- 村書(shū)記好人好事的事跡材料 推薦度：
- 村好人好事事跡 推薦度：
- 村好人好事事跡 推薦度：
- 相關(guān)推薦
村好人好事事跡6篇(集合)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的村好人好事事跡，希望能夠幫助到大家。
村好人好事事跡1
小澤，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有為，樂(lè )于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱(chēng)呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習的楷模。
仁義立身
“人活著(zhù)，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間�！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說(shuō)的話(huà)。他還常說(shuō)，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營(yíng)，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開(kāi)大門(mén)迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無(wú)他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠�！睂�，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習的君子。
愛(ài)家庭，愛(ài)妻兒，孝父母
他愛(ài)家庭、愛(ài)妻兒，年輕有為卻從無(wú)緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養長(cháng)大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng )業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂(lè )于助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及，都會(huì )盡力幫忙，村委會(huì )有公益活動(dòng)，他從來(lái)不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì )有他的身影，他雖年輕，但說(shuō)話(huà)有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說(shuō)句公道話(huà)。
紅色英雄小澤
2019年3月22日，為維護我村治安，保證村民安居樂(lè )業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì )議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊，我們在電話(huà)里給小澤說(shuō)明情況，他毫不遲疑的說(shuō)了一個(gè)好字當即掛了電話(huà)，當時(shí)志愿者招募會(huì )時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，小澤的身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問(wèn)到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒(méi)吃晚飯就來(lái)了？”誰(shuí)知他神情嚴肅，面帶批評的說(shuō)“你們幾個(gè)小鬼還和我開(kāi)玩笑，這是好事，也是我們應該做的.事，吃飯是小事，我能不著(zhù)急來(lái)嗎？”會(huì )議開(kāi)始，我村支書(shū)汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，小澤擔任治安巡邏隊隊長(cháng)，負責組織治安巡邏工作。當晚會(huì )議結束，小澤帶治安巡邏隊，穿著(zhù)紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀(guān)察有沒(méi)有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛者把士村的安全。
做個(gè)對社會(huì )有用的人
有人不解，你不缺錢(qián)，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒(méi)錢(qián)賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢(qián)賺又能有幾個(gè)錢(qián)？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢(qián)沒(méi)關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì )影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿(mǎn)光彩�！�
他是一個(gè)充滿(mǎn)仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì )所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習的，在這個(gè)和諧社會(huì )不能沒(méi)有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì )最重要的特征所在，若當今社會(huì )從此以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像小澤一樣充滿(mǎn)仁義，這個(gè)社會(huì )將變得更加和諧
村好人好事事跡2
小紅，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛(ài)心構筑和諧城管，用真誠感化周?chē)娜罕�，消除他人的誤解;她為人正義，有愛(ài)心，先后解救過(guò)落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮三河，提起小紅，許多街坊鄰居都會(huì )豎起大拇指：我們林大姐沒(méi)的說(shuō)!身為肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，小紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時(shí)勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會(huì )碰到一些意想不到的份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀(guān)，為維護群眾生命財產(chǎn)安全作出自己的'貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。
勇救落水少年
快救人啊……有人掉到河里了!去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來(lái)了一位七旬老人急促的呼救聲。原來(lái)，一個(gè)十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時(shí)，由于碼頭臺階濕滑，不小心掉進(jìn)了3米深的河里。
危機之時(shí)，正在沿街巡查的小紅剛好路過(guò)，聽(tīng)到呼救聲，她急忙趕了過(guò)來(lái)。此刻，落水兒童由于抽筋緣故，頭已沒(méi)入水面，由于小紅不會(huì )游泳，她于是一邊關(guān)注著(zhù)現場(chǎng)，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場(chǎng)，四人采用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸后，已是奄奄一息，小紅急忙為他做了人工呼吸，經(jīng)過(guò)緊急搶救，那位少年轉危為安。待到孩子家長(cháng)匆匆趕來(lái)要找尋救命恩人時(shí)，小紅和她的同伴早已消失在人群中。
智勸輕生男子
去年國慶長(cháng)假的一天，小紅照例在萬(wàn)年街附近巡邏，這時(shí)突然有人跑來(lái)向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。
小紅二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻趕到事發(fā)現場(chǎng)，只見(jiàn)一名二十多歲的男子坐在路邊，滿(mǎn)臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。大哥，你怎么了我們能聊聊天嗎可是那名青年男子只是睜著(zhù)一雙茫然的眼睛看著(zhù)她，已說(shuō)
不出話(huà)來(lái)。顧不上太多，小紅急忙叫來(lái)一輛三輪車(chē)，在車(chē)主的幫助下將那位男子架到了車(chē)上，并以飛快的速度趕往三河醫院。在車(chē)上，小紅一邊觀(guān)察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話(huà)。幸虧來(lái)得及時(shí)，不然的話(huà)后果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市里醫院進(jìn)一步治療。經(jīng)過(guò)三河醫院醫生的及時(shí)搶救，那位男子的中毒癥狀得到了有效控制。很快，120急救車(chē)也趕到了。而那位男子，在小紅的勸說(shuō)下，已放棄輕生的念頭，并配合地上了急救車(chē)。經(jīng)及時(shí)搶救，那名輕生男子轉危為安。
用愛(ài)心傳遞真情
干行政綜合執法這一行沒(méi)有雙休日、節假日，隨時(shí)都會(huì )加班，生活的大部分時(shí)間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風(fēng)……但小紅從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。在工作中，她堅持用愛(ài)心構筑和諧城管，無(wú)論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進(jìn)行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會(huì )傳遞著(zhù)真情。尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )已成為她生活中不可或缺的一部分。
規范，檢查，小紅說(shuō)，這就是我們的工作，日復一日，基本沒(méi)有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見(jiàn)!看著(zhù)她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無(wú)大事，但只要做好了每件事關(guān)民生的小事，誰(shuí)又能說(shuō)她不是在做大事!
村好人好事事跡3
他是一名大學(xué)生奔赴鄉村支教，卻深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導的好評。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師！”家長(cháng)說(shuō)：“把孩子交給李老師，我們放心！”轉變差生，他有絕招；數學(xué)教學(xué)，方法獨到。愛(ài)生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著(zhù)“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習、研究成了他生活的習慣；相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng )造成功的機會(huì )，是他的工作特色。在他的眼里，沒(méi)有差生；在他的班上，沒(méi)有差生！
他，就是李xx老師。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子，默默奉獻，從不計較個(gè)人得失。以“教書(shū)育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)光毫無(wú)保留地獻給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽(yáng)。
一、以德樹(shù)人，傾注師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在”。李老師傾注了全部師愛(ài)，去呵護一顆顆童心。
李xx老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成，通過(guò)班會(huì )課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年春，他剛接過(guò)三年級二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西（中性筆、鋼筆、橡皮等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見(jiàn)了，他就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過(guò)去了，這支鋼筆還沒(méi)回來(lái)，李老師利用隊日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現不好，讓表現不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是李老師的班會(huì )起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人，不會(huì )犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動(dòng)。李xx老師發(fā)現，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，李老師私下問(wèn)他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎？那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。李老師沒(méi)再說(shuō)什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒(méi)到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來(lái)，爭先恐后地把錢(qián)交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)撫摸著(zhù)他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒(méi)有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說(shuō)。
愛(ài)學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會(huì )影響到家長(cháng)對老師的看法。那是三年級的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過(guò)去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著(zhù)嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無(wú)地自容，李老師問(wèn)，你怎么不報告呢？孩子回答說(shuō)：“我報告了，你沒(méi)聽(tīng)著(zhù)”，李老師立即說(shuō)：“這不是你的錯，都怪老師沒(méi)聽(tīng)著(zhù)。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲�！逼渌瑢W(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)也大幅度提高。
這類(lèi)事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎，金杯銀杯不如家長(cháng)的.口碑。
二、不斷充電，提高師藝
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當成一種享受。
三、以人為本，竭盡師責
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。李xx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話(huà)做了最好的演繹。
1、勇挑重擔，無(wú)私奉獻。
工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年3月10日，李老師自從調到吳家以來(lái)，就擔任了兩個(gè)班的數學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來(lái)，他所教的班級獲得過(guò)多少次全校第一了。他說(shuō)，第一不是他追求的目標，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒(méi)有人看不到他的付出，他連續幾年被評為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書(shū)放進(jìn)抽屜里，繼續投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。
現在所教的五年級兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著(zhù)，他用百分之百的愛(ài)心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、體弱多病，從未落下一堂課。
誰(shuí)人家中沒(méi)有事，誰(shuí)人身體沒(méi)有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。
由于積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來(lái)用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課；但他什么也沒(méi)說(shuō)，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒(méi)有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒(méi)請過(guò)一天假，未落下一堂課；20xx年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動(dòng)，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著(zhù)劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室里。他說(shuō)，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。
四、立身煉志，正師德。
李xx老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無(wú)巨細，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問(wèn)題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書(shū)山有路，他是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)！
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著(zhù)她無(wú)悔的人生。
如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是明天的太陽(yáng)，那么，李xx老師，正用滿(mǎn)腔的愛(ài)，托起了他們！
村好人好事事跡4
小威，一個(gè)真誠，陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上，小威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮發(fā)奮，刻苦鉆研，樂(lè )于助人，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)刻，運用科學(xué)的方法學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、禮貌學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得必須成績(jì)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的她，在要求自我進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班群眾的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)帶給幫忙，當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力，她得知狀況后，每一天利用課外活動(dòng)輔導，幫忙同學(xué)解決在學(xué)習上的困難，上學(xué)期期末考試中，小威取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王威同學(xué)不僅僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課，課余時(shí)刻�；钴S于戶(hù)外場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jì)。小威同學(xué)在生活上節儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(cháng)，鐘愛(ài)群眾，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自我的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的.頭腦，持續謙虛謹慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
小威同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自我要不斷的充實(shí)自我，以更高的標準要求自我。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)，今后必須要繼續發(fā)奮，永不懈怠，為實(shí)現自我的理想拼搏到底！
村好人好事事跡5
王永廣老師是文留鎮三中的中學(xué)一級教師，畢業(yè)于新鄉師范高等專(zhuān)科學(xué)校，自xx年8月份參加工作以來(lái)一直擔任班主任，現任學(xué)校教務(wù)主任兼九年級班主任。
有人說(shuō)：“選擇了教師，就注定一生清貧�！蓖趵蠋熯x擇了鄉村教師，也就注定更要獨飲這份清貧。他的生活可能沒(méi)有外面的世界那樣多姿多彩，有的只是幾倍甚至更多地付出。但他認為自己并不孤獨，決不寂寞，他覺(jué)得教師有教師獨有的快樂(lè )。條件苦，但人心不能苦;生活清貧，卻不能少了對事業(yè)的激情。用自己的行為詮釋了一位精神富有的道德楷模!
他雖然是一名農村教師，卻深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導的好評。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師!”家長(cháng)說(shuō)：“把孩子交給王老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;物理教學(xué)，方法獨到。愛(ài)生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
一、以德樹(shù)人，傾注師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在”。王老師傾注了全部師愛(ài)，去呵護一顆顆童心。
王永廣老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過(guò)班會(huì )課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年春，他剛接過(guò)九年級的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見(jiàn)了，他就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過(guò)去了，這支鋼筆還沒(méi)回來(lái)，王老師利用班會(huì )時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現不好，讓表現不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是王老師的班會(huì )起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，王老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，王老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人，不會(huì )犯錯，可怕的是知錯不改。王老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行慈善一日捐。王永廣老師發(fā)現，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，王老師私下問(wèn)他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。王老師沒(méi)再說(shuō)什么，讓他們回到了教室。第二天，王老師還沒(méi)到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來(lái)，爭先恐后地把錢(qián)交到了王老師手里。王老師一個(gè)個(gè)撫摸著(zhù)他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒(méi)有壞學(xué)生的，只要教育得法。王老師一直這樣說(shuō)。
愛(ài)學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會(huì )影響到家長(cháng)對老師的看法。那是20xx年的時(shí)候，學(xué)校正在舉行迎元旦聯(lián)歡會(huì )，突然，有一個(gè)女生報告，尚慶展嘔吐啦，旁邊其它同學(xué)捂著(zhù)嘴嫌氣味難聞，有的還站了起來(lái)，王老師急忙走過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，在得知具體情況后，王老師一面安排其他學(xué)生打掃衛生，一面把學(xué)生攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝，然后打電話(huà)通知他的家長(cháng)把學(xué)生接回家。
這類(lèi)事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎，金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑。
二、以人為本，竭盡師責
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。王永廣老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話(huà)做了最好的演繹。
1、勇挑重擔，無(wú)私奉獻。
由于現在學(xué)校師資緊張，王老師除擔任校教務(wù)主任、九年級班主任還擔任九年級數學(xué)、物理及七年級的歷史。兩個(gè)年級各有30幾個(gè)孩子，共有60多個(gè)孩子，60多個(gè)孩子就是60多份沉甸甸的責任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊。60多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著(zhù)，他用百分之百的愛(ài)心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，從未落下一堂課。
誰(shuí)人家中沒(méi)有事，誰(shuí)人身體沒(méi)有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。
按照教師法規定教師結婚至少有一周的婚假，王老師在結婚后的.第二天就回到工作崗位，他不想耽誤學(xué)生的課程。
有一次他五歲的兒子患了感冒，由于發(fā)燒孩子的口腔潰瘍非常嚴重，讓人看到都覺(jué)得可憐，他和孩子的媽媽帶孩子去醫院，醫生要求住院治療。王老師為了耽誤孩子的學(xué)習，每天在孩子扎上吊瓶后就回到學(xué)校繼續上課。
三、立身煉志，正師德。
王永廣老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無(wú)巨細，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問(wèn)題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書(shū)山有路，他是拓荒者;學(xué)海無(wú)涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)!
村好人好事事跡6
x居住在x路175弄10號甲樓，她是位樓組長(cháng)，十幾年的樓組工作中，她熱心為樓組居民提供服務(wù)，跑遍了樓上樓下的每戶(hù)人家，積極主動(dòng)傳達居委會(huì )自治工作方面的要求。xxx雖然文化程度不高，但是思想進(jìn)步，熱心于社區公益事業(yè)，積極參加社區自愿者，在迎世博辦世博期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到從無(wú)怨言。在馬路上，在小區弄堂里，經(jīng)�？吹剿侨跣〉纳碛�。x有一顆善良的心，她熱忠于助人為樂(lè )，在敬老愛(ài)老為孤老排憂(yōu)解難方面成績(jì)尤為顯著(zhù)，事跡如下：
x路239弄5號的一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動(dòng)，丈夫叫孫光華腦梗后行動(dòng)不便，兩人在生活上都無(wú)法自理。在樂(lè )齡的幫助下解決了一日三餐的飲食問(wèn)題，但是，看病難的現實(shí)問(wèn)題一直無(wú)法解決。居委會(huì )發(fā)動(dòng)居民自愿與這對行動(dòng)不便的老人結對，為老人辦點(diǎn)實(shí)事，解決看病難的問(wèn)題。x知道后，積極主動(dòng)與這對孤老結成對子。她講不出深刻的大道理只說(shuō)了一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：“我也會(huì )老的，現在能幫助別人時(shí)，不能推遲，而且要盡心盡力”。一年多來(lái)，春夏秋冬風(fēng)里來(lái)雨里去，無(wú)數次和丈夫蔡吉清一起推著(zhù)老人去醫院看病。有時(shí)一星期要去醫院二三趟，在醫院一個(gè)陪著(zhù)老人另一個(gè)樓上樓下奔波，幫忙掛號、付錢(qián)、取藥、推進(jìn)推出配合做檢查，一去醫院就是大半天，在等待時(shí)x無(wú)微不至的照顧老人，問(wèn)寒問(wèn)暖不是親人勝似親人。為了能準時(shí)看專(zhuān)家門(mén)診，x經(jīng)常起早摸黑到居委會(huì )借輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫院，忙的不亦樂(lè )乎滿(mǎn)頭大汗。
x還經(jīng)常幫助這對老人購買(mǎi)生活用品，想為老人所想，急為老人所急。老人喜歡吃饅頭，x就跑到很遠的地方去購買(mǎi)，當一對老人吃到香噴噴松軟的饅頭時(shí)，x高興的.合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，x就冒著(zhù)酷暑幫忙買(mǎi)回了西瓜，老人抖顫著(zhù)雙手捧起西瓜激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”，還寫(xiě)了一封發(fā)自?xún)刃牡母兄x信。居委會(huì )在居民大會(huì )上及時(shí)表?yè)P了x關(guān)愛(ài)孤老的事跡后，x憨厚的笑著(zhù)說(shuō)：這沒(méi)什么，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)我們自己，是我應該做的。x用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚了中華民族傳統的美德，營(yíng)造了愛(ài)老助老的良好氛圍，為創(chuàng )建和諧文明小區做出了自己的努力，x真是居委會(huì )的好幫手。
我國是一個(gè)人口大國，更是一個(gè)老齡化發(fā)展很快的社會(huì )。所以關(guān)愛(ài)老人既是中華民族的傳統美德，更是社會(huì )現實(shí)的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際，贊揚一下x敬老助老的事跡，傳頌一段關(guān)愛(ài)老人的佳話(huà)!
【村好人好事事跡】相關(guān)文章：
村好人好事事跡11-08
村好人好事事跡【熱】07-05
村好人好事事跡3篇01-04
村好人好事事跡(通用2篇)07-06
好人好事的事跡01-03
好人好事事跡09-26
好人好事的事跡資料10-05
村網(wǎng)格員事跡12-18
【精】好人好事事跡01-18
好人好事事跡【推薦】01-18