《綠山墻的安妮》讀后感15篇(經(jīng)典)
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
暑假里，我讀了一本好書(shū)---《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我受益匪淺。文中的主人公安妮燦爛的笑臉好似放電影一般常常浮現在我的眼前。
我被書(shū)中的故事深深地感動(dòng)了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮的尷尬處境可想而知，一開(kāi)始她差點(diǎn)兒被退了回去。這個(gè)丑小鴨似的女孩還是很幸運的，她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，終于變成了白天鵝。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中�？吹界R子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。她的幻想使她生活的天地五光十色，多姿多彩。
安妮是個(gè)善良的.孩子，無(wú)論是對大自然的花草樹(shù)木，還是對親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。安妮是個(gè)夢(mèng)想家，但她熱愛(ài)學(xué)習，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，讓夢(mèng)想成了現實(shí)。她為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮的樂(lè )觀(guān)、積極的精神值得我學(xué)習，她的堅強與感恩讓我為之感到落淚。
安妮的身上值得我學(xué)習的地方太多，有自尊心，有責任心，有毅力，尤其是安妮能用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一件事，讓我感慨不已�；叵胱约�，有時(shí)遇到一點(diǎn)兒困難就想到放棄。記得在假期里為了古箏考級，需要天天練琴兩個(gè)小時(shí)，我的小拇指不堪重負，終于磨出了泡，我流過(guò)淚，感覺(jué)生活太枯燥，還想到過(guò)放棄�？墒钱斘摇罢J識”了安妮后，我不再有這種念頭，一想到安妮就感覺(jué)渾身就有了力量，覺(jué)得手指上的小泡成了我的動(dòng)力，我終于彈出了美妙的曲子，并終于順利的通過(guò)了古箏考級。其實(shí)生活是美好的，只要我們用美好的眼睛去看待世界，就會(huì )感覺(jué)到世界上到處都充滿(mǎn)了歡笑和歌聲。
《綠山墻的安妮》讀后感2
這些天，我被一個(gè)有著(zhù)豐富想象力和夸張的言辭的小女孩吸引住了。她就是綠山墻的安妮。
在愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞，他們本來(lái)想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地領(lǐng)了一個(gè)女孩，從此給他們的生活帶來(lái)了豐富的色彩。
我喜歡安妮那非凡的想象力。她把櫻花想象成身穿白色禮服，披著(zhù)白色輕紗的新娘子；她把巴利家的池塘叫做“閃亮的湖水”；她把林蔭大道叫成“花朵隧道”……原來(lái)枯燥無(wú)味的生活在她眼里都顯得妙趣橫生。當我們平時(shí)情緒低落時(shí)，如果像安妮這樣善于想象，把周?chē)氖挛锒加妹篮玫脑~語(yǔ)來(lái)描述，我們是否會(huì )感受到更多的樂(lè )趣呢？
我喜歡安妮犯的那些啼笑皆非的錯誤，之后又改掉了那些缺點(diǎn)。她錯把止疼藥水當香料放進(jìn)了蛋糕里，從此改掉了粗心大意的毛��；她和伙伴們扮演“伊蓮姑娘”漂在水上差點(diǎn)淹死，從此改掉了貪玩的毛病……
我喜歡安妮那勇于承認錯誤的精神。她為了不讓好朋友戴安娜受到牽連，自己主動(dòng)去向約瑟芬姑婆道了歉，向她講明了事情的'經(jīng)過(guò)，得到了姑婆的寬恕。我也要向安妮一樣，知錯就改，勇于承擔責任，做個(gè)有責任心的人。
所以我們平時(shí)也不要害怕犯錯，也要像她那樣及時(shí)改正，在錯誤中成長(cháng)。
最后，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，而是留下來(lái)陪伴年老的瑪利亞。因為安妮是一個(gè)知道感恩的人。這也是最讓我感動(dòng)的地方，是我們社會(huì )所要頌揚的美德，是我們每個(gè)人都要做到的，我想我們可以首先從孝敬長(cháng)輩開(kāi)始做起。
安妮就是這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩。還有那美麗的海島風(fēng)光都讓我們這些都市里的人們心馳神往。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫都寫(xiě)信稱(chēng)贊本書(shū)的作者蒙哥馬利小姐：“你創(chuàng )造了自《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最討人喜歡的可愛(ài)少女�！�
你說(shuō)這怎么不讓我愛(ài)上這本書(shū)，愛(ài)上最可愛(ài)的女孩安妮呢？
《綠山墻的安妮》讀后感3
書(shū)是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的.個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著(zhù)我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。讓我們向安妮，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感4
暑假到了，老師推薦了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。主人公安妮擁有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，明亮的眼睛下,雀斑顯得十分突出。愛(ài)幻想,但幻想經(jīng)常鬧出笑話(huà)和錯誤。她珍惜友誼，讓我十分敬佩。
她有一個(gè)很好的知心朋友——戴安娜。戴安娜是巴里家的女兒，她善良、聰明。巴里太太十分嚴格，巴里太太與安妮之間也有許多誤會(huì )。有一次，安妮邀請戴安娜去綠山墻農舍做客。安妮去閣廚拿葡萄露給戴安娜卻不小心拿成了葡萄酒，戴安娜喝了一杯又一杯。戴安娜喝醉后回了家，巴里太太責備安妮讓戴安娜喝醉了，不讓她跟安妮玩了，安妮十分傷心便在戴安娜回去后，躲在屋子里大哭不止。有一天安妮收到了一封信是戴安娜寫(xiě)的，從此她們偷偷的傳遞信息。直到安妮與巴里太太解除誤會(huì )的那天。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)告訴了我們生活要樂(lè )觀(guān)積極，即使生活中受到了挫折也要保持樂(lè )觀(guān)。讀了上面的故事我想起自己也有這種經(jīng)歷：姐姐大學(xué)畢業(yè)出去找工作，找到了一個(gè)理想的`工作，第二天她早早的起床去上班，過(guò)了一段時(shí)間卻因為有幾天遲到了被老板開(kāi)除了�；氐搅思�，姐姐的眼睛中充滿(mǎn)了淚水。但始終沒(méi)有哭出聲來(lái)，我走到姐姐身邊，抱了抱她：“姐姐不要傷心了，你的學(xué)業(yè)多好��！這里又不是只有一家公司，那家公司不要你他會(huì )后悔的。俄國的普希金說(shuō)過(guò)：‘假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和,相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！�
所以我們生活要樂(lè )觀(guān)�！苯憬闼�(tīng)到這些話(huà)，沉默了一會(huì )兒，走到了廁所，洗了把臉，重新振作起來(lái)，心情也好了許多，決定重新去找工作。
在這件事中，我學(xué)到了，無(wú)論受到什么挫折都要有一顆樂(lè )觀(guān)的心。
《綠山墻的安妮》讀后感5
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的`孩子。其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，自己的夢(mèng)想，應當可以實(shí)現。
《綠山墻的安妮》讀后感6
每個(gè)人都有最喜歡的一本書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》是在暑假里看的。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。后來(lái)，住在綠山墻農舍里的馬修和馬瑞拉收養了她，故事就這樣開(kāi)始了……安妮長(cháng)的并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，和我們一樣，十一歲的`她總是愛(ài)嘮嘮叨叨，還愛(ài)幻想。但在我的心目中，卻覺(jué)得她其實(shí)有很多的閃光點(diǎn)：她樂(lè )觀(guān)，天真、自信、善良、刻苦勤奮……我有尤愛(ài)安妮的天真，因為天真的她讓我覺(jué)得異�？蓯�(ài)：臭罵林德太太，又因為“紅毛”這個(gè)外號和班上的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里……雖然安妮經(jīng)常犯一些弱智的錯誤，但每犯一次錯誤，她就會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且總能從錯誤中總結教訓，保證不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。
雖然我尤愛(ài)安妮的天真，但是我也喜歡安妮心靈美。
安妮雖然長(cháng)得并不漂亮，但是她的心靈卻比任何人還要美。她對周?chē)囊磺�，對大自然的一草一木，一花一�?shù)，一鳥(niǎo)一石，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。對家人、朋友、老師也一樣，也是用一顆充滿(mǎn)純潔、善良、熱情的心來(lái)對待，如：救戴安娜的妹妹，幫馬瑞拉做家務(wù)活，成立故事會(huì )幫助大家提高寫(xiě)作水平……身邊的人都喜歡她，我也不例外。
安妮給了我太多的啟發(fā)，驚喜和意外：她讓我明白了做人要樂(lè )觀(guān)，要有自信，堅持自己的理想，不放棄。還要學(xué)會(huì )刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和珍貴的友誼。不僅這樣，安妮還用行動(dòng)告訴我們，世界上沒(méi)有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我們要多盡自己能力幫家人、朋友多分擔。
愛(ài)不能是一味索取，自己卻吝于付出。
《綠山墻的安妮》讀后感7
這個(gè)暑假，我跟著(zhù)媽媽去加拿大，在我的行李里裝著(zhù)的一本書(shū)《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時(shí)候，我就捧上它，享受閱讀的快樂(lè )。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的主人公安妮·雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時(shí)被孤兒院交給了一對老兄妹收養。住在綠山墻農舍的這對老兄妹本來(lái)想要收養一個(gè)男孩，所以安妮來(lái)到他們家時(shí)，妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。
我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長(cháng)。那個(gè)愛(ài)捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識到學(xué)習是體會(huì )“奮斗中的快樂(lè )”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下，安妮漸漸長(cháng)大了。
她憑著(zhù)自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，還獲得了艾弗利獎學(xué)金。當她正要去雷德蒙讀大學(xué)時(shí)，馬修突然心臟病復發(fā)去世了�，旣惱难劬Σ惶�，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機會(huì )，留在愛(ài)德華王子島當了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的財富。
在《綠山墻的安妮》的.作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉——愛(ài)德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。
故事中的小屋所在的這個(gè)農莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過(guò)“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時(shí)候和表親在農莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。
參觀(guān)綠山墻小屋，看到按照這本書(shū)中所描繪的樣子進(jìn)行復原和裝飾的農莊，讓我覺(jué)得這個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個(gè)朋友��！
《綠山墻的安妮》讀后感8
生活歸根于人的信念；友誼來(lái)自于人的永恒；人來(lái)源于大自然……它們是那個(gè)喋喋不休、熱愛(ài)幻想、心地善良、為人直率的女孩——安妮，最可貴的東西。而安妮又在那恍若夢(mèng)境的綠山墻中發(fā)生了什么了呢？Let me tell you!
馬修和瑪麗拉兄妹倆打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、活潑可愛(ài)的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的腦海中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，酷愛(ài)幻想的她卻給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸變成了綠山墻中，一個(gè)快樂(lè )永恒的小女孩。
《綠山墻的安妮》中安妮樂(lè )觀(guān)：面對不幸的.身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而是以微笑面對�，旣惱瓎�(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢？”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著(zhù)對它，它才會(huì )笑著(zhù)應對你，與其每一天愁眉苦臉的，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也能夠讓在天堂的父母安心�！边@是多么深奧的見(jiàn)解��！
安妮的身上還有一個(gè)可貴品質(zhì)——感恩：收養者馬修突然去世了，瑪麗拉很痛苦，從學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧養母——瑪麗拉，不惜放下了自我的夢(mèng)想——上大學(xué)，留在了故鄉教書(shū)，正如安妮所說(shuō)：“我的未來(lái)就像一條筆直的道路，此刻路上有了轉彎，我相信那里必須有很好的風(fēng)景�！�
生活因為有了永恒的友誼才快樂(lè )！生活因為有了可貴的感恩才溫暖！生活因為有了繽紛的大自然才美麗！也許，《綠山墻的安妮》特別之處就在這兒吧！
《綠山墻的安妮》讀后感9
《綠山墻的安妮》是一部世界名著(zhù)，它描術(shù)了安妮。雪莉的成長(cháng)故事。世界文學(xué)大師馬克·吐溫把它同著(zhù)名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游奇境記》相提并論，說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
這本書(shū)里，有好幻想、純潔正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉，以及安妮靈魂的知音——約瑟芬太太……這里有各種各樣的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜歡安妮，喜歡她的倔強，喜歡她豐富的`想象力，我熱愛(ài)她的一切。我常常捧著(zhù)書(shū)，和安妮沉浸在幻想之中：我看綠山墻農舍秋天落葉如輕舞的蝴蝶般飄落；我聽(tīng)冬日溪流結成冰的樂(lè )章；我看清晨安妮的身后有一絲晨曦噴薄欲出；我聽(tīng)傍晚天邊云朵燃燒成火的樂(lè )章，這一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望這個(gè)女孩可以更快樂(lè )。當她因為自己的紅頭發(fā)而悲傷，并把它染成了綠色時(shí)，我由衷地為她感到難過(guò)，多么可憐的安妮！可是一個(gè)女生不應該太過(guò)看重自己的外貌，我這樣安慰她。她的身邊還有黛安娜，她們的友情令我羨慕不已�？吹剿齻円黄鹑⒓右魳�(lè )會(huì )，一起聚餐時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)眼底里滿(mǎn)是星光的人，她也十分倔強、樂(lè )觀(guān)，是我靈魂的知音。我憶起她與我的酸甜苦辣咸，心底會(huì )涌起一股暖流。
我從安妮的身上學(xué)到了許多品質(zhì)。當黛安娜和安妮不小心跳上了約瑟芬太太的床時(shí)，安妮并沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)向約瑟芬太太道歉并為黛安娜辯解……。這是多么高貴的品質(zhì)��！又如，要學(xué)會(huì )知恩圖報，瑪麗拉與馬修收養了安妮，給了她生活的地方。在馬修死后瑪麗拉患病，于是安妮在最后放棄了上大學(xué)，留在家里照顧瑪麗拉。
書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我們要珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到處淚雙流，讓閱讀豐富我們的情感陶冶我們的情操。
《綠山墻的安妮》讀后感10
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。 她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著(zhù)神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字，比如：，“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(cháng)大后的.安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光；只要你向生活微笑，它也會(huì )毫不保留地向你微笑，它會(huì )帶給你真正的快樂(lè )。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感11
這個(gè)學(xué)期，老師向我們推薦了一本感動(dòng)上千萬(wàn)心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。故事主要講述了一對老兄妹打算從孤兒院收留一個(gè)男孩干農活，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想的女孩——安妮，她因為獨特的性格不斷闖禍，也不斷改正錯誤。安妮身世凄慘，但她樂(lè )觀(guān)、聰明而刻苦，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，獲得了艾弗里獎學(xué)金，但為了照顧生病的瑪麗拉，毅然放棄了去大學(xué)深造的好機會(huì )。
安妮的天真、愛(ài)幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她善良、坦誠的心贏(yíng)得了更多真摯的友情和愛(ài)。安妮愛(ài)她的新生活，愛(ài)親切的大自然，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因而她的生活過(guò)得快樂(lè )充實(shí)、朝氣蓬勃。雖然她歷經(jīng)苦難，長(cháng)的也不漂亮，但她那積極、樂(lè )觀(guān)、善良的性格感染著(zhù)身邊的'每一個(gè)人，大家慢慢都喜歡她了，她還憑著(zhù)自己的刻苦學(xué)習考上了女王學(xué)院，獲得了艾弗里獎學(xué)金。她克服了一個(gè)個(gè)困難，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現了。
安妮整天沉浸在自己奇妙的幻想中，把櫻桃樹(shù)想象成白雪皇后，把小溪想象成樹(shù)神水泡，把云杉樹(shù)想象成了鬧鬼的森林，把小溪的回聲和壁爐的影子想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事，把蘋(píng)果樹(shù)想象成紅衣姑娘……她這些奇思妙想也把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。
安妮還有一個(gè)顆感恩的心，本來(lái)刻苦努力的她，因為馬修的去世更加堅強了�，旣惱驗榧磳⑹骱退齻兇驽X(qián)的銀行倒閉，打算賣(mài)掉綠山墻農舍，但安妮為了留住自己親切的家和童年的回憶，以及照顧即將失明的瑪麗拉，做出了莫大的犧牲，毅然放棄了去大學(xué)深造的好機會(huì )，留在故鄉阿馮利教書(shū)。
安妮有著(zhù)對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，為人善良、樂(lè )于助人，同時(shí)也有一顆感恩的心以及追求理想的熱情，安妮就是熱情的火把，點(diǎn)燃了我心中勇于奮斗、積極向上、樂(lè )觀(guān)和感恩的火種，安妮，我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感12
馬克吐溫曾評價(jià)過(guò)這個(gè)小姑娘：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。沒(méi)錯，這個(gè)小姑娘就是加拿大著(zhù)名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。
安妮是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養，這個(gè)不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹，也贏(yíng)得了周?chē)说南矏?ài)。安妮這個(gè)人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書(shū)，我十分感動(dòng)，仿佛找到了小時(shí)候的自我，我也十分喜歡這個(gè)獨一無(wú)二的`安妮，她獨特的個(gè)性往往另他人大吃一驚，即使自我沒(méi)有父母是個(gè)孤兒，也依舊樂(lè )觀(guān)的應對生活，每一天憧憬著(zhù)自我的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動(dòng)，自我不也是一樣嗎？我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，也有很多自我甜蜜美麗的幻想，小時(shí)候，我期望我有一座“好吃的”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來(lái)的植物都是糖果和冰激凌，每當大雨過(guò)后，糖果甜筒不停的長(cháng)啊長(cháng)……我還幻想著(zhù)有一群小動(dòng)物圍在我的左右，我會(huì )把它們當作親人朋友，給它們取名造屋，在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )對它們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不明白的事情，我都告訴它們，因為動(dòng)物是人類(lèi)最好的伙伴，它們不會(huì )把我的秘密“告訴別人”。讀著(zhù)讀著(zhù)我完全迷糊，弄不清哪個(gè)是自我，哪個(gè)是安妮。
安妮是個(gè)陽(yáng)光、積極向上的小女孩，她經(jīng)過(guò)不斷努力，最終考上了女王學(xué)校，獲得了艾費里獎學(xué)金，安妮最終能夠完成了自我夢(mèng)想，多么感人的故事��！盡管安妮的出身不好、經(jīng)歷坎坷，但她還是讓夢(mèng)想成為現實(shí)。再想想我自我，同樣是愛(ài)幻想的女孩，自我的條件這么好，卻總是偷懶，遇到一點(diǎn)小小的挫折就被打敗，還談什么夢(mèng)想，看了這本書(shū)，安妮樂(lè )觀(guān)進(jìn)取奮斗的精神深深感動(dòng)了我，所以，我下定決心，必須要學(xué)習安妮，讓大家對我刮目相看！
《綠山墻的安妮》讀后感13
《綠山墻的lol安妮》重要講了一個(gè)叫lol安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)歷程，lol安妮是個(gè)棄兒，從小被他人收留，性格怯懦內向型，自讀書(shū)一開(kāi)始，歷經(jīng)艱苦，奮進(jìn)自勉，從未盆友到搞清楚友情，從學(xué)習培訓較弱到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了日常生活的磕磕絆絆，最終變成了一名優(yōu)異的教師。
親自的經(jīng)安妮的歷經(jīng)深深地觸動(dòng)了我，這盡管是一個(gè)編造的小故事，可是一件事的文化教育確是刻骨銘心的。歷使我有了更為深層次的感受，讀過(guò)《綠山墻的lol安妮》就好像喝過(guò)一杯清醒劑，深深地感覺(jué)lol安妮才是我學(xué)習培訓的榜樣。
的成長(cháng)經(jīng)歷一件事的生活和學(xué)習會(huì )出現非常大的啟迪和協(xié)助。最開(kāi)始，一個(gè)人要自尊、自立，lol安妮雖然是個(gè)棄兒，但她不自暴自棄，僅僅勇敢面對現實(shí)，積極主動(dòng)與人溝通、溝通交流，用本身的`行動(dòng)得到 了許多 朋友。我平時(shí)較為膽怯，并不大敢和他人溝通交流，不善于表達自身的情感，讀了安妮的小故事使我懂得了理應如何塑造信心，如何和人溝通交流，進(jìn)而變?yōu)橐粋�(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、有愛(ài)心的小孩。次之，要實(shí)現理想務(wù)必鍥而不舍、堅持不懈。lol安妮從一個(gè)畏首畏尾的棄兒，依據自身的努力，終于變成了一名受人重視的優(yōu)秀老師。安妮的歷經(jīng)跟我說(shuō)天空不容易掉下陷餅，沒(méi)人可以輕易取得成功，不歷經(jīng)艱難的勤奮，就不可以做到取得成功的彼岸。
從今天開(kāi)始，我想像安妮學(xué)習，勤奮擺脫要面子、膽怯、缺乏自信等壞習慣，我想要是用心投入，就一定會(huì )有結果，由于一分耕耘，一分收獲，根據鍥而不舍的追求完美，自身的理想，理應能夠完成。
《綠山墻的安妮》讀后感14
暑假里，我又閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我又一次被安妮感動(dòng)了。安妮這個(gè)人物形象，就刻在了我的腦海里。我真期望自我能做一個(gè)像安妮那樣的人。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(cháng)了一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯，把這個(gè)長(cháng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)，安妮差一點(diǎn)兒被退回去。她在周?chē)@些人的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大了。在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留在當地教書(shū)。
安妮留給我最深的印象就是喜歡講話(huà)和想象——不，不能說(shuō)是喜歡，應當是熱愛(ài)。熱愛(ài)滔滔不絕地講話(huà)，從瑪麗拉無(wú)奈而又有些憤怒的話(huà)語(yǔ)就能夠看出：“有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，安妮，這就是從巴里家的屋頂上摔下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷著(zhù)你的舌頭�！薄爸劣谀愕纳囝^，它沒(méi)有精疲力竭，倒是個(gè)奇跡�！睆默旣惱脑�(huà)里，我仿佛看到了一個(gè)正在說(shuō)個(gè)不停的安妮�？墒�，她的話(huà)同時(shí)也迷住了馬修和瑪麗拉。
安妮熱愛(ài)想象，以至于她常常因為想象而誤事或分不清現實(shí)與幻想，所以，遭到瑪麗拉的責罵大多是因為她的想象。安妮因為覺(jué)得周?chē)牡胤蕉继降瓱o(wú)奇，便把云杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當瑪麗拉在黃昏時(shí)讓她到黛安娜家借圍裙紙樣，她穿過(guò)“鬧鬼的森林”時(shí)，被自我想象出來(lái)的鬼魂嚇破了膽。
可是安妮的可愛(ài)就在于她每犯一次錯誤，都會(huì )促使她改掉一種嚴重的缺點(diǎn)。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬于自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯誤治好了她讓自我的`想象力失去控制的毛病。涂抹劑蛋糕的錯誤治好了她在烹調上的粗心大意。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過(guò)分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說(shuō)中的一個(gè)人物，但細細想來(lái)，她身上有著(zhù)我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣，每犯一次錯誤，就能改掉一個(gè)缺點(diǎn)。這樣，沒(méi)過(guò)多久我就能改掉所有的缺點(diǎn)，成為一個(gè)比較完美的人。
《綠山墻的安妮》讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng )作的“安妮系列小說(shuō)”中最為成功的一部。小說(shuō)文字清新流暢，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，處處洋溢著(zhù)迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、老是喋喋不休的`安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè )成長(cháng)的故事。是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
安妮具有豐富的想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂(lè )之路”，把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋(píng)果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把櫻花樹(shù)取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個(gè)美好的名字，反映出了安妮熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的性格。
本書(shū)的結尾部分安妮的堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取精神更是深深地感動(dòng)了我：馬修把自己家的錢(qián)都存在了亞比銀行，結果亞比銀行破產(chǎn)了，這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢(mèng)掙脫出來(lái)，又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過(guò)多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒(méi)有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉，為了不賣(mài)掉綠山墻農舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書(shū)。而后，經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來(lái)，安妮還和基爾伯特和好了，這使得安妮心情大好，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得安妮的那種堅強樂(lè )觀(guān)、積極向上、熱愛(ài)生活的精神值得我們去學(xué)習、去發(fā)揚。
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