小學(xué)督導評估報告
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)督導評估報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)督導評估報告1
我校.學(xué)生297人，教師17人.學(xué)校占地面積5440平方米，建有兩座教學(xué)大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂(lè )室，體育室，大隊部等11個(gè)部室，學(xué)校先后被評為區芻鷹紅旗大隊，治安模范單位，花園式學(xué)校，文明校園，區綠色學(xué)校等光榮稱(chēng)號.體育方面也曾經(jīng)取得過(guò)輝煌成績(jì):(97-98年)連續兩年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動(dòng)會(huì )女子100*4接力第一名;2000年我校代表隊獲得街道田競運動(dòng)會(huì )團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;2004年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；２００２年９月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，2006年11月我校編排的教室操獲得未央區中小學(xué)教室操評比二等獎……
按照未教發(fā)(2008)208號文件精神要求，積極組織人力進(jìn)行自查.促進(jìn)落實(shí)體衛工作兩個(gè)《條例》，現將自查情況總結如下:
一、加強體衛管理。
首先成立了校長(cháng)為組長(cháng)，體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛工作領(lǐng)導小組，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到實(shí)處。班子成員作好分工，明確職責。各學(xué)科體育教學(xué)由教導處負責、每年的學(xué)校體育工作計劃，總結由體育教研組長(cháng)負責起草，運動(dòng)會(huì )由體育來(lái)春娟老師負責制訂，經(jīng)會(huì )議研究通過(guò)后執行。
衛生工作由大隊部協(xié)同創(chuàng )衛辦負責，平時(shí)抓好各項工作的落實(shí)。
在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛制度，做到制度管理，先后建立了體質(zhì)測試數據匯總上報、公示制度，體育課考試評價(jià)制度等，促進(jìn)管理走入正常軌道。
二、因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，開(kāi)展體育活動(dòng)。
學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地狹小，我們就借用對門(mén)51中操場(chǎng)開(kāi)展體育運動(dòng)會(huì )或者其他大型活動(dòng).根據學(xué)校地處三環(huán)邊的優(yōu)勢，我們就利用三環(huán)人行道積極開(kāi)展冬季越野長(cháng)跑鍛煉活動(dòng).學(xué)校堅持小型多樣，喜聞樂(lè )見(jiàn)的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動(dòng)主題。衛生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動(dòng)促行為養成的方式，確保學(xué)校衛生工作落到實(shí)處。連續多年，我們每?jì)稍赂鼡Q一次健康教育和創(chuàng )衛專(zhuān)欄，定期進(jìn)行廣播宣傳，集合節假日發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等做法都取得了很好的宣傳作用。
三、開(kāi)展好常規體育活動(dòng)工作
1、依據“新課標”精神，學(xué)校教師能有計劃的開(kāi)展體育教學(xué)，開(kāi)學(xué)先做好計劃的指定，學(xué)期過(guò)程學(xué)校抓好檢查和落實(shí)，由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，我們就聯(lián)合周邊學(xué)校的體育教師經(jīng)常開(kāi)展外出學(xué)習活動(dòng)---聽(tīng)示范課，觀(guān)摩課，以便提高教師的教學(xué)能力.在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)校領(lǐng)導多次深入教學(xué)一線(xiàn)，聽(tīng)課指導，同行互評，老師的教學(xué)能力大大提高，使體育課人人愛(ài)上，人人得到身心的鍛煉.
2、按照要求做好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。
每年一度的學(xué)生體質(zhì)檢測工作，我們都能按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求開(kāi)展檢測，掌握好真實(shí)數據，及時(shí)上報.
由于我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學(xué)校(五一小學(xué)車(chē)劉小學(xué))的一些測試器械，順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，每學(xué)都要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。實(shí)施體制檢測工作一來(lái)，我們連續多年都做好數據真實(shí)，上報及時(shí).
3、開(kāi)好體育運動(dòng)會(huì )
每學(xué)期一次的運動(dòng)會(huì )可是學(xué)生所期盼的`，學(xué)校能認真的做好運動(dòng)會(huì )的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優(yōu)勢項目.以前多次在三橋街辦組織的地區運動(dòng)會(huì )上都獲得很好名次.近年來(lái)，由于學(xué)校人數減少，我們就開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實(shí)現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開(kāi)展長(cháng)跑越野賽跑活動(dòng).這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì).
4、加強健康教育知識普及，樹(shù)立健康第一的觀(guān)念.
“每天鍛煉一小時(shí)享福健康一輩子”這是我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的口號，也是我們教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn).
學(xué)校通過(guò)黑板報，健康小報，創(chuàng )衛櫥窗宣傳欄等形式開(kāi)展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會(huì )開(kāi)展知識講座，使學(xué)生思想上重視健康，熱愛(ài)體育.參與鍛煉.
2008年暑假學(xué)校投入資金4.5萬(wàn)元對教學(xué)大樓內外進(jìn)行了粉刷涂料墻裙油漆，對課桌椅定期進(jìn)行修繕更新，教師全部使用干凈的礦泉水，學(xué)生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線(xiàn)路進(jìn)行了徹底改裝，改善教室采光。
每次開(kāi)學(xué)都對新生進(jìn)行預防接種查證驗收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學(xué)生做眼操、讀寫(xiě)姿勢;各班主任老師每天進(jìn)行晨檢，發(fā)現疫情及時(shí)上報.截止目前，我們還沒(méi)有一例傳染性疾病.
�。担畬W(xué)校的教室采光目前均達標，桌椅完善，使用良好；
�。�，學(xué)校從２００７年開(kāi)始連續兩年堅持為學(xué)生購買(mǎi)校方責任保險，參保率為１００％。
四．存在問(wèn)題
�。保媛毴藛T多，無(wú)法保證質(zhì)量，一些活動(dòng)形式大于內容。
�。玻畬w育教師的培訓，僅僅滿(mǎn)足于上級舉辦的一些培訓，校內培訓缺乏專(zhuān)業(yè)人的引領(lǐng)和指導。培訓的檔次不高，還處于初級階段。
�。持贫冉⒘�，執行力度不大，不夠深入；
�。大w質(zhì)檢測的儀器還應補齊，盡快添置完整；在學(xué)校預算中要明確納入計劃范圍。
�。担w育場(chǎng)地狹小，南北最長(cháng)，但再長(cháng)也不夠５０米，是制約學(xué)校大型活動(dòng)開(kāi)展的憑頸；
�。队捎谫Y金和歷史遺留問(wèn)題，學(xué)校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進(jìn)行旱改水。
�。罚畬W(xué)生體質(zhì)通過(guò)檢測發(fā)現存在體質(zhì)下降的趨勢，應不斷改進(jìn)和加強工作方法的改進(jìn)，下大力氣開(kāi)展體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)質(zhì)量，主要是要提高優(yōu)秀率。２００８年只有２人達到優(yōu)秀檔次。
總之，我們在體育工作管理和日常教學(xué)中還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題不不足，我們應更好的貫徹兩個(gè)條例，抓好每一項工作任務(wù)的落實(shí).為促進(jìn)學(xué)生身體全面的發(fā)展而努力.
小學(xué)督導評估報告2
在各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，在教育局的具體指導下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實(shí)驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開(kāi)展體育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，全面完善學(xué)校、家庭相結合的青少年體育網(wǎng)絡(luò )，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規律，調動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習的快樂(lè )、享受體育的快樂(lè )。結合實(shí)際，對我校貫徹落實(shí)體育教育工作情況進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，提高認識。
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導對此項工作十分重視，首先主管副校長(cháng)在班子會(huì )上各位體育教師傳達和學(xué)習文件精神，認識體育專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)向教職工傳達文件精神，組織體育教師學(xué)習了《學(xué)校體育工作條例》，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強體育鍛煉會(huì )直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹(shù)立人才培養新理念。
二、制定方案，開(kāi)展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計劃之中，建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分管負責制。成立校體育領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)指導學(xué)校體育的全面工作。成員：各班體育老師、體育教研組長(cháng)學(xué)期初商討工作計劃、注重過(guò)程檢查、及時(shí)進(jìn)行期末總結，把體育工作作為學(xué)校規劃的重要內容。通過(guò)政教這一條線(xiàn)，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導積極學(xué)習國家體育教育工作政策和法規。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學(xué)校還有專(zhuān)項的體育教育工作計劃和專(zhuān)項工作總結，從而為這項工作的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的'基礎，提供可靠的保障。
三、自查結論：
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
得勝小學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛生教育師資隊伍作為提高體育、衛生工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊伍，,給學(xué)生講解基本的體育理論知識，具有從事體育教學(xué)必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運用自如，動(dòng)作示范準確，語(yǔ)言表達清楚、簡(jiǎn)練，教法恰當、新穎，隊列調度合理；有教學(xué)總結和教研能力，有組織體育競賽和運動(dòng)訓練的能力；學(xué)歷達到國家規定的要求。校醫宋術(shù)榮老師雖然不是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但她熟知相關(guān)的醫學(xué)知識，了解常見(jiàn)病的預防和治療，經(jīng)驗豐富，并刻苦研修，責任心強，能夠出色的完成所負責的各項工作任務(wù)。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個(gè)年級體育課每周每班3節，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)每天開(kāi)展25分鐘的大課間操活動(dòng)，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(cháng)、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運、促健康”排球比賽準備活動(dòng)時(shí)，體育教師克服實(shí)際困難，每天從清晨開(kāi)始，利用一切有效時(shí)間，按計劃開(kāi)展各種訓練活動(dòng)。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽，9月份的秋季文體檢閱大會(huì )，在活動(dòng)中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時(shí)，也培養了孩子團結協(xié)作，奮勇?tīng)幭鹊牧己闷返�。四、存在的�?wèn)題和努力的方向。
近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)上級主管部門(mén)對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距；學(xué)生總體體質(zhì)健康標準達標率為28.4%，遠遠低于目標要求，學(xué)生視力不良率高達27.1%，比去年同期增加2.7%，且年級越高近視率越高，學(xué)生肥胖超重占學(xué)生總人數的4%，呈逐年遞增趨勢。今后，我們要不斷加強學(xué)習，加強體育、衛生教師工作的責任心培養，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng )造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標邁進(jìn)。
總之，我們學(xué)校體育工作的開(kāi)展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)督導評估報告3
一.基本狀況
我校是1988年XX小學(xué)改建時(shí)新建的一所寄宿制小學(xué)�，F占地面積9000平方米，有磚混、磚木結構房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米�，F有圖書(shū)8497冊，生均26.1冊，教學(xué)儀器381（件）。
本期共有學(xué)生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設9個(gè)教學(xué)班，一、四、六年級各設兩個(gè)班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專(zhuān)以上文化程度13名，中專(zhuān)13名；學(xué)歷達標率100％，獲小學(xué)高級職稱(chēng)9名。
二、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學(xué)校一班人用心組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
2、堅持常規管理，進(jìn)一步強化過(guò)程管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績(jì)效分配等各項管理制度，每位教師根據自己所教學(xué)科，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，獎勵了二至六年級獲得全鄉會(huì )考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴格兌現了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎?dòng)辛P，全面、準確、公正地評價(jià)了教師的工作實(shí)績(jì)。
3、學(xué)校堅持領(lǐng)導隨意聽(tīng)課制。今年前季，學(xué)校組織，語(yǔ)、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課，隨后進(jìn)行了聽(tīng)課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入主角，年長(cháng)教師更新教法。教導處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規檢查。透過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長(cháng)堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均到達或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。各種記錄詳實(shí)準確，有據可查。
三、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細則》，把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等狀況，進(jìn)行數據化評價(jià)，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動(dòng)紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范的培養。透過(guò)檢查服飾、衛生和考評日常行為規范以及開(kāi)展“愛(ài)我班級，美我校園”和向孫楊老師學(xué)習的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強禮貌意識和愛(ài)校意識，實(shí)現班級、校園“無(wú)屑”、“無(wú)污”、“無(wú)印”、“無(wú)死角”、“無(wú)嘈聲”的目標。個(gè)性是把培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼留意靈的純潔。因而涌現出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。
3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，簽訂兩份《安全管理職責書(shū)》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導處、班主任和家長(cháng)、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)職責。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開(kāi)展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也構成了學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。
四、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1.認真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和全縣師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，確保師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)實(shí)施步驟。在動(dòng)員學(xué)習階段，學(xué)校每周組織群眾學(xué)習2小時(shí)，教師自學(xué)每一天不少于1小時(shí)。群眾組織學(xué)習考試一次，教師的學(xué)習筆記均超過(guò)2萬(wàn)字以上;在分析評議階段，教師根據意見(jiàn)安排開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，深挖細查，找準問(wèn)題，落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問(wèn)題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對調入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養工作列入議事日程，透過(guò)遠教資源，名師指點(diǎn)外出培訓等手段使他們“一年基本規范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來(lái)，全校55歲以下的教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大專(zhuān)或大本學(xué)歷。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導處全面落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價(jià)（考試）。分管領(lǐng)導嚴字當頭，抓好開(kāi)頭；持之以恒，抓好過(guò)程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(1)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的`質(zhì)量調研工作。根據縣、鄉教育例會(huì )精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調研、期末質(zhì)量普檢的基礎上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研，以確保在鄉、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績(jì)。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著(zhù)這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛(ài)，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立起進(jìn)取的自信心。
(2)學(xué)校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門(mén)口等候上課。上課期間不得離開(kāi)教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)掉。
(3)語(yǔ)、數學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭到達甚至超過(guò)學(xué)區規定的合格率標準。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個(gè)方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結果；三是在鄉、縣級以上各級各類(lèi)競賽評比中的獲獎狀況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現狀況。透過(guò)全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。
4.在教研教改方面，我們設文、理兩個(gè)教研組，每周活動(dòng)一次。采取互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，專(zhuān)題討論，群眾備課等形式，培養教師駕馭課堂的潛力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動(dòng)，加強新課程理念學(xué)習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，要求教師苦練“三功”（語(yǔ)言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng )“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據各自的實(shí)際狀況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書(shū)寫(xiě)進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會(huì )彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時(shí)鼓勵教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會(huì )彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。
五、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
為了給學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋藝、舞蹈等資料的課外興趣小組。專(zhuān)人負責，利用每周星期三最后一節課來(lái)張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還號召全體師生大力開(kāi)展讀書(shū)、普通話(huà)、校園文化建設三項活動(dòng)。學(xué)校對三項活動(dòng)擬定具體的實(shí)施方案，要求低年級學(xué)生每一天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每一天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每一天至少閱讀2000字，中高年級應寫(xiě)讀書(shū)筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每一天下午安排20分鐘讀書(shū)時(shí)間讓全體師生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。圖書(shū)管理員每周星期二下午為師生借閱圖書(shū)，讓五倍于學(xué)生的圖書(shū)走進(jìn)教室。圖書(shū)來(lái)源在原配基礎上，部分來(lái)自社會(huì )各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動(dòng)，為我校捐贈各種圖書(shū)達367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書(shū)的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書(shū)室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學(xué)生參加了《愛(ài)我家鄉》征文活動(dòng)，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉黨委、政府的關(guān)心和支持下，過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的教師節，節上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會(huì )，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
總務(wù)后勤工作務(wù)必為教學(xué)服務(wù)，不僅僅保證物資供應，還為教學(xué)創(chuàng )造有利條件。
1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬(wàn)多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開(kāi)設填補了空白。當年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學(xué)校又購置了一套安防監控設施，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)絡(luò )。13年為班級購置圖書(shū)柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。
3、落實(shí)好“兩免一補”、“營(yíng)養餐”政策。在實(shí)施過(guò)程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時(shí)，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導小組審查，最后開(kāi)會(huì )定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時(shí)兌現。上級專(zhuān)款一下?lián)�，學(xué)校便專(zhuān)門(mén)組織力量，及時(shí)到鄉農財核對導入，盡早把款打入農戶(hù)一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶(hù)曉，我們實(shí)行“兩公開(kāi)”，即救助政策宣傳公開(kāi)、受助人員花名公開(kāi)�！盃I(yíng)養餐”我校成立了以后勤主任為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實(shí)了供餐資料（每周一頓肉），購置了餐具，在實(shí)施過(guò)程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛生。受到家長(cháng)們的嘖嘖稱(chēng)贊！
4、學(xué)校經(jīng)費收支透明，無(wú)亂收費現象。自校財縣管以來(lái)，我校會(huì )計嚴格按照先收條據、校長(cháng)審批，再交學(xué)區會(huì )計、主任審批后，最后上報的原則，重大開(kāi)支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，理解師生監督。
5、學(xué)校重視體育、衛生、藝術(shù)工作。用心推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監測。每學(xué)年到鄉衛生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長(cháng)赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節、中高年級3節體育課外，每一天堅持一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。除此而外，學(xué)生透過(guò)對美育課程的學(xué)習，增強對事物好壞乖丑的分辨潛力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導小組，切實(shí)做好流行病的防疫工作。
七、抓安全、促平安，構建和諧校園
1、完善各種制度，靠實(shí)安全職責。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長(cháng)鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門(mén)、各部門(mén)與班主任簽訂了《安全管理職責書(shū)》，職責到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家�；�(dòng)平臺”，早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時(shí)再刷卡，信息通知家長(cháng)接孩子，學(xué)生走出大門(mén)后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。這樣既統一了管理，又靠實(shí)了安全職責。
2、加強安全教育，構建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會(huì )及思想品德課中。說(shuō)禮貌話(huà)，做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監控設施，配備了兩名保安，看守著(zhù)校園，放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來(lái)北往的車(chē)輛，等學(xué)生過(guò)完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規管理，用心推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。多年來(lái)，我校在全鄉質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉“教育工作目標管理先進(jìn)群眾”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
八、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校缺少音體美教師，個(gè)性是音樂(lè )教師更是極度匱乏。嚴重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
2、現代教學(xué)設備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。
小學(xué)督導評估報告4
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人”五結合。積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規范化和科學(xué)化的軌道。依據《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案》，認真開(kāi)展自查、自評工作，現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念
我校結合新時(shí)期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治�！钡慕逃k學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。具體做法是：
開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)之中，真正體現德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標內容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
�。�1）開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動(dòng)，堅持每周一、節日和重大集會(huì )舉行規范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。
�。�2）以少先隊為龍頭，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規范》落到了實(shí)處，學(xué)生初步形成了良好的'行為習慣。
�。�3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開(kāi)法制、交通安全專(zhuān)題教育大會(huì )，增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。通過(guò)參觀(guān)安全教育主題圖片展、觀(guān)看安全教育光盤(pán)，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的觀(guān)念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。
�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認真執行《定昌鎮中心校教學(xué)管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
�。�2）教研活動(dòng)。每周二定期開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。在教師中開(kāi)展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。�3）文衛工作：我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，健全了體育、衛生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達98%以上，。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，我們還成立了乒乓球、寫(xiě)作、英語(yǔ)、舞蹈、書(shū)法等興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在學(xué)校特色創(chuàng )建等方面有待強化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，繼續改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)�；仡欉^(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強改進(jìn)薄弱環(huán)節，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)督導評估報告5
xx學(xué)校占地面積8080平方米，生均占地平方米；建筑面積1580平方米，生均占地平方米；操場(chǎng)跑道環(huán)形150米；有6個(gè)教學(xué)班。其中一年級一個(gè)班共48人，二年級一個(gè)班共29人，三年級一個(gè)班共38人，四年級一個(gè)班共36人，五年級一個(gè)班共21人，六年級一個(gè)班共23人，合計182人，專(zhuān)用教室6個(gè)，有微機室1個(gè)，文體器材室1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，少先隊活動(dòng)室1個(gè)，實(shí)驗室1個(gè)，儀器室1個(gè)。學(xué)校教師16名。其中校長(cháng)1名、主任2名。
一年來(lái)，在xx教委、xx學(xué)區、xx村委領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校發(fā)生了可喜的變化：
xx學(xué)區先后投資萬(wàn)元建設幼兒園，配備了電視機、dvd、消毒柜等硬件實(shí)施；投資萬(wàn)元建成省一級圖書(shū)館，配備了電腦、桌、椅、書(shū)架等；投資萬(wàn)元更換了塑鋼門(mén)窗；投資1500元購置了5個(gè)檔案櫥；
xx莊大隊雙委投資萬(wàn)元建成門(mén)衛室；投資6千多元更換了學(xué)校所有線(xiàn)路；投資6千多元拉紅磚3萬(wàn)塊；給學(xué)校安裝了6個(gè)深水井水管；
我們學(xué)校投資7650元安裝了9各防盜門(mén)、9個(gè)防盜窗；更換線(xiàn)路工費XX元。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子自評總分。
學(xué)校有一整套的管理與激勵性的規章制度，學(xué)校校紀嚴明，校風(fēng)良好，校園文化有特色，建有德育工作領(lǐng)導小組并把德育工作放在學(xué)校工作首位。
存在問(wèn)題：第二項中普通話(huà)是校園語(yǔ)言使用的不夠好，不能保持經(jīng)常。
整改措施、時(shí)間：從今天開(kāi)始學(xué)校強調必須使用普通話(huà)。
圖書(shū)室有專(zhuān)人兼職，記錄齊全；儀器、實(shí)驗室環(huán)境好，儀器賬目、表格齊全，；近兩年實(shí)驗報告單保存良好，各室設備完好率在95％以上。
存在問(wèn)題：1、第17項，無(wú)閱覽室，由于學(xué)校房屋緊缺，沒(méi)有閱覽室。
2、第19項，圖書(shū)沒(méi)有做到全天開(kāi)放，由于教師人數少，沒(méi)有專(zhuān)職圖書(shū)員。
3、第21項，學(xué)校沒(méi)有科學(xué)探究實(shí)驗室，由于專(zhuān)用教室緊缺。
整改措施：1、第17、21項，學(xué)校盡快與辦學(xué)單位聯(lián)系，在資金允許情況下，在操場(chǎng)西邊新建專(zhuān)用教室。
2、第19項，本校調整教師1名，成為專(zhuān)職圖書(shū)員。
學(xué)校有教學(xué)工作計劃，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度學(xué)校教、研、訓開(kāi)展扎實(shí)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)中注重對學(xué)生的思想教育，做到寓德育于各科教學(xué)之中。
存在問(wèn)題：第25項中校本課程門(mén)類(lèi)未達到要求，現在有兩門(mén)校本課。
整改措施：從下學(xué)期增加兩門(mén)。
學(xué)校有安全工作領(lǐng)導小組，各項安全制度齊全，有安全會(huì )議記錄、活動(dòng)記錄、總結；定期上報“學(xué)校安全隱患排查表”，有法制安全教育宣傳欄，開(kāi)設法制安全課；xx教委給學(xué)校配備了保安，監控能正常使用；有應急預案并演練。
存在問(wèn)題：第38項中滅火器數量達不到要求。
整改措施：現在購買(mǎi)滅火器，爭取達到要求。
學(xué)校有專(zhuān)項工作會(huì )議，有體育、藝術(shù)、衛生工作計劃、總結；嚴格按照國家課程標準和課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)全體育課、藝術(shù)課。
存在問(wèn)題：經(jīng)費投入太少。
整改措施：在今后工作中，資金傾斜。
3---6周歲適齡兒童入學(xué)率達到90％以上，幼兒園制度齊全，教師學(xué)歷達標。
存在問(wèn)題：第2項中幼兒園設置不規范。
第7項中幼兒園各室不齊全。
整改措施：規范幼兒園建設，短時(shí)間與辦學(xué)單位聯(lián)系，爭取盡快解決。
通過(guò)這次督導評估的自評，肯定了一年來(lái)的'工作，同時(shí)也認識到自己在工作中存在不足之處，按整改措施和時(shí)間落實(shí)到人，爭取在明年的督查中取得好成績(jì)。
小學(xué)督導評估報告6
一、基本情況
20xx年，通過(guò)學(xué)校布局調整，我校被整合成一所中心小學(xué)。學(xué)校占地面積11000平方米，校舍面積1500平方米，綠化面積20xx平方米。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校在上級的關(guān)懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學(xué)條件日趨完善，現有一幢教學(xué)樓、一排平房教室、二排配套用房、生均建筑面積，綠化面積均達到相應的標準。目前，我校共有6個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生257人、教師13人；其中本科2人、專(zhuān)科5人、中師6人、教師學(xué)歷合格率達100%。多年來(lái)，我校狠抓教育教學(xué)常規管理和學(xué)�；窘ㄔO等工作，各項工作取得了一定的成績(jì)：20xx年獲教育局“先進(jìn)單位”；20xx年度、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎教育先進(jìn)單位”；8次被評為處“教育工作先進(jìn)單位”。
二、加強隊伍建設，規范辦學(xué)行為
�。ㄒ唬┱J真貫徹落實(shí)市教育局“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí)施方案，堅持依法治校，充分利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )“方案”的內容、特點(diǎn)和基本要求，為了配合好學(xué)習，學(xué)校同時(shí)還組織學(xué)習了相關(guān)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并結合實(shí)際，制定了學(xué)�！罢n內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí)施方案，通過(guò)明確責任，狠抓落實(shí)，確保了學(xué)校平
時(shí)各項工作管理規范有序。
�。ǘ┳ヮI(lǐng)導班子建設。隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施，教育現代化的推進(jìn)，領(lǐng)導班子的建設十分重要。我們要求領(lǐng)導班子成員必須樹(shù)立三個(gè)意識：大局意識、即團結協(xié)作；民主意識，即能民主決議；實(shí)干意識，即率先垂范。通過(guò)抓領(lǐng)導班子的建設，發(fā)揮領(lǐng)導的模范帶頭作用，極大地調動(dòng)了全體教師的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ┳ソ處熽犖榻ㄔO。
1、加強師德師風(fēng)建設。教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為規范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設，主要從兩個(gè)方面開(kāi)展工作：一是抓學(xué)習，提升品位，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們組織教師觀(guān)看了汪金全老師事跡報告會(huì )錄像，并要求教師做好筆記，寫(xiě)出了學(xué)習心得體會(huì )。二是抓活動(dòng)，凝聚合力。為了加強師德師風(fēng)建設學(xué)校定期召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行行風(fēng)評議，杜絕家教、體罰、亂收費等不良現象等一系列活動(dòng)，增強了教師的凝聚力，樹(shù)立了教師的良好形象。
2、抓教學(xué)常規管理。為了認真抓好教學(xué)常規管理，學(xué)校多次組織教師認真學(xué)習《教學(xué)常規三十條》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽(tīng)課、評課制度，使教學(xué)工作規范化、正�；�，提升了學(xué)校教育和教學(xué)管理的整體水平。
3、提升教師自身素質(zhì)。教師自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的好壞，我校組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德
規范》，要求每一個(gè)教師做好學(xué)生的表率和楷模，通過(guò)學(xué)習，許多教師堅持早到校，并和學(xué)生一起搞衛生、一起早讀，有的教師還帶病堅持上課，全校教師自覺(jué)樹(shù)師德、鑄師魂、提升了自身的素養。
三、以德為先，堅持活動(dòng)育人
我校始終堅持德育為先，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，根據小學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
�。ㄒ唬┑掠龣C制完善化。根據學(xué)校實(shí)際，我校建立了以校長(cháng)負責，班主任為骨干，教職工全員參與的`德育工作機制。
�。ǘ┑掠ぷ饕幏痘�。切實(shí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。圍繞守則和規范，要求各班再制定班級公約，將守則細化到學(xué)生的日常言行。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導巡視、教師值日、學(xué)生檢查的三線(xiàn)管理辦法，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行以班為單位評分公示、一周一小結、一月一評比。
�。ㄈ┲黝}教育活動(dòng)化。少先隊活動(dòng)歷來(lái)是培養學(xué)生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的特點(diǎn)，要求少先隊員們發(fā)揮帶頭作用，對留守學(xué)生，在學(xué)習上關(guān)心他們、生活上照顧他們，使他們健康成長(cháng)。為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的“六一”兒童節，我們組織學(xué)生進(jìn)行了文藝匯演，使老師和學(xué)生們在一起感受到了節日的快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)提升了學(xué)生的道德素養，培養了學(xué)生的綜合能力。
四、深入開(kāi)展“比教學(xué)，訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量
在“比教學(xué)，訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，通過(guò)學(xué)習培訓后，全體教師都寫(xiě)出了心得體會(huì )。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，領(lǐng)導帶頭聽(tīng)課、講課，教師全員參與“比教學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)比武，學(xué)校評選出3名教師參加了學(xué)區的教學(xué)比武，我校張孝評老師，有幸被學(xué)區推薦參加園林片區教學(xué)比武并獲二等獎，這在一所村小也算是難能可貴的了。乘著(zhù)“比教學(xué)”活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)校加大了對教師備、教、改的檢查力度，檢查情況直接和教師的績(jì)效工資掛鉤，對教師的備教改堅持一月一檢查，一月一評比，一月一量化評分，學(xué)校領(lǐng)導以各種形式經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，教師之間互相進(jìn)行聽(tīng)課，取長(cháng)補短，探究教學(xué)方法，在領(lǐng)導和教師聽(tīng)課后，每節課都要進(jìn)行認真評價(jià)，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，要求教師按照遠程教育課程表利用遠程教育設備進(jìn)行課堂教學(xué)，合理使用遠程教育設備提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平，增強了教師的業(yè)務(wù)能力，確保了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。在“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，學(xué)校首先向家長(cháng)印發(fā)了家訪(fǎng)公開(kāi)信，規范了教師的家訪(fǎng)行為。因此，教師在家訪(fǎng)工作中，無(wú)任何違規現象，教師家訪(fǎng)參與率100%，學(xué)生覆蓋率100%，通過(guò)家訪(fǎng)，加深了教師、家長(cháng)、學(xué)生的感情，為家校共同教育好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)走出了一條好路。在家訪(fǎng)工作中，我校涌現出了一批表現突出的教師，如侯應輝老師因腿上長(cháng)腫瘤，
手術(shù)后不到十天，就積極參與到了家訪(fǎng)的行列中。教師們通過(guò)家訪(fǎng)，用自己的親身感受寫(xiě)出了多篇家訪(fǎng)后記，表示要將家訪(fǎng)之路一如既往地長(cháng)期走下去。
五、開(kāi)展特色活動(dòng)，使學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)
�。ㄒ唬┪倚榱藴蚀_把握教育發(fā)展新形勢，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造文化校園，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農村小學(xué)，學(xué)生缺乏唱歌素養，為了開(kāi)展好“大家唱、大家跳”活動(dòng)，學(xué)校利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播室、班會(huì )等陣地向學(xué)生介紹“大家唱，大家跳”活動(dòng)的重要性，利用“六一”、“元旦”慶�；顒�(dòng)，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動(dòng)落實(shí)到我校的特色教育工作中。
�。ǘ╅_(kāi)展“經(jīng)典誦讀”，構建“書(shū)香校園”
為了拓寬學(xué)生視野，構建“書(shū)香校園”，學(xué)校制定了“經(jīng)典誦讀”實(shí)施方案，對每個(gè)年級的“經(jīng)典誦讀”內容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測，同時(shí)，每學(xué)期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學(xué)生從小養成誦讀經(jīng)典古詩(shī)的習慣，體味博大精深的中華文化底蘊。
�。ㄈw衛藝工作常抓不懈
學(xué)校每學(xué)期初都要組織教師學(xué)習《學(xué)校體育工作條例》和《衛生工作條例》，加強對體衛藝工作的管理。
小學(xué)督導評估報告7
各位老師、同學(xué)：大家好!
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新的一年!回首過(guò)去，看到了自己成長(cháng)的足跡，我們初一（1）班的全體同學(xué)是感到欣喜和自豪的。還記得剛進(jìn)中學(xué)的軍訓，全班同學(xué)在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱(chēng)號。開(kāi)學(xué)后，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學(xué)的學(xué)習方式到漸入佳境。體育節，我們以良好的表現獲得校精神文明班級。藝術(shù)節，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績(jì)。在最重要的'學(xué)習上，我們班同學(xué)也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績(jì)都屢獲優(yōu)秀，有些落后的學(xué)科，也在不斷進(jìn)步，這給了我們很大的鼓舞�，F在，我們又將面臨本學(xué)期最重要的期末考了，我們班同學(xué)決定全力以赴，力爭考出更優(yōu)異的成績(jì)。
上周班會(huì )課，我們班召開(kāi)了班級期末復習動(dòng)員會(huì )，大家一起討論，明確班級各科目標：數學(xué)在全段前6名，科學(xué)在全段前5名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì )在全段前3名。除了班級目標。我們每個(gè)同學(xué)還制定了個(gè)人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。
我們的目標不低，因為我們明白，高遠的目標可以給自己帶來(lái)更大的學(xué)習動(dòng)力。但是我們也明白，實(shí)現目標的唯一途徑，就是努力，更努力。為此，我們班制定了以下措施：
1、開(kāi)展小組競賽，實(shí)施獎懲，以激發(fā)同學(xué)們的復習興趣；
2、自覺(jué)放棄一些休息時(shí)間，進(jìn)行復習鞏固；
3、實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)，幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)共同提高；
4、在緊張的學(xué)習中，勞逸結合，開(kāi)展適當的班級文娛活動(dòng)調節身心。
在努力實(shí)現目標的過(guò)程中，難免會(huì )遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強。困難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會(huì )鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學(xué)習上的強者！
我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我！
小學(xué)督導評估報告8
千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學(xué)校的責任。近幾年來(lái)，在縣局和中心學(xué)校領(lǐng)導下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學(xué)校發(fā)展，經(jīng)過(guò)全校師生的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，教育質(zhì)量有了明顯的提高，辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行了認真全面的自查，自查結論為達標�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：
一、學(xué)校概況
黃梅縣濯港中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農村初級中學(xué)。她創(chuàng )建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區中、濯港社中、濯港鎮中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學(xué)三校合并而成。學(xué)校歷史悠久、業(yè)績(jì)輝煌、聲名遠播，被譽(yù)為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛藝工作先進(jìn)單位、黃岡市示范初級中學(xué)、黃岡市示范家長(cháng)學(xué)校、黃梅縣合格學(xué)校。
學(xué)校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動(dòng)場(chǎng)綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學(xué)區、生活區、辦公區、運動(dòng)區，獨立劃片；教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學(xué)�，F有學(xué)生1490人，28個(gè)教學(xué)班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)�，F有教職工108人，其中專(zhuān)任教師100人，本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色，形式多樣，生動(dòng)活潑。受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)展學(xué)校內涵，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的理想教育，成績(jì)顯著(zhù)，多次獲得省、市、縣的榮譽(yù)。去秋，縣局20xx年度五干實(shí)績(jì)考核名列前茅；今春，八年級一中理科實(shí)驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。
二、自查情況
A1-發(fā)展規劃及保障。
根據縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃及各級領(lǐng)導的相關(guān)要求，我校制訂了《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃實(shí)施方案》，成立了以王志雄校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，落實(shí)目標責任制并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查活動(dòng)。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和學(xué)校安全管理制度，學(xué)校近幾年安全事故為零。
近幾年，上級財政部門(mén)對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位。我校實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來(lái)，我校共爭取資金100萬(wàn)余元用于學(xué)校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學(xué)條件得到極大的改善。 A2-學(xué)校標準化建設。
近幾年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，加大學(xué)校標準化建設，辦學(xué)條件基本滿(mǎn)足均衡教育的
需要。特別是20xx年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展達標要求，對教學(xué)設備設施進(jìn)行修繕，最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。
學(xué)校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學(xué)校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)校設有遠程教育室、榮譽(yù)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、標準會(huì )議室等各種教學(xué)輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開(kāi)通了班班通。學(xué)校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。 A3-教師隊伍建設。
學(xué)校教師配置達標。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱(chēng)5人，中級職稱(chēng)80人，助級職稱(chēng)9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學(xué)校大力推進(jìn)教師專(zhuān)任化，學(xué)校教師專(zhuān)任化率達96%，有專(zhuān)職體育教師4人、美術(shù)教師2人、音樂(lè )教師1人、信息技術(shù)教師1人。全校教師學(xué)歷達標。本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，學(xué)歷達標率100%。
加強師德師風(fēng)建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學(xué)生問(wèn)卷打分、學(xué)�？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進(jìn)行量化打分，結果與評優(yōu)、晉級、績(jì)效工資、人員分流等直接掛鉤。學(xué)校編印了濯港中學(xué)師德修養20條，以及針對教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風(fēng)規范。
注重領(lǐng)導班子建設。學(xué)校嚴格執行《關(guān)于加強中小學(xué)干部隊伍建設的意見(jiàn)》和《黃梅縣中小學(xué)領(lǐng)導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學(xué)校正副校長(cháng)均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率為100%，中層干部實(shí)施競爭上崗，增強了領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力。重視教師的培訓。學(xué)校制訂了《濯港中學(xué)“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的培訓和學(xué)歷提高學(xué)習，全校有十多位教師正在參加高學(xué)歷函授學(xué)習。建立了規范的教師個(gè)人成長(cháng)檔案，專(zhuān)人專(zhuān)盒專(zhuān)廚。
扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校印發(fā)“‘兩課’活動(dòng)簡(jiǎn)報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，全校105位專(zhuān)任教師共計講課近400節，人均4節；聽(tīng)評課3136節次，人均達到32節次。在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，共家訪(fǎng)1620余人次，回訪(fǎng)980余人次，回復家長(cháng)建議300余條。教師撰寫(xiě)“兩課”論文200余篇，心得400余篇。 A4-教育教學(xué)質(zhì)量。
規范辦學(xué)行為。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴格執行縣局統一的作息時(shí)間，不提前，不推遲。實(shí)行小班額教學(xué)，全校班平53.2人；不辦重點(diǎn)班、特色班；堅決不補課。規范教師教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。堅持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，每期只舉行期中、期末考試，對學(xué)生評價(jià)實(shí)行等級制。扎實(shí)抓好規范收費工作，創(chuàng )建“規范收費示范學(xué)�！�。不定購和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標準收費，不以任何形式組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
落實(shí)三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過(guò)程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實(shí)效，做到“六堅持”，每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，加強班主任建設，開(kāi)設“班主任沙龍”，狠抓學(xué)生“五有”“五無(wú)”的養成教育，利用一切機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、感恩、愛(ài)學(xué)習、講文明、講衛生等方面的教育。安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校實(shí)行安全巡查制度，實(shí)行領(lǐng)導教師值日制度，做到定崗定點(diǎn)，實(shí)行關(guān)鍵時(shí)刻專(zhuān)人值班、重要路段專(zhuān)人負責的責任追究制，完善學(xué)生請假批準制，實(shí)行每節課點(diǎn)名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學(xué)生寢教室以及公共設施進(jìn)行安全排查，
對發(fā)現的隱患進(jìn)行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無(wú)”車(chē)輛和網(wǎng)吧整治，每月進(jìn)行一次管制刀具收繳，確保學(xué)生的身心安全。邀請公安、工商、衛生等職能部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。
加強了教學(xué)基層教研組管理，著(zhù)力“草根”教研堅持教學(xué)改革，探索集體備課，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和能力。加強教學(xué)常規管理，每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色。形式多樣，生動(dòng)活潑，受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，
A5-教育關(guān)懷。
學(xué)校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開(kāi)、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的.學(xué)生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生免費提供必要學(xué)習資料，如去年免費為學(xué)生訂閱《英語(yǔ)學(xué)習報》，僅印刷的紙張費近4萬(wàn)余元。
學(xué)校建立問(wèn)題生、學(xué)困生、留守生相關(guān)信息，開(kāi)展“三關(guān)工程”。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要地位。
�。�1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會(huì )議精神，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，成立了以王志雄校長(cháng)組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設五個(gè)工作小組：一是發(fā)展規劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學(xué)校標準化建設工作小組，由總務(wù)處實(shí)施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教導處具體落實(shí)；五是教育關(guān)愛(ài)工作小組，由工會(huì )承擔。
�。�2）認真組織實(shí)施，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。自去年以來(lái)，我校組織專(zhuān)班，對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行認真組織實(shí)施，夯實(shí)每一過(guò)程，落實(shí)每一環(huán)節。特別是今秋以來(lái)，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過(guò)關(guān)。
2、規范教學(xué)行為，保證教師素質(zhì)均衡。
�。�1）帶著(zhù)情感，促教師觀(guān)念轉變。一是以思想引領(lǐng)教師觀(guān)念更新，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“要什么樣的教學(xué)質(zhì)量”大討論；二是以評價(jià)機制引導教師觀(guān)念轉變，逐漸實(shí)施與教育局《初中教育質(zhì)量評價(jià)方案》接軌的評價(jià)方案，三是以糾正教學(xué)問(wèn)題，促教師觀(guān)念轉變，要求老師們用博愛(ài)的心靈感知學(xué)生的靈魂，用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)。
�。�2）肩負使命，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，向實(shí)效要質(zhì)量，加強課堂管理，實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，有效備課，推進(jìn)“導學(xué)案”實(shí)驗，圍繞學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高“教”的能力；二是以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為抓手，向教研要質(zhì)量，利用遠程教育資源開(kāi)展了校本教研，開(kāi)展了新教師和骨干教師結對幫扶活動(dòng)，鼓勵和鞭策教師學(xué)習提高，全校十多位教師在參加高學(xué)歷函授學(xué)習，重視行家引領(lǐng)，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng)。
3、改善辦學(xué)條件，保障教育資源均衡。
近一年來(lái)，在教育局，鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校教學(xué)設備設施得到了改善，
最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開(kāi)通，讓學(xué)生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng )建，提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；音樂(lè )室、美術(shù)室和體育器材室的配備，語(yǔ)音廣播系統的更換，優(yōu)化了教學(xué)手段；路燈、專(zhuān)變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學(xué)生課桌椅的更換，優(yōu)越了學(xué)習條件�；緷M(mǎn)足義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要。
4、實(shí)施“三關(guān)工程”，促進(jìn)教育公平。
“三關(guān)工程”是我校從20xx年提出實(shí)施，并得到上級領(lǐng)導的首肯。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。�1）思想疏導，感化心靈，關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。一是點(diǎn)燃青春，走進(jìn)社會(huì )，走近自然，培養情感。二是舞動(dòng)青春，展我才藝，現我風(fēng)采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛(ài)心，凈化心靈。
�。�2）聚焦課堂，提振信心，關(guān)心學(xué)困生。一是以關(guān)心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學(xué)評價(jià)為杠桿。四是以實(shí)效為目的，實(shí)行個(gè)性與共性相結合。教學(xué)實(shí)踐中，不少包保教師用一顆愛(ài)心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著(zhù)學(xué)困生。
�。�3）多管齊下，補償親情，關(guān)懷留守生。針對留守生親情斷線(xiàn)、親情弱化的育人盲區，團總支投入了不拘一格的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，并收到了良好的教育效果。
5、藝術(shù)教育進(jìn)入常態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。我校廣播操、武術(shù)操、校園集體舞、流星球、樂(lè )隊等集體項目，球類(lèi)、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學(xué)校舉行形式多樣的藝術(shù)比賽活動(dòng)，演講比賽、紅歌會(huì )、元旦晚會(huì )、文化藝術(shù)節等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動(dòng)在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，參賽40名學(xué)生因此按有關(guān)政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會(huì )在黃梅召開(kāi)，我校為大會(huì )獻演了文藝節目并為與會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家提供了大課間活動(dòng)展示參觀(guān)現場(chǎng)，獲得教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的稱(chēng)贊。我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。 20xx年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術(shù)教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作了專(zhuān)題報道。
6、提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺(jué)得舒適；二是規定辦公人員和時(shí)間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關(guān)懷；四是專(zhuān)人記載，定時(shí)公布，讓教師覺(jué)得公平公正。
以考試為切入點(diǎn)，狠抓考風(fēng)考紀的教育，利用“國旗下講話(huà)”、張貼《倡議書(shū)》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人，確�？荚嚨墓�、公正，讓誠信之風(fēng)在學(xué)校上空飄揚。
實(shí)施分層教學(xué)，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說(shuō)：“我今年做到的題目，是我過(guò)去十年之和�！奔哟蠼虒W(xué)獎勵力度，用有限的資金最大地調動(dòng)教師的積極性。加強常規教學(xué)管理力度，每月一次常規教學(xué)檢查，期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。
四、不足與反思
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。近幾年，我校在教育管理、辦學(xué)條件改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足：
1、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)面積小，檔次不高，有待改進(jìn)。
2、學(xué)生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。
3、學(xué)生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患。
4、體音美的教學(xué)器材要進(jìn)一步添置。
5、學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)已破舊過(guò)時(shí)，不能滿(mǎn)足學(xué)生要求。
6、教師平均年齡偏大，音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)任教師不足，不利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
7、教師培訓經(jīng)費不足。
8、學(xué)校文化氛圍和辦學(xué)特色還有待提高。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著(zhù)眼未來(lái)，我校將繼續強化校舍標準化建設，不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，遵循上級的政策法規，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平；深化課題實(shí)驗研究，強化特色學(xué)校建設，強化學(xué)校文化建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗！
小學(xué)督導評估報告9
按照縣教育局洪教字（20xx）16號文件《中小學(xué)辦學(xué)水平督導評估工作方案》精神，根據本年度督導評估安排，3月17日至6月14日，我們督導室督導評估組一行三人，深入到全縣21所小學(xué)，對這些學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面督導評估�，F將有關(guān)情況報告如下，謹供領(lǐng)導參考。
一、基本情況
本輪小學(xué)辦學(xué)水平督導評估對象為山焦一校、玉峰街實(shí)驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、三維小學(xué)、東街小學(xué)、山頭中心校曹家溝小學(xué)、左木中心校三交河小學(xué)、甘亭中心校楊曲小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、堤村中心校好義小學(xué)、趙城中心校北街示范小學(xué)、辛村中心校登臨小學(xué)、興唐寺中心校澗頭小學(xué)、廣勝寺中心校馬頭小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)、淹底中心校淹底小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)等21所小學(xué)。督評過(guò)程中，每到一校，我們都采取聽(tīng)校長(cháng)匯報、查檔案資料、觀(guān)摩課間操、實(shí)地查看重點(diǎn)部位和重點(diǎn)工作現場(chǎng)、參與聽(tīng)評課活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)、教師、學(xué)生座談會(huì )等方法，力求保證督評過(guò)程的扎實(shí)嚴謹和督評結果的真實(shí)有效。督評程序完成后，我們當即進(jìn)行會(huì )商，形成督評意見(jiàn)，并就督評情況和整改建議，向各校領(lǐng)導班子進(jìn)行了面對面的反饋，較好地發(fā)揮了督導評估工作對學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導和促進(jìn)作用。督評期間，我們共聽(tīng)評課21節，發(fā)放并全部回收調查問(wèn)卷867份，其中家長(cháng)問(wèn)卷303份，教師問(wèn)卷294份，學(xué)生問(wèn)卷270份，對問(wèn)卷調查中反映出的有價(jià)值的問(wèn)題建議，我們也及時(shí)向學(xué)校做出了反饋。
二、值得肯定的成績(jì)
本年度的督評工作是在我縣通過(guò)省義務(wù)教育標準化縣復查和迎接省課程開(kāi)足開(kāi)全督導檢查的大背景下展開(kāi)的。督評期間，我們緊緊圍繞這一主線(xiàn)，把局重點(diǎn)任務(wù)目標的完成情況放到本階段督評工作的首要位置，充分發(fā)揮督導工作督促、指導、促進(jìn)的重要作用，收到了良好的成效。綜合本階段督評情況，我們一致認為，在教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)各中心校、各小學(xué)領(lǐng)導和全體師生的共同努力，我縣小學(xué)教育的面貌又發(fā)生了新的變化、取得了新的成績(jì)，值得給予充分肯定。
1、全面貫徹方針，開(kāi)足開(kāi)全課程的問(wèn)題得到了較好解決。開(kāi)足開(kāi)全課程是推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，是學(xué)生綜合素養得到全面提高的基本保證。幾年來(lái)，我們在開(kāi)足開(kāi)全問(wèn)題上做了大量工作，取得了較大進(jìn)展，特別是抓住省開(kāi)足開(kāi)全督導檢查的契機，規范要求，強力推進(jìn)，獲得了重要成果。綜合本階段督評情況，我們認為，我縣小學(xué)課程開(kāi)足開(kāi)全的問(wèn)題已經(jīng)得到了比較好的解決。全部21所接受督評的小學(xué)都高度重視開(kāi)足開(kāi)全工作，課程表科學(xué)規范，符合國家課程計劃的要求。大部分學(xué)校音、美、體、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程都做到了有課時(shí)、有教師、有備課。本次督評我們專(zhuān)門(mén)對山焦第一小學(xué)、玉峰街實(shí)驗小學(xué)、東街小學(xué)、古槐學(xué)校、三維小學(xué)和大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)的音樂(lè )教學(xué)開(kāi)展了一輪聽(tīng)課評課活動(dòng)，整體水平較高，教學(xué)效果較好�？傮w上講，縣直和大校不僅能開(kāi)足開(kāi)全，而且多數學(xué)科達到了開(kāi)好的境界。多數農村山區學(xué)校都克服困難，深入挖潛，基本實(shí)現了開(kāi)足開(kāi)全的目標。校本課程開(kāi)發(fā)也取得了新的成績(jì)，比較突出的是左木中心校三交河小學(xué)、東街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)和淹底中心校淹底小學(xué)。
2、堅持正確理念，發(fā)展性綜合評價(jià)改革取得了可喜進(jìn)展。以人為本是新課程改革的核心理念，而推進(jìn)發(fā)展性綜合評價(jià)改革，改變傳統學(xué)生評價(jià)唯分數論和唯結果論的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展和可持續發(fā)展，則是這一理念在課程實(shí)施和課程評價(jià)層面能否得到貫徹落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節。課改以來(lái)，經(jīng)過(guò)深入宣傳，實(shí)施這樣的評價(jià)在家長(cháng)層面已經(jīng)沒(méi)有太大的阻力，這就為我們小學(xué)階段探索發(fā)展性評價(jià)改革創(chuàng )造了比較有利的外部環(huán)境。目前，本次督評的21所學(xué)校中，有近半數承擔了省級課題《小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與測評》的研究任務(wù)，各校的課題研究都能平穩運行。其中比較突出的是古槐小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)與東街小學(xué)等校。古槐小學(xué)經(jīng)過(guò)不懈努力，編制并實(shí)施了學(xué)生發(fā)展性綜合評價(jià)指標體系。指標體系涵蓋了學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、品行養成、個(gè)性發(fā)展等諸多方面。既重視學(xué)習，更重視全人；既重視結果，更強調過(guò)程。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)發(fā)揮了重要的導向作用和激勵效應。
3、夯實(shí)物質(zhì)基礎，各種設施設備的作用得到了較好發(fā)揮。各種教學(xué)設施設備是提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)技術(shù)保障。去年以來(lái)，在省義務(wù)教育標準化縣建設過(guò)程中，我們搶抓機遇，按照標準為點(diǎn)子校配齊配強了圖書(shū)、實(shí)驗儀器和多媒體設備。問(wèn)卷調查和實(shí)地查看情況表明，學(xué)校領(lǐng)導普遍重視這些設施設備作用的發(fā)揮。今年以來(lái)，除個(gè)別學(xué)校因圖書(shū)室、實(shí)驗室在建等特殊困難外，大多數學(xué)校都采取得力措施，確保了圖書(shū)、實(shí)驗室和多媒體設備的正常使用。特別值得一提的是，辛村中心校登臨小學(xué)，校長(cháng)帶頭熟練運用多媒體技術(shù)，通過(guò)全員培訓學(xué)習，廣大教師形成了在課堂教學(xué)中有效使用多媒體的熱潮，為此，中心校在該校召開(kāi)了多媒體技術(shù)運用現場(chǎng)會(huì )，收到了良好的效果。
4、嚴格常規管理，教學(xué)教研等各項常規得到了較好落實(shí)。嚴格常規管理，不斷提高教學(xué)教研等各項常規的執行水平，是搞好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的不二法門(mén)。督評情況表明，被督評學(xué)校的校長(cháng)普遍重視常規管理，多數學(xué)校的常規管理體系健全，工作有一定的效度。其中，古槐小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)、大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)、萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)等校校長(cháng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，嚴格執行教研常規，聽(tīng)課評課等常規教研活動(dòng)過(guò)程性資料完備，過(guò)程真實(shí)，效果好。特別值得一提的是，古槐小學(xué)趙校長(cháng)對常規管理有自己獨特的認識，在工作中積累了大量的心得筆記和管理案例，通過(guò)與教師交流，收到了特別的管理效果。東街小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)等校過(guò)程檢查全面及時(shí)，整體備課、批改水平較高。
5、打造辦學(xué)特色，學(xué)生全面個(gè)性化發(fā)展得到了較好體現。有特色的學(xué)校不一定是品牌學(xué)校，但品牌學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。打造辦學(xué)特色是深化課程改革的需要，更是學(xué)生全面個(gè)性化發(fā)展的需要。督評情況表明，經(jīng)過(guò)一年的努力，我縣小學(xué)階段特色學(xué)校建設正在取得新的進(jìn)展。玉峰街實(shí)驗小學(xué)響亮地提出了“建設有特色的標準化學(xué)�！钡目谔�，并著(zhù)力打造經(jīng)典誦讀，校(班)報，軍樂(lè )隊，威風(fēng)鑼鼓隊等辦學(xué)特色，為學(xué)生實(shí)現個(gè)性化發(fā)展搭建了平臺、提供了機遇。古槐小學(xué)突出“德育生本化”辦學(xué)特色，高標準的校園文化建設，豐富多彩的生本化主體德育教育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀和畢業(yè)班的預備團員評選活動(dòng)，正在成為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)。大槐樹(shù)中心校西街小學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校的辦學(xué)特色建設又取得了新的進(jìn)展。校園文化建設方面，新增的國學(xué)經(jīng)典長(cháng)廊整體提升了校園文化的品位。整個(gè)校園，室內室外，幽雅、整潔、文明、和諧，體現了教育者的別具匠心。學(xué)校有美術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展音、美、體活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。在養成教育方面，學(xué)校堅持讓學(xué)生參與管理，對班級工作進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣普遍良好，社會(huì )反響良好。另外，萬(wàn)安中心校西梁小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)等校著(zhù)力打造課堂教學(xué)模式改革特色，也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、需要思考的問(wèn)題
以上成績(jì)充分說(shuō)明，縣上抓小學(xué)教育的思路和決策是正確的，只要堅持下去，教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )實(shí)現大面積提升的目標。與此同時(shí)，督評期間發(fā)現的一些現象所暴露出的問(wèn)題，也在提醒我們工作的艱巨性和復雜性。高度重視、深入思考并著(zhù)力解決這些問(wèn)題，應該是加快小學(xué)教育健康快速發(fā)展的題中之意和有效途徑。
1、小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)是什么？
小學(xué)教育是基礎教育中的基礎，是學(xué)生開(kāi)啟人生旅途的啟蒙階段，用新課程理念的說(shuō)法，就是，小學(xué)教育是為學(xué)生終身幸福打好底色的階段。小學(xué)教育作為基礎中的基礎必須更為強調全面性、基礎性和發(fā)展性特點(diǎn)，這個(gè)階段要的不是果實(shí)，而是茁壯的、有無(wú)窮發(fā)展潛能的幼苗；要的不是大廈，而是寬闊的、能承載萬(wàn)丈高樓的根基。深入思考和準確把握小學(xué)教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，不僅有利于我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的提高，更有利于我縣初中乃至高中教育教學(xué)質(zhì)量的可持續提升。
本階段督評期間發(fā)現了一些值得注意的現象。一是開(kāi)足開(kāi)全方面，個(gè)別學(xué)校至今仍然只停留在課表和匯報材料上，部分學(xué)校的音、美、體備課數量偏少，綜合實(shí)踐活動(dòng)有備課無(wú)實(shí)踐、有教學(xué)無(wú)活動(dòng)，教學(xué)處于不正常狀態(tài)。二是時(shí)間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間較長(cháng)，基本上沒(méi)有歌聲，不做早操和課間操，也沒(méi)有正常的課外活動(dòng)，學(xué)生整天被束縛在教室里，語(yǔ)文上、數學(xué)下，看不到一點(diǎn)生氣。三是校本課程開(kāi)發(fā)方面，整體水平有所提高，但存在的問(wèn)題也比較明顯。有的學(xué)校至今仍不知校本課程為何物；有的學(xué)校備課名為校本課程，實(shí)際上備課內容基本不具備校本課程的特征；即便開(kāi)發(fā)水平比較高的學(xué)校，在課程標準、課程管理、課程實(shí)施和課程評價(jià)諸方面仍然存在瑕疵，提升的空間仍比較大。四是質(zhì)量評價(jià)方面，相當比例的學(xué)校，特別是在農村山區，在師生評價(jià)上仍墨守傳統的唯分數、惟結果評價(jià)的陳規，教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展得不到尊重，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況比較多。
這些現象至少說(shuō)明一點(diǎn)，那就是，我們的校長(cháng)或者對小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)認識不清，或者本來(lái)很清楚，后來(lái)因為切近的利益和聲譽(yù)的考慮，而不愿和不敢清楚了。其實(shí)，只要我們的校長(cháng)正確把握小學(xué)教育的本質(zhì)、特點(diǎn)，遵從學(xué)生成長(cháng)和教育教學(xué)基本規律，不唯分數分數會(huì )更高，不唯結果結果會(huì )更好（古槐小學(xué)趙校長(cháng)語(yǔ)），看看古槐小學(xué)、西街小學(xué)、玉峰街實(shí)驗小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)和左木中心校三交河小學(xué)的情況，相信會(huì )有所觸動(dòng)、有所感悟。
2、提高教師隊伍素質(zhì)的核心是什么？
某一年教師節的主題是“愛(ài)與責任”。這四個(gè)字其實(shí)就是這個(gè)問(wèn)題的答案。只有愛(ài)沒(méi)有責任那愛(ài)也不會(huì )是真愛(ài)，只有責任而沒(méi)有愛(ài)，或者說(shuō)沒(méi)有正確、科學(xué)的教育之愛(ài)，那沉甸甸的責任也會(huì )讓我們的學(xué)生乃至家長(cháng)恐懼。所以，愛(ài)是根本，責任倒還在其次。教材教法、多媒體技術(shù)的學(xué)習培訓對教師完成責任是重要和必須的，但比這更要緊、更重要的則是教師師德水平的提高和教育大愛(ài)的培育，因為能夠正確、科學(xué)、恰如其分地愛(ài)孩子，是教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區別。
應該肯定，總體上講，從這21所學(xué)校教師的表現來(lái)看，我縣小學(xué)階段教師的師德?tīng)顩r整體上是好的。但本階段督評期間我們發(fā)現的一些現象也從一定意義上說(shuō)明，我們的師德教育工作仍然需要進(jìn)一步得到加強。一是學(xué)校的師德教育工作方面。愛(ài)與責任兩方面，凡是與責任相關(guān)的計劃、制度、管理一般都比較到位，而與“愛(ài)”相關(guān)的就顯得比較空、比較虛、比較欠缺。多數學(xué)校有學(xué)生行為習慣常規要求，卻很少有細化的、便于執行的教師行為習慣要求；多數學(xué)校有對學(xué)生行為習慣的管理措施，卻很少有對教師行為習慣的管理辦法。學(xué)校的師德教育工作一般是應景地派人參加縣上的活動(dòng)，較少有學(xué)校自主組織的師德學(xué)習教育活動(dòng)，像古槐小學(xué)那樣開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，交流師德教育案例，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)的學(xué)校幾乎可以說(shuō)是僅見(jiàn)的。二是教師的師德方面。聽(tīng)課結束，不等大家離開(kāi)，授課教師當堂訓斥她認為表現不好的學(xué)生；樓道里巡視，透過(guò)門(mén)窗，發(fā)現教師野蠻打罵學(xué)生的情景；課堂上編小組，剩下一名學(xué)生縮在角落里，教師卻無(wú)動(dòng)于衷；有的教師上課，拿的教鞭就是一根粗木棍，帶有深意，威懾力極強……近半數學(xué)校學(xué)生反映，教師打罵體罰學(xué)生的情況比較常見(jiàn)。
德高為師，身正為范。這應該是教育工作者的.職業(yè)追求。這些教師的動(dòng)機也許是不錯的，恨鐵不成鋼嘛。但問(wèn)題是這樣錯誤的方式給小學(xué)生帶來(lái)的羞辱、自卑、恐懼，其結果很有可能走向我們希望的反面，把鐵變成廢鐵的。隨著(zhù)教育局評價(jià)機制的優(yōu)化和改進(jìn)，轉化學(xué)困生正在成為學(xué)校關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。而轉化學(xué)困生的有效武器正是來(lái)自學(xué)校和老師的正確、科學(xué)、恰如其分的愛(ài)，希望各校在加強教師隊伍建設的過(guò)程中可以充分考慮到這一點(diǎn)。
3、學(xué)校加強常規管理的關(guān)鍵是什么？
常規管理的核心目標是確保常規落實(shí)，常規管理的主要手段是強化過(guò)程監控，常規管理的基本依據是各項常規標準。從我縣小學(xué)管理情況看，經(jīng)過(guò)最近幾年的不懈努力，在各項常規標準方面應該說(shuō)已經(jīng)比較健全，在部分學(xué)校那里更是達到了比較高的水準。從督評情況看，目前的問(wèn)題是，相當比例的學(xué)校在過(guò)程監控方面存在缺陷，導致各項常規的落實(shí)打了折扣。所以，我們認為，現階段，我縣小學(xué)加強常規管理的關(guān)鍵，就是要強化過(guò)程監控，大力提高常規管理水平。
比如，要實(shí)現各類(lèi)計劃具有規范性、有效性和可操作性的管理目標，就必須在強化過(guò)程管理上下功夫。首先，要向計劃制定方明確下達工作任務(wù)，對制定計劃的目的、標準、程序和時(shí)限做出具體規定。其次，在計劃制定過(guò)程中，要跟蹤指導、檢查督促，為按時(shí)完成創(chuàng )造條件。最后，到規定時(shí)限，要組織力量，采用適當形式，按照標準對計劃文本進(jìn)行評審驗收，并將評審過(guò)程性材料歸檔存查，將結果納入績(jì)效評價(jià)。對不符合標準的計劃要提出修訂意見(jiàn)，限期修訂。采用這樣的過(guò)程管理機制，能夠確保計劃制定工作的質(zhì)量，有效避免計劃制定工作中的各種怪現象，能夠達成管理目標，應該是加強過(guò)程管理的一個(gè)虛擬的“成功”案例。同例，在備課管理上，在聽(tīng)評課管理上，在作業(yè)批改管理上，在各項常規工作中，只要我們能始終堅持這樣的過(guò)程管理機制，相信學(xué)校的教學(xué)教研及各項常規一定會(huì )得到有效落實(shí)，學(xué)校管理的規范化、精細化水平一定會(huì )不斷得到提高。
4、校園文化建設的核心追求是什么？
新課程理論告訴我們，在學(xué)校所有資源中，學(xué)生是第一性的，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有一切，學(xué)校的一切資源都必須適合學(xué)生需要、都必須為學(xué)生服務(wù)。校園文化建設作為學(xué)校環(huán)境育人的重要資源也必須強調適合學(xué)生需要，為學(xué)生服務(wù)，這應該是學(xué)校校園文化建設的核心追求。
通過(guò)本階段的督評，我們欣喜地看到，在各校領(lǐng)導的高度重視下，學(xué)校的校園文化建設亮點(diǎn)頻現、精彩紛呈，顯示了我縣小學(xué)校園文化建設的最新成果。但我們必須該看到，與校園文化建設的核心追求相對照，有些問(wèn)題也應該引起我們的重視和思考。一是學(xué)生參與校園文化建設的程度不高。多數學(xué)校的標語(yǔ)、版面全部由成人完成，語(yǔ)言、圖畫(huà)成人化痕跡嚴重，沒(méi)有童趣，引不起學(xué)生興趣；樓道里張貼學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品的工作也由成人完成，導致位置很高，不利于學(xué)生正常觀(guān)賞。其實(shí)，學(xué)生參與校園文化建設，是提高學(xué)生與環(huán)境的親和度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要渠道，取消學(xué)生的參與權真的是比較遺憾的事情。二是校園文化建設重視覺(jué)不重聽(tīng)覺(jué)。山焦一校、東街小學(xué)等校精心打造紅領(lǐng)巾廣播站，優(yōu)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境，收到了較好效果，但多數學(xué)�？赡苁怯捎谡J識的偏差，尚沒(méi)有對這方面工作給予足夠重視。對學(xué)生而言，聽(tīng)覺(jué)至少跟視覺(jué)同等重要，希望可以引起這些學(xué)校領(lǐng)導的思考。
5、家長(cháng)對學(xué)校教育的核心價(jià)值是什么？
家庭是學(xué)生的第一個(gè)學(xué)校，家長(cháng)是學(xué)生的第一任教師。對我們從事學(xué)校教育的校長(cháng)和教師而言，家長(cháng)是我們的教育伙伴，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不容替代的重要力量。準確把握家長(cháng)對學(xué)校教育的核心價(jià)值，不斷提高家校聯(lián)系水平，對我們提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是非常重要的。
總體上講，本階段督評的21所學(xué)校中，大多數學(xué)校是重視家校聯(lián)系工作的，部分學(xué)校的家校聯(lián)系工作還具備比較高的水平。但不容諱言，在有的校長(cháng)和教師那里，對這個(gè)問(wèn)題的認識還是存在誤區的。有的校長(cháng)說(shuō)，家長(cháng)不懂教育，太難纏，到學(xué)校來(lái)這也不是，那也不是的，有點(diǎn)煩�！荒樀臒o(wú)奈；有的教師說(shuō)，家長(cháng)老嫌作業(yè)多、作業(yè)多，不多能學(xué)好嗎�！獫M(mǎn)腹的委屈。這種情況從家長(cháng)問(wèn)卷中也有所反應，家長(cháng)認為學(xué)校需要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系的占了很大比例。
家長(cháng)不專(zhuān)業(yè)，不懂教育是不奇怪的。我們作為專(zhuān)業(yè)的教育工作者本身就有教育家長(cháng)、贏(yíng)得家長(cháng)支持、配合的職責，如果因為無(wú)奈、委屈就放棄這一職責，那么，得到的結果只能是家長(cháng)更不懂教育，與學(xué)校更疏離，家校關(guān)系更緊張，這當然是我們所不愿看到的吧�！芭c其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，希望我們的校長(cháng)、教師能珍視家長(cháng)的獨特價(jià)值，在下階段的工作中，能精心結好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚(yú)。
本階段的小學(xué)辦學(xué)水平督評工作已經(jīng)告一段落了，在下階段的工作中，我們一定繼續堅持督促、指導、促進(jìn)相結合的宗旨，緊密?chē)@教育局中心工作，突出重要指標和重點(diǎn)問(wèn)題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督評水平，為我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的持續提高做出新的、更大的貢獻！
小學(xué)督導評估報告10
首先，對前來(lái)我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面，就我�；厩闆r，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況：我校為農村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)�，F有教師8名(其中女4人，借調外一人)。專(zhuān)任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現有設備情況：學(xué)校有農村現代遠程教育設備一套，光盤(pán)播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊，生均20冊。學(xué)�，F有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績(jì)與做法。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
(二)強化師德建設提高育人水平
我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jì)多年來(lái)居學(xué)區第一。
(三)整體推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。
(四)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
(五)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規管理——逐步規范
我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施，嚴格執行《渭源縣教育教學(xué)常規管理規則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉后工作
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的`補習輔導轉化工作。
三、存在主要問(wèn)題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成教育。
3、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問(wèn)題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)督導評估報告11
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專(zhuān)以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團結向上的教師隊伍。
二、基本情況
�。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現有專(zhuān)任教師21人，專(zhuān)職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專(zhuān)學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結構中，現有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標準和音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、英語(yǔ)等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)課程均有專(zhuān)職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現有校長(cháng)1人，副校長(cháng)1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
�。ǘ┺k學(xué)條件
校園面積約3790平方米，可供活動(dòng)場(chǎng)地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類(lèi)用房3幢，功能室7個(gè)，普通教室、專(zhuān)用教室能滿(mǎn)足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實(shí)驗室、遠程教育室、檔案室、圖書(shū)閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數碼照相機、數碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術(shù)設備基本達標。
�。ㄈ┙�(jīng)費投入
為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類(lèi)用房，實(shí)現了班班配備多媒體的目標，設立了專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)課教室、活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室，新購電腦28多臺，移動(dòng)多媒體設備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀(guān)。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉學(xué)校之間的差距，為每個(gè)適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績(jì)
幾年來(lái)，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中也取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校先后榮獲“晉城市養成教育先進(jìn)學(xué)�！�、“陽(yáng)城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽(yáng)城縣先進(jìn)文明學(xué)�！�、“xx縣衛生三星級學(xué)�！�、“鄉教具制作應用研究先進(jìn)學(xué)�！�。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校領(lǐng)導班子建設，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設，因為領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學(xué)習管理理論和有關(guān)政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線(xiàn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導實(shí)踐，同時(shí)又通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善和充實(shí)學(xué)校的各項管理工作。為切實(shí)加強我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的`“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結構，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強有力的組織保障。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍。
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強有力的領(lǐng)導機構之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育隊伍建設，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過(guò)培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過(guò)課堂、宣傳欄、廣播、報告會(huì )、致家長(cháng)一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和安全及法制教育。
小學(xué)督導評估報告12
沙龍鄉小學(xué)位于小金縣沙龍鄉，學(xué)校生源范圍是本鄉。學(xué)�，F有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生小學(xué)77人，幼兒班：26人。教師16人，生均校舍占地面積5980平方米，生均61.64平方米。
學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養合格加特長(cháng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高�，F將學(xué)校督導自查情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向
1、辦學(xué)思想。
我校始終堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學(xué)方法。
2、計劃制定與實(shí)施。
學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導成員根據學(xué)校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，不折不扣地執行，同時(shí)做好記錄。
二、學(xué)校組織管理
1、班子建設。
學(xué)校領(lǐng)導班子共5人，其中校長(cháng)負責全面工作，副校長(cháng)負責學(xué)校各方面安全工作，教導主任負責教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考核等工作，少先隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，總務(wù)主任負責校產(chǎn)設施、衛生、后勤等工作。成員之間，各盡所長(cháng)，分工合理，工作協(xié)調配合。
學(xué)校領(lǐng)導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團結向上，工作效率高的領(lǐng)導班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的.各項工作任務(wù)。
一年來(lái)，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時(shí)安排外出培訓學(xué)習。通過(guò)班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。
2、教師隊伍建設。
學(xué)校狠抓教師隊伍建設，在領(lǐng)導班子帶動(dòng)的基礎上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。要求教師按照職業(yè)道德規范來(lái)要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負責任的教師，做
一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。
學(xué)校以人為本，運用激勵機制調動(dòng)教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習、評優(yōu)表先上堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。
3、制度建設。
一年來(lái)，學(xué)校在原有制度的基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補充新的制度。會(huì )議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。
三、德育工作
學(xué)校堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人為重點(diǎn)，開(kāi)展德育系列活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的思想品德教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和法制教育。每年清明節。利用專(zhuān)題會(huì )積極向全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。
學(xué)校結合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行養成教育，從學(xué)生日常行為規范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，與同學(xué)相處要
和睦友好，互相尊重。
平時(shí)利用少先隊活動(dòng)和主題班會(huì )，教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人，說(shuō)話(huà)要文明禮貌，待人要熱情誠實(shí)，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學(xué)生一日常規，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監督、自我管理的作用。
四、教學(xué)教研工作
學(xué)校全面執行國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程，認真落實(shí)國家、地方和校本課程，無(wú)增減課程現象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。
1、抓好過(guò)程監控，抓好常規教學(xué)。
對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學(xué)環(huán)節，學(xué)校制定有一系列的常規教學(xué)管理制度，并認真組織實(shí)施。平時(shí)，不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。
2、突出課堂教學(xué)。
近年來(lái)，學(xué)校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學(xué)期都進(jìn)行人人講課，人人聽(tīng)課，人人評課。通過(guò)聽(tīng)課評課，探究課堂教學(xué)的規律，互相學(xué)習教學(xué)方法，提高自身的授課水平。
3、依托校本教研，轉變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方法。
小學(xué)督導評估報告13
根據《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導標準評定細則》，現將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：
一、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館
我校布局合理，鐵質(zhì)校門(mén)高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規范。
1。 占地面積：學(xué)校占地面積15600㎡，學(xué)生463人，生均33。69㎡，遠遠高于小學(xué)生均18㎡的合格標準；
2。 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6。84㎡，高于生均4。5㎡的合格要求，滿(mǎn)足學(xué)生需要；
3。 體育活動(dòng)場(chǎng)館：我校擁有平整、適用的操場(chǎng)及200米環(huán)行跑道，運動(dòng)場(chǎng)面積達4180㎡，生均活動(dòng)面積9。03㎡，符合本次評估標準。
二、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室
1。 教學(xué)儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（二類(lèi)）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過(guò)了徐州市現代化標準驗收。
2。圖書(shū)資料及閱覽室：我�，F建有圖書(shū)室、閱覽室，其中圖書(shū)資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學(xué)校藏書(shū)10380冊，數量足，生均22。4冊，能夠面向學(xué)生開(kāi)放使用；
3。 實(shí)驗室：我校有科學(xué)實(shí)驗室一口，符合標準
4。 專(zhuān)用教室：
我�，F有儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12。53臺；音樂(lè )教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂(lè )器；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口，且器材充足。
三、辦學(xué)規模、班額
學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個(gè)班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規模適度，與辦學(xué)條件相適應，達到標準。
四、教師配備
1。教職工配備：學(xué)校有數量足夠、結合合理、相對穩定的教職工隊伍。學(xué)�，F有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
2。教師學(xué)科結構：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程教育教學(xué)需要。
3。專(zhuān)任教師：所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制，實(shí)行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機構符合標準，其中小學(xué)高級教師達60 %，本科學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。
五、安全保障、生活設施：
1。安全保障：學(xué)校配備1名專(zhuān)職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò )、意外事故網(wǎng)絡(luò )等，有校園監控設備，攝像頭3個(gè)。學(xué)校安全保障體系健全。達到標準。
2。生活設施：學(xué)校能向師生提供安全衛生飲用水——“供電公司專(zhuān)用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個(gè)；女生222人，女廁蹲位11個(gè)。能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生。學(xué)校無(wú)食堂。
六、管理與質(zhì)量
1。學(xué)校管理
我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，開(kāi)齊開(kāi)足各項規定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達到標準；學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育法》的規定，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規定時(shí)間就近免試入學(xué)，強化學(xué)籍管理。不組織分班考試，學(xué)生免試就近入學(xué)，平行編班，沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等，堅持平等教育。學(xué)生擇校率為7。89%。達到標準；
2。課程計劃
嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)同時(shí)作為我校特色來(lái)做，并將學(xué)�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實(shí)推進(jìn)。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
�。�1）大力開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，認真落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每班每天安排1節40分鐘體育課或體育活動(dòng)課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常；大課間活動(dòng)時(shí)我們全體教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動(dòng)，有效促進(jìn)了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動(dòng)已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動(dòng)時(shí)，我們還注重突出足球項目，有節奏明快的足球操和花樣足球活動(dòng)等。
�。�2）深入開(kāi)展“倡導快樂(lè )讀書(shū)，爭創(chuàng )書(shū)香校園”活動(dòng)，引導學(xué)生把學(xué)習變成自覺(jué)行動(dòng)。在此活動(dòng)中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩(shī)文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著(zhù)為主。三至六年級學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記、出手抄報。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，各班級教室室內都有幾個(gè)板塊的讀書(shū)欄便于向學(xué)生推介作品，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的'展板，為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。
3。學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率達98。7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數為440人，合格率達95%；學(xué)校共有興趣小組3個(gè)，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或社團活動(dòng)，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良且穩定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )結合實(shí)際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會(huì )陽(yáng)光燦爛，春色滿(mǎn)園！
小學(xué)督導評估報告14
為了在20xx—20xx學(xué)年貫徹落實(shí)潼南縣教委《學(xué)校督導評估文件》精神，我校本著(zhù)對社會(huì )、對師生負責的態(tài)度，對學(xué)校各方面的工作進(jìn)行了回顧和總結，緊緊圍繞20xx—20xx學(xué)年潼南縣辦學(xué)水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關(guān)人員，從學(xué)校管理、辦學(xué)效率、辦學(xué)效益等方面進(jìn)行了總結。
第一，高度重視，責任明確
塘壩教育辦召開(kāi)學(xué)校督導評估會(huì )后，我校召開(kāi)班子會(huì )議，成立學(xué)校20xx—20xx督導評估領(lǐng)導小組，落實(shí)責任制，明確責任人，認真落實(shí)這項任務(wù)：
1、學(xué)校20xx—20xx督導評估領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
學(xué)校督導評估領(lǐng)導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分；賴(lài)良柱負責身體健康管理和安全管理；張春梅和李玟負責管理教育和教學(xué)；劉捷負責德育管理；秦風(fēng)和王樹(shù)生負責物流管理。
領(lǐng)導小組工作得力，宣傳到位。在本月的輔助區會(huì )議上，組織全體教職工學(xué)習通教委[20xx]198號《關(guān)于在20xx—20xx學(xué)年開(kāi)展辦學(xué)水平綜合督導評估工作的通知》，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關(guān)要求進(jìn)行自我總結，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正不足。
二、自�。�
各領(lǐng)導小組領(lǐng)導高度重視，認真收集資料，組建評估小組，嚴格按照要求進(jìn)行扎實(shí)、客觀(guān)、科學(xué)、合理、全面的自查自評。我們學(xué)校的自評分數是99。4分。
1。成績(jì)：在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教學(xué)科研，不斷加強學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)檔次，辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校先后榮獲“三風(fēng)建設督導評估優(yōu)秀學(xué)�！�；“管理規范、學(xué)校規范”的榮譽(yù)贏(yíng)得了各級領(lǐng)導和社會(huì )的高度贊揚。
2。存在的問(wèn)題及糾正措施：
與縣級督導評估指標相比，我們取得了很多成績(jì)。但是仔細一看，發(fā)現學(xué)校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有很多困難和問(wèn)題。必須引起重視，加快整改。
1。為了適應社會(huì )發(fā)展的`需要，學(xué)校應該努力培養、整合和提升教師。學(xué)科骨干教師比例不均衡，體育、美術(shù)、科學(xué)等一些學(xué)科的骨干教師實(shí)力相對較弱。
2。個(gè)別教師教學(xué)沒(méi)有創(chuàng )新意識，方法陳舊，教研氛圍不強，體育設施設備落后，教學(xué)質(zhì)量不高，有待提高。
3。個(gè)別教師的節約意識不強，主人翁意識有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強。
4。人均校園面積和人均教育資源明顯不足，辦學(xué)條件不能適應學(xué)校的快速發(fā)展。這個(gè)問(wèn)題還是需要全校想辦法，開(kāi)源節流，共同解決。
5。進(jìn)一步加強學(xué)校管理，繼續加大教育投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加體育和實(shí)驗教學(xué)設備設施，合理配置教育資源，充分利用現有教育資源為教學(xué)服務(wù)。
6。學(xué)校地處農村，在辦學(xué)中要努力發(fā)展農村教育特色，同時(shí)要不斷加強師資隊伍建設，不斷研究、探索和提高教師的教學(xué)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。努力把我們學(xué)校建設成為潼南縣農村教育的經(jīng)典學(xué)校。
總之，在上級政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導下，我校在各方面都取得了一定的成績(jì)，但按照上級比較的要求，還是存在一些問(wèn)題。我們將以這次辦學(xué)水平督導評估為契機，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng )新，努力使我們的辦學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
小學(xué)督導評估報告15
教學(xué)質(zhì)量監控是教學(xué)質(zhì)量管理的重要環(huán)節，是及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，指導師生改進(jìn)教與學(xué)的重要手段。為進(jìn)一步健全我校教學(xué)質(zhì)量監控體系，突出教學(xué)質(zhì)量監控的過(guò)程性管理功能，特制定本制度。
一、教學(xué)督導員任職條件
1、具有大學(xué)本科學(xué)歷或高級職稱(chēng)。
2、為人師表，儀表端莊，言談舉止文明得體。
3、工作認真負責，完成規定的教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量受到學(xué)生認可。
4、積極參加教科研活動(dòng)，在本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)中有一定的聲譽(yù)和影響力。
5、到本校任教以來(lái)無(wú)教學(xué)違紀和其他違紀行為。
二、教學(xué)督導員任命程序和聘期
由教學(xué)科研部和各個(gè)系（部）根據任職條件推薦，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究批準后予以公布，聘期2年。
三、教學(xué)督導員工作職責
1、每學(xué)期隨機推門(mén)聽(tīng)課不少于15位教師，每次須聽(tīng)完1次連續課時(shí)（例如一次安排2課時(shí)的`課程須聽(tīng)完2課時(shí)）。課后檢查本次教案、授課進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，與任課教師交換意見(jiàn)，并將“教學(xué)督導員隨機聽(tīng)課信息登記表”交教科室存檔。對于不合格課程，應及時(shí)報教科室，由教科室組織力量進(jìn)行后續檢查、聽(tīng)課。
2、協(xié)助教學(xué)科研部開(kāi)展教學(xué)改革試驗，進(jìn)行學(xué)校教學(xué)獎項的評選。
3、參與教師教學(xué)質(zhì)量評定工作。
四、教學(xué)督導員工作考核與續聘
1、認真完成本職教育教學(xué)工作，學(xué)期內無(wú)教學(xué)事故，教師教學(xué)工作質(zhì)量考核良好以上。
2、認真履行督導員工作職責，教學(xué)評價(jià)中肯，有效促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教科室每學(xué)年對教學(xué)督導員進(jìn)行年度工作考核，聘期內年度考核均合格者繼續聘任。年度考核不合格者，由教科室報教學(xué)校長(cháng)對其進(jìn)行誡勉談話(huà)，視談話(huà)結果決定其可否繼續擔任教學(xué)督導員。對在聘期內發(fā)生重大教學(xué)事故，因個(gè)人行為給學(xué)校帶來(lái)嚴重不良影響，或違反國家法律、法規者，由教科室及時(shí)報校長(cháng)辦公會(huì )研究后予以解聘。
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