《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感[精品]
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感1
今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣(mài)火柴的小女孩。這篇課文主要寫(xiě)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜的晚上賣(mài)火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計在大雪天氣出去賣(mài)火柴，我不禁想到了我們現在的生活。
現在，每個(gè)家庭都過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會(huì )有著(zhù)天壤之別。我想起去年我家過(guò)春節時(shí)的情景。
那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過(guò)晚飯后，我們開(kāi)始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著(zhù)眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天空中五彩繽紛的煙花，吃著(zhù)新鮮的水果，這是多好的生活呀！
現在的社會(huì )主義多好呀！我恨！我恨那些黑暗社會(huì )的'統治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因為貧窮和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界來(lái)呀，我更希望世界上不再有黑暗統治！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感2
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著(zhù)鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著(zhù)厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著(zhù)肚子穿著(zhù)單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著(zhù)。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，更沒(méi)有人去同情她，可憐她。這在一定程度上也反映了資本主義社會(huì )的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著(zhù)香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂(yōu)愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。她一生最幸福的'時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè )的那一秒，最幸�！�
珍惜我們現在的幸福生活吧，我們現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，不好好學(xué)習，等什么呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感3
《賣(mài)火柴的小女孩》是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事，這個(gè)故事我讀過(guò)后心里有些難過(guò)和對現在生活的感謝。
小女孩在大年夜上街賣(mài)火柴，街上太冷了，她一次次擦燃火柴，幻想著(zhù)火爐，幻想著(zhù)烤鴨，幻想著(zhù)奶奶能在身邊。小女孩生活在寒冷，饑餓孤獨中，沒(méi)有朋友親人�？吹竭@里我多想坐著(zhù)時(shí)間機器去把小女孩接到我們生活的地方��！
我們現在的.生活多美好��！想吃什么有什么，想穿新衣服媽媽就會(huì )給買(mǎi)，感謝爸爸媽媽讓我過(guò)的如此美好，感謝我們的國家讓祖國很昌盛。我要好好學(xué)習，關(guān)愛(ài)身邊的朋友，孝順長(cháng)輩。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感4
前幾天，我們學(xué)習了賣(mài)火柴的小女孩這篇文章，小女孩悲慘的命運，讓我感到十分心痛。這個(gè)故事講了一個(gè)可憐的小女孩在一個(gè)又冷又黑的晚上，光著(zhù)腳走在雪地上賣(mài)火柴，最后在饑餓和寒冷中離開(kāi)了人世的故事。
小女孩家里很窮，所以在大年夜里賣(mài)火柴，最后卻一根也沒(méi)有賣(mài)掉。她不敢回家，怕爸爸打她，她太冷了，擦燃了一些火柴。她看到了溫暖的火爐，還看到了美味的食物和美麗的圣誕樹(shù)，最后她有看到了奶奶，這一切不過(guò)都是她的想象罷了，最后她在奶奶溫暖的懷抱里飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。比起那個(gè)可憐的小女孩，我是多么的幸福啊，在家里有爸爸媽媽的.疼愛(ài)，在學(xué)習有老師的關(guān)懷，我一定要好好珍惜著(zhù)幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感5
小時(shí)候，我上幼兒園時(shí)就聽(tīng)老師講《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，那時(shí)我似懂非懂，只覺(jué)得小女孩太可憐了�，F在，我自己認識了很多字，又讀了這個(gè)故事，使我淚流滿(mǎn)面。
“唉，多么可憐的小女孩呀！”每次聽(tīng)完或讀完這個(gè)故事，我的眼前就浮現出小女孩可憐的身影�？蓱z的小女孩在大年夜凍死街頭，臨死之前，只能在微弱的火柴光中看到暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。她帶著(zhù)這美好的幻像凍死街頭，多么可憐呀！如果小女孩生活在我們中間，會(huì )和我們一樣，有著(zhù)美好快樂(lè )的'童年；會(huì )和我們一樣，能夠背著(zhù)書(shū)包坐在明亮的的教室里讀書(shū)學(xué)習；會(huì )和我們一樣，在大年夜里，和親人們一起在家里吃團圓飯……
比起小女孩，我是多么幸福呀！在家里，有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校里，有老師同學(xué)關(guān)心我。我們的生活是多么美好��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感6
當圣誕節來(lái)臨的時(shí)候，人們在溫暖的房間內快樂(lè )時(shí)，可曾想到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著(zhù)她美好的愿望離開(kāi)了人世。
賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳在大年夜的晚上走著(zhù)，沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著(zhù)坐在街頭同，滑賣(mài)完手中的火柴爸爸會(huì )打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來(lái)，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著(zhù)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了，當人們發(fā)現了小女孩悲慘的命運和當時(shí)社會(huì )的黑暗。
讀完了這個(gè)故事的'后，我的心被震撼了。賣(mài)火柴的小女孩命運非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂(lè )和幸福去發(fā)愁，比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)我們更應該珍惜今天美好的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感7
前幾天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，這篇家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事，給我的感觸頗深。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是，在一個(gè)大年夜。一個(gè)衣衫破爛不堪，穿著(zhù)一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著(zhù)一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣(mài)火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，得到一點(diǎn)關(guān)懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著(zhù)腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的到一點(diǎn)溫暖。最后，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)對幸福生活的幻想死去了。
我在想，我們生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的21世紀。如果，小女孩生活在我們這個(gè)時(shí)代，應該就沒(méi)有這么多的痛苦。就會(huì )得到更多的.關(guān)心，關(guān)愛(ài)。和小女孩相比，我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著(zhù)破爛不堪的衣服。我們有父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，而小女孩沒(méi)有。
我們在這個(gè)幸福的環(huán)境中成長(cháng)，有什么理由不好好學(xué)習呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感8
第二天，人們發(fā)現一個(gè)小女孩躺在地上，臉上帶著(zhù)微笑，沒(méi)有人知道她現在有多幸福。
我的愿望是：能讓賣(mài)火柴的小女孩有一個(gè)溫暖的家，能和父母住在一起，能吃到熱食。
我可以做夢(mèng)，讓夢(mèng)帶我飛出床，幫助我實(shí)現我的愿望。我想把所有的衣服都弄壞，我想給這個(gè)可憐的小女孩，我實(shí)現愿望的方法是：我必須這樣做才能實(shí)現愿望。
讀完《賣(mài)火柴的.小女孩》這篇文章后，讓我很感動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)小女孩真可憐！我非常同情她。尤其是在她去世之前，她仍然想著(zhù)和家人團聚的快樂(lè )時(shí)光，但她離開(kāi)了，從來(lái)沒(méi)有這個(gè)機會(huì )�，F在，我們生活在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)代，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，真是天堂日，更要努力學(xué)習，天天向上。只有這樣才能配得上自己的父母和老師。我想成長(cháng)為一名科學(xué)家，從小努力學(xué)習，一定會(huì )實(shí)現我的愿望，長(cháng)大后報效祖國。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感9
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的'圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能向我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感10
當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。21世紀的孩子都是幸福的，向我們過(guò)的日子簡(jiǎn)直和小女孩比，真是天壤之別呀！而大年夜里，當我穿著(zhù)新衣服，新鞋子，整個(gè)人都是煥然一新的`時(shí)候，小女孩卻凍死了。
賣(mài)火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會(huì )，冷酷、黑暗、殘忍……
是這些的種種的原因，使得賣(mài)火柴的小女孩無(wú)法生存下去。難道我們不應該對貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)感到強烈不滿(mǎn)嗎？用我們的幸福生活與賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇做比較這不正是反映了社會(huì )主義制度的無(wú)限美好，揭露了資本主義制度的罪惡?jiǎn)�？那我們就更應該好好學(xué)習了。不是嗎？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感11
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)之后，發(fā)現小女孩是個(gè)貧苦、弱小、無(wú)助人，讓人對她充滿(mǎn)憐憫和同情。
在大雪狂舞，滴水成冰夜晚，在昏暗夜色中走著(zhù)一個(gè)貧窮小女孩，她艱難挪動(dòng)沒(méi)著(zhù)步子，她鞋是如此大，為了躲避飛快車(chē)子，丟掉了一只鞋子，另一只鞋卻被小男孩撿到，哎！真可惜，在這麼冷夜晚，為什么就沒(méi)有給她一個(gè)銅板，可憐小姑娘，讓饑餓與寒冷時(shí)她愁眉苦臉，看見(jiàn)別人在家里就越想回家�？伤桓一丶�。因為她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，爸爸會(huì )打她。
她每點(diǎn)一根火柴會(huì )出現一些美好事物。小女孩看到了光明火焰，感到無(wú)比溫暖；看到香噴噴飯菜；看到盼望已久圣誕樹(shù)；一個(gè)溫暖火爐，一頓豐富晚餐；一件精美禮物就可以使它滿(mǎn)足，感受到幸福，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )！
我們現在生活可謂幸福。有家長(cháng)疼愛(ài)，有老師教導，有同學(xué)幫助。生活無(wú)憂(yōu)，衣食不愁。相比可憐賣(mài)貨才小女孩，我們還有甚么理由不去珍惜這麼好生活條件，這麼好學(xué)習環(huán)境呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感12
她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著(zhù)截然不同的命運；她是一個(gè)乖巧的小女孩，卻有著(zhù)悲慘的命運；她是一個(gè)可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒(méi)有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的，《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇童話(huà)主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜里還要在街頭賣(mài)火柴，要是有一位好心人買(mǎi)了她的一跟火柴，也不會(huì )凍死在街頭，在她臨死前，懷著(zhù)四個(gè)美好的愿望離開(kāi)了。這也許是一種解脫，只有在另一個(gè)世界里，才會(huì )更幸福吧！
讀了這篇童話(huà)，我哭了，痛恨那個(gè)殘忍的社會(huì )。想起我現在的生活，覺(jué)得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛(ài)與呵護；在學(xué)校里，我享受著(zhù)良好的教育，有著(zhù)同學(xué)們的幫助和老師的栽培；在我的.生活中，真是一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。但是這些，真實(shí)小女孩想都不敢想的啊，要是她在我身邊，我一定會(huì )給她姐姐般的溫暖！
我一定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答父母和老師，我也要珍惜這來(lái)之不易的幸福！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感13
最早讀《安徒生》童話(huà)是在上學(xué)前。那是在淚水和傷感中第一次看《賣(mài)火柴的小女孩》。圖畫(huà)中濕漉漉的大街、破的圍裙、光著(zhù)的腳，腦海中豐盛的晚餐和漂亮的禮物，冰冷的雪地和一根根燃燒過(guò)的`黑色火柴頭，讓我流淚、讓我難過(guò)；在當小女孩許下心愿時(shí)，慈祥的奶奶在除夕夜把她帶離了這個(gè)悲慘的世界，到了一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、沒(méi)有欺負的另一個(gè)世界，這又讓我感到一絲悲涼的欣慰，小女孩終于可以不再忍受饑餓、寒冷和悲傷了！從故事中讓我看到了世界的凄涼和悲慘。那里的人與人之間也是那樣的陌生與冷淡，但同時(shí)也給了我們新的希望和期盼。
童話(huà)是虛構的，是夸張的，是奇妙的，但又是真實(shí)的。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感14
看完《安徒生童話(huà)》中的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我被深深的打動(dòng)了。故事中的小女孩在寒風(fēng)刺骨的大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在了我的腦海里。
小女孩的家十分貧窮，女孩為了家里的生活能好一些冒著(zhù)寒風(fēng)在大街上叫賣(mài)火柴。叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷。盡管這樣也沒(méi)人從小女孩那里買(mǎi)走一根火柴。最后，她凄慘地在墻角凍死了。
看著(zhù)文中的小女孩，再想想我自己，真是沒(méi)法比。因為她生活是那么貧苦，我是多么的幸福呀！她多么希望能有東西吃，有衣服穿，有爸爸媽媽的疼愛(ài)�？墒沁@一切對她來(lái)說(shuō)完全就是在做夢(mèng)。而我呢，我的生活是多么的'幸福。我不但有爸爸媽媽的疼愛(ài)還有爺爺奶奶的寵愛(ài)。吃著(zhù)各種各樣的美食，穿著(zhù)漂亮的衣服。夏天我們吹著(zhù)涼爽的空調，冬天有溫暖的暖氣。上學(xué)、放學(xué)都有爸爸媽媽來(lái)接送�；丶伊⒖叹湍艹陨峡煽诘娘埐�。在大年夜里我們是全家坐在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，其樂(lè )融融，多么幸福��！
我一定要好好學(xué)習，不辜負這美好的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15
今天，我看了丹麥童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》。讀完這篇童話(huà)，我的眼睛在流淚，心也在流淚。小女孩的悲慘生活，讓我悲傷，讓我難過(guò)，我的心底充滿(mǎn)了對小女孩的無(wú)限同情。
這篇童話(huà)描述了賣(mài)火柴的小女孩悲慘不幸的生活。在寒冷的冬天里，天下著(zhù)雪，小女孩光頭赤腳，又餓又冷，凍得又青又紅，直打哆嗦，最后凍死在寒冷的除夕夜里。這一切都深深地刺痛了我的心。我真想走進(jìn)童話(huà)里，把小女孩輕輕拉起，把她接到我家，給她好吃的，給她溫暖，過(guò)上一個(gè)快樂(lè )的除夕夜。但是這一切又不可能，因為她生活在遙遠的異國他鄉的舊社會(huì )，這一切只能在夢(mèng)中實(shí)現了。
看了《賣(mài)火柴的小女孩》，我不禁為自己感到慶幸。我有父母的疼愛(ài)，有老師的諄諄教導，有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)陪伴，從一個(gè)不懂事的.孩子，漸漸長(cháng)成一個(gè)有知識的少年。我們的生活與小女孩相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們要珍惜現在的所有，好好學(xué)習，做個(gè)有用的人。
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