考試作弊作文

時(shí)間:2023-08-15 14:16:36 考試 我要投稿

考試作弊作文(薦)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的考試作弊作文3篇,歡迎大家分享。

考試作弊作文(薦)

考試作弊作文 篇1

  剛從窒息的考場(chǎng)挪出來(lái),我就聽(tīng)到小道消息:有人考試作弊被捉住了,開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信,這樣叫人不齒的不道德行為會(huì )是這幫純真的學(xué)生所為?心里有點(diǎn)煙霧云霞地籠罩著(zhù);再探著(zhù)耳朵聽(tīng),整顆心都顫動(dòng)了,竟然是用手機作弊!我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣:“同學(xué)啊,同學(xué),這不是在考試,這是在考驗一個(gè)人的人格!”

  為什么要作弊呢?高科技作弊能掩蓋你做人的理性原則嗎?難道成績(jì)的好壞重于一個(gè)人的高尚的人格?難道要為一次尋常再尋常不過(guò)的小測試,鋌而走險地出賣(mài)自己高貴的靈魂?你就沒(méi)有洞悉作弊所帶來(lái)的后果嗎?老師在紜紜眾生面前丟盡了尊嚴,父母在親朋好友面前抬不起頭來(lái),你也會(huì )因為羞恥而感到自卑而自暴自棄,無(wú)心向學(xué)!。作弊的危害,絕不僅僅是使考試失去公平。如果欺詐者得逞的話(huà),危害則不堪設想。所以我要慎重告訴你,考試作弊是百弊而無(wú)一利的。

  據估計,無(wú)線(xiàn)電作弊盜去了一個(gè)運營(yíng)商整個(gè)通信業(yè)務(wù)收入的2%,美國每年通信行業(yè)由于作弊造成的損失高達6億美元。估計1998年中國的無(wú)線(xiàn)電作弊損失達10億元人民幣。隨著(zhù)電信工業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)值越來(lái)越大,作弊者掌握的技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn),作弊獲得的收入將隨之增大。據估計,因無(wú)線(xiàn)電作弊而損失的收入數額全球每年在20億到30億美元之間,可見(jiàn)這一問(wèn)題有多么嚴重。由于作弊造成巨大的經(jīng)濟損失,必然影響和延遲無(wú)線(xiàn)電運營(yíng)商對初始網(wǎng)絡(luò )投資的收回,這樣用于新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的資金減少,降低各類(lèi)通信業(yè)務(wù)的資費也變得更加困難。在競爭越來(lái)越激烈的'市場(chǎng)中,這會(huì )嚴重阻礙運營(yíng)商的發(fā)展。

  作弊不僅使運營(yíng)商難以暢通運輸,而且更多的是人命關(guān)天,前程渺茫!

  略翻翻手邊史籍,明清兩代就有多次科考舞弊案的記載。明弘治12年“會(huì )試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案,舉人唐寅受株連被黜”;清康熙38年“順天鄉試舞弊案起,主考姜宸英下獄后病死”;康熙50年“江南發(fā)生科場(chǎng)不公案”,至52年定案,“考官分別革職、處死”。乾隆9年有官員申斥科場(chǎng)弊端,“當年順天鄉試因稽查嚴密,二千八百余人不敢入場(chǎng)”。乾隆23年“滿(mǎn)蒙童生應試時(shí)因無(wú)法作弊鬧事。高宗親自復試,懲治為首童生”。還有一個(gè)我們熟悉的例子是,光緒19年魯迅的祖父周福清因科場(chǎng)案入獄,周家變賣(mài)產(chǎn)業(yè)營(yíng)救,魯迅到親戚家避難,周家由此家道中落。

  一個(gè)朦朧的意識,造成這種弄虛作假以便取得好成績(jì),其危害涉及廣泛的舞弊行為,我們要堅決杜絕這種意識,這種行為,發(fā)揚中華民族優(yōu)良的誠實(shí)信用的傳統美德,保障我們學(xué)校的秩序正常,讓老師放心,父母稱(chēng)心,讓所有的同學(xué)意識到考試作弊是百弊而無(wú)一利的!

考試作弊作文 篇2

  我躺在床上,腦海里一直想著(zhù)白天所發(fā)生的事……

  今天早上,我提早到學(xué)校去準備待會(huì )兒的`數學(xué)考試。不久后,考試便開(kāi)始了。由于之前我有用功溫習功課,所以只花了不一會(huì )兒的功夫就做完了這份試卷。

  出于無(wú)聊,我時(shí)不時(shí)在考場(chǎng)上東張西望。這時(shí),我看見(jiàn)地上有一張紙條。我的好奇心驅使我拾起來(lái)看。我才發(fā)現這時(shí)隔壁的同學(xué)愷銳發(fā)出的“求救”訊號。他因為沒(méi)有溫習功課而不會(huì )做這份試卷的題目。所以,他要我給他看答案。

  怎么辦?我到底應該怎么做?我的內心一直在掙扎著(zhù)。最后,我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷,其實(shí)是將答案顯示給愷銳看。

  數學(xué)考試后,愷銳用眼神示意我:不要對老師說(shuō)。直到我放學(xué)后,一股愧疚感頓時(shí)涌上我的心頭,我這么做是不是害了他呢?

  到了最后,我還是決定將事實(shí)說(shuō)出來(lái)。老師知道了事情后,便嚴厲地懲罰我和愷銳。經(jīng)過(guò)了這次的教訓之后,我再也不會(huì )幫別人作弊了。

考試作弊作文 篇3

  我們都知道考試作弊是個(gè)相當不正確的做法,但是有一次我卻做了,而且還被發(fā)現了。

  那是一次數學(xué)課上,老師給我們布置了幾道數學(xué)題作為家庭作業(yè)。但是這幾個(gè)題目實(shí)在是太難了,于是我準備上網(wǎng)搜一下答案,然后抄下來(lái)。我很幸運的在網(wǎng)上找到了一樣的`,于是趕緊抄了下來(lái),也許是我太得意忘形了,竟然忘了把電腦上的頁(yè)面關(guān)掉,當媽媽用電腦的時(shí)候發(fā)現了這些頁(yè)面,就知道一定是我在搜作業(yè)了。于是把我叫過(guò)去狠狠的批評的一番,還叫我把寫(xiě)好的作業(yè)扔了,重新再自己寫(xiě)一遍,并且警告我下次不許在作弊了,要不然就再也不讓我碰電腦了。我害怕極了,于是趕緊照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做了。

  其實(shí)我知道媽媽這是為我好,寫(xiě)作業(yè)作弊本來(lái)就是不對的,我下次再也不會(huì )這樣做了。

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