我的小制作作文

我的小制作作文合集（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的小制作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小制作作文1

　　今天，我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。

　　我們先把書(shū)上的芭比圖形和五角星圖案沒(méi)著(zhù)虛線(xiàn)剪下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們找來(lái)一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個(gè)圓形下來(lái)，這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。

　　然后，我們找來(lái)一些細線(xiàn)，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線(xiàn)上。最后，把細線(xiàn)貼在圓環(huán)的正下方。

　　這樣，芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的.裝飾品，還能給我帶來(lái)意想不到的芭比粉紅美夢(mèng)呢。

　　媽媽感言：

　　雖然，女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺(jué)，但是卻有了先做什么、接下來(lái)做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動(dòng)作，我就問(wèn)她：“你看，我們是在做什么？”她就說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得只要是說(shuō)通順了，就夸獎她說(shuō)得好，然后叫她再寫(xiě)在紙上，就這樣我們一邊做一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。

　　女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來(lái)，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上臺說(shuō)出了做這個(gè)小作品的用處，作文也被老師當范文在班上讀了出來(lái)。

　　其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群，只是有段時(shí)間沒(méi)有堅持，在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫(xiě)作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時(shí)間我會(huì )往最開(kāi)始的新浪博客看起，看論語(yǔ)，學(xué)做人，只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。

我的小制作作文2

　　看見(jiàn)了嗎？有只威猛的龍在空中飛翔。其實(shí)那不是真的龍，是我的小制作——伸縮玩具龍。你知道我是怎么做的嗎？

　　先準備好制作材料，主要有有：化妝品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準備好這些材料后，我就開(kāi)始我的小制作了。

　　我先把媽媽的化妝品盒子剪成四根長(cháng)條。其中兩根長(cháng)，兩根短。再用四個(gè)圖釘將這些長(cháng)條固定成一個(gè)活動(dòng)的菱形。注意喲，要將兩根長(cháng)一點(diǎn)的`長(cháng)條伸到菱形外面來(lái)，這就是龍的身體和嘴巴。接下來(lái)做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫(huà)上翅膀和尾巴，用剪刀剪下來(lái)，再粘在龍身體的兩端和尾部，這樣翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齒。這個(gè)很簡(jiǎn)單，用白色硬卡紙剪出兩個(gè)小三角形，分別貼在嘴的兩邊就可以了。最后，我要畫(huà)龍點(diǎn)睛啦！我用筆在龍的頭部畫(huà)了兩只炯炯有神的眼睛——一只威猛的龍就做好了。媽媽說(shuō)這不像龍，像鳥(niǎo)，她哪知道這是我心目中的龍！

　　我拿著(zhù)做好的玩具龍，玩了好一會(huì )兒了。一會(huì )兒夾紙，一會(huì )兒夾筆，都成功了，我好開(kāi)心！

　　這真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯動(dòng)腦，以后一定會(huì )做出更多、更好玩的玩具。

我的小制作作文3

　　今天，我們上了一節有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)都有不同的分工。

　　我們小組經(jīng)過(guò)構思，最終決定制作一個(gè)小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長(cháng)，先畫(huà)了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來(lái)的，一只是耷拉著(zhù)的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開(kāi)了花。最后，我們小組同學(xué)輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛(ài)極了！

　　畫(huà)完圖紙之后，我就拿著(zhù)圖紙站在講臺上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開(kāi)心地跳了起來(lái)。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)根據我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來(lái)讓他看看。

　　終于可以開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先用白色粘土捏出一個(gè)圓球，在圓球上對稱(chēng)插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個(gè)長(cháng)條，插在牙簽上，一個(gè)模糊的兔子形狀就出來(lái)啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長(cháng)時(shí)間，接著(zhù)我又用粉色粘土做成長(cháng)耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的.面點(diǎn)，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時(shí)，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個(gè)部分組合起來(lái)，一個(gè)小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個(gè)說(shuō)我們做不成的同學(xué)該沒(méi)話(huà)可說(shuō)了吧。

　　這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個(gè)小掛鉤拿回家粘在我的書(shū)架上。

我的小制作作文4

　　在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤(pán)做了一個(gè)小鬧鐘。我看了看光盤(pán)，忽然發(fā)現光盤(pán)圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個(gè)主意。我可以用光盤(pán)做一只貓頭鷹。

　　我準備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤(pán)、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。

　　首先，我把亮晶晶的光盤(pán)貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的`身體。

　　然后來(lái)做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片。4對圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的上面。

　　再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。

　　接下來(lái)做嘴巴。嘴巴很簡(jiǎn)單，就是從綠色的紙上剪下一個(gè)小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因為貓頭鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。

　　然后做衣服。用紅卡紙剪成長(cháng)長(cháng)的斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來(lái)的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。

　　最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵。再剪一對腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。

　　爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹(shù)干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，制作就完成了。

　　一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹(shù)干上，眼睛望向遠方，好像隨時(shí)準備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開(kāi)心。

　　我還可以用光盤(pán)做很多小制作，比如陀螺、自行車(chē)、小汽車(chē)等。只要動(dòng)動(dòng)腦筋，我們就能變廢為寶。

我的小制作作文5

　　上周五，老師布置了一項特殊的作業(yè)，那就是制作恐龍小報。老師說(shuō)：“同學(xué)們不僅要做恐龍小報，還要把制作過(guò)程記錄下來(lái)哦�！彪m然我很喜歡恐龍，但是做恐龍小報并記錄下來(lái)就難住我了。

　　老師還說(shuō)：“要準備16開(kāi)的紙，橫豎隨便�！毙瞧诹�上午，我開(kāi)始做了。首先，我用鉛筆在一張16開(kāi)的白紙上面畫(huà)了三只恐龍，分別是甲龍、迅猛龍和三角龍。我先畫(huà)了甲龍的頭，再畫(huà)了它的身體，最后畫(huà)了尾巴和腳。別的恐龍我也是這樣畫(huà)的`。三角龍我涂的是黃色加橙色，甲龍也是黃加橙，而迅猛龍則是黃加藍，每一只里面都有黃色。另外，我還給它們添加了合適的生活環(huán)境。甲龍和三角龍生活在大森林里，迅猛龍跟它們一樣，也生活在那里。那兒不止它們三只恐龍，還有很多種呢！可別小看了恐龍世界。

　　我很喜歡恐龍，因為它有很多未解之謎，等著(zhù)我們去探索呢！還有一個(gè)原因是：“恐龍到底長(cháng)什么樣？厲不厲害？一共有多少品種？會(huì )不會(huì )進(jìn)化……”這些都是我想知道的。

　　我不知道你們的想法是什么，但我知道，只要努力學(xué)習，這就是一種能實(shí)現的夢(mèng)想。我希望能實(shí)現夢(mèng)想，那是我最大的愿望。

我的小制作作文6

　　星期二下午，我去參加模型興趣小組活動(dòng)。這節課的活動(dòng)內容是制作橡皮筋動(dòng)力直升飛機。

　　老師一番詳細講解之后，我拿到了材料袋，只見(jiàn)里面有：木棍、螺旋槳、機翼、橡皮筋。我一拿到這些材料，就迫不及待地動(dòng)手要做了。

　　我一邊看說(shuō)明圖，一邊操作：首先，我將固定機翼的平衡桿安裝到木棍上，再用雙面膠把機翼粘在平衡桿和木棍上，接著(zhù)把螺旋槳裝到木棍的頂端，不過(guò)這時(shí)得特別小心，因為我的手被其中的小鉤子扎了一下，流了不少血呢。

　　這樣，我的飛機模型初具規模，只需再安裝尾鉤，接上橡皮筋就行了。哦！對了，還有一個(gè)細節要注意，螺旋槳一定要稍稍?xún)A斜擺放。

　　終于，我的直升飛機模型“竣工”了，看著(zhù)自己親手做的'“直升機”，我興奮不已。一下課，我就拿著(zhù)它飛快地跑到操場(chǎng)去試飛。所有試飛工作做好，我以為它會(huì )飛得很平穩，真掃興！它偏偏很快就掉到地上了。我仔細研究之后，發(fā)現：原來(lái)是在旋轉螺旋槳方向時(shí)弄反了。重新調試好，我一松手，哇！太棒了！它飛得又快又平穩。

我的小制作作文7

　　今天我有了一個(gè)新的小伙伴，它能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，你們猜猜它是誰(shuí)呢？哈哈，還是我來(lái)告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯臺燈，沒(méi)錯，就是在楊老師的指導下，我親手做出來(lái)噠！

　　動(dòng)手制作之前，我們準備了五樣東西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書(shū)器�？粗�(zhù)這些準備好的工具，我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，甚至都有些迫不及待地要開(kāi)始了！

　　首先我把兩個(gè)紙杯進(jìn)行了修剪，一個(gè)剪了一半兒，另一個(gè)剪的只剩下一個(gè)杯底，你們一定會(huì )有些疑惑不解：“這是做什么？”哈哈，別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)，剪一半兒的紙杯來(lái)我們來(lái)當燈罩，剩下一個(gè)杯底來(lái)其實(shí)當燈的底座啦。接著(zhù)我在剪了一半兒的紙杯上畫(huà)上了自己最喜歡的圖畫(huà)，班里的同學(xué)都開(kāi)心極了，有的'在上面畫(huà)了活潑的小鳥(niǎo)，有的還畫(huà)可愛(ài)的小狗，我畫(huà)的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂(lè )乎。畫(huà)完后，我將剩余的材料縫合處剪成了一個(gè)長(cháng)條，來(lái)當燈柱，接下來(lái)我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來(lái)越近了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，最后我用小小的訂書(shū)器輕輕一釘，一盞漂亮的臺燈就做好了。

　　望著(zhù)親手制作的小臺燈，我的心里像吃了糖一樣甜。

我的小制作作文8

　　“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著(zhù)手，欣賞著(zhù)自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的.眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著(zhù)燕尾服的小紳士。

　　這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結合實(shí)際條件，做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長(cháng)的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來(lái)在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。

　　為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會(huì )口眼歪斜。

　　為了讓這只企鵝能夠站起來(lái)，我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn)，讓它形成一個(gè)平面。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟，可愛(ài)的茄子企鵝誕生了，我給它取了個(gè)名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點(diǎn)短暫，但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。

我的小制作作文9

　　我的小制作是個(gè)不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長(cháng)長(cháng)的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個(gè)不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的'擊不倒的精神。

　　不倒翁是用大小兩個(gè)泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個(gè)洞，放進(jìn)鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著(zhù)用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。

　　再接著(zhù)用綠色的超輕黏土做成一條長(cháng)長(cháng)的圍巾，圍在大小兩個(gè)泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個(gè)小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做好了。

　　把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會(huì )馬上彈了回來(lái)。我不服，將它倒立了過(guò)來(lái)，結果它一個(gè)跟斗又彈了回來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！大笨瓜，你按不倒我！”

　　我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來(lái)是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來(lái)，向我做了一個(gè)鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。

我的小制作作文10

　　每當我看見(jiàn)那五彩繽紛的挖土機，我會(huì )情不自禁得想起那件在我心目中最難以忘懷的一件事。

　　那天是星期五，曾老師讓我們做一個(gè)小制作，下課后，我問(wèn)劉逸琛去不去我家制作，劉逸琛毫不猶豫地答應了。

　　放學(xué)后，我三蹦兩跳地上了樓，拿來(lái)了幾張A4紙、油畫(huà)棒、雙面膠．．．．．．“叮咚”門(mén)鈴響了，我三步并作兩步的去開(kāi)門(mén)，是劉逸琛，他也帶來(lái)了一些材料，我們決定做挖土機。

　　我和劉逸琛把一個(gè)紙盒包上A4紙粘好，在上方畫(huà)個(gè)五角星，用刀子割個(gè)方框，就做成了一個(gè)門(mén)，再用紙卷兩個(gè)“小喇叭”，然后再剪兩個(gè)圓圈，固定在“喇叭”上，這就做成了兩個(gè)燈，畫(huà)上輪子，又做了幾把小椅子安在里面。最后，是做大鏟子的時(shí)刻了，我們把一個(gè)硬紙板畫(huà)上齒牙，按曲線(xiàn)剪下來(lái)，再畫(huà)上一些精美的圖案，粘在紙盒上，就OK了。

　　挖土機的.功能數不勝數，如：它可以收垃圾、挖土，是建筑工地不可缺少的工具。它還能給我裝玩具、裝書(shū)呢！

　　我和劉逸琛看著(zhù)我們的小制作，開(kāi)心的笑了，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“火焰號”。

我的小制作作文11

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò )上給我買(mǎi)了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗甩干機。

　　制作簡(jiǎn)易甩干機的實(shí)驗材料是：白色扎帶、小電機馬達、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節5號電池。

　　準備就緒后，我準備開(kāi)工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達固定在一起來(lái)，在馬達的上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達上，把塑料桶安裝在馬達的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機的突出口。接著(zhù)把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí)，再把電機上的兩根導線(xiàn)的另一端與電池盒上的兩根導線(xiàn)連接在一起，這樣就大功告成了。

　　為了驗證試驗成功，我找來(lái)一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內，打開(kāi)電池盒上的.開(kāi)關(guān)，結果令我打開(kāi)眼界，只見(jiàn)甩干桶飛快地旋轉起來(lái)，布塊里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。

　　媽媽告訴我，這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉換�？焖傩�轉時(shí)所產(chǎn)生的離心力，把衣服的水給甩了出來(lái)。

　　我以后要多做這種試驗，來(lái)豐富我的課外知識。

我的小制作作文12

　　一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來(lái)，原來(lái)就是為了制作綠豆棒冰，我們開(kāi)始分工了，爸爸負責把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來(lái)，我負責把鍋子擦好，把冰格拿出來(lái)擦洗，姐姐負責看牢時(shí)間不要把它煮過(guò)了頭，媽媽負責看牢我們，怕我們心急，一會(huì )兒打開(kāi)鍋蓋看，到時(shí)候煮得不熟透。

　　媽媽下令后，我們開(kāi)始了比賽，就開(kāi)始拿起抹布對著(zhù)水籠頭沖洗，就賣(mài)力地擦起鍋來(lái)，等擦完后，又把冰格拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)地擦，一個(gè)一個(gè)地洗，生怕還有臟東西沒(méi)有洗掉，到時(shí)候吃壞了肚子。一會(huì )兒我就擦干凈了，看見(jiàn)爸爸正在細心地用小刀把蓮子的'心給挑出來(lái)，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進(jìn)電飯煲里，設定好程序，要等2小時(shí)才能煮好。大約過(guò)了40分鐘左右，聞到了綠豆的清香，我忍不住進(jìn)去打開(kāi)看了一下，只見(jiàn)鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來(lái)了，我又趕緊合上電飯煲。

　　終于，過(guò)了2個(gè)小時(shí)，爸爸把鍋端出來(lái)，又把白砂糖撒進(jìn)去，攪拌了幾下，然后放到空調吹了好一陣子，等到?jīng)鱿聛?lái)后，我們每個(gè)人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯。接著(zhù)，就一勺一勺地把綠豆湯舀進(jìn)冰格里，把八個(gè)格子的都盛滿(mǎn)了，放進(jìn)速凍箱里冰了5個(gè)小時(shí)，就可以吃了。

　　怎么樣，想不想嘗一嘗？

我的小制作作文13

　　我的小作品是不倒翁。你看，它有一個(gè)圓頭和一個(gè)白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著(zhù)一頂藍色的帽子，脖子上圍著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的綠色圍巾，氣勢磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無(wú)敵精神。

　　不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個(gè)洞，放入鋼珠，不倒翁的'本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來(lái)，再用藍色超輕粘土做一個(gè)帽，扣在小泡沫球上面。

　　然后用綠色成分超輕粘土做一條長(cháng)圍巾，包在兩個(gè)泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個(gè)小口，最后在上面貼兩個(gè)眼睛，就完成了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。

　　把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來(lái)了。我拒絕接受，把它翻了個(gè)底朝天。結果它彈回來(lái)，笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”

　　一氣之下，我沒(méi)理會(huì )。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來(lái)是我妹妹。她從后面探出頭來(lái)沖我做了個(gè)鬼臉，我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。

我的小制作作文14

　　我長(cháng)著(zhù)一雙短粗的手，人們常說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出來(lái)的東西不好看”�？墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會(huì )做。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼,想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩住，我拿來(lái)紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺(jué)得小雞身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的羽毛，又畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。��！一只活潑的'小雞在我眼前出現了。我看著(zhù)它，心里真高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。

　　第二天我把小制作——小雞，交給了老師，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的手真巧，還獎勵了兩塊泡泡糖呢！我拿著(zhù)兩塊泡泡糖獎品，心想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�

我的小制作作文15

　　每一件小的制作都容納著(zhù)一種感情，容納一種辛苦，更容納了一種成果，我的小制作能在我的學(xué)習業(yè)余帶給我更多的歡樂(lè )。

　　對于一件東西的制作是需要用心，用努力，感情融入進(jìn)去，哪怕是做不好呢，依然會(huì )有一種讓人覺(jué)得更美好，一種更優(yōu)越的東西在里面，一件小的東西融入感情后就會(huì )有種讓你感覺(jué)特別的美妙和美好。

　　我的性格陽(yáng)光，我樂(lè )觀(guān)面對每一件事，樂(lè )觀(guān)是我的生活態(tài)度。對于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來(lái)做出屬于自己的一些小制作。這次班級里舉行的這次疊紙是一次機會(huì )，我想用這次機會(huì )來(lái)鍛煉一下自己，鍛煉一下自己的`能力。我想著(zhù)疊點(diǎn)什么呢。我想到了葫蘆，想到了這個(gè)吉祥的代表，我買(mǎi)來(lái)了紅紙打算開(kāi)工，可是這葫蘆沒(méi)疊過(guò)啊，怎么疊啊，問(wèn)問(wèn)姐姐吧，虛心的像姐姐請教，在姐姐的指導下我慢慢的學(xué)會(huì )了疊葫蘆。疊葫蘆其實(shí)很復雜，那些小的環(huán)節有一個(gè)弄錯了都不會(huì )疊好。費了好半天的勁才弄一個(gè)，但自己看著(zhù)卻有些不怎么好。就這樣的疊了好多個(gè)，終于弄明白了原因。這才疊了一個(gè)很漂亮的葫蘆，展現在了姐姐面前，姐姐說(shuō)，干什么都要用心，用感情，就像你養一只小狗一樣，如果你細心的照顧他，他就能與你很好，如果你要天天對他兇，那么他見(jiàn)面就會(huì )咬你，這和疊紙一樣。

　　我的小制作讓我懂得了一種感情，懂得了一種情感，將其情感真正的投入進(jìn)去就能獲得意外的更多的收獲。

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