演講稿作文

演講稿作文精品【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的演講稿作文9篇，歡迎大家分享。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

　　今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jì)，但有失禮節的表現則會(huì )影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的`人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過(guò)程中寫(xiě)錯的一個(gè)符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯別字上，常常地，我們學(xué)會(huì )了高瞻遠矚，學(xué)會(huì )了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時(shí)候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。

　　我們銘記著(zhù)那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著(zhù)那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚長(cháng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì )了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著(zhù)每一個(gè)小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細處，把小節的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì )兒，當這場(chǎng)比賽結束的時(shí)候，請你一定記得謙讓周?chē)�的人，有序地離開(kāi)。

　　剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德!

　　(鞠躬)謝謝大家。

演講稿作文 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。

　　感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來(lái)那么遙遠，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開(kāi)蓮印庵校區，奔赴文昌閣了。離開(kāi)這個(gè)印著(zhù)我們的成長(cháng)腳印，帶著(zhù)些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著(zhù)無(wú)數奇跡的人生驛站。

　　想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們也正唱著(zhù)離別的歌送別09高的.學(xué)姐學(xué)長(cháng)們。而今天，離開(kāi)的就是我們了。我細細回味這過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜，竟然發(fā)現我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色澤濃艷的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭，也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿，話(huà)劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動(dòng)人表演······這幅屬于我們的工筆畫(huà)順著(zhù)時(shí)間腳步，在蓮印庵緩緩延展開(kāi)來(lái)。而現在，我們必須帶著(zhù)它，懷揣著(zhù)我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個(gè)美麗校園里書(shū)繼續寫(xiě)出更為燦爛的青春。

　　離開(kāi)就意味著(zhù)新的旅程的開(kāi)始。登上巍巍文昌，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重擔，有我們從未想過(guò)的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會(huì )清晰的浮現出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，擁有嚴謹的思維方式，拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰勝一切的英雄氣概，永不

　　言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(cháng)，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。

　　拾階而上，帶著(zhù)幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著(zhù)執著(zhù)、堅持去為追求而拼搏，去為夢(mèng)想而奮斗，去迎接屬于我們的時(shí)刻!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

演講稿作文 篇3

　　今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè )的學(xué)習”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習。談到學(xué)習很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認為學(xué)習不是件快樂(lè )的事情。為什么會(huì )這樣呢？我想大多數同學(xué)的學(xué)習都抱著(zhù)功利目的，為學(xué)習而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習的目的就是為了應付考試，求個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習壓力自然就會(huì )大了。這些壓力有自己給的也有家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習怎會(huì )快樂(lè )，又怎會(huì )快樂(lè )的去學(xué)習。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的`任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì )漸漸體會(huì )到知識帶給我們的樂(lè )趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì )到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意，必廢寢忘食的樂(lè )趣了。這就是學(xué)習的無(wú)尚樂(lè )趣，也只有學(xué)習能給予這種精神上的極大的滿(mǎn)足極大樂(lè )趣。同學(xué)們如果我們也能懷著(zhù)求知的心情去學(xué)習，把學(xué)習看著(zhù)一種自我完善自我認知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文 篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴

　　大家好！今天我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責任心。

　　我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！

　　假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。

　　假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減輕一些負擔。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的差生補習……

　　假如我是班長(cháng)，我還要配合老師、幫助班里的所有科代表，一起做好班里的.工作，讓我們的科代表都具有組織能力，幫助同學(xué)做好自身的工作。

　　假如我是班長(cháng)，我首先要發(fā)揚我愛(ài)寫(xiě)作文的閃光點(diǎn)，改掉我不愛(ài)看課外書(shū)的缺點(diǎn)。

　　如果大家有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出來(lái)，我會(huì )接受并改正。

　　請老師和同學(xué)們相信我，我一定行！

演講稿作文 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級八班我叫張賢興，今年xx歲。

　　首先祝愿親愛(ài)的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習，共同成長(cháng)，過(guò)去的一學(xué)期，在老師的'辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，我們班被授予優(yōu)秀班集體稱(chēng)號，我心里有說(shuō)不出的高興。

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任過(guò)我們班的班長(cháng)職務(wù)，并獲得了模范班干部獎狀，在感受了這個(gè)光榮稱(chēng)號帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長(cháng)，首先要成績(jì)優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師的工作，關(guān)心和幫助同學(xué)，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習和探索，我與他人相比多了一份經(jīng)驗和自信。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(cháng)。如果我今天競選不上也沒(méi)有關(guān)系，我將一如既往的認真學(xué)習，以一個(gè)班長(cháng)的標準嚴格要求自己，做一個(gè)能為一、三班爭光，讓老師、同學(xué)都滿(mǎn)意的好學(xué)生！

　　同學(xué)們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學(xué)習，為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績(jì)而努力學(xué)習！謝謝大家！

演講稿作文 篇6

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是來(lái)自五年級一班的師凱旋。在這 個(gè)金色的季節里，我們迎來(lái)了豐臺二小大隊委的改選，經(jīng)過(guò)層層選拔，我 十分榮幸的加入了大隊委候選人的隊伍里， 可以與別的班的優(yōu)勝者進(jìn)行公 平的競爭，實(shí)行自己的民主權利。下面我給大家進(jìn)行一下自我介紹。 我是一個(gè)朗誦非常好的孩子。 我在 XX 年參加豐臺區國學(xué)經(jīng)典誦讀 大賽，獲團體一等獎的好成績(jì)。

　　今年，在建黨 90 周年“紅領(lǐng)巾心向黨” 故事大賽獲得高年級組一等獎的好成績(jì)，在北京市市級總決賽中獲第四 名。在豐臺區少年宮舉辦的詩(shī)歌朗誦會(huì )上有幸得到曹燦爺爺的指導和鼓 勵。 我知道， 我取得的.這些成績(jì)有自己的努力， 更有領(lǐng)導支持老師的辛苦， 康老師為了輔導我放棄了自己的節假日，我的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情、 每一句話(huà)；老師都付出了心血和汗水才有今天的我。 我不光朗誦好，學(xué)習也不錯。每次考試都名列前茅，每個(gè)年級我都 是“三好學(xué)生” 。我還是中隊干部。我還總是參加節能環(huán)保的宣傳。積極 參加社區活動(dòng)··· ···

　　假如我是大隊委，我將用： “熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師 的得力助手；假如我是大隊委，我將用“創(chuàng )新”開(kāi)展工作；假如我是大隊 委，我將用： “汗水”護衛母校的整潔、有序，因為良好的環(huán)境，才能培 育出高尚文明的人。這是我的希望，這是我對未來(lái)責任的信念，帶著(zhù)這個(gè) 信念，我愿與同學(xué)們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生 輝。老師們、同學(xué)們請相信我，我有決心當好大隊委，請大家投我一票！

　　謝謝大家。

演講稿作文 篇7

　　天作文化在我身邊，看到這個(gè)題目的時(shí)候我在想，這個(gè)話(huà)題太大，可以說(shuō)的內容太多，我到底該說(shuō)些什么呢。

　　每天早上，踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，走進(jìn)公司的大門(mén)，一股清新自然的氣息就撲面而來(lái)。這股和諧美好的文化之風(fēng)，源自于公司田園風(fēng)格的裝修和布置；源自于我們系列教材中的悠悠墨香和深厚的文化底蘊；源自于我們天作人充滿(mǎn)活力、團結友愛(ài)的工作氛圍；源自于公司"天作和諧，自然有用"的教育理念。源自于……

　　今天，我想說(shuō)的文化比較特別，它不需要借助外物來(lái)承載，因為它已經(jīng)深深地扎根于每一個(gè)天作人的內心深處，內化成我們的一種堅定信念和自覺(jué)行動(dòng)。這種文化正是我們的企業(yè)文化，作為一種強大的精神力量，它讓我們緊緊地凝聚在一起，一起學(xué)習知識，一起發(fā)展事業(yè)，一起創(chuàng )造成就。

　　俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀文化的民族，不能自強于世界民族之林。同樣，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)，也很難自強于市場(chǎng)競爭之中。

　　作為作文培訓領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，天作教育的企業(yè)文化是什么呢？根據我個(gè)人的理解和體會(huì )，我把它濃縮成了六個(gè)字：學(xué)習，責任，實(shí)干。

　　"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。"來(lái)到天作，從此我們便踏上了一條學(xué)習的"不歸"之路。在一次又一次的國學(xué)分享、禮儀培訓、市場(chǎng)培訓、朗讀訓練、演講比賽、教研活動(dòng)等等中，我們的專(zhuān)業(yè)知識日益豐富，業(yè)務(wù)水平不斷提升，待人接物更加自然得體，為人處世更加從容大氣。剛開(kāi)始我們的學(xué)，是被迫的學(xué)，無(wú)奈的學(xué)，完成任務(wù)似的`學(xué)，特別是對于國學(xué)分享、朗讀訓練這樣一些看似無(wú)關(guān)緊要的內容，大家都是敷衍了事，走形式，走過(guò)場(chǎng)，堅持一段時(shí)間后就不了了之。每當這個(gè)時(shí)候，胡老師總是會(huì )敏銳地察覺(jué)到什么，然后委婉而誠懇地提醒我們學(xué)習貴在堅持和落實(shí)。于是我們又鼓起勇氣，繼續我們的"學(xué)海無(wú)涯苦作舟".時(shí)間久了，學(xué)習的快樂(lè )和好處就如同絲絲甘泉不斷地浸潤到我們的心田，痛苦的學(xué)習竟成了一件快樂(lè )而充實(shí)的事情。我們變了，變得熱愛(ài)學(xué)習，變得會(huì )主動(dòng)學(xué)習，變得善于學(xué)習。而這一切將會(huì )對我們的工作乃至人生產(chǎn)生多么深遠的影響��！教育之路漫漫而修遠兮，我欲攜天作上下而求索。

　　"居其位，安其職，盡其誠。"來(lái)到天作，我們的身上便承擔起了一份沉甸甸的責任。天作總部團隊有一個(gè)最顯著(zhù)的特點(diǎn)，不知道大家發(fā)現沒(méi)有。跟大多數團隊相比，我們非常年輕，特別是你們90后，正可謂是一個(gè)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年齡。年輕的我們熱情洋溢、朝氣蓬勃，但是我們也往往會(huì )因此而受到質(zhì)疑。曾經(jīng)有人批評我們不夠成熟穩重，曾經(jīng)有人輕視我們沒(méi)有經(jīng)驗，曾經(jīng)有人指責我們不夠專(zhuān)業(yè)。但是，我們并沒(méi)有因此而退縮和放棄。我們鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，將更多的熱情和精力投入到每天的工作之中。忘不了胡老師在教師培訓時(shí)那份忘我的投入，忘不了盧經(jīng)理在為客戶(hù)服務(wù)時(shí)任勞任怨的付出，忘不了杜程老師在公司每一件事情上周到細致的考慮和籌備，更忘不了第二屆管理年會(huì )，大家團結合作、共度難關(guān)的溫馨快樂(lè )。從每一個(gè)天作人的身上，我看到了太多辛勤無(wú)悔的付出，收獲了太多發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)和繼續前進(jìn)的力量。而這一切都源自于我們內心強烈的責任感和勇于擔當。

　　"不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。"走進(jìn)天作，很多地方都可以看到我們的logo,一開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)徽標設計得太沒(méi)有特色了，過(guò)于簡(jiǎn)單，也不美觀(guān)。直到有一天培訓的時(shí)候胡老師給我們講到它背后深層次的內涵后，我才恍然大悟：一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"干"字，看似簡(jiǎn)單，不足為奇，卻道出了每一個(gè)天作人嚴謹的工作作風(fēng)和踏實(shí)的工作態(tài)度。在這個(gè)急功近利，喧囂浮躁的快節奏時(shí)代中，我們卻選擇了"慢節拍"的工作方式，這種"慢節拍"不是工作效率的低下和工作態(tài)度的散漫，而是以從容淡定的心態(tài)，嚴謹認真的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，高效率高質(zhì)量地完成工作。正是憑借著(zhù)這種實(shí)干精神，在短短的五年時(shí)間里，我們的加盟校由最初的幾家發(fā)展到了全國500多家，我們的研發(fā)品牌由單一的作文增到到作文、閱讀、拼音和家庭教育，我們的教材幾經(jīng)升級改版，不斷更新完善，我們的管理日益精細化，服務(wù)日益多元化。

　　有理想、有信念、有擔當、認認真真學(xué)習，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這就是我們天作人自己的文化和作風(fēng)，我相信它必將在每一位天作人心中盛開(kāi)出最美麗的鮮花，結出最豐盛的果實(shí)。

演講稿作文 篇8

　　尊敬的XX：

　　整個(gè)社會(huì )良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無(wú)窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因為，老師說(shuō)星期一要換位。��！終于離開(kāi)代瀚清了！不過(guò)我心里怦怦跳個(gè)不停。因為說(shuō)不定有一個(gè)張瀚青呢？

　　終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的'一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。

　　他，一張大大的臉上長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線(xiàn)，但他做起題來(lái)眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來(lái)說(shuō)吧！

　　那一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天要月考試。我一聽(tīng)，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒(méi)有復習。第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我匆匆地做著(zhù)試題，做完后就玩起來(lái)了，沒(méi)檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著(zhù)我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說(shuō)：“有什么了不起的，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說(shuō)，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！

　　他就是我學(xué)習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無(wú)窮的。

　　謝謝大家！

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