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考試后作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試后作文6篇，歡迎大家分享。
考試后作文 篇1
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！笥�
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。
今天，語(yǔ)文第二單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，��！92分！怎么這么低？昨天考試的時(shí)候還認為蠻不錯的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個(gè)自然段的.段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒(méi)有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來(lái)，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫(xiě)會(huì )。自己生字也寫(xiě)了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫(xiě)錯別字呢？嗨，我想起來(lái)了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過(guò)我：“對于生字，首先要認會(huì )，其次要多寫(xiě)，要通過(guò)查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結構和特點(diǎn)，會(huì )用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了�！�
可我自己是怎么做的呢？每次寫(xiě)生字，每個(gè)字只寫(xiě)5遍，多一遍都不寫(xiě)；不查字義，不記字的結構，更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我，我就說(shuō)：“我都寫(xiě)會(huì )了，不用再寫(xiě)了，再說(shuō)，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話(huà)我根本就沒(méi)在心里去。
再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預習課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著(zhù)上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當時(shí)只想著(zhù)完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒(méi)有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內容都很接近，自己一時(shí)竟沒(méi)了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結果還選錯了。
通過(guò)這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學(xué)習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫(xiě)生字和預習課文，要舍得花時(shí)間，認真寫(xiě)，認真讀。對每個(gè)生字，要多寫(xiě)多練，先查字典把詞義搞清，會(huì )用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習時(shí)要認真思考，認真體會(huì )文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會(huì )提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
考試后作文 篇2
期中考結束了，雖結果并不理想，但我也為此奮斗了。
回顧初一，那個(gè)排在全班倒數的我、那個(gè)咬牙切齒的我、那個(gè)膽小懦弱的我、那個(gè)哭喊著(zhù)努力的我，都已煙消云散。時(shí)間長(cháng)河滾滾而來(lái)，它沖刷了我的誓言，沖刷了我的憤怒，也沖刷了我的血性。曾幾何時(shí)，那個(gè)摳算著(zhù)時(shí)間，一心超越他人的我，似乎已悄然改變。不知何時(shí)起，我完成作業(yè)僅僅只是交差，上課只為了應付老師，下課只會(huì )與同學(xué)玩耍，玩樂(lè )取代了學(xué)習�！盎钤诋斚隆�，成了我逃避現實(shí)的`名言。
恍惚之間，我似乎回到了過(guò)去，回到了小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)的我，調皮、貪玩，不為成績(jì)而擔心，不為壓力所苦惱，永遠都在笑。
突然，一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看，眼前是一個(gè)小男孩拉著(zhù)另一個(gè)小男孩向我跑來(lái)。我微微向左移動(dòng)了一步，一陣清風(fēng)刮過(guò)我的側臉。我定睛一看，才發(fā)現，閃過(guò)的小男孩便是小時(shí)候的我�！昂美郯�！學(xué)了這么久，成績(jì)還是那么差，好不容易成績(jì)上去了，現在又掉了下來(lái)。小時(shí)候的我多舒服，從不考慮這些，一天到晚就是玩，多開(kāi)心�！蔽逸p聲喃喃道。我躺了下來(lái)�！暗也豢梢赃@樣墮落��！學(xué)習是為了我自己��！我想讓父母為我臉上有光��！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都覺(jué)得浪費時(shí)間，同學(xué)們都在學(xué)，我不想被拉的更遠��！好痛苦，好難受，好累��！我想學(xué)習變好，可我怎么也變不好��！”淚水從我眼角滑下，滑到我的嘴唇里，有一點(diǎn)咸。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放松的垂了下去，從胸前滑下。
一個(gè)小男孩出現在我面前，“我一定會(huì )成功的，我要讓那些嘲笑的人知道，我可以做到！”他的雙腿在抖，他很害怕，他故意把聲音喊得很大聲，因為他知道，如果小點(diǎn)聲，恐怕他自己都不會(huì )相信。小男孩走去了，我的視野中，開(kāi)始變黑，我的意識開(kāi)始模糊。
清晨，當外面的喧囂將我吵醒，我坐了起來(lái)�！凹热粡牧汩_(kāi)始，不從億結束，不是很對不起自己么。呵。明天，你好�！蔽逸p聲喃喃道。
考試后作文 篇3
這次的期中考試已經(jīng)結束了，我也應該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。
在這次期中考的前幾天，我都在復習語(yǔ)文和英語(yǔ)，卻忘記了去復習科學(xué)，忘記了去把該背的東西，于是我在科學(xué)考試的前一天去拼命的復習科學(xué)，科學(xué)上的很多知識要點(diǎn)我還沒(méi)有掌握，現在知道也已經(jīng)晚了。
語(yǔ)文和英語(yǔ)我雖然很努力的去復習，可是復習的都是有關(guān)閱讀理解的訓練，沒(méi)有去復習基礎知識，使得這次語(yǔ)文的`基礎部分扣了十來(lái)分 ，英語(yǔ)我也沒(méi)有去復習單詞，學(xué)過(guò)的單詞也已經(jīng)忘了，使得這次英語(yǔ)的寫(xiě)單詞部分扣了許多分。
我總結了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒(méi)有去復習應該復習的基礎知識2、我沒(méi)有給自己定個(gè)目標來(lái)激勵自己，使自己沒(méi)有信心考得好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這次期中考的教訓之后，我一定要好好學(xué)習，在下次的月考中取的好成績(jì)，不再讓我們班上的男同學(xué)掃地了。
考試后作文 篇4
11月11日我們剛剛考完試，老師便讓我們離家近的同學(xué)打掃衛生——我們打掃完后都已經(jīng)2：34了。我拿起書(shū)包就向學(xué)校門(mén)口跑去。因為我昨天給爸爸打電話(huà)，說(shuō)：今天就考完試了，放學(xué)來(lái)接我。
晚上，我想了想：這次考試能不能考好呢？我也沒(méi)辦法。哎——！老師都說(shuō)這次考試會(huì )有很大波動(dòng)的——我都不敢想了。爸爸告訴我：名次不重要，不能總是抱怨名次怎么低了之類(lèi)的問(wèn)題，要分析問(wèn) 題出在哪？是馬虎大意造成的'還是這部分沒(méi)學(xué)好還是考試沒(méi)有合理安排時(shí)間，導致最后會(huì )做的題目也來(lái)不及做呢？聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我心里好受多了。我想通了：不就這一次考試嗎？并不代表什么的。
我的數學(xué)不足的地方：考試檢查出來(lái)了錯誤，很多很多。當我檢查完后，就打下課鈴了。我就改了幾個(gè)好改的題目。大約有16分沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我只把得數改了也不知道會(huì )不會(huì )給我得分。
地理：我五分鐘就做完了，也沒(méi)有檢查。還不知道錯沒(méi)錯。
生物：我沒(méi)有背會(huì )老師記的一些題�？荚嚂r(shí)我都是按照我自身的意思寫(xiě)的。
考試后作文 篇5
前幾天，期中考試的成績(jì)下來(lái)了，看著(zhù)自己的試卷，悔恨的眼淚禁不住奪眶而出。我后悔的并不是分數，而是我的粗心大意。
因為粗心我不知吃了多少虧，可我就是不長(cháng)記性。在根據注音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音中，我居然把“瞥”字的注音寫(xiě)成了biē，而在詩(shī)句默寫(xiě)中也犯了同樣的'錯誤，如《過(guò)零丁洋》中的“身世浮沉雨打萍”中的“沉”字，我就寫(xiě)成了“塵”。
悔恨的淚繼續流著(zhù)，我又看到了“閱讀”，淚水里有我的自責�？粗�(zhù)那題目，我特別生氣，八分的文言文閱讀我卻只得了三分，在試卷上那鮮紅的叉號好像一張張臉在嘲笑我：“嘿！八分，三分，差好多阿！都不到一半呢！”。我看著(zhù)試卷，淚水止不住地流著(zhù)�；叵氪鹁頃r(shí)，自己自以為是，不細心思考的情形，更是自慚形穢。
對于作文，自以為可以拿高分的，可我呢？卻因自己潦草，而且嚴重偏離了作文要求，剪掉了不少分數。想到這，在朦朧的淚水中，似乎看到了答題時(shí)三心二意，不慎重思考，精心構思，現在，真是后悔極了！
望著(zhù)著(zhù)眼前的試卷，我沉思著(zhù)。忽然，一束陽(yáng)光照在滴流的淚珠上，那淚珠好似一顆顆小珍珠，美麗極了。他似乎在告訴我：勝不驕，敗不餒。只要努力，只要有陽(yáng)光，水珠也會(huì )發(fā)光，也會(huì )綻放美麗的。
我自己暗暗下定決心，努力！努力！再努力！并且告誡自己：前車(chē)之鑒，不可重蹈覆轍。
簡(jiǎn)評：本文雖不是很流暢，但中心明確，細致真切地表達了自己一時(shí)的疏忽，而悔恨不已的真摯情感，真真切切，讓我們看到了一個(gè)少年，對待學(xué)習嚴謹的態(tài)度。
考試后作文 篇6
期中考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉了。
語(yǔ)文我考了87。5分加5分，數學(xué)考了93分，英語(yǔ)考了103分。為什么我的語(yǔ)文成績(jì)老上不了90分。我仔細分析了一遍，原因是：1：我的字老寫(xiě)不好。2：不仔細讀提。3：老寫(xiě)錯別字。數學(xué)才考了93分， 原因是：1。讓簡(jiǎn)便運算的`我偏不簡(jiǎn)便運算。2：還是不認真讀題。3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語(yǔ)的缺點(diǎn)是馬虎，優(yōu)點(diǎn)是我終于考了103分。
下一次考試我語(yǔ)文一定要考90分以上。數學(xué)要考93分以上。英語(yǔ)要考103分以上。當然語(yǔ)文成績(jì)我不會(huì )灰心，爭取下一次考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。數學(xué)和英語(yǔ)我不會(huì )驕傲俗話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后，虛 心使人進(jìn)步�！蔽蚁嘈盼夷苄�！