畢業(yè)設計個(gè)人總結(優(yōu))
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)設計個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇1
光陰似箭，時(shí)光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著(zhù)進(jìn)行著(zhù)畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰性的任務(wù)是對自己二年以來(lái)學(xué)習的檢驗，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預定的設計目標�；仡櫠暌詠�(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來(lái)看，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(cháng)足的進(jìn)步，給專(zhuān)科三年的生活和學(xué)習劃上了較為滿(mǎn)意的句號。
經(jīng)過(guò)這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成�；叵胛覀冏鲈O計的過(guò)程，可以說(shuō)是難易并存。難在所學(xué)知識的綜合與歸納，易在我們做過(guò)這種類(lèi)型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來(lái)說(shuō)，既是一次小小的挑戰，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現自己在某方面知識的欠缺，對于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這是最實(shí)際的。當我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過(guò)肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。
畢業(yè)設計，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來(lái)困難重重，但是當我們實(shí)際操作起來(lái)，又會(huì )覺(jué)得事在人為。只要認真對待，所有的問(wèn)題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個(gè)手寫(xiě)編制定額的過(guò)程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個(gè)較大的設計，需要耐心，在這個(gè)過(guò)程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習打下一個(gè)良好的基礎。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問(wèn)題也就最多。我們發(fā)現，只要完整地做好了一個(gè)設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設計是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們從學(xué)生走向實(shí)習崗位的必經(jīng)之路，在不長(cháng)不短的設計過(guò)程中，我發(fā)現自己主要得到了以下收獲：
一、遇到什么疑惑的問(wèn)題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過(guò)程中，我們當然要仔細聆聽(tīng)老師們的見(jiàn)解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設計文件中為什么會(huì )選擇這個(gè)定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。
二、在實(shí)際上機操作過(guò)程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價(jià)不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制，自己也就覺(jué)得收獲了，也會(huì )有一種小小的成就感，因為自己在這個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了。在以后的實(shí)習工作中，我們也應該。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇畢業(yè)設計是我們作為學(xué)生在學(xué)習階段的'最后一個(gè)環(huán)節，是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習能力和獨立思考及工作能力也是一個(gè)培養，同時(shí)畢業(yè)設計也是一個(gè)重要的環(huán)節，是我們步入社會(huì )參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會(huì )生活間的過(guò)渡。在完成畢業(yè)設計的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌握了很多會(huì )計職業(yè)道德的知識，對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會(huì )計職業(yè)道德的現狀有所了解。我明白了：當今會(huì )計人員職業(yè)道德現狀是不容忽視的，會(huì )計職業(yè)道德建設關(guān)乎會(huì )計工作的誠信與準確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強會(huì )計人員的道德建設也是迫在眉睫。會(huì )計職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì )計人員，而是需要社會(huì )、企業(yè)領(lǐng)導、負責人等等多方面的來(lái)共同配合，并且不斷的追求崇高的會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念。如果領(lǐng)導能夠把好財務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權。并且會(huì )計人員能樹(shù)立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺(jué)、大膽地同各種違規違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會(huì )計人員職業(yè)道德將會(huì )漸漸走出兩難的境地，會(huì )計人員的誠信度也會(huì )漸漸的提高。這樣會(huì )達到高的會(huì )計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì )計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會(huì )計職業(yè)道德建設，加強會(huì )計人員愛(ài)崗敬業(yè)、熟悉法規、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內容建設，才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規范的會(huì )計工作秩序，營(yíng)造良好的會(huì )計從業(yè)氛圍。只有這樣，才能通過(guò)準確可靠的會(huì )計經(jīng)濟數據，為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實(shí)的基礎。
我想：我作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要從現在開(kāi)始養成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民。對社會(huì )負責，對自己負責。熱愛(ài)會(huì )計事業(yè)，把個(gè)人的理想同會(huì )計職業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，培養吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專(zhuān)業(yè)知識與技能勝任會(huì )計工作，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在會(huì )計領(lǐng)域有所作為。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。接下來(lái)，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設計的調查研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇2
�。ㄒ唬⿲�(shí)施財務(wù)報告內部控制審計的基本思路
20xx年5月，我國財政部會(huì )同證監會(huì )、審計署、銀監會(huì )、保監會(huì )出臺了《企業(yè)內部控制基本規范》，規定了“執行本規范的上市公司，應當對本公司內部控制的有效性進(jìn)行自我評價(jià)，披露年度自我評價(jià)報告，并可聘請具有證券、期貨業(yè)務(wù)資格的會(huì )計師事務(wù)所對內部控制的有效性進(jìn)行審計�！�
開(kāi)展財務(wù)報告內部控制審計已經(jīng)成為注冊會(huì )計師審計的重要業(yè)務(wù)內容，然而《企業(yè)內部控制基本規范》配套文件遲遲未正式發(fā)布，其中就包括《企業(yè)內部控制鑒證指引》，造成內控審計有點(diǎn)無(wú)所適從，審計質(zhì)量得不到保證�！镀髽I(yè)內部控制鑒證指引》（征求意見(jiàn)稿）基本借鑒了美國公眾公司會(huì )計監督委員會(huì )（PCAOB）20xx年7月發(fā)布的《與財務(wù)報表審計相結合的財務(wù)報告內部控制審計》（AS5），結合征求意見(jiàn)稿與AS5，嘗試對我國注冊會(huì )計師實(shí)施財務(wù)報告內部控制審計的基本思路作出初步探索。
一、財務(wù)報告內部控制的界定
《企業(yè)內部控制鑒證指引》（征求意見(jiàn)稿）中指出，“本指引所稱(chēng)企業(yè)內部控制鑒證，是指會(huì )計師事務(wù)所接受委托，對企業(yè)與財務(wù)報告相關(guān)的內部控制的有效性進(jìn)行鑒證，并發(fā)表鑒證意見(jiàn)�！睂ζ髽I(yè)與財務(wù)報告相關(guān)的內部控制并沒(méi)有很明確的定義與界定。
此處，不妨可以借鑒美國證券交易委員會(huì )（SEC）的定義，財務(wù)報告內部控制是指由公司的首席執行官、首席財務(wù)官或者公司行使類(lèi)似職權的人員設計或監管的，受到公司的董事會(huì )、管理層和其他人員影響的，為財務(wù)報告的可靠性和滿(mǎn)足外部使用的財務(wù)報表編制符合公認會(huì )計原則提供合理保證的控制程序，具體包括以下控制政策和程序：
1.保持詳細程度合理的會(huì )計記錄，準確公允地反映資產(chǎn)的交易和處置情況；
2.為下列事項提供合理的保證：公司對發(fā)生的交易進(jìn)行必要的紀錄，從而使財務(wù)報表的編制滿(mǎn)足公認會(huì )計原則的要求，公司所有的收支活動(dòng)經(jīng)過(guò)公司管理層和董事的合理授權；
3.為防止或及時(shí)發(fā)現公司資產(chǎn)未經(jīng)授權的取得、使用和處置提供合理保證，這種未經(jīng)授權的取得、使用和處置資產(chǎn)的行為可能對財務(wù)報表產(chǎn)生重要影響。
二、財務(wù)報告內部控制審計與財務(wù)報告審計風(fēng)險評估程序的聯(lián)系與區別
當前，財務(wù)報告審計方法是風(fēng)險導向審計，要求注冊會(huì )計師在實(shí)施進(jìn)一步審計程序之前，實(shí)施風(fēng)險評估程序，其中包括了解被審計單位的內部控制與實(shí)施控制測試。財務(wù)報告內部控制審計的基本范圍、審計方法大體一致，但是由于相關(guān)法規還要求注冊會(huì )計師對管理層就公司財務(wù)報告內部控制有效性的評價(jià)單獨發(fā)表意見(jiàn)，因此在審計程序上應比控制測試力度有所強化。一般來(lái)說(shuō)，上市公司都是聘請同一家會(huì )計師事務(wù)所進(jìn)行內控審計與財務(wù)報告審計，所以注冊會(huì )計師應充分利用職業(yè)判斷，可以考慮將內控審計與財務(wù)報告審計加以整合，以達到節約審計資源、降低審計成本、提高審計效率和質(zhì)量的目的。
三、實(shí)施財務(wù)報告內部控制審計的基本思路
�。ㄒ唬┝私獗粚徲媶挝坏目刂骗h(huán)境注冊會(huì )計師應關(guān)注：
1.影響企業(yè)所在行業(yè)的事項，包括財務(wù)報告實(shí)務(wù)、經(jīng)濟狀況、法律法規和技術(shù)革新；
2.企業(yè)組織結構、經(jīng)營(yíng)特征和資本結構；
3.企業(yè)的規模和業(yè)務(wù)復雜程度；
4.企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或內部控制最近發(fā)生變化的程度。
注冊會(huì )計師的著(zhù)眼點(diǎn)應重視被審計單位管理高層對內部控制的態(tài)度，比如公司的道德規范、管理層的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、角色和職責劃分的清晰程度，以及是否擁有一個(gè)強有力的審計委員會(huì )等。
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根據所掌握的控制環(huán)境及其對行為和財務(wù)報告完整性的影響，制定審計計劃，確定項目負責人和項目團隊成員，界定角色、責任和資源；制定項目計劃、方法和報告要求。對風(fēng)險的考慮應貫穿整個(gè)計劃過(guò)程。
以往控制測試往往流于形式，空有其表，其原因之一就是審計人員并不具備判斷企業(yè)內控是否有效的能力。企業(yè)的內控制度，往往是管理層經(jīng)過(guò)長(cháng)期摸索逐步建立起來(lái)的，作為審計師，僅僅花幾天或幾周的時(shí)間，就要搞清楚企業(yè)內控在設計和運轉上可能的漏洞，談何容易，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗以及對企業(yè)管理的理解，是無(wú)法形成正確的對內控的理解的。因此，在制定審計計劃，必須分配好合適的項目人員，對項目助理人員做好具有針對性的審前培訓與督導，并且根據需要，制定利用專(zhuān)家的計劃。
�。ㄈ┳R別公司層面的內部控制。并完成公司層面的評估公司層面的內部控制，主要是指公司治理層面的內部控制，屬于控制環(huán)境。AS5允許減少業(yè)務(wù)流程層次的測試，尤其是在公司整體層面的控制較強，并且和業(yè)務(wù)流程層次的控制緊密相連時(shí)；或者公司整體層面的控制足以防止或發(fā)現相關(guān)認定的重大錯報。這就需要注冊會(huì )計師識別公司層面的重大風(fēng)險并作出恰當的評估。
公司層面的內部控制，包括對公司部門(mén)、人員的權責利劃分、重大政策決策流程與重大風(fēng)險管理政策、管理層的風(fēng)險測評流程、反舞弊控制、公司內控自我評測流程等，注冊會(huì )計師應評估公司層面控制對流程層面的控制評估有何影響。
注冊會(huì )計師還應識別各流程的責任人，并與其溝通，掌握其是否明確責任。其中，需重點(diǎn)對審計委員會(huì )的人員構成、工作方式、在公司監管中的實(shí)際地位、行使職能是否受到制約等進(jìn)行全面的評估。
評估的焦點(diǎn)應放在風(fēng)險上，如果某一事項從財務(wù)報告內部控制風(fēng)險的角度來(lái)看是重要的，就必須重點(diǎn)關(guān)注。風(fēng)險評估理念應貫穿審計的全過(guò)程。
�。ㄋ模y試各相關(guān)財務(wù)報告目標的關(guān)鍵控制
選擇那些針對最關(guān)鍵財務(wù)報告目標的流程控制，并對這些控制的設計有效性進(jìn)行評估。應重點(diǎn)識別那些用來(lái)管理會(huì )對財務(wù)報告產(chǎn)生影響的重要流程的流程層面監督性控制，實(shí)務(wù)中的審計辦法是從公司的財務(wù)報表著(zhù)手，識別對財務(wù)報表有重大影響的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)和流程目標，選擇關(guān)鍵會(huì )計科目和會(huì )計報表事項。
在對公司層面評估的基礎上，應考慮重要性水平，以及財務(wù)報表和其他支持性會(huì )計科目余額、交易或其他支持性信息出現重大錯報的可能性，分析財務(wù)報告中的關(guān)鍵風(fēng)險防范事項，并從數量和性質(zhì)兩方面考慮會(huì )計科目和披露事項的重要性。
與重大錯報風(fēng)險相關(guān)的風(fēng)險因素包括但不限于：相關(guān)會(huì )計科目余額或交易的大小和種類(lèi)；因錯誤或舞弊而產(chǎn)生錯報的可能性t該會(huì )計科目反映的交易的數量、會(huì )計科目的復雜程度；披露事項或相關(guān)會(huì )計科目的性質(zhì)；會(huì )計科目反映的交易類(lèi)型導致公司承擔或有負債的風(fēng)險；是否包含關(guān)聯(lián)交易等。
注冊會(huì )計師應確定重要交易事項和業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵控制點(diǎn)，明確識別每一重要會(huì )計科目或披露事項是否都有管理層簽字、聲明等法律手續方面的認定。
測試方法可采取穿行測試，通常綜合運用詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、檢查相關(guān)憑證以及重新執行控制等程序。在針對重要處理程序執行穿行測試時(shí)，注冊會(huì )計師可以詢(xún)問(wèn)企業(yè)員工對企業(yè)規定程序及控制所要求內容的了解程威對于特定的相關(guān)認定，可能有多項控制應對評估的錯報風(fēng)險注冊會(huì )計師沒(méi)有必要測試與某個(gè)相關(guān)認定有關(guān)的所有控制。
�。ㄎ澹┰u價(jià)內部控制設計的有效性和內部控制執行的有效性
在作出評價(jià)之前，應首先對財務(wù)報告內部控制風(fēng)險作出評估。財務(wù)報告內部控制風(fēng)險包括兩個(gè)要素：錯報風(fēng)險與控制失效風(fēng)險。影響某項控制相關(guān)風(fēng)險的因素包括：
該項控制擬防止或發(fā)現的錯報的性質(zhì)和重要性；
2.相關(guān)賬戶(hù)和認定的固有風(fēng)險；
3.交易的數量和性質(zhì)是否發(fā)生變動(dòng)，進(jìn)而可能對該項控制設計或運行的有效性產(chǎn)生不利影響；
4.賬戶(hù)是否曾經(jīng)出現錯報；
5.企業(yè)層面的控制對其他控制的監督的有效性；
6.該項控制的性質(zhì)及其運行頻率；
7.該項控制對其他控制有效性的依賴(lài)程度；
8.執行或監督該項控制的人員的專(zhuān)業(yè)勝任能力，以及是否發(fā)生變動(dòng)；
9.該項控制是人工操作還是自動(dòng)完成；
10.該項控制的復雜性，以及運行過(guò)程中需作出的判斷的重要性。
內部控制設計是否有效的判斷標準，是內部控制能否防止和發(fā)現導致財務(wù)報告不當披露的重要事項。評價(jià)內部控制設計的有效性的依據：被審計單位是否針對每一個(gè)控制目標都制定了適當的控制措施；是否能夠防止或檢查出可能造成財務(wù)報告重大錯漏的錯誤或舞弊。
評價(jià)內部控制執行有效性，指設計有效的控制措施是否得到了正確執行�？刂莆窗凑赵O計運行、執行人員未擁有執行控制所需的授權和不具備必要的專(zhuān)業(yè)勝任能力，發(fā)生上述情況之一，即說(shuō)明內部控制存在執行上的缺陷。
�。┰u價(jià)控制缺陷
對發(fā)現的內部控制存在的不足，注冊會(huì )計師應按其嚴重程度，評價(jià)其是否屬于缺陷、應關(guān)注缺陷還是重大缺陷。如果控制的設計或運行不能及時(shí)防止或發(fā)現錯報，表明內部控制存在缺陷。應關(guān)注缺陷是指內部控制存在的、其嚴重性不如重大缺陷但卻足以值得負責監督企業(yè)財務(wù)報告的人員關(guān)注的某項缺陷或幾項缺陷的組合。重大缺陷是內部控制中存在的、具有合理可能性導致企業(yè)年度或中期財務(wù)報表出現重大錯報不能被及時(shí)防止或發(fā)現的某項缺陷或幾項缺陷的組合。
控制缺陷的嚴重性取決于：
1.企業(yè)控制是否存在無(wú)法防止或發(fā)現賬戶(hù)余額或列報錯報的合理可能性，
2.因一項或多項缺陷導致的潛在錯報的重要程度。在評價(jià)一項或多項控制缺陷可能導致的錯報的重要程度時(shí)，注冊會(huì )計師應當考慮受控制缺陷影響的財務(wù)報表金額或交易總額，以及受本期已發(fā)生或預計未來(lái)期間可能發(fā)生的控制缺陷影響的賬戶(hù)余額或某類(lèi)交易所涉及的活動(dòng)數量。
審計過(guò)程中，發(fā)現以下跡象，就應判斷被審計單位內部控制存在重大缺陷：
1.發(fā)現高級管理人員舞弊；
2.重述財務(wù)報表，以反映重大錯報的更正情況；
3.注冊會(huì )計師識別出當期財務(wù)報表存在重大錯報，而該錯報不可能由企業(yè)內部控制發(fā)現；
4.審計委員會(huì )對企業(yè)財務(wù)報告和內部控制的監督無(wú)效。
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注冊會(huì )計師應當評價(jià)根據鑒證證據得出的結論，以作為對內部控制形成鑒證意見(jiàn)的基礎。如果被審計單位內部控制存在應關(guān)注缺陷與重大缺陷，審計師就需要對被審計單位的財務(wù)報告內部控制發(fā)表保留意見(jiàn)或者反對意見(jiàn)。
�。ǘ┬缕髽I(yè)會(huì )計準則下利潤表的變化及分析
主要從新準則下利潤表的理念變化、計量變化、列報變化以及營(yíng)業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內涵變化等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。提出在分析新企業(yè)會(huì )計準則下的利潤表時(shí)，要在經(jīng)常性收益與非經(jīng)常性收益、已確認已實(shí)現收益與已確認未實(shí)現收益、計入損益的利得和損失與計入所有者權益的利得和損失等三個(gè)方面加以關(guān)注。[關(guān)鍵詞]新準則；資產(chǎn)負債表；利潤表
我國財政部20xx年發(fā)布的新企業(yè)會(huì )計準則體系，按照國際通行的規則和慣例，嚴格界定了資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會(huì )計要素的定義，明確規定了有關(guān)會(huì )計要素的確認條件、計量原則，引入了資產(chǎn)負債表觀(guān)的理念，凸顯了資產(chǎn)負債表的核心地位，改變了收入費用觀(guān)下利潤表在企業(yè)財務(wù)報告體系中占主導地位的情況。因此，在新企業(yè)會(huì )計準則下，企業(yè)的利潤表發(fā)生了很大的變化。
一、新企業(yè)會(huì )計準則下利潤表的變化(一)理念的變化：收入費用觀(guān)資產(chǎn)負債表觀(guān)
多年來(lái)。我國的會(huì )計準則遵循的是收入費用觀(guān)。在收入費用觀(guān)下，收益是一定時(shí)期的收入減去各類(lèi)相關(guān)成本費用后的差額。即收益=收入-費用。1993年7月1日開(kāi)始施行的《企業(yè)會(huì )計準則(基本準則)》第五十四條明確“利潤是企業(yè)在一定期間的經(jīng)營(yíng)成果。包括營(yíng)業(yè)利潤、投資凈收益和營(yíng)業(yè)外收支凈額�！币簿褪钦f(shuō)，利潤表和資產(chǎn)負債表各項目的數據都是考慮到收入確認和費用配比之后的結果。在收入費用觀(guān)下資產(chǎn)負債表是利潤表的副產(chǎn)品。20xx年發(fā)布的新企業(yè)會(huì )計準則體系引入了資產(chǎn)負債表觀(guān)的理念，即會(huì )計準則的制定者在制定規范某類(lèi)交易或事項的會(huì )計準則時(shí)。應首先定義并規范由此類(lèi)交易產(chǎn)生的資產(chǎn)或負債的計量；然后，再根據所定義的資產(chǎn)和負債的變化來(lái)確認收益。新《企業(yè)會(huì )計準則基本準則》第三十七條規定“利潤是指企業(yè)在一定會(huì )計期間的經(jīng)營(yíng)成果。利潤包括收入減去費用后的凈額、直接計入當期利潤的利得和損失等�！薄爸苯佑嬋氘斊诶麧櫟睦煤蛽p失”就是指應當計入當期損益、會(huì )導致所有者權益發(fā)生增減變動(dòng)的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無(wú)關(guān)的利得或者損失。簡(jiǎn)單的說(shuō)，利潤表中利潤的度量主要取決于資產(chǎn)和負債的計量，利潤表可以被看作反映企業(yè)一定期間凈資產(chǎn)的變動(dòng)表。(二)計量的變化：歷史成本公允價(jià)值
1993年《企業(yè)會(huì )計準則(基本準則)》的第十九條明確“各項財產(chǎn)物資應當按取得時(shí)的實(shí)際成本計價(jià)。物價(jià)變動(dòng)時(shí)，除國家另有規定者外，不得調整其賬面價(jià)值”，也就是說(shuō)歷史成本是會(huì )計計量的基本屬性。
20xx年發(fā)布的新準則不再單純強調歷史成本為基本計量屬性，而是適度、謹慎地引入公允價(jià)值，在投資性房地產(chǎn)、生物資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值、債務(wù)重組、金融工具、套期保值、非同一控制下的企業(yè)合并等方面都引入了公允價(jià)值計量模式，并且將符合一定條件的`公允價(jià)值的變動(dòng)直接計入了損益，進(jìn)入利潤表。按照公允價(jià)值進(jìn)行會(huì )計計量，能夠更加客觀(guān)地反映企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，從而向投資者提供更加相關(guān)的信息，有利于提升會(huì )計信息的有用性，符合財務(wù)會(huì )計報告的目標。
(三)報表列報的變化
新舊準則下的利潤表的列報也發(fā)生了很大變化。
首先，新準則下的利潤表不再區分主營(yíng)業(yè)務(wù)與其他業(yè)務(wù)。而是統一在“營(yíng)業(yè)收入”、“營(yíng)業(yè)成本”、“營(yíng)業(yè)稅金及附加”中進(jìn)行列報。這一方面是基于市場(chǎng)經(jīng)濟中企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，經(jīng)營(yíng)內容呈多元化發(fā)展，不同經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)收入相當，主營(yíng)業(yè)務(wù)與其他業(yè)務(wù)的界限已經(jīng)很模糊；另一方面也是我國新會(huì )計準則體系與國際準則的趨同。
其次，由于新準則引入了公允價(jià)值計量模式。新準則下的利潤表增加了“公允價(jià)值變動(dòng)收益”項目；新準則下的利潤表還單獨列報“資產(chǎn)減值損失”項目，明細列報“對聯(lián)營(yíng)企業(yè)和合營(yíng)企業(yè)的投資收益”、“非流動(dòng)資產(chǎn)處置損失”項目等，并將“營(yíng)業(yè)費用”改為“銷(xiāo)售費用”、將“投資收益”納入營(yíng)業(yè)利潤的范圍，使會(huì )計信息更加簡(jiǎn)潔透明。便于財務(wù)報告使用者充分了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
(四)營(yíng)業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內涵的變化
由于新企業(yè)會(huì )計準則體系凸現了資產(chǎn)負債表觀(guān)的理念。引入了公允價(jià)值計量模式、所得稅會(huì )計處理采用資產(chǎn)負債表債務(wù)法以及列報變化等因素，使得新準則下的利潤表中的營(yíng)業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內涵發(fā)生了很大的變化。
準則下的利潤表將“投資收益”項目列入營(yíng)業(yè)利潤的范圍，改變了舊準則下的營(yíng)業(yè)利潤僅反映企業(yè)正常營(yíng)業(yè)活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)常性收益的狀況，即企業(yè)利用資產(chǎn)對外投資所獲得的報酬也屬于營(yíng)業(yè)利潤，符合資產(chǎn)負債表觀(guān)的理念。
新準則下的利潤表增加了“公允價(jià)值變動(dòng)收益”項目，將未實(shí)現的資本利得和損失納入了利潤表，使得營(yíng)業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤中包含了部分資本性收益，符合綜合收益觀(guān)點(diǎn)，同樣符合資產(chǎn)負債表觀(guān)的理念。所得稅的會(huì )計處理采用資產(chǎn)負債表債務(wù)法。即企業(yè)在取得資產(chǎn)和負債時(shí)，應當首先確定其計稅基礎，資產(chǎn)和負債的賬面價(jià)值與其計稅基礎之間的差額為(應納稅或可抵扣)暫時(shí)性差異，然后確認所產(chǎn)生的遞延所得稅資產(chǎn)或遞延所得稅負債，資產(chǎn)負債表債務(wù)法實(shí)質(zhì)上就是資產(chǎn)負債表觀(guān)的體現。同時(shí)，資產(chǎn)負債表債務(wù)法所得稅會(huì )計的實(shí)施使得新準則下的利潤表中列示的所得稅費用與當期會(huì )計利潤相配比。減少了由于稅法規定與會(huì )計準則不一致產(chǎn)生的稅后利潤的波動(dòng)。二、對新企業(yè)會(huì )計準則下利潤表的分析
新企業(yè)會(huì )計準則體系與舊準則相比，理念更先進(jìn)，體系更完整，內容更豐富。新準則按照國際會(huì )計慣例對會(huì )計信息的生成和披露作了更加嚴格和科學(xué)的規定，強調了財務(wù)報表列報項目的真實(shí)性和可靠性，在主要方面和關(guān)鍵環(huán)節實(shí)現了與國際會(huì )計準則的趨同。
筆者在實(shí)務(wù)中分析新準則下的利潤表時(shí)，認為以下三個(gè)方面值得關(guān)注。
(一)經(jīng)常性收益與非經(jīng)常性收益
舊準則下的利潤表中營(yíng)業(yè)利潤不包括“投資收益”項目。因此在分析企業(yè)的利潤情況時(shí)。一般認為營(yíng)業(yè)利潤即為企業(yè)的經(jīng)常性收益，很多企業(yè)在進(jìn)行考核時(shí)也會(huì )用到經(jīng)常性收益的指標，主要用來(lái)反映通過(guò)經(jīng)營(yíng)者努力所獲取的經(jīng)營(yíng)性收益。新準則下的利潤表中將“投資收益”項目包括在營(yíng)業(yè)利潤中，并且還增加了“公允價(jià)值變動(dòng)收益”項目，因此在分析企業(yè)的利潤表或對企業(yè)進(jìn)行考核時(shí)，都要注意營(yíng)業(yè)利潤的內涵已經(jīng)發(fā)生了變化，經(jīng)常性收益要重新分析計算，以真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)常性收益。
(二)已確認已實(shí)現收益與已確認未實(shí)現收益
對于收益的確定，舊準則遵循的是收入費用觀(guān)，因而利潤表上所反映的收益并不是企業(yè)的全部收益。即未包括持有資產(chǎn)價(jià)值增值(或減值)的收益，利潤表中的收益只是已確認已實(shí)現的收益；新準則則遵循的是資產(chǎn)負債表觀(guān)，引入了公允價(jià)值的計量模式。并將符合一定條件的公允價(jià)值變動(dòng)直接計入損益、進(jìn)入利潤表，利潤表中的收益不僅包括已確認已實(shí)現的收益，還包括已確認未實(shí)現的持有資產(chǎn)價(jià)值增值(或減值)的收益。因此，在執行新準則的企業(yè)制定利潤分配方案時(shí)，要注意區分已確認已實(shí)現收益與已確認未實(shí)現收益。這是因為一方面已確認未實(shí)現收益并沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)現金流量，過(guò)度的利潤分配會(huì )影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)；另一方面。當持有資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)值扭曲或波動(dòng)劇烈時(shí)，過(guò)度的利潤分配中可能隱含了資本的返還，從而損害企業(yè)的盈利能力。
(三)計入損益的利得和損失與計入所有者權益的利得和損失
新準則引入了公允價(jià)值的計量模式，將符合一定條件的公允價(jià)值變動(dòng)直接計入損益，即將未實(shí)現的資本利得和損失納入了利潤表。使得利潤表的收益中包含了部分資本性收益，符合綜合收益觀(guān)。但新準則下的利潤表并非完全的綜合收益觀(guān)。綜合收益觀(guān)認為“收益是除股利分配和資本交易外特定時(shí)期內所有的交易或企業(yè)重估所確認的權益的總變化”(《會(huì )計理論》湯云為、錢(qián)逢勝)，但是我國新準則將“利得和損失”分為“直接計入當期損益的利得和損失”和“直接計入所有者權益的利得和損失”。例如《企業(yè)會(huì )計準則第3號投資性房地產(chǎn)》第十六條規定“自用房地產(chǎn)或存貨轉換為采用公允價(jià)值模式計量的投資性房地產(chǎn)時(shí)，投資性房地產(chǎn)按照轉換當日的公允價(jià)值計價(jià)，轉換當日的公允價(jià)值小于原賬面價(jià)值的，其差額計入當期損益；轉換當日的公允價(jià)值大于原賬面價(jià)值的，其差額計入所有者權益�！币虼�，報表使用者要全面了解企業(yè)的收益情況。不僅要分析利潤表，還要關(guān)注所有者權益變動(dòng)表。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇3
隨著(zhù)畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導老師黃娟對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學(xué)三年就會(huì )在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,三年了,感覺(jué)就在一眨眼之間結束了我的大學(xué)生涯.畢業(yè),最重要的一個(gè)過(guò)程,最能把理論知識運用到實(shí)踐當中的過(guò)程就數畢業(yè)設計了.這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)轉折.另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始.畢業(yè)設計的這一個(gè)月,我學(xué)到了很多,也成熟了很多.我現在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結如下:
根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的根本內容對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的根本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明如購置商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸�。根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機那么自動(dòng)登記明細帳。根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品本錢(qián)。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的本錢(qián)。根據記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類(lèi)賬本身是根據二級賬戶(hù)或明細賬戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)的，分類(lèi)，連續地登陸經(jīng)濟業(yè)務(wù)以提供明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類(lèi)賬的時(shí)候因為分錄過(guò)多，明細過(guò)多，導致在做的'時(shí)候需要大量的時(shí)間，而且還因為自己對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當中去，所以在做的過(guò)程中出現很多漏洞，不是這個(gè)寫(xiě)錯，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現了一些不該出現的低級錯誤，因為自己的不細心，謹慎，導致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過(guò)后又盡可能的把錯誤的都更正過(guò)來(lái)，完成了明細分類(lèi)賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤，不過(guò)通過(guò)這次的畢業(yè)設計讓我系統完整的掌握了會(huì )計的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練，這也算是額外的收貨吧。
己的不細心，謹慎，導致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過(guò)后又盡可能的把錯誤的都更正過(guò)來(lái)，完成了明細分類(lèi)賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤，不過(guò)通過(guò)這次的畢業(yè)設計讓我系統完整的掌握了會(huì )計的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練，這也算是額外的收貨吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會(huì )，最后再次感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，因為你們的幫助和鼓勵，才有現在的自己，我一定會(huì )好好努力，嚴格要求自己，好好工作，運用所學(xué)的知識效勞于我的工作！
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇4
時(shí)光飛逝。轉眼間，兩個(gè)多月過(guò)去了，繁重而充實(shí)的畢業(yè)設計圓滿(mǎn)結束。畢業(yè)設計作為學(xué)生在校學(xué)習的最后一個(gè)環(huán)節，是我們基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用。這是一個(gè)重新學(xué)習和升級的綜合過(guò)程。這個(gè)過(guò)程在很大程度上培養了我們的學(xué)習能力和獨立思考能力。因此，兩個(gè)多月是我們在過(guò)去兩年中所學(xué)知識的總結。雖然任務(wù)繁重，但它很充實(shí)，既鞏固了我們的知識，又學(xué)到了新的知識，積累了實(shí)踐經(jīng)驗，解決疑惑和討論問(wèn)題，為我們今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
我們的畢業(yè)設計是預算XX綜合大樓，包括安裝和土木工程。我們以前也做過(guò)一套圖紙，但是都是在課堂上各學(xué)科老師的指導下完成的，所以這次完全是自己完成的，這對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰。
我的任務(wù)是安裝給排水、消防用水和所有樓板鋼筋。制作給排水、消防用水時(shí)，首先要熟悉圖紙，了解設計總說(shuō)明的圖例目錄，包括使用的材料和安裝方法，然后再看系統圖，規劃和繪制詳圖，逐步了解和熟悉自己。設計變更中給出了圖紙的某些部分需要更改，但仍存在一些問(wèn)題，如系統圖上的管道與平面圖不一致。我們向老師們提出問(wèn)題，老師們也給出統一的標準。在計算過(guò)程中，您必須在開(kāi)始之前熟悉計算規則。如冷水管道計算至與臉盆、臉盆、臉盆、衛生間連接的角閥，所有衛生潔具的排水管道計算至樓層。
在計算消防系統管道數量時(shí)，不得扣除管件、閥門(mén)和各種部件的長(cháng)度。為了完成這部分工程量計算的工作數據，我想我已經(jīng)重新復習了我所學(xué)的知識，并進(jìn)一步熟悉了各種工程量的計算規則。在這個(gè)過(guò)程中，我培養了我的專(zhuān)注、細心和耐心。設置列表和配額時(shí)，需要參考圖紙，但有些圖紙沒(méi)有明確給出，只能設置類(lèi)似或補充配額，這也是測試您對專(zhuān)業(yè)知識熟悉程度的時(shí)候。在計算的過(guò)程中，總會(huì )有各種各樣的問(wèn)題，當我不能解決它們時(shí)，我總是會(huì )問(wèn)其他學(xué)生，他們會(huì )耐心地回答我。有些問(wèn)題不能按時(shí)解決。我們也會(huì )互相討論，積極參與討論，逐步澄清問(wèn)題，這不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓我從他們身上學(xué)到了很多東西。
接下來(lái)是板鋼筋的計算。首先要熟悉圖紙，了解其抗震等級和混凝土等級，以及梁板保護層的厚度，這必須用于后鋼筋的錨固長(cháng)度和彎曲長(cháng)度。板配筋需要計算板底配筋、上部縱向配筋、支座負配筋、端部支座負配筋、跨板支座負配筋等，在熟悉圖紙的過(guò)程中，形成您心目中的三維示意圖，這對自我計算也有必要的幫助。計算時(shí)，由于基礎知識不夠扎實(shí)，計算規則容易混淆，往往粗心大意。有時(shí)，我會(huì )發(fā)現我犯了一個(gè)或另一個(gè)錯誤，有些錯誤是非常低級的。例如，在計算件數時(shí)，我忘記了減少兩端的起始距離，忘記了在計算支架負鋼筋的總長(cháng)度時(shí)添加彎曲。這些問(wèn)題的表面看起來(lái)并不是很大，但是，在一個(gè)項目中可能會(huì )有很大的差異，鋼筋是結構工程中非常重要的材料，通常對整個(gè)項目的成本管理和損益有非
關(guān)鍵影響。因此，鋼筋的計算不能粗心大意，否則可能會(huì )造成很大的'損失。因此，無(wú)論在學(xué)習還是工作中，我們都必須堅持嚴謹的態(tài)度。鋼筋的手是多而復雜的，有時(shí)會(huì )有一種厭倦和疲勞的感覺(jué)。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì )選擇適當的放松。畢竟，一個(gè)項目不能馬上完成。打球或唱歌，并堅持健康、精力充沛和進(jìn)取的態(tài)度，以便我們能夠更有效地工作。
同時(shí)，在本次畢業(yè)設計中，我還觀(guān)看了廣聯(lián)達鋼筋取樣軟件的視頻教程，學(xué)習了如何將CAD圖紙導入廣聯(lián)達鋼筋取樣軟件，并對其進(jìn)行識別和總結。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中存在很多問(wèn)題。例如，映射期間圖形中存在錯誤，無(wú)法顯示柵格，并且無(wú)法識別柵格，您只能自己重新繪制柵格，然后通過(guò)CAD圖形將其定位，以與導入的CAD圖形一致。如果要識別板，必須首先識別柱和梁。因為每層應該像兩顆豌豆一樣。慢慢摸索之后，我能很好地掌握它，感覺(jué)自己又獲得了一項技能，非常充實(shí)。我認為這是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程。今后,我們還要繼續學(xué)習,努力提高自己的知識水平和綜合素質(zhì),越走越高。
在這沉悶而充實(shí)的兩個(gè)月里，為了更好地完成任務(wù)，我不斷查閱大量相關(guān)資料，與學(xué)生交流經(jīng)驗，認真咨詢(xún)老師，不僅鞏固了所學(xué)知識，還學(xué)到了很多新知識，而且還培養了我獨立工作的能力，雖然很難，但努力和收獲是成正比的。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我對自己的專(zhuān)業(yè)知識有了更深的理解和掌握，這為我即將開(kāi)展的社會(huì )工作增添了信心。
畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位�；仡櫸覀儍赡甑膶W(xué)習和生活，我深深地感謝學(xué)院為我們的成功付出的努力。在此，我要向他們表示深深的感謝和崇高的敬意！
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼之間大學(xué)三年的時(shí)光已從指間流走，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái), 我在基本掌握了會(huì )計基礎知識的前提下進(jìn)行了本次會(huì )計實(shí)訓練習。以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )：
�。ㄒ唬⿵臅�(huì )計的基本流程來(lái)說(shuō)
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。按照企業(yè)會(huì )計制度的一般要求，會(huì )計的基本流程為首先設立總賬、記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，再根據會(huì )計憑證登記日記帳，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳，根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本，根據記賬憑證編科目匯總表，根據科目匯總表登記總帳，并編試算平衡表，最后根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和利潤表。具體步驟如下：
1、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
�。�1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。（2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
2、根據會(huì )計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表�？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計算機自動(dòng)生成相應時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總帳。根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。
8、根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和利潤表。
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會(huì )計報表。 資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會(huì )計報表，它根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會(huì )計方程式，說(shuō)明
企業(yè)的財務(wù)狀況。
�。ǘ⿵臅�(huì )計的操作方法方面來(lái)說(shuō)
從我個(gè)人實(shí)踐角度出發(fā)總結一下幾點(diǎn)小技巧：我們做的是會(huì )計工作，會(huì )計在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，由我根據現金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實(shí)際庫存數核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進(jìn)行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，由我根據銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額�！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細核算。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結帳時(shí)，應當結出每個(gè)帳戶(hù)的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線(xiàn)。年度終了結帳時(shí)，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個(gè)會(huì )計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個(gè)會(huì )計年度新建有關(guān)會(huì )計帳簿的第一行余額欄內填寫(xiě)上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。每月要進(jìn)行對帳工作，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯誤，應及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。需要多加注意的是在企業(yè)成本的核算上，工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成，主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據經(jīng)過(guò)審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶(hù)中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過(guò)生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的.費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來(lái)的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習過(guò)程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí)。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時(shí)候，必須要有相應發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。
�。ㄈ⿵臅�(huì )計人員的個(gè)人素質(zhì)要求方面來(lái)說(shuō)
作為會(huì )計人員要嚴格規范自己的行為，主要體現在一下幾方面：
1．做會(huì )計要誠信。 在這充滿(mǎn)競爭、挑戰的社會(huì )中，誠信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì )計人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。篇二：畢業(yè)設計個(gè)人總結 個(gè)人總結
畢業(yè)設計是我們作為學(xué)生在學(xué)習階段的最后一個(gè)環(huán)節，是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習能力和獨立思考及工作能力也是一個(gè)培養，同時(shí)畢業(yè)設計也是一個(gè)重要的環(huán)節，是我們步入社會(huì )參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會(huì )生活間的過(guò)渡。 在完成畢業(yè)設計的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌握了很多會(huì )計職業(yè)道德的知識，對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會(huì )計職業(yè)道德的現狀有所了解。我明白了： 當今會(huì )計人員職業(yè)道德現狀是不容忽視的，會(huì )計職業(yè)道德建設關(guān)乎會(huì )計工作的誠信與準確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強會(huì )計人員的道德建設也是迫在眉睫。會(huì )計職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì )計人員，而是需要社會(huì )、企業(yè)領(lǐng)導、負責人等等多方面的來(lái)共同配合，并且不斷的追求崇高的會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念。如果領(lǐng)導能夠把好財務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權。并且會(huì )計人員能樹(shù)立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺(jué)、大膽地同各種違規違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會(huì )計人員職業(yè)道德將會(huì )漸漸走出兩難的境地，會(huì )計人員的誠信度也會(huì )漸漸的提高。這樣會(huì )達到高的會(huì )計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì )計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會(huì )計職業(yè)道德建設,加強會(huì )計人員愛(ài)崗敬業(yè)、熟悉法規、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內容建設,才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規范的會(huì )計工作秩序,營(yíng)造良好的會(huì )計從業(yè)氛圍。只有這樣,才能通過(guò)準確可靠的會(huì )計經(jīng)濟數據,為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實(shí)的基礎。
我想：我作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要從現在開(kāi)始養成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民。對社會(huì )負責，對自己負責。熱愛(ài)會(huì )計事業(yè)，把個(gè)人的理想同會(huì )計職業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，培養吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專(zhuān)業(yè)知識與技能勝任會(huì )計工作，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在會(huì )計領(lǐng)域有所作為。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 接下來(lái)，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設計的調查研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇6
四年的高校生活即將結束，通過(guò)這四年對建筑結構的學(xué)習，培育了我們每個(gè)人獨立做建筑結構設計的基本實(shí)力。不知不覺(jué)畢業(yè)設計即將結束，這半年的時(shí)間令人難忘隨著(zhù)畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設計也接近了尾聲，經(jīng)過(guò)幾周的奮戰，并在老師的指導和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設計課題—揚州某辦公樓框架結構圖實(shí)訓和施工組織設計�；叵肫饋�(lái)做畢業(yè)設計的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習和設計，我通過(guò)自己動(dòng)手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分別和鋼筋加密區的計算等，這是對我實(shí)力的一種提升。
畢業(yè)設計是學(xué)生在學(xué)習階段的`最終一個(gè)環(huán)節，是對所學(xué)基礎學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種綜合應用，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習實(shí)力和獨立工作實(shí)力也是一個(gè)培育，同時(shí)畢業(yè)設計的水平也反映了本科教化的綜合水平，因此學(xué)校特別重視畢業(yè)設計這一環(huán)節，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動(dòng)員教化。
在老師和同學(xué)的指導幫助下我成功地完成了這次的設計課題——揚州市某辦公樓框架結構設計。依據任務(wù)書(shū)上的進(jìn)程支配，自己按時(shí)精確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期，我溫習了各門(mén)相關(guān)課本，有《結構力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結構抗震設計》、《基礎設計》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設計規范。在畢業(yè)設計中，我們先進(jìn)行了建筑設計，x老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個(gè)人，直到圖形符合規范要求做到美觀(guān)和好用。接著(zhù)是結構設計，結構設計主要由x老師負責，x老師細致負責，每個(gè)星期至少和學(xué)生見(jiàn)兩次面，在我遇到不會(huì )時(shí)，老師總是細致細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員同心同德、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。接近畢業(yè)設計結束，x老師指導了我們進(jìn)行結構圖的繪制、全部圖紙的修改工作和整理計算書(shū)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計讓我對框架結構方面的學(xué)問(wèn)有了更加生科的相識，通過(guò)這次的設計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)問(wèn)的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過(guò)程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的實(shí)力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我幾年所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了更系統化得駕馭，同時(shí)畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
在這次畢業(yè)設計中也使我們同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫助，有怎么不懂的大家在一起協(xié)商，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法，有利于我們更好的理解學(xué)問(wèn)，所以在這里特殊感謝幫助我的同學(xué)。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我明白了學(xué)問(wèn)必需通過(guò)應用才能實(shí)現其價(jià)值，有些東西以為學(xué)會(huì )了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)時(shí)兩回事，所以我認為只有到真正會(huì )用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì )了。
最終要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也閱歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培育了我獨立工作的實(shí)力，樹(shù)立了對自己工作實(shí)力的信念，信任會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有特殊重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的實(shí)力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )建過(guò)程中探究的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財寶，使我終身受益。
畢業(yè)設計的結束，也即意味著(zhù)我們高校生活的結束，走上社會(huì )，通過(guò)自己的努力和拼搏，我信任會(huì )在將來(lái)的日子里實(shí)現自己的志向。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇7
20xx年10月20日，開(kāi)始著(zhù)手于我們畢業(yè)設計工作，時(shí)至今日，畢業(yè)設計整個(gè)過(guò)程基本完成，由最初的茫然到慢慢進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰，在整個(gè)畢業(yè)設計中，不僅把知識融會(huì )貫通，而且在查找資料的過(guò)程中也了解到了許多課外知識，開(kāi)拓了視野，是自己在專(zhuān)業(yè)知識方面和動(dòng)手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
20xx年10月25日，在與指導老師的交流討論中畢業(yè)設計提綱定了下來(lái)，我們小組就開(kāi)始討論分配任務(wù)，我的任務(wù)市場(chǎng)調研、交易磋商及擬定合同。我當時(shí)根據自己的任務(wù)便立刻著(zhù)手資料的收集工作中，面對浩瀚的書(shū)海我當時(shí)真是有些茫然，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個(gè)方面下手。在我鎮靜下來(lái)后，突然來(lái)了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過(guò)程中，我在學(xué)校圖書(shū)館、學(xué)校資源網(wǎng)，自己手中書(shū)本，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，我將查找到這些相關(guān)的寶貴資料全部記在筆記本電腦上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，有利于我的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細整理分類(lèi)。
資料查的差不多了，我把自己查找的市場(chǎng)調研資料發(fā)給另一個(gè)同伴負責，我開(kāi)始著(zhù)重交易磋商及擬訂合同的寫(xiě)作，磋商包括發(fā)盤(pán)、詢(xún)盤(pán)、還盤(pán)、接受。但在磋商之前我們首先要與客戶(hù)爭取到互惠互利的建交關(guān)系，真高興我寫(xiě)了兩次建交函客戶(hù)就答應了。我參考了我們學(xué)過(guò)的外貿函電課本，與對方一對一的磋談，雖然交易磋商是我的強項，但在寫(xiě)作過(guò)程中還是遇到很多困難，我就及時(shí)和老師聯(lián)系，并和同學(xué)相互交流，在大家的團結合作下，經(jīng)過(guò)幾次修改，我負責的那部分也慢慢成型了�；貞浽趯�(xiě)作過(guò)程中的情景，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞，弄得我幾天下來(lái)整個(gè)人很疲憊，但是更高興的事，我能從中學(xué)到了很多知識及再次復習了學(xué)過(guò)的知識，進(jìn)一步鞏固我所掌握的知識技能。
11月5日我們小組完成了整個(gè)畢業(yè)設計的初稿后，心里的那塊壓著(zhù)一個(gè)多月的石頭，忽然間變得很輕松�？粗�(zhù)電腦屏幕上的畢業(yè)設計稿件，一切真實(shí)感存在于心頭。這次畢業(yè)設計的制作過(guò)程是我的一次在學(xué)習，再提高的過(guò)程，在寫(xiě)作中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會(huì )忘記這難忘的短短一個(gè)月的時(shí)間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書(shū)海查找資料的日子里，面對無(wú)數書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮，記憶最深的是每一小步實(shí)現時(shí)那幸福的心情，看著(zhù)親手打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊，這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，讓我對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，并讓我在整個(gè)貿易交易過(guò)程中有了更深刻了解。在整個(gè)過(guò)程中，我實(shí)際于參與了行動(dòng)，學(xué)到了很多新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。在今后的日子里，我仍然要不斷充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。
11月15日，經(jīng)過(guò)了修改，終于定稿了。在此更要感謝我的指導老師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設計的研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識。我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇隨著(zhù)畢業(yè)日子的即將到來(lái)，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿(mǎn)的句號。畢業(yè)設計是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個(gè)環(huán)節，不僅是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學(xué)知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對我們的學(xué)習能力、獨立思考及工作能力也是一個(gè)培養。
在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學(xué)習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專(zhuān)業(yè)基礎知識，獨立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或實(shí)際問(wèn)題，把知識轉化為能力的實(shí)際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關(guān)能力進(jìn)行一次全面的考核，是對我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓練，培養我們綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識的考核，而是著(zhù)重考查學(xué)生運用所學(xué)知識對某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。
畢業(yè)設計還能培養我們的科學(xué)研究能力，使我們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。我們大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力，要學(xué)會(huì )收集和整理材料，能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其結果以文字的形式表達出來(lái)。我們當代大學(xué)生應該具有開(kāi)拓精神，既有較扎實(shí)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，又能發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng )造力，不斷解決實(shí)際工作中出現的新問(wèn)題
畢業(yè)論文的過(guò)程是訓練我們獨立地進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習怎么進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機會(huì )，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節，是一次系統的、全面的實(shí)踐機會(huì )。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的`過(guò)程，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
畢業(yè)設計論文是結合科研課題，把學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉化為分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在搜集材料、調查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一側面和專(zhuān)題作了較為深入的研究，會(huì )培養學(xué)習的志趣，這對于我們今后確定具體的專(zhuān)業(yè)方向，增強攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來(lái)說(shuō)，意義非凡。
在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！本科畢業(yè)設計歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月中，我能按照預期進(jìn)度安排，按時(shí)按量的完成設計任務(wù)。設計初期，我復習了《結構力學(xué)》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規范》、《荷載規范》等規范。在設計中期，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行建筑、結構設計。設計后期，主要進(jìn)行建施、結施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學(xué)院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。
畢業(yè)設計是對大學(xué)四年所學(xué)知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓練。通過(guò)畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習和體會(huì )到了建筑結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹的科學(xué)態(tài)度，本著(zhù)建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實(shí)用、耐久、美觀(guān)；設計過(guò)程中，應該嚴格按照建筑規范的要求，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調和合作，特別是結構和建筑的交流，結構設計和施工的協(xié)調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾，同時(shí)也要考慮一些細節問(wèn)題。在畢業(yè)設計的過(guò)程中，我深刻認識到規范是設計的航標，必須多思考、多體會(huì )。在以后的學(xué)習和工作中，要不斷加強對規范的學(xué)習和理解，只有這樣，才不會(huì )出現錯誤。
相互學(xué)習，注重交流。在設計過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，必須勤學(xué)好問(wèn)，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng )造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實(shí)踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養。
“養兵千日，用兵一時(shí)�！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學(xué)而欣慰，同時(shí)我深深的感覺(jué)到了基礎知識的重要性。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習時(shí)，老是感覺(jué)所學(xué)知識與實(shí)際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習有所放松，在畢業(yè)設計的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義。在以后的學(xué)習生活中切不可急于求成而忽略了夯實(shí)基礎�！叭f(wàn)丈高樓從地起”，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇8
完成狀況(包括任務(wù)書(shū)中規定的工作內容、探討目標等，如未能完成須說(shuō)明緣由)：
在指導老師的悉心指導下，通過(guò)十七周的努力，最終順當完成了畢業(yè)設計。在設計過(guò)程中我細致查閱文獻，搜集資料，努力做到不僅對設計有整體性的把握而且對微小環(huán)節有充分地理解。本次設計的題目是直流電機PWM調速系統的設計。該系統由基于單片機的PWM發(fā)生電路、基于IR2110的驅動(dòng)電路、基于電容和電阻的濾波電路、反饋部分選用霍爾測速原件、直流電動(dòng)機等部分組成，其核心部件接受MCS-51單片機和數值比較器4585，功率放大電路選用IR2110，濾波電路接受電容電阻組合而成，反饋部分選用霍爾測速原件。
主要有以下功能：
1.可以對電動(dòng)機速度進(jìn)行轉速測定;
2.可以實(shí)現對直流電動(dòng)機的無(wú)級調速;
3.調速系統可獲得快速、精確的調速效果;
4.起停時(shí)對直流系統無(wú)沖擊，并且具有啟動(dòng)功耗小、運行穩定;
5.以上各種數據要送入單片機內進(jìn)行處理。
設計的目標是：
為人們供應一種能夠精的確現無(wú)級調速的直流電機PWM限制系統，滿(mǎn)足磁盤(pán)驅動(dòng)器、復印機、數控機床、機器人等領(lǐng)域的應用要求，具有操作簡(jiǎn)便、低功耗、高精度、通用性強、牢靠性高等諸多優(yōu)點(diǎn)。主要創(chuàng )新點(diǎn)：本直流電機PWM調速系統的設計中接受了IR2110，IR2110是美國國際整流器公司利用自身獨有的高壓集成電路以及無(wú)閂鎖CMOS技術(shù)，于1990年前后開(kāi)發(fā)并且投放市場(chǎng)的，IR2110是一種雙通道高壓、高速的功率器件柵極驅動(dòng)的單片式集成驅動(dòng)器。它把驅動(dòng)高壓側和低壓側MOSFET或IGBT所需的絕大部分功能集成在一個(gè)高性能的封裝內，外接很少的分立元件就能供應極快的功耗，它的特點(diǎn)在于，將輸入邏輯信號轉換成同相低阻輸出驅動(dòng)信號，可以驅動(dòng)同一橋臂的兩路輸出，驅動(dòng)實(shí)力強，響應速度快，工作電壓比較高，可以達到600V，其內設欠壓封鎖，成本低、易于調試。高壓側驅動(dòng)接受外部自舉電容上電，與其他驅動(dòng)電路相比，它在設計上大大削減了驅動(dòng)變壓器和電容的數目，使得MOSFET和IGBT的驅動(dòng)電路設計大為簡(jiǎn)化，而且它可以實(shí)現對MOSFET和IGBT的最優(yōu)驅動(dòng)，還具有快速完整的愛(ài)惜功能。與此同時(shí)，IR2110的研制成功并且投入應用可以極大地提高限制系統的牢靠性。降低了產(chǎn)品成本和削減體積。
工作狀況(包括工作看法、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)：
畢業(yè)設計是對我們高校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行的綜合應用。通過(guò)畢業(yè)設計，可以培育我們的創(chuàng )新意識和綜合處理問(wèn)題的實(shí)力。在整個(gè)畢業(yè)設計過(guò)程中，我集中了大量時(shí)間細致地去做畢業(yè)設計，每天穿梭于機房、圖書(shū)館、自習室之間。通過(guò)不斷地查閱文獻，搜集資料，并依據老師的要求細致完成每個(gè)階段的任務(wù)。
在設計期間，我們向指導老師定期進(jìn)行階段性工作匯報，王立新老師對我們現階段完成的工作賜予指導看法，并提出下一階段的工作要求，而且細致依據老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù)，在規定的時(shí)間內順當完成并提交了畢業(yè)設計手稿。在設計中遇到疑難問(wèn)題時(shí)剛好向導師詢(xún)問(wèn)，通過(guò)導師悉心的指導，不僅使我的設計順當有序的進(jìn)行，而且對我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種肅穆細致的看法。在設計過(guò)程中，遇到了不少因為專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭不夠而難以理解的深層次問(wèn)題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討，相互幫助解決問(wèn)題，這樣既增長(cháng)了學(xué)問(wèn)，又形成了良好的學(xué)習氛圍，保證了畢業(yè)設計的順當進(jìn)行，同時(shí)也增加了我們互助合作的團隊精神，當然許多更為專(zhuān)業(yè)的難題都是在王立新老師的耐性指導下完成的。
收獲、體會(huì )及建議：
本次畢業(yè)設計，不僅使我復習、鞏固和加深理解了高校時(shí)期所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理論學(xué)問(wèn)，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結合，同時(shí)，也使理論學(xué)問(wèn)更加系統化，好用化。在王立新老師和廣袤同窗的`幫助下，我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，也順當的完成了畢業(yè)設計。在此過(guò)程中，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻并訪(fǎng)問(wèn)了很多專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，使我對國內外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解，為以后的學(xué)習和工作供應了便利，指明白方向。
同時(shí)，也提高了自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，培育了自己刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和細致負責、實(shí)事求是的科學(xué)看法，為今后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。此外在畢業(yè)設計、論文撰寫(xiě)階段，我的指導老師王立新老師，賜予了我很多的指導與幫助。王立新不僅在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上給我供應了支持，更以身作則讓我明白以后該以怎樣的責任感對待自己的工作，這些都將使我終身受益。在整個(gè)設計過(guò)程中，當我遇到疑難問(wèn)題時(shí)，許多同學(xué)都很熱忱的幫助我解決問(wèn)題，特別要感謝宿舍同窗的耐性指導與幫助，使我的論文得以順當完成，并且進(jìn)一步增加了我們相互合作的團隊精神和協(xié)作意識。在此，向他們致以最真誠的謝意!
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇9
漫長(cháng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結束，匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著(zhù)自我是怎樣每一天坐在電腦前揮舞著(zhù)手指的跳動(dòng)，是怎樣讓自我的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自我，在堅持中打破困境……
在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，應對無(wú)數書(shū)本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現時(shí)那幸福的心境;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著(zhù)親手打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的僅有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。我從資料的.收集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷(xiāo)策劃的知識，讓我對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙以及安分共同應對壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò )上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最終很感激我的指導教師和專(zhuān)業(yè)教師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在教師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時(shí)間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的教師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。
我相信，在以后的成長(cháng)道路中我必須會(huì )銘記四年來(lái)帶給我的每一份歡樂(lè )與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫(huà)卷。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇10
畢業(yè)設計是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節，目的是通過(guò)課題的設計研究，培養綜合運用各門(mén)課程知識的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們高專(zhuān)學(xué)生的畢業(yè)設計應密切與生產(chǎn)實(shí)際相結合，應與培養職業(yè)能力相結合，應體現高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)。
在柳青松教授的周密安排和精心指導下，這次畢業(yè)設計從確定設計課題、擬定設計方案、設計過(guò)程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設計工作計劃進(jìn)行。
一、充分調研，確定應用型畢業(yè)設計課題。
選好畢業(yè)設計題目是實(shí)現畢業(yè)設計目標、保證畢業(yè)設計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應用學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識或者將來(lái)工作所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，又能夠培養學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們專(zhuān)科生的專(zhuān)業(yè)理論知識水平和實(shí)際設計能力，工作量恰當，能夠在規定時(shí)間內完成。
二、反復論證，確定零件設計方案。
選好畢業(yè)設計題目是實(shí)現畢業(yè)設計目標、保證畢業(yè)設計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應用學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識或者將來(lái)工作所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，又能夠培養學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們專(zhuān)科生的專(zhuān)業(yè)理論知識水平和實(shí)際設計能力，工作量恰當，能夠在規定時(shí)間內完成。
二、反復論證，確定零件設計方案。
明確課題的性質(zhì)、意義、設計內容、設計要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標和完成時(shí)間，并確定好正確合理的設計方案是完成設計任務(wù)的保證，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論，并在老師使的指導下進(jìn)行設計，使我們對課題設計方案做到心中有數。
三、完善設計，準備畢業(yè)設計答辯
完整的設計包括設計圖紙和設計說(shuō)明書(shū)等技術(shù)文件。根據設計任務(wù)書(shū)要求，全面檢查設計技術(shù)資料，按照指導教師的批改，認真修改圖紙錯誤，認真修改設計說(shuō)明書(shū)。
在這次畢業(yè)設計過(guò)程中，通過(guò)自己努力和柳青松教授的精心指導，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書(shū)館資源，查閱了大量的模具設計與制造書(shū)籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設計的任務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計，我對柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計過(guò)程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì )如下：
1、學(xué)到了產(chǎn)品設計的'方法。
產(chǎn)品設計過(guò)程是創(chuàng )造性勞動(dòng)的過(guò)程，產(chǎn)品的設計應按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調研、擬定設計方案，總體設計，零部件設計、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設計等過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才能完善和成熟。
2、提高了綜合應用各門(mén)知識的能力。
以前課程設計接觸課程知識比較窄。這次畢業(yè)課題是設計一套完整的柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計,要把每個(gè)零件設計出來(lái),需要制造工藝和機械設計方面的知識。
3、鞏固了計算機繪圖能力。
以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過(guò)這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡(jiǎn)便快速方法畫(huà)出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。
4、提高了收集資料和查閱手冊的能力。
收集資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設計的進(jìn)程。查閱手冊是設計過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產(chǎn)品。 總之，通過(guò)畢業(yè)設計，我們經(jīng)受了鍛煉對所學(xué)的理論知識進(jìn)行綜合運用，為今后從事生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導和柳青松教授的精心指導是分不開(kāi)的。謹此表示衷心的感謝！
限于本人知識水平有限，又沒(méi)有工作的實(shí)踐經(jīng)驗，本設計中定存在不到之處，敬請老師同學(xué)批評指正，提出寶貴意見(jiàn)，以便及時(shí)糾正。 柴油機以其設計緊湊,啟動(dòng)輕便,維修簡(jiǎn)便,技術(shù)經(jīng)濟指標先進(jìn),能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農副業(yè)加工機械和設備作配套動(dòng)力,在工農業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個(gè)重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序,機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線(xiàn)平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線(xiàn)垂直度等的精度要求較高。
畢業(yè)設計個(gè)人總結 篇11
wto已經(jīng)到來(lái)，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國的建筑裝飾業(yè)正面臨著(zhù)世界同行業(yè)的競爭和沖擊!是機遇也是挑戰!
室內裝飾屬于環(huán)境設計藝術(shù)，設計是室內裝飾的龍頭和靈魂。
建筑和室內設計作為作品，對風(fēng)格的關(guān)注是很重要的。對風(fēng)格的評述，不一定是優(yōu)劣，而是在于風(fēng)格之間的區別，探究其特征之所在。例如文學(xué)，《水滸傳》與《紅樓夢(mèng)》，不能說(shuō)孰優(yōu)孰劣，只能說(shuō)兩者有不同的風(fēng)格、特點(diǎn)。前者大刀闊斧，后者溫馨文秀，不同的作家有不同的風(fēng)格。如現代建筑，密斯·凡·德·羅的作品，往往從“凈化”出發(fā)，少就是多，簡(jiǎn)潔中求精美;賴(lài)特的作品，則在造型和空間處理中見(jiàn)韻味，在環(huán)境中追求有機整體性。這兩位建筑大師，幾乎每一件作品都貫徹著(zhù)這種風(fēng)格，也可以說(shuō)是他們的特點(diǎn)。
風(fēng)格從何而來(lái)?這個(gè)問(wèn)題可謂一言難盡。但回答這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有更多的實(shí)際意義，倒是研究作者的創(chuàng )作思路是很有價(jià)值的。什么叫“思路”?思路與思維形態(tài)有關(guān)。英國哲學(xué)家休謨(1711—1776)認為，人的思維有兩大類(lèi)：一類(lèi)是邏輯思維，抽象的、結構性的;另一類(lèi)是形象思維，形象的、感覺(jué)的。(后來(lái)生理科學(xué)研究認為，大腦的左右兩半球，一半為邏輯思維，另一半為形象思維)作為藝術(shù)文化的創(chuàng )作，顯然屬形象思維。建筑和室內設計(創(chuàng )作)當然以形象思維為主，但與繪畫(huà)、小說(shuō)、音樂(lè )等相比，卻有更多的邏輯思維成分，因為建筑和室內設計含有功能性和科學(xué)技術(shù)性，因此也并不是純形象思維。形象思維對于作品的創(chuàng )作來(lái)說(shuō)，不是收斂、歸納式的，而是發(fā)散、聯(lián)想式的。
設計師在創(chuàng )作過(guò)程中，就要運用這種形象思維方式。當然室內設計還應當顧及許多條件：功能的、結構的、材料的以及時(shí)代性、室內語(yǔ)義的等等。
室內語(yǔ)義，這是一種專(zhuān)業(yè)所特有的設計思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義，因此做出來(lái)的形象好像紙糊成的，虛假的;或者空間缺乏均衡感等等。當然，室內語(yǔ)義，也和建筑語(yǔ)義一樣，是個(gè)難以說(shuō)得清楚的詞，不過(guò)你可以在應用(設計)中學(xué)，邊做邊體會(huì )，慢慢會(huì )理解的，這就是“悟”。
室內設計思路須從功能、技術(shù)出發(fā)，但如果作為一個(gè)作品，僅僅用這些要素進(jìn)行創(chuàng )作是不夠的，這些只能視之為基礎性的(但是又是必不可少的)要素，還應當上升到對風(fēng)格和特點(diǎn)的追求。當然初涉者會(huì )難以把握這一層次，但不著(zhù)急，在設計過(guò)程中自然能把握的。
風(fēng)格總是表現性的。表現什么?表現對時(shí)代、思潮的見(jiàn)解，表現作者的思想、情態(tài)和藝術(shù)傾向。例如居室中的客廳，往往是居室所有空間中最值得表現的地方，這里是家庭中的公共空間、共享空間。因此，這里也最能體現出設計者的風(fēng)格和設計思想。在這里，可以看出設計者對“家庭”的理解，人際關(guān)系的理解，以及對時(shí)代的理解等等。通過(guò)這里的一門(mén)一窗，一墻一柱，地板、天花、過(guò)道、樓梯，以及各種材料、色澤、燈光配置、家具等等許多的“語(yǔ)素”，表述出作者的創(chuàng )作思路和藝術(shù)風(fēng)格、特點(diǎn)。每個(gè)設計者都有自己作品的特點(diǎn)，如何理解特點(diǎn)，用室內設計自身的語(yǔ)義難以說(shuō)清，還是回到音樂(lè )，回到貝多芬或劉熾的作品，相互比較，也許能有所領(lǐng)悟，這就叫“比興”。
風(fēng)格總是表現性的。風(fēng)格與功能、技術(shù)等要素沒(méi)有什么關(guān)系。說(shuō)得更確切些，風(fēng)格是在功能、技術(shù)等實(shí)現的基礎上表現出來(lái)。例如茶座，是在滿(mǎn)足人們喝茶(功能和技術(shù))的基礎上，追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài)。這里的“茶”，就是風(fēng)格所追求的“表現”。中國的`茶文化，包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質(zhì)、沏茶、茶道、茶具、茶室空間及關(guān)于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風(fēng)格、特點(diǎn)，設計者須從這些文化(當然還應當包括當代的時(shí)代理念和當代茶文化理念)中尋找，表現出自己的作品風(fēng)格和特點(diǎn)。
如上所說(shuō)，美國建筑師賴(lài)特的作品，很有自己的特點(diǎn)。他的作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，就在于對形的表現，以他自己的話(huà)說(shuō)：“我喜歡抓住一個(gè)想法，戲弄之，直至最后成為一個(gè)詩(shī)意的環(huán)境�！�。他的作品在理念上是表述他的“有機建筑論”，但在形式上、直觀(guān)的形象上，則表現出自己的作品特點(diǎn)，造型多變而統一，具有節奏感和韻律感。他的代表作流水別墅，就其形象來(lái)說(shuō)則是：不同方向、不同材質(zhì)，但同一要素，有機地結合(上下、前后幾個(gè)塊體的組合)。他的另一個(gè)代表作———紐約的古根海姆美術(shù)館也同樣，圓的、方的、高的、低的，前面的、后面的，但也有同一要素(母題)貫串起來(lái)，有機地結合成一個(gè)整體，或者叫和諧。
其實(shí)室內設計作品也同樣具有這種特點(diǎn)之美。如芬蘭科學(xué)中心，從特點(diǎn)來(lái)說(shuō)則是強調對未來(lái)的探索的表達，反映在空間形態(tài)上，其特點(diǎn)(風(fēng)格)就表現在空間的莫測乃至消失。人似乎置身于茫茫宇宙，令人產(chǎn)生更多想象的余地。當然我們不太清楚這位作者的其他作品。如果把他的幾個(gè)作品放在一起，也許更能領(lǐng)悟他的風(fēng)格和特點(diǎn)。
風(fēng)格和特點(diǎn)還有更深層的，須我們去研究、發(fā)掘。設計師也要創(chuàng )作出具有鮮明風(fēng)格和特點(diǎn)的作品，讓我們喜聞樂(lè )見(jiàn)。
風(fēng)格和特點(diǎn)，也使我聯(lián)想到我們的一些媒體，如《室內設計與裝修》、《現代裝飾》等專(zhuān)業(yè)雜志，能否對作品的風(fēng)格和特點(diǎn)方面進(jìn)一步關(guān)注、多作評論呢?如今，對建筑和室內作品的評論局面還沒(méi)有完全打開(kāi)，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的評論家。筆者以為室內設計作品的評論局面甚至比建筑評論還不景氣。關(guān)于建筑和室內作品的評論，在一些發(fā)達國家，不但有專(zhuān)門(mén)的評論家，而且其地位高于設計師。這個(gè)局面如何打開(kāi)?還須靠我們自己。專(zhuān)業(yè)性雜志關(guān)注評論也許責無(wú)旁貸。能否在這些雜志上開(kāi)個(gè)專(zhuān)欄，對古今中外各種室內形態(tài)都可以評論，尤其更須重視現代的作品。
誠然，在這些雜志上也有許多文章，但多為對作品的介紹。其中也有評論性的文章，但多為虛浮性的，如評述某個(gè)辦公樓的室內設計，說(shuō)它如何在“簡(jiǎn)約”中有“詩(shī)意”，但讀者很難解讀其中的“詩(shī)意”表現在何處，故未免玄談。有的文章，對在室內添加一些植物之類(lèi)，就說(shuō)成是“生態(tài)環(huán)境”。殊不知“生態(tài)”如何理解，沒(méi)有作更進(jìn)一步的分析闡釋。又如有的評述某餐廳，說(shuō)它用“結構要素”來(lái)表達“主題”。文章中說(shuō)是用矩形空間的“理性”來(lái)表達，也令人費解。對建筑和室內作品的評論，提高理論水準也是當務(wù)之急。
總之，多著(zhù)眼于作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，一面創(chuàng )作，一面評論�？梢宰屛覀冊谶@個(gè)領(lǐng)域立于不敗之地。相信在不遠的將來(lái)，室內設計這個(gè)領(lǐng)域，必然會(huì )躍上一個(gè)更高的層次。
中國室內裝飾行業(yè)的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場(chǎng)需求旺，服務(wù)領(lǐng)域廣泛，已經(jīng)形成新的消費熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，將為室內裝飾業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。然而現在從事室內裝飾的設計人員，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的科班出身人員并不多，因此，只要我們學(xué)好該專(zhuān)業(yè)，就一定有我們的發(fā)展空間。
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