小學(xué)生演講稿優(yōu)選（6篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我是中心小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)題目你肯定會(huì )說(shuō)你有什么法寶？以前，每次考試我不是考70多分，就是80多分，成績(jì)老是上不去。讓我非常煩惱�，F在，我每次考試成績(jì)都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢！這成績(jì)提高的原因不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預習，課后復習。
以前，我上課的`時(shí)候，不認真聽(tīng)講，課前不好好預習，所以，我以前的考試成績(jì)老是上不去�，F在，我的成績(jì)能上九十多分的原因是我按照老師教的預習方法，先把課文讀三遍，讓爸爸聽(tīng)了以后再給我評價(jià)。自從學(xué)習了11課《讀書(shū)莫放“攔路虎”》以后，我再也不會(huì )把“攔路虎”放過(guò)了。我每次預習的時(shí)候，遇到“攔路虎”我就拿出字典，把這個(gè)字查了出來(lái)，我再多讀幾遍，把這個(gè)字牢牢的記住。我還利用工具書(shū)預習字詞的意思。課后題是什么意思，我再看一看，然后，我再從工具書(shū)的課題讀起，直到最后。這樣，我就把一篇新課預習好了。第二天，老師上課的時(shí)候，我就認真的聽(tīng)課，特別是有疑問(wèn)的地方我聽(tīng)得更仔細。所以我能聽(tīng)懂老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。
我在課前預習的時(shí)候，還特別重視“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。比如：在重要的地方或生字、新詞下面畫(huà)“——”；在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加“ ”；在精彩的語(yǔ)句下面加“ �！�；對某些內容有疑問(wèn)在后面加“ ？”；需要重讀的地方或摘抄的章節在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會(huì )，老師要求默寫(xiě)的，我一定默寫(xiě)會(huì )。
課余時(shí)間我非常注重積累課外知識�？荚嚽拔視�(huì )把誦讀積累里的內容認真的復習一遍。這就是我前進(jìn)的“法寶”�，F在，我再也不會(huì )課前不預習，課后不復習了。
今天，我把我的這個(gè)好“法寶”介紹給大家，希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。
謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生演講稿 篇2
童年的歲月總是交織著(zhù)太多讓人難以忘懷的事，那些沉淀的記憶不時(shí)地從我腦海中浮起，是那般深刻。
曾幾何時(shí)，在故鄉的那片土地上，處處有我們的足跡，他見(jiàn)證了我們的童年。當春天來(lái)臨時(shí)，我門(mén)奔跑在希望的田野;穿梭在田間的小路上，手牽著(zhù)手曾走過(guò)了幾度春秋，做些在大人們眼里認為可笑的事。到了夏天時(shí)，在炎炎的烈日下，我們像魚(yú)兒似的在村邊的`小河里游來(lái)游去，排打著(zhù)浪花;盡情地享受著(zhù)水帶給我們的快樂(lè )，直到太陽(yáng)掛在半空時(shí)才踏上回家的路�？诳蕰r(shí)，我們有時(shí)還會(huì )“偷”別人家的一個(gè)西瓜，然后很快吃光，再把證據毀掉，繼續上路。
不覺(jué)中樹(shù)上的葉子開(kāi)始飄落，這時(shí)已到了秋天。在秋天的夜晚，我們會(huì )靜靜地坐在門(mén)前的臺階上看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)著(zhù)大人們講訴著(zhù)牛郎織女的故事，心中充滿(mǎn)了無(wú)限遐想。隨著(zhù)片片雪花在空中飛舞，我們又迎來(lái)了盼望已久的冬天。在冬天里最有趣的要數打雪戰了，我們分成兩隊，各自守著(zhù)自己的陣地，開(kāi)始發(fā)射“導彈”，轟炸著(zhù)敵人的陣地，直到一方認輸為止。然而除了這些事外，一年四季有趣的事實(shí)在太多了，這只是滄海一粟吧了!如果真要說(shuō)的話(huà)，這也許要一本書(shū)才能說(shuō)的清楚呢。
說(shuō)來(lái)歲月也真快啊!童年已如煙般逝去，往事已成追憶。有時(shí)我真想曾走過(guò)的路，曾經(jīng)過(guò)的事都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，當夢(mèng)醒時(shí)，自己仍然是一個(gè)無(wú)知的兒童;仍然是那般輕松與快樂(lè )，讓幽遠的山谷里仍然回蕩著(zhù)曾有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)。雖然童年已里我遠去，但那份記憶是不會(huì )消逝的，在這漫漫的人海中再回首時(shí)也許還能抹平些歲月的滄桑吧!。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
七月盛夏之時(shí)，就是我們畢業(yè)之際。一個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝，我們不能控制。心中有著(zhù)太多的情感，一點(diǎn)一點(diǎn)地觸動(dòng)心靈。20xx年，我們在這個(gè)美麗的校園里相遇，亦是注定了我們那深厚的友情。光陰似箭，日月如梭，仿佛就在剎那間，六年過(guò)去了，我們從一年級的.充滿(mǎn)稚氣的小孩子長(cháng)成了穩重的大孩子。
去好好地看看我們的母校吧！這里養育了我們、教導了我們。在這里，我們笑過(guò)、哭過(guò)，有時(shí)恨不得能早點(diǎn)離開(kāi)這里，但現在，心中竟有些留戀、有些不舍。瞧！那些見(jiàn)證了我們成長(cháng)的銀杏樹(shù)依然挺立，雖然歲月并沒(méi)給它刻上明顯的皺紋，但它卻多了六個(gè)年輪。還記得剛入學(xué)時(shí)，已經(jīng)是秋天，銀杏樹(shù)上金黃一片，風(fēng)一吹，金黃的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，給天空增加了許多色彩，給空氣增加了特殊的感覺(jué)，也給大地披上了彩衣。金黃的銀杏葉漫天飛舞，甚是好看。這一切仿佛就發(fā)生在昨天，歷歷在目。在這兩千一百九十個(gè)日日夜夜，我們只欣賞過(guò)5次這樣的美景。啊，真想再看一次！
再想想我們敬愛(ài)的老師們。從一年級幼稚、無(wú)知，到現在的成熟、懂事，這期間少不了您付出的心血和汗水，謝謝您的悉心教導，謝謝您那無(wú)微不至的照顧。從我們知道了“感恩”這個(gè)詞怎么讀的時(shí)候，您注定了是我們一輩子感激的對象。老師，謝謝您！
一間教室、一塊黑板、一張講桌、四十套桌椅、兩位老師、四十個(gè)兄弟姐妹一起構成了“六年級一班”這個(gè)大家庭。雖然會(huì )離開(kāi)，但這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)情誼的家庭永遠留在我心中，我永遠是這個(gè)大家庭的一分子！眺望未來(lái)，載著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想的白鴿又會(huì )飛向哪里？它們將何去何從？亦或他們會(huì )像40條直線(xiàn)一樣交叉后就不再相遇？我們不得而知，但我們可以改變，可以改變我們相遇的時(shí)間與次數，留下我們的聯(lián)系方式，留給對方一個(gè)紀念，一個(gè)屬于我們“20xx級1班”的成員的美好回憶！
再見(jiàn)了，偉大的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我那美好的小學(xué)生活！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我認識的人中，有很多人我都很敬佩，要說(shuō)我最敬佩的只有爺爺了。我的爺爺是位醫生，他身上有去多值得我學(xué)習的地方，而他最閃光的品質(zhì)就是對工作的`無(wú)限熱愛(ài)，這也是我最佩服爺爺的地方。
爺爺退休后，家人都想讓她在家里頤養天年，可他就是閑不住。他說(shuō)：“我雖然退下來(lái)了，可業(yè)務(wù)從沒(méi)擱下，畢竟我已有幾十年的經(jīng)驗，還是讓我發(fā)揮點(diǎn)余熱吧！”于是我們家的家庭診所開(kāi)張了。很快有許多人慕名而來(lái)，前來(lái)找他看病的人絡(luò )繹不絕，錦旗、獎狀布滿(mǎn)了整個(gè)診所，而爺爺的身體卻日漸消瘦，家人看了都很心疼，可爺爺的精神還是那么飽滿(mǎn)，滿(mǎn)眼是興奮的光芒。
一天，我去給爺爺送飯，看到一個(gè)病人正緊緊的握著(zhù)爺爺的手，激動(dòng)地說(shuō)些千恩萬(wàn)謝的話(huà)，臉上的病容完全被微笑所掩蓋。等病人走后，我好奇的問(wèn)爺爺：“你們說(shuō)什么呢？他怎么那么激動(dòng)呀？”爺爺悄悄告訴我：“沒(méi)什么，我知道他家里不富裕，沒(méi)收他診金�！蔽壹{悶的問(wèn)：“看您樂(lè )的都合不上嘴了，原來(lái)是沒(méi)收錢(qián)��！”爺爺用手撫摸著(zhù)他那張舊辦工作，深情地對我說(shuō)：“孩子，你知道一個(gè)醫生最大的滿(mǎn)足是什么嗎？”我搖搖頭�！笆强吹讲∪四浅錆M(mǎn)希望的微笑��！”爺爺說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，略有所悟，這就是爺爺崇高的醫德吧！
晚上，我推開(kāi)爺爺診所的房門(mén)，看到爺爺正在辦工作前研究理論，我心里不由得涌出一股強烈的對爺爺的敬佩之情。我暗下決心：將來(lái)一定要向爺爺一樣，做一個(gè)能為他人帶來(lái)希望和幸福的人！
小學(xué)生演講稿 篇5
“理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個(gè)我們常見(jiàn)的成語(yǔ)，通俗的說(shuō)法就是“得理不繞人”。這說(shuō)明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大，因為“理”和“義”凝聚著(zhù)人的智慧，體現著(zhù)人的尊嚴。古人更倡導那種為理而生，為義而死的生活，所謂“朝聞道，夕死可矣”。今天我們也說(shuō)讀書(shū)為了明理，生活就是行其所知�！袄碇睔鈮选薄傲x正詞嚴”，表現的就是得義明理的自豪。
但從我們的感受說(shuō)，這兩個(gè)成語(yǔ)有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之，甚至心生畏懼。這是為什么呢？我想，原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進(jìn)攻的征服的姿態(tài)，借了理義的力量來(lái)壓人，讓人感到自己的渺小和無(wú)助。
為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴起來(lái)了呢？帕斯卡爾說(shuō)：“人既不是天使，又不是禽獸，但不幸就在于想表現為天使的人卻表現為禽獸�！币驗橐恍囊詾樽约菏翘焓�，對自己就不懷疑，不反思，一心以為自己好心腸，在救助人，就單刀直入，不管方式了。結果事與愿違，反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道，為理義掃除前進(jìn)路上的障礙，結果反而生出了許多障礙。簡(jiǎn)單地說(shuō)，是我們的自以為是，平添了許多是非。
所以，我們要換個(gè)角度想問(wèn)題。差不多一切偉大的宗教，都是從人的苦難和渺小入手，滿(mǎn)懷同情，為人著(zhù)想，替人開(kāi)救治的藥方，向人伸出救助之手，所以贏(yíng)得了許多信徒。我們的先人也常說(shuō)：“將心比心”“設身處地”“己所不欲，勿施于人”，也就是要有同情心。今天則主張“以人為本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的.問(wèn)題可能在同情心還不夠上。
帕斯卡爾還說(shuō)過(guò)：“人顯然是為了思想而生的；這就是他全部的尊嚴和他全部的優(yōu)異；他全部的義務(wù)就是像他所應該的那樣去思想�！彼�認為對人類(lèi)自身局限的認識恰恰就是卓越的標志。我們思考總會(huì )發(fā)現生活的諸多不如意。比如，想想做成了的事，是多少人的幫助才使我們做成了一點(diǎn)點(diǎn)事情，這樣，我們就心存感激；想想沒(méi)做成的事，我們個(gè)人是多少渺小，這樣，我們就會(huì )心存謙卑。而對別人也會(huì )多些同情和理解。
“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間并不是必然的關(guān)系，猶太人對摩西說(shuō)：“對我們談些愉快人的事情，我們將聽(tīng)您的�！蔽乙蚕胝f(shuō)：“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧，和氣和委婉更能使我們顯得優(yōu)異和有尊嚴�！�
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好！
我是來(lái)自****的一名四年級學(xué)生，我叫×××，今天我演講的題目是《－－－－》。
七月一，中國人民對這一天情有獨鐘；而今年的七月一日又使我們格外的動(dòng)情。今年是中國共產(chǎn)黨建黨八十八周年，伴隨著(zhù)歷史的鐘聲，我們偉大的黨啊，已經(jīng)走過(guò)了88年的光輝歷程。忘不了，二萬(wàn)五千里長(cháng)征，雪山、草地、饑餓、死亡，擋不住紅軍戰士鏗鏘的步伐；忘不了，血雨腥風(fēng)的歲月，鐵窗、高墻、鐐銬、酷刑，擋不住夏明翰們“只要主義真”的正義之聲。是什么使他們的意志如此堅強？是什么使他們的生命如此堅定？是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的無(wú)悔追求，才使我們偉大的黨從勝利走向勝利；是生生不息的理想、信念！引導著(zhù)一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇往直前、無(wú)私奉獻、揮寫(xiě)赤誠。
在我們供水戰線(xiàn)上，就有這樣一群共產(chǎn)黨員，他們鞠躬盡瘁地獻身于供水事業(yè)，在自己普普通通的工作崗位上，堅守著(zhù)黨的理想信念，實(shí)踐著(zhù)自己的入黨誓言，創(chuàng )造出了不平凡的業(yè)績(jì)。
***，井水廠(chǎng)修井班的一名老工人，整天跟井泵打交道，干的活兒又苦又累，加班加點(diǎn)更是“家常便飯”。*師傅家住鄭州東郊。在改革開(kāi)放的形勢下，黨的富民春風(fēng)也吹到了他的家中，近年來(lái)，他的家里蓋起了小洋樓，銀行里有存款，兒女們也都有了自己的工作，家里生活十分富足。有的同事勸他：你家里條件這么好，該知足了，你和老伴兒的身體也有病，不如退下來(lái)陪老伴，享清福。面對他人的好言相勸，他總是笑呵呵地說(shuō)：“井泵設備的維修是我們修井工的本職，干的就是這一行，苦點(diǎn)累點(diǎn)有啥，每天能讓全市百姓吃上甘甜的井水，就是再苦再累這心里也是熱乎乎的�！�*師傅是這樣說(shuō)的也是這樣做的，去年4月8日，*師傅正在緊張的33號井搶修現場(chǎng)，突然一個(gè)噩耗傳來(lái)：他老伴心臟病、高血壓并發(fā)，急需住院治療！匆匆趕來(lái)的'女兒對他說(shuō)：“爸，您給廠(chǎng)里請個(gè)假，今天就別干了，趕快陪俺媽去醫院吧�！薄澳憧�，井上這么忙，我那能說(shuō)走就走呢？還是你陪你媽去醫院吧！”女兒急了：“您咋這樣，俺媽的病也不放在心上，您干了這么多年，還只是一個(gè)工人，圖個(gè)啥！”*師傅強忍著(zhù)眼中的淚水說(shuō)：“我這輩子能圖個(gè)啥，我是黨員，就得干在前，讓全市人民都能吃上、用上甘甜的自來(lái)水，就是我最大的心愿呀�！迸畠恨植贿^(guò)他，一個(gè)人陪媽媽看病去了，而*師傅一直堅持到搶修結束，才匆匆趕到醫院�？粗�(zhù)病中的老伴他哭了，對老伴，對兒女，對這個(gè)家，他有著(zhù)太多的愧疚，可是，他憑著(zhù)一個(gè)黨員的寬闊胸懷和對供水事業(yè)的無(wú)比眷戀，風(fēng)風(fēng)火火一干就是35個(gè)年頭，他不后悔！
***，工程公司電焊班班長(cháng)。九三年從部隊復員后，一直在供水管網(wǎng)施工一線(xiàn)從事管道安裝和電焊工作，曾先后在珠海、九五灘、靈寶二水廠(chǎng)、石佛水廠(chǎng)、柿園水廠(chǎng)、東周水廠(chǎng)等工地參與施工。在本職崗位上，他盡職盡則，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，被人們稱(chēng)為管網(wǎng)施工“排頭兵”。在石佛水廠(chǎng)泵房安裝時(shí)，小趙家里正趕上搬遷。妻子給他打電話(huà)說(shuō)自己病了，已兩天沒(méi)有吃飯，讓他趕回家看看，他卻說(shuō)“我們現在正處于工藝難度最大的泵房安裝階段，精度要求高，每個(gè)環(huán)節都不能松懈，工地這么緊張，我哪能離開(kāi)呢�！逼拮舆B續不斷地給他打傳呼，可他卻忙的再也沒(méi)有回上一個(gè)。后來(lái)工程結束了，趙緒中卻找不到家門(mén)，經(jīng)打聽(tīng)才知道妻子在萬(wàn)般無(wú)奈下自己租了房子，把他們的家搬了過(guò)去。當妻子見(jiàn)到小趙時(shí)，哭著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)工作狂，什么都不要了，我病了你不管，家沒(méi)有了你也不管，你還回來(lái)干啥�！毙≮w就耐心地給妻子解釋工程的重要性，講我們是第一次承建這么大的工程不全力投入怎么行呢？看到又黑又瘦，雙眼紅腫的丈夫，妻子又一次諒解了他，誰(shuí)讓自己愛(ài)上了一個(gè)不會(huì )家的人呢。做供水人，需要的是奉獻，做供水人的妻子，需要的一樣是奉獻啊。12
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