讀《目送》有感

讀《目送》有感實(shí)用[15篇]

　　當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《目送》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《目送》有感1

　　離家時(shí)，你是否會(huì )回眸？

　　背影，是離別，是開(kāi)始，是傷感，是不舍，但是，我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別，只能徒留他人目送。

　　《目送》包含了73篇散文，整本書(shū)由“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”和“滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三部分組成，描繪平凡的生活，字里行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動(dòng)與震撼。

　　龍應臺說(shuō)“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！薄赌克汀窢肯抵�(zhù)三代人的生活，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對她的依賴(lài)，失去了父親對她的`關(guān)愛(ài)。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷，指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養而親不待。

　　“生命里有多少個(gè)漸遠的背影，有多少次不舍的目送。也許我們會(huì )低落，會(huì )惆悵。但這就是生命，無(wú)數的背影與目送串成了我們生命的起止輪回�！蔽覀兊囊簧�，被父母目送著(zhù)，然后我們會(huì )目送著(zhù)自己的孩子蹦跳著(zhù)離開(kāi)，但我們很難回頭去張望，只因那份愛(ài)一直存在著(zhù)�！赌克汀菲�中，在兒子赴美學(xué)習的機場(chǎng)，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！辈唤�讓我們想到自己，每次離家，父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼？讀書(shū)時(shí)期，按每年假期回家2次，每次30天，再計算和父母真正呆在一起的時(shí)間，又剩下多少？或許有人會(huì )說(shuō)，我現在離家遠，以后工作了肯定常�；丶�，可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期？工作后你人又在哪里？別等了，�；丶铱纯�，或者帶父母來(lái)你在的城市玩，珍惜相處的每一天。

　　文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的憂(yōu)傷，卻是深深的情。小時(shí)候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長(cháng)大時(shí)，我們不由自主的遠離他們；年老時(shí)，即使深?lèi)?ài)孩子，卻希望不被顧念。當子女能懂得這份最深的親情時(shí)，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時(shí)擁有，懂得時(shí)失去，于是，出現感悟：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂(yōu)傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視�！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì )珍惜這份情。

　　母親的愛(ài)就像空氣，無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在，當我們終于長(cháng)大，離鄉求學(xué)，在忙碌的生活里，總會(huì )有一瞬間想起她。愛(ài)，就是夜里突然餓了想起的味道，就是天冷時(shí)來(lái)自遠方喊你加衣的話(huà)語(yǔ)。對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解�！辈还芪覀冊谀睦�，試著(zhù)做做撥通電話(huà)，定束花，買(mǎi)盒點(diǎn)心，哪怕一個(gè)微信紅包，都能讓她知道，我們是關(guān)心她的，有些事，現在不做，以后都做不了，時(shí)光從來(lái)不會(huì )優(yōu)待每一個(gè)人，別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛(ài)你。

讀《目送》有感2

　　在閱讀讀這本書(shū)時(shí)，從頭到尾，我的手都是冰涼的。

　　因為，我發(fā)現我和我的父母都是習慣于目送背影的人。

　　我與書(shū)中的華安是多么相似！

　　從小時(shí)候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀著(zhù)父母——裝作不小心跌倒，引來(lái)母親的撫慰與淚水；獨自在家時(shí)哇哇大叫，換得父親的關(guān)注與依靠。

　　然而，漸漸地，我長(cháng)大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避著(zhù)父母。

　　我開(kāi)始強調獨立，時(shí)常反鎖房門(mén)，將他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)擋在沉重的木門(mén)之后。

　　我開(kāi)始厭惡與父母一同出行，寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的我甚至拒絕母親遞來(lái)的衣衫。

　　當他們意識到“竹籃真的.裝不住水之后，他們頭上的的白發(fā)似乎又多了幾根。

　　漸漸地，漸漸地，他們對我的愛(ài)越來(lái)越來(lái)暗晦。對我身上花花綠綠的衣服也不再過(guò)問(wèn)，最多也井限于降溫時(shí)的一句提醒。

　　我的愿望似乎達成了，但總覺(jué)得心里好像缺了些什么，空空的……

　　也許，人類(lèi)就是患得患失的物種。

　　上學(xué)時(shí)，他們不再像以前那樣目送我上車(chē)，坐下，直到校車(chē)消失在視野中。

　　現在，他們貌似漠然地將我送到車(chē)站，仔細的捕捉我那聲低不可聞的再見(jiàn)，便帶著(zhù)略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……

　　此時(shí)，目送的人，竟然成了我自己！

讀《目送》有感3

　　暑假在我毫無(wú)準備之時(shí)到來(lái)，喜悅之際多了些無(wú)所適從。久聞龍應臺《目送》之名，借一份快遞，將它從不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春滿(mǎn)，悲欣交集……

　　《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。龍應臺她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。這仿佛是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。

　　目送，永遠是一種最令人心碎的姿態(tài)，而我們每個(gè)人，卻注定用這種姿態(tài)，和我們的過(guò)去不斷殘忍地告別。曾經(jīng)許諾一起同行的人，一起相伴雨季，走過(guò)年華，但終究會(huì )在某個(gè)渡口離散。

　　而目送，便是最后無(wú)聲的告別。正如龍應臺在書(shū)中所寫(xiě)“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　然而值得我們目送的究竟是什么？是書(shū)中《目送》一文對兒子遠行的悵惘？是《如果》中對父親年華逝去的追憶？還是《散步》所說(shuō)給母親安心的“海報”？抑或是《跌倒》中對“失敗”的'人生感悟？或許還是《（不）相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫，和艱難的重新尋找？真的，不好說(shuō)。龍應臺沒(méi)有說(shuō)清楚，我也沒(méi)有思慮清楚。

　　想必如果目送者與“被目送”者經(jīng)年以后相遇，一定會(huì )感慨萬(wàn)分吧。若是你我在目送中分離后又在某個(gè)渡口有緣相遇，你自合攏溫柔仰面微笑，我自高舉金罍接風(fēng)洗塵，輕念一句：“伊人，可否還依舊？”也許，這樣就已足夠。

　　生命的旅途中，值得我們感悟的事物太多太多，而這一切，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝而被沖淡，留給我們的，或是一時(shí)的感悟，或是一世的警醒。我們留不住它們，只能任它們隨似水流年淡去，我們能做的，只是目送生命中的每一個(gè)人，每一件事漸行漸遠。因此，一切需要珍惜。珍惜每一個(gè)人，每一件事到來(lái)之時(shí)，享受這一切的過(guò)程。珍惜這一切——即使是在目送的時(shí)候，也要珍惜這目送的時(shí)刻。目送，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。作者她早已說(shuō)清楚，而我，也已經(jīng)思慮清楚了。

　　目送，是一個(gè)孤獨的過(guò)程，而只有在孤獨中素顏修行，才能學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )珍惜。

讀《目送》有感4

　　有些路 ，只能一個(gè)人走

　　——讀《目送》有感

　　常常流連于書(shū)店，后來(lái)發(fā)現看書(shū)有明顯的階段性，好比這段時(shí)間喜歡宿命感強的典范文字那么就從林語(yǔ)堂到余華一本接一本，而對于店里面的排行推薦應該只是一時(shí)間的人云亦云吧。

　　記得幾個(gè)月前在書(shū)店有對這樣一本書(shū)的大篇幅介紹，對于作者我很抱歉的一無(wú)所知，直到公司的讀書(shū)月開(kāi)始，非常意外的發(fā)現它也在列，相對于其它的傳記勵志，我無(wú)奈的選擇了它。

　　中規中規的散文配美圖，與父母子女的'情感貫穿全書(shū)，那一段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不用追”平淡中隱藏了波瀾壯闊的情感，輕易的讓我感動(dòng)到一塌糊涂。

　　母親的衰老失智，父親的離世，孩子的獨立遠行以及自己在不知不覺(jué)中踏上時(shí)光的不歸路，在充斥著(zhù)電光火石，快餐般的現代情感中這份愛(ài)顯的博大精深，海納百川。

　　從離家上學(xué)直到工作至今，每次離家我都無(wú)不排斥的推搡著(zhù)他們不停往包里塞著(zhù)林林總總，即使離車(chē)站只有百米距離父母也無(wú)不例外的送我直到車(chē)絕塵離開(kāi)并揮手示意，而我則哼哼哈哈的回應著(zhù)迅速落座，我知道他們還在身后沒(méi)有離開(kāi)卻不曾回頭，一次都沒(méi)有。

　　在這樣的年紀忙著(zhù)戀愛(ài)，忙著(zhù)工作，時(shí)間越來(lái)越緊腳步越來(lái)越急，無(wú)暇顧及父母的落寞和脆弱，總是在給自己不斷地尋找忽略的理由，非要等到時(shí)間輾轉，懂得回頭時(shí)，卻只剩驚心動(dòng)魄的震撼：少年時(shí)以為的無(wú)所不能的兩棵大樹(shù)，步履原來(lái)早已不再矯健，目光在我無(wú)數個(gè)轉身的瞬間早已變得渾濁，最終他們的背影會(huì )拋下我，生死面前兩茫茫讓我在這孤獨的世界也成為沒(méi)有目光注視的孤獨的背影。

　　人，得于父母賜之生命，本來(lái)就是新的個(gè)體開(kāi)展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著(zhù)走一段，陪我們渡過(guò)初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開(kāi)始無(wú)望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行，所能做的，只有感恩了。

　　幸運的是現在的我還能很輕易的觸摸到這份來(lái)自父母的幸福，珍惜一切，否則當你不再擁有它時(shí)，后悔莫及。珍惜流水，它使你成長(cháng)時(shí)刻滋潤你的心扉；珍惜大樹(shù)，它使你快樂(lè )，讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你擋去強烈刺眼的陽(yáng)光。你在時(shí)，我抱你不夠，因為覺(jué)得時(shí)間太少，你走了，我的懷里空了，忽然發(fā)現時(shí)間毫無(wú)用處，我不知道拿那么多時(shí)間有什么用，也許只有一個(gè)用處，就是幫助我向你一天天走近。省發(fā)改委物業(yè)部 江芳

讀《目送》有感5

　　我在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對等著(zhù)過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著(zhù)他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著(zhù)痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線(xiàn)，不耐煩的神情擋回。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì )心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　其實(shí)，很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著(zhù)一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)，只因我們知道那份可以依靠的'愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。

　　將來(lái)，你也會(huì )為人父母，看著(zhù)曾經(jīng)的“小毛桃”一天天長(cháng)大，也會(huì )一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。也會(huì )經(jīng)歷父母曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，所以做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，有些路��！只能一個(gè)人走，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他、她自己體會(huì )孤獨、失敗，這才是真正的愛(ài)，因為有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。

　　你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那廣闊的天空，一次次的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧！

讀《目送》有感6

　　“有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

　　以為這樣的話(huà)會(huì )在遙遠的時(shí)間以后，可現在突然明白，轉眼間似乎就在眼前。之前的掙脫，那“勝利”的微笑，那自以為個(gè)性的“張揚”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩!

　　我開(kāi)始想著(zhù)不再讓他們的目光觸碰到我的背影，可是，我又慢慢明白，這不過(guò)是遲早，只是現在，我該迎著(zhù)他們的目光，不讓他們追，而讓我去“迎”——

　　想要留住父母的龍應臺多少次放慢腳步，多少次想著(zhù)迎那兩道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不見(jiàn)蹤影的父母�？墒前�，父母那顫巍巍的腿早就邁不開(kāi)了，早就沒(méi)辦法追上了!

　　子欲養而親不待，就是這樣吧。

　　父親的逝、母親的老，龍應臺的路四顧蒼茫，唯有目送。她走得越來(lái)越孤獨，也越來(lái)越篤定。

　　我慢慢明白，父母只是某幾個(gè)特定時(shí)段里特別的'人。在那些時(shí)段里，他們可以陪著(zhù)我，走過(guò)一段或長(cháng)或短的路。但那些時(shí)段總不會(huì )太長(cháng)。它會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)流逝在逐漸長(cháng)大的叛逆里，流逝在逐漸強烈的掙脫里;它也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在父母逐漸邁不開(kāi)的雙腿間，消逝在父母逐漸徒增的白發(fā)間。

　　而那之后的路啊，只能是一個(gè)人，慢慢、慢慢地走了。

　　我慢慢明白，所謂父女母女一場(chǎng)，不過(guò)是一曲離歌。

　　十五六歲的我在慢慢長(cháng)大，他們也在慢慢地衰老，他們變得遲鈍的目光還在追我加速的背影!

　　我用背影默默告訴你：不必追!

讀《目送》有感7

　　這個(gè)星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了�？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對我的付出。

　　也就是在前幾天，星期一的時(shí)候，我早上起來(lái)感覺(jué)很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團。我咬緊牙關(guān)堅持上完了三節主課后就與班主任老師說(shuō)明了情況回寢室休息了，基本上一天沒(méi)有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補作業(yè)吧。沒(méi)想到第二天，病情更加嚴重了，整個(gè)人軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，一直癱在床上，只是按時(shí)下來(lái)吃藥、吃飯。當天晚上，爸爸一下班就立刻跑來(lái)給我送藥。我家住在楊浦，學(xué)校卻在青浦，別看這兩個(gè)“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里��！當時(shí)爸爸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)多了，他也沒(méi)有吃飯，急急忙忙地去醫院開(kāi)了藥，就又馬不停蹄地趕了過(guò)來(lái)。第三天下午的時(shí)候，我回家看病了，沒(méi)有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒(méi)有什么�？磥�(lái)我以后要保護好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠的路來(lái)接我了……

　　突然想起了龍應臺的'一本書(shū)——《目送》，里面講述了許多龍應臺自己和她的父母親所發(fā)生的事。我們在一天天長(cháng)大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規律，我們將來(lái)不也有老去的一天嗎？龍應臺的老母親記憶力不好，龍應臺給她打電話(huà)時(shí)一句話(huà)說(shuō)好幾遍也不嫌煩，而我們現在呢，動(dòng)不動(dòng)就對父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心��！他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，難道就無(wú)法從我們這里得到半點(diǎn)安慰和回報嗎？

讀《目送》有感8

　　每個(gè)人的一生都伴隨著(zhù)“愛(ài)”字，親情、友情、愛(ài)情等等。龍應臺的一生也不例外。她只是把生活的一部分轉化成文字，向我們揭示了自己的路

　　讀她的文章就像走路。轉眼間，景色中蘊含著(zhù)龍應臺的情懷。巧合的是，她面對這樣一個(gè)事實(shí)：向后看，她看著(zhù)她一生中最?lèi)?ài)的女人變老；往前走是為了看清我一生中最關(guān)心的人，不回頭看

　　她的母親是一個(gè)美麗的女人，六十五歲時(shí)去紋身和眼線(xiàn)，想彌補青春的損失，在七十歲的時(shí)候還在考慮是否要鼻子。這個(gè)美麗稚嫩的女人突然記不起女兒的'臉了，但化妝的時(shí)候在鏡子里依然顯得矜持。龍應臺如釋重負。她并不急躁。她在母親的驚訝中一遍又一遍地解釋女兒的身份。和媽媽一起涂上色彩鮮艷的指甲油，做了很多色彩鮮艷又大膽的校樣，讓她安心。。。對于她，龍應臺盡了孝心、感恩和愛(ài)心，但只有看到母親知道自己要上班時(shí)，她才像中學(xué)生一樣低著(zhù)頭，聲音也悄然暗淡下來(lái)。但令龍應臺感到羞恥的是他離開(kāi)三年的父親。飛機上一位戰戰兢兢的老叔叔讓作者想起了一系列的假設。在這些想象中，她表現出對父親的關(guān)心和愛(ài)，就像父親教導年輕的自己一樣。但隨著(zhù)飛機的降落，如果沒(méi)有結果，龍應臺對父親的愧疚和懷念只能隱藏在零散的報紙上�；仡櫸易约�，我厭倦了繁忙的學(xué)習。每次和媽媽單調地聊天，我總是在沉默十秒鐘后，以各種理由說(shuō)“再見(jiàn)”。在餐桌前，家長(cháng)們的擔心總是因為頭頂上的電視而凍結。我是不是只想彌補成年后失去的溫暖

　　，安德烈和菲利普，華安和華飛，都慢慢地脫離父母的搖籃，17歲時(shí)變得叛逆起來(lái)。作為一個(gè)孩子，一個(gè)男孩就像一只小狼，頑皮和俄狄浦斯情結就像一只小狗。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )不停地回望媽媽的眼睛，踏進(jìn)家人眼中的新朋友圈。然而，在16、17歲的時(shí)候，它們就像蒲公英的羽毛，它們不想在飛走的時(shí)候回到束縛中。安德烈和龍應臺之間，逐漸形成了一道門(mén)。他有自己的世界。龍應臺只能不時(shí)透過(guò)貓眼窺視。門(mén)上只有一個(gè)小小的縫隙，讓龍應臺用32個(gè)字母打開(kāi)緊閉的門(mén)。告別時(shí)的擁抱，總有一副依依不舍的神情，總有老一輩像孩子一樣依依不舍，言語(yǔ)中帶著(zhù)自嘲和無(wú)奈。菲利普對母親幼稚行為的厭惡和退縮，就像在每一個(gè)叛逆時(shí)期，我們都痛恨母親在細雨中遞過(guò)來(lái)的傘，龍應臺與兒子之間的隔閡和代溝，只能將委屈和失落埋在文字的空間里。她說(shuō)：我慢慢地，慢慢地明白，所謂父女母子的一幕，只意味著(zhù)你和他的緣分就是這一生不停地看著(zhù)他的背影漸漸遠去�；貋�(lái)好像在告訴你：不要追。就像六年的時(shí)光變成了一本相冊。擁抱之后，我們沖向下一個(gè)起點(diǎn)。第一批老師一個(gè)接一個(gè)地站在旁邊，看著(zhù)我們從文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生。他們陪我們度過(guò)了童年時(shí)代。我們含淚微笑著(zhù)告訴他們：不要追他們

　　龍應臺在序言中說(shuō)：整本書(shū)，就是時(shí)間的沉默和生命的景象。龍應臺用文字來(lái)描述自己走過(guò)的風(fēng)景，每個(gè)人用3萬(wàn)多天、5200多萬(wàn)分鐘來(lái)體驗和送別他一生的親情

讀《目送》有感9

　　而在文中作為女兒的她，回眸起昔日的歲月中，與父親一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館的爐門(mén)前，深深地凝望，希望記住這最后一次的目送。當時(shí)讀到這特別有感觸，想到以后的我會(huì )與作者走一條路嗎?希望此時(shí)的領(lǐng)悟讓我將來(lái)不會(huì )后悔。這樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，讓我們也為之動(dòng)情。

　　這是一本對愛(ài)的坦言，父親的離去，母親的老，兒子的遠離，朋友的關(guān)心，兄弟的情誼，自己的脆弱，對生命、人生觀(guān)的目送，對無(wú)言愛(ài)的袒露。-

　　記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)朱自清的.一篇文章《背影》，甚是喜歡里面這么一句話(huà)：“我最不能忘記是他的背影�！蔽闹械母赣H在火車(chē)站辛勞的攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)橘子的背影深深烙印在我的腦海里，父親提著(zhù)的只是那橘子嗎?不，更多的是那沉甸甸的父愛(ài)!

　　由于對這份感人、溫馨情感的傳遞與延續，我讀了一本與它相似的書(shū)——龍應臺的《目送》。

　　“ 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，初讀這段話(huà)，并不是特別明白，心里卻有些酸酸的，有一點(diǎn)淡淡的難過(guò)……或許，觸動(dòng)了我心中最脆弱的地方吧。

　　最喜歡開(kāi)篇的《目送》一文，寫(xiě)的是她作為母親和女兒兩個(gè)角色的感受。作為母親的她，在兒子從小學(xué)、中學(xué)，十六歲到美國做交換生一年，直到現在二十一歲就讀于她教課的大學(xué)期間，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(cháng)。仔細想想，真的，小時(shí)候，我們總喜歡黏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�用稚嫩的眼神望�?zhù)他們，咧著(zhù)嘴笑，爸爸媽媽的眼里充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)護�，F在，我們總是找借口擺脫媽媽的尾隨，輕輕掙脫爸爸的手�？赏�了那時(shí)邁入校門(mén)，邁入教室的背影后，一直都有他們的目送與支持、鼓勵。正當我們大步大步地向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一直倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有兩個(gè)人，他們的聚集點(diǎn)一刻也沒(méi)從我們身上轉移，把一切的目光投射到我們身上。那是沉甸甸的愛(ài)，殷殷的期盼....

　　一段刻骨銘心應的愛(ài)臺龍應臺的文字很暖很暖，他的筆分我甚是喜歡，給我帶來(lái)一絲一絲的感動(dòng)，如黑夜中綻放的煙花。他的每一個(gè)字，都輕輕敲打著(zhù)我的心弦。我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。-----孫越親筆，親感，親受.希望讀者喜歡和支持....

讀《目送》有感10

　　這是一篇無(wú)與倫比的文章。平淡的文字，所含的感情，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的母親，在孩子長(cháng)大以后，一次次無(wú)奈地目送他的離去。但惟獨自己的愛(ài)，從未隨著(zhù)孩子離去的背影而消失。

　　從一年級兒子的不舍到以后的厭煩；從小時(shí)候的眼神交會(huì )到以后的各行各路。母子的愛(ài)由相聚到疏遠，期間只用了短短幾年。時(shí)間的推移，讓輕風(fēng)抹淡了這一切。

　　在我們認為自己飽受父母給予的束縛的時(shí)候，我們也在抱怨這個(gè)世界過(guò)得太緩慢；在我們發(fā)現曾經(jīng)的自己虧待了父母的愛(ài)想要彌補的時(shí)候，我們也在乞求時(shí)間停下它飛速前進(jìn)的腳步。我們嘗試去咒罵時(shí)間，以為這樣能換取彌補愛(ài)的機會(huì )，但一切都是徒勞。讓這份愛(ài)冷淡的罪人，正是我們自己，于是我們意識到這問(wèn)題的時(shí)候，我們停止咒罵，選擇沉默。當總想標新立異的我們認為父母的愛(ài)已過(guò)的那一刻，我們與父母如同相隔著(zhù)一條無(wú)邊無(wú)際銀河。在銀河的這一端，我們不曾回頭擁抱父母對我們最真摯的'愛(ài)；而身處另一端的父母在渴望時(shí)間倒流，重新?lián)碛形覀�。因為那時(shí)候的我們很依賴(lài)父母。父母還是我們心靈的港灣，“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！”可以從我們口中說(shuō)出�？粗�(zhù)我們逐漸長(cháng)大離去的背影，他們默默流淚，嘗了不知道多少次眼淚的滋味，于是成了空巷的郵筒，寄給我們一封封祝福。但他們卻沒(méi)有收到任何回信。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂母女父子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分是今生今世在目送他的背影漸行漸遠�！�

　　究竟是從什么時(shí)候、什么地方，父母的全世界在我們看來(lái)是一顆渺小的塵埃？為什么他們的愛(ài)抵不過(guò)朋友們的嘲笑？這份悲哀，如繁星拋棄銀河的無(wú)奈，所有關(guān)于愛(ài)的呼喚，都只能是無(wú)聲的等待。

　　也許只有在白色替換了父母的黑發(fā)，我們才去珍惜愛(ài)。是時(shí)間讓年少輕狂的我們去叛逆，去無(wú)視這份由始至終都不變的情。但讓成熟的我們明白這一切并珍惜的，也只會(huì )是時(shí)間。

讀《目送》有感11

　　這周我讀了一本叫做《目送》的書(shū)，是臺灣著(zhù)名女作家龍應臺寫(xiě)的。

　　這本書(shū)是人生課堂中三本“作業(yè)”之一。我認為這本書(shū)的意義重大，它從一個(gè)母親的`角度，向我們闡述了許多的人生真諦。在人生的道路上，父女母子一場(chǎng)，你和他的緣分，就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠�？吹竭@里讓我十分感動(dòng)，讓我體會(huì )到了一個(gè)老母親心中的辛酸。

　　有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。我讀到這也十分感動(dòng)，這里讓我聯(lián)想到了一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)孩子，從小喪失父母，在他自己艱苦的人生當中，歷經(jīng)社會(huì )磨難，讓他理解了生活的險惡。這也告訴我們，生活只有我們一個(gè)人走過(guò)去，父母不可能陪同我們一輩子。

　　可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來(lái)自孤獨。這里我感受到：人生就是一個(gè)自我歷練的過(guò)程，在此修煉中我們往往都是孤獨的，我們只有在孤獨中學(xué)會(huì )思考，具備面對孤獨的勇氣，才能獲得真正的真理與勇氣。

讀《目送》有感12

　　書(shū)香，是書(shū)籍淡淡的油墨味，是生命永恒的味道，更是書(shū)籍內在的味道。

　　書(shū)櫥中，在那些有著(zhù)紛繁復雜的裝飾的書(shū)中，我一眼就香到了你。你沒(méi)有過(guò)多的裝飾，全身上下只有幾種綠色混夾在一起，僅此而已。正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《目送》。

　　初中的時(shí)候，并沒(méi)有什么體會(huì )，內容和你的外表一樣單調無(wú)味。我一向喜歡有曲折情節的書(shū)，所以在草草翻閱了你之后，隨手放在一旁，繼續投入情節跌宕的小說(shuō)。你只是靜靜地呆在一邊，散發(fā)著(zhù)書(shū)香默默陪著(zhù)我成長(cháng)。

　　上了高中，一個(gè)晚上，正準備閱讀時(shí)，偶然間，我想起了你。拂去表面的灰塵，我開(kāi)始認真地品味你其中的韻味。

　　你一共包含了十二篇散文，寫(xiě)了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛，寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手等內容。也許是年齡增長(cháng)的緣故，讀完一篇，我總有很深的感觸，你散發(fā)的書(shū)香味正漸漸變濃。

　　當我讀到《時(shí)間》時(shí)，我深受觸動(dòng)。你介紹了不同的人用不同的方法量時(shí)間，隨即發(fā)出自己的跨年狂歡的看法：跨年狂歡也是一種時(shí)間的集體儀式，表達了作者自己對時(shí)間流逝的感慨。讀完，我便在思考：我每天生活在快節奏的社會(huì )里，每天是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，是否真的已經(jīng)充分利用了自己的時(shí)間，還是在大肆揮霍著(zhù)自己的時(shí)間？你告訴我要在每一分每一秒留下足跡，做更多的事情，不要等到老時(shí)追悔莫及。我以前并沒(méi)有好好把握時(shí)間，沉浸于那些有跌宕情節卻沒(méi)有任何幫助的小說(shuō)中，虛度光陰，漫無(wú)目的`地前行。你散發(fā)的書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我明白時(shí)間的重要性。

　　最喜歡你當中的一段話(huà)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠�！�…他用背影告訴你：不必追……。這段話(huà)充滿(mǎn)了意蘊，使我想起古人的一句話(huà)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！庇H情在我們的生活中有著(zhù)無(wú)法取代的位置，父母是我們人生途中重要的人，是我們可以一直信賴(lài)的親人。不要等到最后只能看見(jiàn)他們的背影才知道后悔，因為那時(shí)，已來(lái)不及了�；叵胱约旱纳�活，自己并沒(méi)有好好和父母聊過(guò)天，有時(shí)會(huì )為了一些小事和父母斗嘴，并沒(méi)有真正從內心去了解他們的感受，體會(huì )他們的辛苦和無(wú)奈。讀完你之后，我知道如何和父母相處，如何去避免親情淡漠化，如何和父母消除隔閡，增加和父母之間的信任。你陪伴著(zhù)我長(cháng)大，讓我了解了親情的美好，更加懂得珍惜親情。

　　感謝你——《目送》，你散發(fā)的書(shū)香包圍了我，讓書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我明白許多深刻的道理。

　　因為你，我的人生充滿(mǎn)詩(shī)意，我的心靈變得充實(shí)。你散發(fā)的幽幽書(shū)香，氤氳了我周?chē)�的環(huán)境，使這香味伴我成長(cháng)，從迷惘走向希望。你給我帶來(lái)書(shū)香，帶來(lái)生命永恒的味道。

　　淡淡的書(shū)香味兒，將伴我一同成長(cháng)，前行！

讀《目送》有感13

　　有些路啊，只能一個(gè)人走

　　—讀《目送》有感

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠�！�

　　最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì )簡(jiǎn)單的道理，但我知道媽媽的感觸應該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見(jiàn)了媽媽微紅的眼眶。后來(lái)，當我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對書(shū)中的內容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉，很多生活的.情節也恍然明白了好多。

　　“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光�！边@段話(huà)就讓我想到了我姥娘。當了一輩子教師的姥娘到了老年因病導致語(yǔ)言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著(zhù)水光，尤其在見(jiàn)到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛(ài)我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì )用手輕輕拍拍我媽的頭，滿(mǎn)眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見(jiàn)桌子上放著(zhù)錢(qián)，她就偷偷塞給媽媽?zhuān)�還做個(gè)噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當離開(kāi)的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺(jué)，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì )輕輕撫摸著(zhù)她的手背，說(shuō)她出去一會(huì )就回來(lái)，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來(lái)后會(huì )不會(huì )還要找她女兒，會(huì )不會(huì )因為找不到而難過(guò)和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長(cháng)時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂(lè )也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過(guò)就好，就像文中作者的母親，健忘的不認得自己的女兒，也就沒(méi)有了思念女兒的傷心和牽掛。

　　八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開(kāi)車(chē)，去哪里都隨身帶著(zhù)救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對我來(lái)說(shuō)好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節居然也會(huì )在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現出來(lái)，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫(xiě)下“我親愛(ài)的媽媽要快點(diǎn)好起來(lái)��！”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛(ài)。休養了幾天，媽媽身體逐漸恢復，但醫生說(shuō)不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長(cháng)大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么永恒，誰(shuí)也抵不過(guò)時(shí)間，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒(méi)有機會(huì )回味，更沒(méi)有機會(huì )后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開(kāi)始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

讀《目送》有感14

　　這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。 《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇。

　　這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的.人生之書(shū)。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

　　同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(cháng)。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長(cháng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�

　　由此，我想到自己。當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開(kāi)父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當我邁入南外大門(mén)，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

　　對于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì )龍應臺“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì )走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì )經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。

讀《目送》有感15

　　芳華歲月踏上離鄉打工的路途，現已人近中年，我總是在夢(mèng)中看到，小橋流水的山腳下，有兩三間歷經(jīng)歲月洗禮的老屋若隱若現，夕陽(yáng)的余暉灑落在屋前瘦弱的背影上，而我只能遙遙望去，在歸期未定前自顧自地揮著(zhù)衣袖，盡可能多帶走幾片故鄉的云彩。

　　忘記了是哪一個(gè)無(wú)聊的漫漫長(cháng)夜，在昏暗的燈光下，偶然翻讀《目送》，作者龍應臺樸實(shí)的念念叨叨，引起強烈的心靈共鳴。書(shū)中，龍應臺寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智，令人不忍卒讀，不免擔憂(yōu)自己遠在家鄉的雙親;寫(xiě)孩子的漸行漸遠，令人感同身受，不免思念留守在家的兒子。正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！倍�我，作為父母的兒子，作為兒子的父親，身份的.轉換，都已化作我身上那份神圣而沉重的責任，令我毅然堅決地遠走，亦令我夢(mèng)牽魂繞地思歸。

　　清晨的薄霧籠罩著(zhù)這個(gè)繁華的城市，我習慣性的以最好的狀態(tài)開(kāi)始一天并努力讓自己的身體配合上這座城市的心跳節奏，期望通過(guò)無(wú)數個(gè)大汗淋漓的晨跑似那甘甜的泉水，滋養我的心田。這些時(shí)候會(huì )看見(jiàn)公園里常有成群結伴的老頭、老太太打著(zhù)不太標準的太極拳，我經(jīng)過(guò)他們時(shí)，想象著(zhù)雙親早晨在山間的小路行走，伴著(zhù)綠水青山的交響樂(lè )，開(kāi)始繁忙的勞作，一如往日。小時(shí)候，我總是喜歡和父親比賽爬山，仿佛早一步登到山頂，我就可以脫離他的掌控，成為頂天立地的大丈夫。但上次回家，與父親一同爬山，我因貪吃母親做的美食而落后幾步，記憶中那個(gè)挺拔魁梧的背影忽然變得瘦弱單薄，在風(fēng)中搖曳，我望著(zhù)這陌生又熟悉的背影呆住了，直到耳邊響起父親那響亮的嗓門(mén)“是不是大城市呆久了，連家里的山也爬不動(dòng)了?”，我默不作聲，生怕父親覺(jué)察異樣，賣(mài)力加快腳步，努力留給父親一個(gè)健壯有力的背影。

　　正午的下班去午餐的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩搖晃著(zhù)腦袋，拉著(zhù)他爸爸的手懇求捉幾只樹(shù)上的麻雀帶回家，我不由地駐足遠望，原來(lái)男孩子都是如此貪玩啊。記憶中酷熱難耐的那個(gè)夏天，我陪兒子在溪水邊找石頭、在樹(shù)蔭下玩籃球、在山坡上摘果子、在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里編童話(huà)故事……那時(shí)的大山里響徹著(zhù)最動(dòng)聽(tīng)的夏之歌，風(fēng)聲、水聲、蟬聲、打鬧聲渾然一體。兒童節那天，我隔著(zhù)電話(huà)與兒子逗樂(lè )，“爸爸，您什么時(shí)間回家?工作忙，要多注意身體!”我像往日那樣說(shuō)著(zhù)“快了，快了，乖?xún)鹤印�，�?tīng)著(zhù)他日漸大人化的話(huà)語(yǔ)，我很是欣慰，卻在掛斷電話(huà)之后，望向窗外的萬(wàn)家燈火，問(wèn)自己，撒嬌淘氣的兒子去了哪里呢?時(shí)間教會(huì )了他成長(cháng)，可是我真的準備好了嗎?我心中沒(méi)有答案，只是拿起桌上兒子的照片陷入良久沉默。

　　人們都希望自己的成長(cháng)速度超過(guò)父母的衰老速度，同時(shí)又害怕子女的成長(cháng)速度追上自己。父母無(wú)言的背影留給我心酸，子女無(wú)言的背影留給我失落，而我只能用自己堅實(shí)可靠的背影留給他們放心。這一生，無(wú)言的背影將陪伴我，因它承載著(zhù)我的責任，我的心愿，以及那血濃于水的親情。

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