演講稿作文

（精）演講稿作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的演講稿作文7篇，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《騰飛的中國》。

　　大家一定還銘記著(zhù)今年在北京舉行的北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )吧！當圣火在“鳥(niǎo)巢”的祥云火炬上神圣地點(diǎn)燃時(shí)；當鮮艷奪目的五星紅旗在賽場(chǎng)上第三百一十一次迎風(fēng)招展時(shí)；當《義勇軍進(jìn)行曲》為中國體育健兒在比賽中勇奪桂冠而第一百四十次奏響時(shí)，那種激動(dòng)、自豪、喜悅、揚榮棄恥后的快感，是不是都從心底爆發(fā)，一齊爭先恐后地涌上心頭，填充了你的整個(gè)腦子？我想回答一定是：“是！”

　　是��！中國在這件事上，已有充分的理由，向世界宣布：中國！東方睡醒的雄獅，亞洲傷病痊愈的騰龍，已經(jīng)整裝待發(fā)，時(shí)刻朝著(zhù)發(fā)達國家的方向勇往直前！祖國的飛速發(fā)展，帶給了人們日新月異的生活。就拿我們家鄉來(lái)說(shuō)吧。瞧，那一條條銀色長(cháng)龍似的馬路，從四面八方悄然而生；一座座高樓大廈，從地里雨后春筍般的拔地而起；一串串珠子似的`霓虹燈在皎潔的月光中快活地眨著(zhù)眼睛……

　　難怪《世界ri報》的文章里說(shuō)："這是人類(lèi)文明在東方的再現，同時(shí)也見(jiàn)證了中國的再次崛起�！蔽蚁�，這是對中華民族偉大復興道路上改革階段再好不過(guò)的證詞了！是啊，讓我們回首中國經(jīng)濟的發(fā)展道路，仔細過(guò)目如今中國經(jīng)濟的賬本吧！外匯儲備超過(guò)兩億七千九百三十二億美元；吸收外資超過(guò)一億六千五百九十八億美元，高速公路超過(guò)五十四萬(wàn)五千六百公里……并且，中國經(jīng)濟正在以每年百分之十高速增長(cháng)率節節高升。天哪，這些龐大的數字是不是使你目瞪口呆？你們說(shuō)，祖國難道不是一直在飛躍嗎？

　　��！親愛(ài)的祖國，請你繼續騰飛吧！讓我們一起高呼本次活動(dòng)的主題“祖國在我心中，中國在我心中！”

演講稿作文 篇2

　　賈灣中心學(xué)校 姓名：白文潔組別：初中組 輔導教師：許乃軍

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　我是 號選手白文潔，我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》。

　　多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻，其實(shí)，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

　　教師，是一只粉筆，寫(xiě)下了你輝煌的人生；教師，是一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求；教師，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師將這沉甸甸的責任壓在身上，無(wú)悔付出，他們是當之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！正是有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的.綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承載著(zhù)學(xué)生一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

　　敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無(wú)私奉獻。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：老師，您是當之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師！我的演講完畢。謝謝大家！

　　我的演講到此結束！謝謝大家！

演講稿作文 篇3

　　演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

　　演講和表演、作文有的區別

　　首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。

　　其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交流。

　　演講稿類(lèi)屬于講話(huà)稿

　　演講稿類(lèi)屬于講話(huà)稿，這要求它遵從講話(huà)稿的一般寫(xiě)作規律，而演講不同于一般講話(huà)的區別，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型，切實(shí)根據聽(tīng)眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情、曉之以理，具有較強的'感召力。再次，在語(yǔ)言的運用上，除了注意口語(yǔ)表達的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(cháng)句，語(yǔ)言節奏感強，還應適當運用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達到在與現場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力，為順利實(shí)現演講目的作好準備。

　　通過(guò)上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫(xiě)作要求，實(shí)現目的以及所達到的效果，講話(huà)稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫(xiě)作中，應力圖體現二者的區別，不要將它們混為一體。

演講稿作文 篇4

同學(xué)們：

　　早上好！“國際禁毒日”是什么日子？對，是6月26日。一講到禁毒，有同學(xué)就會(huì )想：禁毒跟我很遙遠，與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，下面請先聽(tīng)一則故事。

　　河北某中學(xué)的一位同學(xué)，在初中時(shí)成績(jì)很好，讀高一時(shí)，因競爭激烈，成績(jì)總是不理想，在期末考試時(shí)，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果受到學(xué)校的處分，由于無(wú)法承受和面對這一切，暑假期間與原初中未考上高中而流浪社會(huì )的同學(xué)打成一片，經(jīng)常出入網(wǎng)吧和歌舞廳，因經(jīng)不起同學(xué)的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會(huì )有第二次，最后一發(fā)不可收，染上了毒癮。從此，在學(xué)校偷同學(xué)的錢(qián)，在家里偷家里的錢(qián)，甚至到大街上去搶錢(qián)，走上了一條不歸路。

　　像以上的例子很多很多，有的吸毒者受不了毒癮發(fā)作時(shí)的痛苦而自殺，有的'吸毒過(guò)量而死亡，全國公安機關(guān)登記在冊的吸毒者有90多萬(wàn)，還有未登記的。90多萬(wàn)人中，35歲以下占77%，目前，吸毒人數呈上升趨勢，我們明顯感覺(jué)到毒品向我們逼近。很早時(shí)，只聽(tīng)到國外有吸毒，后來(lái)國內也有了。再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)溫州有人吸毒，現在我們的城市里也有人吸毒，而且是年輕人。毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。

　　青少年吸毒嚴重摧殘身心健康，據專(zhuān)家介紹，青少年身心尚未發(fā)育成熟，一旦吸毒成癮，會(huì )導致記憶力衰退，營(yíng)養嚴重不足，抵抗力下降，多種疾病發(fā)生。去年底，我國共報告艾滋病病例累計達到了3萬(wàn)多例，由注射器吸毒感染的達到70%左右，這一數字已經(jīng)引起聯(lián)合國和國際社會(huì )的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來(lái)了極大的危害，而且造成家破人亡，親人如仇，乃至敗壞風(fēng)氣，危害社會(huì )治安，引發(fā)刑事犯罪。同時(shí)，青少年吸毒又會(huì )助長(cháng)和刺激毒品的犯罪，并且不斷腐蝕其他無(wú)辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭，可謂是“一人吸毒，社會(huì )遭難”。

　　禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品，加強禁毒教育，做好超前預防工作，我們要充分認識毒品的危害，不能好奇去試一試，也不能因挫折精神不振找毒品安慰，目前，國際社會(huì )很重視禁毒，我們國家也很重視禁毒，“6。26”定為“國際禁毒日”。加強宣傳教育，讓我們學(xué)生在學(xué)校里就能比較全面直接地學(xué)到識毒、防毒的知識，從而在走向社會(huì )前增強對毒品的抵御力。

　　同學(xué)們，珍愛(ài)生命，遠離毒品！讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì )，貢獻自己的力量！

演講稿作文 篇5

同學(xué)們，老師們：

　　你們好。今天我要講的是祖國在我心中這一主題。

　　因為這個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為它拋頭顱，灑熱血，因為這個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為了它同侵略者堅持到底；因為這個(gè)詞曾經(jīng)有多少人為它奉獻出了自己的生命。這個(gè)詞就是——祖國。

　　愛(ài)國詩(shī)人天文祥留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！苯裉鞖v史和未來(lái)將由我焊接，時(shí)代的接力棒要抗我們相傳。這是詩(shī)歌《中華少年》中的一段，它告訴我們今天，今天，我們中華的少年要改寫(xiě)歷史。我們永遠忘不了外國人用洋槍洋炮，打開(kāi)了中國的'大門(mén)，燒毀了人類(lèi)的瑰寶——圓明園。

　　我們要像雛鷹抱負遠大；我們要像山丹丹一樣頑強；我們要向雪蓮一樣純潔。

　　我愛(ài)我的祖國！

演講稿作文 篇6

　　我們班有一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人，她就是“無(wú)花果”（沒(méi)有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實(shí)，它象征著(zhù)你默默為他做好事的品質(zhì)）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長(cháng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說(shuō)她是一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人呢？那就來(lái)說(shuō)那一次“抗洪行動(dòng)”吧。

　　在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著(zhù)大地，樹(shù)葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹，輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學(xué)們在上面走路小心翼翼的.，生怕摔個(gè)四腳朝天，滿(mǎn)屁股是水。直到中午，雨停下來(lái)了，項老師親切地說(shuō)：“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊？”同學(xué)們在下面吱吱唔晤地議論著(zhù)。有的同學(xué)怕弄臟衣褲，又找作業(yè)沒(méi)做完這借口推辭，而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來(lái)到走廊，用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來(lái)倒入水桶。有的同學(xué)見(jiàn)了也一塊過(guò)來(lái)干。同學(xué)們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會(huì )濕，用手拿著(zhù)簸箕，等拿拖把的同學(xué)把水送過(guò)來(lái)，再把水舀起倒入水桶里；有的同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來(lái)，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來(lái)；還有的同學(xué)不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來(lái)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。過(guò)了一會(huì )兒，“抗洪行動(dòng)”結束了，我們班前面的走廊沒(méi)有一點(diǎn)水，成了1號樓5樓的長(cháng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng)，老師還重點(diǎn)表?yè)P了她呢！她，就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)私為班級奉獻的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。

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