科技館觀(guān)后感【精選】
當看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編整理的科技館觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館觀(guān)后感1
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀(guān)了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀(guān)了科技的三層展區，展品涵蓋了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng )造，也有當今的汽車(chē)模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現象，也有數字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀(guān)的世界宇宙，也有微觀(guān)世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥(niǎo)石蟲(chóng)，等等。而且很多展品可以與觀(guān)眾產(chǎn)生對話(huà)互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。
航天火箭就陳列在館內一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂到了科技館的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車(chē)、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚(yú)蝦貝類(lèi)，各種機械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現象東西原來(lái)蘊含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內容更是非富多彩，有讓人感到頭暈目眩的傾斜小屋，也有充滿(mǎn)神奇力量的.磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來(lái)那些那些我們曾經(jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著(zhù)我們就要離開(kāi)這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的地方了，我們只好依依不舍的離開(kāi)。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會(huì )到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
科技館觀(guān)后感2
從小到大，我去過(guò)很多地方，今天是第一次去陜西省科技館。一大早我和同學(xué)們就直奔新城廣場(chǎng)，新城廣場(chǎng)的空氣格外清新，鮮花在綠色草坪的映襯下顯得格外艷麗，廣場(chǎng)上到處散落著(zhù)悠閑的鴿子，給人一種安靜祥和的感覺(jué)。
科技館座落在新城廣場(chǎng)的東側，進(jìn)了科技館，我馬上被這個(gè)神奇世界所吸引。它的一樓是航空模型展廳，有月球模型、飛船模型；二樓是電磁感應展廳；三樓是機械展廳，有傾斜的小屋、方輪騎車(chē)等；四樓是光學(xué)展廳；五樓是自己動(dòng)手實(shí)驗展廳；真是一個(gè)比一個(gè)奇妙。
其中我最喜歡方輪騎車(chē)，你坐在車(chē)椅上騎，仿佛到了虛擬世界，用腳騎很輕松，我明白了：地是平的，用圓輪可以行駛，要是輪是方的就可以用圓弧形的地騎，真是太奇妙了！
我還喜歡傾斜的小屋，因為小屋是傾斜的，因此叫傾斜的小屋，你走進(jìn)去頭很暈，很難受，這是因為你的`大腦意識到小屋是斜的，這是因為你的眼睛看見(jiàn)的線(xiàn)條告訴大腦房子是正的，而我們的其他感覺(jué)器官感覺(jué)到真實(shí)的小屋是斜的，反映到大腦的信息產(chǎn)生矛盾，使我們的平衡系統不知所措，從而感覺(jué)到暈。
另外，我還做了很有趣的小實(shí)驗——雞蛋與鹽水，先把雞蛋放入一個(gè)裝半杯清水的A瓶里，你看，有什么變化呢？原來(lái)不僅雞蛋沉下去，而且它的外形也擴大的一倍吧，很奇妙吧！再給另一個(gè)同樣大小的B杯放半杯清水，再滴幾滴紅墨水，再給紅水中放鹽，直到怎么攪也不化了時(shí)，拿漏斗慢慢將B杯中的水倒入A瓶中，這時(shí)水就一半白一半紅了，紅水在下面，因為有鹽，把雞蛋放進(jìn)去，奇妙的事情發(fā)生了：雞蛋浮起來(lái)了，再用木棒攪一攪，雞蛋浮的更高了。
參觀(guān)了陜西科技館，我明白了：世界無(wú)奇不有，有很多東西要等你去發(fā)現、探索，現在我要好好學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大后去解答這個(gè)未知世界的奧秘。
科技館觀(guān)后感3
前幾天，學(xué)校組織我們去拱墅區科技館參觀(guān)，那里有許多有關(guān)天文，星球和宇宙的知識展覽。
走進(jìn)科技館，我就被張衡發(fā)明的地動(dòng)儀吸引住了。地動(dòng)儀上有八條龍的頭和八只青蛙，哪邊有震動(dòng)，哪邊的龍頭就會(huì )吐珠子到青蛙口里。因為里面是利用杠桿原理制造的我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下面的一層是地幔，最里面的一層是地核。
隨著(zhù)一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來(lái)，不知不覺(jué)地離開(kāi)了大家的隊伍，向那邊飛奔過(guò)去。當我走到那里時(shí)便看到各式各樣的樓房，霎時(shí)間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動(dòng)手試一試，沒(méi)想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過(guò)來(lái)，終于在框架結構的構造上成功了。
我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現面前是一座小屋，我好奇地走了進(jìn)去，“呀，怎么這么暈��！”我大叫起來(lái)，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來(lái)，不料，又摔了一個(gè)大跟頭，我慢慢地又爬了起來(lái)，這次我可謹慎了，貼著(zhù)墻面緩緩地移動(dòng)著(zhù)步子，終于艱難地走了出去。這時(shí)，我看到班上的同學(xué)也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來(lái)。這時(shí)，我才看到房間上的標題：傾斜小屋�！翱�，怪不得這么暈��！”我喃喃自語(yǔ)道。
這里還有許多科學(xué)知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬(wàn)戶(hù)飛天”。古代有個(gè)叫萬(wàn)戶(hù)的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個(gè)辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥，在椅子靠背上掛了三個(gè)風(fēng)箏。他想利用火藥的推動(dòng)和風(fēng)箏的力量飛上天。最后雖然他失敗了，但是他這種為科學(xué)探索而壯烈犧牲的.精神值得大家學(xué)習。他有信心想也有勇氣做。我們在學(xué)習過(guò)程中也要像萬(wàn)戶(hù)一樣克服困難，努力學(xué)習，將來(lái)為建設祖國做貢獻。
接下來(lái)老師又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了其他項目，這次參觀(guān)讓我收獲很多，并了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識。
從科技館出來(lái)后，我深受感觸：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng )造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了！我想我要用功學(xué)習，打好基礎，相信我的發(fā)明也會(huì )展現給大家看的。
科技館觀(guān)后感4
星期四的下午，我們全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參觀(guān)了青少年科技館舉辦的航空航天科技成果展。
在大廳里，我們看到了各種各樣的宇宙飛船模型和一些太空植物、太空食品。這些東西讓我們大開(kāi)了眼界，了解了更多的航天科學(xué)知識。其中最引人注目的就是聶海勝叔叔送給科技館的“神舟六號”和“嫦娥一號”。聶海勝搜索千里迢迢地從北京把航模送回來(lái)，讓我們觀(guān)看。他這樣做是希望我們好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做更大的貢獻。這對我們是多大的激勵呀！我暗暗下定決心要勤奮學(xué)習，打好基礎，絕不辜負海勝叔叔的期望！
看到這些航模，我更加為祖國的.航天科技事業(yè)成果而感到自豪。從1999年我國第一艘載人航天試驗飛船“神舟號”研制并發(fā)射成功到今天“嫦娥一號”探月工程的圓滿(mǎn)進(jìn)行，短短幾年，我們國家的載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界的前端。中國，不愧為東方的巨龍!她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的將來(lái)，我們中國也將有自己的國際太空站，我們也能在天空中自由漫步，人類(lèi)也可以住上太空旅館。
科技館的老師還告訴我們科學(xué)家叔叔阿姨們?yōu)榱搜兄骑w船不分晝夜地工作，廢寢忘食，把工作做到精益求精，一個(gè)數據往往要精確到小數點(diǎn)后好多位。聽(tīng)到這，我感到很慚愧，我平時(shí)做數學(xué)題不是抄錯數字，就是忘寫(xiě)計算符號，做什么事都粗心馬虎，結果每次考試都得不到優(yōu)異的成績(jì)。從今以后，我要像科學(xué)家叔叔阿姨們學(xué)習，克服這些壞毛病，養成認真仔細的好習慣。從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)過(guò)的知識牢牢掌握住，不論做什么事都爭取不錯半點(diǎn)差錯。
這次參觀(guān)雖然結束了，但是我卻感到自己身負的重任。那就是：作為一名21世紀的新一代小學(xué)生，我要以聶海勝叔叔和科學(xué)家們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材！
科技館觀(guān)后感5
昨天我們學(xué)校組織我們到烏魯木齊市參觀(guān)科技館，因為機會(huì )難得，一個(gè)學(xué)校就有個(gè)人，所以，我感到無(wú)比的驕傲，自豪。
早上8:00，我們就來(lái)到了教育局集合，我們每個(gè)人都無(wú)比的興奮，無(wú)比的激動(dòng)。9:00我們準時(shí)出發(fā)了，我們一個(gè)個(gè)上了車(chē)，在車(chē)上談天說(shuō)地，好像并沒(méi)有這件事一樣，其實(shí)我們每個(gè)人的心里早已把這件事放到了最高點(diǎn)。9:45我們終于到烏魯木齊了，我們每個(gè)同學(xué)以按耐不住不住自己了，飛一般的向科技館奔去，但還是被帶隊老師給撈了回來(lái)，在老師帶領(lǐng)我們的情況下，我們還是剪完了票，來(lái)到了大廳。10:00我們順利的來(lái)到了第一個(gè)展廳，我們第一眼就看到了節約能源四個(gè)大字，接下來(lái)，我們又看到了許多的小知識，下面，我們又觀(guān)看了許多的節約能源的創(chuàng )意漫畫(huà)，最讓我感觸深刻的是三輛車(chē)排放的尾氣形成了一個(gè)恐怖的骷髏頭和一個(gè)有塑料袋圍成的中國，上面的標語(yǔ)是‘塑造中國“由此，我們感到了中國以后的`命運，我不由得打了個(gè)寒顫，下一個(gè)展廳是讓我們動(dòng)手實(shí)踐的，我們玩了許多有趣的東西，最有趣的是“物理反應”，一個(gè)女生把手放到一個(gè)玻璃似的球體上，頭發(fā)一下變成了鋼絲一樣的直線(xiàn)，把我們笑得，肚子都疼了。
1:30第三個(gè)展廳終于開(kāi)了，我們像發(fā)瘋似的野牛似的沖了進(jìn)去，這個(gè)展廳里主要展出的是我們小學(xué)生做出來(lái)的作品，里面的作品五花八門(mén)，我們能像到的這里面有，我們想不到的這里面也有，這次的作品題材以節約能源為主題，所以那里面主要以節約水的作品為主，節水器啥樣的都有，還有一些其他的作品。
一天的參觀(guān)之旅終于結束了，我們都很累，但是我們任然很高興，再回家的車(chē)上，許多的同學(xué)都睡著(zhù)了，我們本以為就這樣結束了，可是就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)睡得香的都流口水了，老師那照相機記錄下了這一瞬間，我笑了，同學(xué)們笑了，車(chē)上的人都笑了······
科技館觀(guān)后感6
星期五下午，學(xué)校組織我們五年級全體同學(xué)去科技館參觀(guān)，坐在車(chē)上，同學(xué)們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)科技館，這里是歡樂(lè )的世界，這里是神奇的殿堂！走進(jìn)它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學(xué)海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問(wèn)題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無(wú)窮，為我們展示了它的使用方法，原來(lái)轉動(dòng)手柄就可以了，我照著(zhù)老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現了一條看不見(jiàn)底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會(huì )產(chǎn)生深不見(jiàn)底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動(dòng)手柄，物體發(fā)出的光線(xiàn)被反射回來(lái)，一部分反射光線(xiàn)透過(guò)半透半反鏡被看見(jiàn)，另一部分反射線(xiàn)被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺(jué)上的深不見(jiàn)底，這就是光隧道。原來(lái)如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個(gè)物理現象高興不已。
往前走一點(diǎn)，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒(méi)有，卻能演奏美妙的音樂(lè )，原來(lái)只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會(huì )觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂(lè )聲。再往下看，有個(gè)畫(huà)五角星的機器，這個(gè)看似很簡(jiǎn)單，如果你要照著(zhù)鏡子里的五角星畫(huà)根本畫(huà)不出來(lái)，因為鏡中的五角星是一個(gè)虛像，并且你手畫(huà)的方向和鏡里圖形的'方向相反，這些科學(xué)制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著(zhù)音樂(lè )響起，機器人很有節奏的跳舞，同學(xué)們都被機器人可愛(ài)的舞姿吸引住了，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，到了離開(kāi)的時(shí)間了，我真是有點(diǎn)依依不舍呀！
這次參觀(guān)科技館，真是讓我大開(kāi)眼界，使我學(xué)到了很多有關(guān)光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)知識，原來(lái)我們的日常生活中存在著(zhù)各種科學(xué)的奧秘，這些秘密正等著(zhù)我們去發(fā)現、去發(fā)掘。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有科學(xué)的人生，是乏味的�？茖W(xué)，與我們的生活是息息相關(guān)，密不可分的，它不僅僅只存在于科學(xué)家心中，更存在于我們每個(gè)人的心中。因此我決定從現在起，我要努力學(xué)習，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，掌握知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。
科技館觀(guān)后感7
11月23日下午第四節課，20xx班全體同學(xué)一起去參觀(guān)了我校的科技館，科技館中有許多小發(fā)明以及高科技，讓同學(xué)們嘆為觀(guān)止。
一進(jìn)科技館，就可以看見(jiàn)右面墻上堆滿(mǎn)了積木，同學(xué)們可以隨意移動(dòng)，拼出各種形狀。再放眼望去，分別有一個(gè)模擬飛機飛行和模擬駕駛汽車(chē)上路的模型，同學(xué)們對此興致盎然，都圍在模擬機器旁躍躍欲試，這讓我們更真實(shí)的體會(huì )到坐在駕駛座位上的感覺(jué)。
往前走去，墻上布滿(mǎn)了一些小發(fā)明，有π之歌，漩渦制造器，離心力，地心引力這些小知識，在每一次趣味的嘗試玩耍過(guò)程中，同學(xué)們都能學(xué)到許多新的知識，并且不覺(jué)得枯燥乏味，也就是在歡聲笑語(yǔ)中，我們體會(huì )到了學(xué)習的'樂(lè )趣，并感嘆科學(xué)的奇妙。
其中，我最感興趣的，是漩渦制造器，容器是透明的，差不多有一個(gè)桶這么大，容器的上方有十幾個(gè)小孔，容器底部有一個(gè)管子，管口差不多一個(gè)拳頭的大小，摁下開(kāi)關(guān)鍵，整個(gè)容器先是開(kāi)始積水，并且底部已經(jīng)慢慢地有打旋的樣子，隨著(zhù)水越升越高，制造的漩渦也越來(lái)越大，知道水到了容器的二分之一，已經(jīng)形成了一個(gè)非常形象的漩渦了，感覺(jué)把一個(gè)小零件放進(jìn)去，就可以騰空而起卷在其中了，這足以見(jiàn)得漩渦在海底的破壞力有多么震撼強大。過(guò)了二十秒，水面漸漸平息，水也開(kāi)始降下去，就像是漩渦過(guò)后平靜的海面一樣，我頓時(shí)吃驚的張大嘴巴，不住的拉著(zhù)身旁的人一起觀(guān)看，并在內心為中國科技的發(fā)展鼓掌。
還有很多的科技同樣也令人震撼，看似一個(gè)個(gè)的小零件，卻體現了中國人民偉大的智慧以及我們堅持不懈的精神。我為我是中南國際的學(xué)生而驕傲，學(xué)校先進(jìn)的設施和設備幫助我們開(kāi)闊了視野，堅定了信心；我也為我是中國人而感到自豪與驕傲！我相信，在未來(lái)，中國科技一定會(huì )發(fā)展的愈來(lái)愈好，就像漲潮時(shí)的第一朵浪花，引領(lǐng)全世界！
科技館觀(guān)后感8
五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)能夠快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！
我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的.枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后必須要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
科技館觀(guān)后感9
我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀(guān)科技展覽館。在那里使我開(kāi)闊眼界，學(xué)習了很多知識，我真是開(kāi)心極了。
一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過(guò)去看。我們首先觀(guān)察到的是一個(gè)會(huì )跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，我們仔細的`觀(guān)察著(zhù)，小聲的討論著(zhù)。我們又帶著(zhù)好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗，要團結一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，開(kāi)動(dòng)機關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì )跟著(zhù)你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內。玩完后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周?chē)�，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周�(chē)木拔锞拖裎覀冊陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟�，有時(shí)會(huì )出現恐龍出來(lái)，會(huì )恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們
一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習，不斷探索新知識。
科技館觀(guān)后感10
老師為了開(kāi)拓我們的視野、增長(cháng)我們的見(jiàn)聞、培養我們的興趣，親自帶領(lǐng)我們參觀(guān)了流動(dòng)科技館。
到了科技館，一進(jìn)門(mén)映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周?chē)性S多小磁針。當老師按動(dòng)上面的一個(gè)紅按扭時(shí)，大磁鐵就會(huì )轉動(dòng)，小磁針也隨之轉動(dòng)。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒(méi)挨著(zhù)，但是大磁鐵周?chē)幸粋�(gè)磁場(chǎng)。大磁鐵一旦轉動(dòng)，因它而形成的磁場(chǎng)也會(huì )發(fā)生相應的變化，磁場(chǎng)又會(huì )影響小磁針的指向，因而小磁針會(huì )跟著(zhù)大磁鐵的轉動(dòng)而發(fā)生轉動(dòng)�！�
繼續前行，神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球，當你打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，球中心的一個(gè)黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當把手掌放在輝光球上時(shí)，光就會(huì )向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個(gè)手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會(huì )聚到放手的地方？”老師解釋?zhuān)骸拜x光球內有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來(lái)不導電，但有高壓后也會(huì )導電，惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離，繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當用手摸球時(shí)，球周?chē)碾妶?chǎng)電勢分布不均勻，產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著(zhù)手的觸摸位置的移動(dòng)而移動(dòng)�！甭�(tīng)了老師的.解釋后，我豁然開(kāi)朗，盡管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以后的學(xué)習中，經(jīng)過(guò)我的努力一定會(huì )理解。
參觀(guān)完科技館一層，我們來(lái)到二層。這層樓基本上都是娛樂(lè )設施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調整氣吹的方向，球也跟著(zhù)移動(dòng)，在球移到球籃上方時(shí)，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進(jìn)球籃。之后，我又開(kāi)始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設備都是電視里的電子虛擬人物和設備，我通過(guò)外接的乒乓球拍操控，除了沒(méi)有真實(shí)的對手和球臺外，運動(dòng)效果和真實(shí)的乒乓球比賽沒(méi)有差異。我和電視里的人打了幾個(gè)回合之后，都沒(méi)有取勝，輸的慘不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設施，大家都玩得興趣盎然。
時(shí)間過(guò)得真快都4；00啦，我們好沒(méi)玩夠，真想再來(lái)一遍，再去看看。
科技館觀(guān)后感11
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開(kāi)始向科技館出發(fā)。經(jīng)過(guò)一陣的跋涉，終于來(lái)到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門(mén)，我就有一種升入初中的感覺(jué)，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了��；從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習，一定要來(lái)一中上學(xué)！
我們繼續向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動(dòng)科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進(jìn)去一看。��！好大的房子，里面擺放著(zhù)各種各樣的展覽品。我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會(huì )憑空產(chǎn)生也不會(huì )憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，在轉化或轉移的過(guò)程中，能量的總量不變�？赐暝�，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動(dòng)，只有最右邊的.球被彈開(kāi)。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著(zhù)方法，把錐體移了下邊�？墒俏乙凰墒�，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我不解的看了看原理，哦——原來(lái)是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，而且遠端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福��！
自從這次科技館的展覽會(huì )，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)孫主任說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學(xué)這門(mén)功課，可是現在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說(shuō)明我所掌握的知識太少了，通過(guò)這個(gè)展覽會(huì )，激發(fā)了我學(xué)習的興趣，我要立志：認真學(xué)習，去探索更多奧秘；努力學(xué)習，一定要在一中結束我的初中歷程。
科技館觀(guān)后感12
五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的心情，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的.快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)可以快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈現在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，非常逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出現在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還可以做出這么有趣的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然現在還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)非常棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后一定要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
科技館觀(guān)后感13
暑假的一天，爸爸帶我去參觀(guān)了贛州科技館，一進(jìn)科技館，我就被深深的吸引住了，不由自主的關(guān)注起這神秘的科學(xué)世界，那里處處是科學(xué)的結晶。
一進(jìn)門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)胡蘆被舉得高高的倒水，其實(shí)，水中有一根玻璃管，看不出來(lái)，僅有觸摸才能夠明白，再往里走，映入眼簾的是一個(gè)地球模型旋轉臺帶動(dòng)著(zhù)地球不停旋轉，在地球模型上，我發(fā)現了，地球上大部分是海洋，聽(tīng)了爸爸的介詞，我明白了地球的構成過(guò)程。在一樓的最頂端，有五個(gè)圓盤(pán)，分別是：變色圓盤(pán)、錯覺(jué)圓盤(pán)、彩色圓盤(pán)、頻閃圓盤(pán)和三維空間幻想圓盤(pán)。我印象最深的是錯覺(jué)圓盤(pán)，因為轉動(dòng)圓盤(pán)，你就會(huì )發(fā)現偏的圓會(huì )變成空心圓，很神秘，象一條彩帶在繞圈圈。一樓還有三個(gè)傳聲管分別是：黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色，管子那么長(cháng)，居然還能夠聽(tīng)到對方的.聲音!真是不可意義啊!在一樓，我覺(jué)得最趣味的還是一個(gè)地方的地上畫(huà)了一個(gè)圓，你站在那個(gè)圓形的中心點(diǎn)，說(shuō)一句話(huà)，只要任何一句，都會(huì )有回音，當然是自我說(shuō)的!并且那聲音像機器人說(shuō)的話(huà)!
二樓讓我印象最深的有兩項：一是傾斜小屋：你進(jìn)了傾斜小屋，如果站在最高處的地方，你會(huì )感覺(jué)有人狠心地要推你下去，如果你站在中間的位置，你會(huì )感覺(jué)屋子在搖擺，如果你站在最底處，你會(huì )感到眩暈，并且，腳像灌滿(mǎn)了鉛一樣，很難走路。站在最高處，身子往后倒一點(diǎn)，這樣，你就能夠站穩了，既不會(huì )往前仰，也不會(huì )往后倒，不信你自我試一試!還有一項是：你在外面騎一個(gè)固定的自行車(chē)，里面也有一個(gè)骨骼人在騎，這樣，你就能夠明白自我在騎自行車(chē)的時(shí)候你的骨骼是怎樣動(dòng)的了!
因為三樓的東西少一點(diǎn)，所以我印象最深的僅有一項，那就是我和爸爸比過(guò)賽的東西：有兩個(gè)架子，上頭分別有隨意彎曲的線(xiàn)段，是鐵的，線(xiàn)段上套著(zhù)一個(gè)棒子，棒子上有一個(gè)圈，框框的最頂上有一個(gè)表，如果這個(gè)圈碰到了線(xiàn)段就會(huì )記一分并會(huì )發(fā)出刺耳的響聲。
科技館不僅僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還讓我明白了要相信科學(xué)，并學(xué)會(huì )運用科學(xué)，才能為人類(lèi)造福!
科技館觀(guān)后感14
在當今生活中,科技迅速發(fā)展.科技為我們的生活提供了許多方便.我們的生活離不開(kāi)科技.暑假七月末,我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館,我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西,并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西.
7月22日,我們來(lái)到了德潤雙語(yǔ)國際學(xué)校.包含著(zhù)對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望,我們來(lái)到了這里.流動(dòng)科技館里擺放著(zhù)許多稀奇的科技模型.展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì )科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng )新成果,各具特色.人體導電、杠桿原理實(shí)驗、地球引力模擬、磁力轉盤(pán)、小小電動(dòng)機、邏輯門(mén)電路等.具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn).
一進(jìn)門(mén),是一個(gè)立體拼圖,鍛煉我們的立體感.還有七巧板,七巧板只有7塊板組成的,用七巧板拼出特定的圖案是很難的,這也是七巧板的趣味所在.一開(kāi)始,我沒(méi)有覺(jué)得七巧板有多么神奇.可是后來(lái)我發(fā)現一副七巧板可以拼出千千萬(wàn)萬(wàn)的圖案！還有一些聲音的模型等等.其中我比較印象深刻的是磁力轉盤(pán).它教給我們的是物理知識.磁力轉盤(pán)里有許多帶有磁力的轉盤(pán).轉動(dòng)其中的一個(gè),另外的幾個(gè)也會(huì )轉動(dòng).我很好奇,為什么其他的也會(huì )轉動(dòng)呢？最后,經(jīng)過(guò)老師的講解,我明白了因為磁鐵相互排斥,它有一個(gè)重要的原理,同極相斥,異極相吸,所以,當你轉動(dòng)其中一個(gè)的時(shí)候,其它的幾個(gè)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng).第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理.一根木棒作支撐,另一邊與一個(gè)小球,通過(guò)另一邊的力量,往下壓木棒,小球就被支撐起來(lái)了.阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著(zhù)名的話(huà):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起地球！”他發(fā)現了杠桿原理,即“二重物平衡時(shí),它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比.”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面,而且據此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng )造.
這次參觀(guān)流動(dòng)科技館,我明白了什么是科技,現在的科技發(fā)展到了什么程度,達到了什么水平.它給我的印象非常深刻.科技是奧妙的.,它給了我們更好的生活；科技是無(wú)窮的,它有巨大的發(fā)展潛力；科技是輝煌的,它無(wú)可比擬.在科技迅速發(fā)展的今天我們應該努力學(xué)習,奮發(fā)圖強,在未來(lái)有自己的立足之地,同時(shí),為國家的未來(lái)貢獻自己的一份力量！
科技館觀(guān)后感15
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！班級終于等到了參觀(guān)科技館這一天，老師宣布在周三上午八時(shí)立即去參觀(guān)科技館，在校長(cháng)與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情有序的出了校門(mén)，正因心情無(wú)比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)去了，爭著(zhù)搶著(zhù)，讓這里充滿(mǎn)了好奇的味道。然而，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿(mǎn)上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想一探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，恩？怎么沒(méi)有反應？〞我不知情地說(shuō)。我再一次按了下去，伴隨著(zhù)轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被橫罐的微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒(méi)知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。但到了科技館的那一方，有兩個(gè)很小的機器人，〝機器人〞無(wú)非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動(dòng)作，比如跳舞，踢球，做家務(wù)等等·····人也會(huì )說(shuō)話(huà)，比如唱歌，背詩(shī)，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時(shí)，這兩個(gè)小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動(dòng)，就找來(lái)了我要好的同學(xué)來(lái)看看這兩個(gè)小機器人�；貋�(lái)時(shí)，它們居然正在背誦古詩(shī)，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實(shí)在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的`幻想，它讓我們大開(kāi)眼界，增長(cháng)知識。二十一世紀的科技會(huì )是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，聰明伶俐的學(xué)生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會(huì )是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著(zhù)自己的光芒，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值！
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