關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文1
“姐妹！我今天太倒霉了，竟然忘了垃圾分類(lèi)，于是在小區阿姨的眼皮子底下又把垃圾掏出來(lái)了！”咦~什么意思？為什么姐姐的朋友要掏垃圾桶！我忍不住湊過(guò)去聽(tīng)，原來(lái)姐姐在上海的朋友因為垃圾分類(lèi)錯誤，不得不把垃圾掏出來(lái)重新分類(lèi)。我驚訝的問(wèn)姐姐“扔個(gè)垃圾也這么嚴格嗎？”姐姐點(diǎn)點(diǎn)我的頭，說(shuō)“你去查查資料就明白了�！�
懷著(zhù)好奇的心理，我打開(kāi)了電腦，搜索垃圾分類(lèi)，一瞬間鋪天蓋地的新聞朝我涌來(lái)，無(wú)數張垃圾橫飛，土地污染的照片讓我窒息，西安江溝村垃圾處理廠(chǎng)的封場(chǎng)、按現在杭州制造垃圾的速度只需三年就可以填滿(mǎn)西湖的新聞更使我絕望。原來(lái)在我們沒(méi)有注意的時(shí)候，城市早就不堪重負，地球母親也被垃圾壓的`奄奄一息。
看著(zhù)資料，我明白了要想維護生態(tài)平衡，垃圾分類(lèi)勢在必行！所以我提議開(kāi)啟一場(chǎng)家庭性的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，讓垃圾分類(lèi)正式走進(jìn)我們的家。我們一拍即合，說(shuō)做就做，爸爸媽媽制作垃圾分類(lèi)的標志，我和姐姐開(kāi)始搜羅家中的日常垃圾。比如:吃剩的螃蟹殼、廢舊紙張、香水、瓜子皮、過(guò)期指甲油、檸檬茶、廢棄電池等等，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。晚上八點(diǎn)整，我們家的垃圾分類(lèi)知識競賽正式開(kāi)始了。
首先是快問(wèn)快答，主持人姐姐先拖著(zhù)長(cháng)音說(shuō)“第一個(gè)問(wèn)題，晚餐吃剩下的螃蟹殼屬于什么垃圾——爸爸回答！”爸爸連忙回答“螃蟹殼屬于濕垃圾！”“答對了，加一分！下一題——當代禿頭少女最怕掉落的頭發(fā)是什么垃圾？媽媽回答！”媽媽一驚“��！是…是干垃圾！”“恭喜你答對了！下一題……”接連提問(wèn)，我們都聚精會(huì )神的思考，腦筋轉的飛快，答案有對有錯，正當我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，姐姐不懷好意的說(shuō)，“接下來(lái)還有一道搶答題，價(jià)值三分哦，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)呀！”我一下子精神起來(lái)，目光灼灼的盯著(zhù)姐姐，只見(jiàn)姐姐聲情并茂的說(shuō)“我們在上海的商場(chǎng)里逛街，買(mǎi)了一杯檸檬茶，喝到了一顆檸檬籽，請問(wèn)！我們應該怎么辦？”爸爸回答的最快“檸檬籽是濕垃圾，放在濕垃圾里！杯子扔在干垃圾箱里！”“不對！”我忍不住舉著(zhù)檸檬茶大叫“上海的商場(chǎng)里沒(méi)有濕垃圾箱！應該把檸檬籽嚼一嚼吃掉！”話(huà)音剛落，場(chǎng)面有幾秒鐘寂靜，然后爸爸媽媽大笑起來(lái)。姐姐捂著(zhù)肚子說(shuō)“哈哈哈，我宣布，朵朵的答案是正確的哈哈哈……”
游戲在繼續，歡聲笑語(yǔ)間我們對于垃圾分類(lèi)也有了更多的認識。其實(shí)在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，城市早已不堪重負，土地、水資源的污染情況更是觸目驚心。沒(méi)有人喜歡垃圾，但沒(méi)有人可以完全不產(chǎn)生垃圾，如果再不面對這個(gè)難題，我們遲早會(huì )生活在垃圾堆里。雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，所以有人說(shuō)，把垃圾扔對垃圾箱，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)不是分類(lèi)，而是在自救。也許垃圾分類(lèi)注定是一段漫長(cháng)的路，但眾人拾柴火焰高，相信小小的我們團結起來(lái)，堅持下去，我們一定能看到大自然的巨大饋贈！
所以，今天的你，分類(lèi)了嗎？
關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文2
在小鎮的大街小巷還未貼滿(mǎn)紅底黑字的宣傳告示時(shí)，老龍和三輪車(chē)早已教會(huì )了人們垃圾分類(lèi)。
吱呀作響的舊三輪，載著(zhù)一個(gè)矍鑠老頭，人喚老龍，或許他本姓不是“龍”，只是人們見(jiàn)他耳背，叫順了。
“收廢品——”冗長(cháng)，又回轉，尾音故意拖得長(cháng)，經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子，和著(zhù)晨露和微風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵，一嗓過(guò)后，小鎮的一天才算正式開(kāi)始。
留存大大小小的紙盒，鋪平一天一天的報紙，成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需，依勞動(dòng)取所得，自立又環(huán)保，紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數量。
老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開(kāi)，各自奔向自家的院落，復又聚攏，身后拖著(zhù)個(gè)大紙箱，與小小身形相稱(chēng)，俏皮又滑稽，“有廢品呀——過(guò)來(lái)收喲——”舞動(dòng)雙臂，扯著(zhù)嗓子叫住舊三輪，往往一聲還不夠，要兩聲，聲音似線(xiàn)，拉著(zhù)快要遠走的三輪。
三輪車(chē)的剎車(chē)松了，停下來(lái)，會(huì )“吱”一聲。耳朵背的人會(huì )把聲音故意抬得高，“慢點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)來(lái)�！崩淆埖奶嵝岩脖瘸Ｈ朔至恐�，孩子們乖巧地站成一列，年幼的我在隊中驕傲又興奮，努力地將脖子上仰，老龍正對著(zhù)我笑，醬色的臉似被雕刻，陽(yáng)光照及每一寸坎坷，盤(pán)根似的枯瘦手接過(guò)，折疊成細長(cháng)狀，置于桿秤間，動(dòng)作徐緩，秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪，平衡時(shí)，徐徐吐了口氣，復又彎腰，拎起另一個(gè)，虔誠得像手執天平的正義之神。而空瓶子向來(lái)就是你說(shuō)幾個(gè)便是幾個(gè)，連著(zhù)編織袋一齊扔進(jìn)舊三輪，小孩子是不會(huì )說(shuō)謊的，老龍深信。
路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著(zhù)“舊衣回收”，四字方正得很，孤零零地杵在那兒，行人匆匆，綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天，老龍路過(guò)，停車(chē)駐足，仔細研究，目不識丁的他拽住一位學(xué)生，急切地想知道意思，“哦，收舊衣的�！睂W(xué)生與他比劃了半天，老龍才明白。想來(lái)那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年，時(shí)值隆冬，遙想蜀地應更寒，老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服，塞進(jìn)綠皮箱里，大抵是他平素待人和善，不詐不欺，人們也都愿撥拉出些時(shí)間，整理，洗凈，曝干，疊齊整了，鄭重地放進(jìn)綠皮箱，綠皮箱漸漸由空變滿(mǎn)。那年，老龍一直套著(zhù)洗得發(fā)白的灰外套，終是沒(méi)見(jiàn)那件輕易不常穿的`黑棉襖，應該是捐了吧。
后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大，生活條件也越來(lái)越好，常有吃不完的食物過(guò)期了，老龍心疼地看著(zhù)糧食被糟蹋，罵聲“作孽”，夕日欲頹之時(shí)，翻撿垃圾箱，撕開(kāi)包裝，掰碎，撒在草地上，犒勞了地上的小蟲(chóng)和天上的飛鳥(niǎo)，來(lái)回往復，人們也爭著(zhù)效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎，埋在樹(shù)周?chē)�，滋潤了一方土地，樓下的枇杷分外甜，柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí)，不忘加一句“老龍教的！”
日子一天天過(guò)去，老龍更聾了，灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白，小鎮也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩，曾幾何時(shí)，老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章，認真地琢磨起垃圾分類(lèi)，“廢電池過(guò)期藥不能亂扔·····”童叟皆識。
即使此去經(jīng)年，老龍也依舊一如既往。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文3
“如果世界不把垃圾分類(lèi)，生態(tài)就會(huì )被破壞，人們就會(huì )和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿(mǎn)了垃圾，生活中也充滿(mǎn)了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無(wú)盡的生活洪流中，這句話(huà)就像一記耳光。它告訴我們，我們應該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識。學(xué)習垃圾分類(lèi)，未來(lái)大有可為。
據了解，中國有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬(wàn)畝，無(wú)法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴重污染了城市大氣和生活環(huán)境。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有垃圾，只有放錯地方的寶藏�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來(lái)好�！贝送�，舒爾茨還說(shuō)“1噸垃圾=700公斤錯誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類(lèi)就一個(gè)一方面是解決現階段垃圾對環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷�，從而節約資源。
垃圾分類(lèi)有四種代表性顏色：藍色、綠色、紅色和灰色。藍色是可回收垃圾的標志色�？苫厥諒U棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報紙經(jīng)過(guò)挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們日常生活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì )成為細菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類(lèi)有害廢物的危害�；瘜W(xué)品、過(guò)期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險廢物。危險廢物處置不當，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的.損害�；疑橇硪环N垃圾。只要不涉及紅、綠、藍三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無(wú)機材料是制造環(huán)保磚的原料。
現在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類(lèi)箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問(wèn)卷，了解人們對垃圾分類(lèi)的認識。據分析，72%的家庭沒(méi)有對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，近90%的家庭聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)但沒(méi)有實(shí)施。垃圾分類(lèi)已經(jīng)普及，但沒(méi)有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現垃圾分類(lèi)呢？
“電腦從娃娃開(kāi)始�！崩诸�(lèi)也可以從娃娃身上撿起來(lái)！中小學(xué)可以開(kāi)設垃圾分類(lèi)課程教育，讓垃圾分類(lèi)在孩子們心中留下印記。街鎮可以讓村委會(huì )舉辦垃圾分類(lèi)專(zhuān)題講座，讓垃圾分類(lèi)更加普及。
奔騰在無(wú)盡的生命洪流中，我們應該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng )造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造更好的環(huán)境。
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