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留在心里的印象作文合集(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的留在心里的印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心里的印象作文1
我站在歷史的風(fēng)口浪尖，望著(zhù)一個(gè)繁榮的王朝，我輕呼：“是你嗎，唐朝?”風(fēng)如遙遠的回音，呼嘯著(zhù)從我耳邊擦過(guò)，一個(gè)優(yōu)美的聲音肯定地答復著(zhù)我，我微笑著(zhù)將它定格在我的記憶深處……
那個(gè)王朝帶給世間無(wú)比的厚重和大氣，我漫步在思維中的長(cháng)安街頭，瀏覽在想象中的豪華宮殿，感到了美輪美奐的凝重，還有莫名的繁華，哦，真的是你，唐朝……
是他，李太白，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，他身上彰顯出豪放不拘，顯現著(zhù)十足的蕩氣回腸;渭城的朝雨沾濕了王維的衣裳，蒙蒙的細雨像他對朋友依依不舍的眼淚;紫丁香般綻開(kāi)的是劉禹錫的詩(shī)情畫(huà)意，“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”;唐太宗的君王之風(fēng)與魏征的心直口快相結合;以及白居易的回憶，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”都深深的銘刻在我的心中……
我踏著(zhù)他們的足跡，走入了唐朝。是我的腳步，驚落了女子臉上凝香的露華么?是我的腳步，將他們的腳印打的凌亂么?是我的腳步，將沾了天街雨后的濕泥的腳印，留在了金碧輝煌的宮殿么?是我的腳印，將秋風(fēng)引到了杜甫的茅屋，讓茅屋被秋風(fēng)所破么?
不，不是，是唐朝自己，將原本的昌盛打亂，也許，是命運使然，有一盛必有一衰，唐朝的.帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻�(gè)昏庸的唐玄宗，這不怪武則天的奪權，因為武則天將中國的經(jīng)濟又推進(jìn)了一步，是他的后人不懂得居安思危，痛定思痛啊!
風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著(zhù)擦過(guò)，告訴我：“這就是唐朝，雖然它的命運不是永遠的榮華，而是由勝變衰，但唐朝為歷史做出的巨大貢獻與不朽的詩(shī)詞，是值得你記住的�！�
我依然將唐朝留在我的記憶深處，因為我相信，永恒的王朝不老，永恒的春光不退……
留在心里的印象作文2
每個(gè)人都有一個(gè)留在心里的印象，或許是已逝世的親人，或許是一個(gè)素不相識的人……而我，卻是一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹——游思源。每當我看見(jiàn)抽屜里的那一本書(shū)，便會(huì )想起她。
那本書(shū)是在20xx年的7月送給我的'，那一個(gè)月里，我們相處得非常好，總是在一起談天說(shuō)地！
記得那天我跟著(zhù)爸爸媽媽去走親戚，我在車(chē)上的時(shí)候就想，記得妹妹喜歡吃糖，看書(shū)，那我就賣(mài)一本書(shū)和一包糖吧！正好，旁邊有一家書(shū)店，而且在不遠處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車(chē)，匆匆忙忙的買(mǎi)了點(diǎn)糖和一本書(shū)。媽媽問(wèn)我買(mǎi)來(lái)干什么？我沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了一句：“到了就知道了呀�！�
終于到了，我一下車(chē)就看到了妹妹。她特別漂亮，白白的瓜子臉，高高的馬尾辮，嘴里含著(zhù)一顆糖。我到了他們家，有點(diǎn)害羞，但我不怕她，因為我知道她和我仿佛年紀。我拿出那本書(shū)和那些糖來(lái)，遞給了妹妹，說(shuō)：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接過(guò)書(shū)和糖，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽夷�，就理所應當的說(shuō)：“不用謝啦�！焙髞�(lái)，她帶我到她的書(shū)房里看書(shū)，我看中了曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》和《青銅葵花》便問(wèn)：“可不可以把《根鳥(niǎo)》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會(huì )同意，結果沒(méi)想到她那么快就答應了！
她還很古靈精怪喲！記得那天，我們吃著(zhù)午飯，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱著(zhù)什么？我做在她旁邊，細耳傾聽(tīng)，原來(lái)是在唱歌！我斜過(guò)身去，靠在她那邊，小聲的問(wèn)：“你唱什么呢？”她說(shuō)：“噓，別鬧，我忘記調了�！闭婀郑�！
一個(gè)月過(guò)去了，她的父母說(shuō)她要出國了。月末，我們在門(mén)口，互相擁抱著(zhù)，誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。我放開(kāi)她，輕輕說(shuō)道：“你還會(huì )回來(lái)嗎？”她低著(zhù)頭回答說(shuō)：“也許會(huì )吧�！蔽艺f(shuō)：“哦，再見(jiàn)�！睋]手過(guò)后，我離開(kāi)了她們家。
現在，每當我看到抽屜里的那本書(shū)，我便會(huì )想起她。我永遠也忘不了她！
留在心里的印象作文3
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
我有一個(gè)伙伴——小明，他是我讀學(xué)前班認識的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在學(xué)習上是我最強勁的伙伴，在課上他是我最值得學(xué)習的伙伴，放學(xué)后他是我最要好的伙伴，有時(shí)，我們會(huì )在網(wǎng)上見(jiàn)見(jiàn)面；有時(shí)，他約我上上街；有時(shí)，他來(lái)我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等了好一會(huì )兒，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)只好冒雨前行了。剛要走，小明叫住了我。我看見(jiàn)他手中有把雨傘，“呀！救星來(lái)了�！蔽腋吲d了半天�！皝�(lái)，我們一起回家�！� 他熱情地說(shuō)。他靠近我，對我說(shuō)：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應了。一路上，我們雖然有說(shuō)有笑，但我還是注意到，他小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著(zhù)雨。我隱約看見(jiàn)他的肩上落滿(mǎn)了雨水�；氐郊液�，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，小明發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的`內心忽然顫動(dòng)了，只有我知道小明的發(fā)燒是因為我，我心里內疚極了。如果，昨天不下雨，小明就不會(huì )發(fā)燒；如果，昨天我帶傘了，小明就不會(huì )發(fā)燒；如果……
可惜我們分開(kāi)了，但我永遠都會(huì )記住他，記住我和他的友誼，更記住他對我、不，是對大家的這一種愛(ài)和真誠
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
留在心里的印象作文4
在我的成長(cháng)中，認識了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。
小林是我最好的朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多開(kāi)心的事。他給我留下的印象很好，是個(gè)很為別人著(zhù)想的小男孩。記得有一次，我們一起去學(xué)習繪畫(huà)�？墒俏掖中拇笠獾拿∮址噶恕泿сU筆和橡皮。要知道繪畫(huà)課上不追借東西，不然要罰留堂，寫(xiě)一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎么辦，問(wèn)誰(shuí)借，又可以逃過(guò)老師的'法眼不讓他發(fā)現呢？糟糕，想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現了我的煩惱。不一會(huì )兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說(shuō)：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應過(guò)來(lái)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班�，那我接給你吧�！毙×中α诵φf(shuō)。說(shuō)完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說(shuō)了聲謝謝就低下頭畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了幾分鐘，老師走過(guò)來(lái)檢查我們的工具。這時(shí)候，粗心的我才發(fā)現小林原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有畫(huà)具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“喂，小林還給你�！闭f(shuō)完我把畫(huà)具遞給他。但是他又把畫(huà)具放在了我桌子上，還用手示意我別動(dòng)。糟糕，他難道是想主動(dòng)去認錯？我心里焦急地想。果然，小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認了錯誤。放學(xué)時(shí)他還對我說(shuō)：“兄弟就應該互相幫助�！蔽也婚_(kāi)心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服，但經(jīng)過(guò)這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著(zhù)想。
小林在我的心中是最與眾不同，因為他幫助了我，還有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習。
留在心里的印象作文5
在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人，這個(gè)人也許是同學(xué)，也許是鄰居，也許是親人、朋友。。。。。。在我心里也有一個(gè)使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。
陳某某留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，面容清秀，她身材矮小，看起來(lái)文文弱弱的樣子。
初次認識她的時(shí)候，覺(jué)得她是一個(gè)膽小、文靜、內向的女孩，可是，在一次相處后，我對她的印象發(fā)生了變化。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我到她家里玩，一進(jìn)她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫(huà)迷住了。你看這一幅畫(huà)，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的爪子彎曲著(zhù)，尖尖的嘴正一下一下地啄著(zhù)地上的`食物。這只白鴿被陳某某畫(huà)活了，看著(zhù)這幅畫(huà)，我仿佛看到了這只白鴿在啄著(zhù)食物。進(jìn)入屋中，陳某某便迎上前來(lái)熱情地歡迎我。之后，她便把我帶進(jìn)書(shū)房，我看見(jiàn)這一屋子的畫(huà)，便問(wèn)：你是不是很喜歡畫(huà)畫(huà)呀？這么多畫(huà)！
是啊，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，要不，你也來(lái)和我一起畫(huà)吧！她高興地說(shuō)。
還沒(méi)等我回答，她二話(huà)不說(shuō)，從抽屜里拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我一時(shí)沒(méi)想到要畫(huà)些什么，就去看她畫(huà)畫(huà)。我剛一轉頭，就發(fā)現她正神情專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)，她畫(huà)的是一匹正在奔馳的馬，這時(shí)，她有一處畫(huà)錯了，取來(lái)筆擦，小心翼翼地擦著(zhù)畫(huà)錯的地方，擦完后又繼續畫(huà)畫(huà)，我看著(zhù)她專(zhuān)心的樣子，心想：她可真是認真��！連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點(diǎn)都不嚴謹、不認真，真該向她學(xué)習一下��！過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)她畫(huà)完了，湊過(guò)去看看：只見(jiàn)這匹馬身材矯健，眼睛望著(zhù)遠方，脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動(dòng)，可美了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，我對陳某某的印象加深了許多。同時(shí)也知道了：做什么事都要認真嚴謹，不能有半點(diǎn)兒馬虎，如果馬虎了，什么事都做不好。
留在心里的印象作文6
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認真、努力的學(xué)習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的`地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿(mǎn)了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當了數學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂(lè )意，因為……
我剛上五年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我哭了，很傷心，覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里!
留在心里的印象作文7
上一年級剛入學(xué)那會(huì )兒，我沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生和孤獨的，而這一切的轉折在家長(cháng)會(huì )上一次偶然的相見(jiàn)。
那天晚上，我跟著(zhù)爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，碰巧遇到了她我的同班同學(xué)劉某。她梳著(zhù)兩根麻花辮，眼睛里閃出可愛(ài)、友好的光芒，烏黑的眉毛表達著(zhù)她多變的表情。不一會(huì )兒，我們便聊到了一起，大有一見(jiàn)如故，相談甚歡的感覺(jué)，當時(shí)我幼小的腦海里認定她就是我的好伙伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的.。
而在五年級的一次比賽中，改變了她在我心里幼稚的形象。那一天，我滿(mǎn)懷自信地參加了校運會(huì )的跳繩比賽，哨聲一響，我便賣(mài)力地跳起來(lái)，心里暗暗數著(zhù)：……122、123、124……一分鐘時(shí)間很快過(guò)去了，哨聲響起，我記住了一個(gè)數字161，我對這個(gè)成績(jì)非常滿(mǎn)意�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，計數的老師卻輕描淡寫(xiě)地報數： 123下。我呆住了，怎么會(huì )！練習了一個(gè)月的跳繩，竟然換來(lái)的是……我的眼淚奪眶而出，我沒(méi)有辦法改變計數老師認定的事實(shí)，哭著(zhù)跑回了教室。劉某發(fā)現我哭了，立刻跑了過(guò)來(lái)，知道原因后，她生氣地跑下樓出，據理力爭，讓老師再給我一次機會(huì )。經(jīng)過(guò)她的爭取，我又重新跳了一次，最終獲得了第三名的好成績(jì)。那一刻，我覺(jué)得她是勇敢的。為了朋友，為了友誼，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友，我感到十分欣慰。
人世間最珍貴的不是追求永恒，而是曾經(jīng)有過(guò)，留在記憶里難忘的事，牽掛的事。保留在心中，永遠不會(huì )遺忘。
留在心里的印象作文8
有一種熟悉的印象我一直深深地記在心里，這種印象可能會(huì )陪伴我一生。這種印象是它給我的。我與它初次見(jiàn)面的時(shí)候，我就覺(jué)得它非�？蓯�(ài)，便忍不住上前去摸它那像蛇頭一樣的小小的頭，可是我只要輕輕地一碰，它便快速地把四肢連頭帶尾縮進(jìn)它硬硬的殼中不敢出來(lái)，直到過(guò)了許久，它才慢慢地把四肢和頭、尾緩緩伸出來(lái)。
它在我家里的.時(shí)間一長(cháng)，我和它就彼此熟悉起來(lái)了，我也覺(jué)得它不再可愛(ài)了，開(kāi)始變得老實(shí)起來(lái)了。每天晚上，我和爸爸媽媽都沒(méi)什么事，便把燈關(guān)了，一起坐在沙發(fā)上看電視，我總趁著(zhù)這個(gè)閑時(shí)，把它拿在手中，它便老老實(shí)實(shí)地趴在我的手上，舒舒服服地睡著(zhù)，偶爾睜眼看一下。后來(lái)我又開(kāi)始覺(jué)得它變得好玩起來(lái)了。
我每天閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，總是喜歡把它從魚(yú)缸中拿出來(lái)放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的后面拼命地爬，就這樣，我總會(huì )讓它爬個(gè)十幾分鐘。又過(guò)了幾天，我發(fā)現它變得通情達禮了。每天，我上學(xué)之前，總是會(huì )把它放在地上，就背起書(shū)包向門(mén)口走去，這時(shí)，它便向我爬過(guò)來(lái)，嘴里還一張一張的，好像在說(shuō)：“你走了，我會(huì )很孤獨的，你要早一點(diǎn)兒回來(lái)哦！”只要我放學(xué)一回家，它就會(huì )“叭叭叭”地從沙發(fā)或冰箱下爬出來(lái)，高興地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你可回來(lái)了，我好想你喲！”每當我不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )爬過(guò)來(lái)，用安慰、關(guān)心的眼神看著(zhù)我，仿佛又在說(shuō)：“別不高興了，看到你這樣，我也挺難過(guò)的！”看了看它后，我仿佛把所有的煩惱都忘記了，又開(kāi)心起來(lái)。
它就是我養的一只小龜龜，它帶給我的所有快樂(lè )和印象，我都將它深藏在心底，永伴我一生。
留在心里的印象作文9
記憶如同長(cháng)河，緩緩地向前流去。每個(gè)人都會(huì )有一些讓自己留下深刻印象的人，而我也不另外。是他們?yōu)槲忆伋闪顺砷L(cháng)的道路。有一個(gè)素不相識的老爺爺就給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，細雨煙似的`被風(fēng)扭著(zhù)卷著(zhù)。爸爸有事去了，我只好自己回家，心中有萬(wàn)分的不情愿。我冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)細雨，打著(zhù)雨傘，來(lái)帶了車(chē)站。趁著(zhù)車(chē)還沒(méi)來(lái)，我找起了我的公交卡。我左翻右找，卻始終找不到公交卡，我仔細地回想起來(lái)�！安粫�(huì )是忘在家里了吧？”我突然一驚，沮喪地說(shuō)。我嘆了一口氣，心想：都怪我，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，現在可好了，回不了家了！昨天晚上媽媽還讓我把公交卡放進(jìn)書(shū)包里，為了防止我忘記，又提醒了我好幾次�？墒�，我覺(jué)得媽媽太啰嗦了，就沒(méi)有把話(huà)放在心上。而早上我本來(lái)想拿的，可拿到一半，我又去做別的事情了。我的心如同天一樣陰沉沉的，又如同跌入了谷底一樣，我后悔到腸子都青了。我小聲地說(shuō)：“我這可怎么回家呀！”這時(shí)，旁邊一個(gè)白發(fā)蒼蒼，聲背一個(gè)布袋的老爺爺和藹可親地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？我小聲地說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)，回不了家了�！崩蠣敔斅�(tīng)了，毫不猶豫地從口袋里掏出一塊錢(qián)，遞給我，說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)！”我猶豫了，遲遲不肯接過(guò)這一塊錢(qián)，并說(shuō)：“這怎么可以？我不能……”沒(méi)等我說(shuō)完，老爺爺就說(shuō)：“這沒(méi)什么，幫助他人是應該的！這錢(qián)嘛，就不用還了！”在老爺爺的堅持下，我只好接過(guò)錢(qián)。我對老爺爺千謝萬(wàn)謝，他什么都沒(méi)說(shuō)，只是擺擺手。這是車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，看見(jiàn)老爺爺正對我揮手。車(chē)開(kāi)了。望著(zhù)老爺爺越來(lái)越模糊的身影，淚水濕了我的眼睛。雖然天氣十分寒冷，但我的心里卻十分溫暖。
這位平凡的老人，有著(zhù)一顆金子般的心。我也要向您學(xué)習助人為樂(lè )的精神。您在我心里留下了深刻的印象，我永遠不會(huì )忘記您。
留在心里的印象作文10
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。
腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過(guò)，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，
讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿(mǎn)了校園。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)地上有紙屑，我大步地垮了過(guò)去。轉身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話(huà)，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著(zhù)腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠的垃圾桶。
媽媽對我說(shuō)：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽?zhuān)視?huì )向她學(xué)習的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“要聽(tīng)話(huà)，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開(kāi)心地、乖乖地坐在位置上，等著(zhù)老師來(lái)。
走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的.座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來(lái)。不到半日，我們就成了好朋友。直到現在也是，沒(méi)有吵過(guò)一次，沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭。
有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，熱心地把傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見(jiàn)媽媽來(lái)接我了，我坐上了車(chē)，我和媽媽都對她說(shuō)了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現她的書(shū)包濕了，看著(zhù)她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺(jué)得，她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的女孩。
留在心里的印象作文11
走在鄉間的小路上，空氣十分清新十分純凈，深深吸口氣，呼吸暢通無(wú)阻，將一切煩惱拋到九霄云外，盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門(mén)口時(shí)，路邊的大槐樹(shù)總是讓你覺(jué)得涼快無(wú)比。這時(shí)，從二奶奶家里傳來(lái)狗叫聲，我連忙躲在大門(mén)后面，媽媽走進(jìn)家里，對我說(shuō)：“羽佳，快進(jìn)來(lái)�！蔽倚⌒囊硪碜呷�。吃過(guò)午飯我便和幾個(gè)小伙伴去玩了。
“走，我們到山上去采花吧!”“好!”說(shuō)完，我們就各自提起自己的小竹籃上山去了。山坡上空氣很好，小路兩旁草木茂盛，鮮花朵朵，我隨手摘了幾朵不知名的小花放進(jìn)小竹籃里，又蹦蹦跳跳向前走去了。聽(tīng)姐妹們說(shuō)，半山腰有一片綠草地，我們的目的地就是那里。哎，真累呀!我走都走不動(dòng)了，正在這時(shí)，帶隊的唐宇姐姐發(fā)話(huà)了：“草地到了，大家休息會(huì )兒吧!”一會(huì )兒，大家想去搬螃蟹，我們便順道下山，來(lái)到一條小河邊，大家脫掉了鞋子在水中站立把腳下的石頭翻來(lái)覆去卻怎么也找不著(zhù)，只看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水中嬉戲，鴨子們在河里覓食。
玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家跑到果園里去摘果子了。來(lái)到果園，看見(jiàn)門(mén)兩邊有晶瑩剔透的葡萄，中間是西瓜，兩邊是桃子和棗子，吃哪樣好呢，我隨手摘了一顆葡萄放進(jìn)嘴里，哎，酸死我了，原來(lái)，我摘的是還沒(méi)成熟的青葡萄，這時(shí)，二奶奶拿起剪刀，在西瓜地里挑了一個(gè)又圓又大的西瓜，并招呼我們：“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過(guò)去，大口大口地吃起來(lái)，待我吃飽之后，已接近黃昏了，媽媽拉著(zhù)我回去了。
鄉間的`小路，山上的美景，令我留戀而不舍，臨走時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲：知了!知了!知了!知了……
留在心里的印象作文12
在成長(cháng)過(guò)程中，許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象�？墒�，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小麗。
“叮叮�！币惶�，下課鈴響了，我迅速地收拾書(shū)包，突然，雷公公打起了鼓“轟隆隆”，而我驚呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了個(gè)洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看見(jiàn)雨下得很少就想一個(gè)勁地往校門(mén)跑去。在校門(mén)，喘了一下氣，雨仍然在下，還從蒙蒙細雨變成傾盆大雨�！鞍�！雨越下越大，一會(huì )兒再回家吧！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
突然，聽(tīng)到了我的.好伙伴叫了我一聲，她背著(zhù)背包，擋著(zhù)一把小雨傘說(shuō)：“雨太大了，不如我們倆一起回家吧！”我聽(tīng)了，停頓兩秒后才反應過(guò)來(lái)說(shuō)聲：“好！”
在雨傘下面，小麗旁邊，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)�？赡苁怯陚闾〉脑虬�！小麗整天把雨傘往我這邊輕輕的移了移，只看見(jiàn)雨水一滴又一滴地打在小麗的胳膊上。我不希望小麗為了我，而讓自己感冒，我就輕輕地把雨傘移向小麗那邊�？墒撬冀K要把雨傘往我這邊�！靶←�，你這樣子會(huì )感冒的�！蔽艺J真地對她說(shuō)。小麗卻笑嘻嘻地回答我：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友，朋友是應該互相幫助的�！薄罢娴臎](méi)關(guān)系？”我反問(wèn)她�！鞍�！都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，走吧！”說(shuō)完，我和小麗一手握著(zhù)，另一只手扶著(zhù)雨傘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也到家了，而我卻覺(jué)得這回家的路途太遙遠了。小麗只顧著(zhù)我，而沒(méi)有把自己的胳膊用雨傘擋住，結果第二天，媽媽告訴我小麗……
在我成長(cháng)過(guò)程中，小麗已是我最好的伙伴，還是在我心里留下印象最深的。
留在心里的印象作文13
在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到形形色色的人。有的只給我們留下了一面之緣，有的卻在我們的心里深深地刻畫(huà)出了自己的形象。
十一長(cháng)假時(shí)，我和家人朋友一起去郊外秋游。由于興奮，清晨，我就已經(jīng)在做準備了。到車(chē)上的時(shí)候，我和爸爸才發(fā)現我們沒(méi)有吃早餐。于是，我們來(lái)到了一家街邊的小店。
走到店門(mén)前時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)老頭兒正坐在門(mén)口的椅子上。他有一張圓臉，突突的額頭連著(zhù)禿禿的后腦勺，短短的眉毛似乎已經(jīng)掉光了。眼睛雖已發(fā)黃，但還是很銳利，讓人看了不寒而栗。厚厚的嘴唇，黃黃的.、參差不齊的牙齒中間，叼著(zhù)一根煙。他上下打量了我們一下，說(shuō)：“來(lái)吃東西的？請進(jìn)�！彼�(zhù)背站了起來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我們走向一張桌子。等我們坐好后，他指了指墻上的菜表�！耙允裁醋约狐c(diǎn)吧�！闭f(shuō)罷，他走了出去。這時(shí)，從廚房里走出了一位阿姨，紅撲撲的蘋(píng)果臉，細細的眼睛，身上圍著(zhù)一條圍裙。
“你們想吃什么？”她熱情地說(shuō)道，“點(diǎn)餐時(shí)叫我�！秉c(diǎn)完了餐，爸爸說(shuō)：“先結賬吧�！崩项^兒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有零錢(qián)嗎？”“有�！蔽一卮鸬�。并掏出了錢(qián)包，付了錢(qián)，隨手放在了桌上。他拿走了錢(qián)，找回了幾個(gè)硬幣，我說(shuō)了聲謝謝，他理都不理我就走了。我在心里想：這么拽干什么，向你道謝還不理我�？磥�(lái)我對他的第一印象是沒(méi)有錯的。
吃過(guò)了早餐，感覺(jué)力氣都回來(lái)了，我們決定直接去郊外。我們起身走了出去，走了老遠，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“小妹妹，小妹妹！”于是回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現老頭兒一邊拿著(zhù)我的錢(qián)包向我揮舞著(zhù)，一邊聲嘶力竭地喊著(zhù)。我連忙跑回去，接過(guò)錢(qián)包，忙不迭地點(diǎn)頭致謝：“老伯，謝謝您，謝謝��！”他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是你以后留心點(diǎn)，別再落下東西了……”我連忙點(diǎn)頭：“嗯，嗯！”
那一刻，我的心里仿佛有一塊冰破碎了，取而代之的，是一種暖意。而這種暖意，一直久久不散。
留在心里的印象作文14
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們已經(jīng)在華中師大帶了將近一年的時(shí)間。就在這一年里，我們在這里嘗盡了小學(xué)生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂(lè )�？墒俏覀兙鸵氐轿覀兊哪感Ａ�，同學(xué)們應該是高興的，而我卻很舍不得這里，因為華中師大是跟我無(wú)影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。
回想起我們剛來(lái)到華中師大，那時(shí)候我們對這里的環(huán)境非常不滿(mǎn)。上課時(shí)用不了大屏幕，廁所衛生不好，沒(méi)水無(wú)法去接，操場(chǎng)上設備不齊全......搞得許多同學(xué)都抱怨。
但是后來(lái)我們漸漸適應了這里，開(kāi)始有了歡聲笑語(yǔ)，我們又覺(jué)得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這里的大操場(chǎng)成了男生踢足球的最佳地方；科學(xué)課上，我們到竹林里考察、嬉戲；勞動(dòng)課上，我們在班里做游戲；大課間，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
華中師大為我留下了美好的印象，曾經(jīng)許多的美好時(shí)光令我回味無(wú)窮。在細雨蒙蒙的一天，李老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。那天我同學(xué)們帶著(zhù)花花綠綠的小傘來(lái)到了足球場(chǎng)上，一起將傘拋向天空，把自己的.煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀！
今天，仍然下著(zhù)蒙蒙細雨，李老師再一次帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。這次的雨不是代表著(zhù)活潑，而是代表著(zhù)離別的傷感。我看著(zhù)雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開(kāi)華中師大了，再也不會(huì )回來(lái)了，就仿佛離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了父母，不禁感到心痛�！拔艺娌幌胱�！我不要離開(kāi)華中師大！”我心里大喊著(zhù)......
現實(shí)是殘酷無(wú)情的，我永遠實(shí)現不了這個(gè)夢(mèng)想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠會(huì )留在這里的�！叭A中師大，再見(jiàn)了！”
留在心里的印象作文15
國慶期間，我們開(kāi)始了向往已久的美國游學(xué)。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的房屋，這里充滿(mǎn)了寧靜，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這里度過(guò)。
友好家庭有兩位朋友。四年級的兄弟叫Joshua，他很喜歡搭樂(lè )高玩具，還是個(gè)棋類(lèi)愛(ài)好者；一年級的兄弟叫Jacob，他很可愛(ài)，很愛(ài)笑，有他就有快樂(lè )，他喜歡玩Ipad；而阿姨是個(gè)IT精英，她的父親是臺灣人；叔叔是理財規劃師，是個(gè)純正的美國人。
我們到了那里的第一件事，就是教Joshua下中國象棋，可是，我怎么教他都不會(huì )，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，后來(lái)我們就改下國際象棋了，他的水平很高超，在交流過(guò)程中，我向他學(xué)習了不少招數呢。
我最難忘的，是阿姨帶我們去打網(wǎng)球，因為我還不會(huì )打，所以是他們在教我的。因為以前沒(méi)打過(guò)，所以學(xué)地很慢。他們從怎么拿拍子開(kāi)始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，他們再一次一點(diǎn)點(diǎn)地教我，一點(diǎn)都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那么有耐心，那么負責任，非常令我感動(dòng)。后來(lái)，我們還去附近的`社區游泳池去游泳，泳池的水非常干凈。
吃過(guò)晚飯后，我們又一起搭樂(lè )高，我和joshua齊心協(xié)力，我來(lái)搭，他來(lái)拿零件和看說(shuō)明書(shū)，并一點(diǎn)點(diǎn)指導我。不一會(huì )，我們搭出了閃電麥坤！
哈哈，我們在美國的友好家庭，過(guò)得很開(kāi)心，他們的熱情開(kāi)朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！
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