我們的校園作文

我們的校園作文15篇（必備）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園作文1

　　我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的拱墅區賣(mài)魚(yú)橋，經(jīng)過(guò)80多年的歷史，我們的學(xué)校變得更加美好。學(xué)校是我展示風(fēng)采的舞臺，是打開(kāi)我知識大門(mén)的金鑰匙，更是讓我成功的搖籃。我為我是賣(mài)小的一員而倍感驕傲與自豪。走進(jìn)校園，小花壇撲入我的眼簾。小花壇一年四季變換著(zhù)五彩的鮮花：春天，一串紅簇擁在一起，映照著(zhù)同學(xué)們可愛(ài)的臉蛋；夏天則綠草成茵；秋天，菊花在這里怒放，粉如霞，白如雪，黃如金，一片片細長(cháng)的花瓣疊在一起，形成了一朵朵色彩明麗的菊花；冬天來(lái)臨，山茶花成了這兒的主角，傲然屹立，為校園增添了幾份暖意。蝴蝶花一年四季常在，看那一對對蝴蝶比翼齊飛。小花壇常常使我陶醉。旁邊一塊大石頭嵌在土里，上面刻著(zhù)劉佛年爺爺的題詞：“奮發(fā)求實(shí) 走向未來(lái)”，這是我們學(xué)校的校訓。站在大石頭旁邊，我總會(huì )暗下決心：我要勤奮努力，實(shí)現自己遠大的理想。后邊有一棵高大的香樟樹(shù)，在默默保護我們的校園。再往里走，叮叮咚咚的水聲竄入耳中，我看見(jiàn)石頭疊在另一塊石頭上。從石頭上流下的“瀑布”的響聲清脆悅耳，像小鳥(niǎo)歌唱，像鋼琴演奏，像泉水奔流。沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路走，就看到一棵粗壯的銀杏樹(shù)，這棵樹(shù)是學(xué)校經(jīng)歷80多年風(fēng)風(fēng)雨雨最好的見(jiàn)證。

　　現在老樹(shù)萌發(fā)出新綠色的嫩芽，那米粒般大小的新葉在細雨中迎接又一個(gè)嶄新的春天。一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我們的身邊，帶來(lái)一襲醉人的花香。踏著(zhù)春天的.腳步，繼續往前走。眼前是一個(gè)樸實(shí)的木頭亭子，每當同學(xué)們玩累了，就坐在亭子里，休息、聊天。而上課時(shí)，它則靜靜聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這就是我們的景觀(guān)帶。穿過(guò)樓道，往前走，就來(lái)到我們學(xué)校獨有的繪畫(huà)長(cháng)廊。進(jìn)入長(cháng)廊就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)的世界，這些畫(huà)似乎有魔力，把我深深地吸引住了。我細細欣賞著(zhù)這一幅幅充滿(mǎn)童趣的畫(huà)作。突然，我眼前一亮，畫(huà)中三朵金燦燦的向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)公公微笑，它們在清風(fēng)中不停地搖擺。這些畫(huà)不禁讓人駐足停留，細細欣賞。啊，學(xué)校，你是我發(fā)揮的大地，是我學(xué)習的樂(lè )園，更是我交友的天地。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園！

我們的校園作文2

　　我們的學(xué)校座落在城站火車(chē)站旁，它古色古香中不失現代氣息，像一座精致的盆景。

　　進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，一排八個(gè)大字的墻面就印入眼簾，“學(xué)的扎實(shí)，玩出名堂”，這幾個(gè)個(gè)字激勵著(zhù)我們每一位學(xué)生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些說(shuō)不出名字的花，每一朵都競相開(kāi)放，爭奇斗艷呢!

　　往里走，你能看見(jiàn)一座有著(zhù)100多年歷史的.老房子矗立著(zhù)，朱紅的宮墻，青色的瓦，還真的有著(zhù)一點(diǎn)“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衛生室，大隊部，特級教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個(gè)科學(xué)教室，會(huì )議室和教室休息室，走上樓梯來(lái)到二樓分布著(zhù)在這一層有兩個(gè)教室，會(huì )議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂(lè )教室，一間書(shū)法教室和我們的校長(cháng)辦公室，怎么樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來(lái)呢!

　　在惠德堂的北面有個(gè)小花園，那里一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花，春天開(kāi)映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池里，水里的小魚(yú)快樂(lè )的游著(zhù)，仿佛這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結滿(mǎn)了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來(lái)嘗嘗味道啊!秋天，那一株株掛樹(shù)上黃金般得桂花，飄得滿(mǎn)校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨自開(kāi)”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來(lái)了生機!

　　我們學(xué)校里還有一條富有文化氣息的“星光長(cháng)廊”，墻上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的簡(jiǎn)介。在橫欄上掛有著(zhù)每一屆學(xué)生的畢業(yè)照，想起還有三年時(shí)間就要從這里畢業(yè)，我們的畢業(yè)照也會(huì )高高的掛在這里心里就覺(jué)得無(wú)比自豪。

　　我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請你有空一定來(lái)參觀(guān)過(guò)我們的校園吧，你一定不枉此行的!

我們的校園作文3

　　徜徉在美麗的校園里，這里的一切都是那么的熟悉，那么的親切。

　　我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的科藝宮里，我們探索發(fā)現，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè )曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書(shū)結伴，認真學(xué)習，報效祖國……我愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。

　　我愛(ài)多姿多彩的校園生活。運動(dòng)會(huì )上，我們奮力拼博，賽出了風(fēng)格也賽出了水平；藝術(shù)節里，我們八仙過(guò)�！�—各顯神通，盡展技藝，良好的表現獲得了大家的一致好評；讀書(shū)節里，我們暢游書(shū)的海洋，書(shū)籍陶冶了我們的情操，開(kāi)闊了我們的.視野……豐富多彩的活動(dòng)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福，也為我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺。

　　我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著(zhù)母親般的情懷，記得我作文寫(xiě)了高分，您總會(huì )用激勵的眼神鼓勵我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯誤，您總會(huì )用嚴厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認真了，您會(huì )用贊賞的眼神表?yè)P我，讓我持之以恒；記得……老師啊，老師，值得我回憶和感動(dòng)的有太多太多……

　　我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)們。是你們，陪我一起快樂(lè )地度過(guò)了每一天。在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我。每每想起這濃濃的同學(xué)情，心中就會(huì )涌起一股暖流。

　　如果學(xué)校是一棵大樹(shù)，那我們便是樹(shù)下的小草，茁壯成長(cháng)；如果學(xué)校是一條河流，我們就是河里的魚(yú)兒，快樂(lè )嬉戲。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩，唯有匯成一句話(huà)：“我愛(ài)美麗的珠媚園！”

我們的校園作文4

　　你去過(guò)我們的學(xué)校么？你要是沒(méi)去過(guò)的話(huà)，那就太遺憾了！既然你沒(méi)去過(guò)我的學(xué)校，我就在這里介紹我們的校園，滿(mǎn)足你的好奇心。

　　我們的學(xué)校坐落在博城四路，周?chē)�有許多文具店和書(shū)店，而且在西邊還有一個(gè)影院，學(xué)校大門(mén)是我們上學(xué)必經(jīng)之地，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：博興縣第一小學(xué)，這七個(gè)金燦燦的大字。一進(jìn)入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹(shù)木，都長(cháng)的非常茂盛。

　　緊接著(zhù)辦公樓后面是黃河廣場(chǎng)，那里的`‘‘黃河’’是用堅固的玻璃鋼制成，蜿蜒盤(pán)旋在黃河廣場(chǎng)上，上面寫(xiě)明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站，黃河廣場(chǎng)的一角還有古代人用來(lái)記時(shí)的工具，要是你來(lái)看的話(huà)有可能見(jiàn)到小魚(yú)搖著(zhù)尾巴跟你打招呼，黃河廣場(chǎng)旁邊是圖書(shū)館·化石館·陶瓷館，圖書(shū)館里有許許多多的好書(shū)，那里常年流溢著(zhù)書(shū)香，化石館里許多的化石，巖石和栩栩如生的動(dòng)物標本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。

　　教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習和讀書(shū)的地方，在那里面每天都充滿(mǎn)孩子味，穿校服的學(xué)生在教學(xué)樓里穿梭，那里面有我們最溫暖的教室，教學(xué)樓是由兩個(gè)樓組成的，由走廊連接起來(lái)，呈7形，我們每天在那里學(xué)習和讀書(shū)。

　　我們最喜歡體育課了，體育課當然少不了操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�是一排排柳�?shù)，古人有云：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，月春風(fēng)似剪刀。在這樣二月春風(fēng)的時(shí)節，輕撫著(zhù)操場(chǎng)，細心的裁剪出柳葉的輪廓。那長(cháng)長(cháng)的柳絲，翠綠的柳葉，在微風(fēng)中飄舞，我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有里面的草坪，那里是孩子們的天地，我們在那里與運動(dòng)·游戲，或者許多女生圍在一起討論事情。

　　這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校，愛(ài)這陪我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子的一小，愛(ài)這我眼中的一��！

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校位于內埠鎮東街的東頭。學(xué)校四季如畫(huà)，風(fēng)景優(yōu)美。

　　一走進(jìn)校園，大門(mén)右邊有一座石頭砌成的六角亭，中間有一座高大的碑文，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的建校歷史，中間刻著(zhù)兩個(gè)大字“尊師”。據說(shuō)這是我們學(xué)校在一百年校慶時(shí)校友們籌錢(qián)立的，一是為了表達他們對母校感激，二也是為了激勵我們下一代更加奮進(jìn)！

　　涼亭的右手邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)，當春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺著(zhù)它那婀娜多姿的腰肢。頓時(shí)，這讓我想起了賀知章的《詠柳》“碧綠裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　柳樹(shù)的旁邊是一棵如傘蓋似的桂花樹(shù)，一到秋天，你就能聞到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黃色小米似的桂花雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，也沒(méi)有玫瑰那么妖嬈，更沒(méi)有梅花那么傲骨，但是微風(fēng)一吹，花瓣隨著(zhù)風(fēng)如蝴蝶般在空中翩翩飛舞，香飄十里，讓人陶醉！

　　再往前走，在學(xué)校的正中間坐落著(zhù)一座莊嚴肅立的'升旗臺。站在臺上，你仿佛看見(jiàn)那面鮮艷的紅旗正迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉上升，臺下同學(xué)們一個(gè)個(gè)認真嚴肅地面向國旗敬禮。

　　繼續往前走，你會(huì )看見(jiàn)我們學(xué)校的核心大樓——教學(xué)樓，它是我們學(xué)習和增長(cháng)知識的殿堂，是我們成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹們正聚精會(huì )神地跟著(zhù)老師一起念“a，o，e……”。你聽(tīng)！三（2）班的小朋友們正在用陶笛深情地吹著(zhù)《女兒情》，那悅耳的歌聲使我流連忘返。瞧！那是什么？

　　教學(xué)樓后有一位神采飛揚的老師正在給同學(xué)們做示范動(dòng)作。哇！原來(lái)是我們學(xué)校最受歡迎的太極拳老師——吳運老師，他正在給六（1）班的大哥哥大姐姐們上太極拳課。你看他前腳往前蹲跨一步，后腳穩穩地定地，就像是在地上扎了根一樣，然后雙手彎曲，左揮右揮，有力地往前一推，再兩手向中間一合，就如郭靖的“降龍十八掌”。那動(dòng)作別提有多酷了，引得同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲上。

　　我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們校園的花花草草，我更愛(ài)我們校園的每一個(gè)人，因為是它教會(huì )了我學(xué)習，幫助了我成長(cháng)，拓寬了我的視野。我希望我的學(xué)校愈來(lái)愈美。

我們的校園作文6

　　今天下午我們去本校多功能廳上課，老師帶著(zhù)我們順便參觀(guān)了一下剛剛裝修完的新校園。

　　我們校園的圍墻原來(lái)是紅色的，上面長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，顯得非常的臟，現在圍墻被刷成鮮艷的藍色，爬山虎已經(jīng)沒(méi)有了，現在已經(jīng)被綠綠的小樹(shù)取代了，校園變得干凈了許多。我抬頭向窗戶(hù)一望，哇!原來(lái)的鐵窗變成了嶄新的塑鋼窗，我們以前關(guān)窗時(shí)得爬到窗臺上，把手伸到窗外才能關(guān)上窗戶(hù)，原來(lái)在四樓那里沒(méi)有護欄，非常危險，而且紗窗向里開(kāi)時(shí)有時(shí)還會(huì )撞到同學(xué)的頭，現在我們只要在窗臺下就能關(guān)上窗戶(hù)，真是太方便了!教室里還種了許多植物，比以前好看了許多，屋里顯得又明亮又美麗。教室里增加了許多可以放圖書(shū)的架子，每個(gè)班級都有了自己的圖書(shū)角。

　　樓道也大變了樣，五顏六色漂亮極了。每層的拐彎處都新增了展示區，展覽同學(xué)們五花八門(mén)的優(yōu)秀作品。一層走廊里展示的是同學(xué)們的手抄報，二層是美術(shù)畫(huà)，三層是葉子畫(huà)及五谷畫(huà)。我最喜歡的是三層的作品了，有一幅葉子畫(huà)作品名字是孔雀�？兹傅念^是用小圓樹(shù)葉做的，頸部用一片柳葉做成，身子是用一片扁的樹(shù)葉做成，尾巴用許多扁扁的樹(shù)葉一片片拼成的，孔雀身上和尾巴周?chē)�還用紅色葉子點(diǎn)綴了一下，孔雀的腳丫是用楓葉做的，十分好看，真沒(méi)想到一些普通的葉子被同學(xué)的巧手一加工，就做成了一件件精美的工藝品。還有一幅五谷畫(huà)是用豆子粘的.我們的校訓"德如玉，智如泉"，用普通的豆子可以做成我們的校訓，真是太棒了!

　　從教學(xué)樓出來(lái)，路過(guò)小操場(chǎng)時(shí)我驚喜的發(fā)現那里新添了幾個(gè)青花瓷做的缸，里面有紅色的小金魚(yú)，還有綠綠的水葫蘆�？吹剿�里小紅金魚(yú)自由自在的在水葫蘆旁游來(lái)游去，我真是開(kāi)心極了。

　　校園煥然一新，我想都沒(méi)想到，我們校園被布置的如此美麗，謝謝您!我們敬愛(ài)的高校長(cháng)，是您給我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們一定會(huì )加倍地努力學(xué)習，不辜負您對我們的期望。不過(guò)我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾：我們五年級在分校，一到四年級我們沒(méi)有在這樣漂亮的校園學(xué)習，我們剛一搬走校園就大變了樣，心里還真是有點(diǎn)兒酸酸的呀。

我們的校園作文7

　　我們的校園陳紫蝶我愛(ài)家，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)朋友，但我更愛(ài)我們的校園。我們的校園是生機勃勃的。你看，校門(mén)口的大門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們蜂擁而上，搶著(zhù)進(jìn)來(lái)，只有幾個(gè)穩重的小家伙，手牽著(zhù)手，有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園。老師一個(gè)接一個(gè)趕過(guò)來(lái)，匆匆忙忙；校門(mén)口的值日生彬彬有禮，向老師問(wèn)好，也有的卻滿(mǎn)口都是“幾班的，小黃帽沒(méi)帶”等等，這些話(huà)我們都倒背如流了。走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)大大的`水池便映入眼簾了。水池邊上有一個(gè)雕塑，塑著(zhù)一個(gè)小女孩，坐在雛鷹上，手握知識大門(mén)的鑰匙，象征著(zhù)大家的學(xué)習成績(jì)天天向上，每天都會(huì )離知識的大門(mén)更進(jìn)一步。噴泉總能吸引剛入學(xué)的孩子。

　　瞧！水柱擴散出來(lái)，嘀嘀嗒嗒地落在池中，濺起一朵朵晶瑩的水花，直往我們的小臉蛋上撲。水池邊還幾個(gè)奔跑的身影，我追你，你躲我，玩得不亦樂(lè )乎。再往里走就來(lái)到了教室。朗朗書(shū)聲不絕于耳，我禁不住書(shū)聲的誘惑，便跑了過(guò)去，教室里真熱鬧呀。大家在上口語(yǔ)交際課，同學(xué)們爭先恐后地舉起手提出自己的看法，老師也能有說(shuō)有笑地和大家談?wù)�。生活在這樣的集體中，真快樂(lè )！上課時(shí)的校園生機勃勃，節假日的校園卻是寧靜優(yōu)美的。走進(jìn)大門(mén)，學(xué)校似乎變了樣。微風(fēng)隨細細的雨絲出動(dòng)了，它們的合作很成功。細雨撫過(guò)校園的每一個(gè)角落，校園被籠罩在迷蒙的雨霧中，到處一片幽靜，連自己的腳步聲都能聽(tīng)得一清二楚。

　　大雨過(guò)后沒(méi)多久，太陽(yáng)出來(lái)了……我來(lái)到教室，輕輕地推開(kāi)門(mén)，哇，和入學(xué)不一樣，沉睡了的教室里，沒(méi)有同學(xué)們爭先恐后發(fā)言的身影，只有那一排排整齊的桌椅靜靜地沉默著(zhù)，似乎在等著(zhù)主人的到來(lái)；兩塊黑板相互看看對方，默默地思念著(zhù)和它們生活許久的孩子們。這兒是這樣安靜，我的呼吸聲都能傳到耳朵里。窗戶(hù)是關(guān)著(zhù)的，窗簾蓋住了它，教室有點(diǎn)黑，到處安安靜靜。我們接著(zhù)走，便來(lái)到了桂花樹(shù)下。樹(shù)上的桂花也睡了，它們一顆顆、一簇簇地藏在葉叢中，香氣撲鼻而來(lái)，聞一聞都覺(jué)得沁人心脾。有的桂花從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打幾個(gè)旋兒，就又回到了大地媽媽的懷抱；有的太懶惰，躲在樹(shù)上睡了三天三夜，把“綠被子”蓋得緊緊的。我們的校園是美麗的……

我們的校園作文8

　　我們的校園，是個(gè)美麗快樂(lè )的大花園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是小操場(chǎng)上老師停的各式各樣的車(chē)子了。在車(chē)子的后面，有芭蕉樹(shù)和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹(shù)，這些樹(shù)四季常青，而且還開(kāi)出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長(cháng)“繩子”吊起來(lái)的，“繩子”上還長(cháng)了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。

　　再往前走，就來(lái)到了門(mén)廳，門(mén)廳的右墻上有一扇小門(mén)，那是食堂的門(mén)，每當中午或晚上，就會(huì )從食堂里飄出讓人垂涎三尺的香味，本來(lái)不餓的你，聞到這誘人的香味，就立刻餓的咕咕直叫。

　　門(mén)廳的'左邊就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會(huì )議室，整個(gè)教學(xué)樓呈“回”字形，里頭的那個(gè)“口”就是一個(gè)小草坪，雖然草坪上的枯草還沒(méi)完全退去，新的小草也還沒(méi)完全長(cháng)出來(lái)，但中間長(cháng)出新葉的黃桷樹(shù)和開(kāi)著(zhù)淡粉的花朵的海棠樹(shù)卻生機勃勃，再加上有紅 .藍 .黃……..的五顏六色外墻教學(xué)樓，就更加的使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機和活力。

　　門(mén)廳的右邊就是大操場(chǎng)了，操場(chǎng)的正前方是主席臺，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚在主席臺上，而在他的兩旁是四季常青的大樹(shù). 小草，最引人注目的是萬(wàn)年青。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大約120平方米的綠色足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外是四條200米的深紅色環(huán)形跑道。同學(xué)們只要一有時(shí)間，便會(huì )到那玩耍。在操場(chǎng)的護欄上，貼著(zhù)“明星”的照片，他們都是優(yōu)秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，仿佛正微笑著(zhù)說(shuō):“運動(dòng)時(shí)要注意安全，小心受傷哦”。

　　穿過(guò)操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了比較大卻又比操場(chǎng)小一點(diǎn)的名人廣場(chǎng)，地板是用石板鋪成的，廣場(chǎng)的兩邊種滿(mǎn)了花花草草，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。每棵樹(shù)的中間都有一個(gè)名人碑，一共有十個(gè)名人碑，而且在每個(gè)名人碑上都有他們詳細的簡(jiǎn)介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！

　　往左走就是心愿林了，里面是每個(gè)班的同學(xué)入學(xué)時(shí)都要集體種的一棵小樹(shù)，樹(shù)下埋藏著(zhù)全班同學(xué)親筆寫(xiě)的自己的心愿。

　　這只是我們校園的一角，就足以讓人覺(jué)得很美麗，快樂(lè )，所以在這美麗的又多姿多彩的校園里面學(xué)習和快樂(lè )健康的成長(cháng)覺(jué)得很幸福！

我們的校園作文9

　　我們的校園坐落在西昌市禮州鎮西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學(xué)們都很喜歡這所美麗的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，我們便感覺(jué)到一陣清新的空氣撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹(shù)。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹(shù)。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，一年四季都披著(zhù)綠裝；龍爪槐的枝干像龍的爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學(xué)都在下面玩耍呢！

　　水泥路左邊是教學(xué)區。這里有知書(shū)樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個(gè)“品”字形。每個(gè)草坪中間都挺立著(zhù)一棵高大的黃角樹(shù)。樹(shù)下的小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的藍天白云，一定是一件愜意的事！

　　知書(shū)樓的后面是學(xué)校的'植物園。在植物園右邊墻上有一排醒目的字“走進(jìn)植物園，親近大自然”。剛到植物園門(mén)口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進(jìn)植物園，看見(jiàn)一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來(lái)。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往里走，就越美�？�，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝干上有刺，但是它優(yōu)美的姿態(tài)以及艷麗的色彩是那么的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開(kāi)的，里面還有花骨朵兒呢！我又繼續往前走，看見(jiàn)了一叢菊花，那些菊花有的是全開(kāi)的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)了外面一層，里面包著(zhù)一團花骨朵兒。這是各有各的姿態(tài)��！我轉過(guò)身，又看見(jiàn)了一棵又高又細的銀杏樹(shù)，那些銀杏樹(shù)上的葉子就像一把把金色的小扇子。里面還有一些桂樹(shù)，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上仿佛都有許多生命在跳躍，閃爍著(zhù)綠色的光芒。

　　我愛(ài)我的校園，如果你來(lái)參觀(guān)她，你一定會(huì )愛(ài)上她的！

我們的校園作文10

　　最近，學(xué)校征集了一批新的校園警示語(yǔ)， 這次和以往不同，警示語(yǔ)下還加上了創(chuàng )作者班級及姓名。

　　那天，老師布置讓我們回家為學(xué)校撰寫(xiě)警示語(yǔ)，我一到家里，便在作業(yè)本上工工整整地寫(xiě)上草坪警示語(yǔ) “寧繞三里，不踩一草”；節約用水警示語(yǔ) “多節約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語(yǔ) “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當時(shí)沒(méi)有好好思考，連班級審核這一關(guān)也沒(méi)過(guò)。

　　看來(lái)我該好好學(xué)習一下了，一下課，我便迫不及待地沖出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見(jiàn)廁所里寫(xiě)著(zhù) “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學(xué)們習慣在臺階后很遠就小便；水池上寫(xiě)著(zhù) “點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我珍惜”。對呀，一些同學(xué)們開(kāi)了水閥卻不關(guān)，每年學(xué)�？赡鼙煌瑢W(xué)浪費掉成千上萬(wàn)立方米的水��；樓道中，同學(xué)們老亂擠，快跑，要是沒(méi)有老師，我們學(xué)校少說(shuō)不定會(huì )發(fā)生事故，因此學(xué)校在樓道中又布置了“你讓我讓?zhuān)�路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當跑道”等警示語(yǔ)。

　　有了警示語(yǔ)，同學(xué)們更自覺(jué)了。在以前中午，一到吃飯時(shí)間，洗手間那邊便成了最危險的地方，同學(xué)們你要洗飯勺，我要洗菜盤(pán)，你做你的，我洗我的，互不相讓?zhuān)�把洗手間擠得水泄不通，有的同學(xué)洗手洗勺時(shí)，一把勺要洗一分鐘，水要浪費好幾升，在廁所里，有些小便的學(xué)生因為離臺階有半米多遠就小便，常常濺了滿(mǎn)地尿，臭氣彌漫在廁所中，同學(xué)在里面一不小心就會(huì )摔倒。摔下來(lái)就是“一個(gè)跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的`同學(xué)老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團�，F在可沒(méi)人敢這樣做了，只要誰(shuí)想浪費水或不上臺階小便，那警示語(yǔ)就象長(cháng)了眼睛一樣用嚴厲的目光盯著(zhù)他，直到他改掉不良習慣為止�，F在，人擠是擠了點(diǎn)，可地上不滑，安全性大大提高了。

　　看著(zhù)一幅幅構思巧妙的警示語(yǔ)，我心中暗下決心，等到明年學(xué)校再征集校園警示語(yǔ)的時(shí)候，我一定會(huì )讓學(xué)校每一類(lèi)警示語(yǔ)下面都標上我李良的名字。我更會(huì )用行動(dòng)為校園的文明添彩。

我們的校園作文11

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè )會(huì )不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習的時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲此起彼伏；現在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì )兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進(jìn)校門(mén)，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著(zhù)一朵，密密麻麻的.，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話(huà)般的校園里。

　　請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏著(zhù)的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著(zhù)亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標志性的建筑——錢(qián)清鎮小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象征著(zhù)校園里快樂(lè )的伙伴們，伴隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)老師們辛勤的叮嚀，伴隨著(zhù)自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點(diǎn)描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著(zhù)很耳熟呢？他們都是我國杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周?chē)�的綠樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護著(zhù)我們，晚上守衛著(zhù)我們迷人的校園。（重寫(xiě)時(shí)加入）

　　我們的校園，承載著(zhù)未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評語(yǔ)：對桂花樹(shù)的描寫(xiě)很具體，形象生動(dòng)！如果對其他景物能選一二處寫(xiě)具體，這樣會(huì )更好!

我們的校園作文12

　　你想了解我們的學(xué)校??師大附小嗎？現在就我來(lái)向你介紹吧！

　　在校門(mén)口，你就可以看到“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”十個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照射下更是耀眼奪目。踏上臺階，你就來(lái)到了下操場(chǎng)，這里有高大的籃球架，兩個(gè)沙坑，沙坑后有一幅巨大無(wú)比的壁畫(huà)，上面有許多孩子在歡快地玩耍，有時(shí)體育老師會(huì )帶我們來(lái)打籃球、跳高、跳遠。繼續往上走，就來(lái)到了中操場(chǎng)，這里的升旗臺最為莊嚴。升旗儀式上，我們響亮的歌聲讓五星紅旗更為燦爛。

　　左側則是去年新蓋的教學(xué)樓。房子的外墻是藍白相間的瓷磚貼的，地面特別光滑，若不是學(xué)校不準在新樓滑冰，沒(méi)準兒，（注意是沒(méi)準兒）那兒也許已經(jīng)“改行”??成了溜冰場(chǎng)了。教室里干干凈凈，桌椅都是嶄新的。頂樓上是看電影還有舉辦藝術(shù)節時(shí)用的大禮堂，不管在大禮堂舉辦什么，同學(xué)們都是十分快樂(lè )的。我不說(shuō)你不知道，我非常遺憾不能在這嶄新的教室上課。中操場(chǎng)右側是學(xué)校的“心臟”??逸夫樓，因為校長(cháng)室、大隊部、總務(wù)處還有我喜歡的電腦室都在哪兒。

　　總務(wù)處對面便是最漂亮的小花園了。那里風(fēng)景優(yōu)美，有4朵小巧玲瓏的蘑菇，其中2朵是倒的，也許它們比較脆弱，被同學(xué)們“連續攻擊”后，撐不住了。還有大大小小的樹(shù)木，熱天時(shí)，它們像一個(gè)巨人，張開(kāi)它們的兩只大手，為我們遮太陽(yáng)。放學(xué)時(shí)，它們像站崗的衛兵，守衛著(zhù)學(xué)校。那兒的`地板是紅黃兩種顏色的地磚鋪的，不像操場(chǎng)水泥地板干巴巴的，因此，同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的游戲，如“摸魚(yú)摸蝦”，還有同學(xué)們最得意的“杰作”：“刷卡進(jìn)，刷卡出”。對了，那兒還有2張桌子，幾張椅子，讓一些同學(xué)在很好的環(huán)境聊天，玩卡、看書(shū)。臨走時(shí)順帶一句，這兒正是我喜歡的地方。

　　呼吸一口新鮮的口氣往上走，就到了后山，也就是上操場(chǎng)。最右側是乒乓球迷的地盤(pán)，一下課，他們都飛奔出來(lái)，生怕位置被人搶了。左側是四??六年級的教室，聽(tīng)，那兒傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲多好聽(tīng)呀！

　　在四年級教室旁是小操場(chǎng)，那兒的佛肚竹在風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音。從那兒還可能看到秀麗的閩江和雄偉的三縣洲大橋。

　　怎么樣，你了解了我們依山傍水的師大附小了嗎？歡迎再來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，Bye---Bye。

我們的校園作文13

　　我們的校園——美麗而富有生氣，這里承載著(zhù)一代又一代讀書(shū)人的夢(mèng)想。

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，沉睡了一夜的校園，也被一陣陣朗朗的讀書(shū)聲喚醒了。鳥(niǎo)兒唱了，蟲(chóng)兒鳴了，花兒開(kāi)了，小草上的露珠也過(guò)來(lái)湊熱鬧了……

　　一進(jìn)校園，你會(huì )看到一幢幢嶄新的教學(xué)樓和宿舍樓，她們身穿紅衣裳，頭戴綠皇冠，如一位文靜典雅的詩(shī)人，靜靜地守護著(zhù)每一位莘莘學(xué)子，陪伴學(xué)子十年寒窗苦讀。黃藍相間的方磚鋪成的校道兩旁，擺著(zhù)一排排石凳，這是學(xué)生和家長(cháng)休憩的好地方。迎面見(jiàn)到的是一幢朱紅色的博學(xué)樓，不時(shí)從里面傳來(lái)朗朗的`讀書(shū)聲，我將在這里開(kāi)始一天的學(xué)習之旅。博學(xué)樓的左邊擺著(zhù)一塊大石頭，刻著(zhù)四個(gè)醒目的紅色大字——求真育美。這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念！它明確了家校共育的內涵，為孩子的未來(lái)勾畫(huà)了一幅美好的藍圖！所有獲獎的學(xué)生都選擇在這塊石頭上照相留念，分享喜悅。右邊立著(zhù)孔子的雕像。這雕像為整個(gè)校園營(yíng)造了濃郁的文化氣氛，同時(shí)樹(shù)立瞻仰立德，修身好學(xué)的好榜樣。

　　博學(xué)樓的墻壁上掛著(zhù)一個(gè)大大的電子屏幕，里面滾動(dòng)著(zhù)老師和學(xué)生獲得的各項獎勵，激勵著(zhù)師生們朝自己的奮斗目標勇往直前。小花園內擺放著(zhù)好幾張石桌石凳。一到放學(xué)，這里既是孩子們學(xué)習的樂(lè )園，又是玩耍的樂(lè )園。

　　校園里最熱鬧的地方當然要數操場(chǎng)啦！這里是孩子們長(cháng)身體長(cháng)智慧的快樂(lè )園地。我們的操場(chǎng)既美麗又寬廣，綠樹(shù)成蔭。它，讓我們在上面盡情跑、盡情跳；它，表面上畫(huà)了一道道白線(xiàn)但這并不影響它的美貌。這里有我們喜歡的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、單杠、雙杠、沙池……清晨，我們在這里做廣播體操、跳繩、跳鬼步舞、踢毽子；一到體育課，這里又是一番別樣的熱鬧：跑步、跳高、跳遠……這里總是蕩漾著(zhù)孩子們此起彼伏的笑聲。笑，在這里發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我愛(ài)我們的校園！這里總有老師淳淳的教誨，總有瑯瑯的讀書(shū)聲，總有悠悠的歌聲，總有哈哈的笑聲。這里留下了我成長(cháng)的足跡，一步一步，腳踏實(shí)地邁向遠方。

我們的校園作文14

　　在校園中，假如你有一雙明亮且善于發(fā)現的眼睛，那么你就可以清晰地看見(jiàn)許多發(fā)生在你周?chē)�美麗的人、事、景�?/p>

　　人美，校園里處處可見(jiàn)，給我們校園生活增添了一抹亮色。

　　你瞧，上課鈴已響了，同學(xué)們正安靜地坐在教室里等待著(zhù)踏著(zhù)輕盈的腳步，面帶笑容的老師來(lái)上課。老師進(jìn)入教室后，先進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的儀式，然后就開(kāi)始上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)都如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的乳汁，生怕把一點(diǎn)點(diǎn)很小很小的細節都聽(tīng)漏了。老師也盡力把自己所懂的，所知道的通通教給學(xué)生。短短的45分鐘一晃而過(guò)，課后同學(xué)們都能及時(shí)鞏固，找出上課時(shí)聽(tīng)不懂的知識，就急忙跑去辦公室向老師請教，老師也從不厭煩，盡力講得通俗易懂，讓學(xué)生充分理解。

　　啊，老師與學(xué)生的這種配合讓我們的校園更美！

　　事美，校園里處處可見(jiàn)，它讓我們的學(xué)習之路更加平坦。

　　“小A，這題怎么做��？你看看我的解題過(guò)程吧，找找有什么不對�！蓖瑢W(xué)之間這種互幫互助的風(fēng)氣已流傳開(kāi)來(lái)了，彌漫了整個(gè)校園。像這種例子，你每走過(guò)一個(gè)教室，都會(huì )發(fā)現，他們不是在一起討論自己都不會(huì )做的.習題，就是一個(gè)學(xué)生在教另外一個(gè)學(xué)生。他們也從未厭煩過(guò)，因為你在對別的同學(xué)講解習題時(shí)，也就是等于你自己再鞏固一遍，那么下次就不會(huì )忘了。你既幫助了別人，同時(shí)也在為自己復習已學(xué)過(guò)的知識，何樂(lè )而不為呢？

　　啊，互相幫助的風(fēng)氣讓我們的校園更加美麗！

　　景美，校園里處處可見(jiàn)，它讓我們校園的空氣更加清新，迷人。

　　地球的溫度越來(lái)越高，這正是因為我們人類(lèi)的破壞，使自然界失去了生態(tài)平衡，因此，我們現在提倡要多植樹(shù)，多造林，讓我們的家園充滿(mǎn)綠色。我們學(xué)校也追尋了這個(gè)愿望，所以呢，我們學(xué)校大約有一半的地都是用來(lái)種花種樹(shù)，什么梧桐，松樹(shù)，桂花，百合我們學(xué)校都有。假如你來(lái)參加的話(huà)，你可以看見(jiàn)我們學(xué)校每處地方都充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)生機。

　　啊，綠色的一切，給我們的校園添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　我們的校園處處美，不信的話(huà)，你就來(lái)瞧瞧看看吧！我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

我們的校園作文15

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)六年級了。作為金橋小學(xué)的一員，我們在畢業(yè)之前，上周五有幸參觀(guān)了金橋小學(xué)的新校區。

　　在車(chē)上，我們在議論：“你覺(jué)得新校區會(huì )好嗎？”“當然，聽(tīng)說(shuō)那兒飯好，教學(xué)樓也好呢！”……百聞不如一見(jiàn)，一下車(chē)，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹(shù)木蔥蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競相開(kāi)放。我們繞著(zhù)校園參觀(guān)了一圈，不禁贊嘆：“宏偉��！”“設備真齊全，在這兒學(xué)習一定很幸福！”沒(méi)錯，這里有著(zhù)寬敞的教室，充滿(mǎn)藝術(shù)色彩的藝體樓，寬大的操場(chǎng)……。其中，最讓我著(zhù)迷的是那“動(dòng)物世界”——標本室。

　　我剛一踏進(jìn)標本室，耳畔就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一只只透明玻璃箱中，一個(gè)個(gè)標本栩栩如生。右側角落的玻璃箱引起了我的注意。透過(guò)玻璃看去，里面的鳥(niǎo)類(lèi)繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態(tài)各有不同，有的單膝立著(zhù)，有的展翅飛翔，還有的'臥在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹�？粗�(zhù)它，我仿佛看到了一幅永恒的畫(huà)卷。畫(huà)面中是淡淡天藍，是一朵朵悠然自得的白云，還有一只振翅高飛的雄鷹，盤(pán)旋在低空。這位王者的一聲長(cháng)鳴，劃破了寂靜的長(cháng)空，它像一道黑色的閃電，在我的視線(xiàn)中劃過(guò)，愈飛愈高，直至云端，飛向遠處。它那銳利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我贊嘆�！扒�，這邊有好多蝶呢！”我聽(tīng)到同學(xué)的話(huà)語(yǔ)走過(guò)去瞧了瞧�！胺N類(lèi)好多！”我心中不禁發(fā)出感嘆。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標本室里應有盡有，讓我們認識了更多的動(dòng)物。

　　新校區食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食后余香滿(mǎn)口。再小嘗一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯后水果——香蕉。

　　太湖新城半日參觀(guān)在我們的歡笑聲中結束了，回想起來(lái)，我覺(jué)得那兒真是學(xué)習的圣殿呢！

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