小學(xué)生演講稿【匯編15篇】
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習第二；上課時(shí)，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛(ài)的`叮嚀！
每當上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規則，比如走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊，真替他們捏一把汗�？墒侨说纳菋纱嗟�，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。
在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(cháng)鳴！同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時(shí)向老師和學(xué)校匯報。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)寫(xiě)作文，寫(xiě)得也比較好，老師常�？洫勎�。我想告訴大家我寫(xiě)好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書(shū)。文學(xué)的、科學(xué)的、科幻的、歷史的.、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢(qián)，我大部分都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，每個(gè)星期我至少要四次進(jìn)出圖書(shū)館。大量的閱讀使我積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，增添了許多課外知識，也學(xué)到了一些寫(xiě)作的技巧。
我愛(ài)寫(xiě)作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫(xiě)了出來(lái)。用這些對生活記錄的文字，來(lái)豐富我的課余生活。
征求別人的意見(jiàn)。每當我把作文寫(xiě)好之后，我總會(huì )拿去給比自己寫(xiě)的更棒的同學(xué)看，也會(huì )讀給爺爺奶奶聽(tīng)，讓他們提出寶貴意見(jiàn)。一個(gè)標點(diǎn)，一個(gè)字句我都注意推敲，修改到自己認為確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，才抄寫(xiě)在正式作文本上，對于老師給出的意見(jiàn)，我更加珍惜。
我愛(ài)觀(guān)察生活當中發(fā)生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽(yáng)臺上看見(jiàn)了一盆太陽(yáng)花，我發(fā)現它已經(jīng)快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時(shí)，那太陽(yáng)花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛(ài)的小花苞。那天回家后，我便寫(xiě)了一篇作文《美麗的太陽(yáng)花》，特別寫(xiě)出了太陽(yáng)花那堅強不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師說(shuō)我的這篇文章寫(xiě)得好，這多虧了我的仔細觀(guān)察。
這些就是我寫(xiě)作文的一點(diǎn)兒門(mén)路，我還要繼續努力，爭取把每一篇作文寫(xiě)得更好。
小學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會(huì )，很高興能作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師表示真摯的感謝。
回顧本學(xué)期學(xué)習、生活，我取得了不少成績(jì)，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習上，我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標，踏踏實(shí)實(shí)。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，學(xué)習目標需要量化。要將長(cháng)期目標和短期目標相結合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jì)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(cháng)期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標。我們只有實(shí)現了一個(gè)個(gè)小目標后，才能實(shí)現大目標。很多同學(xué)有明確的目標，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。
再次要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。
我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jì)，我認為這與我每門(mén)課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助，積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學(xué)習的.時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
最后現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，當你逃學(xué)曠課、浪費青春時(shí)，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光；當你大手筆花錢(qián)買(mǎi)零食、耍大牌時(shí)你是否想起了田地里、工廠(chǎng)中、內父母的慈愛(ài)眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿(mǎn)老繭的雙手；當你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認為：作為一個(gè)懂事兒的孩子，一個(gè)明事理的小學(xué)生，我們一定會(huì )懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！
同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！作為六年級三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規范，好習慣益終生》。
俗話(huà)說(shuō)得好自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話(huà)讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒(méi)錯，只有做好小事，才會(huì )做成大事。
行為，字面意思理解起來(lái)，太簡(jiǎn)單不過(guò)了！不過(guò)就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì )給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì )給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂(lè )的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)氛圍。在你不經(jīng)意的.時(shí)候隨口說(shuō)出了一句臟話(huà)，也許你不在乎，但是這也影響著(zhù)我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì )變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的行為規范，樹(shù)立了，《小學(xué)生日常行為規范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來(lái)卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風(fēng)，校內校外都飄著(zhù)“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規范》中明確寫(xiě)道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，KTV但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開(kāi)喧鬧的大門(mén)，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì )中。
咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見(jiàn)了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過(guò)去，好像根本沒(méi)有意識到老師的存在，目中無(wú)人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都不愿意說(shuō)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師會(huì )怎么想，他又會(huì )不會(huì )想，你的無(wú)理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì )隨地丟。不說(shuō)臟話(huà)�！痹蹅儾挥X(jué)得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績(jì)再好，再優(yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨�！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓?zhuān)钡接袞|西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規范決定著(zhù)你這一個(gè)人的前途。
行為規范注定著(zhù)你一生的命運。好習慣益眾生。
小學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)》
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，你有沒(méi)有學(xué)會(huì )發(fā)現幸福，珍惜幸福，理解幸福中的小疙瘩，淡淡地微笑？
首先，讓我們回顧一下敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們從今天開(kāi)始認真學(xué)習，在學(xué)習中體驗真正的快樂(lè )。
同學(xué)們，當我們在一個(gè)美麗的校園里，可能有人會(huì )悄悄在我們耳邊抱怨：我好久沒(méi)有享受看電視了，好久沒(méi)有玩電腦了，好久沒(méi)有和伙伴們自由玩耍了，整天作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，學(xué)習壓力大，老師不滿(mǎn)，家長(cháng)抱怨……哎，為什么學(xué)生時(shí)代的生活這么苦？
同學(xué)們，學(xué)習是為了自己，也是為了家人和父母。想想“窮傳風(fēng)�！卑职謰寢尀槲覀兊慕】党砷L(cháng)付出了多少心血和汗水，為什么我們不努力學(xué)習回報父母呢？學(xué)生，在很大程度上，學(xué)習是為了國家的繁榮，社會(huì )的進(jìn)步和人類(lèi)的幸福。想想吧。一個(gè)人只有具備了知識和能力，才能自食其力，成為社會(huì )財富的創(chuàng )造者，而不是社會(huì )的負擔。其次，知識越多，能力越大，對社會(huì )的貢獻越大。
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了學(xué)習的重要性。古人說(shuō)得好，“蜀山路難行，學(xué)海無(wú)涯�！背晒儆谂Φ娜�，學(xué)習要有恒心、毅力和永不放棄的精神。樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習。
同學(xué)們，多少個(gè)早晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園，我們明亮的讀書(shū)聲。同學(xué)們，錯過(guò)了青春，就失去了一生！我們別無(wú)選擇，我們不能再猶豫了，我們必須努力奮斗。因為有太多的目光和太多的人在期待我們。事實(shí)上，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖。生活需要我們慢慢品味。我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光和思維去看待身邊那些無(wú)意流過(guò)的瞬間。我們應該在瞬間捕捉快樂(lè )，儲存快樂(lè )，并在快樂(lè )中學(xué)習。
同學(xué)們，我們聚集在王藝臻中心小學(xué)。我們身邊有很多美好的`東西。清晨，走進(jìn)校門(mén)，校園的美景充滿(mǎn)了眼睛，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生命的脈搏，是多么愜意；學(xué)習累了，靜下心來(lái)想想今天掌握了哪些新知識，有多開(kāi)心�？鞓�(lè )是一種能力，在任何環(huán)境下都能保持一顆快樂(lè )的心，讓你在有限的時(shí)間內更有把握成功。所以要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)生，作為新時(shí)期的孩子，我們應該在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )發(fā)現幸福，珍惜幸福。讓我們設定長(cháng)期的學(xué)習目標，為自己，為家庭，為社會(huì )，為國家，為未來(lái)美好的生活而努力學(xué)習。
最后祝大家“學(xué)習愉快，健康成長(cháng)”。
我的演講結束了，謝謝。
小學(xué)生演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
光陰似箭，日月如梭。又站在了“華麗的舞臺”。我既興奮，又自豪。
如果一個(gè)人連自信都沒(méi)的話(huà)，那他是永遠不可能成功的。我想擔任這學(xué)期的組織委員。我不是秀的，但我是最努力的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：樂(lè )于助人，寫(xiě)作能力不錯……當然，我也有缺點(diǎn)。我缺點(diǎn)就是上課不專(zhuān)心致志，我回吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。
工作鍛煉了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學(xué)好好團結，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班里的活動(dòng)……
如果同學(xué)有困難，我要第一的.伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢(mèng)寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項工作。
如果我落選了，我并不氣餒，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續完善。
請大家支持我。
小學(xué)生演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)架上找到了一本《道德之光》，里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫里摳錢(qián)，不為自己，而為他人”的.楊余律爺爺;認識了“愛(ài)超越界限，把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B”的林x海蘭老師;認識了“九年義務(wù)燒茶，萬(wàn)松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著(zhù)他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當中卻存在不道德的現象：校門(mén)口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學(xué)摔到了無(wú)人理轉載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為��！在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲�。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀(guān)者數百，卻無(wú)一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個(gè)生命復蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現。
康德老人曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著(zhù)我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。
小學(xué)生演講稿8
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
我叫王家一，是二年級四班的學(xué)生。我今天演講的題目是“努力做一個(gè)文明的好孩子”。
什么是文明？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的良好行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了。我媽見(jiàn)路口沒(méi)車(chē)，就拉著(zhù)我過(guò)馬路。我一把抓住媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“我們不能闖紅燈，太危險了！違反交通規則是不文明的行為。媽媽聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“我的孩子老了，是的，我們遵守紀律，是文明人�！�
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！蔽乙彩侨绱�。我知道我還有很多不文明的習慣。不過(guò)以后我會(huì )努力改正，努力做一個(gè)文明的好少年。
古人云：“少年的智慧是國家的智慧，少年的力量是國家的力量�！苯裉�，我想說(shuō)，“青年文明就是社會(huì )文明，青年進(jìn)步就是社會(huì )進(jìn)步�！�
作為中國新時(shí)代的青少年，我們應該更加文明禮貌，因為我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，所以我們應該樹(shù)立文明善良的青少年形象。
什么是文明？文明是：
彎腰，撿起腳下的紙片，拉起倒下的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的水龍頭，幫助蹣跚的老人；
張開(kāi)嘴，說(shuō)出溫暖的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起抹布，擦去墻上的污漬，擦亮透明玻璃；
站住腳，不要踩在漂亮的`草地上，遵守交通規則；
站起來(lái)，制止不文明行為，指責不禮貌行為。
人們常常把文明比作燈塔。光線(xiàn)越亮，我們周?chē)暮诎稻驮缴�。只要我們每個(gè)人都努力成為文明的好青少年，我相信
我們身邊不文明的陋習會(huì )越來(lái)越少。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！努力做一個(gè)文明的好少年，從自己做起，從現在做起，讓文明充滿(mǎn)我們美麗的校園！
小學(xué)生演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我是四三班的王逸帆，今天我們四三班的四位同學(xué)將圍繞《我愛(ài)我的校園》演講主題，為大家講述來(lái)自校園的動(dòng)人故事。
我的演講題目來(lái)自故事——追紙片的小女孩。
為什么我們小小的校園會(huì )如此美麗、動(dòng)人，因為她擁有一群熱愛(ài)她的孩子。
清脆的放學(xué)鈴聲剛落，從北樓走來(lái)一群小學(xué)生，突然，一個(gè)扎著(zhù)小辮兒的小女孩狂奔起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)好奇地停下腳步觀(guān)望，才發(fā)現她在追趕一張被風(fēng)吹飛的紙。同學(xué)們看她焦急萬(wàn)分的`模樣，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的同學(xué)，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下，走到垃圾筒前，將它塞了進(jìn)去，又回過(guò)頭，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“好了，現在它終于去了它該去的地方�！�
看著(zhù)這一幕，我不禁陷入沉思：當我們一雙雙稚嫩的小手撿起校園里的垃圾時(shí)，我們追回的絕不僅是一張紙片，而是校園文明。
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，要求競選班長(cháng)，小學(xué)生競選演講稿。首先，我要嚴格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)取得全班的信任，我還要帶領(lǐng)同學(xué)做到：
1、講禮貌、守紀律，遵守公共秩序。
2、助人為樂(lè )，團結友愛(ài)，堅持做好事。
3、積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公共財物，維護班級榮譽(yù)。
4、認真做好老師布置的作業(yè)，做到符合要求。
只要我們全班心往一處想，勁往一處使，我們二（3）班肯定能取得更大的成績(jì)。
小學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，從我做起！請看我的低碳日：
一大早起來(lái)，我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里，用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水，讓它長(cháng)得快，吸收更多空氣中的二氧化碳，讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢！
七點(diǎn)半，該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，放到分類(lèi)垃圾箱里，減少環(huán)境污染。
吃午飯的時(shí)候，看到媽媽手里拿著(zhù)一雙一次性筷子，趕忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳玫氖鞘裁�？”“筷子�！蹦赣H一臉茫然�！盀槭裁�？”“這個(gè)，吃啊。你這孩子，傻！”媽媽還是不明白。我認真的說(shuō)：“低碳！低碳！媽媽?zhuān)覀儾荒苡靡淮涡缘?東西！”“哦。那么這個(gè)呢？”媽媽終于明白了�！昂冒�，讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀念品�！薄昂�！”
晚飯后，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買(mǎi)薯片，現在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁咽了口唾沫，喃喃道：“再見(jiàn)，薯片，我不能再吃你了。哦，誰(shuí)告訴你你是垃圾食品？”之后不情愿的把薯片留下，買(mǎi)了一些酸奶、麥片之類(lèi)的綠色食品，放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。
該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節能燈，甜甜地睡著(zhù)了。
小學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。那是我快樂(lè )生長(cháng)的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，讓我在他們用粗糙的雙手編織的`搖籃中長(cháng)大！
我感恩我的老師，是他們面帶陽(yáng)光般的笑容教給我知識，讓我在知識的海洋中遨游，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣！我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的溫暖和快樂(lè )，共同分享成功的喜悅。
我更感恩亳州師專(zhuān)實(shí)驗小學(xué)，是他讓我們在這：師資雄厚、設備先進(jìn)、寬敞明亮的教室里學(xué)習。我感恩，我更珍惜在這美麗的實(shí)驗小學(xué)度過(guò)的每一天！
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他為我們付出的一切。常懷感恩的心，是禮貌，是知恩圖報。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì )感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)，珍惜生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿12
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我。我就是新世紀陽(yáng)光沐浴下幸福的花朵。媽媽常常告訴我，要熱愛(ài)我們的祖國。
祖國！什么是祖國？
老師說(shuō)過(guò)祖國就是這張雄雞的幅員，閱覽課上，我看到了幅員上巍峨的高山，美麗的江河；語(yǔ)老師說(shuō)，祖國是騰飛的巨龍，正飛速的奔跑在世界前列；音樂(lè )課上，美麗的苗苗老師用優(yōu)美的歌聲告訴我：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，手拉著(zhù)手兒唱起了歌兒，我們的生活多愉快。
暑假媽媽帶我去北京旅游，我對祖國的了解越來(lái)越多。她像長(cháng)城一樣歷史悠久，像故宮一樣華美輝煌，像天安門(mén)一樣宏偉壯麗，像晨曦中冉冉升起的五星紅旗一樣莊嚴美麗�！矅�，國旗，我們愛(ài)你……〕 我漸漸明白了，祖國就像媽媽一樣養育我，保護我；像老師一樣教導我，幫助我。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，我更愛(ài)我們的`祖國，我要努力學(xué)習，將來(lái)做祖國最優(yōu)秀的建設者。
老師說(shuō)十月一日是祖國的生日，讓我們一起祝愿我們的祖國生日快樂(lè )！
小學(xué)生演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
站在這里，我的心情十分激動(dòng)，因為我覺(jué)得自己就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著(zhù)對靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著(zhù)幸福的生活樂(lè )章。
如今，教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設備，也不缺少教育思想和教育著(zhù)作，更不缺少教授與輔導，唯獨缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的'共鳴。而我認為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對象，對其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛(ài)心營(yíng)造出來(lái)的智慧，當這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會(huì )變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨特的“幸�！�，將會(huì )緊緊裹住我們的心靈。
靈魂的教育需要我們的愛(ài)心，冰心老師說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切，有了愛(ài)，就有了教育的先機”，但是，我想光有愛(ài)心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此，我每天認真備課，上好每一節課，認真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時(shí)間來(lái)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，要開(kāi)啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛(ài)心與智慧來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，使每一個(gè)從自己手里培養出來(lái)的人快樂(lè )地度過(guò)一生。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫黃思源，今天我演講的題目是《珍惜今天》。
我先給大家講個(gè)故事吧：在一個(gè)森林里，許多動(dòng)物在忙著(zhù)壘窩準備過(guò)冬，有一只寒號鳥(niǎo)卻不屑一顧，輕蔑地說(shuō)：“冬天還早呢，著(zhù)什么急！趁著(zhù)今天大好時(shí)光，盡情地玩吧！”寒冷的冬天很快到了，大家都躲在自己暖和的窩里安樂(lè )地休息，而寒號鳥(niǎo)卻在寒風(fēng)里，凍得發(fā)抖，后悔不迭，哀叫著(zhù)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！� 第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光中，寒號鳥(niǎo)完全忘記了昨天的痛苦，仍然不去壘窩。其他鳥(niǎo)兒勸他，“快壘個(gè)窩吧，不然晚上又要發(fā)抖了�！焙桒B(niǎo)不予理睬，反而嘲笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )享受的家伙�！蓖砩嫌謥�(lái)臨了，寒號鳥(niǎo)又重復著(zhù)昨天晚上一樣的故事。就這樣重復了幾個(gè)晚上，大雪突然降臨，鳥(niǎo)兒們奇怪寒號鳥(niǎo)怎么不發(fā)出叫聲了呢？太陽(yáng)一出來(lái)，大家尋找一看，寒號鳥(niǎo)早已被凍死了。
這個(gè)故事告訴我們：要珍惜今天的時(shí)光，不要把今天該做的事情推到明天再做。明朝詩(shī)人文嘉寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币粋�(gè)人如果不懂得珍惜今天的時(shí)光，怎么能談得上珍惜明天的光陰呢？古今中外，有很多大科學(xué)家大發(fā)明家都是珍惜時(shí)間的典范。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有2000多項發(fā)明的發(fā)明大王。在他在79歲生日時(shí)，他自豪地宣布：“按照常人的`工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！�
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜今天的每一分每一秒，緊緊抓住時(shí)間的腳步，不要讓我們美好的人生留下遺憾！
謝謝大家！我的演講結束了。
小學(xué)生演講稿15
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因為一本好書(shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀(guān)園。書(shū)中的內容五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中。
閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的'事情啊!因為書(shū)是“營(yíng)養品”，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙�！白x書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至，白居易讀書(shū)口舌成瘡，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本從書(shū)中，是我知道了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著(zhù)里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
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