垃圾分類(lèi)作文實(shí)用[15篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的垃圾分類(lèi)作文，歡迎閱讀與收藏。
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垃圾分類(lèi)作文1
近幾年來(lái)，我國環(huán)境污染尤為嚴重，保護環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責任。人們生活水平逐漸提高，可垃圾污染卻日益增加。垃圾又該如何處理呢？廢棄的電池不要隨意丟棄，因為廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；廢塑料不要掩埋在土地里處理，因為塑料需要極長(cháng)的一段時(shí)間去溶解，并且還會(huì )導致農作物減產(chǎn)；廢塑料不要隨便丟棄，避免被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡及事故。因此回收垃圾不僅可以達到資源的回收利用，還可以保護環(huán)境。把垃圾分類(lèi)丟棄，只是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛(ài)心。
可回收垃圾主要包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。有害垃圾包括廢含汞電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物，采取焚燒或衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
食物垃圾約占生活總量的1/3。食物垃圾和其他一些有機垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn)，對其集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分離，加快了垃圾分類(lèi)，有利于城市生活垃圾的'全面處理。
所以。我認為，要把垃圾扔到垃圾本身的地方，廢舊電池等應該要交給相應的人員手中。
就是我對垃圾分類(lèi)與管理的看法了。
垃圾分類(lèi)作文2
杭城的七月驕陽(yáng)似火，仍然擋不住同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情。20xx年7月28日下午一點(diǎn)三十分，參加暑期社會(huì )實(shí)踐的杭州大成實(shí)驗學(xué)校203班彩虹中隊的部分同學(xué)們，冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)準時(shí)到達了西苑社區的活動(dòng)地點(diǎn)。此次活動(dòng)由西苑社區與彩虹中隊聯(lián)合發(fā)起，活動(dòng)的主題是“垃圾分一分，環(huán)境美十分”！
參加活動(dòng)的隊員：卓妍欣、錢(qián)依娜、吳航航、來(lái)思琪、易舒涵、劉佳琦、畢昕芮、程晗、陳潔、余思璇、孫詩(shī)鑫分別在宣傳海報上簽名�；顒�(dòng)按照既定流程進(jìn)行，彩虹中隊小隊長(cháng)錢(qián)依娜首先給所有參加活動(dòng)的同學(xué)們宣傳普及了垃圾分類(lèi)知識；然后進(jìn)行社區居民“關(guān)于垃圾分類(lèi)”的問(wèn)卷調查，我將參加活動(dòng)的11名同學(xué)分成三個(gè)組（四四三分組，三個(gè)男生一組），共領(lǐng)取調查問(wèn)卷25份，短短的十五分鐘實(shí)際回收問(wèn)卷24份。同學(xué)們拿到調查問(wèn)卷后分頭行動(dòng)，路上的行人，小區門(mén)口乘涼的居民，小區活動(dòng)室內的人們都積極參與問(wèn)卷調查。調查問(wèn)卷活動(dòng)結束之后隊員們仍就分成三個(gè)組，撿拾小區綠化帶內的垃圾，隊員們分門(mén)別類(lèi)將撿拾的'各種垃圾分別裝在垃圾袋內，便于投放到垃圾箱，撿拾垃圾的過(guò)程中，隊員們不斷的交流：“干枯樹(shù)枝算什么垃圾？煙頭算什么垃圾？磚頭算垃圾嗎？”……
活動(dòng)持續了近兩個(gè)小時(shí)，望著(zhù)孩子們曬得通紅的臉，但每個(gè)孩子臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，還有汗濕的衣服，社區主任王媚媚表?yè)P我們說(shuō)：“孩子們今天的表現棒棒的，通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們不但自身學(xué)習到了垃圾分類(lèi)知識，同時(shí)也讓社區的廣大居民意識到了垃圾分類(lèi)的重要性，活動(dòng)很有意義”。
最后隊員們將在綠化帶中撿拾到的垃圾依次投入到了垃圾房里相對應的垃圾桶中，孩子們異口同聲說(shuō)著(zhù)“垃圾分類(lèi)，從我做起！”
——廚余垃圾別亂倒，綠桶是它真依靠；其他垃圾種類(lèi)多，小區黃桶把它找；垃圾分類(lèi)，彩虹中隊在行動(dòng)。
垃圾分類(lèi)作文3
一夜之間，我們小區來(lái)了一個(gè)大變樣，所有單元樓下面放著(zhù)的垃圾桶都不見(jiàn)了，取而代之的則是分岔路口一排分類(lèi)垃圾桶。原來(lái)是南京市倡導了垃圾分類(lèi)。
起初，我和媽媽都不理解為什么要垃圾分類(lèi)，這樣讓媽媽更辛苦了。早上，媽媽一邊把垃圾袋中的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，一邊抱怨道：“唉，現在樓下的垃圾桶都沒(méi)了，扔一次垃圾就要跑好遠，太不方便了！”雖然已經(jīng)倡導了垃圾分類(lèi)，可是隨處可見(jiàn)的垃圾桶減少了，有些人就開(kāi)始亂丟垃圾，不按照要求分類(lèi)。這樣一來(lái)，小區的環(huán)境越來(lái)越臟，到處都有垃圾，到處都臭氣熏天。
一天傍晚，我和往常一樣背著(zhù)書(shū)包回家，看見(jiàn)單元樓下以前放垃圾桶的地方依然有垃圾，垃圾多得堆成了一座小山。在小山旁邊，一位環(huán)衛工人正在辛勤地打掃著(zhù)，還要把垃圾袋解開(kāi)，把里面的.垃圾按照要求分類(lèi)�？吹搅诉@一幕，我心中充滿(mǎn)了自責，這些垃圾中，不也有我丟過(guò)的垃圾嗎？
晚上吃飯的時(shí)候，我把樓下的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)謰屚蝗怀聊�，過(guò)了好久，爸爸說(shuō)道：“我們真不應該只為了自己的方便而給別人造成麻煩……”媽媽也說(shuō)道：“對啊，既然南京倡導了垃圾分類(lèi)，我們就應該做好它，不能嫌垃圾分類(lèi)麻煩�！�
從那以后，我們一家人開(kāi)始認真學(xué)習“垃圾分類(lèi)”的相關(guān)知識。媽媽更是買(mǎi)回來(lái)不同分類(lèi)顏色的垃圾袋，我們積極響應著(zhù)垃圾分類(lèi)的號召。漸漸地，人們做到了垃圾分類(lèi)，不再亂扔垃圾，小區的環(huán)境也逐漸優(yōu)美起來(lái)。
行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為美好的環(huán)境貢獻自己的一份力量！
垃圾分類(lèi)作文4
我發(fā)現我住的小區裝修絡(luò )繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著(zhù)像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬(wàn)象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒(méi)有開(kāi)封的石灰等。長(cháng)期堆放的`建筑垃圾對我們產(chǎn)生很大影響，比如玻璃會(huì )扎到人，風(fēng)一吹，石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的眼睛里。我們小區已經(jīng)有這么多建筑垃圾，那么全中國得有多少建筑垃圾呀？這么多建筑垃圾，對人類(lèi)，對環(huán)境，對大自然產(chǎn)生多少?lài)乐氐挠绊懓。?/p>
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋，漸漸地發(fā)現這種辦法不行；5年前上海開(kāi)始施行垃圾分類(lèi)，剛開(kāi)始的時(shí)候引起了軒然大波，上海人十分不適應，但是經(jīng)過(guò)幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類(lèi)，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強行要求每個(gè)人必須做到，我相信南京會(huì )和上海一樣，最終都能取得輝煌的成績(jì)。但是面對眼前的建筑垃圾，應該怎么處理呢？我認為，建筑垃圾應該分類(lèi)，分為可回收，不可回收和有害垃圾�？苫厥绽�，主要包含有木頭、塑料、金屬等�；厥蘸蟮哪绢^可以用來(lái)造新的桌子，椅子等�；厥蘸蟮慕饘倏梢灾匦麓蛟觳说�，炒菜鍋和家里的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產(chǎn)新的洗臉盆，儲藏箱等等。對于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應該造一個(gè)很大的密封空間放置，以免污染環(huán)境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類(lèi)歷經(jīng)了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類(lèi)也會(huì )有豐碩的成果。
垃圾分類(lèi)作文5
讀完《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》，我想到了20xx年7月1日，上海為全國標桿城市率先實(shí)施了垃圾分類(lèi)，并且列入《生活垃圾管理條例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾，和我們每一個(gè)人息息相關(guān)，在家里，在學(xué)校，商場(chǎng)……處處都會(huì )產(chǎn)生垃圾，垃圾造成的環(huán)境污染促使我們刻不容緩，美好生活從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
有一次，媽媽買(mǎi)了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，這可麻煩了，不能像原來(lái)一樣隨便扔進(jìn)垃圾桶里，因為現在實(shí)施了垃圾分類(lèi)，所以不能倒在一起。我靈機一動(dòng)，我把奶茶順著(zhù)吸管倒到水池里，再把珍珠倒進(jìn)濕垃圾桶，吸管和杯子就放進(jìn)可回收垃圾桶，媽媽非常高興，因為我學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)啦！
還有一次，表弟來(lái)到我們家。媽媽讓我們兩個(gè)下樓倒垃圾。我負責比較沉重的濕垃圾，表弟則負責比較輕松的.干垃圾，由于表弟一直在搖垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以為表弟會(huì )大哭一場(chǎng)，讓我出乎意料事情發(fā)生了，我沒(méi)有想到表弟會(huì )用手把垃圾撿起來(lái)，然后扔到了垃圾桶，我表?yè)P了他，他非常開(kāi)心！
美好的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，但我們周?chē)灿泻芏嗤瑢W(xué)重視學(xué)習，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識，是一種生活的技能，我們學(xué)習的目的就是為了創(chuàng )造更加美好的生活。著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！本褪歉嬖V我們人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng )造。作為一名小學(xué)生，我們除了好好學(xué)習，還要做一些力所能及的事，為我們美好的生活出一份力量。比如說(shuō)，在家里要幫助父母洗碗、掃地，倒垃圾，在學(xué)校要主動(dòng)幫助老師搞好班級衛生并將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，倒進(jìn)不同的垃圾桶里，這些都需要勞動(dòng)去創(chuàng )造，同時(shí)這也是對我們很好地鍛煉。
愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)創(chuàng )造，讓我們從垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧！
垃圾分類(lèi)作文6
“what？我在哪？"我疑問(wèn)著(zhù)�！澳氵�好嗎？”“吃錯藥了嗎？”“這是哪兒！”不是學(xué)校還是哪里！"一個(gè)與我年紀相仿的人說(shuō)道。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)人說(shuō)到：“有可能性太興奮了，畢竟這是一年一度的出�；顒�(dòng)，我在哪兒？不對！他們剛剛說(shuō)出�；顒�(dòng)，我必須確認一下。"我自言自語(yǔ)道。經(jīng)過(guò)我再三的確認，果然是出�；顒�(dòng)！
“大家出發(fā)吧"一聲巨響，大家都散開(kāi)了，我與剛剛和我講話(huà)的那兩個(gè)人組隊，很快，我們就認識了，那兩個(gè)人一個(gè)叫小毅，一個(gè)叫夕花，他們打算去博物館看新型分類(lèi)機器004。直接他們拿出一個(gè)機器小蜜蜂導航。
一路上我問(wèn)了許多問(wèn)題，我問(wèn)：“未來(lái)城市是怎么樣的？"他倆十分奇怪，我說(shuō)算了算了，你們還是給我講一下001、002、003吧，小毅先說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)’001是一個(gè)智能“老鼠"，我們給了它裝了智能思考片它就是一個(gè)不會(huì )累的'撿垃圾的小孩子，就是它不能具體的將垃圾分類(lèi)比如：一瓶沒(méi)喝完的水，她會(huì )把它當成瓶子把它分類(lèi)。002呢，就是在他的基礎上改進(jìn)，它便可以具體分類(lèi)垃圾就是這個(gè)速度呢，不是慢，是特別慢，分類(lèi)一個(gè)垃圾要一分鐘……"“我說(shuō)了。"夕花說(shuō)，“003他的速度十分快，他有十七八個(gè)手，一次就可以分類(lèi)許多，效率高，不過(guò)……錯誤率高了。"就在這時(shí)，我們到了，再找它的時(shí)刻，我心想：對了，似乎的確路上連垃圾的影都沒(méi)有。"
我看到004都驚呆了，它十分胖，有一個(gè)大口子，在后面有許多小孔。他周?chē)鷶[放了許多垃圾，大口子把全部的垃圾都吸進(jìn)去了，在它體內把垃圾分類(lèi)，又從小孔里排出，此時(shí)排出的不是垃圾，而是資源。
“起來(lái)了！”我被驚醒了，嚇了一跳，原來(lái)是夢(mèng)，心想：如果真有這種機器就好了！
垃圾分類(lèi)作文7
今天我們小區舉行了一場(chǎng)公益活動(dòng)，就是把小區的垃圾撿起來(lái)并分類(lèi)回收。我也積極的加入了這一活動(dòng)中。
活動(dòng)還有半個(gè)鐘頭開(kāi)始，我已經(jīng)早早的來(lái)到小區的空場(chǎng)地上等待這一活動(dòng)的來(lái)臨。我看到了人們也跟我一樣熱情高漲，剛到時(shí)間，人們就像餓狼撲食一般飛速趕到了我所在的空場(chǎng)地上。
活動(dòng)開(kāi)始了，人們紛紛拿上了自家的工具，走上了尋找垃圾的道路。我也是有備而來(lái)，我從家里帶出了一把很長(cháng)的鉗子，就是可以不用彎腰就能把垃圾夾起來(lái)的那種，既省事又方便。我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了�！斑旬敗�，真是出師不利啊，剛沒(méi)轉悠一會(huì )兒，就摔了一跤，腳都摔破皮了。即使這樣也動(dòng)搖不了我的，我在心里暗暗對自己說(shuō)“加油，我能行！”我忍著(zhù)痛繼續著(zhù)我的“尋寶”小活動(dòng)。過(guò)來(lái)了不一會(huì )兒，我就撿到了可樂(lè )瓶，垃圾袋，棒冰棍，舊電池等許多“寶貝”。
活動(dòng)漸漸接近尾聲，最后的環(huán)節也終于到來(lái)了，垃圾分類(lèi)�，F場(chǎng)工作人員首先跟我們講了垃圾的分類(lèi)，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾等等，讓我們對垃圾的分類(lèi)有了更細化的了解。大家紛紛把自己手上的垃圾按照剛才工作人員所講的垃圾分類(lèi)的要求一個(gè)個(gè)放進(jìn)了空場(chǎng)地中間那早已準備好的幾個(gè)大垃圾箱中。其實(shí)我們學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展垃圾分類(lèi)從我做起的活動(dòng)。所以我也對垃圾分類(lèi)有了一定的了解，可是我還是又專(zhuān)心致志的聽(tīng)了一遍，讓我對垃圾分類(lèi)又有了更細化的.了解。最后我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情把我撿來(lái)的垃圾一個(gè)一個(gè)的回到了它們溫暖可愛(ài)的家。
以前，人們不知道垃圾分類(lèi)，而現在，人們終于意識到了垃圾分類(lèi)的重要，都主動(dòng)的對垃圾進(jìn)行分類(lèi)了，不讓垃圾睡到大街上。清新的空氣，清澈的河水離也慢慢地回來(lái)了。我們不能再讓它們遠離我們了，跟我一起行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)，保護我們的美好家園吧！
垃圾分類(lèi)作文8
“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內臟綠桶進(jìn)；玻璃金屬可樂(lè )瓶，紙盒塑料藍桶進(jìn)；電池藥品殺蟲(chóng)劑，日化用品紅桶進(jìn)……”咦？奶奶怎么背起垃圾分類(lèi)的宣傳語(yǔ)了，這話(huà)還得從前幾天小區的垃圾分類(lèi)活動(dòng)說(shuō)起……
星期天早上用完早餐，奶奶和我照舊準備把家里的垃圾投放到小區的垃圾桶中。來(lái)到樓下，原本那個(gè)臟兮兮的“綠肚皮”垃圾桶不見(jiàn)了，取而代之的'是四個(gè)顏色鮮艷，身上畫(huà)滿(mǎn)生活垃圾等卡通圖案的垃圾桶，綠的、藍的、紅的、灰的，四個(gè)站在一起，仿佛張著(zhù)嘴巴在說(shuō)：“你好，你好，請把屬于我的垃圾給我！”旁邊墻上還貼著(zhù)一張小區物業(yè)的提示：請按照提示，把垃圾分類(lèi)投放進(jìn)桶。我還沒(méi)來(lái)得及細細理解，只聽(tīng)“噗通”一聲，奶奶已經(jīng)把手上的垃圾全部扔進(jìn)了綠桶�！澳棠�！垃圾要分類(lèi)投放！”我急得一聲大叫�！皠e瞎折騰了，垃圾就是垃圾，還分什么類(lèi)？”奶奶滿(mǎn)臉不屑，拽起我的手就要走�！袄习⒁�，你可不能這么說(shuō)，垃圾分類(lèi)好處很多的�！敝灰�(jiàn)一個(gè)年輕的身影跑進(jìn)我們的眼簾，原來(lái)是物業(yè)處的小陳。她動(dòng)作利索地打開(kāi)綠桶的蓋子，一陣異味撲鼻而來(lái)，又取出我們的垃圾袋，放在地上，掏出一個(gè)瓶子，說(shuō)：“每個(gè)桶上都有畫(huà)圖，只要按圖分類(lèi)就可以了。像這個(gè)塑料瓶，應該放進(jìn)藍桶里；’這些果皮，要統一放進(jìn)這個(gè)綠桶里……”天氣漸漸回暖，小陳的額頭上也冒出了細密的汗珠，可她還帶著(zhù)手套在教我們分類(lèi)，話(huà)語(yǔ)輕柔，那么認真，那么有耐心，那么溫和，“所有的垃圾都混在一起丟掉，浪費資源的同時(shí)，還會(huì )對環(huán)境造成污染呢！阿姨�！甭�(tīng)著(zhù)小陳的一言一語(yǔ)，看著(zhù)她的一舉一動(dòng)，奶奶早就已經(jīng)按奈不住，急忙蹲下身去，說(shuō)：“是我跟不上時(shí)代了，要學(xué)要學(xué)！剩下的垃圾我來(lái)分！”
從那天開(kāi)始，奶奶在家里就成了我們家垃圾分類(lèi)的監督員了，“妞妞媽?zhuān)蓾穹珠_(kāi)��！”“弟弟啊，你怎么亂放垃圾呢！”這不，她還經(jīng)常教全家人記憶垃圾分類(lèi)宣傳歌呢！垃圾分類(lèi)好處多，保護環(huán)境隨手做，回收資源不浪費，人人攜手新生活。
垃圾分類(lèi)作文9
俗話(huà)說(shuō)，勞動(dòng)最光榮，我也這么認為。用自己那勤奮的雙手，去創(chuàng )造屬于自己的那一片美麗的天空吧!
今天正輪到我打掃衛生，放學(xué)了，老師離開(kāi)了教室，留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌，搶起一把掃帚。開(kāi)始吧桌子往前面搬。不一會(huì )兒，在本組同學(xué)的辛勤勞作下，便全部掃完了。我們大家都拍著(zhù)手，就等著(zhù)男同學(xué)們把拖把那來(lái)，拖了地再回家。
我們便打開(kāi)書(shū)包，拿出今天的家庭作業(yè)來(lái)做。不一會(huì )兒地就脫完了�？墒窃撜l(shuí)去倒垃圾呢，這個(gè)疑問(wèn)都擺在了我們面前。我們開(kāi)始分好的自己份內的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個(gè)難題?
要不然大家去吧，幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)去，幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)來(lái)。恩，這樣確實(shí)是挺公平的，大家一致同意。
到了垃圾池了。忽然，負責倒的同學(xué)手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦，我們都被嚇壞了，要是明天被黃老師發(fā)現，我們都要被賠的。又一個(gè)疑問(wèn)擺在了大家面前，誰(shuí)有辦法啊。上帝，我的天哪
忽然，聰明的我想到：我們不是有一個(gè)同學(xué)家就住在學(xué)校里嗎?可以向她尋求一些幫助，或許她能幫到我們。那樣我們都會(huì )感謝她的'。
我把這個(gè)想法告訴了大家。他們都表示現在的情況只有是死馬當作活馬醫，就將就試一下吧。
我把平時(shí)口齒伶俐的雪兒一起叫去了，希望他能夠幫上我們一點(diǎn)點(diǎn)忙。
我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池，告訴他們我順利歸來(lái)的好消息。我們拿起繩子，把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度，再把鉤移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀這次太魯莽了，沒(méi)成功。他們又用同樣的方法試了一次，這次總結上次的經(jīng)驗再加以改變，又一提，終于成功了。
這次的經(jīng)歷真是很特別，沒(méi)當大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。
垃圾分類(lèi)作文10
早晨，我在小區里散步。漫步小區，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，令人賞心悅目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾沒(méi)有分類(lèi)好，有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟，或者放到小區的樓道口，更有甚者，扔到了隱蔽的綠化草坪，搞得小區臭氣沖天，小區居民怨聲載道。
為什么會(huì )有這樣的現象呢？我想：應該是各部門(mén)宣傳力度不夠，導致大家環(huán)保意識差，還沒(méi)有意識到垃圾分類(lèi)的重要性吧。
怎樣才能讓居民意識到垃圾分類(lèi)的重要性呢？在此，我向大家提出幾條不成熟的建議：
1、街道居委會(huì )、小區物業(yè)應該在小區宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳，增加居民的環(huán)保意識。特別是針對一些年齡比較大的居民，各部門(mén)更應該登門(mén)拜訪(fǎng)，手把手的教他們分辨各種垃圾。
2、各個(gè)職能部門(mén)可以在小區開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，如有獎比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類(lèi)垃圾，為開(kāi)展垃圾分類(lèi)做好鋪墊。
3、針對積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的業(yè)主，有關(guān)職能部門(mén)可以進(jìn)行表彰，給予“環(huán)保標兵”稱(chēng)號。如果有居民不遵守垃圾分類(lèi)的約定，到處亂扔垃圾，就要受到處罰處分。弘揚正氣。
4、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”，帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類(lèi)的`標準來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養成垃圾分類(lèi)的習慣，并對家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識，讓小區變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。
垃圾分類(lèi)是小事，世界文明是大事。希望我們一起行動(dòng)起來(lái)，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時(shí)間里，養成垃圾分類(lèi)的好習慣！
垃圾分類(lèi)作文11
很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類(lèi)，這些垃圾就可以變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅可以減少污染，保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你知道嗎?因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì )讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會(huì )污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾的類(lèi)別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等�？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的.安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類(lèi)垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!
垃圾分類(lèi)作文12
垃圾箱上，正面釘著(zhù)一塊宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
“我”單手提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一簸箕垃圾，不知是因為垃圾太重還是我懶得靠近那個(gè)又臟又臭的垃圾箱，在離垃圾箱僅差兩步遠的地方，“我”以百米沖刺的架勢迅速的沖到垃圾箱口，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半撒落在箱外，那些臟亂的垃圾仿佛在向我，但是我覺(jué)得他們實(shí)在太惡心了
正當“我”剛要身往回走的`時(shí)候，遠遠看見(jiàn)一個(gè)穿綠色衣服的人在招手叫“我”，我仔細一看，“糟糕，原來(lái)是這里的環(huán)衛工作人員，是一位30多歲的阿姨。當時(shí)“我”心想：“這可慘，要不要把這垃圾撿起來(lái)？”“我”的心里不知不覺(jué)地掙扎起來(lái)，七上八下的布置到該怎么辦才好，正當我猶豫的時(shí)候，那個(gè)阿姨就不知什么時(shí)候已經(jīng)出現在“我”的跟前，當時(shí)我很害怕，可又沒(méi)有辦法逃走。那個(gè)阿姨很?chē)烂C地說(shuō)：“小朋友，難道你沒(méi)有看見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱嗎？”“我”說(shuō)：“我有看到啊，只不過(guò)懶得把垃圾丟進(jìn)垃圾箱而已�！彼�(tīng)到“我”這樣說(shuō)，頓時(shí)啞口無(wú)言。然后徑自地拿起掃把慢慢的掃了起來(lái)，“我”看到她這樣的舉動(dòng)，心里難過(guò)得什么似的，“我”想來(lái)想去總覺(jué)得自己好像太過(guò)分了，于是“我”下定了決心，走到了垃圾箱前，拿起掃把幫阿姨一起把一半垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃起來(lái)，然后再把地面弄干干凈凈，一塵不染。那個(gè)阿姨看到“我”主動(dòng)幫她把垃圾掃干凈，臉上頓是浮現出一個(gè)大大的笑容，她對“我”微笑著(zhù)說(shuō)：“你知錯能改，還是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)完她身就走了，當時(shí)“我”心里有一陣暖流流過(guò)，覺(jué)得非常感動(dòng)�！拔摇毙南耄骸叭绻拔摇眲偛艣](méi)有和她頂嘴那該有多好��！就這樣“我”帶著(zhù)后悔的心情離開(kāi)了這里。
這件小事給我留下了深刻的印象，現在無(wú)論什么時(shí)候想起那位阿姨揮著(zhù)掃把掃地的情景，我就會(huì )告誡自己無(wú)論如何都要好好的珍惜環(huán)衛人員的勞動(dòng)成果，好好愛(ài)護走味的環(huán)境。
垃圾分類(lèi)作文13
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì )把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?
原來(lái)我們會(huì )把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當肥料，但要注意，重復使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì )吸收再我們身體內。
我會(huì )把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的.垃圾，他會(huì )按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導致我們在丟垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續保持下去，這樣空氣環(huán)境可以變得更好!
垃圾分類(lèi)作文14
垃圾箱上，正面釘著(zhù)一塊宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
我單手提著(zhù)滿(mǎn)一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖著(zhù)箱口，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要身往回走……
這是從我身邊走過(guò)一對母女，女孩5歲左右，眼睛水靈靈，臉蛋紅撲撲的像個(gè)紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)�？蓯�(ài)的女孩用手指著(zhù)垃圾箱上的宣傳牌問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān)@上面的字怎么讀呀?”
媽媽耐心的回答：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！�
女孩用幼稚的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇墙形覀円獝?ài)衛生，要把垃圾放進(jìn)垃圾箱里嗎?在幼兒園里，我們的'老師教過(guò)的!”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)“你好聰明喲!”
女孩笑了：“哈哈!媽媽?zhuān)x謝您!”
我望著(zhù)天真的她笑了，但也有點(diǎn)不好意思，因為小小的孩子也懂講衛生的道理，我這么大了還不懂。但我并沒(méi)想要撿起垃圾。
這時(shí)小女孩抬起手指著(zhù)我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@個(gè)小姐姐不把垃圾全部放進(jìn)去呢?”頓時(shí)我的臉“刷”一下全都紅了。她媽媽看了看我，便親了親她女兒，耳語(yǔ)了什么就帶著(zhù)女兒走了，小女孩表現出滿(mǎn)臉的疑惑，而我的臉更紅了。這時(shí)的我想馬上離開(kāi)，我覺(jué)得好像所有的人都看著(zhù)我一樣。我飛快的跑回家，內疚就像灰色的大海一樣沉重，壓在我的胸脯上，使我透不過(guò)氣來(lái)。下午，我終于受不了，跑下樓，想把垃圾重新扔進(jìn)去，可是垃圾箱邊沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。
只有那塊格外醒目的宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！�
垃圾分類(lèi)作文15
在一座城市的角落里放著(zhù)幾個(gè)垃圾桶，桶內有一個(gè)聲音傳來(lái)：“同志們，我是一個(gè)廢燈泡，我原本應該躺在有害垃圾桶內，可我現在躺在廚余垃圾桶內，有害垃圾桶才是我的家��！”“是啊，是啊，我是一個(gè)被人吃剩的大白菜，我原本應該躺在廚余垃圾桶內，可我現在蜷縮在有害垃圾桶里”大白菜憤憤地說(shuō)。更多抱怨的聲音不斷傳來(lái)，大家嘰嘰喳喳，不停在訴說(shuō)由于人類(lèi)的`不文明習慣，導致大家流離失所，沒(méi)有一個(gè)安穩的家，最后垃圾伙伴們決定向人類(lèi)報復。
在一條清晨的街道上，人們還在熟睡中，垃圾伙伴們向人類(lèi)發(fā)起了進(jìn)攻。只見(jiàn)它們爭先恐后地從垃圾桶里爬了出來(lái)，垃圾桶都被擠倒了，它們來(lái)到大街上肆無(wú)忌憚地高聲喧嘩，有害垃圾紛紛跳入了清澈的小河中。不一會(huì )兒，河面上飄滿(mǎn)了厚厚一層燈泡、廢電池、用過(guò)的溫度計，原本清澈見(jiàn)底的小河瞬間變成了像墨汁一樣的黑水，污濁不堪。湖里的小魚(yú)小蝦也都浮了起來(lái)，奄奄一息。廚余垃圾們跑到了各條馬路上曬太陽(yáng)，這一曬把原本整潔干凈的馬路變得臭氣熏天，很遠就能聞到一股惡臭�？苫厥绽推渌言谝黄鸾M成了一座垃圾山，垃圾山擋住了城市中的各條主干道，讓人們寸步難行，垃圾山吸引了一群群蒼蠅和老鼠前來(lái)覓食，整個(gè)垃圾堆上到處都是嗡嗡作響，聽(tīng)了讓人頭皮發(fā)麻。
原本干凈美麗的城市變成了一片狼藉，污水橫流，骯臟不堪的垃圾之城，人們看到了這一幕幕的景象都后悔不已，于是展開(kāi)了一系列節約用水、愛(ài)護水資源、垃圾分類(lèi)等保護環(huán)境的措施。經(jīng)過(guò)人們的不斷努力，城市慢慢恢復了往日熱鬧，河水變得清澈無(wú)比，魚(yú)蝦們又可以在水中自在閑游了，新鮮的空氣又占領(lǐng)了城市的上空，優(yōu)美的環(huán)境又回來(lái)了。
通過(guò)這次教訓，大家充分意識到了垃圾分類(lèi)的重要性，紛紛表示以后再也不會(huì )亂扔垃圾了！
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