綠山墻的安妮讀后感優(yōu)選[15篇]
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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綠山墻的安妮讀后感1
二年級上學(xué)期馬上要結束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》。當我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)的封面非常吸引我，因為上面有一個(gè)可愛(ài)的小女孩抱著(zhù)一只毛茸茸的小白兔，手里還提著(zhù)一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫(xiě)的是什么故事。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講述了一對年紀比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農活。不料，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng)，讓安妮留了下來(lái)。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長(cháng)大。安妮憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏(yíng)得了大學(xué)的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。
這本書(shū)里面，我最喜歡的人就是安妮。因為安妮是一個(gè)性格開(kāi)朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當合起書(shū)，我的腦海便浮現出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著(zhù)一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫，戴著(zhù)一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著(zhù)兩根紅色的.粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當安妮第一次跟馬修見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)火車(chē)站的站臺上，安妮并沒(méi)有因為第一次見(jiàn)到馬修感到害怕，也沒(méi)有感到害羞。在他們一起坐馬車(chē)回去綠山墻的時(shí)候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修說(shuō)了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說(shuō)到回到綠山墻。
當安妮第一次從窗戶(hù)看見(jiàn)綠山墻景色的時(shí)候，安妮欣喜萬(wàn)分，開(kāi)滿(mǎn)花兒的櫻花樹(shù)就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹(shù)爭相競艷，芳香四溢，連蒲公英也來(lái)湊熱鬧�；▓@的地上長(cháng)滿(mǎn)了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節奏來(lái)。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過(guò)坡地，還能看見(jiàn)大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)自己也身在其中。
我喜歡充滿(mǎn)想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當主日學(xué)校要開(kāi)學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻因為瑪瑞拉沒(méi)有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開(kāi)心，心里一直嘟囔著(zhù)：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒(méi)有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開(kāi)心得不得了。
當安妮第一次看見(jiàn)黛安娜的時(shí)候，安妮就非常直接地問(wèn)黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?
當黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候，聰明機智的安妮迅速地采取了應急措施去照顧小明妮。
當安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因為眼睛有問(wèn)題不能干活，打算賣(mài)掉農舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué)，在亞芬里當了老師。
看著(zhù)這本書(shū)，讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無(wú)暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。
我也要學(xué)安妮一樣，勤奮學(xué)習，努力考上大學(xué)，長(cháng)大以后照顧我愛(ài)的爸爸媽媽。
綠山墻的安妮讀后感2
寒假里，媽媽強力推薦我看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，女兒昨天獲獎的作文：《綠山墻的安妮》讀后感。媽媽說(shuō)，這本書(shū)她小時(shí)候讀過(guò)，對她的童年產(chǎn)生很大的影響，至今還令她回味無(wú)窮。什么樣的書(shū)有這樣的魔力呢?我心里很好奇，一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，它用優(yōu)美的語(yǔ)言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責任和愛(ài)的感人故事：書(shū)中的綠山墻農舍兄妹-馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農活，不料陰差陽(yáng)錯孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩"安妮"。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動(dòng)著(zhù)馬修兄妹倆的愛(ài)心。安妮既聰穎又勤奮，憑著(zhù)自己的努力以全區第一名的成績(jì)考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉村教師。年幼時(shí)命運悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏(yíng)得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛(ài)。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，讀后感《女兒昨天獲獎的作文：《綠山墻的安妮》讀后感》。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當成是兩個(gè)最知心的朋友，向她們訴說(shuō)心事，并發(fā)誓永不背叛友情…。無(wú)論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光。其實(shí)在"幻想"方面，我和安妮有些相似之處，作為一個(gè)9歲的小女孩，我也有著(zhù)許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的'幻想：在我的眼里玩具們都是有生命的，它們是我忠實(shí)的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲；我和兩個(gè)同學(xué)一起還成立了三人寫(xiě)作小組，把幻想中的人物寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)；我還做夢(mèng)自己考上了哈佛大學(xué)，在美麗的校園里散步歌唱…。
在我看來(lái)，安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時(shí)，安妮評價(jià)她們都是善良的人，只是因為生活的艱難而沒(méi)辦法對她保持溫柔和善的態(tài)度，而事實(shí)卻是不到10歲的她在她們家里干著(zhù)同時(shí)照顧多個(gè)幼兒的苦差事。當馬瑞拉決定收養她的時(shí)候、當馬修送她泡泡袖裙子的時(shí)候，她總是感動(dòng)得熱淚盈眶，盡情地表達對他們的感激之情。為了報答養育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉工作陪伴馬瑞拉度過(guò)晚年。我和同學(xué)們童年都比安妮幸福，但是很多時(shí)候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴厲了，同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿(mǎn)這、不滿(mǎn)那，卻從來(lái)不反省自己。和安妮比起來(lái)，我們是多么慚愧，我們應該象安妮一樣用感恩的心去對待所有的人和事。
聽(tīng)說(shuō)100多年來(lái)，《綠山墻的安妮》這本書(shū)在全球已經(jīng)再版了很多很多次，正如馬克·吐溫所說(shuō)，安妮是"繼愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象"。我想在今后的日子里，悲傷的時(shí)候我會(huì )想到安妮的樂(lè )觀(guān)，沮喪的時(shí)候我會(huì )想到安妮的激情，半途而廢的時(shí)候我會(huì )想到安妮的執著(zhù)，報怨的時(shí)候我會(huì )想到安妮的感恩，偷懶的時(shí)候我會(huì )想到安妮的勤奮，軟弱的時(shí)候我會(huì )想到安妮的堅強。
安妮--將會(huì )成為我成長(cháng)路上的良師益友！
綠山墻的安妮讀后感3
今年寒假，我在前埔圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》，回家后便津津有味地讀了起來(lái)：一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。讀時(shí)我沉醉其中不能自拔，讀后百感交集。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：在綠山墻的農家里生活著(zhù)一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫馬瑞拉。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休的十一歲女孩——安妮?雪莉。
小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字;有頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。最終，成長(cháng)為堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，給沉悶的綠山墻帶來(lái)新的綠色生機，并憑借著(zhù)自己的努力考取了女王學(xué)院，獲得了獎學(xué)金。但因為不舍得朝夕相處的馬瑞拉和綠山墻，她放棄了學(xué)業(yè)，留在綠山墻當老師，成為綠山墻真正的小主人。
看完這本書(shū)，我深深喜歡上了安妮——一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。在她的世界里，樹(shù)林是鬧鬼的林子，櫻花是白雪公主，巴里的池塘是閃光之湖……每當讀到安妮所幻想的句子時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了綠山墻，走進(jìn)了那個(gè)生機勃勃的世界中，與安妮在那兒優(yōu)哉游哉地談心，自由自在地玩�！�
但最令我感慨萬(wàn)千的不是她那豐富得令人大吃一驚的想象力，而是她的樂(lè )觀(guān)和堅強。雖然她從小就失去父母，但是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻、內向的女孩，而是樂(lè )觀(guān)地面對生活，沉浸在美好的憧憬中，猶如出淤泥而不染的荷花;而我們呢?這些事情如果發(fā)生在我們身上，我們定會(huì )十分沮喪、自卑，任由淚水奪眶而出，猶如珍珠般嘩嘩直掉……我們就如同溫室里嬌嫩的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;而安妮卻好似野外石縫中堅韌的小草，破土而出，接受陽(yáng)光雨露的洗禮，茁壯成長(cháng)。
我真是自愧不如啊!我至少有個(gè)幸福完整的家庭，一家人其樂(lè )融融地過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;而安妮呢?她從小就失去了父母，在孤兒院里過(guò)著(zhù)“暗無(wú)天日”——沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)的'生活。我們就猶如含著(zhù)金湯匙出生的孩子，被父母視為珠寶，甚至有些孩子讀三四年級時(shí)都還是父母幫他們提書(shū)包、喂飯等;而安妮呢?她在孤兒院的時(shí)候，就學(xué)會(huì )自立，像童工一樣做家務(wù)、照顧孩子等。我們都穿著(zhù)嶄新的衣服;而安妮呢?她的衣服都是好心人資助的，甚至有些還是人們穿過(guò)不要的……然而，我們卻身在福中不知福，有時(shí)猶如嬌嬌女一般，一遇到不順心的事情，就哭啊、鬧啊，甚至一切都還得長(cháng)輩包辦，卻仍然怨東怨西的，孰不知自己有多么幸福。因此，我決定加倍珍惜，懂得感恩，對生活報以微笑，樂(lè )觀(guān)堅強地面對周?chē)囊磺?
是啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我想，今后在人生的道路上，即使摔倒，也不要害怕，拍拍塵土，繼續前行;即使在黑暗中迷路，也要堅定信念走出困境，那么我們的明天將會(huì )更加燦爛!今后，我一定會(huì )笑著(zhù)面對人生中的喜怒哀樂(lè )，勇敢地追逐美好的未來(lái)!
綠山墻的安妮讀后感4
暑假的時(shí)候，我讀了一本好書(shū)——《綠山墻的安妮》，自從，我喜歡上了那個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強的少女——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節的她，做出了許多出人意料事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養到綠山墻生活一直到安妮長(cháng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯下收養了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)，還因為冒失的性格闖下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(cháng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎學(xué)金，正打算著(zhù)上大學(xué)繼續進(jìn)修的如意算盤(pán)�？墒�，對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(cháng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的'花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng )造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂�？匆�(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)。使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現的甜美滋味。還有安妮的誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，每當犯錯，都會(huì )立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著(zhù);感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō);幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè )。這些不正是我值得學(xué)習的精神嗎?
安妮在作者露西?莫德?蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習她的聰明、自信、善良、樂(lè )觀(guān)。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現實(shí)不同的事情的人驚呼;“你錯過(guò)了多少東西?”是的，我們該自問(wèn);我們錯過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?
綠山墻的安妮讀后感5
暑假里，我讀了受到世界上無(wú)數讀者喜愛(ài)的一本兒童文學(xué)名著(zhù)——《綠山墻的安妮》，當然，我也不例外的喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓(現在的新倫敦)，從小就由外祖父母撫養，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農舍里，參與各種農活的小露西，接受著(zhù)外祖父母嚴厲和無(wú)情的教育�？尚业氖�，愛(ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛(ài)，這一點(diǎn)在她的作品中得到了強烈的詩(shī)意表現。
這本書(shū)的主要內容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的.小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想像以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
以前第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我的想法很片面，我就覺(jué)得安妮是個(gè)愛(ài)說(shuō)的孩子�，斃蚶婚_(kāi)始不喜歡安妮，而后來(lái)漸漸的覺(jué)得安妮是個(gè)好孩子，慢慢的喜歡上了她。馬修是個(gè)很害羞的人，不善于和人交際。雷切爾太太是個(gè)講話(huà)“尖酸刻薄”的人。但這次閱讀下來(lái)，我的想法就改變了。我在一本書(shū)上看到，越是愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)幻想的人越寂寞，我覺(jué)得安妮有點(diǎn)寂寞，她很愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能是那是因為只要一停下來(lái)，就沒(méi)有什么事情可以做，她也很愛(ài)幻想，因為沒(méi)有人和她玩，每個(gè)人都覺(jué)得她很怪，所以她只能和鏡子中的自己、山谷里的回音做朋友，但她還是很樂(lè )觀(guān)啊，還是很愛(ài)講話(huà)。雷切爾太太雖然講話(huà)很“尖酸刻薄”，但是，她無(wú)論做什么事，都是很干凈利落的，不會(huì )拖拖拉拉，這就是她的優(yōu)點(diǎn)了。
我很喜歡第九章，因為我覺(jué)得瑪莉拉是從這一章開(kāi)始慢慢喜歡上安妮的。這張主要講了：雷切爾太太知道了安妮的事，便過(guò)來(lái)看看安妮，但卻激怒了安妮，安妮生氣的上樓了。雷切爾太太想從瑪莉拉那里聽(tīng)到些道歉的話(huà)，可是瑪莉拉卻向著(zhù)安妮，雷切爾太太氣壞了。
原本瑪莉拉是不能接受安妮的，因為安妮很愛(ài)講話(huà)，瑪莉拉卻很愛(ài)安靜，所以她會(huì )覺(jué)得安妮很煩，但是這次，她卻主動(dòng)幫著(zhù)安妮說(shuō)話(huà)，要是我們平時(shí)和家里的客人起了矛盾，媽媽都會(huì )向著(zhù)那個(gè)客人，然后訓斥我們一頓，但是瑪莉拉并沒(méi)有向著(zhù)雷切爾太太，卻是向著(zhù)安妮，雖然最后安妮還是被瑪莉拉訓斥了一頓。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感6
站臺長(cháng)長(cháng)的，顯得很空曠，只有一個(gè)小女孩進(jìn)入了他的視線(xiàn)......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中的主人公------安妮。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，從小在孤兒院長(cháng)大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來(lái)。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬(wàn)火急時(shí)，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時(shí)緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來(lái)了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個(gè)進(jìn)入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)......
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無(wú)依無(wú)靠，但她在生活得到轉機的時(shí)候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個(gè)粗魯的女孩，慢慢變?yōu)橐粋�(gè)美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長(cháng)，賦予青年時(shí)代的希拉里·克林頓勇氣，點(diǎn)亮j·k·羅琳創(chuàng )作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的'人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著(zhù)自己堅定的信念，在七歲時(shí)受到一位盲人老師的耐心幫助，開(kāi)始學(xué)習手語(yǔ)和布萊葉盲文，后來(lái)學(xué)會(huì )了用嘴說(shuō)話(huà)，用手“聽(tīng)話(huà)”，二十歲時(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來(lái)，她學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的的外國著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來(lái)之不易. 挫折是黑暗,使內心黯淡無(wú)光.而堅強就是光明,點(diǎn)燃人生,萌發(fā)成功的曙光.
在生活中，我們就會(huì )遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時(shí)，我們也許會(huì )把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問(wèn)題會(huì )不會(huì )迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，而當你遇到時(shí)，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )想到安妮，會(huì )對我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去 。
讓我們像安妮一樣成長(cháng)，像安妮一樣對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿(mǎn)堅強和勇氣的往前走！生活一定會(huì )對我們微笑！
綠山墻的安妮讀后感7
《綠山墻的安妮》記錄了安妮成長(cháng)蛻變的過(guò)程，從一個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女，到如今友善健康的美麗姑娘。我們歷數了安妮犯下的種種過(guò)錯，感受到了她體會(huì )到的一次次激情與感動(dòng)……
她是一個(gè)孤女，被馬修和馬瑞拉收養，她的心如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒不哭泣，她懷著(zhù)天真浪漫及固執，闖下各種荒謬的禍。讓我哭笑不得，但最后還是決定笑了——誰(shuí)能在這樣的青春面前不歡笑呢?
安妮的嘴里總能蹦出一大串的話(huà)，只要有人聽(tīng)，她能說(shuō)上三天三夜也不為過(guò)。她又瘦又丑，雀斑，綠眼睛，紅頭發(fā)讓她懊惱不已，記得，有一次，安妮聽(tīng)到林德太太口無(wú)遮攔的品評安妮，說(shuō)她丑得嚇人，頭發(fā)紅的和胡蘿卜一樣，氣的`安妮怒不可泄的想林德太太發(fā)脾氣，讓林德太太大吃一驚。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，無(wú)論走到哪個(gè)地方，親朋好友總是說(shuō)：“哎喲!怎么變黑了?”“又瘦又黑像根竹竿似的!”有時(shí)我甚至會(huì )不留情面地反駁：“黑有什么不好，礙著(zhù)你了嗎?這是健康膚色!瘦又怎么了，身子好就行啦!誰(shuí)愛(ài)當肥婆?只聽(tīng)說(shuō)過(guò)減肥沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)增肥……”
我就像那個(gè)安妮，知道自己的不足之處，但并不希望別人不顧情面，口無(wú)遮攔地指出。
每個(gè)人都是獨特的，不可能有兩個(gè)一模一樣的人，所以，我們都是獨一無(wú)二的。人也是有缺陷美的，我們并不渴望十全十美，因為人外有人，天外有天。長(cháng)得不美的女孩太多了，大人總是認為我們還小，我們的自尊往往是不被顧慮的。他們覺(jué)得怎么說(shuō)我們都可以，其實(shí)他們錯了，沒(méi)有誰(shuí)比女孩更敏感的了，回想一下我們曾經(jīng)受到的迫切的傷害，最難以忘記的疼痛都是在我們還很懵懂的少年時(shí)期經(jīng)受的。其實(shí)大人并沒(méi)有惡意，但安妮顯然不是那種可以任人去刺痛的人，她十分堅定地認為自己有著(zhù)對大人說(shuō)不的權利。就算她又丑又瘦，一頭紅發(fā)一臉雀斑，可是沒(méi)人有權利說(shuō)她除了她自己，因為這是對他人格的一種不尊重。安妮最后的結局讓人意猶未盡，無(wú)論多么不舍，安妮的故事還是結束了。最終她決定留在綠山強，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：只想永遠做綠山墻的安妮是生活的變幻莫測讓她的人生充滿(mǎn)波折，又顯得格外精彩。
我們始終在與安妮分享著(zhù)他的成長(cháng)——歡喜的也好，苦澀的也罷。當一切曲終人散的時(shí)候，才發(fā)現，在不知不覺(jué)中，我們仿佛隨著(zhù)安妮長(cháng)大了許多。
一切都過(guò)去了，就像安妮臉上消失不見(jiàn)的雀斑，那些可愛(ài)的小斑點(diǎn)曾記錄了她的一段人生，但成長(cháng)的印跡總是這樣容易逝去。我們伸出手，急切想要抓住什么，最后往往只留下一絲吹過(guò)掌心，稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的心頭激起一陣微顫。
不過(guò)，成長(cháng)仍在繼續，日子總是嶄新的，這是值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間夜深沉了。那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長(cháng)在那里留下了最為清晰的底片，只要去翻頁(yè)，一切便可以重溫。
綠山墻的安妮讀后感8
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。
——題記
今年，我讀了一本好書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)主要概括的講述了一個(gè)女孩兒十一歲到十六七歲的成長(cháng)史。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養到六歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的'努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉當小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài)，調皮善良，是一個(gè)充滿(mǎn)聰明智慧的小女孩�！啊�？?jì)H僅說(shuō)漂亮可不能恰當地形容它，不能把意思盡情地表達出來(lái)。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么拼命幻想，都不能夠超出它的美。這樣的仙境我還是第一次看見(jiàn)，它讓我終于得到了心靈上的滿(mǎn)足�！咽址诺叫厍罢f(shuō)道，‘現在，我這兒非常痛苦，可那是種快樂(lè )的痛苦，你有過(guò)這樣的痛苦嗎？’”這句話(huà)寫(xiě)得十分優(yōu)美，看出了這個(gè)小女孩很有想象力，并且很有文學(xué)修養。我感受到了她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。
我的生活是多么的幸福，快樂(lè )，美好��！有吃有喝，有穿有愛(ài)的，而不是過(guò)著(zhù)安妮那般的生活。所以，我們更應該好好兒的珍惜現在的生活。一定要好好學(xué)習，天天向上，好好的孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時(shí)候，好好的照顧他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時(shí)候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長(cháng)的道路中，我們固執過(guò)，我們犯錯過(guò)，但這一切也未嘗不是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì )了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書(shū)告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中，我們應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )怎樣克服困難�！毒G山墻的安妮》還告訴了我們只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂(lè )趣。我們也該在學(xué)習上做對決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒(méi)有什么難題可言，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動(dòng)力。
我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才慢慢尋回，到那時(shí)早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個(gè)字，都將有可能影響你的一生。請你莫要忘記這些人生哲理，它必成為你一生的警示。
你擁有一顆善良的心嗎？你存在著(zhù)好學(xué)的心嗎？你存有一顆迎難而上的心嗎？如果你有的話(huà)，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬。
——后記
綠山墻的安妮讀后感9
一個(gè)身世普通、長(cháng)相平平，滿(mǎn)臉雀斑又頂著(zhù)突兀紅發(fā)的兒童文學(xué)形象，看似不起眼，卻用盛夏陽(yáng)光般的熱情，點(diǎn)亮了幾代人的心靈，感動(dòng)了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進(jìn)了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養，可以憧憬幸福生活時(shí)，卻發(fā)現是個(gè)誤會(huì )，“收養者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時(shí)收留她也是無(wú)奈之舉。新學(xué)校里，迎接她的除了陌生感還有同學(xué)吉爾伯特的嘲笑。安妮沒(méi)有被接踵而來(lái)的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了女王學(xué)院，獲得了獎學(xué)金，將自己的人生譜出樂(lè )觀(guān)、成功的旋律。她以純真、善良的本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對教育，乃至對人生的態(tài)度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂(lè )觀(guān)、活潑，被馬克·吐溫稱(chēng)贊為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長(cháng)久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學(xué)院之后依然那么生機勃勃、活力四射，每一個(gè)細胞都飽含熱情。
這個(gè)歡樂(lè )精靈般的女孩，對生活有著(zhù)永不枯竭的期待，所以從未錯過(guò)生活的美好，即便在困境中，即便被收養的美夢(mèng)破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽(yáng)光，在尋常的事物中發(fā)現最美麗最可愛(ài)的景色。因為她的期待，那個(gè)早晨變得美妙無(wú)比，綠山墻的生活變得妙不可言�？吹剿蜁�(huì )想起普希金的.詩(shī)：“相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！蔽覀兠總�(gè)人的期待可能有所不同，但夢(mèng)想成真的時(shí)刻都閃耀著(zhù)同樣動(dòng)人的光芒。小時(shí)候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開(kāi)眼睛，奔向禮物、拆開(kāi)信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，一封封獨一無(wú)二的信鼓勵著(zhù)我勇敢逐夢(mèng)。長(cháng)大后，我明白“圣誕老人”也是帶著(zhù)期待而來(lái)，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個(gè)個(gè)溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯，每一個(gè)錯誤都幫助我改掉了一個(gè)壞缺點(diǎn)�！边@句話(huà)在安妮富有想象力的語(yǔ)庫中顯得平淡無(wú)奇，但卻是最打動(dòng)我的，因為犯錯曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導我，也曾對我倔強的“完美主義”哭笑不得，可是那時(shí)的我從內心拒絕去做沒(méi)有把握的事。過(guò)于謹慎，讓我經(jīng)常錯失機會(huì )；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對待錯誤的寬容和糾正錯誤的耐心鼓勵了我，第一次我內心變得那么勇敢，兩次、三次……越來(lái)越多的嘗試，我終于有了面對錯誤的平常心，更奇妙地是，我發(fā)現繪畫(huà)中錯誤的線(xiàn)條可以變成神來(lái)之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對錯誤、修正錯誤才能進(jìn)步才能成長(cháng)，像安妮那樣樂(lè )觀(guān)無(wú)畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂(lè )傳遍了世界各地。我相信，不管時(shí)光如何流轉，安妮永遠都是那個(gè)安妮，那個(gè)鮮活生動(dòng)的安妮。她自己說(shuō)過(guò)：“總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè )�！笔前�，即使安妮老去，我們也不會(huì )惋惜，因為活力恒在，快樂(lè )不逝。
綠山墻的安妮讀后感10
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想……
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習吧！
暑假，媽媽給我買(mǎi)了些書(shū)，有兩本漫畫(huà)；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個(gè)暑假，把它們看完。漫畫(huà)、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對付的。由于學(xué)習的關(guān)系，我花了足足七七四十九天才看完它。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的`個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋(píng)果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥(niǎo)是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們怎樣克服困難，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數學(xué)題來(lái)復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì )三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(cháng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì )驗算一下直接寫(xiě)下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì )認真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應該向安妮學(xué)習！
安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
綠山墻的安妮讀后感11
在生活黑暗的時(shí)候，幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；在生活失意的時(shí)候，幻想著(zhù)七色的彩虹；在生活充滿(mǎn)悲傷時(shí)，幻想著(zhù)燦爛的微笑。用樂(lè )觀(guān)去感化著(zhù)世界，總有一天，生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè )。就像，書(shū)中的主人公——安妮。
書(shū)中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實(shí)而勞累，于是他們便決定收養一個(gè)男孩，來(lái)為他們分擔。他們委托斯潘塞夫人幫他們在孤兒院里找一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯，馬修在車(chē)站卻接到了一個(gè)女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說(shuō)地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個(gè)紅頭發(fā)的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以?xún)數淖∪肓恕熬G山墻”。在這個(gè)美麗的村子里，安妮結識了很多朋友，經(jīng)歷了很多難忘的“第一次”，經(jīng)歷了很多開(kāi)心或難忘的事......當然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。
書(shū)中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂(lè )觀(guān)的幻想。樂(lè )觀(guān)的幻想使她快樂(lè )，使她有勇氣面對挫折與黑暗。也正是安妮的樂(lè )觀(guān)向上、渴望幸福的態(tài)度，成就了她生活的歡樂(lè )。同樣，我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚕?/p>
記得，有這樣一則故事：一位醫生不小心將兩個(gè)患者的報告單搞混，這讓那個(gè)身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個(gè)本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個(gè)身懷癌癥的患者得知自己沒(méi)有病，又對以后的'生活充滿(mǎn)希望，樂(lè )觀(guān)的度過(guò)每一天，那個(gè)身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對，最后在憂(yōu)郁中死去。這足以看出一個(gè)良好的心態(tài)對生活的重要性。每個(gè)人的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順，但，有些人樂(lè )觀(guān)面對，有些人消極面對，我們?yōu)槭裁床荒芟癜材菀粯�，去幻想，去憧憬美好的明天，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)，燦爛的微笑，去面對那些生活中的陰霾呢？
樂(lè )觀(guān)的面對，生活中的磨練總會(huì )帶給你不一樣的體會(huì )。5·12汶川地震發(fā)生后，災區孩子的樂(lè )觀(guān)精神，也給我們帶來(lái)了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒(méi)有哭泣，而是唱著(zhù)《兩只老虎》的兒歌鼓勵自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當解放軍官兵將他從廢墟中救出來(lái)時(shí)，他竟舉起右手敬了個(gè)禮；初中生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)，她用讀書(shū)來(lái)緩解心中的恐懼；聚源中學(xué)女生高瑩被救出后永遠失去了雙腿，她卻總是微笑著(zhù)說(shuō)，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書(shū)聲、這淡淡的微笑，無(wú)不展示著(zhù)災區孩子們在災難面前的樂(lè )觀(guān)和堅強。因為他們的樂(lè )觀(guān)，給予了這些不幸的人堅強的力量，讓他們能等來(lái)消防官兵，能面對今后的生活，這種樂(lè )觀(guān)，更是可敬的！
樂(lè )觀(guān)，就像是生活中黑暗地方的太陽(yáng)，每個(gè)人都擁有，卻不是每個(gè)人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會(huì )被照亮，陰霾就會(huì )被吹散，我們的生活將會(huì )變得豐富多彩！
朋友們，讓我們學(xué)習安妮，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，一起升起心中的太陽(yáng)！
綠山墻的安妮讀后感12
開(kāi)學(xué)到學(xué)校后，在圖書(shū)館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時(shí)翻看幾頁(yè)，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個(gè)性鮮明，有血有肉，讓人心生愛(ài)憐又敬佩有加。
“上帝是公平的，它如果奪走你一樣東西，就會(huì )以另一種形式給予你同樣的東西�！逼綍r(shí)，很多類(lèi)似這樣的話(huà)被人們掛在嘴邊念叨著(zhù)。我覺(jué)得如果這樣的話(huà)用在安妮的身上，那就應該是上帝奪走了她的被撫養權以及父愛(ài)母愛(ài)，但卻給予了她獨特的個(gè)性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛(ài)和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農舍。
作為一個(gè)孤兒，她渴望重新有一個(gè)家，然而一次偶然的機會(huì )，她實(shí)現了這個(gè)愿望，她被凱思博特兄妹收養了。雖然她有時(shí)因為富于豐富的想象力而時(shí)不時(shí)就會(huì )陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒(méi)有按時(shí)完成馬瑞拉吩咐的任務(wù)，但是馬瑞拉還是可以設身處地為她著(zhù)想并越來(lái)越疼愛(ài)她，而她的哥哥馬修雖然一直以來(lái)都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。
當他沒(méi)能在車(chē)站接到所謂的“男孩”時(shí)，就把替代的'安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發(fā)現自己很喜歡聽(tīng)安妮說(shuō)話(huà)，聽(tīng)她講各種各樣有趣生動(dòng)的東西，而且在后來(lái)的生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒(méi)有做錯，一定是有什么誤會(huì )。
縱觀(guān)大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進(jìn)各行各業(yè)中，以過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活來(lái)彌補自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當作激勵自己的動(dòng)力�？墒钱斘覀冏约合胍�(shí)踐的時(shí)候卻往往沒(méi)有那么容易實(shí)現。
因為做任何事情都是講究恒心決心和毅力的，雖然我們知道他們過(guò)得很艱辛，可是很多時(shí)候是不能感同身受的。我們處在這樣一個(gè)物質(zhì)生活日益豐富世界里，很多中華民族的傳統美德已經(jīng)被淡化甚至被遺忘。如果沒(méi)有特別堅定的決心和毅力，往往難以持續下去。
我很被安妮所感動(dòng)，她確實(shí)是乖巧可愛(ài)又積極上進(jìn)的一個(gè)女孩。在她被收養后，凱思博特兄妹送她去上學(xué)，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最?lèi)?ài)的人，她們在安妮還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就認識了并且兩個(gè)人很合得來(lái)，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對頭，并在與他相競爭的過(guò)程中與他并排第一考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院畢業(yè)后又超過(guò)他拿了大學(xué)的獎學(xué)金，可是在這個(gè)喜訊之余，馬修的死硬闖進(jìn)來(lái)打破了所有的歡樂(lè )，使她陷入了情緒的低谷。
然而她是很堅強的，漸漸地她恢復了，可是這時(shí)馬瑞拉又提出要把綠山墻農舍賣(mài)掉的事，因為她自己也已經(jīng)老了，眼睛也出現了問(wèn)題，會(huì )有失明的危險，她怕自己失明后沒(méi)法打理農舍而使之荒廢了�？墒前材莶豢献屗u(mài)掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學(xué)的機會(huì )而留在愛(ài)維利村教書(shū)以便一邊照顧馬瑞拉，因為她說(shuō)綠山墻是她永遠的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養自己也很辛苦，她很感激她，現在正好有機會(huì )輪到自己好好照顧她報答她了。
讀完整本書(shū)，我的腦海里時(shí)不時(shí)就會(huì )想起書(shū)中的生動(dòng)情節，并被它感動(dòng)著(zhù)，它帶著(zhù)我領(lǐng)略安妮的童年和她的學(xué)習生涯里諸多精彩無(wú)比的事情，也勾起了自己對童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的回憶。同時(shí)也會(huì )漸漸去相信，有夢(mèng)就會(huì )有追求，有追求就會(huì )有希望。
綠山墻的安妮讀后感13
歲月更迭，時(shí)光也會(huì )一去不復返。在我們不斷地去尋找成功、尋找自我的時(shí)候，卻渾然不知地遺失了世間許多美好的事物，比如善良、愛(ài)心、信任、天真……
現在，我們就可以提著(zhù)花籃，陪伴著(zhù)我們的孩子，一起去再次找尋我們遺失的天真美好�；ɑ@中，就躺著(zhù)一本最甜蜜的書(shū)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》本書(shū)問(wèn)世至今有110周年了，從出版開(kāi)始就風(fēng)靡全世界，被譽(yù)為“全世界最甜蜜的少女成長(cháng)故事”。
《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥瑪利，出生在加拿大最美麗的愛(ài)德華王子島，從小與外祖父母一起生活在一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農舍里，美好的田園生活培養了她對大自然的終生熱愛(ài)。
《綠山墻的安妮》出版后，一年中就重印6次。千百萬(wàn)崇拜者的信如雪片般飛到愛(ài)德華王子島的女作家家中，蒙格瑪利由此而受世人矚目。此后，《綠山墻的安妮》被譯成50多種語(yǔ)言出版，持續發(fā)行5000多萬(wàn)冊，并多次被改編成音樂(lè )劇、舞臺劇以及影視劇。是一本世界公認的文學(xué)經(jīng)典。
這本書(shū)記載了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到，陰差陽(yáng)錯，接來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又有著(zhù)豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。這個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮活力的孩子，給綠山墻帶去了生機，也給這對相依為命的老兄妹的生活增添了許多的樂(lè )趣。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的.想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講述很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……
由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
安妮這個(gè)人物，在作者的筆下被描繪地有血有肉、栩栩如生。她的魅力不在她的外表，而在她與眾不同的內心，她天馬行空的想象、別具一格的品位、敏感多思的性格、熱情天真的心靈，相信如此熱愛(ài)著(zhù)生活、熱愛(ài)著(zhù)世界、熱愛(ài)著(zhù)身邊的人的安妮，一定會(huì )擁有最幸福光明的未來(lái)吧。
紅頭發(fā)的安妮，她不完美，但是她最特別的，她不美麗，但是最可愛(ài)的。她普通得就像個(gè)鄰家女孩，對自己的外形總是很不自信，有時(shí)甚至是極度絕望，尤其是那頭無(wú)法改變的紅發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，筑就了一個(gè)天真聰穎的可人兒。然而，她就像是我們身邊的女孩，生命力健康蓬勃，到處灑下愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，在不知不覺(jué)中，我們也會(huì )和小鎮里的居民們一起，愛(ài)上了這個(gè)特別的女孩。因為在這小小的安妮身上，你會(huì )找到你曾經(jīng)忘記的東西，找到關(guān)愛(ài)、找到天真、找到美好、找到愛(ài)。
《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們，甚至包括成年人都可以閱讀的成長(cháng)小說(shuō)，指導我們像安妮那樣，用熱情、純真和坦誠去面對生活中的困苦與磨難，以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人生觀(guān)去追求人世間比金錢(qián)財富、名譽(yù)地位更寶貴的東西，從大自然中、從想象中，尋找快樂(lè )和滿(mǎn)足，敞開(kāi)心胸去體會(huì )世界的美好，與生活的喜悅，尋找到被遺失的天真美好。
綠山墻的安妮讀后感14
宅家的日子里，在暖暖的太陽(yáng)下靜靜地捧著(zhù)自己喜歡的書(shū)，真是一件幸�？鞓�(lè )的事。我最喜歡看的一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。它講了一個(gè)叫安妮的小女孩，從小就是孤兒，被一家人收養，一開(kāi)始大家都不喜歡她。但后來(lái)，她的善良，她的努力，她的快樂(lè )，她蓬勃的熱情，融化了一切堅冰，給周?chē)總�(gè)人帶來(lái)了融融生機。
綠山墻的安妮是不幸的，三個(gè)月大的時(shí)候，父母去世，成了孤兒，被貧窮的托馬斯太太收留學(xué)習很努力。八歲時(shí)，又被哈德蒙太太收留�？上Ч旅商恼煞蛉ナ�，安妮又成了孤兒。當善良的馬修和瑪瑞拉決定收留她時(shí)，她覺(jué)得自己很幸運！所以，她很聽(tīng)話(huà)。當瑪瑞拉要求安妮睡覺(jué)前疊好自己的衣服并放整齊時(shí)，安妮認真地答應并按要求完成了。當瑪瑞拉要求安妮睡覺(jué)前禱告時(shí)，盡管安妮以前沒(méi)有這樣做過(guò)，但她還是按要求做了。她認真地完成瑪德拉安排的各種各樣的活兒……她要努力融入綠山墻的生活！
綠山墻的安妮長(cháng)得不好看，但是她有自己的尊嚴，并且知道什么是真正的'美。林德太太第一次見(jiàn)到安妮，就大聲地說(shuō)安妮的難看：怎么這么丑？還這么瘦？天呀！臉上有這么多討厭的雀斑！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，頭發(fā)紅的像胡蘿卜似的。作為一個(gè)女孩子，誰(shuí)受得了別人說(shuō)自己丑呀！安妮也不例外。她“憤怒了，一邊跺著(zhù)腳，一邊歇斯底里地噴發(fā)著(zhù)討厭對方的話(huà)”。安妮甚至于說(shuō)林德太太：“又矮又胖，一點(diǎn)也沒(méi)有頭腦�！绷值绿珡膩�(lái)沒(méi)有被一個(gè)小女孩這樣的批評過(guò)，她受到了驚嚇。她可憐巴巴地對瑪瑞拉說(shuō)：“看來(lái)今后，我得小心地說(shuō)話(huà)了，還得考慮這個(gè)孩子敏感的自尊�！苯�(jīng)過(guò)瑪瑞拉的開(kāi)導，安妮平息了火氣，為自己傷害林德太太的話(huà)感到后悔，并漸漸地明白：容貌的美麗并不是真正的美，只有善良的心靈和得體的舉止才是真正的美。
綠山墻的安妮擁有獨立的思考，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗！初次見(jiàn)到馬修，安妮用異常清澈的聲音向馬修表示了見(jiàn)到他的心情，沒(méi)有一般孩子見(jiàn)到陌生人的沉默與膽怯。同時(shí)，也吐露如果見(jiàn)不到馬修自己的擔心。但她已經(jīng)想好了辦法：到對面鐵道拐角，爬上那顆大櫻花樹(shù)上一直等到天亮，一點(diǎn)都不用害怕。隱藏在盛開(kāi)的櫻花中，沐浴在月光下睡覺(jué)，就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣……真是不可思議！安妮在這樣的時(shí)候，都不會(huì )哭！要是我的話(huà)，早就落淚了。更不要說(shuō)，想出什么好辦法！更別提“隱藏在盛開(kāi)的櫻花中，沐浴在月光下睡覺(jué)”了……
綠山墻的安妮會(huì )為了夢(mèng)想而拼命努力。她和吉爾伯特暗暗比賽，互相爭著(zhù)得第一。這讓我想起了自己班里的競爭，有時(shí)，對手，就是最好的朋友！安妮和吉爾伯特較著(zhù)勁，通過(guò)刻苦地學(xué)習，終于考上了奎因學(xué)校，她實(shí)現了心中的夢(mèng)想。但她并沒(méi)有停止努力的腳步，她在新學(xué)校廢寢忘食地學(xué)習，如愿以?xún)數氐玫搅霜剬W(xué)金！
讀著(zhù)這本書(shū)，一會(huì )兒替安妮擔心，一會(huì )兒替安妮驕傲，一會(huì )兒充滿(mǎn)佩服，一會(huì )兒陷入沉思……安妮，一個(gè)可愛(ài)的名字！無(wú)論成長(cháng)路上遇到什么，你總是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對生活永遠充滿(mǎn)希望�！懊魈炀拖袷呛凶永锏那煽肆μ�，你永遠不知道下一顆是什么滋味�！背砷L(cháng)路上有曲折，同樣也會(huì )鋪滿(mǎn)鮮花。
安妮，你成了我的榜樣。
綠山墻的安妮讀后感15
心有多大，舞臺就有多大。
當一縷陽(yáng)光射入心田，種下的就是豐富的人生。
正如書(shū)中所說(shuō)“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開(kāi)放著(zhù)恬靜的幸福之花。真誠的工作帶來(lái)的歡樂(lè )，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權利和夢(mèng)幻的理想世界�？傆蟹寤芈忿D之時(shí)�！�
“蒼天在上，愿萬(wàn)事美滿(mǎn)！”這也是我對世間的祝愿。
是的`，當心靈被小小的書(shū)本溢滿(mǎn)的時(shí)候，那份溫暖與欣喜充斥著(zhù)，回蕩著(zhù)……
我驚訝于安妮的那份單純的快樂(lè )，更被她小小的喜怒哀樂(lè )所牽引�；蛟S，看多了各種小說(shuō)中跌宕起伏的人生，也自認多了一份淡定與從容；但那個(gè)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，總會(huì )跑出來(lái)，一會(huì )兒告訴我“閃光的湖”多么令人驚異，一會(huì )兒又跑來(lái)喋喋不休的說(shuō)起她的“白雪皇后”，我不僅沒(méi)有煩燥，反而更愿做她的一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，微笑著(zhù)，就這樣一直走下去……
始終相信一定有一抹陽(yáng)光射進(jìn)了安妮的心中，驅走陰霾，在夢(mèng)想的田野中撒下樂(lè )觀(guān)、堅定的種子。所以安妮也成了一個(gè)快樂(lè )的精靈，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，更將一份清新、活潑帶入這個(gè)接納她的農家小舍、帶進(jìn)這小小的村莊。每個(gè)人的生活都會(huì )有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，愿意去發(fā)現，那么一米陽(yáng)光也會(huì )照亮你的世界。
這陽(yáng)光，就是愛(ài)。
因為愛(ài)生命，所以安妮心中的萬(wàn)物都有了活力、有了生機。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會(huì )發(fā)出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閑的原野”。在愛(ài)的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因為愛(ài)，所以安妮更懂得愛(ài)，也更珍惜這包容她的“綠山墻”。她不僅愿意做個(gè)瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世后毅然選擇留在孤獨的瑪麗拉身邊。因為愛(ài)，所以馬修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來(lái)了一生的轉折。
安妮也會(huì )調皮，也有做錯事的時(shí)候，也會(huì )倔強得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯的孩子？
曾幾何時(shí)，你我也會(huì )因為忙于追尋一只蝴蝶的蹤跡而忘了背書(shū)，也會(huì )因為一時(shí)興起而做危險的事。
曾幾何時(shí)，長(cháng)大了的我們，卻在撕去的日歷中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動(dòng)，更少了對生命最初的那份熱愛(ài)及執著(zhù)。
怕犯錯，怕與眾不同；于是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。于是乎，禮貌多了、真誠少了；贊美多了，感動(dòng)少了；責備多了，包容少了�？墒�，原本我們也是安妮！現在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。
就讓這縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，撒落心間，“最初的夢(mèng)想，就寫(xiě)在手上”讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)會(huì )去愛(ài)、去包容、去感動(dòng)，讓每一份成長(cháng)都艷陽(yáng)高照、一路鮮花！
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