林文采的語(yǔ)錄

時(shí)間:2023-08-27 14:21:44 農/林/牧/漁 我要投稿

林文采的語(yǔ)錄集合35句

  愛(ài),要用對方能接收的方式來(lái)表達!治牟刹┦肯旅媸切【幩阉髡淼牧治牟傻恼Z(yǔ)錄35句,歡迎大家分享。

林文采的語(yǔ)錄集合35句

1、一個(gè)人能夠取得成就20%取決于自身后天的努力,80%取決于他的父親。作為孩子生命中"重要他人"同樣一句肯定的話(huà)如果爸爸說(shuō)出來(lái)對孩子的影響力會(huì )是媽媽的50倍。媽媽對孩子的影響是你能不能成為一個(gè)獨立的人,而爸爸則是塑造孩子對生命的看法,關(guān)系到人格的形成!治牟

2、如果一個(gè)人能做自己的好父母,也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢,就是你有沒(méi)有辦法對自己溫和而又堅持。也就是說(shuō)當你失敗了,有挫折感了,你是怎么對待自己的。你會(huì )不會(huì )對自己非常嚴厲?會(huì )不會(huì )不能原諒自己?如果是的話(huà),那么當你成為父母后,你的孩子犯錯時(shí)你也會(huì )這樣對他!治牟

3、現代企業(yè)管理人與人之間的防備與不信任造成人們心靈枯竭,出現許多負面情緒。管理者可組織"心理滋養"的活動(dòng),建立親和感,給員工贊美、認同、肯定,接納他人。畢竟全世界都要"心理滋養"!治牟

4、一個(gè)人先要學(xué)會(huì )做應該的事情,即承擔責任,然后才能做感興趣的事情!治牟

5、對孩子來(lái)說(shuō),"溫和而堅持"的媽媽是合適的,溫和指的是態(tài)度,堅持指的是要讓孩子明白規則的界限,明白他要為自己負責任!治牟

6、我是有限的。我的精力有限;我的時(shí)間有限;我的能力有限,所以有些事情我能做到,有的我做不到,那么我們拒絕別人時(shí),沒(méi)有什么不好意思的。那么別人拒絕我,我也能理解他是有限的,而不是因為我不夠好而被拒絕!治牟

7、對孩子真正的鼓勵:鼓勵最重要的一點(diǎn)是不隱含強求繼續良好的表現,例如稱(chēng)贊孩子做得好,但不說(shuō)希望以后做得更好和加油,這樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生壓力,單純的鼓勵是對孩子最大的支持!治牟

8、負面情緒是一種能量,它促使人們去改變,去學(xué)習,從而推動(dòng)成長(cháng)。但有一些情況,如負面情緒表現過(guò)度、出現偏差行為等,需要我們警惕。孩子的情緒問(wèn)題,根源在家庭,它藏在爸爸、媽媽、孩子組成的三角關(guān)系中!治牟

9、在悲傷中看到溫暖,在挫敗中看到希望,在羞愧中看到尊嚴!——林文采

10、在我的概念里,安慰物是寶寶安全感不足夠,自我彌補的一種方式,至少三歲前是沒(méi)必要戒除的。我女兒快三歲了,睡覺(jué)也一定要捏著(zhù)她的"小領(lǐng)子"的!治牟

11、育兒是——爹的精神娘的膽!0—3歲,媽媽的無(wú)微照顧能提供給孩子一輩子足夠的安全感;4—6歲,爸爸的贊美鼓勵能給孩子的自我提供源源不斷的養分!治牟

12、薩提亞有一句很著(zhù)名的話(huà):好的夫妻關(guān)系是送給孩子最好的禮物!治牟

13、我們家長(cháng)常常希望自己的孩子是這樣的是那樣的,好像有一個(gè)完美的性格模型,但每個(gè)孩子在跟人跟社會(huì )互動(dòng)的過(guò)程中,有他自己探索這個(gè)環(huán)境的節奏和方式,有他自己獨特的特質(zhì),我們只需要尊重他跟周?chē)?dòng)的方式,讓他做自己就好!治牟

14、從嬰兒起,人的天性就是要與人連接的,如果沒(méi)有連接,內心就是空的,深層的連接就是敞開(kāi)心扉地溝通,無(wú)拘無(wú)束,兩情相悅,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們的孩子就開(kāi)始關(guān)閉心門(mén),不愿再與父母深層連接了呢?——林文采

15、家長(cháng)的模范作用主要在三個(gè)方面:如何處理情緒,如何和他人交往,對待事情的態(tài)度!治牟

16、每個(gè)孩子本身都具有強大的生命力!治牟

17、如果媽媽在以上兩方面不能滿(mǎn)足孩子頭三個(gè)月的需求,孩子就會(huì )去找重要他人,媽媽是第一個(gè)重要他人,爸爸是第二重要他人。也許以后長(cháng)大了就會(huì )找老師作為重要他人!治牟

18、孩子是養出來(lái)的,不是教出來(lái)的!治牟

19、遺棄,是孩子對大的傷害。遺棄,孩子會(huì )認為自己一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。沒(méi)有自我價(jià)值感的人,也不會(huì )認為其他生命有價(jià)值,這個(gè)思想病毒會(huì )遺害孩子一生!治牟

20、對孩子,要溫和而堅持。林文采老師的這句話(huà)讓我印象深刻,而且的確行之有效。孩子做錯任何事情都不要輕易動(dòng)怒(一旦發(fā)火,孩子就會(huì )知道你發(fā)火的底線(xiàn),并會(huì )不斷挑戰你的底線(xiàn),不斷嘗試激怒你),只需要告訴他這么做是不對的,告訴你希望他怎么做,并不斷強化鼓勵好的行為!治牟

21、6—7歲時(shí),孩子需要學(xué)習、認知、模范,需要一個(gè)能夠學(xué)習的人。如果孩子的心理營(yíng)養缺失,他就會(huì )一直處于尋找的狀態(tài),讓人家去肯定他,讓人家去稱(chēng)贊他。他不能在他那個(gè)年齡發(fā)揮一個(gè)人的很好的生命力!治牟

22、父母在任何時(shí)候都是盡他們所能去做。不愛(ài)孩子,只有一種情況發(fā)生:只有建立起友情的關(guān)系!媽媽過(guò)的都不像人的生活。媽媽不可能給你她沒(méi)有的東西。所以我們要自己做決定:自己要不要來(lái)學(xué)習愛(ài)人,要不要學(xué)習開(kāi)始一段全新的生活!治牟伞端_提亞模式》課程

23、父母在任何時(shí)候都是盡他們所能去做。不愛(ài)孩子,只有一種情況發(fā)生:媽媽連愛(ài)自己都不會(huì )!媽媽過(guò)的都不像人的生活。媽媽不可能給你她沒(méi)有的東西。所以我們要自己做決定:自己要不要來(lái)學(xué)習愛(ài)人,要不要學(xué)習開(kāi)始一段全新的生活!治牟伞端_提亞模式》課程

24、如果你不愿意去哄你的妻子開(kāi)心,總有一天會(huì )有另外一個(gè)人去哄她;如果你不愿意去滿(mǎn)足你的丈夫的性需求,總會(huì )有一個(gè)人愿意與他有性關(guān)系——道德規條是很難阻止一個(gè)人去滿(mǎn)足自己的內在需求的!_提亞專(zhuān)家林文采博士

25、父母沒(méi)能給我們的,我們做自己的好父母,允許自己有時(shí)做得不好;經(jīng)常嘉許自己做得好的,對自己寬容,也就有能力對別人寬容。能做自己的好父母,也就有能力做孩子的好父母!治牟伤_提亞

26、當別人夸獎你時(shí),要欣慰的接受,即使你不一定覺(jué)得有,當你去接納它時(shí),久而久之它就成為你身上擁有的特質(zhì)!治牟伤_提亞婚姻

27、一個(gè)人如果心理營(yíng)養充足,就會(huì )有活力,生命力很強。如果你的孩子經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故肚子痛又查不出什么問(wèn)題,很可能是因為你的孩子對你有情緒!治牟

28、我們因為相同而聯(lián)結,我們因為不同而成長(cháng)!治牟

29、我相信你,無(wú)論在什么情況下,你都可以去學(xué)習!當你需要我的時(shí)候,我在這里。不過(guò)要由你來(lái)決定,你是否需要我的"支持"!我不會(huì )主動(dòng)插手來(lái)"支持"你。我深信你將會(huì )有你自己的成就!我"也相信你會(huì )允許"你自己犯些錯,因為從錯誤中可以學(xué)習更多!——林文采

30、薩提亞模式的信念之一,也是她最重要的信念之一,就是"改變是有可能的,即使外在的改變有限,內在的改變也是有可能的"!治牟

31、父親對孩子的重要性:不需要你花多少時(shí)間在孩子身上,要看你是否表達了對孩子的信任和肯定,以及接納孩子的特質(zhì),發(fā)現孩子的內在資源,愿意提供幫助但不拯救,相信錯誤是成長(cháng)中要經(jīng)歷的!治牟

32、因為我慈悲,所以我要更有智慧!——林文采

33、一個(gè)女人,要小心和一個(gè)被溺愛(ài)的男性結婚,你做的所有"好"他認為都是應該的。母親創(chuàng )造了兒子的口味,她更了解兒子的口味,妻子永遠追不上他母親。而且你要時(shí)時(shí)刻刻肯定這男人(否則他沒(méi)有能量面對),時(shí)時(shí)刻刻為他收拾殘局!治牟

34、孩子都是沒(méi)有錯的,有錯的話(huà)就是父母的錯。確實(shí)看到太多的父母因為愛(ài)孩子最后變成了害孩子,太多的父母覺(jué)得自己是個(gè)教育專(zhuān)家,可悲!——林文采

35、有安全感的人就是,在別人傾訴時(shí),不打斷,不否定,不批評,不說(shuō)教,不分析,你只需要靜靜的,感愛(ài)對方的感受,偶然點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)頭不代表你肯定對方的想法,只是說(shuō)明你在認真的聽(tīng)。因為,他需要只是傾訴,而不是,你教他應該怎樣做!——林文采

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