《綠山墻的安妮》讀后感【大全15篇】
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀后感1
在愛(ài)德華王子島上住著(zhù)一對老兄妹，他們沒(méi)有孩子，原本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活，但卻鬼使神差的領(lǐng)養了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。
兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓他們的家充滿(mǎn)了生機。他們也給了安妮深沉熱烈的親情之愛(ài)，使她過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑，有時(shí)又讓我感到陶醉，希望世界上真的有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來(lái)的.名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！
在安妮眼里，所有的事物都是美好的，她能把不快樂(lè )化成快樂(lè )，而且心里想什么就說(shuō)什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，特別是她的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長(cháng)大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會(huì )老，而安妮——就是這么一個(gè)人。
安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
《綠山墻的安妮》讀后感2
這個(gè)暑假，我看了很多課外書(shū)，唯獨有一本書(shū)給我的感觸特別深，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)介紹的是一個(gè)叫做安妮的孤兒，由于一次意外被收養的故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑，父母雙亡，剛從孤兒院被領(lǐng)回的時(shí)候，幾乎所有人都不喜歡她，可是后來(lái)身邊的'人都漸漸地被她給迷住了。那是因為她擁有一樣很多人都沒(méi)有的東西——想象力。自從她來(lái)到這個(gè)叫做“綠山墻”的村莊以后，就給這里所有的景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖；白色的歡樂(lè )之路等；她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結成了知心朋友。她喜歡不停地說(shuō)話(huà)，也敢于承認錯誤，這就是她的魅力所在。雖然她會(huì )時(shí)不時(shí)地犯一些小錯誤，但是，就像她自己所說(shuō)的那樣：“犯過(guò)的錯誤，我絕對不會(huì )再犯第二遍�！彼悄敲吹目蓯�(ài)，她曾向那些沒(méi)有想象力的人驚呼：“你錯過(guò)了多少東西！”上學(xué)以后，源于一次小矛盾，讓她下決心要超過(guò)那位取笑她的同學(xué)，卻因此為契機，使他倆雙雙考入了安妮一直夢(mèng)想的學(xué)�！鯇W(xué)校，而她倆也成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
她的到來(lái)，讓綠山墻更加歡樂(lè )！
《綠山墻的安妮》讀后感3
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我特別喜歡書(shū)中的馬修。
安妮是一個(gè)孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒(méi)有結婚、沒(méi)有孩子，他們收養了安妮，用不同的方式養育了她。
每當安妮犯錯，瑪麗拉會(huì )指責她，而馬修總是寬容地對待她。他不會(huì )直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時(shí)，媽媽不會(huì )打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛(ài)她，也避免犯同樣的錯誤。
馬修對安妮很細心，他總能發(fā)現安妮的需求并滿(mǎn)足她�，旣惱偸墙o安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節的時(shí)候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的`媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會(huì )主動(dòng)滿(mǎn)足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛(ài)。我也會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，向媽媽表達我對她的愛(ài)。
安妮在馬修滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)中快樂(lè )成長(cháng)。我建議家長(cháng)都看看這本書(shū)，學(xué)習一下怎么和孩子更好地相處。
《綠山墻的安妮》讀后感4
每個(gè)人讀完這本書(shū)一定都是受益匪淺的。這本書(shū)是關(guān)于關(guān)愛(ài)、友情、責任的感人故事。綠山墻住著(zhù)馬修和馬瑞拉這一兄妹。馬瑞拉見(jiàn)哥哥年老，便托人從孤兒院帶來(lái)一個(gè)11歲左右的男孩，要能干活。結果因為中途出了點(diǎn)差錯，馬修只帶來(lái)了一個(gè)小女孩。她的名字叫安妮。她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，還長(cháng)著(zhù)一臉雀斑。她很愛(ài)幻想，熱愛(ài)大自然。因為她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)�？墒撬纳屏己椭甭室彩顾@得了友誼和大家的`關(guān)愛(ài)。
她特別喜愛(ài)大自然。就像她們是兄弟姐妹們一樣，她會(huì )和它們說(shuō)話(huà)，還會(huì )給它們取一個(gè)個(gè)有趣的名字。比如她把“巴里的池塘”改為“閃光的小湖”，又比如人們通常走的“林蔭道”安妮卻偏要叫它“白色的歡樂(lè )之路”。
她還熱愛(ài)學(xué)習，對知識有一種狂熱的勁頭，她通過(guò)自己的努力考上了自己理想的奎因學(xué)院，而且還是第一名，后來(lái)因為馬瑞拉身體的緣故，她放棄做一名在城里的教師，而在自己的那個(gè)村子里任教。
這本書(shū)向我們揭示了深刻的人生哲理：只要有夢(mèng)想，只要努力奮斗，人生就會(huì )收獲成功;只要有關(guān)愛(ài)，只要有感情，哪怕沒(méi)有血緣關(guān)系，也會(huì )成為一家人!
《綠山墻的安妮》讀后感5
熱愛(ài)閱讀，閃亮生命！做最好的自己！ 最近，我要向大家推薦一本好書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主要情節講的是安妮在瑪麗姐弟的幫助下上了學(xué)。因此安妮常常沉浸在書(shū)的海洋中，有時(shí)她甚至聽(tīng)不見(jiàn)瑪麗亞喊她吃飯，通過(guò)自己在學(xué)習上不懈的努力，所以她獲得了全校唯一一筆獎學(xué)金�？墒呛镁安婚L(cháng)，馬休（瑪麗亞的弟弟）因病離世，瑪麗亞也幾近失明，安妮在經(jīng)過(guò)一番思想激烈斗爭之后，決定放棄上大學(xué)的.機會(huì )，在村子里當老師......
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)之后，我不禁地感到羞愧：我的學(xué)習條件遠遠勝過(guò)安妮，但心里總是老想著(zhù)玩，因此成績(jì)十分一般，安妮的學(xué)習條件雖不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值；爸爸媽媽生我養我，有什么好東西都讓我先吃，我先用，可是我一直覺(jué)得大人養小孩是天經(jīng)地義的事很正常，可是安妮僅僅只是為了瑪麗亞的撫養和照顧愿意放棄她一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)，來(lái)照顧幾近失明的瑪麗亞，和安妮相比起來(lái)，我又顯得多么不懂事��！
我覺(jué)的大家都應該學(xué)習安妮的哪種勤奮和知恩途報的美德!
《綠山墻的安妮》讀后感6
綠山墻的安妮這本書(shū)，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。
安妮·雪莉是這本書(shū)中的主人公。她一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，快言快語(yǔ)，充滿(mǎn)幻想，樂(lè )觀(guān)、好強、熱情。
安妮是一個(gè)非�？蓯�(ài)的姑娘，她經(jīng)�；孟肷砩蠎摯┦裁匆路�，房間里應該掛些什么?這些幻想我也有啊，我�；孟胱约洪L(cháng)出一對翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的'房間就像童話(huà)世界一樣。
這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書(shū)時(shí)就像遇到了好朋友。
書(shū)里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋(píng)果時(shí)，戴安娜急急忙忙的闖進(jìn)來(lái)說(shuō)，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽(tīng)了之后并沒(méi)有驚慌失措。反而有條不紊的安排馬修去請大夫，自己照顧米尼，并根據自己的經(jīng)驗和平時(shí)學(xué)習的醫學(xué)知識進(jìn)行了正確處置。由于安尼處置及時(shí)，在大夫趕來(lái)之前，米尼的癥狀以大為好轉。
雖然安妮經(jīng)常胡思亂想，有時(shí)還有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學(xué)習。
我曾經(jīng)幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個(gè)目標，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹慎的態(tài)度，所以每次成績(jì)都不理想。我們要向安利學(xué)習，既要有遠大理想，也要腳踏實(shí)地，迎難而上。
《綠山墻的安妮》讀后感7
老師給我們發(fā)了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》�？吹筋}目，我想：綠山墻是什么呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，拿起這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡這本書(shū)。這本書(shū)主要講了馬修和瑪麗拉兩兄妹收留了孤兒安妮，他們一直陪著(zhù)她長(cháng)大，就在安妮成功考入大學(xué)時(shí)，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛要失明了，安妮決定放棄獎學(xué)金留在家鄉讀書(shū)，守住綠山墻農舍。
看完這本書(shū)，我才知道綠山墻是農舍。我最喜歡書(shū)中的主人公安妮，因為她善良、勤勞，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。她是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的女孩子，我看到了書(shū)中的安妮，又看了看我自己。她的夢(mèng)想是自己用努力一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現的.，我佩服她。我其實(shí)也有很多夢(mèng)想，可是，我卻沒(méi)有好好努力。每次遇到困難就馬上放棄了，特別是學(xué)習上，像我做到難一點(diǎn)的題目就不想思考了，放棄了，才會(huì )離成功越來(lái)越遠。我應該向安妮學(xué)習，用勤勞與努力慢慢地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《綠山墻的安妮》讀后感8
讀了這本關(guān)于友情、責任的書(shū)后，我腦海中滿(mǎn)是那樣的畫(huà)面。我認識了愛(ài)幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛(ài)友善的戴安娜。
“安妮”一個(gè)普普通通的名字，可在我們這本書(shū)上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運是公平的，一個(gè)決定變了她的.命運。
綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽(yáng)錯帶來(lái)了披著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見(jiàn)了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺(jué)得安妮是個(gè)可愛(ài)，愛(ài)幻想很天真的小女孩，能給農舍帶來(lái)快樂(lè )，畢竟以經(jīng)很久沒(méi)這樣快樂(lè )開(kāi)心過(guò)了。
她有個(gè)和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動(dòng)著(zhù)兩人的心�？孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W(xué)，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢(mèng)，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，有幻想才會(huì )有目標，才會(huì )有行動(dòng)，才會(huì )收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛(ài)生活，感受真善美。
《綠山墻的安妮》讀后感9
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，一種快樂(lè )的心情徐然而生。
該書(shū)講述了純真善良，熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，在周?chē)说年P(guān)愛(ài)下，戰勝生活中的困難，長(cháng)大成人的感人故事。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，故事中有許多描寫(xiě)很有趣，很感人。
在故事中，主人公安妮的形象令世人著(zhù)迷，她非常熱愛(ài)想象，通過(guò)想象來(lái)安慰自己。安妮的天真而夢(mèng)想的話(huà)和想象會(huì )讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙又甜蜜的童心世界的。安妮在成長(cháng)的過(guò)程中，形成了她真誠善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的性格，懂得感恩，樂(lè )觀(guān)，自信，冷靜。這些品質(zhì)在安妮對林德太太的.無(wú)理勃然大怒，紫晶胸針的失而復得等故事中。
再看看自己，我現實(shí)生活中并沒(méi)有太多想象力，不夠熱愛(ài)生活，不冷靜。
今后，我要學(xué)習安妮富有想象力，熱愛(ài)生活，對知識和學(xué)習有一股狂熱的勁頭，學(xué)習她積極向上，記得苦努力的精神與品質(zhì)。
《綠山墻的安妮》讀后感10
生活并不完美，有時(shí)總會(huì )有一些坎坷，當我們生活在黑暗的時(shí)候，心中總是幻想著(zhù)陽(yáng)光，當我們面對悲痛的時(shí)候，心中總想著(zhù)微笑！
書(shū)中的主人公安妮，就是這樣一個(gè)喜歡幻想的小姑娘，從孤兒院出來(lái)的她，追求完美，渴望幸福，自從她看到“閃光之湖、鬧鬼的森林”以及綠山墻各種美好的地方，就愛(ài)上了這里，也是馬修兩兄妹改變了她的人生……
可現實(shí)中的我們不就是這樣的嗎？面對生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的幻想和美好的'希望。而我呢？也要向安妮學(xué)習，每年媽媽離開(kāi)我，去上海工作的時(shí)候，我的眼淚都會(huì )止不住的流出來(lái)，這本書(shū)告訴我，不管面臨多大的挫折和困難，都要勇敢，樂(lè )觀(guān)地去面對！愛(ài)一個(gè)人并不是眼淚，而是勇于擔當責任！
只要你用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這么美好！永遠要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在！
《綠山墻的安妮》讀后感11
這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的，這本說(shuō)的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原來(lái)是個(gè)孤兒，可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。
當初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說(shuō)：“不是個(gè)男孩么，怎么會(huì )是女孩瑪利亞決定把她送回去，可是馬修伯伯卻不讓。
就這樣安妮的生活有好有壞，她過(guò)的一直很不踏實(shí)，后來(lái)她偶然遇到了一位好朋友黛安娜，她們是一個(gè)真正的好朋友……
就在她認識她的時(shí)候，她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。
讀完了真本書(shū)，我心里久久不能平靜，應為那個(gè)小女孩是善良的.，是可憐的，是勇敢的，是……
我相信善有善報惡有惡報，好人的日子會(huì )過(guò)得平靜，壞人是會(huì )遭到報應的，日子過(guò)的一定不安寧。
《綠山墻的安妮》讀后感12
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，臉上有麻雀一樣的斑點(diǎn)。她天性樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)一切。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她和一般人不一樣，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟了，而是一直堅持夢(mèng)想。
很多人都認為夢(mèng)想只不過(guò)是空想，是遙不可及、無(wú)法實(shí)現的。安妮告訴了我，我們只要堅持，就能成功。樂(lè )觀(guān)必不可少，試著(zhù)用安妮的'眼光和態(tài)度去看待世界，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界萬(wàn)物都很溫暖的，這就是樂(lè )觀(guān)的力量！
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的泥土，樂(lè )觀(guān)的堅持就是讓夢(mèng)想開(kāi)花結果的陽(yáng)光、雨露！
如果我們像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會(huì )離美好的夢(mèng)想更近！
我一定要向安妮學(xué)習，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對我的學(xué)習生活，做一個(gè)勇敢、熱情的好孩子！
《綠山墻的安妮》讀后感13
細細品味《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮這個(gè)淘氣的孩子帶給我們許多啟示。
安妮在習慣上并不嚴于律己，但她同樣的錯誤絕不會(huì )犯兩次。從染頭發(fā)的事情中，她知道了不要介意與生俱來(lái)的東西；她在做蛋糕時(shí)加了洗衣粉后，明白了做事要專(zhuān)心致志；弄丟瑪麗拉的胸針后，盡管錯的'不是她，她也學(xué)會(huì )了“退一步，海闊天空”，學(xué)會(huì )了不亂動(dòng)別人的東西……正如古人云：“吃一塹，長(cháng)一智”。安妮在錯誤中成長(cháng)，也讓我懂得了失敗并不可怕，只要從跌倒的地方站起來(lái)，就能一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
安妮在成長(cháng)。她最開(kāi)始只會(huì )哭鬧著(zhù)留在綠山墻，后來(lái)她學(xué)會(huì )用真誠乞求原諒，慢慢地學(xué)會(huì )了承認錯誤，用自己的力量解決問(wèn)題。每一個(gè)讀者都見(jiàn)證著(zhù)安妮的蛻變。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我領(lǐng)悟到：犯錯誤是不可避免的，但是在錯誤中記住教訓，汲取經(jīng)驗，就能成就優(yōu)秀的自己。
《綠山墻的安妮》讀后感14
今年暑假，我讀了許多書(shū)，其中有一本書(shū)妙趣橫生、引人入勝，那就是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。主人公安妮是馬修（綠山墻農舍的主人）領(lǐng)養的紅頭發(fā)女孩。書(shū)中講的是安妮在綠山墻農舍時(shí)的'一些有趣的故事。
安妮最吸引人的不是她那一頭火紅的頭發(fā)，而是她那豐富的想象力。她把林蔭道比作“歡樂(lè )白雪之路”，把巴里家的池塘想象成“閃光之湖”……
有一次，安妮不小心把葡萄酒當作了飲料拿給她的好朋友戴安娜喝，戴安娜回家后醉了，她的爸爸媽媽火冒三丈，再不讓戴安娜和安妮玩了。安妮知道了，不由分說(shuō)馬上去巴里家道歉，她很誠懇地向巴里太太道歉，但愛(ài)挑剔的巴里太太還是不肯原諒她。安妮沒(méi)有氣餒，堅持用自己的行動(dòng)感動(dòng)了巴里太太，最后終于又讓戴安娜和安妮做好朋友了。
像安妮這樣誠實(shí)的品質(zhì)，敢于承認錯誤的勇氣是難能可貴的。我要向她學(xué)習。
以前，我有一次犯了錯誤，因為沒(méi)有勇氣承認，還趁別人不注意偷偷地溜走。讀了這本書(shū)，我感到很慚愧，以后我要像安妮那樣勇于承認錯誤，并用自己的行動(dòng)來(lái)改正錯誤，做個(gè)坦坦蕩蕩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感15
老師給我推薦了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)她是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象，我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)，想看看這位加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利是怎樣寫(xiě)的'。
當我讀到馬瑞拉送安妮上學(xué)時(shí)，我真替她高興，因為我在學(xué)校發(fā)生了很多好玩的事情，比如體育課上比賽賽跑；語(yǔ)文課上有趣的猜謎題；還有音樂(lè )課上美妙的歌聲，安妮去上學(xué)一定會(huì )很高興的。
當我讀到安妮和她的仇人吉爾伯特訂下婚約時(shí)，讓我覺(jué)得雖然兩個(gè)人形同陌路，但也會(huì )成為好朋友。讀到這里，讓我想起來(lái)“大紅蘿卜”和“黃毛柱子”這兩個(gè)詞。我想安妮會(huì )不會(huì )上大學(xué)呢？還是放棄上大學(xué)當老師？還是陪著(zhù)馬瑞拉一起生活呢？答案揭曉了，吉爾伯特把教師名額讓給了安妮，因為馬修的去世了，所以安妮留在了在阿馮利任教，永遠守護著(zhù)綠山墻。雖然安妮小時(shí)候父母雙亡，雖然她看起來(lái)并不美麗，但是上帝很公平，賜予了安妮樂(lè )觀(guān)的態(tài)度與豐富的想象力。
全書(shū)為我們塑造了一個(gè)愛(ài)幻想、活潑樂(lè )觀(guān)、善良聰明，充滿(mǎn)朝氣的人物形象，安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
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