《綠山墻的安妮》讀后感15篇【優(yōu)秀】
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻的安妮》讀后感1
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我感到既激動(dòng)又快樂(lè )。
安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，長(cháng)得并不太好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了綠山墻農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓安妮留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深?lèi)?ài)上了這個(gè)女孩。雖然安妮沒(méi)有美好的童話(huà)，但她對生活充滿(mǎn)美麗的幻想，對大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài)，朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活是豐富多彩的，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，想到我，每次考試前都愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的題為復習內容，在作業(yè)上一遇到困難，自己只會(huì )隨便算算，算不出來(lái)的問(wèn)家長(cháng)、同學(xué)，算出來(lái)了，都不會(huì )驗算以下，直接寫(xiě)下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì )認真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使是比別人慢一點(diǎn)也要算出來(lái)，我真該向安妮學(xué)習。也正是安妮自己的努力，學(xué)習上一致保持著(zhù)驕人的成績(jì)，最終考上了一個(gè)很好的學(xué)院，可她放棄了這好機會(huì )，來(lái)報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長(cháng)都懷著(zhù)一顆感恩的心。
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我最大的收獲是：要用一顆樂(lè )觀(guān)的心來(lái)看世界，我們便會(huì )發(fā)現，原來(lái)每天是多么的豐富多彩，美麗多姿；還懂得要有一顆知恩圖報的.心，安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向，在我上次全能賽中，我數學(xué)沒(méi)考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而結果這次的期中考試，數學(xué)得了一百分，通過(guò)這次考試，我要與安妮做朋友，做一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人。讓我們學(xué)習安妮的精神，樂(lè )觀(guān)地迎接新的明天，不管遇到什么困難，都要微笑著(zhù)去面對。
《綠山墻的安妮》讀后感2
最近我讀了一本有趣的成長(cháng)小說(shuō)，他來(lái)自加拿大美麗的愛(ài)德華王子島，讓我在故事中找到了自己的影子，這就是《綠山墻的安妮》。
綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的.農活。結果孤兒院送了弄來(lái)了一個(gè)名叫安妮的小女孩，她一個(gè)紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，滿(mǎn)腦子稀奇古怪的念頭。故事就這樣開(kāi)始了……
雖然安妮生下來(lái)在三個(gè)月大的時(shí)候就失去了父母，雖然她在寄養幾個(gè)家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，但是她那么樂(lè )觀(guān)，想象力那么豐富，這些經(jīng)歷又算得了什么呢？
在小說(shuō)里，安妮算不上一個(gè)漂亮的女孩。但在我心目中，她身上有很多閃光點(diǎn)，非常耀眼動(dòng)人，安妮經(jīng)常會(huì )說(shuō)出一些像詩(shī)一樣美的話(huà)來(lái)，我想除了想象力豐富，還跟她熱愛(ài)生活有關(guān)吧。她對周?chē)氖澜�，對周�(chē)换ㄒ徊�，一�?shù)一木都充滿(mǎn)了愛(ài)心。
安妮還有一顆善良，純潔，熱心的心對待家人，朋友，同學(xué)師長(cháng)，比如救護戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉來(lái)做家務(wù)，成立故事會(huì )幫助大家提高寫(xiě)作水平……所以身邊的人都很喜歡她。
而且安妮很要強，學(xué)習上一點(diǎn)也不甘心落在別人后面。所以她特別勤奮，在每個(gè)階段都取得了很好的成績(jì)。
對我來(lái)說(shuō)，安妮就是一個(gè)小小的夢(mèng)想家。她憑著(zhù)自己的努力，把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現實(shí)，所以說(shuō)她就是魔法師，而“樂(lè )觀(guān)加努力”就是她的魔法棒。像安妮這樣心里有陽(yáng)光的人才能給別人陽(yáng)光。我也愿意做一個(gè)陽(yáng)光使者，努力的豐富自己，讓自己變得強大一些，好去幫助身邊的人，給世界帶來(lái)更多的溫暖。
《綠山墻的安妮》讀后感3
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過(guò)檢驗而存留下來(lái)的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的農舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長(cháng)著(zhù)許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。
這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養了的`故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話(huà)。她就這樣健康地成長(cháng)。她不死啃書(shū)本，以?xún)?yōu)異的成績(jì)從女王專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留在了當地教書(shū)。
合上書(shū)，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹(shù)，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽(yáng)光、自強不息的小女孩，對生活充滿(mǎn)了愛(ài)，她就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)了朝氣，悲觀(guān)低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
《綠山墻的安妮》讀后感4
今天我向大家推薦的書(shū)是《綠山墻的安妮》。開(kāi)學(xué)時(shí)，陸老師給我們借了一本《綠山墻的安妮》，讓我們閱讀，聽(tīng)到這個(gè)名字我便充滿(mǎn)了閱讀的興趣，經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我讀完了這本書(shū)。
書(shū)的主人公安妮是一個(gè)充滿(mǎn)想象力和滔滔不絕口才的女孩，她那張燦爛的笑臉，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在綠山墻生活著(zhù)一對兄妹，他們就是馬修與瑪瑞拉，開(kāi)始他們想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩回農場(chǎng)做幫手，卻陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。
從此，安妮便在綠山墻過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，她認識了自己的知音——黛安娜以及許多值得深交的朋友，她們整日在一起快樂(lè )的上學(xué)、玩耍、嬉鬧……這樣這好日子卻總是不長(cháng)久的，在安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到獎學(xué)金，準備到奎因學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候，厄運就降臨了，一個(gè)個(gè)悲慘的消息不斷傳來(lái)先是馬修去世，然后馬瑞拉又患上眼疾，不能用眼過(guò)度……這一個(gè)個(gè)壞消息并沒(méi)有打倒安妮，她被迫選擇不上奎因學(xué)院，留下來(lái)做一名主日學(xué)校的老師，開(kāi)始一段新的生活。
這本書(shū)告訴了我：當我面對困難的時(shí)候，一定要選擇勇敢地面對它，只有這樣你才能正真掌握自己的'命運。當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )！
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感5
請讓我介紹一本我暑假讀的書(shū)。我讀的這本書(shū)的書(shū)名是《綠色山墻的安妮》，這使我受益匪淺。這本書(shū)的主角是安妮。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)和雀斑的女孩。她是個(gè)孤兒。由于一些錯誤，她來(lái)到綠色山墻農舍，兄弟姐妹馬修帶她進(jìn)去。安妮是一個(gè)純潔、正直、倔強、富于幻想的孩子。正是愛(ài)情幻想讓她度過(guò)了許多難關(guān)。她善良樂(lè )觀(guān)，在青山農舍交了很多朋友。她真誠可愛(ài)。當她知道如何和戴安娜做一個(gè)親密的朋友時(shí)，她很高興。他們一起玩，一起上學(xué)，玩得很開(kāi)心。雖然他們因為安妮做錯了一件事而分開(kāi)了一段時(shí)間，但他們還是能像從前一樣一起玩。安妮的`個(gè)性很鮮明。她的想象力非常豐富。盡管她有時(shí)沉溺于想象，但她在生活中卻引發(fā)了一些無(wú)害的鬧劇。這些鬧劇使綠山墻農舍的故事變得有趣起來(lái)。
馬修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他們的性格很不一樣。馬修文雅，善于傾聽(tīng)。雖然他沉默不語(yǔ)，但他并不掩飾他對安妮的真摯愛(ài)�，旣惱莻�(gè)刀口豆腐心，對安妮很?chē)栏�，她把�?ài)埋在心里，從不輕易流露。他們都有一顆金子般的心。他們非常愛(ài)安妮，但方式不同。
安妮最終進(jìn)入女王學(xué)院并獲得最高獎學(xué)金。那時(shí)，她已經(jīng)成為一個(gè)美麗的盛開(kāi)的女孩。然而，那時(shí)，馬修死了，瑪麗拉幾乎失明。為了照顧老瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )，成為了一名農村小學(xué)教師。這種理解，報恩的精神真的很可貴！
這部小說(shuō)之所以引人入勝，是因為它頌揚和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉是普通人，但他們有一顆金子般的心。書(shū)中每一個(gè)善良的人物都值得學(xué)習。綠色山墻的安妮是一本漂亮的書(shū)！
《綠山墻的安妮》讀后感6
今日早上，我讀了一本書(shū)，它令我受益匪淺，這本書(shū)的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫忙他們做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，她改變了兄妹倆牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。之后安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，并拿到了獎學(xué)金，因為要照顧瑪瑞拉，安妮沒(méi)有去上學(xué)而是在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我深深地被安妮的幻想給驚住了！安妮經(jīng)常沉浸在自我的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋(píng)果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她把自我的影子和回聲想像成兩個(gè)異常要好的朋友，讀著(zhù)這些幻想，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)童話(huà)世界，我常常會(huì )幻想著(zhù)天空上的白云，把自我的一切都說(shuō)出來(lái)，隨著(zhù)白云飄走在某個(gè)地方，我整天沉浸在童話(huà)世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自我，世間所有的一切都會(huì )變得那么完美。
安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她卻以樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度去迎接每一天，她靠著(zhù)自我的努力，考上了奎因學(xué)院，并拿到了獎學(xué)金，她靠著(zhù)自我的努力，將自我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想漸漸變成現實(shí)，我和安妮相比，簡(jiǎn)直是太差了，遇到困難，我就只會(huì )退縮，我應當像安妮一樣變得勇敢起來(lái)！
安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感7
書(shū)是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的`溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著(zhù)我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。讓我們向安妮，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀后感8
在暑假里，我有幸拜讀了一本國外名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。我帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇與期待翻開(kāi)了這本書(shū)。
從題目中我們就可以知道這本書(shū)的主人公名叫安妮。是的!安妮是有著(zhù)一頭紅頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小丫頭。她對自己的長(cháng)相并不滿(mǎn)意，卻愿意去想象周?chē)磺忻篮玫氖挛�。她意外地被馬修與馬瑞拉收養，住在一個(gè)美麗的院子里，在兄妹倆的'培養下，安妮取得了優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
當我一開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得安妮是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)，熱愛(ài)想象的小丫頭，她是個(gè)孤兒，并沒(méi)有體驗過(guò)多少父母的愛(ài)，但熱愛(ài)生活的她，不怕困難的她在十分艱苦的情況下挺過(guò)來(lái)了，等到了奇跡，與馬修兄妹快樂(lè )的生活。我在想，安妮為什么會(huì )由一件那么平凡的事物而聯(lián)想到那么美好的事物呢?你看她會(huì )把一棵櫻桃樹(shù)取名為“白雪女王”!我想：是因為安妮的純潔善良，在她無(wú)邪的心靈中，一切只有美好，每一樣物品都有自己的生命與故事。
再看一看我自己，我與安妮一樣，也是個(gè)愛(ài)幻想的小丫頭，看到一朵白云，我會(huì )想這朵云有沒(méi)有家呢，它是否和我一樣有著(zhù)等待我們回來(lái)的父母呢?看到一只小鳥(niǎo)，我在想，它往哪里飛，它是自由翱翔，和我一樣嗎?在尋找著(zhù)一片屬于自己的天空和大樹(shù)嗎?想象，可以幻想事物，是沒(méi)有拘束的，它可以為你的生活增加色彩，想象未來(lái)的美好生活。安妮也一樣，小小的她對自己的長(cháng)相并不滿(mǎn)意，她希望自己有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，臉上的雀斑可以去掉，所以她每天都在向上帝禱告，誰(shuí)能說(shuō)這是錯的呢?
《綠山墻的安妮》是以成長(cháng)與夢(mèng)想為主題，我們也需要像書(shū)中的安妮一樣成長(cháng)并去實(shí)現自己的夢(mèng)想，奮斗吧!我相信夢(mèng)想就在不遠處。
《綠山墻的安妮》讀后感9
通過(guò)老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之后安妮憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉當了小學(xué)教師。
這本書(shū)影響了我剛初對安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無(wú)論是哪個(gè)孩子都會(huì )十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅持著(zhù)。一個(gè)要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過(guò)來(lái)，這是讓我十分驚訝的。在那時(shí)，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對安妮多么重要的，我們可能覺(jué)得很平常，因為父母就要照顧自己的。如果是安妮，她一定會(huì )非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下，早已超出他人父母對孩子的愛(ài)了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛(ài)包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂(lè )觀(guān)，因為愛(ài)幻想安妮到處鬧成笑話(huà)，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認識的朋友總會(huì )幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情，最讓我感動(dòng)的是：安妮考上了大學(xué)，當然是安妮夢(mèng)寐以求的大事�？梢驗楝斃蚶曈X(jué)漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學(xué)去當上了家鄉的小學(xué)教師，照顧瑪莉拉，在安妮的.心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛(ài)。
看到這里，我的眼淚悄然地化過(guò)我的臉，心里想著(zhù)：感恩是對自己付出過(guò)的人最好的回報!這部書(shū)是很好地詮釋做人無(wú)論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
《綠山墻的安妮》讀后感10
最近，我閱讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書(shū)，它的作者是加拿大著(zhù)名作家露西莫德蒙格瑪麗。
這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮雪莉。她是一個(gè)身世凄涼的孩子，出生不久后父母因病雙亡，安妮成了孤兒；但幸運的是，陸續有兩個(gè)好心人收養了她�？蓭啄旰笥捎诜N種原因，迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。
直到她11歲時(shí)，住在綠山墻農舍的馬修和瑪莉拉兄妹收養了安妮。安妮像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，為綠山墻農舍增添了幾分勃勃生機，使馬修和瑪莉拉一下子就喜歡上了這個(gè)女孩子。
安妮雖然命運悲慘，而且經(jīng)常做錯事鬧出小笑話(huà)，可是，她卻十分的樂(lè )觀(guān)向上，她的樂(lè )觀(guān)向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個(gè)人。遇到問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )抱著(zhù)一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的.探究精神解決問(wèn)題；遇到困難時(shí)，她勇往直前、敢于挑戰，不放棄、不退縮。
安妮長(cháng)得并不漂亮——一頭紅色的頭發(fā)，還長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉的雀斑，但是她有著(zhù)一顆善良的心。她聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)；但為了照顧兩眼近乎失明的瑪莉拉，安妮毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人無(wú)比的感動(dòng)。
有的時(shí)候，擁有年輕美貌、金錢(qián)名利并不重要，重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感11
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(cháng)，安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，是會(huì )讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。
“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！�，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價(jià)了。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅強、活潑、善良的女孩子，她長(cháng)著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的`嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè )觀(guān)積極。
安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她詩(shī)平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因為她的天真鬧了不少笑話(huà)，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉當了小學(xué)教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿(mǎn)了希望。我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂(lè )觀(guān)面對生活，樂(lè )觀(guān)面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì )展現在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對世界，擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》讀后感12
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的'愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感13
在一個(gè)美麗的愛(ài)德華王子島上，在有一棟綠山墻的房子里，住著(zhù)一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅，臉上雀斑像天上的星星一樣，數不清的愛(ài)幻想的`女孩。她又瘦又小，但是有一雙明亮的眼睛，她就是科迪莉亞。雪莉。
整部圖書(shū)貫穿了許多孩子們身上的優(yōu)秀品質(zhì)：熱情、純真、堅韌不拔、誠實(shí)……整本書(shū)如童話(huà)故事一般跌宕起伏，而結局又很美滿(mǎn)，書(shū)中很多教育方法也令人深思熟慮，如太太在教育安妮不能撒謊時(shí)，用到的方法跟現代的教育十分不同，她知道她正氣在頭上，所以沒(méi)有去管她，把她關(guān)了幾天后叫出來(lái)，再讓她說(shuō)實(shí)話(huà)。而發(fā)現冤枉了安妮時(shí)，她也會(huì )認真的道歉，
安妮身世悲慘，母親早早的就去世了，來(lái)到了新學(xué)校，卻被屢屢冤枉、欺負、嘲笑。如喬西·帕伊，就經(jīng)常嘲諷、，嘲笑或者欺負安妮，因為安妮性情，性格與其他孩子不同，她有十分豐富的想象力和自己的主見(jiàn)，所以，經(jīng)常氣走老師別人對她的看法越來(lái)越差，但太太認真引導她，讓她成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，
這本書(shū)的作者蒙格瑪麗用精煉的語(yǔ)言把景色事物和人物表達了出來(lái)。本書(shū)也同時(shí)也講述了，安妮平凡又不平凡的一生——出生被棄，成長(cháng)，入學(xué)，工作，結婚。
整本書(shū)給人的感覺(jué)獨特，用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生，讓人覺(jué)得安妮是一個(gè)可愛(ài)的孩子，例如她雖生在一個(gè)窮苦家庭，沒(méi)有像宮廷女孩一樣的泡泡袖，蓬蓬裙，金黃金黃的皇冠，好用的水筆鋼筆，但是想象力可以幻想一切，假裝自己有這些東西，也讓我們看出了她的樸實(shí)。
《綠山墻的安妮》讀后感14
在這個(gè)寒假，我讀了一本震撼我心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養一個(gè)孤兒，你會(huì )選擇她嗎？我想應當不會(huì )，誰(shuí)會(huì )要一個(gè)長(cháng)得不好看，又會(huì )給自我闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場(chǎng)誤會(huì )，他們陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了安妮，故事就從那里開(kāi)始了。
安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，因為天真鬧了不少的笑話(huà)，卻又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)和春意。當安妮憑借著(zhù)自我的努力考上了大學(xué)時(shí)，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個(gè)難得的機會(huì )，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開(kāi)夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著(zhù)兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì )有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的確確開(kāi)出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現實(shí)生活中從未品嘗過(guò)的'的甜美味道。
安妮的心就像是一條清澈見(jiàn)底的河水，從未受到過(guò)污染。在今日這個(gè)財富至上的時(shí)代里，我們應當摸著(zhù)良心問(wèn)問(wèn)自我，我們到底錯過(guò)了什么生命中不能錯過(guò)的東西，丟失了什么最重要的財富？安妮以往向那些從來(lái)不想像、整天碌碌無(wú)為的人驚呼——“你錯過(guò)了多少東西！”我們自我也應當想想：我們到底錯過(guò)了多少比金錢(qián)、地位更寶貴、更重要的東西？
《綠山墻的安妮》讀后感15
一個(gè)叫做綠山墻的農舍里，住著(zhù)一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養孤兒，你會(huì )選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實(shí)兄妹倆要收養的并不是安妮，但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來(lái)到這兒后，她的一舉一動(dòng)，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話(huà)語(yǔ)，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個(gè)村莊得來(lái)了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當年馬克·吐溫所評論的，這本書(shū)的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那富有靈氣的生命活力。她的.生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿(mǎn)想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過(guò)她的人乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應該和安妮一樣，每天微笑著(zhù)面對一切，因為快樂(lè )就在我們身邊。在用樂(lè )觀(guān)、健康的心境去尋找快樂(lè )的過(guò)程中，我們會(huì )懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
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