綠山墻的安妮讀書(shū)心得[錦集14篇]
我們有一些啟發(fā)后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編整理的綠山墻的安妮讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇1
車(chē)站邊,坐著(zhù)一個(gè)小女孩,一身可笑的絨布衣裳,一雙熱切的大眼睛尋找著(zhù)來(lái)接她的人。當她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn),到達綠山墻農舍,我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上,我才知道她是個(gè)孤兒,父母死于熱病。
面對新的家人、新的朋友與新的人生,樂(lè )觀(guān)、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情,滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà),一定會(huì )給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們訴說(shuō)心事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛(ài)心,她在危難之時(shí)顯身手救活了三歲的.孩子,她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因為酷愛(ài)想象以及"愛(ài)美之心",安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人,而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jì)成為了埃布里獎學(xué)金得主,使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對周?chē)氖澜,對大自然的一花一草,一?shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人,朋友,同學(xué),師長(cháng),都懷揣著(zhù)一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà),可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
在安妮的快樂(lè )生活中,她無(wú)不是在“錯誤中成長(cháng)”,她的家人、老師和朋友對她開(kāi)敞心懷,因為她的可愛(ài)而不斷接受和原諒她的錯誤,也促使她不斷改正自己的錯誤,最終成長(cháng)為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤,哪怕是說(shuō)錯一句話(huà)、寫(xiě)錯一個(gè)字、彈錯一個(gè)音、做錯一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。為什么,為什么我們身邊的人都沒(méi)有艾凡里人家的包容心,為什么現在的批判太多,而褒揚卻很少?
安妮就像一把明火,點(diǎn)亮了我的心靈!從此,哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì )努力爬上來(lái),哪怕踏入艱險的荒漠我也會(huì )奮力走出來(lái)。乏味、枯燥不再是我的對手,我可以讓自己的世界變得格外精彩!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇2
紅色的長(cháng)發(fā)、伶俐的眼睛、可愛(ài)的雀斑、無(wú)暇的想象——這是加拿大作家蒙哥馬利筆下頑皮、聰明的小女孩安妮。雪莉的形象!毒G山墻的安妮》中,身披紅發(fā)的安妮,原本是不會(huì )來(lái)到綠山墻的,可因為孤兒院工作人員史賓賽夫人的陰差陽(yáng)錯,安妮“誤入”了綠山墻。綠山墻的主人馬莉娜兄妹一開(kāi)始不太喜歡安妮,可因為安妮的性格鮮明,能說(shuō)會(huì )道等種種原因,這對兄妹最終還是改變了主意,從此,安妮就定居在了綠山墻。安妮的到來(lái)為綠山墻帶來(lái)了勃勃生機,也改變了馬修兄妹的一生,她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān),想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà),但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的'愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報,因而生活得快樂(lè )充實(shí)。她聰明勤奮,最終,憑著(zhù)自己的不懈努力、自強不息,考上了著(zhù)名的女王學(xué)校,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)得到了獎學(xué)金,這一切都多么難得!可是,似水流年,時(shí)間總是那么快,安妮考上大學(xué)的同時(shí),她的養父心臟病突發(fā)不幸去世,安妮為了照顧她視力不好而又孤獨寂寞的的養母瑪麗娜,毅然地決定放棄學(xué)業(yè)留在綠山墻,這又多么令人感動(dòng)啊!
從以上情節中,我們不難看出安妮身上的諸多優(yōu)點(diǎn):有強烈的自尊心、有責任感、有孝心、勤奮好學(xué),還能知錯就改,最讓我難忘的的是她那樂(lè )觀(guān)向上,善待生活的美好精神,F實(shí)生活中,是極少有人能做到的。許多人都是悲觀(guān)的惡視生活,就拿我來(lái)說(shuō)吧,一遇到挫折、困難,如果沒(méi)有解決的方案,我就會(huì )抱怨運氣,或是大發(fā)雷霆。這樣,我們就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)削弱自己的勇氣和力量,從而慢慢地倒下。
然而安妮卻沒(méi)有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒,她樂(lè )觀(guān)、積極向上,憑著(zhù)自己的刻苦勤奮考取了女王學(xué)校。讓我們像安妮一樣,吸取她身上的閃光點(diǎn),用美的眼睛看世界吧!要有自信,永遠都不能放棄自己的夢(mèng)想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的友誼和尊重,沒(méi)有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,加油吧!我們一定會(huì )成為自己的主人!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇3
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):“一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限寬闊的海洋!笔茄,書(shū)往往能給予人心靈上的修養,如《綠山墻的安妮》就給了我很大的啟發(fā)。
《綠山墻的安妮》講述的是馬修和瑪麗拉兩兄妹經(jīng)營(yíng)著(zhù)綠山墻農舍,一次陰差陽(yáng)錯的機會(huì )他們收養了孤兒安妮。他們一路陪伴著(zhù)她長(cháng)大。就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎學(xué)金時(shí),馬修卻因故而亡了,而這時(shí)瑪麗拉眼睛也面臨失明的危險。由于銀行的倒閉,他們失去了所有的積蓄。為了維持生活,瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻農舍。而安妮則決定放棄獎學(xué)金,留在家鄉教書(shū),守住綠山墻農舍。
在瑪麗拉決定賣(mài)掉農舍時(shí),安妮非常決然的表示“不能賣(mài)”,她為了陪瑪麗拉,放棄了繼續學(xué)習的機會(huì )。這不僅僅是她對馬修、瑪麗拉的`感恩,更是她在那一刻所意識到的責任感,她要以愛(ài)來(lái)回饋他們,以真誠陪伴瑪麗拉漸漸老去的日子。
我們每個(gè)人都在享受父母無(wú)私的愛(ài),但他們也需要我們的愛(ài),需要我們在他們漸漸老去時(shí),為他們撐起一片蔚藍的天空;在他們需要幫助、關(guān)懷的時(shí)候,能給予他們照料與陪伴。這是一種源于愛(ài)的感恩與回報,也是我們應該擔起的一種愛(ài)的責任。
我們應該向安妮學(xué)習,學(xué)習她的純潔,學(xué)習她的樂(lè )觀(guān),像她一樣有一顆懂回報,知感恩的心。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇4
這是關(guān)于一個(gè)女孩生長(cháng)的故事。
一對配偶本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男孩,成果不料陰陽(yáng)過(guò)失竟然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩:安妮。不知不覺(jué)地安妮現已上了學(xué),和黛安娜成為了一對寸步不離的好朋友。安妮在教師、同學(xué)和配偶的關(guān)愛(ài)里漸漸的生長(cháng)著(zhù)。她以?xún)?yōu)異的成果考上了皇后學(xué)院,并盡力學(xué)習著(zhù),向下一個(gè)方針進(jìn)發(fā)。后來(lái),跟著(zhù)一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她拋棄了獎學(xué)金,成為了一名村莊教師,留下來(lái)照料瑪利亞。我覺(jué)得安妮就像山溝里的野百合剛強而又美麗;又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜;她還有咱們許多人沒(méi)有的'孝心為了照料她的養母拋棄了她的學(xué)業(yè)。拋棄了她的獎學(xué)金,拋棄了上大學(xué),乃至還拋棄了她的大好出路。就成為了一名一般的村莊教師。它愛(ài)愿望,這也使她的幼年充溢趣味。她歷來(lái)都是面臨困難,一往無(wú)前,歷來(lái)沒(méi)有畏縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)分,可是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛,每一件小事都是她心中劃過(guò)的一道彩虹。
安妮的笑像春天的花朵,她的心如大草原般的安靜。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇5
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū),深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引,在她身上時(shí)時(shí)都會(huì )放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒,多次被人領(lǐng)養,又多次被人拋棄,經(jīng)歷了不少苦難,按常理推想,這些都會(huì )在她幼小的心靈留下創(chuàng )傷和陰影,但卻恰恰相反,她始終懷著(zhù)一顆感恩的心,樂(lè )觀(guān)地面對生活,她走到哪里,就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。安妮擁有活潑、爽朗的性格,雖然稍有一些任性,但她熱情、頑強、能干、淳樸,同時(shí)又有著(zhù)非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái),像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻,給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機。在她的'眼里,生活是那樣美好,自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿(mǎn)白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗,頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”,把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外,她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè )小路”,給池塘取名為“閃光之湖”,她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng),在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石,艱難的生存環(huán)境,不僅沒(méi)有摧垮安妮,反而使安妮內心充滿(mǎn)美好的幻想,也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強的努力和勤奮,安妮不斷地完善著(zhù)自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài),也贏(yíng)得了周?chē)说南矏?ài)與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里,我們認識了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩,她的善解人意,她的樂(lè )觀(guān)豁達,她的勤奮執著(zhù),她的知恩圖報。無(wú)不讓人心生敬意,她的這些美德就會(huì )像涓涓細流一樣滋潤每一個(gè)讀者的心田,從而綻放出真善美之花,去裝點(diǎn)我們的生活,讓我們的生活更加美好。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇6
最近,我讀完了《綠山墻的安妮》,覺(jué)得受益匪淺,收獲多多。
這本書(shū)主要講的是,住在綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉原想收留一個(gè)十一二歲的小男孩幫他們干活,卻應失誤領(lǐng)來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑,紅頭發(fā),愛(ài)美,愛(ài)幻想的小女孩安妮。安妮用她的幻想贏(yíng)得了馬修的喜愛(ài),又應這些鬧了老多笑話(huà)。她天性活潑樂(lè )觀(guān),直率開(kāi)朗,和最好的朋友——戴安娜一起給風(fēng)景優(yōu)美的地方起了名字。她學(xué)習十分優(yōu)秀,后來(lái)考取了大學(xué),可為了照顧生病的瑪麗拉,又毅然放棄學(xué)業(yè),當了位小學(xué)老師。故事感動(dòng)人心。
安妮只要決定了一件事,無(wú)論別人怎么說(shuō),除非自己自愿,否則絕不改變信念,動(dòng)搖決心。她就是因為同學(xué)吉爾伯特罵她的紅頭發(fā)是“胡蘿卜”頓時(shí)火冒三丈,和吉爾伯特做了一輩子的仇人。像她那樣的人我真是前所未見(jiàn)哪。
我閉卷沉思,我有沒(méi)有堅定過(guò)自己的`信念呢?我一向都聽(tīng)別人的,從未堅定過(guò)信念,甚至從未想過(guò)自己的真正的想法是什么。
我會(huì )向安妮學(xué)習,做個(gè)有自己想法的人!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇7
紅色的頭發(fā),清澈折眼睛,可愛(ài)的雀斑,這就是加拿大作家蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
安妮不好看,一頭紅發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,整天都在想一些不切實(shí)際的東西。假如讓你去選,你會(huì )選擇領(lǐng)養她嗎?馬修和馬瑞拉一直沒(méi)有孩子,于是便想到了從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)孩子。他們原本想要一個(gè)能干活的男孩,卻在陰差陽(yáng)錯下收養了安妮。獨特的個(gè)性,使她頻繁闖禍,卻又令人忍俊不禁。兄妹倆深深地愛(ài)上了安妮。
合上這本書(shū),我在想,其實(shí)女孩不一定要很漂亮,不一定要很可愛(ài),但是必須要有顆純潔、善良、堅強的`心。雖然安妮從小(失去了父母,但她并沒(méi)有因此變得孤僻和內向,而是樂(lè )觀(guān)地面對生活,懂得感恩。相比之下,如果我們處在她那樣的境地,會(huì )變得怎樣呢?大哭?歇斯底里的尖叫?這都有可能。
也許,我們每天的生活,在我們看來(lái)平凡至極、索然無(wú)味的生活,卻是有些人夢(mèng)寐以求,甚至終其一生都無(wú)法追求到的幸福。正如有些人所說(shuō):幸福往往在別人眼中。
即使安妮的身世那樣坎坷,可是,她依然熱愛(ài)生活,對未知世界保持一顆好奇心和探索的熱情。安妮懂得感恩,在馬修因為銀行倒閉,臥床不起時(shí),她果斷放棄了能讓她實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )——上大學(xué),回到當地做了一名普通的老師,以照顧年邁的馬修和馬瑞拉。
其實(shí)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!倍材菥陀幸浑p會(huì )發(fā)現美的眼睛。因此,她能從生活中發(fā)現幸福和快樂(lè )。安妮告訴了我:要從平凡中尋找快樂(lè ),從平凡中尋覓幸福。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇8
利用這個(gè)寒假,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩,幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院竟然送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮,她天性活潑樂(lè )觀(guān),想像力極為豐富,她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。她天真,單純,善良,直率,雖然使她鬧了不少笑話(huà),但也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)周?chē)拿恳粋(gè)人,每一處景物。
在讀這本書(shū)時(shí),我不禁常常感到安妮的可愛(ài)——她把止痛藥當作香草加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上的男孩鬧別扭;吧紅酒當做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且,自從安妮來(lái)到綠山墻農舍她就愛(ài)上了那里,她還給那里的許多地方去了個(gè)好聽(tīng)的名字,比如:“情人的'小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。
雖然,安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她的言行舉止都沒(méi)有表現出來(lái),更沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒。相反,她樂(lè )觀(guān)、積極向上,憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了大學(xué),還獲得了獎學(xué)金。而有些同學(xué),一遇難題,就想退縮,不愿意思考,這些“攔路虎”也擋住了前進(jìn)的道路。我們要向安妮學(xué)習,不俱困難,勤奮刻苦,奮發(fā)圖強,堅持不懈,讓夢(mèng)想早日成真。當然喜歡安妮的理由還不止這些,安妮有著(zhù)獨特的個(gè)性,她愛(ài)憎分明、性格倔強;她樂(lè )觀(guān)向上,勤奮好學(xué)。她對羞辱她的吉爾伯特不理不睬,她與嫻靜的黛安娜一直保持著(zhù)純真的友誼,遭遇逆境時(shí)她樂(lè )觀(guān)地面對……
安妮是不幸的,安妮又是幸運的。安妮因為失去親生父母而不幸;安妮因為碰上了馬修和馬麗拉這樣的好人而幸運。安妮她可愛(ài),她樂(lè )觀(guān),她善良,就是因為她的可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)與善良吸引著(zhù)我……最讓我感到欣慰的是故事的結尾,安妮為了照顧養育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續讀書(shū)的機會(huì ),回到綠山墻當了一名教師;當她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后,終于他們彼此原諒,成為了好朋友。
在我眼里,安妮就像是是一位天使,她教會(huì )我要用感恩的心體會(huì )生活;要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對逆境;要用拼搏的精神戰勝挫折。我們要向安妮學(xué)習,向她靠近……
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇9
寒假的時(shí)候,我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。這本書(shū),加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的,很好看,讓我受益匪淺。
書(shū)中主人公安妮是一個(gè)紅發(fā)滿(mǎn)臉鳥(niǎo)的孤兒。她被住在綠色山墻農舍的馬修和瑪麗拉兄弟姐妹收養。她在愛(ài)德華王子島度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光,有著(zhù)陽(yáng)光般美好的性格,給弟弟妹妹帶來(lái)了春天般的活力。她的行為讓每個(gè)人都感到驕傲。
安妮活潑可愛(ài),天真善良,堅強勇敢,聰明好學(xué)。但最讓我印象深刻,最佩服的.是安妮的樂(lè )觀(guān)精神。雖然是孤兒,但她沒(méi)有因為得不到親情而投懷送抱,也沒(méi)有因為悲慘的命運而向困難低頭。她積極面對生活中的挑戰。雖然她在綠山墻上犯了很多錯誤,但她也犯了很多大災難:她曾經(jīng)把瑪麗拉珍貴的紫水晶胸針扔得到處都是,幾乎找不到;她粗心大意,在蛋糕上加了止痛藥;她有強烈的虛榮心,染過(guò)頭發(fā);她太浪漫了,差點(diǎn)掉進(jìn)河里淹死。但她沒(méi)有灰心,而是努力改正自己的錯誤。她的學(xué)習成績(jì)名列前茅,她與男孩吉爾伯特爭奪第一名。尤其是在她學(xué)習幾何處于劣勢的時(shí)候,她從不灰心,從自己跌倒的地方開(kāi)始。
與安妮相比,我缺乏樂(lè )觀(guān)積極面對生活的勇氣,盡管我被家庭紐帶包圍著(zhù)。每次遇到一點(diǎn)困難,遭受一些挫折,我就像一個(gè)泄氣的皮球。從那以后就再也沒(méi)有恢復過(guò),也不想爬起來(lái)從頭開(kāi)始。我記得我五年級的時(shí)候被附身過(guò)一段時(shí)間。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)只連續考了四次94分,成績(jì)不理想。我在學(xué)校反抗,回到家忍不住哭了。更糟糕的是,我總是把這件事放在心上,皺眉數周,對身邊的人脾氣暴躁,對別人懷恨在心,覺(jué)得上帝對我不公平。父母耐心地開(kāi)導我:“考幾門(mén)不好也沒(méi)關(guān)系。不要總是把它放在心上。重要的是要善于總結考試不好的原因。以后不要再犯錯誤了!钡俏疫是放不下。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候,遇到難題就很失落。我從來(lái)不試圖自己解決,而是毫不猶豫地求助于父母。另一方面,安妮總是認真思考問(wèn)題。她失敗時(shí)并不氣餒。她堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活中的挫折。她可以像聽(tīng)到鈴聲一樣聽(tīng)到她的笑聲,看到她的小臉像到處都是花。
從現在開(kāi)始,我要像安妮一樣,抓住生活中每一縷明媚的陽(yáng)光,對生活燦爛地微笑,用樂(lè )觀(guān)的心面對生活,用陽(yáng)光的心態(tài)去迎接成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇10
友誼是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西,但是他卻是一樣非常美好的東西,可以讓我們互相信任,互相了解的法寶。友誼很重要。
書(shū)中講了馬修和瑪麗拉收留了孤兒安妮,安妮有著(zhù)豐富多彩的.想象力,她和大家的友誼說(shuō)之不盡,也經(jīng)常鬧出些笑話(huà),讓大家樂(lè )樂(lè ),更加深了友誼。
在學(xué)校中,我和小伙伴們的友誼也是一樣取之不盡的。我們互相幫助,互相學(xué)習,互相借借鑒,這也讓我們更加了解對方。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇11
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫(xiě)的一本優(yōu)秀長(cháng)篇小說(shuō)。我是通過(guò)女兒的閱讀認識她的,一個(gè)名叫安妮的孤兒,她活潑、聰明、想象力豐富,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽(yáng)錯的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養。安妮得到他們的悉心教育,并在學(xué)校讀書(shū),但是就在安妮取得獎學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí),馬修突然病故,瑪莉拉也已年邁體弱,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì ),留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的女孩呀!聰明可愛(ài),深明大義,懂得感恩,而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。
一、對孩子富有愛(ài)心。
在認領(lǐng)安妮的事情上,馬修和瑪莉拉沒(méi)有把安妮退回孤兒院,而是收養了她,給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境,用他們的愛(ài)在安妮心中播下了愛(ài)的種子。
二、日常教育和學(xué)校教育相結合
馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的教育。特別是瑪莉拉,親手為安妮縫制衣服,教育她不要愛(ài)慕虛榮;教育她要尊敬長(cháng)輩,知錯就改;教育她要學(xué)會(huì )寬容。馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育,并盡最大努力支持安妮繼續深造。
三、寬嚴相濟、因勢利導。
安妮頂撞琳達夫人拒不認錯,瑪莉拉把她關(guān)在房間里,直至安妮認識到錯誤;馬修喜歡安妮的喋喋不休,寵著(zhù)她,將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物。正是瑪莉拉的嚴與馬修的'寬結合,才使活潑調皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。
《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣,聰明可愛(ài),懂得感恩。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇12
安妮是一個(gè)孤女,在綠山墻的時(shí)候,在她心里什么都會(huì )說(shuō)話(huà),她從小就失去了父母,11 歲時(shí),她被馬修和瑪莉娜收養,她做事勤奮,學(xué)習刻苦,在這段時(shí)間里,她用她的表現換來(lái)了老師、同學(xué)以及馬修和瑪莉娜的喜愛(ài)。
她有一顆善良純潔般的心靈。她是我讀書(shū)以來(lái)第二榜樣,在我心目中,她永遠是第一位。最后,安妮成為了綠山墻的`小主人。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇13
“安妮,安妮”,看完《綠山墻的安妮》,我仍思緒萬(wàn)千,嘴上呢喃著(zhù)“安妮”的名字,久久不能自拔,也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。
綠山墻的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個(gè)幫手,打算從孤兒院收養一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯,孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿(mǎn)腦子都是純真浪漫的思想。然而,由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷得闖禍,同時(shí)也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
馬克·吐溫曾高度評價(jià)這部小說(shuō),聲稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。的確,安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好能使人從內心情不自禁得發(fā)出一種喜愛(ài)。尤其是她用樂(lè )觀(guān)面對生活的態(tài)度,令我感慨不已。她的樂(lè )觀(guān)讓我不由得想到了這么一則小故事:
兩個(gè)推銷(xiāo)員被派到非洲去推銷(xiāo)賣(mài)鞋。其中一個(gè)推銷(xiāo)員很悲觀(guān),在拍回公司的電報上寫(xiě)道:“立即返回。這里沒(méi)有人穿鞋!绷硪粋(gè)則樂(lè )觀(guān)的`寫(xiě)道:“絕佳機會(huì )。將能賣(mài)出一百萬(wàn)雙,因為這兒還沒(méi)有人穿過(guò)鞋子!
每件事都有兩面性,有好有壞,我們應該向好的方面去想,要豁達樂(lè )觀(guān)。蕭伯納曾說(shuō)過(guò):“人生有兩個(gè)悲。阂粋(gè)是萬(wàn)念俱灰,另一個(gè)是躊躇滿(mǎn)志!比f(wàn)念俱灰往往在困境中產(chǎn)生。人生在世,誰(shuí)都會(huì )遇到挫折,挫折是任何人都無(wú)法避免的。這時(shí)候,我們應該把握好自己的心態(tài),選擇樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。再給自己一次機會(huì ),常常會(huì )有意想不到的收獲!靶娜粼,夢(mèng)就在,只不過(guò)是從頭再來(lái)……”著(zhù)名歌唱家劉歡的《從頭再來(lái)》中就有那么一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來(lái)。
生命并不是一條直線(xiàn),當身處逆境的時(shí)候,不妨用“塞翁失馬”的故事來(lái)開(kāi)導自己,往好的方面想。要懂得看到自己的優(yōu)點(diǎn),告訴自己一切還有希望。像安妮一樣,樂(lè )觀(guān)向上,便能“柳暗花明又一村”。
很多時(shí)候,在人生的道路上,我們著(zhù)急趕路的時(shí)候,不妨坐下來(lái)隨時(shí)倒出鞋子里的沙子,只有丟掉包袱,輕裝上陣,我們才能走的更快、更穩。禍兮,福之所倚,用曠達向上的精神去面對生活,展望未來(lái)吧!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得 篇14
在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代,我們該自問(wèn),我們是否丟失了那些最重要的財富,列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力,以及那些煞它風(fēng)景的事物,是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì )幫你解開(kāi)所有謎團。
安妮是一個(gè)11歲的孤兒,一頭紅發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,整天都在做白日夢(mèng),還不斷闖些小禍,假如允許你收養一個(gè)孩子,你會(huì )選擇她嗎?大概不會(huì ),馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹,她們也不想收養思念你的.,但由于誤會(huì ),收養成了令人遺憾的事實(shí),之后,安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農舍里,安妮的故事從這就開(kāi)始了。
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