小學(xué)生演講稿8篇【集合】
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)讀美國聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我才更加徹底地懂得這句話(huà)的道理。
這本書(shū)把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動(dòng)，從中也明白了許多的人生道理。
書(shū)中講到：“要是人們把活著(zhù)的每一天都看做是生命的最后一天的話(huà)，那該有多好啊，這樣就更能顯出生命的價(jià)值了�！痹倏纯次覀兊纳�，難道不是這樣嗎?時(shí)間永遠是無(wú)限的，像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，時(shí)間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說(shuō)得很好：“要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)中去”這句話(huà)教育我們平時(shí)要多做一些有利于人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作《復活》時(shí)刻提醒著(zhù)我們虛度光陰是多么的可怕�？墒�，仍有一些人讓時(shí)間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打游戲機、看電視、睡懶覺(jué)。我真想對那些浪費時(shí)間的人高聲吶喊：“醒來(lái)吧，你們不要再浪費時(shí)間，要知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，別再讓時(shí)間悄悄地逃走了!"
文中有一句話(huà)，使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，才會(huì )留戀它�！边@句話(huà)很有道理，當你貪玩，把腿摔傷時(shí)，你才會(huì )留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當你失去光明時(shí)，你才會(huì )留戀以前那雙清亮的大眼睛;當你沒(méi)有目標地過(guò)完了一生，你才會(huì )留戀以前你所浪費的時(shí)間。我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺�，要熱�?ài)生活。
讓我們一起來(lái)好好地利用寶貴的時(shí)間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今年10歲，是四年級班的學(xué)生。非常高興，今天我能代表班級參加這次演講比賽。我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，團結同學(xué)，活潑開(kāi)朗。我時(shí)時(shí)刻刻用“四個(gè)好少年”的標準來(lái)嚴格要求自己。
平時(shí)，我非常關(guān)心祖國的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，每天早晨我都會(huì )邊吃早餐邊聽(tīng)新聞，在第一時(shí)間了解我們祖國的發(fā)展動(dòng)態(tài)�！�512”大地震，我和同學(xué)含著(zhù)眼淚為四川的同胞捐款。XX年8月，北京奧運會(huì )期間，我們?yōu)樽鎳倪\動(dòng)健兒吶喊助威。XX年10月，我目不轉睛地盯著(zhù)電視，收看國慶閱兵典禮和焰火晚會(huì )，我為祖國日益強大感到驕傲和自豪。同時(shí)，我在內心對自己說(shuō)：“加油！努力！現在學(xué)好知識，長(cháng)大報效祖國！”
因此在課堂上，我聚精會(huì )神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手；做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績(jì)總在班上名列前茅。讀書(shū)是我課余時(shí)間的一大樂(lè )趣，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀得津津有味。在去年學(xué)校組織的.“小紳士小淑女演講比賽”中我還榮獲了一等獎。
我的業(yè)余愛(ài)好很廣泛，我喜歡彈琴、學(xué)英語(yǔ)、畫(huà)水粉、游泳、打羽毛球，還對滑板情有獨鐘。為了增強體質(zhì)，我經(jīng)常和媽媽一起參加晨跑，這一次學(xué)校的“冬季長(cháng)跑活動(dòng)”，更是讓我如魚(yú)得水。我用自己的言行向同學(xué)們昭示：全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。
在班級里，作為一名班長(cháng)，我積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都去找我，最后總能想辦法圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，每一次看到露宿街頭的老人和孩子，我總是在內心暗下決心：等我長(cháng)大以后，要成立一個(gè)慈善基金會(huì )，讓這些人得到妥善的安置。
在家里，我是媽媽的好幫手：擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情，媽媽都會(huì )鼓勵我、指導我，使我越做越好。
我覺(jué)得我每天都在進(jìn)步，不過(guò)好成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)。在以后的學(xué)習和生活中，我會(huì )戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一位年輕的女白領(lǐng)從外地出差返滬，在上車(chē)前她買(mǎi)了一包餅干和一份報紙。進(jìn)站上車(chē)不多時(shí)，火車(chē)就離站了，此時(shí)她在座位上認真地閱讀起剛買(mǎi)的報紙，忽然，她看見(jiàn)坐在對面的一位男士正從桌子上的餅干袋中取餅干吃。年輕的女白領(lǐng)吃驚地想：“這人怎么可以隨隨便便吃我的餅干呢？我并不認識他呀！”
她感到很生氣，但又不好意思去提醒那位男士。
“絕不能讓他就此吃完我我的餅干呀！”她十分氣憤，當那位男人士再吃一塊餅干時(shí)，她也趕緊從那袋中取一塊吃。
列車(chē)還在前進(jìn)著(zhù)，而那餅干袋中的餅干只剩下了最后一塊了，此時(shí)她在想，他是個(gè)男人，總不會(huì )再把我的最后一塊餅干也跟我搶著(zhù)吃吧。
令人沒(méi)想到的是，那位男士，從袋中取出最后一塊餅干，把餅干掰成兩半，一半給了她，另一半則自己吃。
她仔細地看了看那男士，那人面黑的像塊炭似的，且實(shí)在是太可惡了，沒(méi)點(diǎn)點(diǎn)素質(zhì)，更不懂照顧女性，連最后一塊餅干中不放過(guò)。
列車(chē)在經(jīng)過(guò)了多時(shí)的行駛，終于到了終點(diǎn)———上海，女白領(lǐng)立即提起自己的行李，頭也不再回地立刻下了車(chē)，她不想再朝那個(gè)貪吃又貪心的男人再多看一眼。
那女白領(lǐng)走出車(chē)站，叫了一輛出租車(chē)回家，到家后她打開(kāi)自己的皮包，突然，自己的臉色全變了。原來(lái)，她上車(chē)前買(mǎi)的那袋餅干，還在她自己的手提包里呢。
實(shí)際上，從一上車(chē)，她就根本沒(méi)有將自己買(mǎi)的那袋餅干拿出來(lái)過(guò)。這一路上。她一直不斷地吃著(zhù)，且還用兇狠日光和十分難看的臉色吃的那餅干，都是那位男士的！
震驚讓她此時(shí)此刻愣著(zhù)無(wú)法出聲，淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，一切的后悔、懊惱、愧疚都已來(lái)不及了，而這些也許會(huì )成為她永遠的痛、永久的愧疚……
她當時(shí)在車(chē)上不停地吃著(zhù)那位男士的餅干，而那位寬宏大量的男士一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)讓人不快的臉色也沒(méi)有，甚至還將最后一塊餅干分了一半給她。那位男士的寬容大度，在當時(shí)恰如其分地顯露出那位白領(lǐng)的小氣。這事只是個(gè)誤會(huì )，也不算大，但是，相信已經(jīng)可以讓那白領(lǐng)記住一輩子了，也可以相信此事將在她的'生活中引以為戒的。
生活中我們時(shí)時(shí)都需要有寬容之心，寬容是一種美德，寬容也是一種愛(ài)。故事中那位男士，就是用一顆寬宏大量之心來(lái)對待所發(fā)生的一切。試想如那位男士也與那白領(lǐng)一樣，那將有可能會(huì )發(fā)生許多麻煩事��！
在這競爭十分激烈的現代社會(huì )中，在我們的人際交往中，磕磕碰碰、吃虧、被誤解、不盡人意、受到委屈等這類(lèi)事是在所難免的。當然，相信誰(shuí)也不希望遇到這類(lèi)事，但一旦遇到了，最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅是包含著(zhù)理解和諒解，又它更能顯示出氣度和胸襟。寬容的是別人，留給自己卻是快樂(lè )。
寬容不僅僅是表現為一種胸襟，更是表現為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留是“尊嚴”的芳香。寬容者更是猶如“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的氣度，它絕對能讓犯錯，心胸狹窄省有重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，也同樣讓刻薄的小人徹底地感到卑鄙齷齪，自慚形穢。
在生活中，當我們很固執地認為某些事自己是對的，別人肯定是錯的時(shí)候，但事后一旦發(fā)現事實(shí)卻恰好相反，原來(lái)當初自己是錯的，而別人卻是正確的，不知各位朋友您會(huì )怎么辦呢？承認自己的過(guò)失或過(guò)錯，取得別人的諒解。還是一味固執地堅持……
在現實(shí)生活中，不論在什么情況下，個(gè)別對待別人，不妨多點(diǎn)寬容。很多時(shí)候，許多事不管是對還是錯，往往只是一個(gè)誤會(huì )而且。
在此，我想說(shuō)的是，寬容，是我們每個(gè)人一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界上最美好、最暢通無(wú)阻的通行證！擁有寬容之心者，能得良友，能得知己；擁有寬容之心者，是幸福的，也是凡人中的達賢者也！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園，好奇地張望著(zhù)周?chē)囊磺�。覺(jué)得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧，徑直地走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的學(xué)習之旅。
三年前，那場(chǎng)槐樹(shù)下的運動(dòng)會(huì )，令我甚是難忘。跑二百米的.我，中途鞋給甩飛了。但我沒(méi)有放棄，赤著(zhù)腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅持了下來(lái)，取得了成功。那天，全校的掌聲為我而響起。
由于年級的升高，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習壓力越來(lái)越繁重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線(xiàn)之上，覺(jué)得學(xué)習是那么的枯燥，六年是那么的漫長(cháng)�？墒�，老師并不這么認為，她經(jīng)常對我們說(shuō)：“學(xué)習是有樂(lè )趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不寫(xiě)作業(yè)。老師不但沒(méi)有批評我，反而在全班面前用婉轉的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習下去。
而現在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì )過(guò)得這樣快？我終于明白，老師并沒(méi)有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當年的虛度光陰，我想補回來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車(chē)了。
再見(jiàn)了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì )令我永遠難忘！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都讀過(guò)一本好書(shū)，來(lái)，把你的好書(shū)推薦給大家吧!
我要推薦的是一本小說(shuō)，名叫《一百條裙子》，為什么我要推薦這本書(shū)?是因為這本書(shū)深深的影響了我。這本書(shū)主要講的是：一個(gè)小女孩，名叫旺達，她有一條破裙子，而且每天都穿這一條裙子，班里所以的女生都嘲笑她、諷刺她、捉弄她。直到有一天，旺達聲稱(chēng)家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的`卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )那這件事捉弄她，旺達都默默的忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩兒，于是，她們向旺達用寫(xiě)信的方式向她道歉�？墒峭_，永遠不可能再回來(lái)了。那封道歉信上有全班50名同學(xué)的名字，其實(shí)，他們怎么也沒(méi)想到，其實(shí)旺達一直沒(méi)有怪他們。最后，旺達原諒了他們。
這本書(shū)告訴我：做人要像旺達一樣，做一個(gè)心地善良、心胸寬廣的人，不要和別人斤斤計較，看人，不能只看表面，要看內心，穿的衣服再華麗，心胸狹窄。永遠得不到別人對你的真心，交不到真正的朋友，書(shū)中的旺達就是用一顆真摯、善良的心感動(dòng)了她的同學(xué)們，這樣的友情是用金錢(qián)換不到的。
這就是我讀《一百條裙子》的心得。如果你們感興趣的話(huà)，可以看看呦!
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界上有一種花是不會(huì )凋謝的，那就是微笑；它沒(méi)有季節，沒(méi)有南北，有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。靈魂越純潔越美好。
最近央視《藝術(shù)人生》《新聞?wù){查》欄目陸續向全國電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人。這個(gè)人就是叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳的一個(gè)普通歌手，一個(gè)30出頭，沒(méi)有固定工作，沒(méi)有單位的男人，但他就是那個(gè)一直面帶微笑的歌手。11年來(lái)，他參加了400多場(chǎng)義演，捐贈了300萬(wàn)元辛苦賺來(lái)的錢(qián)，資助了178名貧困生�，F在他是一個(gè)被確診為“晚期胃癌”卻連醫藥費都負擔不起的病人，卻始終微笑著(zhù)面對生活。當然，叢飛還有其他光榮稱(chēng)號：愛(ài)心大使、五星志愿者、中國百名優(yōu)秀志愿者。在一次采訪(fǎng)中，叢飛笑著(zhù)說(shuō)：“有人說(shuō)我有三個(gè)頭銜：傻瓜、瘋子和神經(jīng)病�！�
一個(gè)被診斷為“進(jìn)展期胃癌”卻無(wú)力承擔醫療費用的患者，可以微笑著(zhù)面對生活。為什么不能？有人說(shuō)：“活著(zhù)就是幸福，就是勝利，就是一切�！钡也贿@么認為。如果一個(gè)人這輩子連最起碼的笑容都沒(méi)有，他會(huì )幸福嗎？如果我們微笑著(zhù)面對生活，生活也會(huì )微笑著(zhù)面對你。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑如雨露，滋潤大地。微笑有著(zhù)和愛(ài)情一樣的魔力，能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進(jìn)絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養。俗話(huà)說(shuō)，微笑，十年。永遠微笑的人是幸福的`，永遠微笑的臉是年輕的！微笑就像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地；微風(fēng)觸摸著(zhù)森林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熱量；海浪沖刷巖石的激情.
幸福的解釋是微笑；幸福的意義在于微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；力量的象征依然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對誰(shuí)都公平；
喜、憂(yōu)、悲都屬于每個(gè)人的私有制。生活總是美好的，沒(méi)有太多的苦惱，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不確定。面對生活，無(wú)論是挫折還是挫折；
不管是陰天還是困難，我都會(huì )選擇微笑。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自三年（1）班的張皓霖。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目：講文明，懂禮貌，做個(gè)有品位的人。
做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起，只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人，因為小事不做，大事難成。
在家里，文明就是爺爺奶奶生病了，給他們端的'那杯水；是爸爸媽媽累了，給他們輕輕的捶捶背；是客人來(lái)了，主動(dòng)跟客人熱情的問(wèn)好。
在學(xué)校，文明就是不遲到、不早退，不打架不罵人，是與同學(xué)真誠相待，誠實(shí)守信。
在公共場(chǎng)所，文明就是公共汽車(chē)上給老人和小孩讓座；是愛(ài)護公物，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾；是會(huì )使用請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明離我們并不要遙遠，文明就在我們的身邊，融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭當有品味的好少年，那么美麗的校園一定會(huì )春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
我的演講結束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們、同學(xué)們：
大家上午好!
酷熱的夏季快到了，很多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預備和蘇醒，就可以夠帶給我們永久的歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守五不：未經(jīng)家長(cháng)同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟習的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì )游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
在游泳時(shí)應留意甚么呢?
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險正告，則不能在此游泳;
5. 游泳假如碰到的'意外有抽筋、墮入旋渦、被水草纏住等情況，應當采取以下自救方法：
(1)碰到意外要沉著(zhù)平靜，不要惶恐，應當一面呼喚他人相助，一面想法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應立即到岸上進(jìn)行推拿，假如離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡可能對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、推拿，以求減緩，假如自行救治不見(jiàn)效，就盡可能利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳碰到水草，應以仰游的姿勢從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)墮入旋渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出旋渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)假如出現體力不支、過(guò)度疲憊的情況，應停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們在心中永筑一道安全防線(xiàn)，為我們的生命負責!
我的演講完畢，謝謝大家!
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿 :小學(xué)生國旗下演講稿04-22
小學(xué)生演講稿大全關(guān)于小學(xué)生的演講稿大全12-30
小學(xué)生的演講稿03-28
小學(xué)生演講稿09-02
【精選】小學(xué)生演講稿07-28
小學(xué)生讀書(shū)演講稿04-15
小學(xué)生節水演講稿03-30
小學(xué)生優(yōu)秀演講稿05-28