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讀《目送》有感【精】
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《目送》有感，希望對大家有所幫助。
讀《目送》有感1
坐在窗臺上，靜靜地聆聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲。
突然被一句刺耳的話(huà)語(yǔ)吸引住了。低下頭，原來(lái)是這樣：一位中年男子又準備遠出務(wù)工了，八十老母怎么舍得，堅持送行，一路上嘮嘮叨叨，男子無(wú)法忍受，回頭說(shuō)：好了，別說(shuō)了，我走了！說(shuō)完提著(zhù)大包小包的行李走了。
頓時(shí)，老奶奶的臉色變了，一臉的失望與無(wú)奈，本來(lái)多高興的，霎時(shí)有些凝重，一時(shí)間，思緒紛飛，想起了昨天看完的《目送》。
慈母目送
龍應臺的孩子華安到國外換生，龍媽媽到機場(chǎng)送行。告別式，例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口，但兒子并不十分樂(lè )意強忍著(zhù)母愛(ài)的深情。
兒子華安隨著(zhù)隊伍慢慢往前挪，龍媽媽站在原處不肯離去，目光隨著(zhù)兒子的挪動(dòng)飄忽不定。龍媽媽一直在等待著(zhù)兒子的回頭一瞥。突然，兒子在海關(guān)口停留了片刻，然后拿出護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)，但龍媽媽依舊在站在原地，看著(zhù)兒子消失的那扇門(mén)。
這就是目送，這就是慈母的目送，這就是天下最偉大的目送！
善待目送
母親是愛(ài)孩子的，善待他們的目送更為重要。
在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，回頭看看，表示自己的留戀與不舍，又何嘗不妨呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，轉身做個(gè)手勢，表示：一切順利，請放心，又會(huì )怎么樣呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，站在她能看得到的地方，給他們打個(gè)電話(huà)，又怎么不好呢？……
珍惜目送
人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的`。
在母親堅持要送你出門(mén)時(shí)，不要猶豫不要思考，應脫口而出：好的！這才是母親最想要聽(tīng)到的答復。在母親要在目送前擁抱你時(shí)，不要說(shuō)：不！應該真誠地接受母親的擁抱，因為這是目送錢(qián)啊最珍貴的東西……
在離別前，珍惜目送，就是對母親最大的回報，因為兒女的關(guān)心與順利是做母親最大的幸福。
但在生活中，光珍惜目送是遠遠不夠，我們應學(xué)會(huì )珍惜一切美好的東西。學(xué)會(huì )珍惜他們，你會(huì )收獲自己最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )；學(xué)會(huì )珍惜她們，你會(huì )享受到世界上最溫暖的愛(ài)；學(xué)會(huì )珍惜它們，你會(huì )感受到自己呢你心深處最大的滿(mǎn)足……
讀《目送》有感2
她，點(diǎn)一把野火照兩岸三地，喚安德烈跨時(shí)空問(wèn)答，如今，攜一本《目送》再掀閱讀熱潮。
她是龍應臺。
我，讀她的《目送》，有感。
衰亡
衰老，自我們從娘胎生出便開(kāi)始，等它到了一個(gè)限期，人便迎來(lái)了死亡。衰老，死亡，在這本《目送》中出現的頻率頗高：《跌倒——寄K》、《最后的下午茶》，這的確是件痛苦的事，程度輕些，遇上發(fā)天腰酸背痛，膝蓋中有一陣涼意，程度重些，被一堆精密儀表包圍，被注射進(jìn)各種伴有副作用的化學(xué)制劑，直至呼吸衰竭……
無(wú)論你今天是否孩童，無(wú)論你今天活力是否充沛，你，我們，都在老去。這樣看來(lái)，《目送》告訴我們的是我們都得死啊，不能看不能看。非也，面對既定的歸宿，難道就讓我們郁郁寡歡下去嗎？作者沒(méi)有直接給我們答案。
有K（《跌倒——寄K》）,選擇早早結束自己的'生命，作者沒(méi)有怪罪他的匆促，而是問(wèn)：在他生前，有沒(méi)有人告訴他那沒(méi)什么大不了？有沒(méi)有人給他一個(gè)擁抱?有沒(méi)有人給他一句鼓勵？
有母親，攜子女行《五百里》為《回家》。在意識漸趨混沌的老人心中，那個(gè)存放子女在旁，趕制圣誕配飾，精打細算生活記憶的家就在那里，盡管“家”的一磚一瓦已不在，在空間上不可抵達。
快樂(lè )
幸而樂(lè )也是本書(shū)的一大主題。
我喜歡這大段的排比，也許沒(méi)有說(shuō)明什么具體的道理：
幸福就是，寒流來(lái)襲的深夜里，醫院門(mén)口“急診室”三個(gè)字的燈，仍舊醒目地亮著(zhù)。
幸福就是，平常沒(méi)空見(jiàn)面的人，一接到你午夜倉皇的電話(huà)，什么都不問(wèn)，人已經(jīng)出現在你的門(mén)口，帶來(lái)一個(gè)手電筒。
幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
——《幸�！�
這里想提兩大關(guān)鍵詞：活在當下與樂(lè )在其中。一是活在當下，因為脫不開(kāi)時(shí)間空間的引力，我們都按部就班生活。也許你說(shuō)到外太空好了，可宇航員也有飛行時(shí)間限制！二是樂(lè )在其中，與之相對的是苦在其中。
看過(guò)名為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的文藝演出︰花鼓戲、《魔笛》選段、小提琴獨奏……想提提本校校友的小提琴獨奏。
“蝴蝶袖”、大餅臉和奇怪的劉海，表演者給人的印象著(zhù)實(shí)不佳。當她持續走向舞臺中央，調整好姿勢，立定不動(dòng)示意鋼琴伴奏者時(shí)，還是覺(jué)得她有一點(diǎn)做作。5分鐘的表演不長(cháng)，琴聲時(shí)而低咽嘶啞，時(shí)而高昂激越，時(shí)見(jiàn)琴弓行于弦上，時(shí)見(jiàn)手指琴上舞。
臺下保持安靜，還是有人入夢(mèng)；臺上全情投入，要你拋卻成見(jiàn)。
有人活在當下又樂(lè )在其中，有人正相反。
而龍女士還是那樣，游自己的山，記自己的體悟，樂(lè )在其中。
你在走，身后一堆目光，伴著(zhù)你腳步……
讀《目送》有感3
我從《目送》這邊書(shū)中看出主人公淡淡的無(wú)奈，混雜著(zhù)憂(yōu)傷，從方正的印刷字中滲出，似乎可以看到這縷對母親的情，自書(shū)飄逸而上，彌散于半空，漸漸融成她們母女倆路上穿過(guò)的那片櫻花林。風(fēng)起，花卻輕輕悄悄地繞著(zhù)小圈落下，淡粉色櫻花與母親的.臉明滅掩映，恍惚間那個(gè)曾經(jīng)那般耽溺于美的母親回來(lái)了；她文眉，上腮紅，點(diǎn)朱唇，對著(zhù)鏡子做著(zhù)矜持的姿態(tài)，兀自笑得慵懶美好。
然再嬌艷的花最終也會(huì )以凋零作為結局，母親身子愈來(lái)愈瘦，腳步愈來(lái)愈輕，神情愈來(lái)愈退縮，灰白稀疏的頭發(fā)暗示著(zhù)時(shí)間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開(kāi)始時(shí)光錯亂，記憶斷斷續續地回到四十年前既進(jìn)又遠，且真且假的彷徨迷亂世界。
母親老了。龍應臺用平靜的語(yǔ)言闡述著(zhù)這個(gè)事實(shí)。她領(lǐng)著(zhù)母親，就像小時(shí)候所有的母親一般，溫聲細語(yǔ)地講話(huà)，仿佛在哄著(zhù)賭氣的小孩。從字里行間，不難讀出她的苦，她的痛與她的執著(zhù)。
讀《目送》總是給人暖暖的籍慰，這種港灣式的柔情便是以父母，兒子的各種生活對話(huà)，互動(dòng)作為主基調，漸漸渲染開(kāi)，團成周邊模糊而又朦朧的光暈，那是家無(wú)聲的召喚，不論你處在何地，家中，總有盞永不熄滅的燈，正發(fā)著(zhù)幽幽暖意等待著(zhù)你投入懷抱。
《目送》用拉家常般的親切口吻，面向著(zhù)中國，轉向亞洲，朝著(zhù)世界，堅定地用親身經(jīng)歷宣誓：永遠都不要讓親情等待，很多時(shí)候，可能轉身便是永恒的家。
讀《目送》有感4
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世的不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
這段句句入骨的文字，是作者龍應臺在《目送》中最發(fā)人深省的著(zhù)筆。這本書(shū)傾注了太多感情，如封面所介紹地：寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和雙手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)……
當我安靜地讀完這本書(shū)后，憶起了龍應臺母親一肩挑起油米柴鹽的事，寫(xiě)她的父親時(shí)，七個(gè)連環(huán)發(fā)“我不知道……”，四次提“我們記得……”道出了女兒對父親如何度過(guò)那段孤寒艱澀的漫漫長(cháng)日的疑惑，道出女兒對父親如何教育孩子堂正做人、對愛(ài)人患難情深、對友人不吝支援等等了記于心。她從父親的`眼中悟出：父親的愛(ài)，沒(méi)有條件，沒(méi)有盡頭。
眼前的文字讓人眼前一亮，心頭一暖。我覺(jué)得父親的言行舉止像一道光，它可能不同于母親溫柔地在你身旁為你掌燈，更多地是默默地照亮著(zhù)你，于成長(cháng)路上，于心里。
我們隱約的知道，父母對小孩的教育對孩子思想培養以及成長(cháng)路上有著(zhù)極其重要的影響。龍應臺說(shuō)人生本來(lái)就是旅程。我突然想起一句話(huà)：人生是一場(chǎng)旅行，感謝沿途遇見(jiàn)的風(fēng)景和你。是啊，大大小小的愛(ài)，不管有著(zhù)百般念想不舍，終究要啟程出發(fā)，而你能帶走亦或是留下的，是那道無(wú)形的光，讓你有足夠勇氣踏步向前的光。而留下的人，是靜立于門(mén)前追逐你遠去的目光。
這讓我想起我初來(lái)珠海是父親送我到車(chē)站，母親立于門(mén)前目光追逐著(zhù)我，而父親于車(chē)窗外面徘徊，我深知出發(fā)，意味著(zhù)責任。我不敢回頭看父母依依不舍又擔憂(yōu)的眼神，然而他們也在期待我的回頭吧，像龍應臺期待兒子回頭一樣“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。我想他們都很失落吧！
我們身為子女，時(shí)常會(huì )忽略至親的感受，若不是讀此書(shū)，也許我會(huì )、毫無(wú)意識。書(shū)中的龍應臺，年輕時(shí)的她拒絕過(guò)馬路時(shí)父親伸過(guò)來(lái)的手，而她也遭到年輕兒子的拒絕，她只能止不住的流眼淚。
我希望我們不是在為人父母后，待孩子同樣有你對父母的舉動(dòng)才覺(jué)悟這是不對的，我們要敞開(kāi)心扉接受父母的愛(ài)。愿我們長(cháng)大后，愿父母年老時(shí)，陪伴在父母身旁，哪怕他們記不住你了，哪怕他們像個(gè)懵懂的孩子，哪怕他們失去自理能力……子女也不該避之棄之。
“不必追”，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們要追，我們追的是時(shí)間，讓我們來(lái)一場(chǎng)角色對調，就這樣溫柔耐心地愛(ài)著(zhù)父母，愿時(shí)間能善待，讓孩陪伴盡孝成。
讀《目送》有感5
團聚的時(shí)候，知道沒(méi)有。只要一想到送人離開(kāi)，離別就變得憂(yōu)傷。
朋友親人離開(kāi)得越遠，越長(cháng)，感情越深，離別越難。
每次過(guò)節，回去看望自己的外婆，長(cháng)長(cháng)短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前，會(huì )有一個(gè)緩步的身影，會(huì )有一個(gè)祝福的身影在身后，笑望著(zhù)招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說(shuō)出：“走吧，上小心……”“知道了，回去吧�！焙芎�(jiǎn)單的話(huà)啊，從小時(shí)候看到現在，每次都會(huì )看到那么，那么認真，那么在意的表情。
最近距離的送別是送人離開(kāi)世界吧---許多親人圍著(zhù)中間的火爐，一句話(huà)不說(shuō)，就那么看著(zhù)，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。
經(jīng)歷了一點(diǎn)，其實(shí)對“團聚簡(jiǎn)單，送別難”早已有所體會(huì )，但也漸漸明白，送別包含的快樂(lè )遠大于團聚：送別后才會(huì )看清過(guò)去他(她)的關(guān)心，更重要的是，只有送別后才會(huì )有團聚。
龍應臺對送別的理解是加深的，“不必追”可能是追不到亦或是今世一定還能相逢。因此，雖然心頭罩著(zhù)不舍的憂(yōu)傷，也只是“咖啡中固有的”，如傅雷說(shuō)的，的消沉是人經(jīng)歷中的必然，學(xué)會(huì )面對它才更重要。一味的沉入送別之痛，只是體現其的依賴(lài)罷了。
其實(shí)，送別也是一種快樂(lè )呵：因為對方對自己的祝福和自己對對方的都是出于希望啊。
腦海中還是能想起自己懷著(zhù)緊張的情緒步入考場(chǎng)時(shí)，姐姐叫住自己說(shuō)的那些鼓勵話(huà)，能如夏天銀杏由綠漸轉淺黃的輕巧，神奇地減輕緊張。即使當天姐姐也要離開(kāi)，我也不曾悄悄流淚：因淚是奢侈品，怎能讓它在送別時(shí)泛濫？
別后的生活雖多一份牽掛，也是清水，洗清楚聚時(shí)忽略的點(diǎn)滴感情。
我(被)送別過(guò)很多次，從一開(kāi)始感到的落寞到后來(lái)悟出的好處；從一開(kāi)始的.害怕到后來(lái)的鎮定面對；從一開(kāi)始的憂(yōu)慮到后來(lái)的期待……送別是生活的一部分，是末節，也是開(kāi)端。
現在的我能說(shuō)，送別是快樂(lè )的初始，亦是破繭時(shí)陽(yáng)光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花，美麗的憂(yōu)傷。
讀《目送》有感6
寂靜的夜，在你光芒閃爍的地方，螢火蟲(chóng)靜靜散發(fā)微弱而溫暖的光芒。螢火之光不是為了點(diǎn)亮整個(gè)星空，只要默默圍繞光源，注釋著(zhù)他就已足夠。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！陛p輕翻開(kāi)《目送》，淡淡的字跡，暗暗的憂(yōu)傷，又帶著(zhù)那一絲絲的期盼。字里行間流露的又是一份無(wú)奈�？粗�(zhù)兒子一次次成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，一步步離你遠去，你卻無(wú)法挽留，只能目送著(zhù)任憑他獨自離去，等待著(zhù)他消失前的回頭一瞥，但他卻沒(méi)有，一次也沒(méi)有。你就像只螢火蟲(chóng)，靜靜守護著(zhù)那束光源。
那抹忽隱忽現的光芒，似乎照亮一個(gè)被我遺忘的角落。緊緊握著(zhù)手機，就像往常一樣一個(gè)一個(gè)點(diǎn)開(kāi)分組，呆呆地望著(zhù)每一個(gè)或明或暗頭像，靜靜的等待著(zhù)。也不知是從何時(shí)起，習慣了每天點(diǎn)開(kāi)個(gè)性簽名，寫(xiě)下自己的心情。明知我的頭像永遠帶著(zhù)一個(gè)黃色的圈中兩道橫線(xiàn)。一直地隱身，每天盼望著(zhù)，有人能發(fā)現隱身中的我�？粗�(zhù)每一個(gè)閃亮的頭像卻從不跳動(dòng)，一股抹不去的憂(yōu)傷深深藏在心中。獨自躲在房間的角落，暗暗傷心。禁閉的門(mén)，悄悄的`露出一絲光芒。一聲小心的詢(xún)問(wèn)：“睡了嗎？”為什么是她。媽?zhuān)齺?lái)干什么。偷偷抹去殘留臉上的淚水。也不開(kāi)燈，慢慢坐了起來(lái)，恢復成原來(lái)的冷漠，輕聲道：“什么事�！蹦赣H眼中似乎有絲晶瑩，低吟道：“怎么同學(xué)又不在嘛�！毙闹忻腿灰活�，她，怎么知道。一想卻又只剩一聲苦笑：原來(lái)我一直期盼的，等待的，遠在網(wǎng)絡(luò )所謂的朋友，不曾在我傷心難過(guò)時(shí)關(guān)心過(guò)我。而只有我最討厭，無(wú)視的，也是我身邊的卻是最親的我的親人。她們卻是永遠關(guān)心著(zhù)我的。透過(guò)窗，玻璃的反射，那一絲忽隱忽現的光芒閃爍著(zhù)。母親的眼不曾移開(kāi)過(guò)我的身影。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的原封就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！备改笍膩�(lái)都不會(huì )不關(guān)注你，只是他們像螢火蟲(chóng)般，散發(fā)著(zhù)光卻若隱若現，但他們卻永遠環(huán)繞著(zhù)那光源，一直靜靜凝望著(zhù)。也許時(shí)間會(huì )改變，年齡會(huì )改變，但不變的是那永遠壞繞著(zhù)的熒光，不管的是父母對你的愛(ài)。
不變的熒光，不變的注視，不變的是愛(ài)。
讀《目送》有感7
“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
當龍應臺在機場(chǎng)目送兒子華安離開(kāi)時(shí)，她是否盼望著(zhù)兒子能回頭看一眼母親，好讓她揮揮手與他告別？她是否曾想沖到他身旁，再次伸開(kāi)雙臂用滿(mǎn)腔愛(ài)意與濃烈的牽掛和不舍擁抱他？她是否想用自己蒼老的手再一次握住兒子骨節分明的手？
一切問(wèn)題的答案或許只有當我們品嘗過(guò)為人父母的滋味時(shí)，才能有更好的解答。
夏季，雨總是下得特別勤，由于初三繁重的學(xué)習生活和連綿不斷的陰雨天氣，我常常在學(xué)校里吃飯。一次，媽媽走進(jìn)我的房間，對著(zhù)正埋頭寫(xiě)字的我的背影說(shuō)起一件我不知道的事。
她一邊幫我疊喜好的衣服，一邊興味盎然地說(shuō)：“昨天下午啊，雨下得那么大，閃電一陣一陣的，我擔心你那么遠的路騎自行車(chē)回來(lái)會(huì )淋感冒，不管三七二十一直接叫你爸開(kāi)車(chē)去學(xué)校接你，看學(xué)校人都走光了，才突然記起你在學(xué)校吃飯，哎呦呦，你媽真是笨，是吧？”我咯咯地笑了，說(shuō)：“才不笨呢，當數學(xué)老師的人怎會(huì )笨？”
你不知道，冬天親手替你把校服洗得雪白的人是誰(shuí)；你不知道下雨天給你送傘，開(kāi)車(chē)接你的人是誰(shuí)；你不知道，給你做你愛(ài)吃的菜，手上被濺滿(mǎn)油星子的人是誰(shuí)；你不知道，夜晚為你掖好踢開(kāi)的被子的人是誰(shuí)；你更不知道，把你的歡樂(lè )和煩惱看得最重要的人，是誰(shuí)。
龍應臺的《走路》這篇文章中，她不厭其煩、耐心地教患失語(yǔ)癥的父親走路的情景，給了我很深的感觸。今年假期，我們一家和姨夫一家出去游玩。
姨夫的母親年近八旬，聽(tīng)力衰弱得厲害，幾次去醫院，都無(wú)功而返，因此跟她交談，必須要很大聲她才能聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)她會(huì )像個(gè)無(wú)理取鬧的小朋友，說(shuō)姨夫吼她，還會(huì )和姨夫生氣，姨夫卻總是笑笑，拉著(zhù)她枯皮似的手，溫柔地向她解釋。
爬山時(shí)，這位老太太手拄著(zhù)拐杖，顫巍巍地前行，姨夫便會(huì )伸出他強健有力的大手攙著(zhù)她的另一只手，和她一起慢慢向上爬。我仍記得，當姨夫攙過(guò)老奶奶的手時(shí)，她挺直佝僂的背，抬起頭望著(zhù)姨夫，咧開(kāi)牙快掉光的嘴，像個(gè)吃到糖果的小女孩，笑起來(lái)時(shí)的模樣。
互相牽住的那雙手，一高一矮兩個(gè)身影，成了山林中最美的風(fēng)景。
人老了，就會(huì )變得越來(lái)越像小孩，只有更加耐心地、溫柔地對待他們，真正分別時(shí)才不會(huì )遺憾�，F在的我多么后悔，吃飯時(shí)對外公的不耐煩。
一次和外公一起吃飯，外公總是不停地向我問(wèn)這問(wèn)那，我沒(méi)耐心一一回答，就漸漸不理睬。外公總是好脾氣地笑笑，又轉過(guò)去詢(xún)問(wèn)媽媽的近況。不一會(huì )兒，外公把布滿(mǎn)皺紋的手輕輕覆在我的膝頭，想與我交談，不知怎的，我躲開(kāi)了，只留下外公的那雙手，尷尬地停留在空中。坐在一旁的媽媽板著(zhù)臉，叫了我的名字。
幾天后，我才知道，那天飯桌我的舉動(dòng)，傷了兩個(gè)人的心。一天散步時(shí)，媽媽提起這件事，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“外公摸摸你又怕什么呢？好不容易聚在一起吃飯，你怎么會(huì )這樣不懂事。老年人嘛，難免會(huì )話(huà)多一些，要有耐心些。你小時(shí)候，外公可是把你當塊寶似的捧在手心的啊�！�
我這才認識到自己的錯誤，低著(zhù)頭反思自己的行為。是啊，在你考試時(shí)給你買(mǎi)烤雞的人是誰(shuí)？小時(shí)候一把屎一把尿喂養你慢慢長(cháng)大的人是誰(shuí)？外婆去世時(shí)把你緊緊擁在懷里，為你擦淚的人是誰(shuí)？是外公啊。
擁有時(shí)不珍惜，這是大多數人的通病。年幼時(shí)，父母是懂你每一聲啼哭的人；長(cháng)大后，父母卻是很難與你交談的人。
可是，你還記得歲月深處的那雙手嗎？
那雙教你蹣跚學(xué)步的.手，
那雙抱起放聲大哭的你的手，
那雙教你寫(xiě)自己名字的手，
那雙牽著(zhù)你過(guò)馬路的手，
那雙為你擦干眼淚的手，
那雙為你夾菜的手，
那雙清早六點(diǎn)起來(lái)為你準備熱乎乎的早點(diǎn)的手......
那雙無(wú)比溫暖柔軟的手，你還記得嗎？
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！薄赌克汀返钠呤⑽�，讓我領(lǐng)悟到親情的可貴，讓我慢慢懂得對待親人要像龍應臺那樣，去包容，去理解，去溫和地照顧，去耐心地傾聽(tīng)。同時(shí)也讓我明白了很多成長(cháng)的道理。
《跌倒一寄K》讓我明白不要畏懼失敗與挫折，跌倒后仍要敢于站起來(lái)絕地反擊；《山路》讓我明白不能過(guò)于依賴(lài)別人，有些事只能自己一個(gè)人做；《幸�！纷屛颐靼滓獙W(xué)會(huì )品味，珍惜點(diǎn)滴幸福......
《目送》這本書(shū)，不僅在思想上給了我很多教益，而且在寫(xiě)作上也給了我很多啟發(fā)。龍應臺的語(yǔ)言沒(méi)有堆砌華麗空泛的辭藻，文字卻同樣真摯感人，這讓我明白寫(xiě)好一篇文章最重要的是要用心，寫(xiě)出真情實(shí)感。當你用心去觀(guān)察，描繪一件事物時(shí)，小花小草都變得會(huì )微笑講話(huà)了，優(yōu)美動(dòng)人的文字會(huì )隨著(zhù)你真情實(shí)感的流露而躍然紙上。
其次，龍應臺對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)極為生動(dòng)傳神，能刻畫(huà)出鮮明的人物形象，引起讀者的強烈情感共鳴，這啟示我要多注重這方面的描寫(xiě)。同樣，龍應臺的環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)得十分優(yōu)美，不僅寄托了自己的情感，還渲染了氣氛，這啟發(fā)我生活中要多留心觀(guān)察，用心感受，以傳神的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)更好地表達自己的心中所想。
《目送》是一本語(yǔ)言清新雋雅，蘊含哲理豐富，感人至深的散文集，我相信，再細細品讀一遍，還能有不一樣的收獲。
讀《目送》有感8
書(shū)香，是書(shū)籍淡淡的油墨味，是生命永恒的味道，更是書(shū)籍內在的味道。
書(shū)櫥中，在那些有著(zhù)紛繁復雜的裝飾的書(shū)中，我一眼就香到了你。你沒(méi)有過(guò)多的裝飾，全身上下只有幾種綠色混夾在一起，僅此而已。正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《目送》。
初中的時(shí)候，并沒(méi)有什么體會(huì )，內容和你的外表一樣單調無(wú)味。我一向喜歡有曲折情節的書(shū)，所以在草草翻閱了你之后，隨手放在一旁，繼續投入情節跌宕的小說(shuō)。你只是靜靜地呆在一邊，散發(fā)著(zhù)書(shū)香默默陪著(zhù)我成長(cháng)。
上了高中，一個(gè)晚上，正準備閱讀時(shí)，偶然間，我想起了你。拂去表面的灰塵，我開(kāi)始認真地品味你其中的韻味。
你一共包含了十二篇散文，寫(xiě)了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛，寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手等內容。也許是年齡增長(cháng)的緣故，讀完一篇，我總有很深的感觸，你散發(fā)的書(shū)香味正漸漸變濃。
當我讀到《時(shí)間》時(shí)，我深受觸動(dòng)。你介紹了不同的人用不同的方法量時(shí)間，隨即發(fā)出自己的跨年狂歡的看法：跨年狂歡也是一種時(shí)間的集體儀式，表達了作者自己對時(shí)間流逝的感慨。讀完，我便在思考：我每天生活在快節奏的社會(huì )里，每天是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，是否真的已經(jīng)充分利用了自己的時(shí)間，還是在大肆揮霍著(zhù)自己的時(shí)間？你告訴我要在每一分每一秒留下足跡，做更多的事情，不要等到老時(shí)追悔莫及。我以前并沒(méi)有好好把握時(shí)間，沉浸于那些有跌宕情節卻沒(méi)有任何幫助的`小說(shuō)中，虛度光陰，漫無(wú)目的地前行。你散發(fā)的書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我明白時(shí)間的重要性。
最喜歡你當中的一段話(huà)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠�！帽秤案嬖V你：不必追……。這段話(huà)充滿(mǎn)了意蘊，使我想起古人的一句話(huà)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！庇H情在我們的生活中有著(zhù)無(wú)法取代的位置，父母是我們人生途中重要的人，是我們可以一直信賴(lài)的親人。不要等到最后只能看見(jiàn)他們的背影才知道后悔，因為那時(shí)，已來(lái)不及了�；叵胱约旱纳�，自己并沒(méi)有好好和父母聊過(guò)天，有時(shí)會(huì )為了一些小事和父母斗嘴，并沒(méi)有真正從內心去了解他們的感受，體會(huì )他們的辛苦和無(wú)奈。讀完你之后，我知道如何和父母相處，如何去避免親情淡漠化，如何和父母消除隔閡，增加和父母之間的信任。你陪伴著(zhù)我長(cháng)大，讓我了解了親情的美好，更加懂得珍惜親情。
感謝你——《目送》，你散發(fā)的書(shū)香包圍了我，讓書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我明白許多深刻的道理。
因為你，我的人生充滿(mǎn)詩(shī)意，我的心靈變得充實(shí)。你散發(fā)的幽幽書(shū)香，氤氳了我周?chē)沫h(huán)境，使這香味伴我成長(cháng)，從迷惘走向希望。你給我帶來(lái)書(shū)香，帶來(lái)生命永恒的味道。
淡淡的書(shū)香味兒，將伴我一同成長(cháng)，前行！
讀《目送》有感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
《目送》是臺灣作家龍應臺的作品，書(shū)里73篇散文匯聚了作者生活的點(diǎn)滴和領(lǐng)悟，從兒子的疏遠，母親癡呆，父親的死，朋友的訴說(shuō)與陪伴到新知識的領(lǐng)悟，母親節的禮物。這是一本關(guān)于親情，別離，衰老，失神的書(shū)。
我最喜歡的是第一篇“目送”，當時(shí)，龍應臺去機場(chǎng)送16歲的兒子華安出國去做交換生，當她落淚與即將分別的兒子擁抱時(shí)，她知道兒子華安只想快點(diǎn)離開(kāi)母親的'懷抱，因為這使他難堪。這場(chǎng)景讓作者記起自己的父親，當作者拿到大學(xué)教授執照時(shí)，父親送她到大門(mén)前，很決就走了，因為父親覺(jué)得自己的車(chē)不是送大學(xué)教授的車(chē)，怕她難堪�？墒窃谒闹懈赣H的車(chē)是世界上最貴的車(chē)。是的，誰(shuí)能說(shuō)出目送時(shí)的感覺(jué)，總也希望，今生今世，這樣的事不要再發(fā)生。
每天早上我上學(xué)，媽媽也是目送著(zhù)我的背影，進(jìn)了學(xué)校的門(mén)，換成我目送她的背影，漸行漸遠。誰(shuí)也不說(shuō)出自己的感受，努力擠出笑容，很開(kāi)心的樣子。
所有的愛(ài)都指向團圓，唯有父母對子女的愛(ài)指向別離。媽媽總是笑著(zhù)看著(zhù)我和姐姐走出她的視線(xiàn)，期盼著(zhù)我們快點(diǎn)長(cháng)大。
目送，漸行漸遠，是件平常的事，勾起的卻是不平靜的心情，一次次的目送，一次次的失神和心痛，什么時(shí)候才能結束？如果，記憶是一條直路，沒(méi)有拐彎和分叉，或許，我就能看到離我越來(lái)越遠的她了吧。
讀《目送》有感10
有些路 ，只能一個(gè)人走
——讀《目送》有感
常常流連于書(shū)店，后來(lái)發(fā)現看書(shū)有明顯的階段性，好比這段時(shí)間喜歡宿命感強的典范文字那么就從林語(yǔ)堂到余華一本接一本，而對于店里面的排行推薦應該只是一時(shí)間的人云亦云吧。
記得幾個(gè)月前在書(shū)店有對這樣一本書(shū)的大篇幅介紹，對于作者我很抱歉的一無(wú)所知，直到公司的讀書(shū)月開(kāi)始，非常意外的發(fā)現它也在列，相對于其它的傳記勵志，我無(wú)奈的選擇了它。
中規中規的散文配美圖，與父母子女的情感貫穿全書(shū)，那一段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不用追”平淡中隱藏了波瀾壯闊的情感，輕易的讓我感動(dòng)到一塌糊涂。
母親的衰老失智，父親的離世，孩子的獨立遠行以及自己在不知不覺(jué)中踏上時(shí)光的不歸路，在充斥著(zhù)電光火石，快餐般的`現代情感中這份愛(ài)顯的博大精深，海納百川。
從離家上學(xué)直到工作至今，每次離家我都無(wú)不排斥的推搡著(zhù)他們不停往包里塞著(zhù)林林總總，即使離車(chē)站只有百米距離父母也無(wú)不例外的送我直到車(chē)絕塵離開(kāi)并揮手示意，而我則哼哼哈哈的回應著(zhù)迅速落座，我知道他們還在身后沒(méi)有離開(kāi)卻不曾回頭，一次都沒(méi)有。
在這樣的年紀忙著(zhù)戀愛(ài)，忙著(zhù)工作，時(shí)間越來(lái)越緊腳步越來(lái)越急，無(wú)暇顧及父母的落寞和脆弱，總是在給自己不斷地尋找忽略的理由，非要等到時(shí)間輾轉，懂得回頭時(shí)，卻只剩驚心動(dòng)魄的震撼：少年時(shí)以為的無(wú)所不能的兩棵大樹(shù)，步履原來(lái)早已不再矯健，目光在我無(wú)數個(gè)轉身的瞬間早已變得渾濁，最終他們的背影會(huì )拋下我，生死面前兩茫茫讓我在這孤獨的世界也成為沒(méi)有目光注視的孤獨的背影。
人，得于父母賜之生命，本來(lái)就是新的個(gè)體開(kāi)展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著(zhù)走一段，陪我們渡過(guò)初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開(kāi)始無(wú)望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行，所能做的，只有感恩了。
幸運的是現在的我還能很輕易的觸摸到這份來(lái)自父母的幸福，珍惜一切，否則當你不再擁有它時(shí)，后悔莫及。珍惜流水，它使你成長(cháng)時(shí)刻滋潤你的心扉；珍惜大樹(shù)，它使你快樂(lè )，讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你擋去強烈刺眼的陽(yáng)光。你在時(shí)，我抱你不夠，因為覺(jué)得時(shí)間太少，你走了，我的懷里空了，忽然發(fā)現時(shí)間毫無(wú)用處，我不知道拿那么多時(shí)間有什么用，也許只有一個(gè)用處，就是幫助我向你一天天走近。省發(fā)改委物業(yè)部 江芳
讀《目送》有感11
今天有幸讀了龍應臺《目送》中的一段，這段文字意蘊深厚，我讀后感悟萬(wàn)千。
文字從送華安上小學(xué)開(kāi)始娓娓敘述。
華安上學(xué)時(shí)，在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著(zhù)自己孩子的背影，我與華安的視線(xiàn)像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河隔空交會(huì )。
華安十六歲到美國做交換生一年。機場(chǎng)送別等候護照檢驗時(shí)，我站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪，他在海關(guān)窗口停留片刻即刻閃入一扇門(mén)，消失前卻一次都沒(méi)有回頭一瞥。
華安二十一歲上大學(xué)。同路時(shí)也不愿搭我的車(chē)，同車(chē)時(shí)他的世界也是一扇緊閉的門(mén)。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃。
這些讓文中的我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
是啊，這一次次的目送，雖沒(méi)有豪壯的`言辭，卻包含關(guān)切，極其觸動(dòng)我的心靈。字里行間透出的都是濃濃的父女母子之間最真摯的情感，是父母對兒女深深牽掛的萬(wàn)般不舍，是兒女對父母至真至純愛(ài)戀的體現。別亦難，離更難。愛(ài)吾所愛(ài)，好好珍惜當下尚且擁有的愛(ài)，切莫待離別時(shí)來(lái)不及愛(ài)！
讀《目送》有感12
第一次接觸龍應臺的《目送》，還是在小學(xué)六年級的時(shí)候，當時(shí)，滿(mǎn)心期待地打開(kāi)那本書(shū)，可是，那時(shí)候，看了半天，也沒(méi)悟出什么道理。但現在我上初中了，再次打開(kāi)那本書(shū)，看的是同一本書(shū)，人也是同一個(gè)人，卻有了不同的感受。
《目送》里一共有73篇散文，記敘了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛……字字有刻骨銘心的人生道理，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
龍應臺在書(shū)中留給讀者印象最深的就是那段：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
小學(xué)的`時(shí)候，總是讀不懂這段話(huà)，總是想：怎么可能，沒(méi)那么嚴重，我就沒(méi)發(fā)現我父母目送我的背影啊，肯定是作者夸大化了，根本沒(méi)那么嚴重�？墒�，上了初中卻漸漸理解了這句話(huà)的含義。
自從在重慶上初中后，才發(fā)現，原來(lái)，我錯了，龍應臺說(shuō)得沒(méi)錯：父母的確是在一次又一次地目送我離開(kāi)的背影。就在開(kāi)學(xué)的那一天，我清楚地記得，父母是看著(zhù)我消失在學(xué)校的拐角處才離開(kāi)的，那天，當我獨自跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，才體會(huì )到父母對我的重要性，我不停地回頭，我看著(zhù)他們的目光是那么的不舍和無(wú)奈，卻又充滿(mǎn)了期望，我慢慢地走著(zhù)，父母的目光也跟著(zhù)我的背影漸行漸遠，直到拐角處�？墒�，我既然選擇一個(gè)人走這條路，就要勇敢的面對這一切。這一別雖然只有短短的一個(gè)星期，卻讓我讀懂了龍應臺的那句話(huà)。其實(shí)仔細回想起來(lái)，小學(xué)的時(shí)候，每天造早晨，父親都會(huì )送我到校門(mén)口，直到我的背影消失在人群中是，才肯匆匆離去，只是我一直沒(méi)有注意到罷了。生活就是這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫馨……
也許這也是父母對我們的一種愛(ài)，他們愛(ài)我們，舍不得我們，卻還是只好放手，讓我們飛向我們自己所謂的“遼闊天空”，現在的放手只是為了我們以后能更好的適應這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。父母不忍心讓我們出去受苦，去接受歲月的洗禮，因為這條路的艱辛，他們懂，前方充滿(mǎn)了太多的困難、挫折和孤獨，但是，他們只能選擇放手，因為，這條路上的艱辛，只有經(jīng)歷過(guò)，才能覺(jué)得不后悔；這路上的風(fēng)景，只有自己欣賞才覺(jué)得美麗；這條路上的果實(shí)，也只有自己采摘，才覺(jué)得甘甜。而這條路，也只有在父母的目送中，邁出第一步。就像我在重慶讀初中，選擇離開(kāi)家，離開(kāi)父母，但這是我自己選擇的路，雖然有些艱辛，但我從不后悔，父母也只好放手，尊重我的選擇。因為他們要讓我們明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
我已經(jīng)選擇了一個(gè)人的征途，只給父母留下“不必追”的背影，哪怕前方是深淵，是懸崖，哪怕路程中困難重重，哪怕被傷得遍體鱗傷，也絕不回頭。
讀《目送》有感13
我閱讀了一些很好的著(zhù)作，龍應臺的《目送》就是其中之一。
龍應臺在《目送》中表達了對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。書(shū)中，龍應臺寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智；寫(xiě)對父母的憐惜和體恤，寫(xiě)兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫(xiě)出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀(guān)鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著(zhù)孩子幼小的手、情意滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著(zhù)年邁母親如帶著(zhù)女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應臺娓娓道來(lái)。
我想人生也就是這樣，要面對至親的離別，要直擊死亡。也會(huì )迎來(lái)嬰兒的誕生，感受生命的奇妙。我們年少時(shí)，往往聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)，而父母永遠不厭其煩的說(shuō)：出門(mén)要小心，飯要吃飽。日復一日目送你出門(mén)，希望你好好的.活著(zhù)，而總有你會(huì )成為那個(gè)目送的人。這就是傳統中國文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛(ài)，不求等價(jià)得到回報，不求兒女能銘記在心里，源源不斷無(wú)條件的付出，因為他是你的孩子。
讀《目送》有感14
華安上小學(xué)的第一天，龍應臺目送著(zhù)他的背影。他做交換生時(shí)，龍應臺又目送他的背影。她一次次目送孩子長(cháng)大。龍應臺又曾目送著(zhù)父親的背影漸行漸遠，直到目送著(zhù)父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得，她明白了，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
或許現在，我的.人生才剛剛起步，可能體會(huì )不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì )經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué)，我總是在關(guān)上單元門(mén)后才聽(tīng)到自己家門(mén)關(guān)的聲音。我們的一生，被父母目送著(zhù)，或許有一天，父母會(huì )被我們目送著(zhù)�；蛟S被目送的人都很難去回頭張望，只因他們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)的存在著(zhù)。
讀《目送》有感15
而在文中作為女兒的她，回眸起昔日的歲月中，與父親一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館的爐門(mén)前，深深地凝望，希望記住這最后一次的目送。當時(shí)讀到這特別有感觸，想到以后的我會(huì )與作者走一條路嗎?希望此時(shí)的領(lǐng)悟讓我將來(lái)不會(huì )后悔。這樣的感悟，既有遺憾，又有堅定，讓我們也為之動(dòng)情。
這是一本對愛(ài)的坦言，父親的離去，母親的老，兒子的遠離，朋友的關(guān)心，兄弟的情誼，自己的脆弱，對生命、人生觀(guān)的目送，對無(wú)言愛(ài)的袒露。-
記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)朱自清的一篇文章《背影》，甚是喜歡里面這么一句話(huà)：“我最不能忘記是他的'背影�！蔽闹械母赣H在火車(chē)站辛勞的攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)橘子的背影深深烙印在我的腦海里，父親提著(zhù)的只是那橘子嗎?不，更多的是那沉甸甸的父愛(ài)!
由于對這份感人、溫馨情感的傳遞與延續，我讀了一本與它相似的書(shū)——龍應臺的《目送》。
“ 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，初讀這段話(huà)，并不是特別明白，心里卻有些酸酸的，有一點(diǎn)淡淡的難過(guò)……或許，觸動(dòng)了我心中最脆弱的地方吧。
最喜歡開(kāi)篇的《目送》一文，寫(xiě)的是她作為母親和女兒兩個(gè)角色的感受。作為母親的她，在兒子從小學(xué)、中學(xué)，十六歲到美國做交換生一年，直到現在二十一歲就讀于她教課的大學(xué)期間，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(cháng)。仔細想想，真的，小時(shí)候，我們總喜歡黏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)弥赡鄣难凵裢?zhù)他們，咧著(zhù)嘴笑，爸爸媽媽的眼里充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)護�，F在，我們總是找借口擺脫媽媽的尾隨，輕輕掙脫爸爸的手�？赏四菚r(shí)邁入校門(mén)，邁入教室的背影后，一直都有他們的目送與支持、鼓勵。正當我們大步大步地向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一直倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有兩個(gè)人，他們的聚集點(diǎn)一刻也沒(méi)從我們身上轉移，把一切的目光投射到我們身上。那是沉甸甸的愛(ài)，殷殷的期盼....
一段刻骨銘心應的愛(ài)臺龍應臺的文字很暖很暖，他的筆分我甚是喜歡，給我帶來(lái)一絲一絲的感動(dòng)，如黑夜中綻放的煙花。他的每一個(gè)字，都輕輕敲打著(zhù)我的心弦。我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。-----孫越親筆，親感，親受.希望讀者喜歡和支持....
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