評估報告經(jīng)典
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的評估報告經(jīng)典，希望能夠幫助到大家。
評估報告經(jīng)典1
趙官鎮中心小學(xué)小學(xué)位于趙官鎮北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個(gè)行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)�，F有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生700人，教師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。
學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養合格及特長(cháng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高�，F將學(xué)校督導自查情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向
1、辦學(xué)思想。
我校始終堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學(xué)方法。
2、計劃制定與實(shí)施。
學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導成員根據學(xué)校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，不折不扣地執行，同時(shí)做好記錄。
二、學(xué)校組織管理
1、班子建設。
學(xué)校領(lǐng)導班子共9人，其中校長(cháng)負責全面工作，業(yè)務(wù)校長(cháng)和教導主任負責教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教育處主任和少先隊大隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，安全校長(cháng)負責總務(wù)處校產(chǎn)設施、衛生、后勤等工作，教研主任負責學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長(cháng)，分工合理，工作協(xié)調配合。
學(xué)校領(lǐng)導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團結向上，工作效率高的領(lǐng)導班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
一年來(lái)，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時(shí)安排外出培訓學(xué)習。通過(guò)班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。
2、教師隊伍建設。
學(xué)校狠抓教師隊伍建設，在領(lǐng)導班子帶動(dòng)的基礎上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求教師按照職業(yè)道德規范來(lái)要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負責任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。
學(xué)校以人為本，運用激勵機制調動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習、評優(yōu)表先上堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。
3、制度建設。
一年來(lái)，學(xué)校在原有制度的基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補充新的制度。會(huì )議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學(xué)習制度及報銷(xiāo)標準、教代會(huì )工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。
三、德育工作
學(xué)校堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人為重點(diǎn)，開(kāi)展德育系列活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的思想品德教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每周一上午在升降旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和法制教育。每年清明節，全體師生到時(shí)傳祥紀念館接受傳統教育。利用專(zhuān)題會(huì )積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校結合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行養成教育，從學(xué)生日常行為規范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。
平時(shí)利用少先隊活動(dòng)和主題班會(huì )，教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人，說(shuō)話(huà)要文明禮貌，待人要熱情誠實(shí)，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學(xué)生一日常規，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監督、自我管理的作用。
四、教學(xué)教研工作
學(xué)校全面執行國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程，認真落實(shí)國家、地方和校本課程，無(wú)增減課程現象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。
1、抓好過(guò)程監控，抓好常規教學(xué)。
對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學(xué)環(huán)節，學(xué)校制定有一系列的常規教學(xué)管理制度，并認真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。
2、突出課堂教學(xué)。
近年來(lái)，學(xué)校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動(dòng)月，在教學(xué)活動(dòng)月中，學(xué)校組織開(kāi)展達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動(dòng)，人人講課，人人聽(tīng)課，人人評課。通過(guò)聽(tīng)課評課，探究課堂教學(xué)的規律，互相學(xué)習教學(xué)方法，提高自身的授課水平。
3、依托校本教研，轉變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方法。
轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念，注重基礎，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎知識和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的形成。努力營(yíng)造民主、平等互動(dòng)的'師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng )造性。
學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)和綜合教研組定期開(kāi)展課改研討會(huì )，交流課改心得，總結課改經(jīng)驗，討論解決教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。
4、衛生工作
學(xué)校還注重搞好校園衛生和個(gè)人衛生。做到室內外衛生天天干凈，學(xué)生有良好的衛生習慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類(lèi)疾病的流行蔓延。
5、注重學(xué)生成長(cháng)。
一年來(lái)，學(xué)校致力于培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望和興趣。培養學(xué)生刻苦努力學(xué)習，能夠主動(dòng)參與學(xué)習，提高學(xué)習效率。注重培養學(xué)生自己的學(xué)習方法，讓學(xué)生自覺(jué)養成對自己學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的好習慣，運用自己學(xué)到的知識、經(jīng)驗和技能，獨立分析解決問(wèn)題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng )新，學(xué)生之間能夠實(shí)現交流溝通，進(jìn)行合作。
辛勤的努力也換來(lái)了豐厚的回報，通過(guò)以上教學(xué)教研工作的開(kāi)展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動(dòng)中也屢次獲獎。
五、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、師德建設。
一年來(lái)，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設，定期開(kāi)展職業(yè)道德教育。教育內容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農村現狀。學(xué)校涌現出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度責任感，為學(xué)生終身發(fā)展負責任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數教師早來(lái)晚走，無(wú)私奉獻，尊重學(xué)生尊重家長(cháng)，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)教師有自我發(fā)展自我成長(cháng)的意識，注重學(xué)習更新觀(guān)念，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷總結、反思、改進(jìn)和提高。
2、教學(xué)理念的轉變。
理念是行動(dòng)的先導，教學(xué)觀(guān)念不更新，時(shí)間行為也不會(huì )改變，通過(guò)課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師熟練掌握課程標準，設計教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運用現代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。
一年來(lái)，教師能夠積極主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀(guān)念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專(zhuān)業(yè)培訓，信息技術(shù)培訓，骨干教師培訓，努力提高自身綜合素質(zhì)。
3、苦練基本功。
一年來(lái)，學(xué)校堅持不斷地進(jìn)行教師基本功訓練和比賽，包括普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。學(xué)校通過(guò)演講比賽、書(shū)畫(huà)展、板書(shū)競賽等方式進(jìn)行教師基本功訓練，通過(guò)長(cháng)期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。
六、其它工作
1、后勤工作。
學(xué)校后勤工作始終堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開(kāi)展工作。學(xué)校制定有財務(wù)管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類(lèi)造冊，帳卡物三對照，專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責。后勤保障者師生學(xué)習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執行財經(jīng)紀律，執行財務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進(jìn)行收費，不存在違反政策收費現象。
2、民主管理，校務(wù)公開(kāi)。
一年來(lái)，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財務(wù)收支情況每月張榜公布，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項都要通過(guò)教代會(huì )審議，對未能通過(guò)的事項重新商議；教師評優(yōu)表先，實(shí)行陽(yáng)光操作，按照政策，制定方案，在教師會(huì )上通過(guò)后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單�？傊�，對于教師關(guān)心、關(guān)注的事項一律公開(kāi)，讓教師清楚明白、安心工作。
3、安全法制、信訪(fǎng)穩定工作。
安全及信訪(fǎng)工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時(shí)整改或上報。同時(shí)，利用升國旗、班會(huì )、板報等形式對師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書(shū)，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪(fǎng)工作，學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)的基礎上，實(shí)行定期召開(kāi)教代會(huì )制度，讓師生反映問(wèn)題和意見(jiàn)，將意見(jiàn)和矛盾化解在校園內部，杜絕信訪(fǎng)事件的發(fā)生。
七、學(xué)校存在問(wèn)題
1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。
2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
3、建筑面積不足，缺少實(shí)驗室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、教師隊伍中，缺少英語(yǔ)、音樂(lè )和體育等專(zhuān)業(yè)性較強的教師。
八、今后努力方向
按照學(xué)校長(cháng)期工作規劃，學(xué)校將盡力爭取上級領(lǐng)導部門(mén)的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿(mǎn)足教育教學(xué)的正常需要。全體教師要進(jìn)一步加強思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)�？待R，努力完善教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。
對于缺少的專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對有特長(cháng)的教師，有計劃、有目的、有針對性地進(jìn)行學(xué)習培訓，逐步提高教師素質(zhì)，適應教學(xué)需要，能夠按照標準上課。 另外，我校要組織領(lǐng)導班子成員，進(jìn)一步學(xué)習學(xué)校管理知識提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過(guò)良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
評估報告經(jīng)典2
六安市銀行業(yè)金融機構安全評估組：
根據六安市銀行業(yè)金融安全評估專(zhuān)家組對霍邱縣聯(lián)社檢查，就存在的不足和問(wèn)題，我聯(lián)社積極行動(dòng)，立即進(jìn)行落實(shí)整改，現將整改情況報告如下:
一、領(lǐng)導重視積極做好整改
我社于20xx年8月24日收到省聯(lián)社六安辦事處《關(guān)于對全市農村合作金融機構部分營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全評估檢查情況的通報》（皖農信聯(lián)六辦20xx7號）文件，接文后聯(lián)社黨委高度重視，及時(shí)組織相關(guān)部門(mén)落實(shí)整改工作會(huì )議，并提出具體整改要求，相關(guān)部門(mén)負責實(shí)施，對一時(shí)難以整改到位的項目，采取臨時(shí)性安全防范措施，確保安全。
二、立即行動(dòng)對安全保衛硬件設施進(jìn)行整改
針對檢查組對我聯(lián)社檢查發(fā)現安全防范設施存在的問(wèn)題，聯(lián)社監保部逐項進(jìn)行了梳理，在全轄各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全設施存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，于8月26日向聯(lián)社社務(wù)會(huì )進(jìn)行通報，經(jīng)聯(lián)社社務(wù)會(huì )研究決定：為加快各社、部網(wǎng)點(diǎn)安全防范設施建設，進(jìn)一步落實(shí)安全評估檢查過(guò)程中發(fā)現安全隱患整改，今后各網(wǎng)點(diǎn)存在安全隱患設施需要立即整改的，一萬(wàn)元以下安全設施采取先購置和施工，后報告的辦法，確保各項安全隱患及時(shí)整改到位，不留死
角，對《通報》我社存在安全隱患等問(wèn)題逐項落實(shí)整改，迎接上級安全評估專(zhuān)家組檢查。
三、對安全評估進(jìn)行再檢查
經(jīng)聯(lián)社研究，近期監察保衛部抽調人員組織兩個(gè)檢查組，對全轄營(yíng)業(yè)場(chǎng)所金庫安全、運鈔安全、自助機具防范能力、內部消防安全、計算機安全、案件防范能力、安全保衛基礎等八個(gè)方面進(jìn)行再檢查，同時(shí)指導各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)做好防搶、防火災演練及相關(guān)知識培訓，并對各網(wǎng)點(diǎn)安全防范設施使用情況進(jìn)行逐項統計，時(shí)刻掌握安全防范設施運行情況。
四、建設遠程監控，實(shí)現營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)全部覆蓋
我社于本年八月份已開(kāi)始建設遠程監控工程，對全縣各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和業(yè)務(wù)操作實(shí)現遠程，24小時(shí)監控營(yíng)業(yè)、守庫人員操作和ATM機防控，目前中心機房建設已竣工，各網(wǎng)點(diǎn)光纖架設和監控設備改造升級工作正在施工，計劃三個(gè)月完成，年底前投入運行。
五、下一步工作措施
在六安市銀行業(yè)金融機構安全評估檢查中發(fā)現的.問(wèn)題和不足，我社已責成各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)立即進(jìn)行整改，聯(lián)社保衛部門(mén)將跟蹤落實(shí)，對被評估單位拒不落實(shí)整改措施的，聯(lián)社將根據相關(guān)規定進(jìn)行處罰，對整改不力導致發(fā)生案件、事故的，依法追究主管領(lǐng)導和其他直接責任人員的法律責任，同時(shí)在硬件存在的問(wèn)題，聯(lián)社統籌安排，加大資金投入。在制度執行和操作規范方面，聯(lián)社
主管部門(mén)加大現場(chǎng)檢查和輔導頻率，很抓制度執行和操作規范，對屢查屢犯的網(wǎng)點(diǎn)和相關(guān)責任人，從重處理，絕不手軟。
加強一線(xiàn)員工安全防范意識教育學(xué)習，采取自學(xué)和集中培訓相結合，從6月開(kāi)始我聯(lián)社在員工培訓上采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”方式，正在實(shí)施“五個(gè)一工程”即各業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)，每季度外出向經(jīng)營(yíng)管理先進(jìn)行社參觀(guān)學(xué)習一次；每月對本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓一次，培訓師資不足時(shí)采取外聘；每月對本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查一次；每月對本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)對違規現象整改一次；每月對本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)違規事實(shí)處罰一次；重在打基礎，促規范。
以上是霍邱聯(lián)社落實(shí)市銀行業(yè)金融機構安全評估組，檢查發(fā)現問(wèn)題整改落實(shí)情況，如有不妥之處，請領(lǐng)導批評指正。
特此報告
二〇XX年九月三日
評估報告經(jīng)典3
一、評估項目的確定
評估對象、評估具體項目、目標任務(wù)等事項由委托單位和評估機構商定。
二、成立評估項目組
評估機構根據評估項目需要可以成立有以下人員組成的評估項目組：
�。ㄒ唬┰u估機構技術(shù)負責人1名，應為一級注冊消防工程師，負責技術(shù)審校把關(guān)；
�。ǘ┰u估項目負責人1名，應為一級注冊消防工程師，負責項目技術(shù)把關(guān)；
�。ㄈ┙ㄖ阑�、消防設施、消防管理3個(gè)單項的評估負責人應為注冊消防工程師，負責單項技術(shù)把關(guān)；
�。ㄋ模┢渌u估人員應為注冊消防工程師或者具備消防行業(yè)特有工種中級或以上職業(yè)資格。
三、評估準備
�。ㄒ唬╉椖控撠熑私M織制定消防安全評估工作方案，對工作任務(wù)、工作標準、工作期限、工作人員及分工等做出安排。
�。ǘ╉椖拷M根據評估工作方案，準備評估所需的法律法規、技術(shù)標準以及其他資料，列出需要委托單位提供的資料清單，對評估所需要的儀器設備進(jìn)行檢定和校準。
�。ㄈ┪袉挝恍枰峁┑馁Y料包括但不限于以下內容。
1、營(yíng)業(yè)執照、統一社會(huì )信用代碼等單位證明文件。
2、經(jīng)過(guò)審核同意或備案抽查合格的建設工程消防設計、竣工驗收圖紙，消防設計文件以及相關(guān)資料。
3、行政機關(guān)下發(fā)的法律文書(shū)：
�。�1）建設工程消防設計審核文書(shū)或備案憑證；
�。�2）建設工程消防驗收文書(shū)或備案抽查文書(shū)；
�。�3）公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)消防安全檢查法律文書(shū)；
�。�4）消防監督檢查等其他法律文書(shū)。
4、單位實(shí)施消防安全管理的文件和資料，主要包括：
�。�1）單位確定（變更）消防安全責任人、管理人、消防工作職能部門(mén)的文件；
�。�2）單位明確各部門(mén)、各崗位以及相關(guān)人員消防工作責任制的文件以及記錄相應履職情況的資料；
�。�3）消防安全宣傳培訓、防火巡查檢查、安全疏散設施管理、消防（控制室）值班、用火用電安全管理、專(zhuān)職和志愿消防隊的組織管理、滅火和應急疏散預案演練等消防安全制度的文件，以及落實(shí)各項消防安全制度的記錄；
�。�4）消防安全規程以及執行消防安全規程的記錄；
�。�5）自動(dòng)消防設施操作等依法需要持證上崗人員的執業(yè)證書(shū)；
�。�6）消防控制室內符合GB25506規定應保存的紙質(zhì)和電于檔案資料；
�。�7）其他反映單位消防安全管理情況的文件和資料。
5、建筑消防設施檢測及維護保養資料，主要包括：
�。�1）建筑消防設施定期檢驗檢測的報告；
�。�2）建筑消防設施維護保養合同、維護保養報告；
�。�3）消防設施維修、改造的各項記錄。
�。�6）反映消防產(chǎn)品（材料）質(zhì)量的資料，主要包括：
�。�1）單位使用消防產(chǎn)品質(zhì)量合格的證明文件；
�。�2）建筑內部裝修材料質(zhì)量合格文件，見(jiàn)證取樣檢驗報告等；
�。�3）建筑外墻保溫材料質(zhì)量合格文件，檢驗報告等。
�。�7）根據單位消防安全評估實(shí)際情況需要提供的其他文件、資料。
四、召開(kāi)評估交底協(xié)調會(huì )議
�。ㄒ唬⿻�(huì )議人員包括：
1、評估機構人員：項目組的全體人員；
2、委托單位人員：?jiǎn)挝幌腊踩撠熑嘶蛳腊踩芾砣�，配合評估的有關(guān)人員；
3、評估機構和委托單位認為需要參加會(huì )議的其他人員。
�。ǘ⿻�(huì )議要求如下：
1、評估雙方就評估工作的開(kāi)展和評估任務(wù)目標進(jìn)行充分的溝通交流，明確評估范圍、內容、工作標準和要求，評估工作相互配合的要求，特殊情況的處理，評估任務(wù)分工等；
2、評估機構應向委托單位做出保密承諾，宣讀評估公正性聲明；
3、具有執業(yè)資格的.評估人員在會(huì )議簽到表上簽名，委托單位消防安全責任人或消防安全管理人簽字確認。
�。ㄈ┰u估實(shí)施要求如下：
1、項目組按照評估交底協(xié)調會(huì )議確定的人員和工作分工，對建筑防火、消防設施、消防管理等內容開(kāi)展現場(chǎng)檢查評估，填寫(xiě)評估記錄表（式樣見(jiàn)附錄）；
2、在評估過(guò)程中，委托單位對項目組發(fā)現的消防安全問(wèn)題已經(jīng)當場(chǎng)改正的，不再記入評估記錄表；
3、資料檢查應核查原件，委托單位不能提供原件的，應對所提供資料的真實(shí)性負責，項目組應對資料的真實(shí)性進(jìn)行核查。
�。ㄋ模┰u估情況匯總要求如下：
1、評估工作完成后，項目組應核對評估子項和附錄的式樣，逐項列明評估發(fā)現的問(wèn)題，按照建筑防火、消防設施、消防管理3個(gè)單項，分別匯總評估情況，并分別提出整改建議；
2、項目組對檢查發(fā)現的火災隱患和消防安全問(wèn)題進(jìn)行分析評估，提出科學(xué)、合理的整改意見(jiàn)，經(jīng)消防救援機構檢查發(fā)現或判定單位存在重大火災隱患的，項目組可指導單位制定重大火災隱患整改技術(shù)方案，落實(shí)防止發(fā)生火災的臨時(shí)措施。
�。ㄎ澹┱匍_(kāi)評估情況反饋會(huì )議包括：
1、評估機構應向委托單位通報評估工作情況；
2、具有執業(yè)資格的評估人員在會(huì )議簽到表上簽名，委托單位消防安全責任人或消防安全管理人簽字確認。
五、編制評估報告
根據評估情況反饋會(huì )議確認的評估情況和結果，編制消防安全評估報告，及時(shí)送達委托單位。
六、建立評估檔案
及時(shí)整理評估資料，建立項目評估檔案，留存備查。
評估報告經(jīng)典4
據統計，截止到20xx年8月，在所有的專(zhuān)業(yè)院校中通過(guò)國家城市規劃專(zhuān)業(yè)教育評估的院校有18所，占總數的十分之一；通過(guò)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育評估的院校有33所，占總數的五分之一。絕大部分院校因辦學(xué)時(shí)間太短或自知辦學(xué)條件與水平存在差距而未申請參加評估。通過(guò)對建設部《評估標準》的學(xué)習，對我校建筑專(zhuān)業(yè)、城市規劃專(zhuān)業(yè)現狀的分析，我們深刻的認識到評估工作的緊迫性和嚴峻性：硬件（實(shí)驗設備、教學(xué)科研面積、教學(xué)經(jīng)費等）不足，軟件（職稱(chēng)評定、成果認定、績(jì)效考核）落后，迎評時(shí)間短，工作任務(wù)重。
20xx年6—9月，在學(xué)院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，先后考察浙江大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、山東建筑大學(xué)等高校，對外校辦學(xué)經(jīng)驗、評估經(jīng)驗進(jìn)行了學(xué)習和借鑒，同時(shí)在“師生與教學(xué)管理用房”、“實(shí)驗室”、“圖書(shū)資料”、“科研與課程建設”四個(gè)方面與我校建筑與城市規劃專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了橫向比較，提出基本問(wèn)題與建設建議如下。
一、師生與教學(xué)管理用房建設建議
1、提高城市規劃專(zhuān)業(yè)招生數量
提高城市規劃專(zhuān)業(yè)每年招生人數為30人以上，滿(mǎn)足評估標準。
2、增加建筑學(xué)與城市規劃學(xué)科教師數量
按目前的招生規模來(lái)計，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)需要引進(jìn)10名專(zhuān)業(yè)教師，城市規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)要引進(jìn)7專(zhuān)業(yè)教師，建議20xx年達到1：12左右。
3、加大師資培養和引進(jìn)力度
評估前應達到“具有副教授職稱(chēng)以上的專(zhuān)職教師人數不低于本系（學(xué)院）專(zhuān)職教師總數的30％，并有正教授2人以上”的評估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴大職稱(chēng)成果認定范疇
�。�1）認可教師獲獎作品和學(xué)生競賽獲獎作品，提高其科研級別，劃入職稱(chēng)成果認定范疇；（2）增設建筑學(xué)與城市規劃專(zhuān)業(yè)核心期刊種類(lèi)。
5、增加教學(xué)管理用房
根據生均10平方米的評估要求和其它高校平均水平，我校建筑學(xué)與城市規劃專(zhuān)業(yè)需教學(xué)管理用房的建筑總面積6880 m2�，F有設計教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿(mǎn)足相應的面積：
�。�1）教學(xué)用房（使用面積2400 m2 建筑面積3500 m2 ）
�、賹�(zhuān)業(yè)教室20間，按每間容納30人，每間80 m2 左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
�、诙嗝襟w教室二間 90～100 m2/間
�、塾嬎銠C教室一間 150 m2/間 （現有學(xué)院機房70 m2/間）
�、茉u圖室一間 90～100 m2/間
�、輬蟾鎻d 300 m2
�、迬熒褂[廳 200 m2
�。�2）辦公管理用房（使用面積290 m2 建筑面積450 m2 ）
�、俳虒W(xué)與行政辦公室 250 m2
�、诮哟� 40～50 m2
6、相對獨立并集中教學(xué)管理用房
�。�1）方案一：在我校屏峰校區設置獨立的建筑系館，將建筑學(xué)城市規劃專(zhuān)業(yè)教室與辦公區、實(shí)驗室集中布置，或分設2處，總建筑面積滿(mǎn)足6880平方米即可。
�。�2）方案二：將邵科館2、3、4樓設置為建筑系的辦公與實(shí)驗用房集中布置，改建成必要的評圖室、展覽室等必要用房，將學(xué)生教室集中于新教樓9、10層統一設置，這不僅是評估需要，更是符合建筑學(xué)、城市規劃專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)增加學(xué)生交流，提高教學(xué)質(zhì)量之必須。
�。�3）方案三：在新教大樓內7、8、9、10集中設置學(xué)生教室及與學(xué)生相關(guān)密切的模型室、評圖室、展室等必要用房，辦公室保持現狀不變，在建工學(xué)院6樓增設實(shí)驗室。
�。�4）方案四：將建工學(xué)院目前所在的文薈樓北側增加一排房間用作必要用房的建設，辦公維持現狀，將20個(gè)學(xué)生教室集中于新教樓8、9、10層統一設置。
�。�5）方案五：在尚德園四樓集中設置辦公區、部分實(shí)驗室和必要用房，將20間學(xué)生教師和與學(xué)生聯(lián)系密切的實(shí)驗室集中設置在新教大樓8、9、10三層。
�。�6）方案六：將子良樓a區整塊作為建筑系集中、獨立設置教師、辦公室、必要用房、實(shí)驗室的獨立區域。
二、實(shí)驗室建設建議
1、建設建筑材料與構造實(shí)驗室
此實(shí)驗室建設計劃已經(jīng)得到批準，但是由于構造實(shí)驗室相當于一個(gè)基本建設項目，根據現在建筑以及裝修材料和費用的增加，原有預算計劃偏少，尚需增加模型以及構造節點(diǎn)施工費用約10萬(wàn)元左右。并盡快確定建設場(chǎng)地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺(jué)藝術(shù)實(shí)驗室（或稱(chēng)為建筑攝影實(shí)驗室）
成立建筑攝影實(shí)驗室，將原來(lái)歸屬學(xué)院實(shí)驗中心的建筑攝影器材劃歸該實(shí)驗室。目前急需購置的設備有：數碼相機35臺，數碼攝像機2臺、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機以及三腳架等，大約需要投入資金30萬(wàn)元。場(chǎng)地面積需要60平方米。
3、新建城市規劃信息技術(shù)實(shí)驗室
根據目前城市信息化建設的需要，繼續建設城市信息技術(shù)實(shí)驗室，可以考慮與計算機cad實(shí)驗室一起建設，增加cad實(shí)驗室面積和有關(guān)城市信息的軟件設備，如arcgis、mapinfo、oracle數據庫管理系統軟件、cps城市規劃軟件、ppsv規劃總圖設計軟件、hy_sz市政管線(xiàn)設計軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專(zhuān)業(yè)信息庫等，總計需要投入45萬(wàn)元。
4、建設獨立的.建筑cad實(shí)驗室
根據建筑數字教學(xué)的要求以及建筑虛擬技術(shù)的發(fā)展，需要建設獨立的cad實(shí)驗室以及購置相關(guān)的軟件。擬購置臺式電腦45臺，服務(wù)器1臺、大型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設備以及正版cad軟件、空間彩繪大師、渲染器等軟件，需要試驗場(chǎng)地約150平米，需資金投入100萬(wàn)元。
6、對建筑物理實(shí)驗室增加投入和場(chǎng)地面積
建筑物理實(shí)驗室共分為建筑聲學(xué)、建筑熱工和建筑光學(xué)三個(gè)部分，各部分需要獨立的實(shí)驗室以安放試驗設備，因此需要增加建筑面積，將三個(gè)實(shí)驗室分別設置，同時(shí)按照建筑聲學(xué)的要求需要有專(zhuān)門(mén)的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區的建設中進(jìn)行考慮，但是目前需要至少三個(gè)獨立實(shí)驗室，需要建筑面積200平方米。另需購置天然采光實(shí)驗用人工天穹、亮度計、駐波管、wbgt、室外氣象測試儀等設備，約需資金35萬(wàn)元。
7、建筑模型試驗室。
建筑模型試驗室尚需增加設備：無(wú)繩充電式電鉆、數控激光切割機、便攜式銑機、大號電刨、高速木工帶鋸機、大方打磨機、砂帶機、22升工業(yè)吸塵器、工作臺、銑機部件工作臺、砂帶機部件、折疊式組合工作站機架、組合工作臺、鋸機、多功能工作臺、便攜式圓鋸、萬(wàn)能線(xiàn)鋸機、精雕轉軸、釘槍、日豹氣泵、切紙機、膠裝機等，共計需要投入35萬(wàn)元。面積。。。。。。
8、合計
實(shí)驗室建設需總資金投入255萬(wàn)元，需空間面積560平方米。
三、圖書(shū)資料建設建議
1、設立建筑圖書(shū)分館或建筑規劃專(zhuān)業(yè)資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個(gè)。最好設置于建筑系館內，若無(wú)建筑系館，應與專(zhuān)業(yè)教室相對集中布置。
2、補充校館藏圖書(shū)、建筑圖書(shū)分館或建筑規劃專(zhuān)業(yè)資料室藏書(shū)
近一年半內，使建筑規劃專(zhuān)業(yè)書(shū)籍總量從目前的2.0512萬(wàn)冊，提高到2.4萬(wàn)冊,生均紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)達到40冊。需新增紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)0.35萬(wàn)冊，其中外文書(shū)籍1500冊。以每?jì)?00元計，需資金投入70萬(wàn)元。
3、擴訂專(zhuān)業(yè)外文期刊種類(lèi)
從09年起，使建筑規劃專(zhuān)業(yè)外文期刊種類(lèi)達到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬(wàn)元。
4、調整專(zhuān)業(yè)中文期刊訂刊目錄
從09年起，使建筑規劃專(zhuān)業(yè)中文核心訂全。
5、增購現行建筑法規文件資料及工程設計參考資料
近一年半內，增購現行新的建筑法規文件資料40種，120冊，以每?jì)?0元計，需資金投入4800元。購買(mǎi)工程設計參考資料80套（冊），需資金投入2萬(wàn)元。
6、購買(mǎi)及制作教學(xué)幻燈片、音像資料和教學(xué)模型
需購買(mǎi)教學(xué)錄像片20部，需資金投入5000元；購買(mǎi)及制作教學(xué)實(shí)例光盤(pán)50張，需資金投入4000元；購買(mǎi)教學(xué)模型5個(gè)，需資金投入5萬(wàn)。
7、建筑圖書(shū)分館或建筑規劃專(zhuān)業(yè)資料室裝修
裝修費用按每平方米800元計（含家具），需20萬(wàn)元。
8、合計
專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料建設需總資金投入101.4萬(wàn)元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設建議
1、加大扶持力度，縮小學(xué)科差距
建筑學(xué)科爭取列入�！爸攸c(diǎn)學(xué)科”，城市規劃學(xué)科列入�！爸攸c(diǎn)扶持學(xué)科”。呼吁學(xué)校、學(xué)院加大支持力度，增加教學(xué)科研面積、實(shí)驗設備和教學(xué)經(jīng)費。對教師獲獎作品和學(xué)生競賽作品的認可，與國內建筑老八校接軌，確定為一定的科研級別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評估前爭取省級精品課程1門(mén)，確保建筑學(xué)科校級精品課程1門(mén)、城市規劃學(xué)科校級精品課程1門(mén)。
3、增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度
增加“優(yōu)秀課程”傾斜力度，評估前確保建筑學(xué)科“校級優(yōu)秀課程”2-3門(mén)、城市規劃學(xué)科“校級優(yōu)秀課程”2門(mén)。
4、增加“教改項目”傾斜力度
增加“教改項目”傾斜力度，評估前確保建筑學(xué)科“校級教改項目”增加3-4門(mén)、城市規劃學(xué)科“校級教改項目”增加2-3門(mén)。
5、增加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流機會(huì )
評估前，邀請國內外知名學(xué)者及建筑與城市規劃專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告會(huì )15次左右，次均費用約1萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。參加國內外學(xué)術(shù)會(huì )議累計30次以上，次均費用約0.5萬(wàn)元，共15萬(wàn)元。
6、建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習制度
建立教師學(xué)歷提高與進(jìn)修學(xué)習制度，評估前應達到10次以上，次均補貼0.2萬(wàn)元，共2萬(wàn)元。
7、加強教改論文扶持力度
《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報》向建筑學(xué)科、城市規劃學(xué)科的教改論文傾斜。
8、合計
科研與課程建設需總資金投入32萬(wàn)元。
評估報告經(jīng)典5
為加強和完善財政支出專(zhuān)項資金管理，強化項目單位責任意識，提高財政資金使用效益，根據財政部《項目支出績(jì)效評價(jià)管理辦法》(財預【20xx】10號）文件和臨澧縣財政局《關(guān)于開(kāi)展20xx年第三方評價(jià)和運行監控工作的通知》（臨財發(fā)【20xx】22號）文件精神，湖南天平正大有限責任會(huì )計師事務(wù)所常德分所受臨澧縣財政局委托，對20xx年度臨澧縣發(fā)展和改革局（以下簡(jiǎn)稱(chēng)發(fā)改局）重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金進(jìn)行了績(jì)效評價(jià)�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬╉椖扛艣r
1、項目背景
根據臨澧縣推進(jìn)產(chǎn)業(yè)立縣三年行動(dòng)指揮部關(guān)于印發(fā)《臨澧縣推進(jìn)產(chǎn)業(yè)立縣三年行動(dòng)20xx年工作要點(diǎn)》通知（臨產(chǎn)業(yè)指【20xx】1號）的相關(guān)精神，為保障全縣重點(diǎn)項目前期工作順利開(kāi)展，從20xx年起，臨澧縣財政開(kāi)始設立重點(diǎn)項目前期工作經(jīng)費項目。20xx年項目財政預算為75萬(wàn)元，項目主管部門(mén)為發(fā)改局。
2、項目主要內容及項目實(shí)施情況
項目前期工作是指從項目提出到開(kāi)工建設前的各個(gè)工作環(huán)節，主要包括項目建議書(shū)（商業(yè)計劃書(shū)）、可行性研究（項目申請報告）、環(huán)境影響、規劃選址、土地利用、初步設計、施工圖設計、開(kāi)工報告以及其他專(zhuān)題報告的編制、評估、論證、申報等一系列銜接工作。20xx年發(fā)改局共完成43個(gè)重點(diǎn)項目的前期工作，支付重點(diǎn)項目前期經(jīng)費75萬(wàn)元。
3、項目資金投入和使用情況
項目年度預算為75萬(wàn)元，20xx年可用資金為75萬(wàn)元，實(shí)際使用項目資金為75萬(wàn)元。
�。ǘ╉椖靠�(jì)效目標
1、項目績(jì)效總目標
通過(guò)加強重點(diǎn)項目前期工作，推動(dòng)項目成功引進(jìn)，促進(jìn)本地經(jīng)濟發(fā)展。
2、20xx年績(jì)效目標
�、艛盗磕繕�
�、偻苿�(dòng)新增工業(yè)企業(yè)個(gè)數達13個(gè)；
�、谕苿�(dòng)新增農業(yè)企業(yè)個(gè)數達3個(gè)；
�、弁苿�(dòng)新增服務(wù)業(yè)企業(yè)個(gè)數達6個(gè)；
�、芡苿�(dòng)新增基礎設施類(lèi)企業(yè)個(gè)數達9個(gè)；
�、萃苿�(dòng)新增生態(tài)環(huán)保類(lèi)企業(yè)個(gè)數達4個(gè)；
�、尥苿�(dòng)新增社會(huì )民生類(lèi)企業(yè)個(gè)數達8個(gè)。
�、瀑|(zhì)量目標
�、夙椖繋鞌祿攲�(shí)，項目庫數據完整性90%以上，項目信息詳實(shí)，清晰完整；
�、陧椖恳M(jìn)完成率90%以上。
�、羌皶r(shí)性目標
20xx年完成推動(dòng)43個(gè)項目的前期工作準備。
�、瘸杀灸繕�
重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金控制在預算范圍內。
�、尚б婺繕�
�、偕鐣�(huì )效益目標：加快項目前期工作進(jìn)程，帶動(dòng)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )效益穩步提升；
�、诮�(jīng)濟效益目標：保證43個(gè)前期工作順利開(kāi)展，促進(jìn)當地經(jīng)濟穩固發(fā)展；
�、垌椖靠沙掷m性目標：加速臨澧縣可持續發(fā)展，提升臨澧縣整體實(shí)力；
�、軡M(mǎn)意度績(jì)效目標：服務(wù)對象對發(fā)改局工作滿(mǎn)意度達90%以上。
二、績(jì)效評價(jià)工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┛�(jì)效評價(jià)目的
把“20xx年重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金”列為20xx年重點(diǎn)績(jì)效評價(jià)項目是為了深入了解該項目立項、投入、產(chǎn)出情況，考察項目實(shí)施是否達到預期績(jì)效目標，從而為來(lái)年資金預算提供重要依據。
�。ǘ┛�(jì)效評價(jià)對象及范圍
此次績(jì)效評價(jià)對象為20xx年重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金�？�(jì)效評價(jià)范圍為項目的決策、過(guò)程、產(chǎn)出、效果四個(gè)方面。
�。ㄈ┛�(jì)效評價(jià)原則和指標體系
本次績(jì)效評價(jià)遵循科學(xué)公正、統籌兼顧、合規合法、分級分類(lèi)的原則。
本次績(jì)效評價(jià)指標體系，采用最新項目績(jì)效評價(jià)評分表。本次評價(jià)未對共性指標進(jìn)行調整，但針對項目特點(diǎn)制定了產(chǎn)出、效益個(gè)性指標。根據《項目支出績(jì)效評價(jià)管理辦法》（財預[20xx]10號）文件精神，績(jì)效評價(jià)小組對項目評分表的共性指標的分值定為40分，產(chǎn)出效益個(gè)性指標分值定為60分。（詳見(jiàn)附件3）
�。ㄋ模┛�(jì)效評價(jià)方法和評價(jià)標準
績(jì)效評價(jià)方法包括：績(jì)效評價(jià)技術(shù)方法和工作方法。本次績(jì)效評價(jià)技術(shù)方法主要采用比較法、因素分析法、公眾評判法等。
本次績(jì)效評價(jià)工作方法主要采用資料收集整理、項目資料研究、座談會(huì )、實(shí)地核查、問(wèn)卷調查、綜合分析等方法。
為了對績(jì)效指標完成情況進(jìn)行比較，本次績(jì)效評價(jià)標準采用了計劃標準（任務(wù)定量指標）、歷史標準（增量標準）。
�。ㄎ澹┛�(jì)效評價(jià)工作過(guò)程
本所接到臨澧縣財政局委托后，成立了績(jì)效評價(jià)小組，并制定了《20xx年重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金績(jì)效評價(jià)方案》。根據擬定方案評價(jià)小組于20xx年7月20日至7月31日進(jìn)駐發(fā)改局，根據確定的績(jì)效目標，評價(jià)小組采取座談聽(tīng)取情況匯報，查閱相關(guān)資料，審查賬簿憑證等方式初步了解績(jì)效目標完成情況。鑒于項目實(shí)際情況，評價(jià)小組采取現場(chǎng)實(shí)地考察的方式，對項目績(jì)效情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查，收回有效調查問(wèn)卷40份。8月3日至8月10日績(jì)效評價(jià)小組匯總項目資料，對20xx年重點(diǎn)項目前期經(jīng)費項目實(shí)施效果及存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，同時(shí)參考發(fā)改局的自評報告，撰寫(xiě)成績(jì)效評價(jià)初稿，在與縣發(fā)改局就初稿交換意見(jiàn)后，最終形成本次績(jì)效評價(jià)報告。
三、綜合評價(jià)情況及評價(jià)結論
經(jīng)綜合評價(jià)，該項目得分80分，評價(jià)結果為“良”（詳見(jiàn)附件3）。評分情況如下：
�。ㄒ唬Q策總分19分，實(shí)得19分。
�。ǘ┻^(guò)程總分21分，實(shí)得13分，扣分明細：
1、專(zhuān)項資金財務(wù)核算未設置專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，扣1分；
2、存在擠占專(zhuān)項資金情況，扣3分；
3、未制定業(yè)務(wù)管理制度，扣3分；
4、會(huì )計憑證記賬人、復核人、制單人簽字均為同一人，扣1分。
�。ㄈ┊a(chǎn)出總分32分，實(shí)得22分，扣分明細：
1、產(chǎn)出數量指標中有四項指標未完成（工業(yè)、農業(yè)、服務(wù)業(yè)、基礎設施類(lèi)），扣4分；
2、項目引進(jìn)完成率未達到90%，僅為74.42%，扣2分；
3、20xx年中43個(gè)重點(diǎn)項目的前期工作準備沒(méi)有全部完成，僅完成32個(gè)，扣4分。
�。ㄋ模┬б婵偡�28分，實(shí)得26分，扣分明細：
1、經(jīng)濟效益有待提升，扣1分；
2、可持續性影響有待提升，扣1分。
四、績(jì)效評價(jià)指標分析
�。ㄒ唬╉椖繘Q策情況
根據臨澧縣推進(jìn)產(chǎn)業(yè)立縣三年行動(dòng)指揮部關(guān)于印發(fā)《臨澧縣推進(jìn)產(chǎn)業(yè)立縣三年行動(dòng)20xx年工作要點(diǎn)》的通知（臨產(chǎn)業(yè)指【20xx】1號）精神，為確保臨澧縣20xx重點(diǎn)項目前期工作順利完成，經(jīng)臨澧縣委、縣人民政府研究批準，并報縣人大會(huì )議審議通過(guò)，從20xx年起臨澧縣財政下達重點(diǎn)項目前期經(jīng)費專(zhuān)項資金預算75萬(wàn)元，由縣發(fā)改局負責組織與實(shí)施，項目立項規范。
�。ǘ╉椖窟^(guò)程情況
1、資金到位。
�、刨Y金到位率
專(zhuān)項資金預算75萬(wàn)元，實(shí)際到位75萬(wàn)元。資金到位率為100%。
�、祁A算執行率
實(shí)際下?lián)茴A算為75萬(wàn)元，項目資金使用75萬(wàn)元，預算執行率為100%。
�、琴Y金使用合規性
不能?chē)栏駡绦袑?zhuān)項資金管理的相關(guān)規定，存在專(zhuān)項資金未設立專(zhuān)賬核算、擠占專(zhuān)項資金的情況。
�、裙芾碇贫冉∪�
管理制度不健全，未制定業(yè)務(wù)管理制度。
�、芍贫葓绦杏行�
不能?chē)栏駡绦胸攧?wù)管理制度，會(huì )計憑證記賬人、復核人、制單人簽字均為同一人。
�。ㄈ╉椖慨a(chǎn)出情況
1、數量績(jì)效目標
�、磐苿�(dòng)新增工業(yè)企業(yè)項目個(gè)數達13個(gè)，實(shí)際完成8個(gè)，未完成績(jì)效目標；
�、仆苿�(dòng)新增農業(yè)企業(yè)項目個(gè)數達3個(gè)，實(shí)際完成1個(gè)，未完成績(jì)效目標；
�、峭苿�(dòng)新增服務(wù)業(yè)企業(yè)項目個(gè)數達6個(gè)，實(shí)際完成3個(gè)，未完成績(jì)效目標；
�、韧苿�(dòng)新增基礎設施類(lèi)企業(yè)項目個(gè)數達9個(gè)，實(shí)際完成8個(gè)，未完成績(jì)效目標；
�、赏苿�(dòng)新增生態(tài)環(huán)保類(lèi)企業(yè)項目個(gè)數達4個(gè)，實(shí)際完成4個(gè)，完成績(jì)效目標；
�、释苿�(dòng)新增社會(huì )民生類(lèi)企業(yè)項目個(gè)數達8個(gè)，實(shí)際完成8個(gè)，完成績(jì)效目標。
2、質(zhì)量績(jì)效目標
�、彭椖繋鞌祿暾裕喉椖繋鞌祿攲�(shí)，項目信息詳實(shí)，清晰完整，項目庫數據完整性達100%，完成績(jì)效目標；
�、祈椖恳M(jìn)完成率：項目引進(jìn)完成率未達到90%以上，僅為74.42%，未完成績(jì)效目標。
3、時(shí)效績(jì)效目標
20xx年需要完成推動(dòng)43個(gè)項目的前期工作準備，實(shí)際完成推動(dòng)32個(gè)項目的前期工作準備，未完成績(jì)效目標。
4、成本績(jì)效目標
該專(zhuān)項預算成本75萬(wàn)元，實(shí)際支出75萬(wàn)元，成本預算控制率達100%，完成績(jì)效目標。
�。ㄋ模╉椖啃б媲闆r
1、社會(huì )效益
20xx年縣發(fā)改局積極推廣應用項目庫數據管理信息系統，項目的實(shí)施，推動(dòng)了臨澧縣重點(diǎn)項目前期工作的進(jìn)程，加快了項目引進(jìn)的速度。重點(diǎn)項目的投產(chǎn)帶動(dòng)了本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升了當地整體形象，維護社會(huì )穩定。
2、經(jīng)濟效益
全縣共爭取各類(lèi)項目資金26.5億元，為縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了有力資金保障。但由于11個(gè)前期項目工作準備未完成，完成率僅達到74.42%，造成一定程度的經(jīng)濟損失，經(jīng)濟效益未達最佳。
3、項目可持續性。
項目的實(shí)施，加速了臨澧縣可持續發(fā)展，提升了臨澧縣整體實(shí)力。43個(gè)項目中兩個(gè)項目已終止建設：天然氣分布式能源站建設項目由于國家電價(jià)等政策調整原因，影響項目投資效益，投資方終止項目建設；同時(shí)，整體衛浴生產(chǎn)線(xiàn)項目因用地手續等原因項目已停，項目可持續性未達最佳。
4、滿(mǎn)意度
通過(guò)推動(dòng)項目企業(yè)對縣發(fā)改局工作滿(mǎn)意度調查，滿(mǎn)意度為91.67%，完成了績(jì)效目標。
五、主要經(jīng)驗及做法、存在的問(wèn)題及原因分析
�。ㄒ唬┲饕�(jīng)驗及做法
1、重視項目的前期工作，延展深度，降低項目的運作風(fēng)險，提高項目建設成功率。同時(shí)，考慮到前期工作時(shí)效問(wèn)題，避免出現決策時(shí)間過(guò)長(cháng)、手續辦理時(shí)間過(guò)長(cháng)、錯失最佳經(jīng)濟效益期等問(wèn)題。
2、項目的前期工作在項目管理中占據著(zhù)至關(guān)重要的地位，前期管理工作決定了項目的可持續性，也基本預測了項目實(shí)施后的投資效果。同時(shí)還為項目的實(shí)施提供了理論依據。
3、對于編制計劃、設計、采購、施工及機構設置、資源配置的具體工作展開(kāi)，前期工作起到了不可替代的作用。為項目提供了一個(gè)條件、資源、協(xié)作關(guān)系的初步設想，多角度論證項目的先進(jìn)性、合理性、經(jīng)濟性以及相關(guān)方面的`可行性，并在實(shí)現項目目標的眾多備選方案中，選出最佳方案，從而為今后項目的設計、計劃、組織、控制、實(shí)施奠定了一個(gè)良好的基礎，建立一個(gè)優(yōu)化整體框架。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題及原因分析
1、資金使用不規范
�、艑�(zhuān)項資金未設立專(zhuān)戶(hù)核算，不利于專(zhuān)項資金的歸集與核算，也不便于專(zhuān)項資金的監督和控制。
�、拼嬖跀D占專(zhuān)項資金現象。經(jīng)核查：以下項目均與本專(zhuān)項無(wú)關(guān)，不屬于本專(zhuān)項資金使用范圍。同時(shí)，這些項目屬于行政支出（差旅費、印刷費、公務(wù)接待費），但是在該專(zhuān)項中予以列示：差旅費中（20xx.8，3#：業(yè)務(wù)活動(dòng)費用-項目費用-差旅費-產(chǎn)業(yè)辦）有19334元費用（用途：赴國家發(fā)改委對接革命老區規劃編制工作）等六筆差旅費項目；公務(wù)接待費中（20xx.11，50#：業(yè)務(wù)活動(dòng)費用-項目費用-公務(wù)接待費-產(chǎn)業(yè)辦）中有1363元費用（用途：洞庭湖生態(tài)整治工作檢查）等六筆公務(wù)接待費項目；印刷費中（20xx.1，30#：業(yè)務(wù)活動(dòng)費用-項目費用）中有（用途：臨澧縣開(kāi)泰山汽車(chē)露營(yíng)公園項目）等十一筆印刷費項目；以上三類(lèi)費用（23筆）共計擠占該專(zhuān)項資金11.04萬(wàn)元（包括印刷費6.58萬(wàn)元、差旅費3.60萬(wàn)元、公務(wù)接待費0.86萬(wàn)元）。
2、管理制度不健全
未制定項目業(yè)務(wù)管理制度。
3、不能?chē)栏駡绦胸攧?wù)管理制度
所有記賬憑證中記賬人、復核人、制單人均為徐欣一人。
4、未按時(shí)完成重點(diǎn)項目前期工作
43個(gè)項目的前期工作準備僅完成32個(gè)。例如：糧食物流產(chǎn)業(yè)園項目由于機構改革后項目劃轉問(wèn)題，未完成項目的前期工作準備。
5、效益有待提升
經(jīng)濟效益和項目可持續性有待提升。
�、沤�(jīng)濟效益方面：尚未完成43個(gè)前期工作準備，存在11個(gè)前期項目工作準備由于各種原因未得以落實(shí)，完成率未達100%，造成經(jīng)濟一定程度的經(jīng)濟損失，經(jīng)濟效益未達最佳；
�、祈椖靠沙掷m性方面：①合口鎮新明發(fā)梅菜產(chǎn)業(yè)基地及深加工建設由于梅菜合作社的銷(xiāo)售市場(chǎng)波動(dòng)和當季產(chǎn)量減產(chǎn)，導致籌資困難，因此推遲基地施工設計及場(chǎng)地三通一平；②普康愿保健品生產(chǎn)線(xiàn)：仍在與哈康源公司商談；③青山副壩水閘除險加固工程：航道建設延后問(wèn)題未解決；④果特色小鎮創(chuàng )建示范工程：已完成規劃選址，但資金問(wèn)題未解決；⑤中節能風(fēng)力發(fā)電：國家政策有變，正在與縣委、政府溝通；⑥櫻花谷開(kāi)發(fā)：用地指標和手續問(wèn)題；⑦櫻花谷開(kāi)發(fā)：用地指標和手續問(wèn)題；⑧湘北美食文化商貿中心：投資者擬優(yōu)化方案，正在重新組織設計，因此推遲簽約及場(chǎng)地三通一平。項目可持續性未達最佳。
六、有關(guān)建議
�。ㄒ唬┮幏妒褂觅Y金
嚴格遵守《專(zhuān)項資金管理辦法》，實(shí)行專(zhuān)賬核算、專(zhuān)項使用、嚴格監管，精準核算專(zhuān)項資金收、支、余情況。嚴格執行項目資金批準的使用計劃和項目批復用途，杜絕擠占、挪用專(zhuān)項資金。對于擠占的11.04萬(wàn)專(zhuān)項資金，根據（中發(fā)[20xx]34號《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預算績(jì)效管理意見(jiàn)》第十五條規定），建議縣財政收回，用于下一年度的本項目支出。
�。ǘ┙⒔∪珮I(yè)務(wù)管理制度
應建立一套科學(xué)規范的業(yè)務(wù)管理制度，規范行政單位工作流程，加強各部門(mén)對相關(guān)規章制度的學(xué)習，確保單位工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ┙⒇攧�(wù)監控制度
加大財務(wù)監控力度，嚴格復核、審核制度，提升財務(wù)公正性。
�。ㄋ模┘訌婍椖壳捌诠ぷ鞴芾�
當地政府應出臺相應扶持政策，緩解企業(yè)籌資困難，避免項目中斷問(wèn)題，進(jìn)一步提高重點(diǎn)項目成功簽約的可能性，確保項目順利落成。
�。ㄎ澹┙⑿б婀芾碇贫�
建議縣發(fā)改局建立一套合理、完整、高效的管理制度。
在經(jīng)濟效益方面，鼓勵當地政府對困難項目給予支持，以融資性質(zhì)的形式扶持前期項目提高項目簽約成功率，有利于拉動(dòng)經(jīng)濟的增長(cháng)，維護當地經(jīng)濟發(fā)展；在項目可持續性方面，及時(shí)跟蹤項目進(jìn)度，實(shí)時(shí)掌握項目最新動(dòng)態(tài)，保障項目可持續性的長(cháng)久運作。
綜上所述，本項目的建設是重點(diǎn)項目開(kāi)工前的必要工作環(huán)節。建議臨澧縣發(fā)展和改革局嚴格把關(guān)重點(diǎn)項目前期發(fā)展經(jīng)費規范使用資金、建立健全業(yè)務(wù)管理制度、建立財務(wù)監控制度、加強項目前期工作管理以及建立效益管理制度。確保專(zhuān)項資金如期發(fā)揮效益，對提高臨澧縣的整體形象具有重要的意義。
評估報告經(jīng)典6
高新區消防大隊：
我單位承建的高新區消防站工程，由中交一航局第二工程有限公司承建，青島市海洋建筑設計院有限公司負責設計，高新區質(zhì)量安全監督站負責質(zhì)量跟蹤監督，并委托青島雍達建設監理有限公司承擔現場(chǎng)監理，于20xx年12月5日完成本工程消防工程電氣及消防設施檢測，確認檢測結果為合格。
工程于20xx年12月3日通過(guò)了五方主體預驗收工作，并完成了有關(guān)問(wèn)題的質(zhì)量整改閉合，現已具備竣工驗收條件。
XX
XX年XX月XX日
評估報告經(jīng)典7
隨著(zhù)專(zhuān)項債券發(fā)行規模的提高，加強對專(zhuān)項債資金績(jì)效管理變得尤為重要。為了加強對專(zhuān)項債券項目資金管理，確保專(zhuān)項債券“發(fā)得出、用得好、還得上”，提高債券資金的使用效益，20xx年初，李滄區財政局將事前績(jì)效管理范圍擴展到專(zhuān)項債券領(lǐng)域，并作為創(chuàng )新改革試點(diǎn)，針對20xx年第一批發(fā)行的專(zhuān)項債券開(kāi)展了事前績(jì)效評估工作，并對20xx年發(fā)行的債券資金開(kāi)展了財政重點(diǎn)績(jì)效評價(jià)。
20xx年6月財政部下發(fā)了《財政部關(guān)于印發(fā)<地方政府專(zhuān)項債券項目資金績(jì)效管理辦法>的通知》（財預〔20xx〕61號），根據通知要求，李滄區財政局進(jìn)一步細化了專(zhuān)項債券績(jì)效管理工作要點(diǎn)，組織各發(fā)債單位對20xx年發(fā)行的全部6個(gè)專(zhuān)項債券項目開(kāi)展了事前績(jì)效評估自評工作，并在自評的基礎上開(kāi)展了財政事前績(jì)效復核，進(jìn)一步對項目立項必要性、投入產(chǎn)出經(jīng)濟性、實(shí)施方案可行性等方面進(jìn)行客觀(guān)、公正的評估，以增強資金使用效益。
由于李滄區財政局較早開(kāi)展了專(zhuān)項債券事前績(jì)效評估等績(jì)效管理工作，具有較為先進(jìn)的績(jì)效管理經(jīng)驗，在財政部出臺辦法后，李滄區財政局為市財政局以及其他區市提供了可供借鑒的經(jīng)驗及模板。在專(zhuān)項債券績(jì)效管理方面主要開(kāi)展了以下工作：
一、召開(kāi)培訓會(huì )。在專(zhuān)項債券資金申請階段，李滄區財政局邀請評審專(zhuān)家，組織區內各發(fā)債單位專(zhuān)門(mén)負責專(zhuān)項債券工作的`負責人員，召開(kāi)專(zhuān)項債券績(jì)效管理專(zhuān)題培訓會(huì )，對20xx年專(zhuān)項債券事前績(jì)效評估工作做出具體部署安排。
二、組織區內各發(fā)債單位開(kāi)展事前績(jì)效評估自評。區內各發(fā)債單位聘請有績(jì)效管理經(jīng)驗的中介機構，到項目現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調研，獲取項目信息，了解項目具體情況，對專(zhuān)項債券的資本性、公益性、收益性進(jìn)行嚴格論證，確保項目收益可以覆蓋專(zhuān)項債券本息的1.2倍以上。
三、區財政局開(kāi)展事前績(jì)效評估復核。在企業(yè)事前績(jì)效評估自評的基礎上，財政局委托中介機構，進(jìn)一步對項目開(kāi)展復核評估，通過(guò)復核，確保項目符合專(zhuān)項債券發(fā)行要求并具備償債能力，以從源頭上降低政府決策風(fēng)險，提高債券項目資金績(jì)效水平。
評估報告經(jīng)典8
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有6個(gè)教學(xué)班，121名學(xué)生，班容量符合國家標準，現有教師16名，從學(xué)歷結構看，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專(zhuān)學(xué)歷8人，中專(zhuān)學(xué)歷3人。從教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構看，小學(xué)高級教師8人，小學(xué)一級教師8人。35歲以下的教師11人，35—45歲的教師4人，46歲以上教師1人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話(huà)合格率100%。我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，始終堅持以教學(xué)工作為中心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的教育方針，以新課改為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了良好成績(jì)，得到了學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的普遍關(guān)注和贊譽(yù)。
二、評估方法及自評結果：
首先，我們認真學(xué)習了教育局下發(fā)的《河北省關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》及《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，明確《通知》要求，把這次學(xué)校教學(xué)評估和教師教學(xué)評估看作是進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，增強學(xué)校實(shí)施和建設新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要工作。其次，成立了教學(xué)評估領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，成員由教研組長(cháng)及各年級班主任組成。學(xué)校在做好教師教學(xué)評估的基礎上，積極地做好學(xué)校的自我評估，評估工作做到每年一次。同時(shí)使學(xué)校的自我評估成為學(xué)校民主、科學(xué)管理、共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。
學(xué)校教學(xué)評估方法：
�。�1）學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導小組依據義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準的內容，逐條進(jìn)行自我評估，總結已有的經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題。
�。�2）通過(guò)教師大會(huì )進(jìn)行學(xué)校自評結果報告；
�。�3）讓學(xué)校每一位教師了解學(xué)校教學(xué)評估的具體內容，并通過(guò)教研組等方式廣泛征求教師的意見(jiàn)、建議；
學(xué)校評估結果情況如下：
評估指標：教學(xué)管理24分課程管理18分教學(xué)條件18分校本研修17分評價(jià)研究12分總分89分綜合評價(jià)為基本達標
教師教學(xué)評估方法：
�。�1）召開(kāi)全體教師大會(huì )，認真學(xué)習《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》、根據《教師評估細則》，教師對照《細則》逐條進(jìn)行自我評估。
�。�2）教研組通過(guò)日常教學(xué)工作，課堂觀(guān)察，教研活動(dòng)進(jìn)行互評。
�。�3）學(xué)校評估小組通過(guò)聽(tīng)課，查看學(xué)生作業(yè)，質(zhì)量檢測成績(jì)，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。
�。�4）學(xué)校通過(guò)查看教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，對每位教師做出客觀(guān)公正的評價(jià)。
教師評估結果：
評出優(yōu)秀2人，占參評教師總數的12.5%，良好13名，占參評教師總數的81.3%，合格教師1人，占參評教師總數的6.3%
三、學(xué)校教學(xué)評估自評結果分析：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
1、管理能力（自評：6分）
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導：校長(cháng)1人，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱(chēng)。教導主任1人，中師學(xué)歷。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，能帶領(lǐng)全體教師努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，以創(chuàng )新教育、課堂教學(xué)為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校成績(jì)連續幾年在鎮質(zhì)量檢測中名列前茅，畢業(yè)班成績(jì)在全區名列前茅。
�。�3）校長(cháng)站在教學(xué)第一線(xiàn)，重視教學(xué)工作，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，始終堅持校長(cháng)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想，貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)、骨干教師組成的教學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)親臨教學(xué)第一線(xiàn)，深入到教研組、班級聽(tīng)課；
參加說(shuō)課、評課活動(dòng)，指導教學(xué)工作。校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節。
2、管理目標（自評：4分）：
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好國家課程和地方課程，學(xué)校要求任何班級不能以任何理由，讓文化課占用音、體、美、信息技術(shù)等課程的時(shí)間，學(xué)校制定了《校本教研制度實(shí)施方案》，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)成績(jì)較為突出，社會(huì )信譽(yù)逐年提高。
3、管理機制（自評：6分）：
我校結合實(shí)際，建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強學(xué)校內部各項工作的科學(xué)管理，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對學(xué)校的授課計劃、備課、上課、批改、輔導、復習、成績(jì)評定等項規章制度均按《學(xué)校章程》嚴格要求，嚴格管理，實(shí)行教研組長(cháng)管理負責制，明確職責和目標，既有分工，又有合作，確保教學(xué)計劃有效的落實(shí)。
4、教務(wù)管理（自評：3.5分）：
�。�1）加強學(xué)校各個(gè)功能教室及儀器設備的管理和使用，嚴格各室管理，合理使用教育資源，做到：有計劃、有安排、有記錄。
�。�2）學(xué)校管理制度齊全，對教師的德、能、勤、績(jì)等方面有詳細的量化考核細則，每學(xué)年以計分方式對教師的整體工作情況進(jìn)行考評，每學(xué)期各年級進(jìn)行學(xué)生座談會(huì )、交流會(huì )，及時(shí)反饋教育教學(xué)中的問(wèn)題，并制定措施積極改進(jìn)。
5、學(xué)生管理（自評：4.5分）：
學(xué)校每月不定期召開(kāi)全體教師會(huì )、校會(huì )，利用每周一升旗儀式，國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的教育和管理，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、愛(ài)國主義教育、國防教育和八榮八恥、主題月活動(dòng)教育，定期舉行學(xué)生活動(dòng)。
�。ǘ┱n程管理
1、實(shí)施方案（自評2.5分）：
學(xué)校每學(xué)年根據教育部課程實(shí)施方案和河北省義務(wù)教育階段課程計劃及本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前一周，制定出課程安排表和具體實(shí)施方案。
2、課程實(shí)施（自評：11分）：
�。�1）學(xué)校嚴格執行國家新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現象，嚴格執行課程計劃，嚴格作息時(shí)間，保證每天的兩操時(shí)間和一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了有意義的課間集體活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、課程評價(jià)（自評：4.5分）：
學(xué)校按時(shí)為學(xué)生訂齊、訂足上級要求的各種教材，要求教師按教學(xué)進(jìn)度、計劃上好每一節課，不定期對教師落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行檢查，按課程標準及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，進(jìn)一步完善，以保證課程的有效實(shí)施
四、教學(xué)條件
1、教師隊伍建設（自評：6.5分）：
所有一線(xiàn)任課教師學(xué)歷全部達標，其中專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師13名，普通話(huà)達標率100%，教師的教學(xué)評估優(yōu)秀率達14%，無(wú)不合格教師。多年來(lái)，學(xué)校教師學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。涌現出了一個(gè)個(gè)成績(jì)突出的骨干教師。
2、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：
學(xué)校有教學(xué)經(jīng)費的保障措施，能滿(mǎn)足課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)設施配備，教學(xué)資源、教師培訓、外出學(xué)習等經(jīng)費需要，多次派教師外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊教師的視野，解決教學(xué)中疑難困惑，把取得的真經(jīng)帶回來(lái)加以推廣和運用，提高了全體教師的理論水平和教學(xué)能力。
3、教學(xué)設施（自評：3.5分）：
學(xué)校設有微機室、實(shí)驗室、圖書(shū)室，雖然我們的實(shí)驗室是兼用的，單在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率；圖書(shū)按時(shí)借閱，提高圖書(shū)使用率，讓學(xué)生依據自己的興趣和愛(ài)好，有選擇地閱讀，調動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識，整體閱讀水平有了很大提高。
4、教學(xué)資料（自評：3.5分）：
學(xué)校及時(shí)為教師訂購學(xué)科課程《標準》及各種參考用書(shū)；購買(mǎi)教學(xué)所需的教具，實(shí)驗材料、多媒體課件、磁帶、光盤(pán)等，能夠滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需求。
五、校本研修
1、研修計劃（自評：3.5分）：
學(xué)校制定了《教師學(xué)習制度》《獎勵辦法》《學(xué)校教師教學(xué)評估辦法》，制定校本研修規劃，其目的是鼓勵教師不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和理論水平。
2、組織建設（自評：3.5分）：
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確校長(cháng)、教導主任職責，教研組長(cháng)實(shí)行聘任制，聘期一年。教研組長(cháng)每周組織學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)校統一安排時(shí)間、地點(diǎn)、專(zhuān)人負責記錄；將每周所講內容、重點(diǎn)難點(diǎn)及下周可預見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討，取長(cháng)補短。
3、制度建設（自評：4.5分）：
學(xué)校制定了校本學(xué)習制度，領(lǐng)導聽(tīng)課兼課制度及教研活動(dòng)制度，保證了教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校每周安排了不少于3小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。
4教學(xué)研究（自評：3分）：
學(xué)校利用多種方式的。教材培訓，通過(guò)教研活動(dòng)研究教材和學(xué)生，聚焦課堂教學(xué)，落實(shí)三位目標。進(jìn)行課堂觀(guān)察，課后研討、和跟進(jìn)研究。
5、主題研究（自評：2.5分）：
采用理論學(xué)習，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)研究方式對教材實(shí)施中帶有普遍性問(wèn)題進(jìn)行主題研究。
六、評價(jià)研究
1、教學(xué)考察（自評：2.5分）：
學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價(jià)標準，建立了教學(xué)考查制度，教師間互相聽(tīng)課每學(xué)期達15節以上，學(xué)校采取每學(xué)期每人一課活動(dòng)。
2、教師評價(jià)（自評：2.5分）：
學(xué)校建立多方位的評價(jià)制度，有評價(jià)標準，建立完善的教師教學(xué)評估制度，有評估方案，每年填寫(xiě)教學(xué)評估報告書(shū)
3、學(xué)生評價(jià)，（自評：2.5分）
建立了學(xué)生發(fā)展的綜合評價(jià)體系和綜合素質(zhì)評價(jià)，建立多樣化的知識與技能的考察方法，有學(xué)生的評價(jià)方案和考試試卷分析。
4、命題研究（自評：2分）
加強與新課程基礎知識的命題研究，保持命題與新課程要求的一致性，不出偏題怪題，發(fā)揮考試對教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)新課程實(shí)施的作用
5、質(zhì)量評價(jià)（自評：2.5分）
把學(xué)生的全面發(fā)展作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，學(xué)生成績(jì)逐年提高，有各學(xué)科考試成績(jì)單及抽測成績(jì)和質(zhì)量分析。
七、存在問(wèn)題與不足
1、校本教研活動(dòng)還不夠常態(tài)化。
2、校本課程開(kāi)發(fā)工作做得不夠好。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展，缺少過(guò)程性的資料。
4、心理健康教育工作有待加強。
5、教師教學(xué)評估工作還需規范、全面、客觀(guān)。
6、學(xué)生平時(shí)測評工作機制不健全。
八、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強校本研修工作的力度，除每學(xué)期的教師教學(xué)大賽外，還要開(kāi)展經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)，使之常態(tài)化。
2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'指導，上好活動(dòng)課，并注意積累過(guò)程性資料。
3、重視校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，在調研的基礎上開(kāi)發(fā)受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)歡迎的、具有本地特色、本校特色的校本課程。
5、健全教師教學(xué)評估機制，采用多元化評教方式。
6、建立學(xué)生平時(shí)測評制度，積累豐富的學(xué)生平時(shí)測評資料。
在2023年春季開(kāi)學(xué)工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室文件《關(guān)于開(kāi)展2023年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實(shí)�，F將我園開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：
主要工作：
�。ㄒ唬�、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、師生到園情況
�。�1）教師到園情況：
我園于2月21日先后召開(kāi)了班子會(huì )、全體教師會(huì )。進(jìn)行了領(lǐng)導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學(xué)科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，安排好各班主題活動(dòng)內容，準備上好開(kāi)學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實(shí)到46人。開(kāi)學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
�。�2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪(fǎng)和家訪(fǎng)。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結束�？傊�，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實(shí)學(xué)生資助政策情況。我園積極落實(shí)國家資助政策，沒(méi)有出現幼兒因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的情況。
3、教材使用情況
兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒(méi)有違背自愿原則強訂購的問(wèn)題。
4、后勤保障情況
幼我園開(kāi)學(xué)初對園里用水、用電等生活設施以及教育教學(xué)設備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。
5、教育活動(dòng)開(kāi)展情況。
我園在開(kāi)學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規教育，一周內結合主題活動(dòng)內容對幼兒進(jìn)行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
�。ǘ�、規范辦學(xué)行為
1、收費情況。
幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒(méi)有亂收費、亂辦班等社會(huì )關(guān)注和群眾反映強烈的問(wèn)題。
2、園務(wù)公開(kāi)情況。
幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒(méi)有征訂園服。
3、規范辦學(xué)行為情況
幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過(guò)大）設有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計13個(gè)班級。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額�？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
�。ㄈ�、安全管理
1、學(xué)�！叭馈苯ㄔO落實(shí)情況。
開(kāi)學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監控。
2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
開(kāi)學(xué)前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書(shū)館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對出現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的處理。
�。ㄋ模�、校車(chē)安全管理
1、相關(guān)制度建設情況
園里已經(jīng)制定《校車(chē)安全管理條例》實(shí)施辦法和省級校車(chē)服務(wù)方案，校車(chē)管理機構及協(xié)調工作機制已經(jīng)健全。
2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理情況。
園里未使用拼裝車(chē)、報廢車(chē)，嚴格按照規定使用校車(chē)，校車(chē)駕駛員都已經(jīng)取得校車(chē)駕駛資格。嚴格按照路線(xiàn)行駛，校車(chē)運營(yíng)嚴格按照各項安全管理制度。
�。ㄎ澹�、食品安全管理
1、食品安全管理情況
開(kāi)學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛生防疫工作，對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行安全排查，未發(fā)現安全隱患。
評估報告經(jīng)典9
百年大計，質(zhì)量為本。我標段自08年年底進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，由于業(yè)主征地遲遲未交付，導致現場(chǎng)工作面無(wú)法打開(kāi)，只進(jìn)行了預制梁及少部分樁基施工。直至11月初，征地才陸續交付，工作面正逐漸展開(kāi)。即便如此，我項目在有限的工作項目中依然按局及公司要求，在施工生產(chǎn)中嚴把質(zhì)量關(guān)，由經(jīng)理部質(zhì)量領(lǐng)導小組對現場(chǎng)施工質(zhì)量進(jìn)行嚴格的監控，同時(shí)經(jīng)理部試驗室負責進(jìn)行各種進(jìn)場(chǎng)原材料、半成品的質(zhì)量控制，使施工質(zhì)量能得到有效控制。
按照我公司“質(zhì)量重于泰山、用戶(hù)滿(mǎn)意至上、強化科學(xué)管理、力創(chuàng )工程精品”的質(zhì)量方針和“為用戶(hù)提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品和服務(wù)、竣工工程優(yōu)良品率達到90%以上”的質(zhì)量目標，為本工程制定了以下的質(zhì)量目標和質(zhì)量控制措施：
一、工程質(zhì)量目標：積極響應業(yè)主創(chuàng )優(yōu)目標，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)工程。
二、工程質(zhì)量指標：工程合格率100%，工程優(yōu)良率100％。
三、工程質(zhì)量控制措施：
1、建立質(zhì)量控制領(lǐng)導小組，明確質(zhì)量責任制。
2、強化質(zhì)量宣傳教育，使質(zhì)量意識深入到各相關(guān)人員心中；做好技術(shù)培訓工作，經(jīng)理部定期進(jìn)行技術(shù)質(zhì)量培訓，加強現場(chǎng)技術(shù)人員技術(shù)水平。
3、全面加強施工技術(shù)管理，大力推行運用新技術(shù)、新材料、新工藝、新設備，深入開(kāi)展QC小組攻關(guān)活動(dòng)，今年我項目擬定出《提高預制箱梁外觀(guān)質(zhì)量》、《提高旋挖鉆成孔效率》、《提高預制梁養護質(zhì)量》等QC小組攻關(guān)課題。
4、對施工難度相對較大及新接觸的工程項目，如xxx橋兩聯(lián)變截面連續梁及旋挖鉆施工，我部認真做好實(shí)施性施工組織設計，編制詳盡的施工工藝及技術(shù)措施，擬定攻關(guān)課題，積極開(kāi)展QC小組活動(dòng)，確保一次施工合格率及優(yōu)良率達到規定指標。
5、確保工程外觀(guān)質(zhì)量，砼工程做到內實(shí)外光，針對這一要求，項目部首先從模板方面把好質(zhì)量關(guān)，模板進(jìn)場(chǎng)后若不符合質(zhì)量要求，堅決不予使用，經(jīng)檢驗符合要求的模板方可使用，并要選用優(yōu)質(zhì)脫模劑，采用泡沫填縫劑封堵模板端頭及拼縫；其次把好砼配比和拌和關(guān)，狠抓原材料的質(zhì)量，以保證砼質(zhì)量符合規范要求；第三把好砼澆注和振搗關(guān)，保證施工工藝符合規范要求，從而保證了砼外觀(guān)符合管理處要求。目前我部地面以上結構物剛開(kāi)始施工，主要以承臺、系梁施工為主，其外觀(guān)得到了監理工程師的認可。
6、嚴格控制施工材料的質(zhì)量，并根據業(yè)主的要求選擇適用的材料。做好材料進(jìn)貨的檢驗和標識工作。按質(zhì)量體系標準和要求，在進(jìn)貨、檢驗、進(jìn)倉、登記、標識、使用等全過(guò)程中，都必須嚴格執行“進(jìn)貨檢驗和試驗控制程序”文件要求，從采購的第一程序開(kāi)始，層層把關(guān)，確保材料質(zhì)量。
7、加強施工過(guò)程的質(zhì)量控制：
�、�、加強工地試驗工作，確保各種實(shí)驗的有效性和準確性。
�、�、對于各類(lèi)測量?jì)x器，如經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀等，以及試驗設備，按規定做好計量檢定工作，在使用過(guò)程中隨時(shí)發(fā)現掌握可能出現的偏差、以保證計量結果的準確性。
�、�、根據工程驗收和公司質(zhì)量體系對工程竣工資料和施工管理控制資料的要求，做好各類(lèi)資料的收集、保存、歸檔工作，嚴格按照公司“文件和資料控制程序”的內容和要求，對圖、表、簽證、原始憑證、施工文件、往來(lái)信函等，在內容、格式等方面進(jìn)行管理和控制，保證文件資料控制的有效性和可追溯性，確保工程竣工資料的準確性、及時(shí)性和完整性。
�、�、加強內部監察檢查，嚴格檢查制度。
由項目經(jīng)理部質(zhì)量領(lǐng)導小組專(zhuān)職質(zhì)量檢查人員來(lái)督促檢查工區的質(zhì)量工作，并做到嚴格把關(guān)，工區也配備了專(zhuān)職質(zhì)量檢查人員。深入每個(gè)分項工程施工現場(chǎng)，狠抓各工序的日常準備工作，提前預測施工中可能出現的問(wèn)題，及時(shí)排除施工過(guò)程中的一切不利因素，保證工程項目的質(zhì)量和施工順利進(jìn)行，質(zhì)量管理從每道工序抓起，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理，確保工程質(zhì)量符合規范要求，并達到優(yōu)良標準。
4、工程質(zhì)量控制結果：
我項目工程項目包含了路基填挖方，6座匝道橋梁，一座主線(xiàn)橋，涉及面廣，質(zhì)量控制點(diǎn)較多。
�、�、我項目橋梁共計有樁基1100余顆，全部為摩擦樁，樁徑1.2m～1.8m不等，如按圖紙設計，有相當部分樁基樁頂埋深較深，這樣，進(jìn)行后續承臺系梁施工時(shí)，將會(huì )導致基坑開(kāi)挖過(guò)大，質(zhì)量安全控制難度也隨之增大。鑒于此，我部向管理處提出變更樁長(cháng)，將大部分樁基樁頂提至接近地面，這樣，既降低了質(zhì)量安全控制難度，又增加了部分費用。
�、�、我項目預制箱梁數量較多，型號也較多，在工期緊，任務(wù)重的情況下，控制好箱梁質(zhì)量將是能否順利完成施工任務(wù)的重要保障。為此，項目投入大量人力物力并制定出嚴格的施工工藝標準來(lái)保證箱梁的內在及外觀(guān)質(zhì)量。從預制場(chǎng)建設開(kāi)始，就嚴抓質(zhì)量，針對陜西黃土地質(zhì)，預制場(chǎng)場(chǎng)地硬化及臺座設置就考慮加強基底處理，防止出現場(chǎng)地下陷，臺座開(kāi)裂下沉的情況。初期箱梁施工，外觀(guān)總是存在一定的缺陷，為此，項目多次召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，針對出現的問(wèn)題逐一解決落實(shí)，最終大大提高了梁體的外觀(guān)質(zhì)量，得到了業(yè)主及監理單位的.一致好評，并組織全線(xiàn)標段到我項目開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，將我項目工藝全線(xiàn)推廣。
�、�、養護系統
混凝土的養護是混凝土成品強度形成的最主要的保障之一。我項目預制箱梁1014片，數量大，規格多，同時(shí)由于工期緊張，又必須加快預制梁的生產(chǎn)，這樣，就存在箱梁養生不及時(shí)、不到位的情況。
項目為了切實(shí)落實(shí)局及公司“積極推動(dòng)科技創(chuàng )新，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，提高企業(yè)創(chuàng )效水平”的精神，同時(shí)本著(zhù)“注重成本、精細管理，目標約束、激勵到位”的經(jīng)營(yíng)運作理念。經(jīng)過(guò)多方咨詢(xún)、學(xué)習，并結合多年的施工經(jīng)驗，建立了一套完整的、簡(jiǎn)單易行的、適合本標段的混凝土成品養護方法。
預制梁板養護一直是預制梁場(chǎng)施工中的薄弱環(huán)節。我部梁場(chǎng)預制箱梁養護最先采用覆蓋、貼膜、人工灑水的養護方法。但由于使用人工養護存在養護不及時(shí)、浪費水源、占用大量人力物力、維修量大、養護有死角、夜間無(wú)養護等多方面問(wèn)題，我部技術(shù)人員群策群力，克服諸多困難，投入了大量精力，經(jīng)過(guò)多次試驗，終于成功研發(fā)了一套高度自動(dòng)化的全天候自動(dòng)噴淋養護系統。
該系統很好的解決了養護當中存在的各種問(wèn)題，具有以下特點(diǎn)：
�。�1）利用自動(dòng)控制系統自動(dòng)運行，始終保持噴淋2分鐘，間隔10分鐘，或者根據實(shí)際需要和天氣情況調整間隔和噴淋時(shí)間。解決了梁體養護當中干濕循環(huán)的問(wèn)題，使梁體始終保持濕潤。
�。�2）修建蓄水池，形成梁場(chǎng)給、排水循環(huán)系統，解決了水源緊張問(wèn)題，并且能夠在雨天收集雨水，保證梁場(chǎng)的用水不間斷，體現了節能環(huán)保的理念。
�。�3）采用了108米揚程多級泵，保證全場(chǎng)箱梁同時(shí)養護，水頭壓力充足，滿(mǎn)足噴淋的需要。
�。�4）噴淋無(wú)死角。采用箱梁頂板、冀緣板兩側分別設置噴淋管道，共三道，保證了梁體養護無(wú)死角。
�。�5）該裝置簡(jiǎn)單、耐用。出水眼間距15cm，直徑Ф1.0~1.5mm的，水流穩定，壓力均勻。制作人工掛鉤，控制噴水角度，噴水角度可任意調整。
整套系統能長(cháng)期運行，維護成本較低，正常運行后，全場(chǎng)只需2人即可完成所有養護任務(wù)，節省大量人工及施工用水。
此種方法有效的解決了以往梁體養生不夠及時(shí)、不能持續保證梁體表面濕潤的弊端，從而保證了砼的養生質(zhì)量。
當然，我部在現場(chǎng)質(zhì)量管理控制和自檢中也出現了一些問(wèn)題，但已按監理工程師和業(yè)主提出的要求及時(shí)進(jìn)行了整改，整改結果已得到了監理工程師和業(yè)主的認可。
總之，縱觀(guān)我部自開(kāi)工以來(lái)的工程質(zhì)量控制情況和自檢情況，取得的成績(jì)是顯著(zhù)的，進(jìn)步是有目共睹的。在今后的施工過(guò)程中，我們將一如既往地遵循合同條款，遵從監理程序，本著(zhù)認真負責的態(tài)度把好質(zhì)量關(guān)，堅決完成我們承諾的質(zhì)量目標。
評估報告經(jīng)典10
20xx年3月11日，區小學(xué)教研室主任周廣忠一行3人來(lái)到我校，對我校xx――－xx學(xué)年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評估和指導。領(lǐng)導們專(zhuān)業(yè)、細致、熱情的指導，使我們如浴三月的春風(fēng)，既溫暖又喜悅。使我們在看到取得成績(jì)的同時(shí)，也清醒地意識到工作中存在的問(wèn)題、不足；現將此次評估情況總結如下：
一、評估工作的整體情況：
按此次評估的流程，評估組一行首先分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合實(shí)踐三節課，然后與授課老師、全鎮的主任一起進(jìn)行的評課。授課老師們的認真備課、激情授課得到了領(lǐng)導們的高度認可；檔案資料歸檔較為規范、齊全，也受到了領(lǐng)導們的一致肯定，總的來(lái)說(shuō)符合上級的要求，達到了此次評估、督導的目的。
二、存在的問(wèn)題。
第一、從檔案的歸整、積累方面：
1、檔案皮應采用是側開(kāi)式的，這樣不利于工作人員的檢查；
2、檔案皮封面的個(gè)別書(shū)寫(xiě)題目與內容一致，導致形式與內容的脫節；
3、檔案資料分散，不系統，沒(méi)有實(shí)現模塊化擺放，并且也沒(méi)有擺放相應的提示標牌；
4、平時(shí)活動(dòng)謀化不足、設計不細，過(guò)程性資料積累偏少；
第二、在教學(xué)方面，特別是在高效課堂目標達成方面，也存在一些亟待改進(jìn)和提高的地方：
1、在備課環(huán)節，老師們沒(méi)有充分參研課程標準、沒(méi)有吃透教材，對學(xué)情的分析不夠，課堂各個(gè)環(huán)節不夠合理，設計目的不夠明確和突出，導致教師教的質(zhì)量差、學(xué)生學(xué)得效果低；
2、沒(méi)有很好地按區小學(xué)教研室下發(fā)的“目標導學(xué)”的相關(guān)資料去設計、去執行，更談不上結合學(xué)情和本人的教學(xué)情況進(jìn)行再設計了。
第三、校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)和利用還不夠突出，體系還不夠完善，資料的'規整還不夠完善。
針對上述存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認真、全面、深刻的反思，決心全面梳理教育教學(xué)思路，整改和提高我們的教學(xué)行為：
第一、從檔案的歸整方面：一律更換和使用國標的全開(kāi)式的檔案皮，封面書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)題目必須與內容完全相符，實(shí)行整齊劃一式管理；檔案資料的整理與存放實(shí)行模塊化、系統化，與細則內容一一相對，并且設立專(zhuān)門(mén)醒目的標牌，以方便檢查與評估；平時(shí)在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要提前謀化，設計具體、詳細的方案，爭取實(shí)現活動(dòng)的開(kāi)展既有利于提高老師業(yè)務(wù)水平，又能提高學(xué)生的素質(zhì)，又能積累下詳實(shí)的資料，達到“一箭多雕”的效果，要把活動(dòng)的開(kāi)展、資料的積累放在平時(shí)，實(shí)現正規化、常態(tài)化，真正做到早準備、真實(shí)施，全歸檔。
第二、在高效課堂的建設方面：
1、抓好備課關(guān)。
教材、課程標準是我們進(jìn)行教學(xué)的根基，如果在沒(méi)有充分參研課程標準、沒(méi)有吃透教材的基礎上進(jìn)行的備課是盲目的，課堂教學(xué)必定的低效的、甚至是無(wú)效的，所以必須嚴把備課關(guān)，精心設計每一個(gè)環(huán)節，突出目的性，牢牢以學(xué)生為中心進(jìn)行，實(shí)行主體教學(xué)、目的`備課。
2、在自己沒(méi)有更好的教學(xué)思路的情況下，一定要先認真學(xué)習，研究小學(xué)教室下發(fā)目標導學(xué)，先去執行、去實(shí)踐，然后能時(shí)間成熟再去再設計、再改良，這是今后我們高效課堂建設的基本思路和基本要求。
3、在校本課程與綜合實(shí)踐開(kāi)發(fā)與利用方面，組織老師們學(xué)習有關(guān)校本課程與綜合實(shí)踐方面的相關(guān)理論知識，并且與平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)相結合，做到每個(gè)年級有主題，每班的各個(gè)小組有子課題，開(kāi)展活動(dòng)先有計劃，后有總結、活動(dòng)評價(jià)，中間有手抄報、作文、心得等各種過(guò)程性資料，形成一個(gè)完整的體系，實(shí)現與教材內容的有機銜接與相互補充，發(fā)揮課程的真正目的和價(jià)值。
作為一個(gè)北部山區的學(xué)校，我們雖然面臨這樣的困難和那樣的挑戰，但這決不能成為我們搞不好教育教學(xué)的理由。我們一定要以這次活動(dòng)為契機，以“目標導學(xué)”為指針，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，打造豐潤偏遠山區的高效、規范的學(xué)校。
評估報告經(jīng)典11
1.社工自我專(zhuān)業(yè)性評估
我們的任務(wù)目標是幫助組員了解職業(yè)相關(guān)信息，獲得職業(yè)規劃相關(guān)指導，培養規劃的思維和能力；過(guò)程目標為檢驗社會(huì )工作者專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)能力，提高社會(huì )工作者實(shí)務(wù)技能，探索社會(huì )工作介入大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的實(shí)踐模式。綜合分析小組目標的達成情況后可以得出，小組實(shí)現了預定的目標。
任務(wù)目標方面：第一，我們帶領(lǐng)組員完成小組全部活動(dòng)，組員獲得了相關(guān)的職業(yè)信息，對所期望的職業(yè)現實(shí)狀況有了基本的了解，也掌握了一些基本的搜集求職信息的技巧；第二，組員參與小組活動(dòng)既從小組領(lǐng)導者那里學(xué)習了一些規劃與求職的技巧，也與其他組員分享經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習適合自己的有效的技能；第三，活動(dòng)始終以職業(yè)圖譜為主線(xiàn)，我們幫助組員在活動(dòng)中規劃一份自己的圖譜，在小組結束后，每一位組員確實(shí)獲得了自己的職業(yè)圖譜成優(yōu)劣層次不同，但都是學(xué)生自己試著(zhù)一點(diǎn)一滴慢慢嘗試著(zhù)規劃完成的，第一次規劃的成果對組員來(lái)說(shuō)有很重要的意義。
過(guò)程目標方面：第一，我們將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于小組實(shí)務(wù)過(guò)程中，從需求問(wèn)卷制定、方案撰寫(xiě)、活動(dòng)開(kāi)展到觀(guān)察評估、分析總結，可以說(shuō)將社工通用實(shí)務(wù)模式進(jìn)行了完整的實(shí)踐，又在實(shí)踐中反思改進(jìn)，展現了良好的實(shí)務(wù)開(kāi)展能力；第二，社我們在小組活動(dòng)中采用的是分期轉換角色的方式帶領(lǐng)小組，這也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小組，既可以提升了社工的實(shí)務(wù)技能，也能更好的改善小組服務(wù)方案，提高小組服務(wù)質(zhì)量。第三，我們通過(guò)數據分析，探索了實(shí)務(wù)模式的成效，為進(jìn)一步探索社會(huì )工作方法的深入介入提供了實(shí)踐參考。
2.小組活動(dòng)中的遇到的專(zhuān)業(yè)困境
整個(gè)小組活動(dòng)中社工與組員之間既是組織者與參與者的關(guān)系，又是朋友的關(guān)系，有時(shí)社工也會(huì )扮演教育者的角色，這種多重關(guān)系在轉換時(shí)，可能會(huì )讓社工陷入困境。首先，小組契約的重要性與組員的排斥性。小組第一節制定并強調契約的重要性，為的是保證每一位組員的參與度。但是沒(méi)有強調后組員有頻繁遲到現象，甚至后期組員會(huì )因為其他的事情放棄參與小組，這對其自身成長(cháng)情況和對小組其他成員參與小組的積極性都有所影響。其次，社工強調的組員自主權利與組員自身的依賴(lài)性，容易讓社工陷入“家長(cháng)之風(fēng)”。社工秉承“増能與賦權”專(zhuān)業(yè)價(jià)值開(kāi)展小組，在組員出現選擇困境時(shí)會(huì )為組員分析情況利弊，讓組員最終判斷和選擇，充分尊重組員自主，這與組員長(cháng)期養成的依賴(lài)式學(xué)習習慣矛盾，導致的結果是組員對社工減少信任，不利于小組的開(kāi)展。第三，小組過(guò)程中社工回應不足與組員分享過(guò)深入之間的沖突。小組游戲或者啟發(fā)式環(huán)節需要組員相互分享感受，以增進(jìn)小組凝聚力，促進(jìn)組員成長(cháng)改變。但是，社工有時(shí)候在組員分享深入時(shí)回應不足，或者引導不足，使得組員得不到情感安撫，場(chǎng)面控制不住不住，耽誤小組進(jìn)程。然而根據組員反映，分享的環(huán)節是他們喜歡的部分，并且他們也愿意多分享或者喜歡聽(tīng)別人的分享，希望多些這樣的環(huán)節。這對社工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的要求很高，需要社會(huì )工作者提升自身實(shí)務(wù)技能。
3.小組需改進(jìn)的不足之處
社工依據活動(dòng)整體評估結果總結出以下幾點(diǎn)比較重要的需要繼續改進(jìn)的內容：第一，方案細節的設計。方案整體的服務(wù)效果是不錯的`，但是，根據組員的反映和社工自身的評估討論，組員職業(yè)規劃能力方面的設計較少，職業(yè)信息與求職的連接方面過(guò)得不夠充分，需要社工于專(zhuān)業(yè)人員商討進(jìn)行修改。第二，評估體系的完善。小組在評估方面雖然有定量資料的搜集，但是幾乎是針對小組的。社工對小組整體的成效評估和社工對社工自身專(zhuān)業(yè)能力評估并沒(méi)有操作化，這樣社工在改進(jìn)自身業(yè)實(shí)務(wù)技能時(shí)缺乏科學(xué)的方向。第三，缺少后續跟進(jìn)舉措，小組缺少既有的上傳資料分享，有些組員并沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習，導致沒(méi)能掌握小組所教知識或者所獲得的知識和技能沒(méi)有得到深化。社工對此也沒(méi)有尋求到良好的獎懲辦法，以至于影響小組后期整體效果。
4．提高小組活動(dòng)質(zhì)量的可行對策
提高小組活動(dòng)質(zhì)量首先內在的要素為社工專(zhuān)業(yè)技能的提升，包括專(zhuān)業(yè)理論的深化，評估工具的繪制、掌握和使用，專(zhuān)業(yè)技巧使用等。這需社工自身加強學(xué)習與實(shí)踐，多積累經(jīng)驗，多余同行、督導交流工作方法與心得體會(huì )，促進(jìn)自身不斷進(jìn)步。其次，對外社工作為活動(dòng)的組織者實(shí)踐者，需要積極聯(lián)系資源。資源既包括小組活動(dòng)的場(chǎng)地選擇。場(chǎng)地一般應該較為寬敞，桌椅齊全，多媒體工具使用正常，有專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察室則更好。其次是社工聯(lián)系活動(dòng)服務(wù)對象確保每一次小組都能按時(shí)進(jìn)行，聯(lián)系工作點(diǎn)或者活動(dòng)方為小組順利完成及時(shí)提供物質(zhì)和精神支。此外，社工需要聯(lián)系其他的資源，如聯(lián)系職業(yè)生涯規劃相關(guān)工作人員，豐富活動(dòng)開(kāi)展內容和形式；聯(lián)系學(xué)生輔導員、老師等促進(jìn)學(xué)生的后續跟進(jìn)學(xué)習等。
評估報告經(jīng)典12
根據《關(guān)于印發(fā)XX市人社系統五項民生工程績(jì)效評價(jià)辦法的通知》（X人社發(fā)〔20xx〕98號)，我區人社局對城鄉居民基本養老保險的相關(guān)資料進(jìn)行了收集、整理和統計，進(jìn)行了自查自評，現就此項工作的落實(shí)情況報告如下：
一、城鄉居民基本養老保險工作投入
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1、我區在年初即設立20xx年城鄉居民基本養老保險參續保目標任務(wù)為2萬(wàn)人，并將目標任務(wù)分解到各鄉鎮。
2.目標任務(wù)與考核細則符合國家和省有關(guān)政策規定，與市民生工程目標要求相一致，考核細則內容細化、具體、清晰，可操作性強；
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20xx年區級財政繳費補貼金額1573555元。
在資金撥付上，資金到位及時(shí)，安排規范，區級配套資金納入財政預算，由民生工程專(zhuān)項資金保障。
二、項目過(guò)程
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1、制度建設及執行有效。我區轉發(fā)了《關(guān)于印發(fā)X市進(jìn)一步完善城鄉居民基本養老保險待遇確定和基礎養老金正常調整機制的.實(shí)施方案的通知》（X人社秘〔20xx〕131號）和《關(guān)于統籌做好抗擊新冠疫情和貧困人口基本養老保險應保盡保工作的通知》（X人社明電〔20xx〕57號），按照市局要求落實(shí)有關(guān)政策。
2、宣傳培訓。區人社局領(lǐng)導高度重視宣傳培訓工作，年初組織召開(kāi)城鄉居保工作調度會(huì )，幫助經(jīng)辦人員全面了解政策規定；6月召開(kāi)了全區信息員業(yè)務(wù)培訓會(huì )，提高基層經(jīng)辦人員理論水平及業(yè)務(wù)經(jīng)辦效率。全年共培訓100余人次，局領(lǐng)導帶領(lǐng)工作人員時(shí)常利用節假日及農民工返鄉時(shí)節，在X區人民廣場(chǎng)、X一號街、X工業(yè)園區、農業(yè)銀行門(mén)口等人員密集、流動(dòng)頻繁地帶開(kāi)展“城鄉居保進(jìn)社區”“社保扶貧”為主題的宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料2500余份，接受群眾現場(chǎng)咨詢(xún)500余人次，營(yíng)造了良好的城鄉居保輿論氛圍。另外鄉鎮經(jīng)辦人員還走村入戶(hù)為村民宣傳城鄉居保政策，充分調動(dòng)了廣大群眾參保積極性，為后期超額完成任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。
3、服務(wù)規范。按照統一的經(jīng)辦規程開(kāi)展城鄉居保業(yè)務(wù)，健全了內控管理制度。
4、動(dòng)態(tài)管理。按照城鄉居保有關(guān)政策規定，及時(shí)為參保人辦理參保和待遇領(lǐng)取手續。
5、待遇核查比對。每季度按照市局下發(fā)的民政、公安數據核查死亡冒領(lǐng)情況，一經(jīng)核實(shí)立即停發(fā)待遇并通知所在村（社區）上報材料辦理減員。
6、資格認證工作。創(chuàng )新服務(wù)手段，通過(guò)數據比對、村干部核實(shí)，“寓認證于無(wú)形”，真正做到“讓數據多跑路，讓群眾少跑腿”。截至目前，已認證20586人。
7、系統操作管理。業(yè)務(wù)系統操作規范，堅持業(yè)務(wù)系統和外網(wǎng)隔離，及時(shí)回收調離人員系統操作賬號。
8、“四個(gè)不出村”示范點(diǎn)建設。建成XX鎮大郢村“四個(gè)不出村”示范點(diǎn)，實(shí)現了“參保、繳費、領(lǐng)取待遇、查詢(xún)”不出村，真正做到了服務(wù)群眾“最后一公里”，將惠民工程落實(shí)到實(shí)處。
9、資料報送情況。每月按時(shí)合規報送各類(lèi)報表，資料齊全、真實(shí)、準確。
10、檔案管理。我區三鄉鎮業(yè)務(wù)檔案驗收全部合格。
(二)財務(wù)管理:
1、賬戶(hù)管理。自20xx年起，城鄉居民養老保險賬戶(hù)全部劃轉稅務(wù)部門(mén)管理。
2、資金使用規范。支出依據合規，無(wú)虛列項目支出；無(wú)截留、擠占、挪用項目資金，不存在將個(gè)人賬戶(hù)儲存額用于非個(gè)人賬戶(hù)養老金支出情況。
3、資金審批和會(huì )計核算。按照規定及時(shí)申請審批撥付資金；申請撥付報告、銀行支票存根規范齊全。
三、項目產(chǎn)出
1.當年任務(wù)完成情況。已超額完成年度參續保任務(wù)目標，任務(wù)2萬(wàn)，完成2.22萬(wàn)，完成進(jìn)度為111.39%。
2.上報參保繳費人數誤差率。無(wú)誤差率。
3.按時(shí)發(fā)放養老金。由市局發(fā)放，每月實(shí)際發(fā)放人數占符合發(fā)放比例的100%。
4.社保扶貧情況。我區深入貫徹落實(shí)省人社廳《關(guān)于加快實(shí)現貧困人員城鄉居民基本養老保險應保盡保的通知》（人社廳發(fā)〔2018〕111號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好建檔立卡貧困人口基本養老保險應保盡保工作的通知》文件精神，通過(guò)與民政、扶貧、計生部門(mén)數據比對，對當年建檔立卡未脫貧、低保、特困、重殘、節育術(shù)后并發(fā)癥（49周歲以上）及獨生子女傷亡五類(lèi)特殊人群實(shí)現應保盡保，代繳保費，目前我區符合條件建檔立卡貧困人口正常參保1703人和領(lǐng)取待遇1205人共2908人已全部參保，未脫貧人員代繳率100%，當年區財政共代繳3007人次，代繳金額共361800元，到齡貧困人口1205人全部享受待遇，實(shí)現了應保盡保、應發(fā)盡發(fā)。
四、城鄉居民養老保險的社會(huì )效益及滿(mǎn)意度
通過(guò)城鄉居民養老保險項目實(shí)施，我們隨機抽取100多名參保人員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，群眾對政策及城居保工作滿(mǎn)意度達到96%以上。
評估報告經(jīng)典13
我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校體育工作水平，根據《學(xué)校體育工作條例》、《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》、《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》和教育部《中小學(xué)校體育工作評估辦法》等國家有關(guān)規定，認真開(kāi)展以上工作，現自評如下：
一、組織管理：
1．學(xué)校成立有政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團等部門(mén)參與的體育工作領(lǐng)導小組，明確職責、落實(shí)分工，定期研究工作。
2．將體育納入學(xué)校整體工作計劃，制訂具體計劃，認真組織實(shí)施，定期組織檢查、考核。
3．學(xué)校建立校園意外傷害事故的.應急管理機制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，明確責任人，落實(shí)責任制。
二、領(lǐng)導重視
4．校長(cháng)將學(xué)校體育列入工作職責，明確一名副校長(cháng)分管體育工作。
5．每學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)體育課不少于4次，分管校長(cháng)不少于6次。
6．切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，嚴格落實(shí)國家體育與健康課時(shí)規定。
三、監督檢查
7．公布學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)工作方案、基本要求和監督電話(huà)。
8．利用公告欄、家長(cháng)會(huì )和校園網(wǎng)，每學(xué)期通報一次學(xué)生體育活動(dòng)情況。
四、課程教學(xué)
9．體育與健康課程教學(xué)計劃、課時(shí)計劃齊全，但是體育教學(xué)單元計劃不夠詳細，存在不足。
10．依據課程標準組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。
11.加強教學(xué)研究與課程教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。12.嚴格執行體育課考勤和考核登記制度，并將結果放入學(xué)生檔案。
五、校體育活動(dòng)
13.制訂陽(yáng)光體育運動(dòng)工作方案、基本要求。
14.將校園體育活動(dòng)時(shí)間和內容納入教學(xué)計劃，列入課表，嚴格實(shí)施。
15.每天上午安排大課間體育活動(dòng)；沒(méi)有體育課的當天，下午安排一小時(shí)集體體育鍛煉。
16.學(xué)校每年召開(kāi)春、秋季運動(dòng)會(huì )。
17.開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項目，有85%以上的學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能。18.對學(xué)生加強體育安全教育。
六、教師隊伍
19.體育教師數量達到國家規定要求。20.體育教師職務(wù)評聘公平、公正。
21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對待，體育教師體育教師工作服裝不到位。
22.開(kāi)展課外體育活動(dòng)、組織學(xué)生體質(zhì)健康測試納入教學(xué)工作量。
23.體育教師堅持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓、繼續教育。
七、場(chǎng)地器材與經(jīng)費
25.體育場(chǎng)地、器材、設施達標情況:場(chǎng)地合格、器材設施達標。
26.體育場(chǎng)地不夠平整、整潔，不符合體育活動(dòng)和體育教學(xué)要求。
27.體育場(chǎng)館、設施管理規范，及時(shí)維護，確保安全運行。
28.學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設施有專(zhuān)人負責管理
29.課余和節假日體育場(chǎng)館向學(xué)生開(kāi)放
30.公用經(jīng)費按規定用于體育支出，滿(mǎn)足學(xué)校體育工作需要。
八、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試
31.實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測試。
32.妥善保存學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》原始數據
33.按國家要求上報《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試數據。
九、測試結果
34.有87%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格以上等級.
35.沒(méi)有40%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好以上等級。
十、測試評價(jià)
36.每年在校內公布學(xué)生體質(zhì)健康測試總體結果，并通報學(xué)生及家長(cháng)。
37.學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的重要內容，并形成制度。
38.分析學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結果，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。
十一、自評結果
通過(guò)逐項評估，9、21、26項還存在差距，需要更加努力去完成這幾項工作。
自評總分：97分 自評等級：優(yōu)秀。
評估報告經(jīng)典14
20xx年12月下旬，我在省委黨校20xx年第二期中青班學(xué)習期間，赴全省社會(huì )管理創(chuàng )新綜合試點(diǎn)城市——大冶市，圍繞“如何推動(dòng)社會(huì )穩定風(fēng)險評估的真建真評真用，從源頭上預防和減少社會(huì )矛盾”這一專(zhuān)題進(jìn)行了為期一周的調研，先后到4個(gè)鄉鎮(街辦)、8個(gè)村(社區)、2個(gè)學(xué)校、2家醫院以及法院、檢察院、公安局、司法局、信訪(fǎng)局、衛生局、教育局等單位進(jìn)行了實(shí)地調查，召開(kāi)座談會(huì )14場(chǎng)，共座談干部群眾200余人。
一、大冶市社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制建設的作法與啟示
大冶市素有“百里黃金地，江南聚寶盆”之美譽(yù)，是華夏青銅文化的發(fā)祥地、近代民族鋼鐵工業(yè)的搖籃。全市面積1566平方公里，總人口92萬(wàn)，轄10個(gè)鄉鎮、3個(gè)城區街道辦事處、1個(gè)省級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區和1個(gè)國有農場(chǎng)。當前，大冶步入了經(jīng)濟發(fā)展的“黃金期”，同時(shí)也進(jìn)入了社會(huì )矛盾的“凸顯期”，在大力推進(jìn)經(jīng)濟轉型的過(guò)程中，隨著(zhù)招商引資、項目建設力度的不斷增大，各種利益關(guān)系相互碰撞，各種社會(huì )矛盾相互交織，社會(huì )穩定蘊涵的風(fēng)險因素明顯增多。大冶市委、市政府牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要務(wù)、穩定是第一責任”的執政理念，積極推行社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制建設，注重從源頭預防和減少不穩定因素，全力維護社會(huì )穩定，為我們提供可資借鑒的經(jīng)驗與啟示。
(一)“領(lǐng)導重視抓真建”是落實(shí)社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的關(guān)鍵。大冶市把社會(huì )穩定風(fēng)險評估作為黨政“一把手”工程，成立了社會(huì )穩定風(fēng)險評估領(lǐng)導小組，由市委、市政府主要領(lǐng)導親自?huà)鞄�，加強組織領(lǐng)導。層層分解落實(shí)責任，要求各鄉鎮(街辦)、各單位也相應建立了社會(huì )穩定風(fēng)險評估領(lǐng)導小組，加強對相關(guān)項目的風(fēng)險評估。制訂出臺了《大冶市重大事項社會(huì )穩定風(fēng)險評估辦法(試行)》(冶辦發(fā)〔xx〕36號)，對評估的范圍、內容、責任主體、實(shí)施程序和責任追究等做出了規定。一年來(lái)，大冶在市政府“十件實(shí)事”、工業(yè)園區建設等重大項目中，堅持把民生問(wèn)題放在首位，廣泛傾聽(tīng)群眾呼聲，充分尊重群眾意愿，公正科學(xué)地進(jìn)行風(fēng)險評估，有力減少涉穩問(wèn)題的發(fā)生。大冶湖清淤工程、民政“四院”建設、城區刷黑工程、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區園區、鄉鎮工業(yè)園區征地拆遷等13項重大工程沒(méi)有出現因決策失誤引發(fā)越級上訪(fǎng)、群體性，事件，特別是經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區園區建設拆遷4000余戶(hù)，無(wú)一戶(hù)一人越級上訪(fǎng)。
(二)“科學(xué)客觀(guān)抓真評”是落實(shí)社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的核心。大冶對涉及群眾利益的重大決策事項等可能影響社會(huì )穩定的風(fēng)險源，認真開(kāi)展了風(fēng)險評估。評估的基本原則是，預防為主，統籌兼顧的原則;服務(wù)科學(xué)決策，促進(jìn)項目穩妥實(shí)施的原則;以人為本、和諧發(fā)展的原則;屬地管理，分級負責，誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則;依法評估、規避風(fēng)險的原則。評估的主要內容是合法性、合理性、可行性和安全性四個(gè)方面。合法性主要指是否有充分的政策、法律依據;合理性主要指是否符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求和大多數群眾的根本利益，是否兼顧各利益群體的不同訴求，是否遵循公開(kāi)、公平、公正原則;可行性主要指是否征求了廣大群眾意見(jiàn)，是否符合當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體水平，時(shí)機是否成熟、適時(shí)，實(shí)施方案是否周密、完善;安全性主要指是否存在引發(fā)群體性，事件和其他影響社會(huì )穩定的隱患，是否有相應的預警措施、應急處置預案和對策措施。評估的具體方法是堅持依法依規，堅持走群眾路線(xiàn)，由評估責任主體牽頭，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、重點(diǎn)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、民意測評等多種方法，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，切實(shí)保障群眾的知情權、參與權、監督權，使決策最大限度地反映不同群體的合理訴求。今年來(lái)，大冶市對社會(huì )穩定重大項目、事項制定評估方案53個(gè)，召開(kāi)風(fēng)險評估座談會(huì )65次，重點(diǎn)走訪(fǎng)221次557人，問(wèn)卷調查38次，民意測評73次，基本保證了風(fēng)險評估的準確可靠與客觀(guān)公正。如該市陳貴鎮引進(jìn)浙江老板投資3000萬(wàn)元建設銀石碳酸鈣項目時(shí)，通過(guò)風(fēng)險評估了解到當地群眾認為該項目存在污染、反對的聲音很強烈。該鎮迅速組織專(zhuān)班到浙江等地實(shí)地考察，核實(shí)該項目確有較大污染后，立即叫停，并做好善后工作。
(三)“健全機制抓真用”是落實(shí)社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的根本。
一是實(shí)行定期研判機制。鄉鎮(街辦)、各部門(mén)單位的維穩領(lǐng)導小組，每月進(jìn)行一次社會(huì )穩定形勢分析研判，針對影響社會(huì )穩定的突出問(wèn)題，研究解決措施，及時(shí)妥善予以處置，對研判情況及時(shí)報市維穩辦，市維穩辦對于基層單位獨立難以完成的問(wèn)題協(xié)調相關(guān)部門(mén)共同處理。市社會(huì )穩定風(fēng)險評估領(lǐng)導小組每季至少召開(kāi)一次工作會(huì )議，聽(tīng)取鄉鎮(街辦)、各維穩成員單位所搜集歸類(lèi)后的信息，對可能影響社會(huì )穩定的動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行研判，作出工作部署，確定包案領(lǐng)導，責成相關(guān)單位抓好落實(shí)。如該市靈成工業(yè)園11月份搜集到園區拆遷擴建中群眾在還建選址、勞力安置上有顧慮后，及時(shí)向市維穩領(lǐng)導小組反饋，經(jīng)認真研究后領(lǐng)導小組向工業(yè)園提出了合理安排選址、優(yōu)先安排就業(yè)的建議，解除了群眾的后顧之憂(yōu)。
二是實(shí)行即時(shí)研判制度。維穩領(lǐng)導小組針對重大政治活動(dòng)、重要敏感日，以及可能對社會(huì )穩定造成較大影響的極端事件、突出性群體，事件，即時(shí)進(jìn)行研判，找準問(wèn)題原因，預測發(fā)展趨勢，提出處置意見(jiàn)。在該市有色銅山口礦尾砂庫擴容移民搬遷工作中，得知陳貴鎮南山村王南田灣少數群眾不滿(mǎn)意村莊新址、準備煽動(dòng)，群眾集體上訪(fǎng)的信息后，迅速組派專(zhuān)班到該灣開(kāi)展風(fēng)險評估，民意測評結果為大多數群眾同意村莊新址。工作專(zhuān)班迅速將結果公之于眾，澄清是非，群眾紛紛譴責煽動(dòng)，群眾上訪(fǎng)的為首分子，成功制止了一起群體上訪(fǎng)苗頭。
三是實(shí)行研判預測風(fēng)險報告制度。大冶市在全面收集掌握情況信息的基礎上，對評估事項可能引發(fā)的社會(huì )矛盾所涉及的人員、范圍和劇烈程度以及風(fēng)險的可控性進(jìn)行等級評估和深入分析研判，形成評估報告。如xx年9月，大冶市銅都廣場(chǎng)有限公司股民與420余家經(jīng)營(yíng)門(mén)店商戶(hù)因租金問(wèn)題發(fā)生沖突，大冶市政府工作專(zhuān)班及時(shí)介入，經(jīng)過(guò)風(fēng)險分析評估，意識到即將到來(lái)“十一”長(cháng)假是經(jīng)營(yíng)戶(hù)生意的高峰期，如糾紛不決好將有可能會(huì )引起商戶(hù)上千人參與的群體，事件，及時(shí)形成評估報告上報至市主要領(lǐng)導，市政府從維穩大局出發(fā)迅速加大化解力度，促使銅都廣場(chǎng)有限公司與商戶(hù)于10月1日凌晨2時(shí)達成協(xié)議，從而排除了一起涉及千余人的群體性，事件隱患。
(四)“強化責任抓真干”是落實(shí)社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的保證。大冶市規定各級、各部門(mén)和各單位主要領(lǐng)導為社會(huì )穩定風(fēng)險評估的第一責任人，強調要及時(shí)研究解決社會(huì )穩定風(fēng)險評估過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，具體抓好社會(huì )穩定風(fēng)險評估的組織實(shí)施。將社會(huì )穩定風(fēng)險評估工作納入社會(huì )治安綜合治理工作考核范疇，作為各級綜治信訪(fǎng)維穩部門(mén)年終考核的重要依據。凡發(fā)生嚴重群體性，事件的，取消責任部門(mén)及主要領(lǐng)導當年評優(yōu)、評先資格。發(fā)生重大不穩定事件造成嚴重后果的，主要領(lǐng)導必須引咎辭職。對構違紀的，按照有關(guān)規定給予黨紀、政紀處分。凡決定實(shí)施的重大決策、項目和事項，大冶市基本制定了風(fēng)險化解方案，落實(shí)工作責任和措施。xx年6月份以來(lái)大冶市共組織64個(gè)重大、重點(diǎn)建設項目參加了“項目評審會(huì )”,風(fēng)險評估率達100%，沒(méi)有發(fā)生一起因此上訪(fǎng)和阻礙施工的事件。今年來(lái)，大冶社會(huì )大局呈現出維護社會(huì )穩定能力提升、群體性，事件數量下降;矛盾調解成功率提升、民轉刑和民事案件下降;基層社會(huì )管理能力提升、公共安全事故下降;行政執法能力提升，非正常上訪(fǎng)問(wèn)題下降的良好局面，保持了社會(huì )政治穩定、治安平穩。
二、當前社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制建設存在的問(wèn)題及原因
大冶市自開(kāi)展社會(huì )穩定風(fēng)險評估工作以來(lái)，取得了積極成效，總體情況較好，但仍處于初級階段，主要存在以下幾方面的問(wèn)題：
(一)風(fēng)險評估意識不夠強。工作發(fā)展不平衡，一些地方?jīng)]有真正轉變認識和理念，重大決策前還沒(méi)有養成評估調研的習慣、不注重廣泛征求群眾意見(jiàn)，對群眾反饋的意見(jiàn)不夠重視，群眾參與度不高。
(二)風(fēng)險評估項目不夠全。雖然各地對應該評估的事項做了明確規定，但在實(shí)際工作中真正列入評估的事項還比較少，“風(fēng)評”還是“選擇性”程序。有的雖然進(jìn)行了風(fēng)險評估，但對問(wèn)題估計不足，實(shí)施后，出現意想不到的問(wèn)題就束手無(wú)策。
(三)風(fēng)險評估主體不科學(xué)�？茖W(xué)運用評估結論上做到不夠，一些職能部門(mén)為保證項目進(jìn)度，評估事項走“簡(jiǎn)易程序”，評估結論按照黨委、政府的意圖“走過(guò)場(chǎng)”，致使風(fēng)險評估流于形式，不能充分體現科學(xué)性，評估的結果對于做決策、上項目也并未具有實(shí)質(zhì)性的“一票否決權”。去年該市還地橋鎮引入大規模養鴨項目，對項目先期進(jìn)行了風(fēng)險評估，但由于評估過(guò)程的科學(xué)性不強，造成養鴨戶(hù)虧本和環(huán)境污染，導致部分群眾因此而上訪(fǎng)。
(四)風(fēng)險評估程序不規范。社會(huì )穩定風(fēng)險評估工作是一個(gè)新生事物，工作制度機制尚不健全，在具體的操作過(guò)程中存在業(yè)務(wù)能力不強、操作不規范等現象，使評估效果打了折扣。
究其原因，
一是重視不夠，思想認識不到位。少數鄉鎮(街辦)、部門(mén)單位認為風(fēng)險評估是形式，在工作中走過(guò)場(chǎng)、應付了事。
二是業(yè)務(wù)不精，操作程序不規范。
三是相關(guān)部門(mén)對風(fēng)險評估的指導、協(xié)調、督查不夠。
三、推動(dòng)社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制真建真評真用的對策思考
建立健全社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制,是維穩工作追尋的.社會(huì )矛盾由被動(dòng)調處向主動(dòng)化解轉變、事后處置向事前預防轉變、治標向治本轉變的重要路徑，是創(chuàng )新社會(huì )管理、加強社會(huì )管理建設的重要手段，對促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，從源頭上消除社會(huì )風(fēng)險誘因，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構建和諧社會(huì )具有重大意義。
(一)加強領(lǐng)導，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的權威性。社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制從根本上講，是一套約束政府行政行為、對行政權力進(jìn)行監督的制度，在實(shí)施過(guò)程中涉及部門(mén)多、影響面廣，決不僅僅是政法部門(mén)的事情，因此，單憑政法委、維穩辦的力量很難推動(dòng)這一制度的真正實(shí)行。各級黨委、政府應從黨和國家事業(yè)的大局高度來(lái)重視、支持、推進(jìn)這一制度的建立和完善，把社會(huì )穩定風(fēng)險評估作為社會(huì )管理的首要環(huán)節與前置條件，依法納入政府的科學(xué)決策與績(jì)效考核體系之中，提高社會(huì )穩定風(fēng)險評估工作的權威性。目前，各地各級維穩辦機構設置不一、職能定位不明確、發(fā)揮作用受限制等問(wèn)題普遍存在，應盡快采取有力措施，解決基層維穩辦“無(wú)權辦事、無(wú)人辦事、無(wú)錢(qián)辦事”的局面，使其在推進(jìn)風(fēng)險評估、維護社會(huì )穩定工作中更好地履行職能。
(二)明確主體，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的科學(xué)性。目前制度中規定“誰(shuí)決策、誰(shuí)評估、誰(shuí)負責”的原則，這種制度設計實(shí)際是運動(dòng)員和裁判員兼于一身，由決策者自己組織評估，難免會(huì )從自身利益出發(fā)，很難客觀(guān)公正評估可能引發(fā)的社會(huì )風(fēng)險，甚至可能掩飾社會(huì )矛盾。為了避免上述缺陷，應考慮引入第三方評估機制，實(shí)行評估主體與決策主體相分離。成立具有中立身份的第三方風(fēng)險評估機構，負責對一定區域和范圍內的決策事項進(jìn)行客觀(guān)公正的風(fēng)險評估，并對評估結果承擔相應的責任。這個(gè)評估機構既可以是不承擔行政職能的社會(huì )中介組織，也可以由政府從監察、信訪(fǎng)、維穩、法制等部門(mén)抽調人員組成;其運作既可以按照商業(yè)化的模式進(jìn)行，也可以作為行使公共管理職能的政府組織運行。評估者與決策者相分離的最大好處是，以評估的系統化、專(zhuān)業(yè)化來(lái)保證決策的科學(xué)性，最大限度地排除各利益相關(guān)方的干擾，防止公共權力通過(guò)決策環(huán)節侵蝕公共利益，影響改革發(fā)展穩定的大局。
(三)分類(lèi)施行，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的針對性。重大政策、重大工程等引發(fā)的社會(huì )風(fēng)險的原因與機理之間有著(zhù)差異，因此在評估方法、操作流程上應有很大不同。從目前出臺的相關(guān)規則來(lái)看，總體規定比較籠統，沒(méi)有針對不同的評估對象設立專(zhuān)門(mén)的評估操作程序。要從源頭上預警和化解社會(huì )矛盾，就應根據不同社會(huì )風(fēng)險的形成機理，在企業(yè)改制、征地拆遷、涉農利益、教育醫療、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、城市公共服務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域，分類(lèi)制定專(zhuān)項辦法，采用特定的評估操作程序，形成系統的配套制度體系，有針對性地進(jìn)行維穩工作干預。
(四)完善程序，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的規范性。
一是明確風(fēng)險評估實(shí)施的“三核心”。核心是審查決策事項的合法性、評估決策事項的有益性、調查群眾對決策事項的支持度，并將三個(gè)方面細化為多個(gè)可量化考核得具體指標。
二是明確風(fēng)險評估操作的“五步法”。
(1)由決策建議或項目建設部門(mén)制定評估方案，組織開(kāi)展初評。
(2)由維穩主管部門(mén)會(huì )同法制、業(yè)務(wù)主管部門(mén)或委托第三方對評估事項進(jìn)行評估。
(3)通過(guò)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì )、問(wèn)卷調查和媒體公示等形式廣泛征求群眾意見(jiàn)。
(4)召開(kāi)專(zhuān)家、部門(mén)和群眾代表評審會(huì )，確定風(fēng)險系數。
(5)黨委、政府運用評估成果，進(jìn)行科學(xué)決策，消除不穩定因素。
三是明確風(fēng)險評估報告的“三必須”。
(1)必須有風(fēng)險等級的評定。把擬決策事項可能帶來(lái)的社會(huì )穩定風(fēng)險從高到低劃分為四個(gè)等級，即一級預警(風(fēng)險很大)、二級預警(有風(fēng)險)、三級預警(風(fēng)險較小)、四級預警(無(wú)風(fēng)險)。
(2)必須有風(fēng)險承受能力的評估。對擬實(shí)施地區群眾承受風(fēng)險的最大能力進(jìn)行評估，得出結論。
(3)必須有防控風(fēng)險的對策。對影響穩定的風(fēng)險源進(jìn)行客觀(guān)分析，提出將風(fēng)險降到最低限度的對策措施。
(五)強化責任，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的自覺(jué)性。黨委、政府要加強對社會(huì )穩定風(fēng)險評估工作的督促檢查，定期通報有關(guān)情況，指導監督相關(guān)部門(mén)自覺(jué)履行職責。對在重大事項決策過(guò)程中對應評估而未評估、組織實(shí)施評估流于形式、以及防范化解工作不到位引發(fā)不穩定問(wèn)題或群體性，事件，給社會(huì )穩定造成嚴重影響的，要依照有關(guān)規定，追究相關(guān)責任領(lǐng)導和直接責任人的黨紀、政紀和法律責任。
(六)評用結合，增強社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制的實(shí)效性。社會(huì )穩定風(fēng)險評估機制應成為各級黨委、政府重大決策的一項“剛性門(mén)檻”，切實(shí)保證風(fēng)險評估在決策之前、評估結果用于決策之中，即超過(guò)了社會(huì )風(fēng)險承受能力的決策就應當調整、暫緩甚至取消，真正確保發(fā)展的速度、政策的尺度、改革的力度與社會(huì )可承受的程度有機統一。要正確處理好政府“維穩”與群眾“維權”的關(guān)系，樹(shù)立“維穩就是維權，維權才能維穩”的新理念，在重大項目、重大政策和重大改革等實(shí)施過(guò)程中，充分了解民意，加強科學(xué)的分析論證，把過(guò)不了民意關(guān)、觸動(dòng)了穩定線(xiàn)的決策予以淘汰，而不是硬上，有利于各級黨委、政府改進(jìn)領(lǐng)導方式和執政方式，推動(dòng)決策科學(xué)化、民主化、法制化。公眾通過(guò)參與可以與政府及職能部門(mén)加強良性互動(dòng)，有利于密切黨群、干群關(guān)系，提高政府公信力與群眾支持度。同時(shí)，評估明確了風(fēng)險點(diǎn)與防控的著(zhù)力點(diǎn)，有利于趨利避害，防患未然，從源頭上化解矛盾糾紛，不斷增強維穩工作的實(shí)效。
評估報告經(jīng)典15
通過(guò)整整一個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導課程的學(xué)習，我們學(xué)習到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何與周?chē)娜讼嗵�，如何看待�?ài)情、親情、友情，學(xué)習心理到社會(huì )心理，非常的全面。因此根據這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，對本人自我進(jìn)行了分析。
一、我的成長(cháng)經(jīng)歷和影響
(一)簡(jiǎn)單的自我介紹
我，19xx年12月23日出生于四川省閬中市一個(gè)農民家庭，這是一個(gè)五口之家，加上我的到來(lái)，組成了貧窮但很溫馨的六口之家庭。在溫馨家庭中長(cháng)大的我，勇于承擔責任，勤勞刻苦，但同時(shí)也養成了內向偏外的性格�，F在的我就讀于xx大學(xué)農牧學(xué)院，再過(guò)兩年的我即將面臨畢業(yè)。
(二)出生到學(xué)前班階段
5歲以前的我，我不知道發(fā)生了什么，我記事是從6歲開(kāi)始。不過(guò)經(jīng)常聽(tīng)媽媽講過(guò)。我是一個(gè)幸運兒，在計劃生育中幸存下來(lái)。不過(guò)，盡管如此，在我家里父母對我要求很是嚴格。6歲的我，被父母送到了學(xué)校，愛(ài)聽(tīng)話(huà)的我深受老師的喜愛(ài)，經(jīng)常得大紅花。
(三)小學(xué)階段
成績(jì)一向比較優(yōu)異的我，一直擔任我們班的紀律委員，從未間斷。為了讓我得到更好地教育，我轉學(xué)了。在這里，每天和姐姐一塊兒上學(xué)、回家。在這個(gè)階段，我挨了人生兩次打，一次是老師，一次是母親。兩次打，至今仍深深印在腦中。第一次，因為沒(méi)有完成老師布置的100字作文，我挨了100板子，從此我把學(xué)習放在了第一位。第二次，偷別人家的煙吃，母親第一次打我，那次母親哭了，哭的很傷心。
為了不讓母親傷心，我以較好的成績(jì)順利考上初中。
(四)初中階段
很聽(tīng)話(huà)，很愛(ài)學(xué)習的我，很受老師的喜歡。初二的時(shí)候，我戀愛(ài)了。我也不知道那算不算戀愛(ài)，但我知道從那時(shí)起，我不怎么愛(ài)學(xué)習了，有時(shí)還逃課。沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間，就被老師發(fā)現了，領(lǐng)回家的我被父親狠狠抽了腳板心�；氐綄W(xué)校的我重新開(kāi)始了學(xué)習。中考我以全校第十五的名次順利進(jìn)入我市最好的高中學(xué)�！佒兄袑W(xué)。
(五)高中階段
這是我第一次進(jìn)入城市，對我來(lái)說(shuō)，一切都那么新鮮，心中充滿(mǎn)了好奇。網(wǎng)絡(luò )第一次進(jìn)入了我的生活。刺激的網(wǎng)絡(luò )生活讓我一步步遠離學(xué)習，遠離學(xué)校。父母不在身邊，我開(kāi)始蹉跎歲月。三年很快就過(guò)去，高考中我落榜了，父母掉淚了。在父母的支持下，姐姐，姐夫的幫助下，我又開(kāi)始了復習，網(wǎng)絡(luò )也遠離了我的生活。一年后，我考上了二本，被第三志愿錄取了，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
(六)大學(xué)階段
大學(xué)，一直是我所夢(mèng)求的。來(lái)到xx，來(lái)到這個(gè)神秘而美麗的高原，我很激動(dòng)，很開(kāi)心。但大學(xué)的自由讓我又開(kāi)始蹉跎歲月。但我總是試著(zhù)去改變，改變現狀，改變生活�，F在我還在進(jìn)行著(zhù)，希望可以有所改變。
(七)對成長(cháng)經(jīng)歷的總結
寫(xiě)了這么多，其實(shí)很為簡(jiǎn)略。每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成長(cháng)經(jīng)歷算是一個(gè)非常重要的環(huán)節，才有了不同的人生。
二、自我分析
(一)性格
熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂(lè )于參加或組織各種社團活動(dòng)。我是一個(gè)不喜歡斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受的人。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也比較能和對方聊得來(lái)。在集體中我比較傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導。智力水平較高，思維比較敏捷，頭腦比較靈活，學(xué)習理解能力很強。同時(shí)我的情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著(zhù)地應對，但遇到一些重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì )有一些情緒波動(dòng)。我能較好地協(xié)調自己的想法，一方面，對事物我有自己的判斷和想法，不會(huì )人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì )固執己見(jiàn)。我很注重個(gè)人原則，在不觸及到原則底線(xiàn)時(shí)，我都比較愿意去做。在集體中我比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差，但我能很快的調整過(guò)來(lái)。我有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會(huì )持續地去追求。一般情況下，我會(huì )遵紀守法，但有時(shí)也喜歡游走于法律邊線(xiàn)。對人對事我都會(huì )負起自己的責任。我的交際能力處于中等水平。像大多數人一樣，在通常的交際中，都能表現得比較輕松，但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ那闆r下，可能保持沉默，甚至有些不知所措。一般情況下，我傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會(huì )保持警惕，但當完全了解他人之后，會(huì )樂(lè )于接受和信任他們，因為我相信這個(gè)世界好的一面還是大于壞的一面。我能較好地平衡理想和現實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì )考慮現實(shí)可能性，沒(méi)有一定的把握或可能性，我會(huì )在一開(kāi)始就放棄。在工作中我能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì )陷入幻想，但只是想想，一會(huì )兒又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)。我待人比較真誠坦率，但也不會(huì )過(guò)于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。同時(shí)我也比較認可“以德報德，以怨抱怨”的說(shuō)法。我樂(lè )觀(guān)自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環(huán)境，知足常樂(lè )，不會(huì )過(guò)分的去苛求不能得到的，見(jiàn)好就收。有時(shí)我可能過(guò)于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。認為傳統中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會(huì )情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。
(二)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
在規范、傳統、穩定的環(huán)境下工作，我可以給他人提供服務(wù)或幫助。我適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作，這樣才能夠發(fā)揮我出色的觀(guān)察力和對細節的關(guān)注能力。工作能夠讓我集中精力，去關(guān)注一件事情或一個(gè)人。通過(guò)工作，我相信我能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標準化的工作流程和規范開(kāi)展工作，我不喜歡在沒(méi)有準備的情況下把我的工作展示給別人。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是是我的工作原則，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。我喜歡團隊合作，收集和考察豐富的外在信息。
2.自身的不足
我有時(shí)不自覺(jué)的陷入日常事務(wù)的細節中去，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情我都喜歡從頭做到尾，因此感覺(jué)壓力很大，有時(shí)會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。有時(shí)，我的情感會(huì )影響到我的'工作，有時(shí)情緒波動(dòng)還比較大。我喜歡以自我為中心。日常生活沒(méi)有規律。
三、完善自我的方案
1、經(jīng)常參加戶(hù)外運動(dòng)，調整自己的呼吸，以此緩解學(xué)習工作壓力。
2、多多參加校園活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，消除自己在大場(chǎng)合的怯場(chǎng)心理。
3、情緒不好時(shí)多與心理咨詢(xún)老師溝通，從而學(xué)會(huì )調節自己的情緒，控制自己的不好情緒。
4、每日安排自己的日常生活，讓自己的生活變得有規律。如何檢驗效果與目標修正每月進(jìn)行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時(shí)進(jìn)行調整及修正，訂立階段小目標，更多的與外因和內因相聯(lián)系。最終達到較好的效果。
四、結束語(yǔ)
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報告都再次了認識了自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內對我們的教導!
大學(xué)生個(gè)人心理健康評估報告6
一直以來(lái)，大學(xué)生都認為是受命運青睞的天之驕子，具備了各方面的良好素質(zhì)，是優(yōu)秀的代名詞。但是，現實(shí)卻不是這樣，越來(lái)越多的大學(xué)生存在各種各樣的心理問(wèn)題，潛伏著(zhù)心理危機。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì )適應能力差，人際交往有障礙，等等。
與眾多大學(xué)生一樣，我在這過(guò)去的一年里也遇到了各種各樣的心理問(wèn)題。剛剛考上大學(xué)，每一個(gè)大一新生都會(huì )有一種自豪感，我也一樣。興致勃勃的來(lái)到了自己考上的大學(xué)，對一切都感覺(jué)那么新奇，看著(zhù)偌大的校園，不時(shí)發(fā)出“好大啊”的感嘆，讓那些路過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都笑了起來(lái)�？涩F實(shí)卻與理想完全是兩回事，來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現比自己優(yōu)秀的人有那么多，讓自己感覺(jué)有點(diǎn)受挫。等到軍訓過(guò)后開(kāi)始正式上課時(shí)，打擊更大了，大學(xué)的教學(xué)方式與高中完全不同，在高中的優(yōu)越感完全消失殆盡，加上學(xué)習方法的不適應與學(xué)習時(shí)間的分配不合理，第一次考試就讓我幾近絕望，那一段時(shí)間實(shí)在非常痛苦。幸好，我的自我調節能力比較好，這和我的性格有關(guān)吧，高中也都是自己面對挫折，有什么事情不喜歡與人分享，也不會(huì )告訴家人，這不但沒(méi)讓我產(chǎn)生心理問(wèn)題，卻讓我有了調節心理問(wèn)題的能力。
說(shuō)到性格，高中的老師都會(huì )在我的評語(yǔ)中寫(xiě)上“不善言談”，這一點(diǎn)讓我的父母十分擔心，擔心我將來(lái)自己在大學(xué)，在社會(huì )上如何立足。其實(shí)，這一點(diǎn)我并不擔心，因為不并不是想他們想的那樣，我只是不喜歡和自己不熟悉的在一起交流。在高中時(shí)這還不算什么，因為高中時(shí)間都用在學(xué)習上了，不知道如何與人相處也沒(méi)什么。但來(lái)到大學(xué)后，接觸的都是四面八方來(lái)到學(xué)生，生活習慣有許多差異，不知道與人交往就成為我最大的障礙，因此，我朋友特別少，但是，我有好朋友。我不需要那種見(jiàn)一次面就和你稱(chēng)兄道弟，當有困難時(shí)見(jiàn)不到人的“朋友”也不需要這邊電話(huà)聽(tīng)著(zhù)你的秘密，那邊掛了電話(huà)就當笑話(huà)講給別人聽(tīng)的“朋友”。也許我交朋友的要求太苛刻了吧，但是只要是我認定的朋友，我就會(huì )一心一意的對他們好。
感情方面，只遇到一次挫折，在我良好的自我調節下也沒(méi)有影響我正常的生活，只有學(xué)習上的壓力讓我一直很苦惱，雖說(shuō)壓力可以成為動(dòng)力，但是，我是一個(gè)不喜壓力的人，只有自由的空間下才能讓我很好的發(fā)揮，也許是我還沒(méi)有調節好。缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì )適應能力差，人際交往有障礙，這些心理問(wèn)題，我應該只有缺乏自信這條還需改進(jìn)。
遇到挫折與問(wèn)題一要學(xué)會(huì )改變，性格有時(shí)很難改變，但不是不可以改變，要學(xué)會(huì )嘗試，學(xué)會(huì )自我調適。有時(shí)也可以通過(guò)改變情境來(lái)調節自己心情。設定確實(shí)可行的短期目標，努力實(shí)現，尋找成功的感覺(jué)，享受成功的喜悅。同時(shí)也要正確認識失敗，要不斷告知自己，經(jīng)歷就是財富。也可以嘗試適當表達情緒，合理宣泄情緒。在進(jìn)行自我心理調適前，不但要能理解別人，也要正確認識自己，能給自己合理定位。
二是學(xué)會(huì )學(xué)習。大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習不同。在學(xué)習目標上，已從“為升入大學(xué)而奮斗”轉變?yōu)椤叭绾问棺约撼蔀榫哂袆?chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才”；在學(xué)習要求上，再也不是局限在“所有課程得高分”上，考慮更多的是掌握專(zhuān)門(mén)知識與能力，培養高級全面素質(zhì)；在學(xué)習的自主性上，中學(xué)生主要依靠教師安排學(xué)習活動(dòng)，自主性很少，大學(xué)生則主要靠自己安排學(xué)習活動(dòng)，自主學(xué)習范圍大；從所學(xué)內容來(lái)看，中學(xué)少而淺，大學(xué)多而深；從學(xué)習方法來(lái)看，中學(xué)生自學(xué)時(shí)間少，大學(xué)生自學(xué)時(shí)間多；從思維方法來(lái)看，中學(xué)生多表現為模仿、記憶以及對知識的一般理解，大學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習多，深層次理解多。新生學(xué)習應做到：上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。此外，要有計劃、有系統地閱讀課外專(zhuān)業(yè)書(shū)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造性地學(xué)習，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和主張，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)論文，甚至在高年級形成一定的研究方向。
三是學(xué)會(huì )交往。良好人際關(guān)系是大學(xué)生提高學(xué)習效率、完善自我意識、心理保健的需要，因此，大學(xué)生應學(xué)會(huì )與人交往。大學(xué)生在交往中應堅持真誠待人、寬容待人、平等待人等原則，并掌握交往的技巧。心理學(xué)研究表明：人都希望得到別人的贊揚同時(shí)害怕別人的指責。所以，交往中不要總是批評、指責別人，而應真誠地贊揚和欣賞別人。
如果一定要批評人，也應先表?yè)P后批評或者巧妙地暗示對方注意自己的錯誤。與人交談時(shí)，要善于傾聽(tīng)別人的講話(huà)，因為傾聽(tīng)本身就等于告訴對方：你是一個(gè)值得尊敬的人，是一個(gè)值得我傾聽(tīng)你講話(huà)的人。這種對他人的尊重，無(wú)形中就會(huì )滿(mǎn)足對方自尊心的需求，贏(yíng)得對方的好感，加深彼此的感情。大學(xué)生還應把握交往的度。人際交往上的“度”是指保持良好人際關(guān)系所需要把握的方向、深度、廣度等。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。大學(xué)生交友一定要有原則，誰(shuí)該深交，誰(shuí)該淺交，誰(shuí)該拒交，要做到心中有數。大學(xué)生交友的廣度也應適當。圈子太窄，疏遠了可交的益友，有礙正常交往；范圍太大，必將分散自己的精力，影響學(xué)習。
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