《綠山墻的安妮》讀后感15篇（熱門(mén)）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻的安妮》讀后感1
在這個(gè)假期里，我看了很多書(shū)，受益匪淺�，F在要向大家介綠葉的這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，滿(mǎn)臉雀斑，身體瘦小的.小姑娘——安妮·雪梨，她來(lái)到綠山墻之家的故事。
書(shū)中的雷切爾·林德太太與馬修·伯特先生本來(lái)本來(lái)是要一個(gè)男孩的，可到車(chē)站去接時(shí)，卻是個(gè)女孩，她就是安妮。安妮在孤兒院里長(cháng)大的，一頭或火紅火紅的頭發(fā)，頗像一個(gè)活力四射的小男孩。不但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她的這個(gè)性格，倒是讓馬歇喜歡上了她。而雷切爾太太卻很執著(zhù)，非要一個(gè)男孩，想把安妮給調回去再接個(gè)男孩回來(lái)，可憐的安妮哭了，看得出來(lái)，她很喜歡這里，最后，雷切爾太太還是同意了，這當中，雷切爾太太還罵她長(cháng)得難看，這是令人極其痛苦的一件事。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。后來(lái)，她憑著(zhù)自己的努力考上了當地最有名的學(xué)院——女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計劃。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得在生活中，我們要充滿(mǎn)天陽(yáng)光。
《綠山墻的安妮》讀后感2
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大露西·莫特·蒙哥馬利筆下的作品。
這本書(shū)講的是綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，但孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、愛(ài)幻想、喜歡不停說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩——安妮。安妮憑著(zhù)獨特的個(gè)性和可愛(ài)舉動(dòng)，改變了兄妹倆的生活，也發(fā)生了一些令人可笑不得的事兒。比如說(shuō)：安妮要迎接她的`新老師——阿倫太太，于是她給阿倫太太親手做一個(gè)香噴噴的大蛋糕，把裝在“高級香草精”里的止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里。還有一次喬希讓安妮在屋脊上行走，安妮別無(wú)選擇，只好在屋脊上小心翼翼的行走，結果摔了下來(lái)，腳踝動(dòng)不了。
我很喜歡安妮，她用美好的幻想代替了痛苦的現實(shí)，通過(guò)一步步的努力當上了一名教師，完成了他的夢(mèng)想。我要向安妮學(xué)習，在以后遇到困難時(shí)要勇敢的面對，也要像她那樣做一個(gè)彬彬有禮的人。
《綠山墻的安妮》讀后感3
馬克吐溫曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！睆臅�(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后，就坐在椅子上啃讀這本書(shū)，書(shū)中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養到家，因為安妮的幻想，打動(dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話(huà)不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。
安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè )觀(guān)。她對親人，朋友，老師都是尊敬，對小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國家的公主，國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的'小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習中，她積極向上，就算是一道題不會(huì )她也會(huì )問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。
我們要學(xué)習安妮，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)，善良，勤勞的人，就如馬克吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感4
當緊張的學(xué)習使我們精神崩潰時(shí)，當山一樣的作業(yè)向我們壓來(lái)時(shí)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )，我們到哪里去尋找一塊永恒的凈土來(lái)滌蕩心靈呢？“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睔v史的沉淀在永唱：到書(shū)里去吧！于是我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》。
這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。加拿大女作家露西﹒蒙格瑪麗以清晰流暢﹑生動(dòng)幽默的筆觸，講述了自幼失去父母卻純真善良、熱愛(ài)生活的女孩安妮，在領(lǐng)養人、朋友及老師的關(guān)愛(ài)中，健康成長(cháng)，沒(méi)被生活的磨難所挫敗的感人故事。
我最敬佩安妮舍己為人的精神，文中說(shuō)到安妮本來(lái)可以去雷德蒙德攻讀學(xué)士學(xué)位，這也是她最大的夢(mèng)想。但她知道收養她的人瑪麗拉眼睛不好、手腳不便，于是，她毅然地決定留下來(lái)好好照顧瑪麗拉。這是一種多么偉大的精神��！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的'東西嗆住�！苯�(jīng)歷了時(shí)間與空間的凝煉而不改變其本質(zhì)的文學(xué)名著(zhù)，能讓我們從中找到一個(gè)廣闊的精神世界，與人物展開(kāi)心靈對話(huà)，感受真、善、美，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中找回我們甜蜜的童年。
《綠山墻的安妮》讀后感5
疫情期間，我讀了很多書(shū)，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應該樂(lè )觀(guān)，堅強，用微笑面對生活。
安妮本來(lái)有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書(shū)，憑借著(zhù)自身的努力考上了大學(xué)，本來(lái)可以離開(kāi)綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng )造美好的未來(lái)。然而她選擇留下來(lái)，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)、刻苦的.精神讓我深受鼓舞，她憑借著(zhù)這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛(ài)著(zhù)綠山墻，愛(ài)著(zhù)這片土地，愛(ài)著(zhù)這里的一切，她要回報養育她的綠山墻，所以她當了一名鄉村教師。一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人面對困苦的時(shí)候，不會(huì )怨天尤人，而是發(fā)憤圖強，改變一切，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我從安妮身上學(xué)會(huì )了笑對生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當到了最低谷的時(shí)候，總是會(huì )峰回路轉。追求夢(mèng)想的過(guò)程中，成功永遠屬于永遠為夢(mèng)想在奔跑的人。無(wú)論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅強的面對，因為沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅持，總會(huì )爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。
《綠山墻的安妮》讀后感6
安妮堅強樂(lè )觀(guān)，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè )觀(guān)面對生活。在之后學(xué)習中，她也是那么積極上進(jìn)，勇于競爭和拼搏，還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，對大自然的一草一木，一花一樹(shù)都充滿(mǎn)了好奇心，給他們取名字，對他們說(shuō)心事。對一些在常人眼里看是平常的東西，她總能發(fā)現他們個(gè)自的美麗。
安妮對親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷著(zhù)一顆善良美好的心。在好朋友戴安娜的`妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼；在馬修去世而瑪麗拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便可以照顧瑪麗拉
安妮有許多夢(mèng)想，有些很難達到，但安妮在自己的努力下實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現了。安妮樂(lè )觀(guān)、堅強、對生活的熱愛(ài)和努力實(shí)現夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏吧！
《綠山墻的安妮》讀后感7
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學(xué)老師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。
在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的'一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活。
她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神。我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng )造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
《綠山墻的安妮》讀后感8
最近，我看了一本好書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。我覺(jué)得這本書(shū)很適合同學(xué)們看。
這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會(huì )。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯地領(lǐng)回了一個(gè)瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了，留了下來(lái)。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖；白色的歡快之路等；她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著(zhù)，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅強地活了下去，成了一名鄉村教師。
讀完這本書(shū)后，我很佩服安妮的'超常的想象力。她能把通常人們能看見(jiàn)的景物，如：櫻花、湖水、樹(shù)木......通過(guò)她豐富的想象，給它們取各自的名字，像富于它們生機似的，變得更加生動(dòng)了。我還佩服她的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院，并取了一級教師證書(shū)，還獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的好機會(huì )，而留下來(lái)當了鄉村教師。
這樣一本好書(shū)，這樣一個(gè)值得學(xué)習的好榜樣。能不去看嗎？
《綠山墻的安妮》讀后感9
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我有很多的感想。
在一開(kāi)始，我讀這本書(shū)時(shí)，首先是感到主人公安妮話(huà)太多，動(dòng)不動(dòng)就廢話(huà)一堆，根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為，又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。
安妮是個(gè)孤兒，父母雙亡，有好長(cháng)一段時(shí)間是在孤兒院度過(guò)的，直到綠山墻農莊的馬修將她領(lǐng)養回家。雖然馬修本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男孩，但他還是對安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉，本來(lái)不想領(lǐng)養她，不過(guò)還是讓她住了下來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我便發(fā)現，安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著(zhù)豐富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都會(huì )變得溫和而美好。交友方面，她也十分擅長(cháng)。只要是善良的.、友好的人，都會(huì )成為她的朋友。學(xué)習方面，她也不甘落后。她的成績(jì)很可觀(guān)，可惜我讀的書(shū)里沒(méi)寫(xiě)全，有一些關(guān)于學(xué)習的優(yōu)秀故事，沒(méi)有寫(xiě)出。
她是一個(gè)知恩必報的人。自從馬修去世后，瑪麗拉就失明了，安妮放下一切前途，去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對《綠山墻的安妮》的讀后感。有一些事情，我看的書(shū)里并沒(méi)有寫(xiě)，這很可惜。不過(guò)，安妮的聰明、善良和知恩圖報，是我們每個(gè)人應當學(xué)習的。
《綠山墻的安妮》讀后感10
安妮是一個(gè)孤兒，生下來(lái)三個(gè)月媽媽因為熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，后來(lái)因為鄰居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看中安妮會(huì )照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又把她送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院呆了四個(gè)月后被馬修夫婦收養，來(lái)到了綠山墻。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，是一個(gè)話(huà)非常多的人，任何一個(gè)話(huà)題都能說(shuō)出一大篇。剛開(kāi)始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻，后來(lái)卻被安妮感動(dòng)了，便同意安妮在綠山墻了。安妮來(lái)到綠山墻不久，就交到了許多的朋友，其中與安妮最好的就是戴安娜了。她們在一起有許多的趣事；比如和戴安娜喝茶的`悲劇性結局——把戴安娜喝醉了；比如新調味料——把止痛油放進(jìn)蛋糕里；比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來(lái)，結果在床上躺了兩個(gè)星期······
安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻內向的小女孩，而是那么的樂(lè )觀(guān)那么的有夢(mèng)想。她想象自己也許是國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；她想象鏡子中的倒影也許是另外一個(gè)被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖，完成得那么愜意，這就是安妮。
《綠山墻的安妮》讀后感11
最近我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，世界文學(xué)大師馬克·吐溫把《綠山墻的安妮》同著(zhù)名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游奇境記》相提并論，說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
合上加拿大作家露西。蒙哥瑪利的著(zhù)作——《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，安妮長(cháng)了一頭紅發(fā)，臉上掛滿(mǎn)了雀斑。一開(kāi)始我并不喜歡這位滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，但讀著(zhù)讀著(zhù)，我就發(fā)現在了她的許多優(yōu)點(diǎn)：安妮的個(gè)性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強。感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書(shū)本，卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了獎學(xué)金�？删驮谶@時(shí)候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè)，來(lái)陪伴老人，最后留在了當地教書(shū)。
讀完了這本書(shū)，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)了，她為了陪伴失明的'瑪麗拉，毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎學(xué)金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不做著(zhù)我們的好榜樣，我也應該學(xué)習她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
馬克·吐溫稱(chēng)贊作品主人公：“安妮是自愛(ài)麗斯以來(lái)，最惹人疼愛(ài)的女孩�！蔽乙彩沁@么認為的。
《綠山墻的安妮》讀后感12
生活并不完美，有時(shí)總會(huì )有一些坎坷，當我們生活在黑暗的時(shí)候，心中總是幻想著(zhù)陽(yáng)光，當我們面對悲痛的時(shí)候，心中總想著(zhù)微笑！
書(shū)中的主人公安妮，就是這樣一個(gè)喜歡幻想的小姑娘，從孤兒院出來(lái)的她，追求完美，渴望幸福，自從她看到“閃光之湖、鬧鬼的森林”以及綠山墻各種美好的地方，就愛(ài)上了這里，也是馬修兩兄妹改變了她的人生……
可現實(shí)中的我們不就是這樣的嗎？面對生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的'幻想和美好的希望。而我呢？也要向安妮學(xué)習，每年媽媽離開(kāi)我，去上海工作的時(shí)候，我的眼淚都會(huì )止不住的流出來(lái)，這本書(shū)告訴我，不管面臨多大的挫折和困難，都要勇敢，樂(lè )觀(guān)地去面對！愛(ài)一個(gè)人并不是眼淚，而是勇于擔當責任！
只要你用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這么美好！永遠要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在！
《綠山墻的安妮》讀后感13
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說(shuō)的初步印象。
有句話(huà)說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅θ祟�(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自己心中所想的`畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現在了紙上，只有他啃著(zhù)筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自己改正錯誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(cháng)大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
《綠山墻的安妮》讀后感14
《綠山墻的安妮》是我最近在讀的一本小說(shuō)，爸爸送給我時(shí)，說(shuō)這是一位來(lái)自加拿大的女孩寫(xiě)的，還是關(guān)于少女的書(shū)，這正是我想要的。
安妮當然是這本書(shū)的女主人公。她是一個(gè)孤兒，而她的`生活并沒(méi)有想象的那么糟糕。相反，書(shū)中她的生活卻十分有趣。最有趣也是讓我印象最深的，是第二十一章《都是調味品惹的禍》。
這一章講了安妮為了歡迎新的牧師夫婦，精心準備了豐盛的宴會(huì )食物，卻錯將止疼粉當做香草精加入面包中的故事。文中的安妮犯了錯誤卻又透著(zhù)真誠，雖然闖了禍但卻讓人覺(jué)得可愛(ài)，讀到這我想了很多有關(guān)自己的事。
我也經(jīng)常的做一些想引起大人注意的事情，做的時(shí)候神神秘秘，做完以后十分得意。但結果卻往往和安妮一樣，在做事的過(guò)程中錯誤百出，自己還不知道，直到爸爸媽媽告訴自己才明白過(guò)來(lái)。安妮和我一樣，都是在這種看起來(lái)一錯再錯中逐漸的成長(cháng)，長(cháng)成大人，因為我們都熱愛(ài)生活而又從不放棄！
《綠山墻的安妮》讀后感15
這個(gè)故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農村，一個(gè)叫綠山墻的農家。農主是一對兄妹他們想收養一名男孩，既可以當一個(gè)幫手，又可以添加生活的樂(lè )趣可是卻人家卻帶來(lái)了一個(gè)小姑娘――安妮。
安妮從小就喪失了爹娘，經(jīng)歷過(guò)生活的種種磨難，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，她有豐富的想象力，她的善良得到了同學(xué)的'友情和幫助，她聰明勤奮，她憑著(zhù)自己的努力，順利地考上了大學(xué)。但是就在她要上大學(xué)的那一年，她不想讓她的養母瑪麗拉孤獨，卻也不想失去去大學(xué)深造的機會(huì )，但她卻有善良的心，不得不留在家鄉里教書(shū)。
安妮最突出的特點(diǎn)是她有堅強的生命力，她也愛(ài)幻想，在他們那個(gè)村落里有一個(gè)湖，一個(gè)普普通通的湖在別人眼里沒(méi)有什么特別的，但在她眼里卻成為了閃亮的湖……有時(shí)她的想象力也會(huì )給她帶來(lái)煩惱，想象力會(huì )給她闖禍，鬧出笑話(huà)，甚至是痛苦。
這本書(shū)最突出的特點(diǎn)是：無(wú)論生活是怎樣，只要有對生活充滿(mǎn)期待的心情，就能在生活中發(fā)現絢麗。
【《綠山墻的安妮》讀后感】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮作文04-30
綠山墻的安妮閱讀感想03-13
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記01-27
《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記04-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記10-21
綠山墻安妮讀書(shū)筆記11-10
《綠山墻的安妮》的讀書(shū)筆記11-03
綠山墻安妮心得體會(huì )02-14
綠山墻的安妮寒假讀書(shū)筆記06-19