藝術(shù)品作文

藝術(shù)品作文合集【4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)品作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)品作文 篇1

　　這些天藝術(shù)圈最熱門(mén)的，莫過(guò)于“乾隆玉璽”事件。一枚清乾隆玉璽在法國巴黎某拍賣(mài)行被中國買(mǎi)家以約1.6億元人民幣競得，然而時(shí)近一個(gè)月，至今未能交割完成，一度還傳出淘寶者與等待付款的拍行失聯(lián)的消息。

　　一石激起千層浪，各種批評的聲音不絕于耳�！罢\信再次讓國人在全世界丟臉�！薄白詫ё匝菀怀鰬�，在國內玩玩也就罷了，這回真出了洋相�！辈徽撟罱K這出“戲”會(huì )以何種結局收場(chǎng)，平添“競拍成功卻不付款”的案例，無(wú)疑令國人在拍賣(mài)市場(chǎng)的誠信問(wèn)題再度凸顯。

　　這一事件很容易讓人聯(lián)想到20xx年同樣在法國巴黎的一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，當時(shí)廈門(mén)商人蔡銘超以3149.12萬(wàn)歐元成功拍下圓明園“獸首”后，以“來(lái)歷不清”為由，不僅公開(kāi)宣稱(chēng)拒絕付款，還自認為參與競拍實(shí)系“愛(ài)國”之舉。舉國嘩然。

　　時(shí)隔七年，驚人相似的場(chǎng)景再度上演。網(wǎng)上不乏這樣的聲音——這枚乾隆玉璽極可能是圓明園流失文物，中國商人拍而不付款看似攪局，實(shí)則“愛(ài)國”。果真如此？從已有法律層面說(shuō)，既然明知上拍物件系流失文物，作為中國人就不應參與拍賣(mài)，從國家層面予以制止與追索，顯然更為名正言順。如此不計后果哄抬流失國寶的價(jià)格，絲毫無(wú)益于文物回流。至于參拍成功而不及時(shí)付款，丟了誠信，只能算“錯上加錯”。何談愛(ài)國？

　　回到拍賣(mài)本身，這也不失為典型案例。參與競拍之后違約不付款，已然成為國內拍賣(mài)市場(chǎng)一大頑疾。一份全球藝術(shù)市場(chǎng)報告顯示，盡管中國拍賣(mài)成交總額僅次于美國，但百萬(wàn)元以上高價(jià)拍品結算率還不及一半，屢屢爆出的天文數字掩蓋了市場(chǎng)的虛假繁榮。

　　拖欠拍賣(mài)余款成了國內拍賣(mài)市場(chǎng)的家常便飯，幾乎每家拍賣(mài)行都遭遇過(guò)。有的拍行少則被拖欠幾千萬(wàn)上億元拍賣(mài)款，多的據說(shuō)超過(guò)20億元。而且，這些年有愈演愈烈之勢，國內拍賣(mài)交易中不付款占比從五年前約50%到近兩年的60%，往往價(jià)錢(qián)越高，不付款概率越高。20xx年春拍以4.26億元刷新全球中國近現代書(shū)畫(huà)成交價(jià)格紀錄的齊白石《松柏高立圖》，也未能逃脫“被擱淺”的`命運。

　　違約拖欠付款無(wú)外乎幾種情形：從其他渠道得知自己所買(mǎi)拍品質(zhì)量存疑或是價(jià)格偏高，于是心生悔意；對于性?xún)r(jià)比并無(wú)異議，只是借故向拍賣(mài)公司施壓，冀望得到更大折扣優(yōu)惠；還有一種更為卑劣些，從一開(kāi)始就不打算真正入手，故意抬高到一個(gè)驚人成交數據，借此實(shí)現炒作。不過(guò)，無(wú)論何種類(lèi)型，選擇做個(gè)不付錢(qián)的“老賴(lài)”，顯然都背離了誠信原則。

　　早在幾年前，業(yè)內就提出建立違約“黑名單”的構想，只因擔憂(yōu)挫傷客戶(hù)收藏藝術(shù)品的積極性，一直未能成行。擠掉毒瘤，如今真到了刻不容緩的地步。時(shí)下深陷寒冬的藝術(shù)市場(chǎng)，任由買(mǎi)家虛抬價(jià)格并拒絕付款，無(wú)異于是給藝術(shù)市場(chǎng)走出困境增設人為障礙。畢竟一個(gè)良好的市場(chǎng)秩序才是行業(yè)可持續發(fā)展的根本，誰(shuí)都不希望惡習成為壓垮市場(chǎng)的“最后一根稻草”。

藝術(shù)品作文 篇2

　　在老師的書(shū)架上，擺放著(zhù)一只漂亮的陶瓷孔雀。

　　孔雀的身體是陶瓷材料，雪白如玉，尾巴、腳，以及身上的裝飾，都是用金粉色的陶瓷做的，色彩鮮亮，美麗極了。摸一下，滑滑的，很舒服。

　　孔雀頭上戴著(zhù)美麗的“王冠”，閃閃發(fā)光，仿佛它是孔雀國的女王一樣�？兹傅牟弊由洗髦�(zhù)漂亮的“項鏈”，上面還點(diǎn)綴著(zhù)透亮的綠寶石。最有趣的是，孔雀的頭是朝后的高昂著(zhù)，給人一種“回眸一笑百媚生”的感覺(jué)，又有一種華貴的`氣質(zhì)。

　　孔雀的羽毛是最美麗的，它仿佛是大海上的波浪，一層又一層，一疊又一疊，而且，上面還有著(zhù)翡翠一般的綠寶石，美極了。這種感覺(jué)，真讓人無(wú)法形容。

　　孔雀的腳上還鑲嵌著(zhù)一朵美麗的牡丹花。大概是它感覺(jué)自己美得還不夠吧，所以添了朵牡丹花，更美了！

　　孔雀全身上下沒(méi)有一個(gè)有瑕疵的地方。它栩栩如生，無(wú)可挑剔，簡(jiǎn)直是世界上最美麗的孔雀。

藝術(shù)品作文 篇3

　　在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫(huà)軸，別看它小巧玲瓏，可一展開(kāi)就是一幅古色古香的巨大畫(huà)卷了。

　　這幅畫(huà)卷長(cháng)約兩米，寬約二十五厘米。微微泛黃的畫(huà)卷色調古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長(cháng)之感，讓打開(kāi)它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫(huà)中貫穿著(zhù)一條波濤起伏的運河，不見(jiàn)起，不見(jiàn)休，只是徑自奔騰著(zhù)。它是如此的不羈，縱使兩岸風(fēng)光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會(huì )有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著(zhù)各式各樣、大大小小的船：簡(jiǎn)易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規模宏大的木質(zhì)拱橋躍然于運河上。它結構精巧、造型優(yōu)美，宛如飛虹�？�，一只大船正要穿過(guò)橋洞呢！船夫們有用竹竿撐的，有用長(cháng)竿鉤住橋梁的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著(zhù)放下桅桿，以便船只通過(guò)。鄰船的人也在指指點(diǎn)點(diǎn)的，像在大聲議論著(zhù)什么——大抵是在感嘆大船的氣勢非凡吧！船里船外都在為此船過(guò)橋而忙碌著(zhù)，奔來(lái)走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過(guò)船的緊張情景捏了一把汗。運河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的'路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著(zhù)高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結隊來(lái)逛街的婦女……整個(gè)古城都沉浸在一片無(wú)比的繁華與喧囂中。

　　畫(huà)中最有趣的一幕，要數一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對那些來(lái)來(lái)往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著(zhù)什么呢？原來(lái)，橋中央立著(zhù)一匹馱著(zhù)貨物的小毛驢，他仿佛是故意要與主人作對似的，努力地繃著(zhù)身子，四條纖細的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪動(dòng)一步，真是匹倔驢��！

　　恍惚間，不知是畫(huà)變大了，還是我變小了，我竟身著(zhù)一襲古裙，來(lái)到了畫(huà)中。仿佛是隨著(zhù)我的來(lái)到，一切都有了生機。剎那間，風(fēng)兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，仿佛在演奏交響樂(lè )。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著(zhù)頭巾的小販一個(gè)勁兒地推薦自己的商品，大有我不買(mǎi)他就不離開(kāi)之意；一個(gè)舉著(zhù)糖葫蘆，頭上扎著(zhù)沖天辮的小孩從我身邊歡笑著(zhù)跑開(kāi)，灑下一路咯咯的笑聲，仿佛是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。

　　這幅畫(huà)不僅能供人欣賞，還給我帶來(lái)了別的好處。閑暇時(shí)分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空余時(shí)間利用起來(lái)，又可以提高我的繪畫(huà)水平，真是一舉兩得！

　　這幅畫(huà)卷中的一切都是那么生動(dòng)傳神，惟妙惟肖，仿佛只要輕輕一喚，畫(huà)中的人物就能活過(guò)來(lái)。它仿佛是一條連接千年的時(shí)光隧道，帶我們重游了千年前的古城，讓我們領(lǐng)略了千年以前的美好風(fēng)光！

藝術(shù)品作文 篇4

　　雙手輕柔而細膩地壓揉著(zhù)眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發(fā)著(zhù)炙熱的光芒，有種創(chuàng )造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀(guān)察同學(xué)們的進(jìn)度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室里的女孩微笑著(zhù)，創(chuàng )作自己最純真無(wú)暇的幻想。

　　一塊泥巴色的陶土經(jīng)過(guò)最華麗委靡的想像旅程后，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的.故事。陶藝老師今天的主題是動(dòng)物，于是，下課后的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里占據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過(guò)了蒼穹和深洋，尋覓著(zhù)心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后，她終于滿(mǎn)意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿(mǎn)自信和奇特外觀(guān)的“動(dòng)物”，但是，同樣使人注目并且驚艷。

　　書(shū)柜上一件件烘干過(guò)的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話(huà)，她不擅與人交際，每次出門(mén)總是羞澀地躲在母親后頭，每次班上辦活動(dòng)總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來(lái)有些骯臟的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿(mǎn)嬉鬧和樂(lè )的教室里，她的小手與陶土和些微的清水對話(huà)，有時(shí)，她也會(huì )睜著(zhù)燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法，然后創(chuàng )造出獨特卻不失風(fēng)格的作品。

　　美術(shù)館里的畫(huà)作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛(ài)情片、動(dòng)作片，戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等，皆是一件件經(jīng)過(guò)藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng )作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們?yōu)樯�活增添無(wú)限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價(jià)值連城的藝術(shù)作 品外，在某個(gè)幼兒園教室里，大方桌上那些純真充滿(mǎn)想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著(zhù)不容忽視的光與熱。

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