考試前后作文

考試前后作文4篇（集合）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的考試前后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試前后作文 篇1

　　“聽(tīng)說(shuō)，下周二要期終考試了！”“真的嗎？”你看，我們班的兩個(gè)“小九九”又開(kāi)始做“秘密”組織了。

　　我走上前去問(wèn)道：“真的嗎？下周二真的要考試啦？你們又不會(huì )騙人了吧！”“真的，剛從老師那兒聽(tīng)來(lái)的`�！蔽倚睦锇蛋档南耄骸跋轮芏�就要考試了，我得趕緊復習，迎接考試！”上課了，老師站在講臺上，對同學(xué)們講：“告訴大家一個(gè)消息，下周二我們將進(jìn)行數學(xué)期末考試下周三我們將進(jìn)行英語(yǔ)和語(yǔ)文檢測！”我一點(diǎn)反應也沒(méi)有，而那兩個(gè)“小九九”成員卻表現出驚訝的神態(tài)。趕快回去復習吧！一眨眼，星期二到了，上午8：29分，準備考試，上午8：29：49秒開(kāi)始倒計時(shí)“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1發(fā)卷，開(kāi)考！”公元XX年6月份，本校六（1）班開(kāi)始考試，考試內容：數學(xué)。我看到題目，非常興奮，但不會(huì )表現在臉上，而在內心里。我花了不到20分鐘，就把試卷做完了，準備在那玩了，突然，我看到邢紫恬在那邊認真檢查，我想：有這么多時(shí)間，我為什么不多檢查再檢查呢？”我拿起筆和草稿紙，就在那邊驗算，你看，我逮著(zhù)了一個(gè)“小蟲(chóng)子”，這個(gè)“小蟲(chóng)子”值6分，不然一根油條加兩個(gè)咸鴨蛋（100）就要泡湯了！隨后我有抓到了很多“小蟲(chóng)子”這些“小蟲(chóng)子”分值太高，大約10左右，想想：如果不檢查，只能考到一副眼睛加一個(gè)咸鴨蛋（80）了！時(shí)間到了，卷子受了上去。我那忐忑不安的心情，也總算放了下了。這時(shí)，我的嗓子口都 要冒煙了！“試卷什么時(shí)候發(fā)下來(lái)？”我問(wèn)老師。

　　老師說(shuō)：“下午就能把分數算出來(lái)！”我暗自歡喜。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，下午都到了，老師抱著(zhù)試卷，拿著(zhù)成績(jì)冊臉上掛著(zhù)笑容，“這次考得還不錯，年級第二，全班共49人考試，7個(gè)100分，90分以上超過(guò)40人，80分以上5人，80以下2個(gè)人。邢紫恬100分，沈沁煜100分，馬俊杰100分……”我太高興了！回到家，我躺在床上，樂(lè )個(gè)不停！

考試前后作文 篇2

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對了，我們現在正在迎接英語(yǔ)考試呢！

　　乘老師還沒(méi)來(lái)，再翻翻課堂筆記，那時(shí)，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進(jìn)腦袋中，平時(shí)圈圈畫(huà)畫(huà)的重點(diǎn)現在一目了然，心中還得意了一番。平時(shí)生疏的單詞也跳出來(lái)了，能記著(zhù)多少是多少。拼音法、讀音法、聯(lián)想法……我們自創(chuàng )的背法到了現在成了“法寶”。聽(tīng)到老師的腳步聲，還死死不肯合上書(shū)本，做著(zhù)“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來(lái)，才肯罷休。

　　一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會(huì )做嗎？不會(huì )背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號迫不及待地蹦出來(lái)，又被目光化解了，若有所思地點(diǎn)頭，拿起筆準備做聽(tīng)力。

　　好聽(tīng)的男聲從錄音機中傳出，大家豎著(zhù)耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時(shí)間、地點(diǎn)、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機里男女聲相應成趣，嘴里還輕聲重復著(zhù)剛剛的題目。

　　書(shū)面開(kāi)始了，語(yǔ)法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學(xué)們有的咬著(zhù)筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來(lái)似的，有的'不時(shí)地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經(jīng)開(kāi)始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒(méi)寫(xiě)好的，再改改……直到滿(mǎn)意了才等待下課的鈴響……

　　下課鈴響了，大家迫不及待地打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，有的長(cháng)舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一場(chǎng)考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹(shù)的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　一個(gè)小片段也能成為生活點(diǎn)滴，它有如一個(gè)小水滴，滴入進(jìn)我們人生的長(cháng)河。

考試前后作文 篇3

　　今天的校園是那么寂靜;今天的下課鈴響了幾遍，也沒(méi)有往常的歡聲笑語(yǔ);今天的自習課上再也沒(méi)有出現“大鬧天宮”，這一切的一切，都是因為明天就要考試拉!!今天的時(shí)間，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是那么短暫，有些做題的，手里拿著(zhù)筆，不停的算著(zhù)、寫(xiě)著(zhù);被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深地扎在胳臂里思考;背試題的，表情動(dòng)作更加復雜，一會(huì )兒眼睛狠命的盯住書(shū)，一會(huì )兒雙手捂住耳朵，嘰里咕嚕地背著(zhù)。這一天的時(shí)間都在他們緊張的復習中度過(guò)，連那些最兇的老師也表?yè)P他的.學(xué)生們，贊嘆曰：“假如學(xué)生都像今天這么刻苦就好了!”

　　但是考試終究會(huì )來(lái)到，試卷發(fā)下來(lái)了，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下試題不由得嘆了口氣，也不顧多想，就立刻動(dòng)手做了起來(lái)，教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，也有的手托下巴側著(zhù)腦袋，緊皺眉毛在思考�？�，那個(gè)男孩他的眉毛時(shí)兒形成一個(gè)問(wèn)號;時(shí)而愉快的舒展，像個(gè)感嘆號!!

　　“時(shí)間到了，收卷!”監考老師宣布到�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，有的瀟灑的走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆;可是老師們可不會(huì )手下留情，隨手拿起試卷，便收了。

　　考完試后，同學(xué)們的心情更加緊張，拿起試卷上的答案與別的同學(xué)對題，這時(shí)教室里更加“熱鬧”拉，有的對完題開(kāi)懷大笑;有的大喊老天;還有的好似一個(gè)木偶，坐在桌邊發(fā)呆。

　　幾天后，發(fā)通知書(shū)拉，瞧，我們班的張虎虎知道《今夜暴風(fēng)雨》以成定局，便用大不了《五十年后又是一條好漢》來(lái)安慰自己，還有的知道《今夜星光燦爛》是不會(huì )變拉，所以哼著(zhù)小調回家了。

　　有位老師笑曰：“不知開(kāi)學(xué)后是否又‘故伎重演’?”

考試前后作文 篇4

　　陰沉的烏云如同一張生氣的臉，遮天蔽日，無(wú)邊無(wú)際。伴隨著(zhù)一陣“咕隆、咕隆”的怒吼，黃豆大的雨珠傾瀉而下。我撐著(zhù)傘忐忑不安地走在馬路上，心里有說(shuō)不出的懊惱。

　　“為什么不復習呢作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完多好以后再也不拖拖拉拉了，寫(xiě)作業(yè)一定要專(zhuān)心致志這次考試要是考砸了，看你怎么辦�！蔽宜季w混亂，緊張、焦急又后悔，眼前仿佛看到了老師嚴厲的目光和家長(cháng)陰沉的臉色。我激凌凌打了一個(gè)冷戰，加快腳步，向學(xué)校走去。

　　走進(jìn)教室，翻出材料，我根本無(wú)法看下去。只聽(tīng)有幾人在竊竊私語(yǔ)：“這次的考試非常重要，可能還有家長(cháng)會(huì )�！笔前�，沒(méi)準還有監考老師呢�！甭�(tīng)得我愈加心神不寧起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)再也看不下去，腦海中浮現出考卷上那紅的嚇人的分數。

　　雨越下越大，狂風(fēng)怒吼。樹(shù)上的葉子沙沙作響，好像在嘲笑我。小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，一副無(wú)精打采的樣子。

　　監考老師拿著(zhù)一摞厚厚的卷子，不慌不忙地走了進(jìn)來(lái)。隨后，發(fā)卷子、做卷、收卷。一個(gè)多小時(shí)的考試時(shí)間在我看來(lái)如同流水線(xiàn)一般，毫無(wú)停頓，不知不覺(jué)就做完了�？荚嚱Y束后，同學(xué)們議論紛紛，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，不知道結果會(huì )怎樣。

　　雨依然不停，淅淅瀝瀝的下了大半天。

　　考試結果終于馬上就要出來(lái)了。教室門(mén)開(kāi)處，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，那種捉摸不透的眼神讓人無(wú)法看透她的內心。她把考卷不輕不重地放在桌子上，給大家一個(gè)恰到好處的下馬威，嘈雜的教室立馬靜了下來(lái)。老師緩緩開(kāi)口：“這次的考試大部分同學(xué)都考得不錯，但有極個(gè)別同學(xué)回家不認真復習，課上還不認真聽(tīng)講，有幾道題課上都講過(guò)，這回又錯了�！蔽业男墓具说匾惶�：“回家不認真復習，這還不說(shuō)的是我！”老師依舊用那獨有的不緊不慢的'語(yǔ)氣，一個(gè)人一個(gè)人地念著(zhù)分數。我心里默默數著(zhù)：“1號3號13號啊，到我了！”“李?lèi)偓?5，不錯，繼續保持�！崩蠋熎骄彽恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲欣慰。我顫巍巍地走了過(guò)去，拿住卷子時(shí)手指還微微發(fā)抖，不相信這居然是我的，興奮之余連一句“謝謝老師”都忘了說(shuō)。

　　轉眼間就下課了，我背起書(shū)包大踏步向外走去。驟雨初歇，晴朗的天空中掛著(zhù)一彎彩虹，一股清新之氣混雜著(zhù)泥土的芬芳撲面而來(lái)，一切都顯得那么美好。草比往常更綠了，花比平日開(kāi)得更加鮮艷，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在為我歌唱。想到之前我的匆忙，不禁感到有些好笑。但那句“以后一定要認真復習”還是在我耳邊徘徊。

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