《青銅葵花》讀后感

時(shí)間:2023-07-26 13:54:25 讀后感 我要投稿

《青銅葵花》讀后感[優(yōu)選]

  認真讀完一本著(zhù)作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《青銅葵花》讀后感[優(yōu)選]

《青銅葵花》讀后感1

  本書(shū)的故事背景是上個(gè)世紀六七十年代知青上山下鄉,那是一個(gè)國家貧窮落后物質(zhì)極度匱乏的年代,葵花隨父下鄉,父親不幸水中遇難身亡,從此葵花毫無(wú)違和感地走進(jìn)了青銅一家,仿佛她理所當然的就是這家的一員。失去父親的葵花并不缺少愛(ài),一如其他孩子,父母的愛(ài),哥哥的愛(ài),奶奶的愛(ài),她一樣都不缺,甚至擁有得更多。青銅葵花一家是貧寒的,這種貧寒在今天這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代背景中觀(guān)看,難以接受,恍如隔世。然而在這難以接受的貧寒之下,我們又看到和體會(huì )到了青銅葵花一家濃濃的愛(ài)和日子里單純簡(jiǎn)單真實(shí)的快樂(lè ),這種快樂(lè )于我們似乎是久違了。

  “也不知道哪來(lái)的這么多的事情值得這一家人格格地樂(lè )。晚上熄了燈,他們都要說(shuō)很長(cháng)時(shí)間的話(huà),不時(shí)地發(fā)出笑聲。走夜路的人,從他家門(mén)前走過(guò),聽(tīng)到這笑聲,就在心里納悶:什么事這般高興?天天晚上,都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子,飛進(jìn)大麥地朦朧的夜色中!

  坐在牛背上上學(xué)放學(xué)的葵花以及負責護送的青銅是快樂(lè )的,洪水過(guò)后殘房之中捉魚(yú)的兄妹也是快樂(lè )的.,還有看馬戲時(shí)馱著(zhù)葵花的青銅以及被馱的葵花更是快樂(lè )的,這些快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得在今天看來(lái)仿佛不值得快樂(lè );卻又是那么真實(shí),真實(shí)得仿佛唾手可得;卻又顯得那么遙遠,遙遠到今天很少能夠擁有。

  青銅葵花一家用最原始最簡(jiǎn)單的方式填充著(zhù)手中的日子,他們努力,他們疲憊,他們無(wú)助,他們盼望,他們所做的一切,他們所擁有的一切,仿佛也存在于今天這個(gè)大的時(shí)代背景之下某個(gè)極端偏遠落后的山村部落。

  也許,今天,在某些角落,依然有著(zhù)青銅葵花這樣一家人,他們幾年的積蓄甚至不及我們深圳一個(gè)中產(chǎn)一個(gè)月的收入,當我們想象這樣一家人時(shí),我們想象不出他們的生活也會(huì )擁有快樂(lè ),即便有,也會(huì )想當然的認為那種快樂(lè )是膚淺的。但是快樂(lè )真的有膚淺和深刻之分嗎?快樂(lè )似乎要用簡(jiǎn)單和復雜來(lái)分,現實(shí)是現代人越來(lái)越難擁有快樂(lè )了。

《青銅葵花》讀后感2

  《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次特別的機遇,讓他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(cháng)大,12歲那年,命運使葵花再回城市,剩下的只有那位“哥哥”長(cháng)長(cháng)的等侯。

  苦難,幾乎是不可避免的,但親情,往往都是從苦難中流露出來(lái)的!

  金銀首飾是很貴重的物品,幾乎沒(méi)有人不喜歡和珍愛(ài)它。然而在人的一生中,比金銀首飾更重要的東西,就是親情。親情是什么?它是一首動(dòng)人的歌謠,給人以發(fā)自?xún)刃牡恼鸷,它是一道七色的彩虹,風(fēng)雨過(guò)后顯得更加美麗。

  有了苦難,就有了親情,有了親人,便得到了幸福!

  青銅,一個(gè)多么了不起的哥哥,為了妹妹,他放棄了自己的夢(mèng)想!葵花,多么叫人憐憫的妹妹,為了親人,遠離家鄉,去賺取親人的“生命”,原來(lái),親情的力量是如此強大,可以促使人與命運做斗爭!

  不同的年代,對親情的態(tài)度是不同的,身為90后的我們,根本就不懂親情。父母出門(mén)是的幾句叮囑,在我們聽(tīng)來(lái)就是“嘮叨”,父母語(yǔ)重心長(cháng)的幾句教育,在我們看來(lái)就是“煩”!我想告訴所有90后的同齡人,這些,不叫“嘮叨”,不叫“煩”!這些叫做關(guān)愛(ài),這叫親情,這是世界上最美的情!人生之中很多東西可以失而復得,但親情不容許錯失。父母曾給過(guò)我們許許多多的東西,但多年以后,還記得回報的`有幾個(gè)?父母對孩子的愛(ài)是一種奉獻全部的熱情,但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心,羊羔都知道跪乳,烏鴉也知道反哺,難道90后的我們對父母只有索取而不知奉獻嗎?

  如今的社會(huì ),沒(méi)有了苦難,難道親情也消失了嗎?我希望大家的回答是“沒(méi)有”,那就必須讓我們做出行動(dòng),對父母多一些愛(ài),對親人多一些關(guān)心,這樣親情才像活水一樣,源源不斷!

  美麗的情,組成了幸福。無(wú)瑕的親,構成了快樂(lè )的一家人!譜成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌!

《青銅葵花》讀后感3

  風(fēng)箏,只有逆風(fēng)時(shí)才會(huì )找到自己的方向;人,只有經(jīng)歷苦難才會(huì )認識自我。

  ——題記

  暑假里,我有幸讀到了《青銅葵花》這本小說(shuō)。我一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù),一張張的品著(zhù),翻至最后一頁(yè)時(shí),不知為什么,它使我感到了一絲絲實(shí)實(shí)在在的純潔美,和一股淡淡的憂(yōu)傷。

  這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花的故事。青銅,生活在一個(gè)貧窮但又完整幸福的家庭,一次大火,是這個(gè)原本說(shuō)話(huà)流利的孩子成了啞巴;葵花,自幼喪母,跟父親生活在一起,可因為她的父親為了撿起一張葵花畫(huà),不慎落水。一個(gè)偶然的機會(huì ),命運把這兩個(gè)孩子湊到了一起,創(chuàng )造了人間最少見(jiàn)的兄妹情。

  命運是無(wú)情的,12歲那年,命運又將女孩葵花召喚回了她的城市。走的那天,她沒(méi)有見(jiàn)到青銅。當青銅回到大麥地時(shí),那艘白色的大船已漸漸遠去,只剩下一個(gè)若有若無(wú)的小白點(diǎn)。此時(shí)的青銅如夢(mèng)初醒,聲嘶竭力地大聲喊道“葵——花——” 這聲音猶如閃電劃破天空,飄揚在大麥地的上空,久久回蕩,寄寓著(zhù)一個(gè)男孩對一個(gè)女孩的思念。

  當最后一頁(yè)輕輕的落下時(shí),我的眼睛濕潤了,兩滴晶瑩的淚珠滴在了書(shū)頁(yè)上。我的眼前一次次的出現了那片盛開(kāi)著(zhù)金花朵的葵花田、綠油油的`蘆葦蕩、通人性的牛、一座座大草垛、美麗的冰項鏈、大麥地里的最明亮的南瓜花燈、以及青銅那聲“葵——花——”……

  這本書(shū)里我最感興趣的一個(gè)人是嘎魚(yú),起初我認為他是一個(gè)壞孩子,因為他老是欺負葵花,還把青銅家一畝地茨菰毀了。但后來(lái),我發(fā)現他只是外表壞,內心是很善良的。比如在青銅的奶奶生病時(shí)送來(lái)了兩只鴨子,當城里人要把葵花接走時(shí),幫忙藏人。我身邊就有這么一個(gè)人,他表面看起來(lái)很壞,可是當有同學(xué)吐了時(shí),他二話(huà)不說(shuō),拿起拖把就干,直到地面很干凈了為止?芍^“金屬元宵——外冷內熱!

  合上書(shū),思考今天。青銅和葵花,它們都是與我年齡相仿的同齡人。青銅和葵花 ,他們雖然貧窮,但是他們都相親相愛(ài),就連蝗災時(shí),他們也沒(méi)懼怕過(guò);而我,時(shí)常為了一點(diǎn)小事與親人、父母吵架。平常的話(huà),連只蜻蜓都害怕。這么一想,更是自愧不如。

  這兩個(gè)孩子,不知何時(shí)再能重逢?

《青銅葵花》讀后感4

  七歲女孩葵花走像大河邊時(shí),雨季已經(jīng)結束,多日不見(jiàn)的陽(yáng)光,正像清澈的流水一樣,嘩啦嘩啦漫瀉于天空。 是啊 !這本書(shū)向我們訴說(shuō)著(zhù)在那么艱苦的生活環(huán)境中,彼此為對方著(zhù)想,默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻的青銅與葵花。 他們雖然不是親兄妹,但勝似親兄妹。

  我讀到青銅與葵花彼此讓對方去上學(xué)而爭吵時(shí),感受到了兄妹情深;當我讀到葵花上學(xué),下學(xué)青銅都在旁邊保 護葵花時(shí)感受到了兄妹之間的深厚的情感,又當我讀到葵花為了讓奶奶的病早一點(diǎn)好起來(lái),不害怕饑餓,寒冷 去江南采銀杏時(shí)我感受到了葵花對青銅,對奶奶,對整個(gè)家的深厚感情。

  而在我身上就有這樣的例子,讓我晚上睡覺(jué)時(shí)都能夠笑醒,因為這表示出了我一個(gè)姐姐該做的事情,我永生 難忘。

  有一次,我過(guò)10歲生日,爸爸媽媽出差時(shí)順便給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物,我小心翼翼的打開(kāi)包裝盒,只見(jiàn)一個(gè)晶瑩剔透的',在燈光下閃著(zhù)刺眼的光芒,上面鑲嵌著(zhù)極小粒的珍珠的圖像好似一朵朵祥云,我頓時(shí)好像就要 開(kāi)心的 飛上天一樣,腳下踩云朵,舉手投足如風(fēng)拂楊柳般婀娜多姿。我一直把玉墜小心翼翼的放好 。

  結果被我妹妹明目張膽的把寶貝搶走了,我頓時(shí)大發(fā)雷霆;暴跳如雷;我心里在做強烈的心理斗爭, 一個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小娃娃對我說(shuō)”別給她,她萬(wàn)一把你的寶貝弄丟了怎么辦."而另一個(gè)穿白色連衣裙的小 娃娃對我說(shuō)“給你妹妹吧,她多可愛(ài)啊!“

  突然我的腦子里閃過(guò)一個(gè)片段,是青銅與葵花的片段,我想到,青銅都可以那么無(wú)私的對葵花,那我也可以當一回青 銅,讓著(zhù)葵花,我對妹妹一笑,妹妹笑著(zhù)散發(fā)出了一種童真的氣息。

  是的,青銅對葵花那么好,他們的那種無(wú)私奉獻的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì )更多愛(ài)‘只要擁有了愛(ài),比什么都重要。就算日子再苦、再累,心里也是充實(shí)幸福的。

《青銅葵花》讀后感5

  “青銅又大叫了一聲:‘葵——花!’當時(shí)陽(yáng)光燦爛,一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盤(pán)又大又圓,正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如書(shū)名一樣,這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。

  葵花是城里的女孩,她三歲那年媽媽離開(kāi)了人世,她是隨爸爸來(lái)鄉下的。他們要在這里蓋房、開(kāi)荒種地、挖塘養魚(yú)。但天不遂愿,葵花的爸爸意外去逝,可憐的她傷心極了?吹竭@里,我不禁為葵花傷心,葵花那么小就失去父母親,和她相比,我是多么的.幸運,每天依偎在父母身邊,過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活?m然面對突如其來(lái)的打擊,但是弱小的她漸漸地堅強起來(lái)…

  老天并不是無(wú)情的,苦難過(guò)后的葵花被一家好心人收養,一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友,這個(gè)人便是青銅。就這樣葵花快樂(lè )的生活在青銅的家里,雖然傷心和痛苦是難免的,但家人的關(guān)心卻無(wú)處不在。這正是人間處處充滿(mǎn)愛(ài)呀!

  可老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此,青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望著(zhù)葵花所在的地方…對葵花的思念,使一直不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想身在遠處的葵花一定會(huì )感受到青銅對她的思念!斑@就是思念的力量吧,作者將這苦難寫(xiě)到深刻之至,將愛(ài)也寫(xiě)的如此充滿(mǎn)生機與情意呢!”我不由得感嘆道。

  讀完這本書(shū),讓我懂得我們應當如何去直面困難。作為一名學(xué)生,我覺(jué)得我們面對困難時(shí)應該學(xué)會(huì )去面對它,去挑戰它,去克服它。就像羅曼·羅蘭曾寫(xiě)到:我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!

  本書(shū)的作者曹文軒也說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!笔茄!只有苦難才能改變人類(lèi)。

《青銅葵花》讀后感6

  這個(gè)暑假,我閱讀了《青銅葵花》,書(shū)中的故事跌宕起伏,人物的命運讓我潸然淚下,更多的是讓我體會(huì )到了人間大愛(ài)。

  書(shū)中的人物很多,但我最喜歡的還是葵花和青銅,葵花是一個(gè)城里女孩,青銅是一個(gè)農村男孩。很小的時(shí)候,葵花的媽媽就去世了,七歲那年,她同爸爸來(lái)到大麥地旁邊的五七干校。在一場(chǎng)意外中,葵花的爸爸又去世了,她就被青銅家收養,從此,青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛(ài)、說(shuō)話(huà)流利,在一場(chǎng)大火中受到驚嚇,得了重病,病愈后卻失去了美妙的聲音,變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了給葵花掙學(xué)費,青銅竟然把自己穿著(zhù)的.蘆花鞋也賣(mài)掉了;為了省下學(xué)費給奶奶治病,葵花竟然故意把期末考試考砸了;為了……在葵花十二歲那年,她被命運召回了城市,葵花走后,一直說(shuō)不出話(huà)的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……

  在這本書(shū)里我讀到了“愛(ài)”:因為愛(ài),葵花和青銅成了兄妹;因為愛(ài),葵花上了學(xué)快樂(lè )的去“瘋”;因為愛(ài),青銅由啞巴變得會(huì )說(shuō)話(huà)了;因為愛(ài),苦難也開(kāi)始甜蜜……青銅、葵花在愛(ài)里長(cháng)大!

  這讓我想到了另一個(gè)人——

  我的姑姑有一個(gè)干女兒,我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了,爸爸又得了癌癥。我姑姑就認了她做干女兒。她很上進(jìn),也沒(méi)有辜負姑姑和姑父對她的期望,學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒,她每次都能想出新游戲。因為從小在農村長(cháng)大,她的自理能力很強,炒菜也很好吃。她還很懂事,家務(wù)活都搶著(zhù)干。我爸爸媽媽也都很喜歡她,總是拿我跟她比較,讓我向她學(xué)習。我雖然表面看起來(lái)不以為然,但在心里一直默默的以她為榜樣。

  姐姐是不幸的,但她又是幸運的,她也沐浴著(zhù)愛(ài)呢。

  讓我們都學(xué)會(huì )愛(ài)、傳播愛(ài)吧,這樣,我們都會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)!世界也會(huì )充滿(mǎn)溫暖的!

《青銅葵花》讀后感7

  暑假我在爺爺家的書(shū)屋看到了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因為一次特殊的機緣成為兄妹,他們一起生活,一起成長(cháng)的故事。

  我深深地記得書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景:“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上,讓他們排好隊,讓小學(xué)校的一個(gè)女教師帶領(lǐng)大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長(cháng)的嗓音很難聽(tīng),但他卻帶頭唱,唱得比誰(shuí)都響。有時(shí),他會(huì )停下來(lái),察看那些村民,見(jiàn)唱得不賣(mài)力的,他會(huì )罵一句很難聽(tīng)的'臟話(huà),讓那個(gè)人提起神來(lái)唱歌。他叫喊著(zhù):‘熊樣!把腰桿挺直了!挺直了!挺成一棵樹(shù)!’于是,高高矮矮的大麥地人,都挺成了一棵一棵的樹(shù)!

  這是當蝗災來(lái)臨時(shí),大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神,它令我十分震撼。因為我們大多數人遇到苦難時(shí)很容易怨天尤人,容易悲觀(guān)嘆息?晌以诖篼湹厝松砩纤坪蹩吹搅艘环N刻在骨子里的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè),為了賺學(xué)費去賣(mài)蘆花鞋,為了給家里省錢(qián)特意把考試考砸,為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒(méi)有讓他們喪失信心。跟他們相比,我覺(jué)得我們真的太幸福了!而我們卻在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難時(shí)就覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。其實(shí)在任何時(shí)候,都要把自己挺直成一棵樹(shù),這是我在大麥地人身上學(xué)到的精神,我也要成為一個(gè)堅強的“大麥地人”!

  在這本書(shū)中,最讓我感動(dòng)的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情!雖然兩家沒(méi)有任何的血緣關(guān)系,但是青銅卻為了葵花這個(gè)半路冒出來(lái)的妹妹放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來(lái),她想方設法教哥哥寫(xiě)字;奶奶為了家人,賣(mài)掉了跟隨自己多年的首飾,甚至拖著(zhù)病體去摘棉花;父母為了兩個(gè)孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中,一家人彼此偎依、不離不棄,這樣的親情是多么可貴!但是我想,只要我們帶著(zhù)堅強與親情上路,那就會(huì )走出一條充滿(mǎn)幸福與陽(yáng)光的大道!

《青銅葵花》讀后感8

  她是一個(gè)懂事善良的城市女孩——葵花,因父親的離去,同那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà),但純真樸實(shí)的鄉村男孩——青銅成為兄妹,一起生活,一起成長(cháng),形影不離,當葵花被召回了自己的城市,青銅從此坐在大草垛,眺望葵花遠去的地方,等待著(zhù)葵花歸來(lái)……

  這本書(shū)叫《青銅葵花》,看完這本書(shū),我不禁熱淚盈眶,這對兄妹,真是不是親兄妹勝似親兄妹!他們一家人發(fā)生的種種事情,經(jīng)歷的種種磨難,雖然平淡無(wú)奇,卻無(wú)不叫人感動(dòng),暖人心房。

  青銅家非常窮,即使如此,他們砸鍋賣(mài)鐵也要供葵花上學(xué),將她培育成才,而葵花懂事體貼,認真學(xué)習,名列前茅,不讓父母操心;一場(chǎng)洪災,沖走了青銅家所有的東西,葵花無(wú)燈寫(xiě)作業(yè),只能去別人家寫(xiě),別人不讓葵花用他們家的燈,青銅為了葵花,捕捉螢火蟲(chóng)為葵花做南瓜燈,這南瓜燈是用青銅對葵花的愛(ài)點(diǎn)亮的,是最明亮的燈,照亮了窩棚,也照亮了葵花;奶奶生病了,葵花為了幫家人掙錢(qián),幫奶奶治病,故意考砸,想放棄上學(xué),奶奶求校長(cháng)讓孫女再考一次;葵花想為家中掙錢(qián)治奶奶的病,獨自一人跑到江南撿銀杏,青銅每夜都會(huì )提著(zhù)紙燈籠在橋頭等她,當葵花坐的大船?吭谟吐榈氐拇a頭時(shí)天還未亮,看到橋上那盞發(fā)著(zhù)橙色光的燈籠,她知道那是哥哥!當他們回到家中,媽媽看到一個(gè)又瘦又黑、渾身臟兮兮的,卻很精神的小女孩,媽媽把她抱在懷里,眼淚打濕了葵花的棉襖;當葵花跪在奶奶的病榻前,從口袋里抓出兩大把面值很小的錢(qián)來(lái)對奶奶說(shuō):“我掙了很多錢(qián)很多錢(qián)!”這時(shí)的.奶奶已滴水不進(jìn)了,她卻在堅持著(zhù),她在等待葵花的歸來(lái)。

  比起青銅葵花,我生活中遇到的困難是多么微不足道,F在我們生活在一個(gè)幸福、美好的和平年代,人民幸福安定,許多人經(jīng)不住困難、挫折與痛苦,其實(shí),這些痛苦也是成長(cháng)的一部分——無(wú)法避免的一部分,困難與挫折也是美麗的,可能一個(gè)挫折和痛苦,會(huì )使人生前進(jìn)一大步,我們要正視困難挫折以及苦難,而不是回避它們,就像我剛學(xué)過(guò)的那篇課文《丁香結》一樣,笑對生活中的苦難,就像青銅和葵花一樣,在苦難中歡樂(lè )前行,沒(méi)有了苦難的人生,豈不太平淡無(wú)味了嗎?

《青銅葵花》讀后感9

  暑假里,我看了《青銅葵花》,心里久久不能平靜。

  葵花,從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职窒嗬^跌入河里,從此一去不復返。

  青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。

  他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉下。一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。

  當葵花進(jìn)入青銅的家里,她就成了這個(gè)家里的人。家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí),因為家里掙錢(qián)又不容易,所以她就沒(méi)有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問(wèn)她為什么不照,她謊稱(chēng)自己不愛(ài)照相,其實(shí)她也想照,愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性,但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀!

  曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,家里沒(méi)有燈,只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫(xiě)作業(yè),青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做燈,那一盞燈是世界上最亮的燈,最美麗的'燈這個(gè)是最最有愛(ài)心的燈,閃耀著(zhù)愛(ài)的光環(huán)。還有其中的《冰項鏈》,老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項鏈借給她,讓她演文藝節目,她的女同學(xué)說(shuō)她媽只讓她帶,青桐為葵花做了一條冰項鏈,讓她戴著(zhù),那條冰項鏈是美麗的、純潔的、是神秘而華貴的,閃爍著(zhù)最美麗的光。

  今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著(zhù)最現代的電子大屏幕,可以在書(shū)的海洋里遨游,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,衣食無(wú)憂(yōu),盡情享受著(zhù)生命的快樂(lè )。我們可以說(shuō)與痛苦無(wú)緣,這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比,我們應該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學(xué)習,實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  我們應當重視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌!這兩位哥妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展人類(lèi)偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)與歡樂(lè )與痛苦的人,便是不愛(ài)歡樂(lè ),而不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的,方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

  每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對待痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大了才可能成為一個(gè)強者。

《青銅葵花》讀后感10

  前幾個(gè)星期,老師推薦了一本名為《青銅葵花》的小說(shuō),我便買(mǎi)來(lái)看,誰(shuí)知一看便不能罷手,讀后收獲頗豐。

  文中的青銅和葵花是兩個(gè)孩子的名字;青銅是一個(gè)生長(cháng)在農村,有語(yǔ)言障礙的孩子,而葵花卻是城里一個(gè)伶俐可愛(ài)的孩子。兩個(gè)素不相識的孩子最后變成了不肯分開(kāi)的兄妹。

  文中講述的是葵花的爸爸、媽媽相繼去世,她不得已被送到鄉下,由村里最窮的一戶(hù)人家——青銅家領(lǐng)養。在這個(gè)家里,她經(jīng)受了火災、水災和蝗災的`磨難,也感受到了人間最美的真情,最終她和青銅成了不是兄妹,勝似兄妹的好朋友。

  讀完這本書(shū),我想說(shuō)的是,書(shū)中寫(xiě)了苦難,很苦很苦!以至于沒(méi)有東西吃時(shí)只好吃蘆根;以至于保不住奶奶心愛(ài)的嫁妝;以至于青銅很愛(ài)學(xué)習,可為了減少家庭負擔,決定自己不上學(xué)。但苦中有樂(lè ),沒(méi)有人因此而一蹶不振,而是像竹子一樣,越來(lái)越堅韌。

  文中很多地方使我再次感受到了人間真愛(ài)。當葵花被強行接走后,青銅非常傷心,幾天不吃飯,不睡覺(jué),一直就坐在地上。直到有一天,青銅仿佛看到了葵花,便大聲喊道:“葵——花!”淚水泉涌而出。鄰居聽(tīng)到青銅的喊聲,高興的說(shuō):“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了!”多么感人的兄妹情啊!當青銅喊出“葵花”時(shí),我的淚水和青銅的淚水一齊涌了出來(lái)。

  這不禁讓我想起當今社會(huì ),有很多人“執著(zhù)”于“DNA”檢測,懷疑自己的父母或骨肉,一旦發(fā)現有錯,便不惜一切代價(jià)找到和自己有血緣關(guān)系的人。但有什么能比情更重要呢?血液算什么,關(guān)鍵在于那份多年的真摯的情啊!

  在這里,我想對葵花說(shuō)的是:“葵花,盡管你的父母親很早的離你而去,盡管你后來(lái)所待得家是那么貧窮,盡管你所愛(ài)的奶奶、牛也都相繼去世了,可是你仍然是富有的,你擁有活著(zhù)的人關(guān)懷備至的照顧,也擁有死去的人對你的愛(ài)憐和牽掛!

  苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難,苦難絕非今天才開(kāi)始。今天的孩子,用不著(zhù)為自己的苦難大驚小怪,更不要以為只是從你們這里才有苦難和痛苦的。我們需要的是從容面對苦難,在苦難中,產(chǎn)生愛(ài)的火花,大愛(ài)無(wú)言,讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人的心中,讓所有的人知道,我們依然在微笑。

《青銅葵花》讀后感11

  泛著(zhù)墨香的文字,加上質(zhì)樸又美麗的資料,盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫(huà)卷。書(shū)中,曹文軒細膩的筆法,把生活中的每一個(gè)細節都刻畫(huà)的淋漓盡致,無(wú)一處不讓人贊嘆。

  在城市長(cháng)大的葵花,從小沒(méi)有母愛(ài),父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來(lái)到了一個(gè)和她有著(zhù)說(shuō)不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫(xiě)生中意外身亡,從此,她的命運便發(fā)生了轉變?ū磺嚆~家領(lǐng)養,一夜之間,葵花便融入了這個(gè)帶給她歡樂(lè )的家庭,青銅帶著(zhù)葵花去摸魚(yú)、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。

  就這樣,葵花的生活里充滿(mǎn)了愛(ài),她以為,大麥地就是她永遠的家了。但命運怎樣會(huì )一輩子平靜?葵花十二歲那年,命運又將她召回城市。這就像一個(gè)晴天霹靂,讓所有大麥地的人都無(wú)法理解?ㄗ罱K還是回去了。從此,村頭的大草垛上,便多了一個(gè)身影,是青銅,伸著(zhù)脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……

  我想,世界上最痛苦的事莫過(guò)于與親人離別了,小小的`葵花離開(kāi)了母親,離開(kāi)了父親,離開(kāi)了青銅一家,離開(kāi)了她以往生長(cháng)的地方,這些痛苦足以讓她撕心裂肺,但即使再痛苦也逃避不了現實(shí)。痛苦在每個(gè)人的生命中都會(huì )頻頻出現,它阻撓著(zhù)我們,成為我們的絆腳石。

  青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭,用意志去打敗它,應對這塊絆腳石,他們選擇從容的跳躍過(guò)去,把痛苦遠遠地甩在了身后。所以他們學(xué)會(huì )了跳躍,學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了臨痛苦而不畏懼,值得我們學(xué)習。

  生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè ),但也少不了痛苦這首小插曲,平靜的理解生活,仔細地品咂人生,你會(huì )發(fā)現,平實(shí)的命運背后,隱藏著(zhù)多少令人回味的東西。一路走來(lái),我們笑過(guò),我們也哭過(guò),這條凹凸不平的路,就叫做成長(cháng),走在這條路上,我們痛苦,并歡樂(lè )著(zhù)……

  讀了《青銅葵花》后,同學(xué)們的感觸很大,不僅僅學(xué)到了里面優(yōu)美的文字,更學(xué)到了文中人物的精神。

《青銅葵花》讀后感12

  《青銅葵花》是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的長(cháng)篇小說(shuō)。講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(cháng)大。但十二歲那年,女孩葵花被命運召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭,遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……

  葵花是個(gè)漂亮的女孩,住在大麥地對面的城市里。她的爸爸是個(gè)雕塑家,他最喜歡葵花,他喜歡去大麥地的葵花田賞葵花。

  有一天,他駕著(zhù)小船,看湖面的`風(fēng)景,本來(lái)是一件令人高興的事情,但又變成了不幸的事情,葵花的爸爸被水上的旋風(fēng)卷走了。留下葵花獨自一個(gè)人生活。附近的干校就想辦法把葵花寄養到對面的大麥地去,可是等大麥地的人們過(guò)來(lái)后,都不敢領(lǐng)養葵花,不是因為不喜歡,而是因為葵花十分漂亮,但是家里經(jīng)濟條件有限,怕虧了這個(gè)漂亮的女孩。最終,被青銅一家領(lǐng)養了。

  葵花來(lái)到青銅家后,很快就變的活潑開(kāi)朗,四方鄰居都覺(jué)得他們是從久違重縫的一家人?墒,誰(shuí)也沒(méi)有料到,原來(lái)青銅其實(shí)是葵花的親哥哥,他們是在一場(chǎng)大火中失散的?ǜ(zhù)爸爸,青銅跟著(zhù)媽媽和奶奶,還有頭牛。

  幸福的光芒如曇花一現。很快,一家人因為原本就很貧窮的生活,限入了不能維持正常的溫飽困境。無(wú)奈一家人被迫擺攤去賣(mài)蘆花鞋,(用稻草皮摻入風(fēng)干的蘆花絨,編制的鞋子)因為奶奶的手藝精湛,編織出的蘆花鞋又好看又暖和,很受歡迎。慢慢的,生活得到些改善?墒,命運中的不幸總是和他們家開(kāi)著(zhù)各種不同的玩笑。一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水,淹沒(méi)了他們原本還算溫馨的家。洪水過(guò)后,他們用了僅有的錢(qián)蓋了一個(gè)房子。

  他們?yōu)榱松钏奶幈疾,?jīng)歷了蝗蟲(chóng)的軍隊后,大麥地鬧饑荒,青銅奶奶實(shí)在是撐不住了,在三月匆匆離去。

  這本書(shū)告訴我們,不管曾經(jīng)被多少人冤枉,都要克服困難,迎接更美好的未來(lái)!

《青銅葵花》讀后感13

  古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,喜歡讀一本好書(shū)的話(huà),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光,換成巨大享受的時(shí)刻。我屬于那種特別喜歡讀書(shū)的人,以至每讀一遍我最?lèi)?ài)的曹文軒的長(cháng)篇小說(shuō)——《青銅葵花》,讓我眼睛總是紅上一圈,為那兩少年所經(jīng)歷的苦難,為那苦難中天真無(wú)邪的美,為那美中充滿(mǎn)生機和情感的愛(ài)。

  城中女孩葵花在美麗的大麥地認識不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅,爸爸的意外身亡讓這兩個(gè)少年在一起生活,在一起長(cháng)大。少年,小小少年,便承擔了生活的重擔?榱私o奶奶治病,拼命地去拾銀杏賣(mài)錢(qián),得了少的可憐的栗子,卻以為掙了很多錢(qián),對于天真無(wú)邪的她只懂得愛(ài)的分量和責任。如此艱難的歲月,愛(ài)更加珍貴,這愛(ài)的主人公便是正直、善良。堅韌剛強,天真坦蕩的青銅。謙讓的青銅為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的機會(huì )。想想我每天就像小和尚念經(jīng),有口無(wú)心的樣子,真是羞愧難當!以后一定要像青銅一樣,堅韌剛強爆發(fā)我的小宇宙,為青春努力一把。為了讓葵花照相,青銅冒著(zhù)大雪賣(mài)鞋,而自己赤腳站在雪地里,這挺立的不僅僅是他,更是一個(gè)時(shí)代的精神。這種愛(ài),如童話(huà)般溫暖、純凈,這深深淺淺的、大大小小的愛(ài),滿(mǎn)滿(mǎn)的,一直延伸到我深藏的心弦處。少年的'青春!少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度,長(cháng)大后才能成為一個(gè)強者,這也正是我缺少的,也是我需要學(xué)習的。

  12歲的葵花返城,青銅遙望蘆蕩盡頭,仰天大喊。堅強的他從心里高喊出一個(gè)名字——葵花,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,包括泣不成聲的我。

  每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。我們應敢于正視痛苦,尊敬痛苦,快樂(lè )固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!如果你也被感動(dòng),請用心去讀一讀《青銅葵花》,他們是力,是生,是神。但凡能體會(huì )苦難的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。

  合上書(shū),我的心再一次久久不能平靜!

《青銅葵花》讀后感14

  一書(shū)一芳香

  一朵花里一世界,一粒沙里一天堂,一本書(shū)里一芳香。

  ——題記

  偶然間,風(fēng)吹過(guò)那一頁(yè),吹起滿(mǎn)卷的馨香,開(kāi)啟一段溫暖的旅程……

  眼前,太陽(yáng)緩緩升起,照耀著(zhù)大麥地村的每一寸土地。放眼望去,金黃的大麥隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù),似起伏的波浪,忽起忽落。一望無(wú)際的麥田中,唯有一頭老牛馱著(zhù)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,慢慢地,平穩地走著(zhù),漸漸地消失在視線(xiàn)中。

  男孩叫青銅,女孩叫葵花。這兩個(gè)陌生人因為偶然的相遇,讓他們成為了形影不離的親人。他們共同奔跑在田野清新的土地上,一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在苦難的歲月里,他們彼此關(guān)愛(ài)著(zhù)對方,相互理解,相互謙讓。

  青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲,甘愿讓葵花坐在他的頭上,犧牲了自己的樂(lè )趣;為了多攢些錢(qián)給葵花照相,青銅在冰天雪地里把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了出去。而懂事的'葵花不扎新頭繩、不照相,就為了把省下的錢(qián)買(mǎi)紙筆教青銅識字。

  短短幾年,青銅和葵花在充滿(mǎn)了種種苦難的大麥地村中,享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣,他們的世界中沒(méi)有唉聲嘆氣,只有歡聲笑語(yǔ)。在葵花離開(kāi)后的幾天,一個(gè)啞巴——青銅,居然因為對葵花的不舍與思念,奇跡般地發(fā)出了聲音,喊出了葵花的名字!這就是親情的力量!親情猶如一根無(wú)形的繩索,把青銅和葵花的心靈綁在一起,割不開(kāi),砍不斷,只有越來(lái)越緊,永遠不分開(kāi)……

  合上書(shū)本,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),竊竊地探進(jìn)來(lái)。瞇著(zhù)眼望,真像一條陽(yáng)光的道路。我悄然含笑,想起一首小詩(shī)《星星和蒲公英》:“在藍天的盡頭,白天的星星肉眼看不見(jiàn),像是海里的小石頭,傍晚來(lái)臨前都沉在海底,看不見(jiàn)它卻存在著(zhù),看不見(jiàn)的東西也是存在的!笔篱g親情也許并不能全部看見(jiàn),卻時(shí)刻陪伴著(zhù)我們在歲月中成長(cháng),在歲月中堅強。

  感謝這短暫的心靈之旅給予我的這一份溫暖與堅強!

《青銅葵花》讀后感15

  “每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)在時(shí)才可能是一個(gè)強者!辈芪能幍膸拙湓(huà)讓人受益匪淺,如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話(huà)的原形?青銅葵花。

  苦難,是永恒不滅,無(wú)法避免的,在青銅葵花那個(gè)年代,青銅葵花便是那個(gè)年代的強者,那個(gè)年代的佼佼者!在大麥地蝗災厄運降臨時(shí),正值青黃不接之際,莊稼長(cháng)勢喜人,但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留,天光地凈,大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措,在苦難面前低頭,而青銅葵花,卻處變不驚,盡管家中幾乎斷炊,但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈,沒(méi)有手足無(wú)措,在這突如其來(lái)的苦難降臨之際,他們沒(méi)有跪地求饒,選擇死神的'降臨,更沒(méi)有忘卻苦難,而是不屈不撓,追求這種快樂(lè ),有著(zhù)一種苦難厄運中的堅強樂(lè )觀(guān),為了求生,他們不畏艱辛,挖蘆根,在苦難面前昂首挺胸!戰勝苦難!這僅僅是苦難中的一角,但如若享樂(lè )主義泛濫的今天,人們將會(huì )怎樣面對深入而持久的苦難?屈服還是拼搏?還是一味地學(xué)習“樂(lè )觀(guān)”實(shí)施“樂(lè )觀(guān)主義”,其一味的樂(lè )觀(guān)并不是樂(lè )觀(guān),而是享樂(lè ),去忘卻痛苦、苦難,不去戰勝它們,或堅強樂(lè )觀(guān)地面對它們,而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中,許多人認為這樣做是強者的表現,是一種精神,其實(shí)是大錯特錯!這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現,一種懦弱的表現,一種膽怯的表現!海倫·凱勒如若在失明之后,也像一些人一樣追求享樂(lè )主義,無(wú)視苦難,沉淪痛苦之中,不深刻地認識苦難,能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎?

  如今,我們只有與苦難結伴而行,才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚,迎難而上,正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩,刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅不摧!還沉浸在毫無(wú)精神境界,自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧,你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。

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