社會(huì )調查報告

社會(huì )調查報告[實(shí)用]

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )調查報告，歡迎閱讀與收藏。

　　社會(huì )調查報告 篇1

　　在我們這個(gè)擁有著(zhù)五千年燦爛文明的泱泱大國，文明一直是我們永恒不變的真理，也是我們?yōu)橹�自豪的�?yōu)秀品質(zhì)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，文明卻漸漸被人們所遺忘了，一些不良的風(fēng)氣逐漸盛行起來(lái)。為此，我們調查小組帶著(zhù)一雙雪亮的眼睛和敏感的心，去發(fā)現，去調查，也收獲了很多……

　　街頭一瞥

　　某天，我正在街上散步，忽然，一個(gè)身影從我身邊掠過(guò)。嗬，只見(jiàn)他腳下還踢著(zhù)個(gè)塑料瓶呢。他一會(huì )左一腳，一會(huì )右一勾，動(dòng)作可真叫‘敏捷’啊。終于，他來(lái)到只離他五步遠的‘球門(mén) ’——垃圾筒前，大力射門(mén)，只見(jiàn)垃圾桶被這突如其來(lái)的重擊搞的搖搖欲墜，里頭的垃圾也飄飄然的飛出來(lái)了幾張。而那球也是擦過(guò)垃圾筒，躺在了大馬路上�！昂�!”球員掃興的踩了踩塑料瓶揚長(cháng)而去。只留瓶子孤零零一個(gè)。我無(wú)語(yǔ)，把它撿了起來(lái)。

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，像類(lèi)似的情況不在少數。不僅這些，還有很多令人發(fā)指的行為：排隊時(shí)插隊，取車(chē)時(shí)撞倒別人的車(chē)也不屑一顧 …… 面對著(zhù)這種種現象，我們怎能不擔憂(yōu)呢?

　　到底是什么導致人們的'文明意識這么差呢?歸根結底，還是大家沒(méi)有意識到文明的重要性。我們曾做過(guò)一個(gè)調查，有超過(guò)一半的人是受到他人的影響也采取了同樣的行為。排隊時(shí)，有一個(gè)人不遵守紀律，整個(gè)隊伍也會(huì )亂了套…一個(gè)人的行為是會(huì )感染到其他人的。那到底怎樣才能使大家都能文明，感染他人呢?我們提出了以下幾個(gè)方案：

　　1.首先還是要強化大家的意識，不僅要重復強調，更要舉一些例子，讓大家明白文明不止關(guān)系個(gè)人修養，更關(guān)系著(zhù)整個(gè)社會(huì )的精神面貌.

　　2.親身體驗。提議大家有意識的提醒自己文明行事，面對垃圾彎彎腰，尊重他人有禮貌。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，就能逐漸養成良好的習慣。

　　其實(shí)，想要做到文明并不難。風(fēng)箏掛在樹(shù)上，墊張紙在街邊的椅子上再拿，文明就是一張紙的厚度。電梯里，年輕媽媽?xiě)牙锏膵雰赫�在熟睡，也許，文明就是打電話(huà)時(shí)的一個(gè)手勢，只要我們人人邁出一小步，我們的社會(huì )就能邁出整整一大步!

　　社會(huì )調查報告 篇2

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，在生活中不文明的現象隨處可見(jiàn)，并日益嚴重。春節去公園逛了一圈，就發(fā)現不少游客的行為就足以引人深思。比如一些中年婦女未注意禁止遛狗的牌子，在公共場(chǎng)合遛狗。一些青年情侶坐在湖邊邊聊隨地吐甘蔗皮。還有的游客在湖邊隨地亂扔零食包裝帶，隨意把私家車(chē)停放在站臺前或人行道上。垃圾箱滿(mǎn)了，垃圾扔得滿(mǎn)地都是。無(wú)人管理。

　　對于這些情況，我陷入了沉思，使不文明現象產(chǎn)生的原因到底是什么呢?就我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，首先是市民沒(méi)有良好的素質(zhì)，不遵守一些警告標志。其次是一些市民的環(huán)保意識不夠高，沒(méi)有慮及是否給其他人帶來(lái)麻煩。其他市民沒(méi)有勸阻那些市民的不文明行為，使得這些不文明的市民還不知道自己是否做了不文明的行為，下一次還會(huì )這樣做。另外管理部門(mén)沒(méi)有管理使更多的人做了不文明是行為。

　　針對這些原因，我在此提出以下建議：

　　(一)加強宣傳和輿論監督。我覺(jué)得新聞媒體除了報道不文明行為以外，還要大力宣揚那些主動(dòng)維護環(huán)境的行為。

　　(二)采取獎罰措施。對于主動(dòng)維護環(huán)境的人給予一定的獎勵，對于做出不文明行為的人進(jìn)行懲罰。

　　(三)加強基礎設施建設。在公共場(chǎng)所增設一些垃圾箱，增貼一些提示性標語(yǔ)等等，在優(yōu)美的環(huán)境中，讓不講文明的人改掉壞習慣。

　　在我們的.學(xué)習生活中，隨時(shí)隨地都能發(fā)現不文明的現象，如果不消除這些不文明行為，肯定會(huì )有損錦州市的形象，還會(huì )對我們的生活環(huán)境造成很大的破壞。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，希望在我們的努力下，這些不良現象能漸漸消失，遠離我們，遠離我們的生活環(huán)境。

　　社會(huì )調查報告 篇3

　　從人與自然和諧的角度，吸收成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設全過(guò)程和各方面的系統工程，反映了一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)步狀態(tài)。

　　一、調查對象與方法

　　1、調查對象

　　x月x日，運用問(wèn)卷的形式對陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)，華中科技大學(xué)，武漢大學(xué)，武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調查。

　　2、調查方法

　　本次調查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的原始數據。

　　二、調查結果與分析

　　1、調查結果

　　本次調查共發(fā)出問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷117份，其中有效問(wèn)卷117份，回收率97。5%，問(wèn)卷容量為117。

　　2、調查問(wèn)題分析

　　1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔憂(yōu)，但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

　　2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳，可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎所有人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數人拒絕使用一次性筷子，很多人認為地球一小時(shí)有意義，認為環(huán)境保護作用很大，具有較強的環(huán)保意識但行動(dòng)性差。

　　3、 80%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著(zhù)，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的.環(huán)保意識還是很強的，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。

　　4、81%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著(zhù)，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識還是很強的，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。60%同學(xué)對當今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔憂(yōu)，可見(jiàn)他們對環(huán)境十分關(guān)心。

　　三、增強大學(xué)生生態(tài)文明意識的對策

　　1）學(xué)校如何建設生態(tài)文明

　　1、學(xué)校切實(shí)加強宣傳力度。

　　2、取消食堂一次性餐具的使用。

　　3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。

　　4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。

　　5、增加垃圾桶等基礎設施的數目。

　　2）如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識和踐行能力

　　1、積極參加生態(tài)環(huán)�；顒�(dòng)。

　　2、養成關(guān)注環(huán)保知識并向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。

　　3、提高自身環(huán)保意識，從小事做起。

　　4、積極響應有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。

　　5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。

　　四、結語(yǔ)

　　本調查通過(guò)對抽樣調查資料的統計分析，以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設意識、學(xué)校的生態(tài)文明建設措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀(guān)方面的問(wèn)題，并提出了一系列可行的建議。

　　生態(tài)文明建設是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參與和努力，在建設的過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挫折，但是為了更好地保護我們的“地球母親”，我們不應該害怕，我們不應該畏懼，讓我們一起攜起手來(lái)，共建綠色家園！

　　生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續繁榮為基本宗旨的社會(huì )形態(tài)。

　　社會(huì )調查報告 篇4

　　一、活動(dòng)主題及宣傳口號：

　　“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”

　　“文明交通，綠色出行”

　　“文明出行每一步，關(guān)愛(ài)生命每一天”

　　二、實(shí)踐活動(dòng)的目的

　　為了改善城市環(huán)境、保障市民的安全出行，提高公眾綠色出行保障人身及財產(chǎn)安全的意識。全面推進(jìn)“文明交通，綠色出行”建設，增強首都市民現代交通意識和文明交通觀(guān)念，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，我社會(huì )實(shí)踐小組決定，深入地組織開(kāi)展“文明交通，綠色出行”主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。根據社會(huì )實(shí)際要求，結合社會(huì )實(shí)際，號召廣大市民、學(xué)生積極參與，身體力行地為營(yíng)造哈爾濱良好的交通環(huán)境和文明秩序做出貢獻。

　　三、社會(huì )實(shí)踐的意義：

　　1、倡導學(xué)生采用對環(huán)境影響最小的方式出行，即節約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式，如：乘坐公共汽車(chē)、步行、騎自行車(chē)、文明出行等，提高學(xué)生對“綠色出行”生活理念的認識，從小開(kāi)始實(shí)踐并影響其家人，從而將“綠色出行，節能減排”的概念根植于孩子心中，從小培養其節約能源的好習慣。

　　2、號召人們文明交通遵守交通規則，養成良好習慣注意個(gè)人安全。

　　3、學(xué)習活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )上網(wǎng)調查查找資料，設計調查問(wèn)卷和調查的方法，能將收集到的資料進(jìn)行分析，整理，總結，并寫(xiě)出調查報告。

　　4、體驗研究學(xué)習過(guò)程中與同學(xué)們合作學(xué)習的快樂(lè )，培養團隊合作的精神，培養社會(huì )實(shí)踐的能力，增強各方面的知識和技能并總結出課題研究的成果。

　　四、活動(dòng)內容及流程：

　�。ㄒ唬┬�內：

　　1、發(fā)出一份倡議：在校園內發(fā)出一份“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”倡議書(shū)。

　　2、開(kāi)展安全知識宣傳：

　　通過(guò)展板進(jìn)行安全知識宣傳，重點(diǎn)進(jìn)行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐安全隱患車(chē)輛”等安全常識宣傳教育，提高學(xué)生的自我保護意識和安全防患意識。

　　3、開(kāi)展文明交通遵守交通規則的宣傳活動(dòng)。

　�。ǘ�）校外：

　　1、印發(fā)倡議書(shū)向大家介紹文明交通綠色出行：

　　給每一位家長(cháng)發(fā)放“文明交通，綠色出行”的倡議書(shū)，集中進(jìn)行詳細解讀，確保人人知曉交通安全常規要求，并在倡議書(shū)上簽名。

　　2、在公交站點(diǎn)進(jìn)行宣傳：

　　在公交站點(diǎn)對乘車(chē)市民以及過(guò)往行人進(jìn)行文敏交通的介紹以及宣講，以通俗易懂的語(yǔ)言，詳細講解了交通標志、紅綠燈、交通信號、斑馬線(xiàn)、汽車(chē)上的注意事項等知識。并倡導文明在腳下：不亂穿馬路、不闖紅燈，堅持走斑馬線(xiàn)或過(guò)街通道；不亂停車(chē)；駕車(chē)穿越非機動(dòng)車(chē)道時(shí)不超速、橫行；排隊候車(chē)、依次上下車(chē)，不擁擠、爭搶座位，公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座；觀(guān)看文體表演、參加公共活動(dòng)不遲到早退。用我們的實(shí)際行動(dòng)，維護良好的公共秩序

　　3、發(fā)放交通安全宣傳資料：組織學(xué)生走進(jìn)小區，走向街頭，向小區居民和路人發(fā)放文明交通傳單及宣傳圖片、資料。

　　4、開(kāi)展一次問(wèn)卷調查：

　　向居民、路人、學(xué)生家長(cháng)發(fā)放交通調查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷了解當地居民交通安全的情況和交通安全的意識，提醒家長(cháng)文明行車(chē)、乘車(chē)成為孩子文明出行的好榜樣。

　　5、組織宣傳簽名活動(dòng)：

　　向市民以及其他行人宣傳本次活動(dòng)的意義和好處并簽名

　　五、調查內容

　　1、市民對文明交通綠色出行的`看法

　　2、市民對于交通規則的了解情況

　　3、市民對于文明交通綠色出行的支持程度

　　4、市民對于目前現狀的看法五、調查體會(huì )

　　在調查的過(guò)程中，也會(huì )經(jīng)常遇到很多人不配合，但這是很正常的事，所以需要我們很耐心的進(jìn)行交流，在過(guò)程讓他們相信我們，而且讓他們知道，這個(gè)活動(dòng)所帶來(lái)的意義。

　　所以現在還依舊很感謝那些配合我們的人。是他們?yōu)槲覀兲峁┝俗钣杏玫馁Y料，讓我們通過(guò)調查，得出最真實(shí)的結論，也把最好的建議交給有關(guān)部門(mén)，讓他們最直觀(guān)了解到市民對綠色出行以及新能源汽車(chē)的了解程度和看法，并及時(shí)有效的做出新的變化。在過(guò)程中，我們也一定程度提升了自己語(yǔ)言的交流能力。

　　希望通過(guò)我們的努力，能讓更多的人選擇文明綠色的出行方式，為改善城市環(huán)境，提高公眾綠色出行意識貢獻綿薄之力，并對新能源汽車(chē)領(lǐng)域有更為全面、深刻的認識與了解。

　　社會(huì )調查報告 篇5

　　杭州以風(fēng)景秀麗著(zhù)稱(chēng)，素有“人間天堂”的美譽(yù)，歷史文化積淀深厚。茶文化、良渚文化、絲綢文化等都是杭州文化的代表。其中茶文化名列前茅。西湖龍井茶素有“綠茶皇后”之稱(chēng)，外形扁平挺秀，色澤綠翠，內質(zhì)清香味醇，泡在杯中，芽葉色綠。素以“色綠、香郁、味甘、形美”四絕稱(chēng)著(zhù)。為響應即將到來(lái)的G20峰會(huì )，本次社會(huì )調查活動(dòng)我們就來(lái)考察一下西湖龍井的絕處。

　　一、杭州（西湖龍井）歷史：

　　西湖龍井茶歷史悠久，最早可追溯到中國唐代，當時(shí)著(zhù)名的茶圣陸羽，在所撰寫(xiě)的世界上第一部茶葉專(zhuān)著(zhù)《茶經(jīng)》中，就有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載。西湖龍井茶之名始于宋，聞?dòng)谠�，揚于明，盛于清。在這一千多年的歷史演變過(guò)程，西湖龍井茶從無(wú)名到有名，從老百姓飯后的家常飲品到帝王將相的貢品，從漢民族的名茶到走向世界的名品，開(kāi)始了它的輝煌時(shí)期。

　　二、自然地理特點(diǎn)：

　　西湖龍井產(chǎn)于浙江杭州西湖的獅峰、翁家山、虎跑、梅家塢、云棲、靈隱一帶的群山之中。這里氣候溫和，雨量充沛，光照漫射。土壤微酸，土層深厚，排水性好。林木茂盛，溪潤常流。年平均氣溫16℃，年降水量在1500毫米左右，優(yōu)越的自然條件，有利于茶樹(shù)的生長(cháng)發(fā)育，茶芽不停萌發(fā)，采摘時(shí)間長(cháng)，全年可采30批左右，幾乎是茶葉中采摘次數最多的。

　　三、生產(chǎn)勞動(dòng)狀況：

　　鮮葉采回后，由采摘管理人員從幾個(gè)方面進(jìn)行驗收：原料整體是否符合龍井茶的要求；同一批鮮葉大小、色澤是否一致；鮮葉是否成朵、不碎，有無(wú)紅變。若有不合要求的`，要及時(shí)處理。鮮葉進(jìn)廠(chǎng)到付制前，要經(jīng)過(guò)攤放和篩分。龍井是我國的名茶，不僅與龍井各產(chǎn)區的氣候、土壤環(huán)境有關(guān)，與龍井的制作工藝也有關(guān)。

　　四、民俗風(fēng)情：

　　每年在三月底、四月初在西湖龍井茶鄉舉行。20xx年西湖區政府投入各類(lèi)資金300余萬(wàn)元舉辦了“西湖龍井開(kāi)茶節”，弘揚傳統茶文化，打造杭州茶都，建設全國最美麗城區。人們通過(guò)開(kāi)茶節的開(kāi)幕儀式宣布西湖龍井茶已進(jìn)入了開(kāi)采期。期間舉行炒茶王大賽、媒體茶鄉游、茶文化創(chuàng )意大賽、全民品茶日活動(dòng)、茶宴評選等。

　　五、調查結論:

　　實(shí)踐方面，我們采用實(shí)地考察法。我們來(lái)到杭州茶葉博物館，了解了茶葉的基本知識，我們還去了茶山，觀(guān)看茶農采茶和炒茶的全過(guò)程，并且對當地茶農做了采訪(fǎng)。通過(guò)采訪(fǎng)，我們感覺(jué)到人們對茶葉的了解不全面，對其重視程度也遠遠不夠，且越來(lái)越多的青少年更青睞于各類(lèi)飲料，茶文化正在不斷的流失，亟待人們對茶葉的推廣和推廣茶葉和茶文化十分的必要。我們還親自采摘茶葉，得到了親身的感受和體驗。

　　社會(huì )調查報告 篇6

　　由于通訊技術(shù)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )在短短20年間從無(wú)到有,逐漸擴展到全球的每個(gè)角落。計算機已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，被許多家長(cháng)和學(xué)生廣泛接受并熟悉。小學(xué)《信息技術(shù)》課的開(kāi)設，更是為學(xué)生的學(xué)習內容、學(xué)習方式增添了時(shí)尚的元素，擴充了信息的容量，從而改變了信息被接收和分配的方式,對小學(xué)生的生活、學(xué)習、產(chǎn)生了深刻的影響。

　　事物總有正反兩面性，計算機網(wǎng)絡(luò )也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也可能會(huì )產(chǎn)生一些消極的負面影響。特別是小學(xué)生，當他們面對這些五光十色的外部信息時(shí)，由于年齡較小，辨別是非的能力較差，很容易受其中一些不良信息的影響。因此，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)德育問(wèn)題，引導小學(xué)生文明上網(wǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，是刻不容緩的事情。

　　我長(cháng)期從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下對小學(xué)生出現的各種道德品質(zhì)現象是耳聞目睹，親身經(jīng)歷，確實(shí)感到網(wǎng)絡(luò )德育，已成為新世紀學(xué)校德育的新課題，給小學(xué)德育工作提出了新的要求。作為一名信息技術(shù)教師有責任、有義務(wù)針對在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下小學(xué)生出現的德育問(wèn)題積極探索教育方法和途徑，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　　一、以“思”為主，正確認識網(wǎng)絡(luò )

　　每當接手一個(gè)新的班級，我都會(huì )進(jìn)行一次問(wèn)卷調查。內容為1、你家有電腦嗎？2、你上網(wǎng)嗎？（經(jīng)常、每周一次、偶爾）3、你想學(xué)到什么計算機知識？（上網(wǎng)查閱資料、玩游戲、打字）。結果表明有90%的家庭購買(mǎi)了電腦，周末上網(wǎng)的人約70%，選擇想學(xué)的計算機知識75%選擇了玩游戲，而上網(wǎng)查資料的、網(wǎng)上學(xué)習的不足20%。

　　小學(xué)生是單純的、童言無(wú)忌，調查問(wèn)卷的結果是發(fā)自?xún)刃牡�。我無(wú)權指責學(xué)生們的對與錯，但問(wèn)卷的結果表明，小學(xué)生已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò )五光十色的信息深深地吸引。小學(xué)生身體和心理還很不成熟，生活閱歷也十分膚淺，對各類(lèi)誘惑缺乏抵制力、也缺乏美丑善惡的判斷力，因此，引導小學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約，共創(chuàng )和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，是一個(gè)信息技術(shù)教師應盡的責任和義務(wù)。

　　小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，很容易沉溺于中，網(wǎng)絡(luò )成了部分家長(cháng)眼中的洪水猛獸。網(wǎng)絡(luò )有其進(jìn)步的作用，禁止孩子上網(wǎng)會(huì )使孩子接受不到網(wǎng)絡(luò )知識和技能的教育，使家里的電腦成了擺設，使教育沒(méi)有面向未來(lái)，不利于孩子提高素質(zhì)，發(fā)展能力。然而為了讓孩子學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識而對其上網(wǎng)采取不聞不問(wèn)的放任態(tài)度無(wú)疑是飲鴆止渴，從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。其實(shí)網(wǎng)絡(luò )是一種中性的東西，其善惡取決于使用它的.人。

　　據統計，目前我國上網(wǎng)人數已達2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(cháng)，其中青少年占80％以上。網(wǎng)絡(luò )已成為青少年學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)逐漸認識繽紛的世界，解決形形色色的問(wèn)題、結交各式各樣的朋友，接受五光十色的信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)改變了原有的思維方式。同時(shí)，小學(xué)生最容易受到網(wǎng)絡(luò )不健康現象的侵害，互聯(lián)網(wǎng)對小學(xué)生思想品德的形成將會(huì )產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，所以應積極探尋培養小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德的方法和途徑。

　　二、以“導”為主，遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約，

　　大禹治水運用了“導”的方法，這值得我們借鑒。引導學(xué)生處理好虛擬世界與現實(shí)世界的關(guān)系，休閑娛樂(lè )與學(xué)習的關(guān)系。指導學(xué)生將時(shí)間和精力用到學(xué)習和創(chuàng )造當中去，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受各種信息轉為主動(dòng)的將精力用到學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識技能，或利用各種網(wǎng)絡(luò )學(xué)校學(xué)習各學(xué)科知識。

　　例如，在上了《網(wǎng)上學(xué)習》這一課后，我鼓勵家中有電腦的同學(xué)周末上101遠程教育網(wǎng)、淄博網(wǎng)校等，讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)同步學(xué)習。這樣做的益處顯而易見(jiàn)，學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間用在基礎學(xué)科的學(xué)習上，杜絕瀏覽不良網(wǎng)站，消除不良信息給學(xué)生造成的影響。通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習不僅鞏固了語(yǔ)文、數學(xué)知識，而且也提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )知識和技能。

　　再例如，學(xué)習了《關(guān)鍵字查詢(xún)》、《目錄檢索》這兩課，我結合學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)——語(yǔ)文手抄報（有關(guān)黃河的內容），積極提倡上網(wǎng)查閱各種黃河的資料，讓學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )的平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn),寓教育于樂(lè )，引導學(xué)生收集有用的信息，從而進(jìn)一步培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )技能和網(wǎng)絡(luò )道德。

　　三、以“堵”為輔，共創(chuàng )和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境

　　網(wǎng)絡(luò )的信息是海量的，各種信息良莠不齊，一些不健康的網(wǎng)站、信息會(huì )對小學(xué)生造成誘惑、甚至侵害，所以只“導”不“堵”，對于一些自制力差的學(xué)生難以起到網(wǎng)絡(luò )道德意識的培養，所以還要用“導”的對立面——“堵”，以尊重孩子為前提，用“堵”的方式，做到曉之以理，動(dòng)之以情，幫助小學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò )道德意識。

　　作為師長(cháng)，要用自己的威信，嚴正地向孩子申明上網(wǎng)的最基本原則：不準主動(dòng)地查找、瀏覽不健康網(wǎng)站，即使被動(dòng)地收到不健康內容，要做到關(guān)閉其窗口，不要懷著(zhù)好奇心去瀏覽觀(guān)看，以免誤入歧途。我還讓小學(xué)生背誦《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，（要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。）逐句講解每一句的含義，讓小學(xué)生感到只有遵守該公約，文明上網(wǎng)才是一名有道德、有思想的優(yōu)秀當代小學(xué)生。

　　在講第二單元《網(wǎng)上沖浪》時(shí)，發(fā)生這樣一件事情對我觸動(dòng)頗深。

　　有一課是《網(wǎng)上世界真奇妙》，重點(diǎn)講授讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站并學(xué)會(huì )瀏覽該網(wǎng)站的相關(guān)信息。我以訪(fǎng)問(wèn)我校校園網(wǎng)為例，深入淺出地做了講解。學(xué)生學(xué)得很快，我就放心地讓學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)兒童網(wǎng)站�？刹灰粫�(huì )，就發(fā)現有學(xué)生對校園網(wǎng)上的文章亂發(fā)表評論，語(yǔ)言很不恭敬。我通過(guò)查找發(fā)表評論的IP地址找到了亂發(fā)言的兩位同學(xué)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁丛u論的語(yǔ)言這樣難聽(tīng)？其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)，我在“車(chē)迷論壇”上看到還有比我發(fā)表更難聽(tīng)的評論呢？我意識網(wǎng)絡(luò )上很多不文明的行為，如垃圾郵件、帶病毒的文件，含有不健康內容的郵件、虛假信息的發(fā)布，欺騙或用不文明語(yǔ)言攻擊他人等等對小學(xué)生造成一定的暗示作用：網(wǎng)絡(luò )可以為所欲為。真得可以為所欲為嗎？不，針對這種現象，做為信息技術(shù)教師有責任、有義務(wù)對小學(xué)生進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò )道德意識培養，使他們懂得凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的重要性。

　　我沒(méi)有聲色俱厲地批評他們，而讓他們再背誦一遍《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，針對第二句“要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人�！蔽覇�(wèn)他倆，做到了嗎？我明確地指出：有不同意見(jiàn)可以大膽發(fā)表自己的言論，亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，但一定有禮、有節，要友好交流而不是靠語(yǔ)言侮辱、貶低別人來(lái)襯托出自己水平的高低。上網(wǎng)時(shí)要做一個(gè)有文明、有修養的小學(xué)生，逐步提高自身的網(wǎng)絡(luò )道德。那兩位同學(xué)意識到自己的錯誤，從那以后班里再也沒(méi)有出現胡亂發(fā)表評論的現象。

　　四、以“學(xué)”為主，提高教師的網(wǎng)絡(luò )素養

　　教師的言行對學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身就是一種德育力量，為此，信息技術(shù)教師要以教師自己的高尚人格去影響學(xué)生。

　　信息技術(shù)教師要不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò )素養，不斷學(xué)習網(wǎng)絡(luò )操作技能，不斷地提高網(wǎng)絡(luò )運用能力，成為學(xué)習型、科研型的教師。只有掌握好計算機技能，熟悉網(wǎng)絡(luò )，才能指導學(xué)生有效地運用網(wǎng)絡(luò )資源，才能有條件深入地了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )意識和心理變化，及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò )傳播中的問(wèn)題，從而針對教學(xué)過(guò)程中小學(xué)生出現各種各樣的思想品德問(wèn)題及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，及時(shí)捕捉不足點(diǎn)，運用行之有效的方法和手段，去進(jìn)行德育教育，使網(wǎng)上的思想教育落到實(shí)處。

　　總之，在全面推行科教興國的今天，德育仍是一面重要的旗幟，在網(wǎng)絡(luò )世界里，只有正確引導祖國的未來(lái)，網(wǎng)絡(luò )德育工作才能上一個(gè)新臺階，學(xué)生們才能健康快樂(lè )地成長(cháng)，孩子擁有今天，才會(huì )擁有燦爛的明天。

　　社會(huì )調查報告 篇7

　　一、工業(yè)經(jīng)濟運行基本情況

　　1、工業(yè)生產(chǎn)總體穩中有增態(tài)勢良好

　　1-3月，縣規模以上工業(yè)企業(yè)43家，較上年同期33家增長(cháng)33.3%，累計實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值25.79億元，同比增長(cháng)15.10%，累計增加值增速10.8%，高于全市平均水平0.1個(gè)百分點(diǎn)。

　　2、輕重工業(yè)平穩發(fā)展

　　1-3月，輕工業(yè)實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值7.13億元，同比增長(cháng)5.88%，重工業(yè)實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值產(chǎn)值18.66億元，同比增長(cháng)19.06%，與上年同期相比，輕工業(yè)增速提高了14.67個(gè)百分點(diǎn)，重工業(yè)增速提高31個(gè)百分點(diǎn)。

　　3、農產(chǎn)品加工業(yè)增速基本持平

　　1-3月，縣規模以上農產(chǎn)品加工業(yè)總產(chǎn)值7.39億元，同比增長(cháng)0.81%。比重較小僅占我縣工業(yè)產(chǎn)值的28.67%。

　　4、企業(yè)銷(xiāo)售良好產(chǎn)銷(xiāo)率較高

　　1-3月，縣規模以上工業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售額為25.21億元，同比增長(cháng)16.59個(gè)百分點(diǎn)。產(chǎn)銷(xiāo)率為97.74%。

　　5、營(yíng)業(yè)收入穩中有增

　　1-3月全縣規上工業(yè)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入實(shí)現23.2億元，同比增長(cháng)13.2%。

　　6、利稅均穩中有增

　　1-3月，縣規模以上工業(yè)企業(yè)營(yíng)業(yè)利潤實(shí)現1.1億元，同比增長(cháng)10%。稅金總額實(shí)現1.1億元與去年持平。

　　二、工業(yè)經(jīng)濟運行中存在的問(wèn)題

　　一是水泥有限公司、水泥有限責任公司等公司、礦業(yè)集團有限公司受市場(chǎng)和火工產(chǎn)品管制的影響，產(chǎn)值不穩定，波動(dòng)較大。

　　二是企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈短，產(chǎn)品單一，缺乏市場(chǎng)競爭力。特別是我縣大企業(yè)均停留在對產(chǎn)品的初加工，缺乏對產(chǎn)品的深加工，產(chǎn)品價(jià)格低缺乏市場(chǎng)競爭優(yōu)勢。

　　三是產(chǎn)業(yè)結構多元化程度不高、經(jīng)濟發(fā)展形勢嚴峻。我縣規上工業(yè)從行業(yè)分布來(lái)看雖然較廣泛，但是其中起主導作用的主要是資源開(kāi)采業(yè)、農副食品加工業(yè)和非金屬礦物制品業(yè)這三大行業(yè)，其他行業(yè)占比較小，加之目前市場(chǎng)需求疲軟，1-3月我縣主規上工業(yè)企業(yè)中，有多家企業(yè)同比不同程度呈下行趨勢，很多企業(yè)主對當前的經(jīng)濟形勢存在諸多擔憂(yōu)。

　　四是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨一些困難。企業(yè)發(fā)展現狀來(lái)看, 大部分企業(yè)面臨勞動(dòng)力成本提升,交通運輸成本的增加，水電氣供給不足，給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)很大的壓力。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　一是政府加大對企業(yè)的.引領(lǐng)，集中資源和生產(chǎn)要素，鼓勵企業(yè)做大做強，努力培育龍頭企業(yè)，做大做強規模以上工業(yè)企業(yè)，支撐和帶動(dòng)小企業(yè)的發(fā)展，促使龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條下延。

　　二是政府加大對大環(huán)境的改造，幫扶企業(yè)協(xié)調水電氣土地和資金。實(shí)解決好企業(yè)在技改和產(chǎn)業(yè)結構調整等方面所遇到的困難，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，合理進(jìn)行技術(shù)改造，提高產(chǎn)品的附加值，形成良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈。

　　三是加大新進(jìn)規模企業(yè)的培育力度，特別是達到升規條件的新投產(chǎn)項目及時(shí)升規入庫。同時(shí)，認真清查，把產(chǎn)品附加值高，有發(fā)展潛力的老企業(yè)培育為規上企業(yè)，年底升規。為今年及今后一個(gè)時(shí)期全縣工業(yè)經(jīng)濟總量打下基礎。

　　社會(huì )調查報告 篇8

　　調查資料：《寒假作業(yè)》中較難題目的研究狀況

　　調查方式：查問(wèn)

　　調查分析：《寒假作業(yè)》35頁(yè)中，一字未動(dòng)的人有25人。未過(guò)半的有28人。37頁(yè)中，沒(méi)有做的.達25人，逃避現實(shí)的有2人。自我認為資料不適宜的有15人。

　　這些人數都超出班里一半的人數，我不明白為什么這么多人都懶得做呢，35頁(yè)只但是是舉例說(shuō)明周?chē)�的事物都在變化。�?7頁(yè)也只但是是把自我做過(guò)什么違背道德的事寫(xiě)出來(lái)。即使這樣，還是有許多人沒(méi)做。

　　我不明白自我在做35頁(yè)時(shí)到底是咋想的，竟然連一半都沒(méi)寫(xiě)，難道是懶？知難而退？

　　父母并沒(méi)有什么職責，他們十分關(guān)心我的作業(yè)，只但是是沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我。

　　但愿同學(xué)們會(huì )因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內。我認為同學(xué)（包括我）的的確確是少認真精神，只看一看有點(diǎn)難度沒(méi)，有就不做，其實(shí)誰(shuí)都能夠做，也許只是一時(shí)偷懶吧。

　　這種精神也許是誠實(shí)，缺少誠實(shí)，家長(cháng)問(wèn)：“做完沒(méi)？”“做完了！”老師問(wèn)：“做完沒(méi)？”“做完了！”

　　這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點(diǎn)難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

　　如果這樣，自我又對得起誰(shuí)呢？那只能是誰(shuí)都對不起。包括家長(cháng)，包括老師，包括一切關(guān)心我的人。

　　社會(huì )調查報告 篇9

　　共同監督公益類(lèi)活動(dòng)的真實(shí)有效性，保證給大學(xué)生一個(gè)安全度高、值得信賴(lài)的有效服務(wù)平臺，真正幫助大學(xué)生認識社會(huì )、提高自身各方面的能力水瓶；而國家政府也可以成立相關(guān)管理部門(mén)，對社會(huì )活動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)監管，規范此類(lèi)性質(zhì)的活動(dòng)組織，給社會(huì )活動(dòng)方面事業(yè)一個(gè)規則有序的發(fā)展環(huán)境。

　　在學(xué)校對待大學(xué)生參加公益活動(dòng)的態(tài)度方面，學(xué)校強制性的規定應該卻小，否則將削減大學(xué)生的積極性，畢竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而應該把大學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)作為一個(gè)服務(wù)社會(huì )的有效途徑進(jìn)行倡議，使社會(huì )活動(dòng)成為一種自覺(jué)地品質(zhì)風(fēng)尚，而非被迫而為之的一種無(wú)奈行為。

　　還有，在大學(xué)生本身方面，應該端正參加公益活動(dòng)、志愿者活動(dòng)的態(tài)度，不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動(dòng)中，收獲最大的都是那些看不見(jiàn)的東西。

　　通過(guò)這次暑期實(shí)踐調查活動(dòng)，我了解到了大學(xué)生參加公益活動(dòng)的現狀。有利之處上不甚枚舉。：參加公益、志愿者活動(dòng)能幫助大學(xué)生更好的認識社會(huì )、開(kāi)闊眼界、結交新的`朋友、幫助你未來(lái)的發(fā)展�！胺瞰I、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”作為志愿者精神深入人心，這可以隨著(zhù)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，內化為學(xué)生自身的精神，轉化為服務(wù)社會(huì )，奉獻他人的行動(dòng)，在這些活動(dòng)中能逐漸樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　當然，弊端也是存在著(zhù)的，比如1、時(shí)間緊，影響學(xué)習。2、認知社會(huì )領(lǐng)域有限，無(wú)法開(kāi)展更有實(shí)效的志愿活動(dòng)。3、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)人身安全等方面無(wú)法得到有效保障。4、在生理與心理方面，有時(shí)會(huì )不適應志愿服務(wù)崗位的需要，難以達到志愿服務(wù)的最初目的。5、不具備更多參與志愿服務(wù)的能力和素質(zhì)。

　　想要更好地發(fā)展大學(xué)生參加志愿者服務(wù)，需要社會(huì )、政府、學(xué)校、學(xué)生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動(dòng)這一極具社會(huì )意義、自身意義的活動(dòng)形式長(cháng)足有效地發(fā)展，更加能為大學(xué)生鍛煉以融入社會(huì )，為社會(huì )創(chuàng )造福利！

　　社會(huì )調查報告 篇10

　　人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場(chǎng)，能夠收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面······無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，并且價(jià)錢(qián)也便宜�？墒�，你可曾想過(guò)，它在為人們供給方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。

　　xx年2月10日上午，在我校團委，政教處的呼吁下，我們針對現階段塑料袋使用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識。

　　此次宣傳活動(dòng)我們在準備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調查研究，利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料�，F將我此次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結及心得體會(huì )(針對“白色污染”)進(jìn)行分析。

　　一、我們的實(shí)踐過(guò)程：

　　首先，我們來(lái)到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊之后，我們經(jīng)過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情景和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規劃和進(jìn)取構建全社會(huì )關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。

　　二、分析：什么是“白色污染”

　　“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢

　　“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨�污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因

　　1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。

　　4、盡管在創(chuàng )立省級禮貌衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，可是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　四、分析：“白色污染”的危害有哪些

　　(一)視覺(jué)危害：

　　散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

　　(二)潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。

　　2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。

　　3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用很多土地，并且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。

　　4、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

　　5、使臭氧層變薄。白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中很多的毒物排入大氣層，大氣層上頭是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

　　五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”：

　　經(jīng)過(guò)這次環(huán)保知識宣傳社會(huì )實(shí)踐，我了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的.代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋，使人們出門(mén)十分狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

　　我們泰興市，雖然每一天都有很多名環(huán)衛工人日日夜夜與“白色污染”作著(zhù)斗爭�？墒�，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境應當是全社會(huì )的行為。所以，我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。

　　同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責和義務(wù)。我們應當努力增強環(huán)保意識，節儉資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)完美的世界。

　　讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我提議我們應從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：

　　1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;

　　2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳;

　　3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián);

　　4、盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染;

　　5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。

　　社會(huì )調查報告 篇11

　　一、課題的提出：

　　據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。8％，中學(xué)生為55。2％，高中生為70。3％。為什么會(huì )有這么多的人近視？?jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？

　　二．調查方法：

　　1．查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的。

　　2．調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

　　3．通過(guò)多種途徑，了解學(xué)校一共有多少人近視了。

　　4。 了解近視可能會(huì )引發(fā)的并發(fā)癥

　　三、調查情況和資料整理：

　　學(xué)校共有56個(gè)人近視。

　　我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22。8%患有近視，初中近視率猛增到55。2%高中生70。3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達80%。

　　近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，如被灰塵或污水刺激導致近視，個(gè)體因素，營(yíng)養體質(zhì)因素和睡眠因素。導致學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過(guò)度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

　　眼球各部分較小，晶狀體大小基本正常，前房淺。高度遠視眼眼球小。視較小、色紅、邊緣不清、稍隆起，類(lèi)似視炎或水腫，但矯正視力正�；蚺c以往相比無(wú)變化，視野無(wú)改變，長(cháng)期觀(guān)察眼底情況無(wú)變化，稱(chēng)為假性視炎。 現在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預防措施。中學(xué)生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點(diǎn)也在于養成良好的用眼習慣。 近視的危害 從其近視的程度來(lái)講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類(lèi)。輕度近視一般在300度以下，這時(shí)的近視很多是假性近視和真假混合性近視。家長(cháng)應該著(zhù)重防止近視往高度發(fā)展。中度近視一旦控制不住，發(fā)展成高度近視（600度以上）就會(huì )帶來(lái)一系列的問(wèn)題：日常生活不便，升學(xué)、參軍、工作都會(huì )受到限制，還會(huì )誘發(fā)眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦控制不住，發(fā)展成為超高度近視（1000度以上），視網(wǎng)膜隨時(shí)可能脫落？？

　　四、結論

　　通過(guò)對調查的分析，我發(fā)現近視的原因有：

　　1。 看電視距離太近；

　　2。 看電視的時(shí)間太長(cháng)；

　　3。 所看電視的畫(huà)面濃度太深；

　　4。 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確 ；

　　5。 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū) ；

　　6。 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)；

　　7。 長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；

　　8。 不合理飲食；

　　9。 在車(chē)廂里看書(shū)

　　10。 遺傳因素

　　11。 不認真做眼保健操

　　12。從整體來(lái)看，作業(yè)負擔較重的同學(xué)占大多數，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。

　　13。無(wú)論是哪個(gè)年級在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

　　14�？蛊�勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。

　　15。近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問(wèn)題還不夠重視！

　　16．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類(lèi)的`毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類(lèi)的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類(lèi)的，我們可以盡量避免；？？ 我提出了以下幾點(diǎn)建議：

　　1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。

　　2、學(xué)習時(shí)要有充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)要從左側方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強燈光下看書(shū)寫(xiě)字。

　　3、看書(shū)時(shí)作姿要端正，讀書(shū)或寫(xiě)字時(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠，胸離書(shū)桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！� 不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。

　　4、不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，也不要躺下看書(shū)。每天堅持做兩次眼保健操。

　　5、不要長(cháng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習50分鐘后，應當休息10分鐘。

　　6、看電視的次數不要過(guò)多，時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，要控制在1小時(shí)以?xún)�。距離不要太近。至少隔兩米遠。

　　7、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。

　　要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續超過(guò)一小時(shí)，不要在太強太暗的光線(xiàn)下看書(shū)，一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢，堅持作眼保健操很重要？？。

　　為有效預防近視等眼�。阂灰�養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要好好愛(ài)護它。從我國近視人口數量看出，我們國家的近視的人口很多，這些人中有三分之一是中小學(xué)生，充分體現我們中小學(xué)生不愛(ài)護眼睛，才會(huì )近視的，我希望我們大家一點(diǎn)要愛(ài)護眼睛讓3億這個(gè)數字成為歷史，讓更多人打開(kāi)這張不近視的“窗戶(hù)”。

　　關(guān)于小學(xué)生近視問(wèn)題研究調查

　　1、每天作業(yè)做多長(cháng)時(shí)間？

　　a。 2小時(shí)以?xún)?b。 2—4小時(shí) c 。4小時(shí)以上

　　2、中間是否休息眼睛？

　　a。 是 b。 否

　　3、每天上網(wǎng)、看電視多長(cháng)時(shí)間？

　　a。 2小時(shí)以?xún)?b。 2—4小時(shí) c。 4小時(shí)以上

　　4、在校休息時(shí)間是否休息眼睛？

　　a。 是 b。 否

　　5、是否滴抗疲勞眼藥水？

　　a。 是 b。 否

　　6、是否認真做眼保健操？

　　a。 是 b。 否

　　7、是否近視？

　　a。 是 b。否

　�。ㄕ埥�視的同學(xué)回答以下問(wèn)題）

　　8、從什么階段開(kāi)始近視？

　　a。小學(xué)低年級 b。 小學(xué)高年級 c。初中

　　9、近視后是否配戴眼鏡？

　　a。 是 b。否

　　社會(huì )調查報告 篇12

　　服務(wù)美麗鄉村創(chuàng )建、共創(chuàng )幸福美麗家園

　　調查地點(diǎn)：地鋪社區、村、街道、學(xué)校周邊等地方

　　調查時(shí)間：2xxx年2月4日

　　調查目的：通過(guò)調查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長(cháng)輩，在校尊重老師，在外遵守社會(huì )公德，做文明禮貌的“美麗學(xué)生”

　　調查方法：

　　1、詢(xún)問(wèn)周邊附近的人

　　2、通過(guò)相關(guān)途徑查詢(xún)資料

　　3、走訪(fǎng)地鋪社區、村、街道、學(xué)校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據。

　　先給大家講個(gè)故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營(yíng)。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的.還是中國小朋友；相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發(fā)著(zhù)高燒，生著(zhù)病，也不耽誤行程。

　　在說(shuō)說(shuō)我們的家鄉xx吧。從20xx年開(kāi)始安吉創(chuàng )新開(kāi)展美麗鄉村建設，到20xx年，安吉被聯(lián)合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。為了調查與避免這種現象，我們小組全體成員于2xxx年2月4日開(kāi)展了一次‘‘我身邊的文明’’社會(huì )調查。

　　根據調查的情況與相關(guān)資料的整理，我們不難發(fā)現：垃圾幾乎是隨處可見(jiàn)，尤其在大街上，人們吃完?yáng)|西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區里，這種現象就比較少了，因為小區里常常有相關(guān)人員來(lái)清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現象人們也早已見(jiàn)怪不怪了。把垃圾往車(chē)窗外扔，往家里的窗戶(hù)外扔。這些現象，真讓人寒心。

　　但并不是每個(gè)人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個(gè)穿著(zhù)制服的爺爺奶奶，拿著(zhù)掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著(zhù)垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。

　　是的，每個(gè)人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個(gè)。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？

　　根據調查，許多家長(cháng)認為，現在是一個(gè)自由的社會(huì )，懂不懂文明沒(méi)什么關(guān)系，只要學(xué)習好就行；還有些家長(cháng)對孩子過(guò)分的嬌生慣養，盡可能滿(mǎn)足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來(lái)越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來(lái)越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個(gè)社會(huì )上立足；不懂文明的人，就會(huì )慢慢的培養出一個(gè)個(gè)壞習慣；不懂文明的人，就會(huì )被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個(gè)社會(huì )上立足，培養一個(gè)個(gè)好習慣，還可以受人稱(chēng)贊。

　　從現在開(kāi)始，從不亂丟垃圾開(kāi)始，相信你，也可以成為一個(gè)文明的人。

　　社會(huì )調查報告 篇13

　　夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆，實(shí)踐在海洋，而在過(guò)往的兩個(gè)月里，我正是乘著(zhù)夢(mèng)想之船，揚著(zhù)動(dòng)力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì )實(shí)習的短短兩個(gè)月。

　　實(shí)習的日子是短暫的，但卻是出色的。

　　這次我的實(shí)習地點(diǎn)是在xx居委會(huì )。整個(gè)實(shí)習期間，我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無(wú)聊懈怠到自責反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實(shí)，實(shí)習結束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過(guò)程。開(kāi)始的時(shí)候，興奮期待布滿(mǎn)我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習生活讓我感到有些無(wú)聊，隨即而來(lái)的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過(guò)完實(shí)習生活，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料，盡我的能力往熟悉了解這個(gè)社區并提出自己的迷惑找出社區中存在的題目，后半段的實(shí)習生活是倦怠的，但是我卻倍感充實(shí)。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養分。即將結束實(shí)習的時(shí)候，我感覺(jué)心情沉重，我對居委會(huì )有一股很強烈的依戀之情，由于我還有些迷惑沒(méi)有搞明白，還有些資料沒(méi)有收集，還有些自己想做的事情沒(méi)有做。

　　實(shí)習期間，我主要幫助社區居委會(huì )整理撰寫(xiě)創(chuàng )建文明社區的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內的各大花園住戶(hù)資料通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學(xué)的治理。參加街道辦召開(kāi)的會(huì )議，負責完成會(huì )議記錄，寫(xiě)工作總結。向上級通報臺風(fēng)“派比安”對本轄區造成的影響，并撰寫(xiě)申報文件。負責治理宣傳欄內容，向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識，天天留意各大報刊重大新聞并撰寫(xiě)讀后感。成功的策劃組織了一場(chǎng)由中小學(xué)生組成的法律知識競賽。受到了前山居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。

　　不要以為，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會(huì )工作看似沒(méi)有什么大事，但是天天細小的.“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池，而機關(guān)里的報紙最多，但并非供娛樂(lè )所用，而是讓領(lǐng)導干部了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，百姓安樂(lè )，政府政策，國內外大事，只有這樣在開(kāi)會(huì )的時(shí)候才可以理論聯(lián)系實(shí)際，真正的為民辦事。

　　“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我以為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。

　　一、實(shí)踐目的：

　　1、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，積累社會(huì )工作經(jīng)驗;

　　2、了解社會(huì )，深入基層，提高為人們服務(wù)意識

　　輔助居委會(huì )工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話(huà)、做好會(huì )議記錄、向社區人民宣傳法律意識等。

　　三、實(shí)踐結果：

　　首先，居委會(huì )的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著(zhù)密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次，通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)居委會(huì )的人們，我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話(huà)技巧得到提高。再者，通過(guò)實(shí)踐，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”，讓我對我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會(huì )更高，我們鎮會(huì )更和諧!

　　四、實(shí)踐總結及體會(huì )：

　　居委會(huì )最接近社會(huì )的底層，最能體會(huì )人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為政府最快地表達有關(guān)的法律法規。居委會(huì )雖小，但是在構建和諧社會(huì )工作中是不可或缺的。

　　通過(guò)做居委會(huì )那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠為人民、為社會(huì )盡自己小小的一份力，心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事，讓我盡量從他人的角度考慮事情。

　　居委會(huì )的叔叔阿姨平時(shí)工作對我很?chē)揽�，有一次因為我沒(méi)有及時(shí)打印出會(huì )議資料而責怪了我，我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯就改，虛心接受前輩們的指導和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵我，因此我在居委會(huì )度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。

　　“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。當我們在社會(huì )實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識，而是與實(shí)踐結合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識�？傊�，在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習到了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。

　　社會(huì )調查報告 篇14

　　暑假里，老師給我們布置了社會(huì )文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢(mèng)蝶和虞清嵐一組，我們先進(jìn)行了分工，先由我設計好調查表和調查內容，經(jīng)大家討論通過(guò)，然后復印了32份，分頭進(jìn)行調查。我和張清雪是在圖書(shū)館對在那里看書(shū)的人進(jìn)行了現場(chǎng)問(wèn)卷調查，他們中有學(xué)生，工人，技術(shù)人員，然后四個(gè)人再碰頭進(jìn)行了匯總。結果發(fā)現在受調查的32人中：

　　有（25）人經(jīng)�？吹诫S地吐痰的現象，占被調查人數的78。12%

　　有（6）人偶爾看到隨地吐痰的現象，占被調查人數的18。75%

　　有（1）人沒(méi)看到過(guò)隨地吐痰的現象，占被調查人數的3。13%

　　有（24）人經(jīng)�？吹絹y穿馬路的現象，占被調查人數的75%

　　有（8）人偶爾看到亂穿馬路的現象，占被調查人數的25%

　　有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂穿馬路的現象，占被調查人數的0%

　　有（18）人經(jīng)�？吹絹y停車(chē)的現象，占被調查人數的56。25%

　　有（14）人偶爾看到亂停車(chē)的現象，占被調查人數的43。75%

　　有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂停車(chē)的現象，占被調查人數的0%

　　有（10）人經(jīng)�？吹轿廴竞拥赖默F象，占被調查人數的31。25%

　　有（19）人偶爾看到污染河道的'現象，占被調查人數的59。37%

　　有（3）人沒(méi)看到污染河道的現象，占被調查人數的9。38%

　　有（20）人經(jīng)�？吹絹y倒垃圾的現象，占被調查人數的62。5%

　　有（11）人偶爾看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的34。37%

　　有（1）人沒(méi)看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的3。13%

　　有（8）人經(jīng)�？吹綋p壞綠化的現象，占被調查人數的25%

　　有（20）人偶爾看到損壞綠化的現象，占被調查人數的62。5%

　　有（4）人沒(méi)看到損壞綠化的現象，占被調查人數的12。5%

　　有（28）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠�共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的87。5%

　　有（4）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的12。5%

　　有（0）人沒(méi)看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的0%

　　有（2）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠�共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的6。25%

　　有（6）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的18。75%

　　有（24）人沒(méi)看到一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的75%

　　被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現象，例如：說(shuō)臟話(huà)、為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，吵架甚至動(dòng)手、違反交通規則的現象比比皆是……

　　通過(guò)這次調查，我們發(fā)現了我們身邊確實(shí)存在著(zhù)一些不文明的現象，而且不是個(gè)別現象，我們的文明程度有待于提高。

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