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科技館作文14篇【精選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
今天，是我期盼已久的日子。因為今天，我們要去南京科技館體驗科技的奇妙。
清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機、手機、背包，興高采烈地向著(zhù)學(xué)校出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“今天，我們要去南京科技館，
請同學(xué)們把自己的照相機、手機都帶好，錢(qián)也要收好，不要落在教里�！�
我們急急忙忙上了車(chē)。我吃了點(diǎn)東西，覺(jué)得很無(wú)聊，便把《昆蟲(chóng)記》拿出來(lái)看了。不一會(huì )兒，我就被《昆蟲(chóng)記》里的內容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒(méi)有。
遠遠的，我就看見(jiàn)了“科技館”三個(gè)字，汽車(chē)也慢慢地駛入了停車(chē)場(chǎng)。
我們一口氣爬上了科技館的三樓。老師讓我們休息一會(huì )兒，但我卻偏偏對“時(shí)空隧道”感興趣，拉上同學(xué)就跑過(guò)去體驗。
我剛要進(jìn)去，就聽(tīng)到里面發(fā)出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進(jìn)去吧�！痹S雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進(jìn)去。很快她就從另一頭出來(lái)了。我問(wèn)她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。
不會(huì )吧？！我更害怕了，徘徊在門(mén)口，始終不敢進(jìn)去�？墒巧磉叢煌Ｓ腥俗哌M(jìn)去體驗，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進(jìn)去！我閉著(zhù)眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來(lái)的還是那個(gè)恐怖的聲音，我閉著(zhù)眼睛，愣是邁不開(kāi)腳，定在原地了�！耙白甙��！蔽倚÷曕止玖税胩�，終于瞇開(kāi)一條縫。切，什么都沒(méi)有！一點(diǎn)也不恐怖，就是一條過(guò)道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著(zhù)嘴巴笑呢！
我在三樓玩了好久，當聽(tīng)到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊伍里去。
在三樓，我們玩了好多游戲項目，有知識搶答、垃圾分類(lèi)、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當我走進(jìn)這個(gè)屋子的時(shí)候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點(diǎn)想吐。我想往上走，可是我的.身子就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒的往下沖，害的我差點(diǎn)撞到其他人。
接著(zhù)，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺(jué)電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著(zhù)。
要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著(zhù)下次再來(lái)。
科技館作文 篇2
上�？萍拣^坐落于黃浦東岸的世紀廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。趁著(zhù)春假，媽媽帶我去上�？萍拣^一日游。
一到科技館門(mén)口，首先映入我眼簾的是一個(gè)天藍色的巨大球體，旁邊還有兩個(gè)透明的建筑，像兩個(gè)翅膀一樣。走近一看，大門(mén)前有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周?chē)性S多小型瀑布，科技館真漂亮��！
上�？萍拣^有三層和地下一層，主要有影院和展館組成。首先，我們來(lái)到動(dòng)物世界和生物萬(wàn)象，里面有各個(gè)洲的特色動(dòng)物標本。有龐大的非洲象，有高大的長(cháng)頸鹿，有比大象小一點(diǎn)的犀牛，有年幼的小羊羔，還有可愛(ài)的大熊貓等數不勝數的動(dòng)物。突然，眼前出現了一片奇花異草，什么椰子樹(shù)、面包樹(shù)等熱帶雨林的樹(shù)木花草應有盡有。據說(shuō)，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7％，卻分布著(zhù)地球上生物物種的70％以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。讓我認識到了保護環(huán)境的重要性。
然后我們來(lái)到“智慧之光”，這兒演示了物理、化學(xué)、數學(xué)等學(xué)科的典型現象，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，也感受到科學(xué)家孜孜不倦的`探索精神。讓我印象最深的就是魔屋里的球了，可神奇啦！這屋是向右傾斜的，可球卻向高處滾去，這又是為什么呢？這得從科學(xué)的角度來(lái)解釋了。平時(shí)人們習慣把墻作為垂直于地面的參照物，因為重力方向始終豎直向下。但是魔屋沒(méi)有按照正常的方法建筑。它的墻與地面有夾角，導致人誤以為重力方向改變，在視覺(jué)上干擾了大腦的判斷。這兒還有奇怪的自行車(chē)，騎車(chē)人旁邊有一個(gè)人體的骨架，人騎的姿勢怎么樣，骨架的姿勢也會(huì )怎么樣。更讓我疑惑不解的是一個(gè)奇怪的水龍頭，它沒(méi)有水管，直接掛在空中，但水珠還能往上跑，那些沒(méi)有源頭的水，好像是從天上來(lái)的。這兒還有讓人“怒發(fā)沖冠”的靜電演示；還有許多小眼睛，手放上去眼珠里會(huì )放出幾條電緊貼著(zhù)手指，各種千奇百怪的項目，真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，讓我感到無(wú)比的新奇。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了“機器人世界”。這里的機器人會(huì )跳舞、下棋、唱歌、修車(chē)、搬運……簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，而且它們熟練的程度和動(dòng)作比人更勝一籌。但我明白：人類(lèi)不僅能用自己的聰明才智創(chuàng )造了機器人，而且還能利用它們更好地為人類(lèi)服務(wù)。
離開(kāi)機器人世界后，我們還參觀(guān)了“信息時(shí)代”“宇航天地”“設計師搖籃”“地殼探秘”“地球家園”等。
眨眼一天時(shí)間就這樣過(guò)去了，這次旅行不但讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性。希望大家也能去領(lǐng)略一下上�？萍拣^的風(fēng)采。
科技館作文 篇3
今天中午，我和爸爸匆匆吃完中飯，就出發(fā)了。因為我們要去科技館參觀(guān)了，為了這一天，我都等了好幾天呢！所以我的心情別提有多開(kāi)心了。
到了目的地，在我眼前是一座高大的建筑物，它的外形有點(diǎn)像是一個(gè)“炮彈”在“炮彈”邊上有一個(gè)“圓球”。爸爸說(shuō)“圓球”內就是科技館，于是我們就向“圓球的肚子里”跑去。
我和爸爸先去了“海底世界”，我和爸爸走進(jìn)去一看，哇！里面好黑呀！還好有一點(diǎn)燈光，我環(huán)顧四周發(fā)現里面有很多奇形怪狀的魚(yú)，這些魚(yú)真奇怪呀！有的像蜘蛛、有的像一把劍，還有的像一把扇子，還有的像、、、里面還有電影看呢！放的`是海底情景，各種各樣的魚(yú)游來(lái)游去，好像我們就在海底世界一樣。
看完了“海底世界”，我們進(jìn)入了科技館大廳，第一個(gè)項目是重力體驗，我看見(jiàn)有兩個(gè)座位，邊上有兩個(gè)“火箭”我和爸爸跑去排隊，輪到我們了，我和爸爸迫不及待地跑上座位，“火箭”慢慢地上去了，呼的一聲“火箭”飛快地下來(lái)了。我們一下子從空中直降下來(lái)真刺激呀！頭發(fā)都豎起來(lái)了，我真正體會(huì )了重力的作用。
之后，我們去玩了登月著(zhù)落艙體驗，著(zhù)落艙的外形是一個(gè)圓圓的球體，跟我在電視上看到的“火箭、著(zhù)落艙”差不多大。我們一起上了著(zhù)落艙，我和另外倆個(gè)小朋友一起坐在第一排操縱，我感覺(jué)身體在慢慢搖動(dòng)著(zhù)，從屏幕上看，眨眼間已經(jīng)離開(kāi)大氣層了，進(jìn)入了太空，周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)，有的星星還變得越來(lái)越大，過(guò)了一會(huì )兒，屏幕上顯示我們已經(jīng)接近月球了，月球是土黃色的，它的表面布滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)一個(gè)的大坑，比我平時(shí)看到潔白的月亮完全兩樣，我們繞月飛行了兩圈后慢慢著(zhù)落，由于操作原因著(zhù)落失敗了。
我們到了二樓先玩了磁鞋，爸爸穿上了磁鞋坐在椅子上，在圓形的磁邊上走著(zhù)，整個(gè)人都倒了起來(lái)，但他還是跟平地走路一樣。要不是我身高不夠，我也一定要去玩。
后來(lái)我們去看了機器人表演，上面的機器人在伴奏，下面的機器人在跳舞。我真感嘆人們的力量��！
我們到了三樓玩走迷宮，我對著(zhù)喇叭大喊開(kāi)門(mén)，門(mén)果然就打開(kāi)了，太神奇了！走進(jìn)里面是一個(gè)長(cháng)方形的房間，四面墻上是“『‖』樣的門(mén)。我走到一扇門(mén)前，門(mén)的邊上有一個(gè)小方框，上面顯示著(zhù)要回答的問(wèn)題，如果答對了門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。就這樣，不一會(huì )兒，我們走出了迷宮，來(lái)到了發(fā)電場(chǎng)，它顯示電是怎么樣發(fā)的，我還上去體驗了一回，太累了。發(fā)完電我們又玩了寶船、方輪車(chē)、鋼琴鍵……等等好玩的項目。
不知不覺(jué)中天黑了，我只好依依不舍地回家了。
科技館作文 篇4
星期四的上午，老師帶我們去廈門(mén)科技館參觀(guān)，我們心里興奮極了。
到了科技館，我們走進(jìn)陳列著(zhù)許多陶瓷、陶藝的大廳，看見(jiàn)大廳中央有一個(gè)裝置，幾根又粗又長(cháng)的鐵桿上掛著(zhù)一些玻璃球，有的球里裝著(zhù)藍色的水，中間一個(gè)透明的“大餅”就像大鐘一樣，上面還有數字呢！老師告訴我，它叫水鐘�？赐晁�，老師帶著(zhù)同學(xué)們朝一個(gè)長(cháng)廊走去。
長(cháng)廊里發(fā)著(zhù)藍色的燈光，地上還印著(zhù)許多字，我仿佛在太空上行走一樣，感覺(jué)輕飄飄的。來(lái)到了游樂(lè )區，老師說(shuō)可以讓我們各自去玩。我看見(jiàn)一個(gè)大水管在轉轉轉，中間有一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的小鐵橋，我走上小橋上，小橋轉動(dòng)起來(lái)，同時(shí)又左右晃動(dòng)，真好玩！玩完小橋，我往一個(gè)方向盤(pán)奔去，轉了一下方向盤(pán)，上面印著(zhù)的圓圈都動(dòng)了起來(lái)，離方向盤(pán)中間最小的洞口越來(lái)越近了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，有一個(gè)地方更好玩。于是我又跟著(zhù)他跑到下一個(gè)地方：站在一個(gè)玻璃盤(pán)上，下面閃著(zhù)燈光，人感覺(jué)要掉下去似的……游樂(lè )區好玩的項目太多了，我就像一只下山的小猴子，一會(huì )兒看到了桃子，一會(huì )兒又看到香蕉和西瓜，不知要選哪個(gè)好。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶我們去展覽區。一個(gè)門(mén)口寫(xiě)著(zhù)《樹(shù)和“它”的朋友》的展區吸引了我的注意，走近一看，一條纏繞在樹(shù)上的蛇做著(zhù)鬼臉吐著(zhù)舌頭，身體里的器官歷歷可見(jiàn)，可怕極了。在另一個(gè)展廳的玻璃柜里，陳放著(zhù)許多五顏六色的蝴蝶。我在這些美麗的蝴蝶旁邊流連忘返。當我看完了蝴蝶從樓梯下來(lái)時(shí)，那條吐著(zhù)舌頭的蛇瞪著(zhù)我，我飛快地跑開(kāi)了。接著(zhù)，老師帶我們去看4D電影。一條蛇從大屏幕里探出頭來(lái)，對著(zhù)我們發(fā)出咝咝咝的'聲響，還有一只海龍喝了水向我們噴過(guò)來(lái)，我們好像洗了一個(gè)澡，涼爽極了。一切都好像是真的一樣，真神奇��！
最后，我們去滑滑梯。這個(gè)滑梯是一個(gè)人口腔的樣子，我從口腔里面順著(zhù)滑梯爬上來(lái)，又從上面的滑梯滑下去。從沒(méi)滑過(guò)這么高的滑梯，真帶勁��！我來(lái)來(lái)回回玩了許多次，直到老師吹哨，我們才開(kāi)始集合，戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。
廈門(mén)科技館里有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我真希望在里面玩上幾天幾夜��！
科技館作文 篇5
今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了成都科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。
我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——
之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，教師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C教師的話(huà)，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�
之后，教師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣亍边@時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的水是向內江流的�！�
我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖牳�，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵下，我們的.膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！
之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！
以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……
科技館作文 篇6
8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細雨滋潤了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉；鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著(zhù)露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著(zhù)。在這樣美好的日子，我和媽媽來(lái)到中國科技館參觀(guān)。中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來(lái)到二樓的.“實(shí)驗場(chǎng)地”。這時(shí)，實(shí)驗剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機，用吹風(fēng)機給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)閉了吹風(fēng)機，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸地閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現象叫做雙向記憶。
解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著(zhù)一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著(zhù)毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。經(jīng)過(guò)講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著(zhù)絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她臺上電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒(méi)有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險。她拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什么呢？解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬(wàn)伏，所以外面的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗也告訴我們一個(gè)道理DD小孩子不能輕易動(dòng)電，因為有電沒(méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的�？赐陮�(shí)驗表演，我又參觀(guān)了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。中國科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識；你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你DD中國科技館！
科技館作文 篇7
昨天我們來(lái)到了北京科技館參觀(guān)，老師給了我們兩個(gè)小時(shí)的參觀(guān)時(shí)間。于是，我便和同學(xué)們一起參觀(guān)。
進(jìn)入館內，呈現在眼前的是一個(gè)明亮的大廳，大廳頂上掛著(zhù)五顏六色的彩帶，好漂亮。跟大人一般高的機器人在鋼琴表演，雖然聲音有些不大，但是很好聽(tīng)。這里有時(shí)空隧道、太空之旅、模擬世界、太空購物……
“時(shí)空隧道”我一這名字就很有趣，時(shí)空隧道是一個(gè)圓形的管狀物，我和姚夢(mèng)恬一起手拉手通過(guò)了這個(gè)恐怖的隧道，里面四周都是紅的、綠的'、黃的圓點(diǎn)，把我弄得暈頭轉向的，人走在里面，就像要栽倒一樣，身體好象會(huì )不由自主地隨著(zhù)四周的墻壁轉動(dòng)。真有趣呀！雖然只有短暫的數秒時(shí)間，但使我記憶深刻。
然后我們有玩了聲波看得見(jiàn)。我和姚夢(mèng)恬一人甩動(dòng)繩子，一人扭動(dòng)按扭。只見(jiàn)那根繩子呈波浪線(xiàn)擺動(dòng)，噢，原來(lái)看不見(jiàn)的超聲波就是這樣的。這回我可大開(kāi)眼界，后來(lái)我們又玩了好多項目，百聞不如一見(jiàn)，如果，你有時(shí)間還是親自參觀(guān)一下吧。
今天參觀(guān)北京科技館使我增加了許多知識，真是收獲多多呀。
今天，我和小姨來(lái)到了北京科技館，我有非常多的感受和感想。
一進(jìn)大門(mén)就看到里面燈光閃爍，有機器人樂(lè )隊，機器人樂(lè )隊的指揮官它有一雙炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的，它手里的指揮棍一擺一擺的，非常有節奏，當指揮官的手一抬時(shí)，最后一排的機器人突然動(dòng)了起來(lái)那優(yōu)美的旋律使我陶醉在動(dòng)人的音樂(lè )中。沒(méi)想到我們的國家還有這樣先進(jìn)的技術(shù)，真是了不起，我感到我們國家的科技一點(diǎn)不比外國的差，我感到特別的自豪，當然最感興趣的是我和機器人對話(huà)你問(wèn)它，它就回答你還特別流利，真好玩，又非常有趣。這真是不可思議，我長(cháng)大了想當一名科學(xué)家，解開(kāi)世界是未解之迷，還有發(fā)明世界上最先進(jìn)的機器人，什麼東西都是自動(dòng)的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )更加努力學(xué)習，相信我吧！
今天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去科技館參觀(guān)。 科技多么先進(jìn)��！每一樣東西都引起了我的好奇心。就說(shuō)釘床吧，釘床有小洞，只要按一個(gè)按鈕，釘就上來(lái)了，釘會(huì )把他們身體舉高了，而且不會(huì )傷到人。 還有電影，戴上眼鏡的時(shí)候，有什么東西飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，好像真的飛來(lái)了，那眼鏡多么神奇！
我們所有東西都是靠科學(xué)，我們要感謝科學(xué)家的聰明，給我們帶來(lái)了方便！ 我們從小要熱愛(ài)科學(xué)，好好學(xué)習，做一個(gè)會(huì )發(fā)明很多東西的科學(xué)家、發(fā)明家來(lái)報答人們的好心！
科技館作文 篇8
xx月12日下午，我們去參觀(guān)了科技館，剛進(jìn)入大門(mén)，我們一看，布置豪華，環(huán)境優(yōu)雅，可一個(gè)人說(shuō)：“看都不用看，里面肯定又是那些沒(méi)新意的東西，不是我們看也看不懂的文字，就是枯燥無(wú)聊的圖片�！蔽衣�(tīng)了奇怪地問(wèn)：“你怎么知道，你來(lái)過(guò)這兒?jiǎn)?”那人說(shuō)：“我沒(méi)來(lái)過(guò)，你想啊，以前我們去的幾個(gè)科技館，雖然有美麗的外表，可是卻沒(méi)有能吸引我們的玩具，這里肯定也和其它科技館一樣，光有美麗的外表�！蔽衣�(tīng)了之后，覺(jué)得也對。
正想著(zhù)，老師叫了對我們喊道：“要去參觀(guān)科技館了�！庇谑�，我們就跟著(zhù)老師走向科技館�！巴�，這里好神秘哦�！币�(jiàn)識了奇形怪狀的布置后，這一句話(huà)從我嘴里冒出來(lái)。我們走進(jìn)去，一個(gè)個(gè)不再是無(wú)精打采，而是興奮地東跑西竄，因為里面實(shí)在是太有趣了，和我們之前想的根本不一樣。里面的玩具數不勝數，看，這里有能與你比比誰(shuí)更聰明的機器人;有不用手指彈就能發(fā)出聲音的鋼琴;有體驗太空遨游的飛船座艙……但其中給我留下印象最深的就是一間屋子了。
這間屋子和我們平常所見(jiàn)的`房子看上去沒(méi)什么兩樣，屋里擺著(zhù)一張沙發(fā)，沙發(fā)前是一臺電腦。其余如窗前的窗簾，墻上的空調，頂上的吊燈，也一如平常。但你去操作一下，便能發(fā)現其中的奧秘了。
我坐上沙發(fā)準備玩這臺電腦，我用手指輕輕按了一下屏幕，上面就出現了一排字：窗簾，空調，電燈。這使我對這間房子充滿(mǎn)了好奇心，我忍不住又按了一下寫(xiě)著(zhù)“窗簾”兩字的按扭，就在我按完后的一秒鐘，奇跡發(fā)生了，窗簾竟在沒(méi)有人推，沒(méi)有人拉的情況下，自己已慢慢地移動(dòng)了起來(lái)，不用說(shuō)，這是電腦搗的鬼，電腦給窗簾發(fā)出指令，于是窗簾便移動(dòng)。這讓我更有躍躍欲試的感覺(jué)了，我又按了一下有“空調”兩個(gè)字的按鈕，這時(shí)，空調也又神秘地開(kāi)了，這真的是太充滿(mǎn)科學(xué)的味道了，要是這套裝置能進(jìn)入現實(shí)生活該有多美妙!熱了，電腦幫我們開(kāi)空調;暗了，電腦幫我們開(kāi)燈;無(wú)聊了，電腦為我們播放電視……而我們呢?只需舒適地躺在沙發(fā)上，真爽啊!
這一次的參觀(guān)我很開(kāi)心，因為我參觀(guān)了許多好玩的東西，還親身體驗了呢。這件神奇的事，我也一定要告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円泊蟪砸惑@。這次參觀(guān)，我很開(kāi)心，希望下次能再來(lái)玩。
科技館作文 篇9
上次，我去上�？萍拣^參觀(guān)，看到了許多現代化的東西。
其中，我印象最深的是兒童樂(lè )園，因為，我覺(jué)得它非常有趣。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)地上的彩虹和天花板上的'彩虹，而且還有一棵“燈樹(shù)”（塑料樹(shù)干、帶綠色燈的葉子帶紅色燈的蘋(píng)果）呢！
于是，我們拍了一張照片。接著(zhù)，我跑了過(guò)去，鉆進(jìn)了“山洞”，爸爸媽媽趕緊拿起相機追著(zhù)我拍，結果一張也沒(méi)有拍到我，我樂(lè )得哈哈大笑。
接著(zhù)，我玩起了踩地鼠的游戲，“啪啪”兩下，地上顯示屏上的地鼠就被我踩暈了，我又去踩另外一只地鼠。
接著(zhù)，我玩起了另外一個(gè)游戲，游戲的玩法是：把帶黑色條紋的玻璃蓋向里面推，觀(guān)察一遍，接著(zhù)，把蓋子關(guān)上，再觀(guān)察一遍。結果，我有了發(fā)現，我發(fā)現蓋子揭開(kāi)時(shí)，里面是一只不動(dòng)的鳥(niǎo)，蓋上時(shí)，卻是一只正在飛動(dòng)的鳥(niǎo)，我驚奇的瞪著(zhù)這個(gè)蓋子。
后來(lái)，我又玩了一段時(shí)間，爸爸媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回去了！”我又說(shuō)：“媽媽、爸爸，我就玩最后一次了，你就讓我玩一下那個(gè)‘大鴨蛋’嘛！”爸爸媽媽答應了，于是，我興高采烈跳進(jìn)了“大鴨蛋”，讓爸爸媽媽幫我推，玩了一會(huì )兒，就心滿(mǎn)意足離開(kāi)了……
科技館作文 篇10
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？ 當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心.
我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施.
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的'滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！ 這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！
科技館作文 篇11
有一年暑假,我和爸爸媽媽去上�？萍拣^玩。我剛進(jìn)門(mén)，立刻就被這里面奇妙的景象吸引住了。
我最喜歡的館是“智慧之光”，里面最神奇的就是懸浮水龍頭和斜屋。
一踏進(jìn)門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的水龍頭。再仔細一看，天哪！那個(gè)水龍頭竟然懸在空中！如果你以為這僅僅是一個(gè)裝飾品的話(huà)，那你就大錯特錯了！因為那個(gè)水龍頭正嘩啦啦地流著(zhù)水，這水流像一道一路歡歌的小瀑布，流入下面的大水盆。但告示牌上并沒(méi)有寫(xiě)出這一奇妙景象的'原理，而是留了一個(gè)懸念讓我們猜！正在我百思不得其解之際，爸爸經(jīng)過(guò)仔細探究發(fā)現了其中的奧秘：“水龍頭下面有一根透明的管子，通過(guò)水泵水被抽到了管子里，最后通過(guò)水龍頭水一瀉而下�！�
最讓我驚訝的是斜屋。顧名思義，這整個(gè)屋子是斜的。我一進(jìn)去就頭暈目眩，扶著(zhù)欄桿才能勉強行走，中途一不留神還差點(diǎn)摔一跤！原來(lái)這個(gè)屋子的秘密在于它沒(méi)有按照重力建造，本身就是傾斜的。人們一下子進(jìn)入傾斜地帶，大腦失去了平衡，我們的身體自然就東倒西歪了。
最讓我感覺(jué)后怕的館要數“人與健康”里面的“食物的旅行”。因為它采用了4D技術(shù)，讓我身臨其境，仿佛我就是那食物，真真切切地經(jīng)歷了一次消化的過(guò)程。我坐上了一輛西瓜形的車(chē)，那輛車(chē)竟然緩緩地開(kāi)進(jìn)一個(gè)巨人的嘴巴里了！里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指，瞬間我就覺(jué)得毛骨悚然，十分的害怕。我甚至產(chǎn)生了跳車(chē)逃走的念頭，可還沒(méi)來(lái)得及付諸行動(dòng)，一陣“喀嚓”聲傳來(lái)，我們已經(jīng)伴隨著(zhù)“咀嚼聲”，被牙齒“咬碎”并通過(guò)食道進(jìn)入到了胃里。消化后有營(yíng)養的食物直接被胃吸收。沒(méi)有營(yíng)養的廢物被送到了十二指腸。
我們剛被送到十二指腸口，就聽(tīng)到里面的細菌唱起了歡樂(lè )的歌：“有東西來(lái)了，好吃好吃真好吃！”最后，我們被送往了大腸。在那里我也仿佛成了一坨大便，“嗖”地一下被肛門(mén)排出了體外。我如釋重負地松一口氣，食物的旅行終于結束了。
除了這些，還有更多好玩的館呢！比如“地球家園”里有外形獨特，節能環(huán)保的葉子車(chē)�！安屎鐑和瘶�(lè )園”館里面的鏡子迷宮等等。當你游累了，肚子餓得咕咕叫時(shí)，該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，科技館有各種美食餐館，特別是里面的“大食代”，它是一個(gè)美食廣場(chǎng)，不管是中餐還是西餐，里面的美食應有盡有，令人饞涎欲滴。
上�？萍拣^，真讓人流連忘返。大家有機會(huì )一定要去一飽眼福哦！
科技館作文 篇12
今天，我既興奮，又激動(dòng)，將近一小時(shí)的車(chē)程對于我來(lái)說(shuō)顯得十分漫長(cháng)，到了科技館門(mén)口，抬頭一看，“天津科技館”這幾個(gè)金色的大字在陽(yáng)光的照耀下?tīng)q爍生輝。天津科學(xué)技術(shù)館不僅擁有一萬(wàn)多平方米的占地面積，還有展廳中那三百多件套可以參與的有趣展品；不僅擁有那令人驚心動(dòng)魄的360度全天域電影，還在1997年底成為中國大陸上唯一一座可以同時(shí)放映穹幕電影和天文節目的“宇宙劇場(chǎng)”；具有國際一流水平的數字式電子天象儀的引進(jìn)使天津人早就想擁有天文館的夢(mèng)想成真。
進(jìn)了科技館，一進(jìn)門(mén)就看到一件展品：磁懸浮太陽(yáng)系模型，它可以使用磁力將太陽(yáng)系八大行星懸浮在空中，并使它們進(jìn)行公轉和自轉。跟著(zhù)老師和講解員，我們進(jìn)入了第一個(gè)展廳。在這個(gè)展廳里，我參觀(guān)了“人體電池”，“旋轉的磁場(chǎng)”，“聲控圣誕樹(shù)”等等。我最喜歡的就是“靜電轉輪”和“聲控圣誕樹(shù)”，“靜電轉輪”的原理是按動(dòng)按鈕輪子就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，通電后輪子帶有高壓靜電，輪子尖端部分聚集大量電荷，很容易使周?chē)目諝怆婋x為同種電荷。輪子尖端的電荷相訴輪子就受到沿尖端方向的切向力，從而使輪子轉動(dòng)起來(lái)�！奥暱厥フQ樹(shù)”的`原理是一種利用聲音，控制電阻元素的設計，聲音震動(dòng)產(chǎn)生的聲波在空氣中傳播，如果遇到固體則會(huì )將這種震動(dòng)傳播的固體上，聲控元件就是這種對震動(dòng)敏感的物質(zhì)，有聲音時(shí)就接通（電阻變�。](méi)有聲音時(shí)就斷開(kāi)（電阻變得很大）。再通過(guò)電路和芯片控制電路延時(shí)，一有聲音，圣誕樹(shù)就會(huì )閃閃發(fā)光。我想：我們可以把“聲控圣誕樹(shù)”這項技術(shù)用到浴室，只要一喊，浴缸就有水噴出。
看完這個(gè)展廳，我們又來(lái)到其它的展廳，這里我們參觀(guān)了“電流通過(guò)會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)”，“磁圓盤(pán)”，“震動(dòng)連鎖反應”，“虛擬實(shí)驗”，“電風(fēng)轉桶”等，我最喜歡的是“電風(fēng)轉桶”，你按下按鈕后，桶內兩邊金屬尖端不斷積電，從而產(chǎn)生尖端放電現象，尖端放電形成的電風(fēng)促使桶內塑料瓶發(fā)生轉動(dòng)。
參觀(guān)完了科技館，我終于了解了中國科技的發(fā)達，了解到了人類(lèi)的頭腦是多麼的聰明，我們現在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，在將來(lái)為祖國的將來(lái)做出貢獻，為中華之崛起而讀書(shū)。
科技館作文 篇13
周六的下午，爸爸帶我參觀(guān)了濟源科技館。這濟源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著(zhù)沖了進(jìn)去。
濟源科技館的外形既像美國的白宮，又像一個(gè)大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂(lè )園，主要讓小朋友們在游戲中體驗科學(xué)的樂(lè )趣，在玩中提高認知能力；第二層是電磁王國、力學(xué)機械、聲光樂(lè )園和數學(xué)天地，通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗，進(jìn)一步了解到科學(xué)的奧妙和力量；第三層圍繞著(zhù)科技與生活，讓我了解到生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)改善生活。
在這里我過(guò)了一把消防員的癮。剛開(kāi)始玩滅火游戲時(shí)，總是被提示為滅火超時(shí)，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰士，那滅火超時(shí)將會(huì )讓國家遭受多大的損失呀，看來(lái)這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來(lái)爸爸幫我分析了一下原因，他說(shuō)：“你滅火總是對準火焰，這樣做是錯誤的，一定要對準火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢大了再去滅火，那樣肯定浪費時(shí)間，你應該在火剛一露頭時(shí)就把它給‘干掉’�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，我們倆齊心協(xié)力，一會(huì )兒就把火給成功地滅掉了。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我意識到了火災的可怕性，以后在生活中我一定會(huì )注意用火安全。
在這里有一座小屋，從外觀(guān)上來(lái)看，它一點(diǎn)兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫(xiě)著(zhù)“傾斜小屋”，好怪，我要進(jìn)去體驗一下。進(jìn)入小屋后，我發(fā)現原來(lái)這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的，踩在這傾斜的`地板上，感覺(jué)頭有點(diǎn)兒暈，腳步有些不穩，好像整間小屋都是傾斜的。不好，我站不住了，趕緊扶著(zhù)墻壁從這傾斜小屋里逃了出來(lái)，再不出來(lái)，我估計我該摔倒了。
在三樓有個(gè)植樹(shù)的游戲，用力把一個(gè)金屬柄往里推，推動(dòng)里面的小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會(huì )出現不同的種樹(shù)步驟，有挖坑、植樹(shù)、澆水和施肥，當你完成所有的步驟后，屏幕上就會(huì )長(cháng)出一棵大樹(shù)，種出一棵樹(shù)真是好不容易，因為用力不均就會(huì )導致小鋼球射偏。在種樹(shù)游戲的旁邊還有一棵大樹(shù)，樹(shù)上橫放著(zhù)一把電鋸，只要你用手按動(dòng)電鋸的把手，立刻就會(huì )發(fā)出鋸樹(shù)的聲音，隨之屏幕上就會(huì )有一棵大樹(shù)倒下，哎！這可真是種一棵樹(shù)是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹(shù)卻是那么的容易。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道了要多多植樹(shù)，不要隨意砍伐，要保護樹(shù)林。
在科技館里，我了解到了一日三餐要營(yíng)養均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認識了沙漏……
時(shí)間過(guò)得飛快，參觀(guān)時(shí)間要結束了，我依依不舍地離開(kāi)了濟源科技館，下次我還要來(lái)。
科技館作文 篇14
寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀(guān)，館內奧妙無(wú)窮的科技成果，可真讓我大開(kāi)了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，但對科技知識，卻異常感興趣，因為我熱愛(ài)科學(xué)。
那天，我們懷著(zhù)完美而新奇的心境，踏進(jìn)了科技館的大門(mén)�？萍拣^里陳列著(zhù)許許多多趣味的實(shí)驗作品:《自我提升》、《把手旋轉》、《虛擬翻書(shū)》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤(pán)》、《磁力連鎖》、《虹吸現象》、《懸空的奧妙》等等，都十分強烈地吸引著(zhù)一批又一批前來(lái)參觀(guān)的學(xué)生。
我們來(lái)到了《機器人世界》展廳。那里有旋轉機器人、有撓癢癢的機器人、還有會(huì )彈鋼琴的機器人……。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤，還有一臺能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機。這些科技作品真是淋瑯滿(mǎn)目，希奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
當我來(lái)到陶泥作品展臺的時(shí)候，展臺上的景觀(guān)深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座期望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿(mǎn)活力地創(chuàng )作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中;這是地震災害留給汶川人民唯一的期望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動(dòng)著(zhù)祖國人民的心，燃燒著(zhù)汶川同胞不畏災難，創(chuàng )造未來(lái)的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠在汶川的同齡兒童:他們此刻的學(xué)習、生活怎樣樣了呢我在深深地牽掛著(zhù)他們!
這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的'成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信經(jīng)過(guò)鉆研必須會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。
在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺(jué)得我首先應當要學(xué)會(huì )科學(xué)地讀書(shū)，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng )造科學(xué)未來(lái)的隊伍中去。
我們要從小處著(zhù)手，好好地學(xué)習，把握住知識的鑰匙，去打開(kāi)明天科技的大門(mén)--明天必須會(huì )屬于我們的了。
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