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國旗下講話(huà)：良好學(xué)習習慣的養成
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!我是來(lái)自1207班的z�，F在，有許多人都在說(shuō)我要養成好習慣，可是，有的人根本不知道什么是好習慣。那么，請大家先聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景，一根小小的柱子，一截細細的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鏈子將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住�？梢�(jiàn)，“習慣”是指長(cháng)期重復地做事逐漸養成的不自覺(jué)行為。所以，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成良好的學(xué)習習慣是很重要的。
在此，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1.早自習可以早點(diǎn)到學(xué)校自習，“一日之計在于晨”。早晨人的記憶力是最好的，并且也是決定人一天精神狀態(tài)的最佳時(shí)候。你只有越早進(jìn)入狀態(tài)，你這一天的學(xué)習才可以學(xué)得更好。
2.把握好上課的每一分每一秒。在我們身邊就有這樣的同學(xué)，可能每次你看他的時(shí)候，他總在玩，但他的成績(jì)卻一直很好，這就是因為他在上課時(shí)在認真聽(tīng)課，仔細的做筆記。所以把握好課堂的45分鐘是很重要的。
3.每天按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。作業(yè)是我們課后鞏固的最好教材。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)也可以反映出我們是否真正學(xué)懂了。當然，也不要把作業(yè)總是一拖再拖，從今天到明天，明天又到后天。同學(xué)們“明日復明日，明日何其多�！�
4.堅持課前預習與課后復習。在上課之前，將本堂課要學(xué)的內容看一遍，這樣心里就有一個(gè)大概的底，這節課的內容也能更好的理解。課后復習也很重要，根據人的遺忘曲線(xiàn)，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，最初遺忘速度很快。所以，我們需要學(xué)習之后及時(shí)復習，只有這樣，知識才可以在我們心中根深蒂固。
5.養成做階段性總結的好習慣。在每次月考之后，對于自己的成績(jì)進(jìn)行分析，哪里做的好，哪里做的不好，都一一列舉出來(lái)，爭取在下次考試或做題的時(shí)候不出現這樣的錯誤。
6.多閱讀，勤思考。閱讀能豐富人的知識，開(kāi)闊人的視野。當然，也不能少了用腦。我們在學(xué)習中要善于思考，不要呆呆的做在那里什么事也不想。就好比騎自行車(chē)，你一直不去騎它，那么久而久之你就也許會(huì )忘了怎么騎自行車(chē)，學(xué)習也是如此。
查·艾霍爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為。有什么樣的行為，就有什么樣的習慣。有什么樣的習慣，就有什么樣的性格。有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！彼�，讓我們養成良好的學(xué)習習慣，做學(xué)習的主人!我的發(fā)言完畢，謝謝!
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