演講作文

演講作文范例(9篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的演講作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

演講作文 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同事們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!

　　你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句廣告詞：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情�！睉阎�(zhù)這樣簡(jiǎn)單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著(zhù)自己的夢(mèng)想，就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著(zhù)強烈的責任感和使命感開(kāi)始了我的教師夢(mèng)。

　　記得實(shí)習的第一天，老師幽默地送給我一句話(huà)：“如果你認為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使�！卑殡S著(zhù)疑惑我開(kāi)始了一天緊張的工作，忙碌的應對著(zhù)各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

　　在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家幫助過(guò)我，他說(shuō)：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈�！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯�，我努力地、每時(shí)每刻的.擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會(huì );衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過(guò)別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì )到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。

　　每每此時(shí)，家長(cháng)的信任極大的肯定著(zhù)我的工作，激勵著(zhù)我，使我沒(méi)有放棄自己的教師夢(mèng)，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著(zhù)我的教師夢(mèng)，并且成就了我的教師夢(mèng)。最后，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著(zhù)我，讓我們共同構筑著(zhù)彼此的夢(mèng)。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　最后祝大家教師節快樂(lè )!

演講作文 篇2

　　希望幸運之神親吻我一次，讓我被選上！

　　競選演講開(kāi)始前，大隊輔導員讓我們來(lái)抽號，按號碼順序演講。輪到我抽號，我拿起袋子，把它使勁地晃了又晃，心想：摸哪個(gè)呢？最后摸起最底下的那個(gè)號�！�12號！”我興奮地大聲喊道。

　　演講開(kāi)始了，1號選手用他那洪亮的聲音震撼了現場(chǎng)所有選手和觀(guān)眾，我覺(jué)得自己也不比他差。演講繼續著(zhù)，我坐在座位上，心撲通撲通地跳，旁邊的選手也激動(dòng)地坐都坐不穩，選手們的實(shí)力真是一個(gè)賽一個(gè)強��！

　　“12號選手請上臺演講�！�

　　12號誰(shuí)呀？我低頭一看號碼，“啊，原來(lái)是我！”離演講臺越來(lái)越近，我的腿不受控制地發(fā)抖，心跳越來(lái)越快，仿佛要炸開(kāi)了。這時(shí)，我想到了媽媽那句話(huà)“當觀(guān)眾是空氣就不緊張了�！蔽医K于能強制自己鎮定下來(lái)。漸漸地，我就像換了個(gè)人似的，揮灑自如，感覺(jué)越來(lái)越好�？墒蔷�彩的`時(shí)刻總是那么短，我的演講也到了尾聲。臺下一片熱烈的掌聲。我有點(diǎn)留戀這個(gè)方寸大的演講臺了！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，公布投票結果時(shí)，我閉著(zhù)眼，腦子里一片空白。突然，一個(gè)聲音闖入我的耳畔：“衛生委員四六班×××和四七班×××�！蹦遣皇怯形业拿�字嗎！我激動(dòng)地從座位上跳起來(lái)。于是我光榮地走向主席臺，心里別提多高興了。

　　通過(guò)這次競選演講，我不僅提高了口語(yǔ)表過(guò)能力，還鍛煉了膽量，提高了自信心。

演講作文 篇3

　　今年暑假，我上的作文班開(kāi)展了一項特別的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)就是一場(chǎng)演講比賽，“自信、愛(ài)國、自立”三個(gè)主題任選一個(gè)，到時(shí)候老師評分。設一、二、三等獎，還有獎學(xué)金，還會(huì )設置“十佳演講詞”的評選。

　　回到家，我開(kāi)始構思演講稿。我決定選“愛(ài)國”，定了個(gè)題目《飄揚在我心中的五星紅旗》。但我這種怕麻煩的人，第一遍只隨便寫(xiě)了一點(diǎn)，想草草了事，但瞞得了自己瞞得住家長(cháng)嗎？媽媽看了演講稿之后，希望我再多寫(xiě)一點(diǎn)。我已經(jīng)完全沒(méi)有靈感了，這三個(gè)題目本來(lái)就不是我的長(cháng)處，能寫(xiě)的我都寫(xiě)上了，你還想我上哪去找字數？

　　為了緩解難受的心情，我打開(kāi)了電視。但是當我看到奧運健兒為中國拿下了許多冠軍，“遼寧號”下水的.消息時(shí)。腦子里突然有了靈感。于是我把演講稿修改了一大部分，在這里我來(lái)念一段：“那些在賽場(chǎng)上的奧運健兒，心中有飄揚的五星紅旗，才會(huì )在賽場(chǎng)上為國爭光；那些保衛國家的士兵，心中有飄揚的五星紅旗，才會(huì )守護好國家的每一寸土地；那些建設祖國的工人，心中有飄揚的五星紅旗才會(huì )完成一項又一項的重大工程�！�

　　這一天到來(lái)了，我早已做好準備迎接挑戰。我不知道我演講的好不好，但我結束時(shí)掌聲雷動(dòng)。結果真的是小組賽一等獎。

　　結果最終決賽我得了二等獎，還成為：“十佳演講詞”之一呢！當老師給我獎學(xué)金時(shí)，鼓勵我繼續好好寫(xiě)作！

　　這是我第一次賺到獎學(xué)金，希望我能爭取更多機會(huì )獲得獎學(xué)金，好好孝敬爸爸媽媽。

演講作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我叫王藝哲，今天我競選的職位是衛生委員這個(gè)職位。

　　同學(xué)們都知道我在班里一直擔任著(zhù)第一組室內值日的組長(cháng)、語(yǔ)文家庭作業(yè)組長(cháng)、數學(xué)家庭作業(yè)組長(cháng)，我在干的時(shí)候很認真，一絲不茍。絕對不能馬虎大意，否則會(huì )給他人帶來(lái)很多不必要的麻煩。挑這三個(gè)里面我最最拿手的一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。我在干值日時(shí)認真打掃，保持室內衛生良好。需要我們一組打掃的地方我都要及時(shí)督促組員用最快的時(shí)間打掃干凈才行，組員干完走了之后，我都會(huì )再低下頭細細檢查一遍，不干凈的地方用拖把重新拖一遍，黑板不干凈還要洗干凈抹布再認真擦一遍，走廊不干凈還要涮干凈拖把再去仔仔細細拖一遍。最后，在臨走之前我還要檢查一遍，比如說(shuō)：電燈要關(guān)上、衛生櫥要關(guān)緊、衛生櫥里面的衛生工具要整理整齊、關(guān)好窗子、打開(kāi)消毒燈、關(guān)緊門(mén)等等。確保教室里已經(jīng)徹底安全、干凈，我才如果我們忽略了哪個(gè)公共角落沒(méi)有打掃干凈，第二天會(huì )給經(jīng)過(guò)這里的同學(xué)們和老師造成不必要的麻煩，同學(xué)們就只好自己拿起衛生工具把本應該是我們一組打掃的沒(méi)有打掃干凈的地方統統掃一遍。同學(xué)們就會(huì )用另一種眼光來(lái)看我，老師也要責備我說(shuō)我不會(huì )干，給同學(xué)們造了那么多的麻煩。我的.心里也不安穩。我也曾經(jīng)被老師批評過(guò)，但是每一次批評過(guò)后我都會(huì )努力去改正，自己做的不好的地方。

　　我已擔任了第一組室內組長(cháng)四年了，也積累了許多的打掃衛生的經(jīng)驗，同學(xué)們也都很信任我，所以，我認為我當衛生委員是再好不過(guò)的了，請大家投我一票，讓我當上這個(gè)職位，謝謝大家！

演講作文 篇5

　　怎樣過(guò)六一兒童節演講稿作文_250字

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 六月一日是我們全國兒童的節日——兒童節。在這一天 ，我們學(xué)校會(huì )舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。當我們走進(jìn)教室，會(huì )看到教室裝扮一新，教室掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，節日氣氛濃重。 同學(xué)們都期待著(zhù)這一天的到來(lái)，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫(huà)的'畫(huà)、制作的小手工展現出來(lái)。 在這一天，我們會(huì )舉行聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。 表演的時(shí)候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀(guān)眾，就認真觀(guān)看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞臺的演員，讓他們擁有自信心。 最后，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節日。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

演講作文 篇6

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我想要勝任的崗位是：英語(yǔ)課代表。我想要擔任這個(gè)崗位是因為我喜歡英語(yǔ)，而英語(yǔ)也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。

　　之所以我這么有信心，是因為我在英語(yǔ)這方面得過(guò)許多的成就。第一次的獎狀是三年級的時(shí)候的英語(yǔ)競賽，得了三等獎。"希望杯"全國英語(yǔ)比賽，初賽和復賽都已經(jīng)通過(guò)，而到?jīng)Q賽我就因為一個(gè)失誤，失去了全國決賽的機會(huì )，不過(guò)在決賽的時(shí)候是去溫州比賽，也獲得了一個(gè)三等獎，感覺(jué)也不錯了。

　　除了我獲得過(guò)這些獎，我還有一定的經(jīng)驗呢!我之前一直在當小組長(cháng)，已經(jīng)有許多幫助老師和管理同學(xué)們的經(jīng)驗了。

　　如果我真的.能夠成功勝任英語(yǔ)課代表的話(huà)，我一定會(huì )好好當的，我上課之前會(huì )讓同學(xué)們安靜的進(jìn)行課文領(lǐng)讀，幫老師搬作業(yè)本，提錄音機這是一定要的。

　　如果我能擔任此位，我一定能讓全班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)提高，如果同學(xué)們有不會(huì )念的單詞的話(huà)都可以來(lái)找我。

　　同學(xué)們，讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表吧!我一定讓你們輕輕松松學(xué)英語(yǔ)!

演講作文 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是江油中學(xué)高一15班的鄧雯曦，今天我演講的題目是《紅燭頌》。

　　有一種人，他不是畫(huà)家，卻用五彩的粉筆描繪出了一個(gè)又一個(gè)孩子斑斕的人生；有一種人，他不是歌唱家，卻用柔和的嗓音唱出了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有一種人，他不是哲學(xué)家，卻用一句句充滿(mǎn)人生哲理的語(yǔ)言打開(kāi)了我們對這個(gè)世界的最初認知。

　　這就是老師，是帶我們遨游知識海洋的船長(cháng)，是助我們開(kāi)啟人生新篇章的領(lǐng)路人。漫長(cháng)的求學(xué)之路，正是因為有了一個(gè)又一個(gè)老師的陪伴，才有了如此紛繁的色彩。

　　在我記憶的長(cháng)河里，教過(guò)我的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，可無(wú)一例外地，他們的眼神中總是充滿(mǎn)愛(ài)護與關(guān)心。這些老師如黑夜中耀眼的星辰，帶我一步步走到了今天。然而，迄今為止最讓我感動(dòng)的，卻是這樣的一位老師。在我上高中之前，我便聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)起過(guò)，江高有一位“蒲大師”對待學(xué)生非常嚴格，很多同學(xué)都怕他。雖然他的班上考上名牌大學(xué)人數非常多，但我依然在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要攤上這樣的一個(gè)老師！果然，不出所料，他成為了我的高中班主任。蒲老師年過(guò)半百，平時(shí)很?chē)烂C，似乎永遠半皺著(zhù)眉，用銳利的目光審視著(zhù)自己的學(xué)生，像極了他最?lèi)?ài)的狼，可再勇猛的狼也是血肉之軀，也會(huì )疲憊，也會(huì )脆弱，他患有嚴重的胃病，曾做過(guò)三次胃鏡檢查，可是他仍用瘦削的的身體，扛起無(wú)數家長(cháng)望子成龍的殷切期望，撐起無(wú)數學(xué)子的清華北大夢(mèng)。

　　他有著(zhù)三十多年的教學(xué)經(jīng)驗，視學(xué)生如子女，視教育如生命。記得上學(xué)期，班上有位外地的同學(xué)得了嚴重的肺炎，情況很危急，需要立刻住院�？汕Ю镏�外奔波忙碌的父母無(wú)法趕來(lái)，于是他立即趕到醫院，墊付了所有醫療費，在醫院蒼白的燈光下，他瘦弱的身體被拖成長(cháng)長(cháng)的影子守護著(zhù)那位同學(xué)，堅強而又偉岸。老師照顧著(zhù)他的生活，在那時(shí)，他在同學(xué)的眼里已不再是嚴肅的班主任，而是一位偉大的父親，他狼一般的眼里，卻盡是柔和愛(ài)護。在那位同學(xué)住院期間，他上完課便跑去醫院。后來(lái)，同學(xué)身體狀況好轉以后，他便每日拿著(zhù)生物書(shū)，去給那位同學(xué)補習落下的課程。有時(shí)他會(huì )匆匆離開(kāi)讓我們去給那位同學(xué)講解，后來(lái)我才知道，他只是為了擠出那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)照顧他早已白發(fā)蒼蒼的母親。那時(shí)他的眼里不見(jiàn)了狼的銳利，有些疲憊，有些痛惜，可狼的堅韌還在，因為他的親人還在，他的學(xué)生還在。

　　從開(kāi)學(xué)那天起，蒲老師便一直強調狼性精神，特別是要有狼群一樣嚴明的紀律。而我作為一個(gè)從小不受約束的.學(xué)生，一直沒(méi)能意識到這一點(diǎn)。直到有一次班會(huì )課，我講小話(huà)時(shí)偶然抬頭，發(fā)現蒲老師正注視著(zhù)我。他沒(méi)有打斷我，更沒(méi)有一味訓斥，而是選擇了沉默，選擇了留下學(xué)生的尊嚴。

　　可他那時(shí)的眼神早就銘刻在我心里，不能忘懷。母親的眼神，慈祥而寧靜；戀人的眼神，熱烈而純真；而老師的眼神，卻夾雜了愛(ài)與關(guān)懷，熾熱與希望，讓我在想放縱自己時(shí)，卻學(xué)會(huì )了約束。有時(shí)，它像柔和的月光，靜靜地瀉在同學(xué)的身上，讓幾十顆稚嫩的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬；有時(shí)，它像和煦的春風(fēng)，給學(xué)生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心；有時(shí)，它像凜冽的風(fēng)雪，擊打磨礪著(zhù)幼樹(shù)，只期待來(lái)年有似錦繁花綻放；有時(shí)，它又如跳躍的火苗，點(diǎn)燃無(wú)數探索的思想，無(wú)數閃光的青春，無(wú)數靚麗的人生。

　　花兒因雨露的滋潤而芬芳，魚(yú)兒因水的包容而得以歡快暢游，我們因老師的呵護才得以不斷攀登知識的高峰。我們的好老師，他們是我們人生的領(lǐng)路者，是我們一生的財富。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，面對滿(mǎn)懷無(wú)私和大愛(ài)的老師們，我們無(wú)以為報，愿我們每一個(gè)人，都能始終心懷感恩，都能勤奮有加，都能用一個(gè)美好燦爛的未來(lái)來(lái)回報我們親愛(ài)的老師們。在這里，請允許我對所有的老師道一聲：“老師，您好，老師，您辛苦了！”

　　謝謝大家！

演講作文 篇8

　　“嘩—”,從遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。原來(lái)，本校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽。

　　瞧，這位選手，穿著(zhù)大方得體，美麗動(dòng)人，兩個(gè)小辮子時(shí)不時(shí)在舞動(dòng)著(zhù)。演講時(shí)而低沉，時(shí)而高亢；或暢談讀書(shū)的體會(huì )，或講述書(shū)中的內容。講到情深處，有如春風(fēng)拂柳、小橋流水；談到激揚處，仿佛海闊天空，驚濤拍岸??整場(chǎng)比賽高潮迭起，臺下的觀(guān)眾也被精彩無(wú)比的內容給深深感染，不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是位男生，他的演講內容深深地震撼了我，相信也震撼了在場(chǎng)的每個(gè)人。什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)” 、“什么少年強則國強”??字字句句鏗鏘有力，慷慨激昂，每個(gè)字、每句話(huà)、每個(gè)表情動(dòng)作無(wú)不透出演講的博學(xué)多覽，胸懷大志，愛(ài)國情感。啊，他那讀書(shū)的特殊動(dòng)力---愛(ài)國情感，護國責任，已悄然在我身上滋長(cháng)、蔓延，他激昂高亢的演講為我注入了無(wú)窮的力量。此時(shí)，我感覺(jué)自己渾身是力，意氣奮發(fā)，勢不可擋??

　　各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說(shuō)著(zhù)為何“讀書(shū)好”、如何“讀好書(shū)”、“好讀書(shū)”的`話(huà)題，讓我們明白了多讀書(shū)的好處，倡導我們多讀書(shū)，養成良好的閱讀習慣。

　　是啊，讀書(shū)真好！作為小孩子，就應該以書(shū)為友、與書(shū)相伴，多看好書(shū)，才能長(cháng)知識明道理，才能學(xué)好過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　評語(yǔ)：小作者積累了許多優(yōu)美的詞句，文中運用了排比的修辭手法，讀者似乎來(lái)到了演講比賽的現場(chǎng)。

演講作文 篇9

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的學(xué)校非常美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，在我們的學(xué)校里卻時(shí)常會(huì )發(fā)生一些浪費事件，而浪費的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課，廁所里都會(huì )響起“嘩嘩”的水聲，那是沒(méi)有被關(guān)掉的水龍頭的.哭泣。在飲水機邊，總是有同學(xué)為了好玩，把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。

　　“這是為什么呢？”不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。換一種說(shuō)法：“大家是不是覺(jué)得地球上的水資源很多？”我相信大部分同學(xué)都會(huì )回答“是”。這也被許多浪費水資源的同學(xué)當做了借口，用來(lái)解除心理負擔。答案真的是這樣嗎？其實(shí)不然。地球上的水雖然多，卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關(guān)開(kāi)關(guān)的人，更是把“別人回來(lái)關(guān)的”掛在了嘴邊�？粗�(zhù)水一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，大家真的不感覺(jué)痛心嗎？！

　　為了讓我們一起保護水資源，我特提出以下建議：

　　1：在學(xué)校升旗儀式時(shí)請同學(xué)上去進(jìn)行5到10分鐘的宣傳，讓全校師生了解保護水資源的重要性。

　　2：每周進(jìn)行一次“節約水資源”的班級評比，為每周節約水資源最多的班級頒獎。

　　3：在周五時(shí)組織班會(huì )，大家交流如何保護水資源以及如何與別人宣傳保護水資源。

　　綜上，希望大家可以采納我的建議，讓大家都能保護其珍貴的水資源！

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