考試后的感悟

考試后的感悟（精華）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？下面是小編精心整理的考試后的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　考試后的感悟 篇1

　　不知不覺(jué)中，期中考試就到來(lái)了，我迎來(lái)了我小學(xué)段倒數第二個(gè)期中考試。

　　考試的天數很短，感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了，仿佛在夢(mèng)境之中一般。雖然現在成績(jì)還沒(méi)有下來(lái)，但我能預感到我并沒(méi)有考好，在與同學(xué)們對答案時(shí)，我發(fā)現了好多個(gè)錯誤，也發(fā)現了我沒(méi)做好的地方。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力是我沒(méi)做好的一處，還有語(yǔ)文的基礎題和數學(xué)的填空題，全是我的不足處。大部分的錯都出在這些地方，以后我要加強對這部分的練習，還要發(fā)現更多沒(méi)有做好的地方。

　　失敗乃成功之母，經(jīng)過(guò)這次的失敗，下一次我將對的更多。

　　媽媽的話(huà)：這是豆老師要求寫(xiě)的考試后感想，豆寫(xiě)得很簡(jiǎn)短，但寫(xiě)得很真實(shí)，反應了她現在的'狀態(tài)，她知道自己不足處，也知道需要做更多努力，所要做的是明確自己的目標和具體的實(shí)現措施，付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現完成。成績(jì)只是反應一段時(shí)期的學(xué)習狀態(tài)和效果，最重要的是調整狀態(tài)，端正態(tài)度，對出現的錯，要及時(shí)分析，查缺補漏，把沒(méi)學(xué)懂的知識點(diǎn)搞明白。

　　考試后的感悟 篇2

　　今天是星期天，是我們全校學(xué)期中考試的日子。早上我來(lái)到了學(xué)校，剛到教室門(mén)口，我就看到同學(xué)們都坐在自己的座位上復習學(xué)過(guò)的課文，有的在背書(shū)，有的在看作文書(shū)，有的在默寫(xiě)書(shū)中的古詩(shī)……

　　過(guò)了沒(méi)多久，我們就要考試了，每個(gè)人都來(lái)到了自己的座位，等待著(zhù)老師來(lái)發(fā)考試卷，過(guò)了一會(huì )兒，老師就來(lái)了，老師發(fā)完卷子后，我們就開(kāi)始做題，我開(kāi)始還寫(xiě)的十分流暢，沒(méi)有一道題不會(huì )寫(xiě)，過(guò)來(lái)沒(méi)幾分鐘，就不行了，那道題目是專(zhuān)門(mén)考察我們對詞語(yǔ)意思的了解有多少，還有一道題，那道題是考察我們有沒(méi)有背書(shū)。我考完語(yǔ)文后，覺(jué)得語(yǔ)文肯定錯了不少，因為我剛才翻書(shū)看了一下，才發(fā)現那道題考驗我們背書(shū)的題目寫(xiě)錯了，還有作文我是要收考卷時(shí)才寫(xiě)完的。沒(méi)有檢查。

　　語(yǔ)文考完后，就該考數學(xué)，在課間休息，因為我沒(méi)有預習一下，所以考試時(shí)才寫(xiě)得十分辛苦，我在數學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì )寫(xiě)，第一道題是叫我們轉化單位，第二。三題是叫我們填序號，我覺(jué)得那三題有可能寫(xiě)錯了。

　　考完試后，我的心情由緊張變成輕松。我想考完試真好呀！

　　過(guò)了沒(méi)多久，我們就要考試了，每個(gè)人都來(lái)到了自己的座位，等待著(zhù)老師來(lái)發(fā)考試卷， 過(guò)了一會(huì )兒，老師就來(lái)了，老師發(fā)完卷子后，我們就開(kāi)始做題，我開(kāi)始還寫(xiě)得十分流暢，沒(méi)有一道題不會(huì )寫(xiě)，過(guò)了沒(méi)幾分鐘，就不行了。那道題目是專(zhuān)門(mén)考察我們對詞意思的'了解有多少，還有一道題，那道題日是考察我們有沒(méi)有背書(shū)。我考完語(yǔ)文后，覺(jué)得語(yǔ)文肯定錯了不少，因為我剛才在課間時(shí)候翻閱書(shū)本 看了一下，才發(fā)現那道考驗我們背書(shū)的題目寫(xiě)錯了，還有作文，我是要收考卷時(shí)才寫(xiě)完的。沒(méi)有檢查作文有沒(méi)有錯別字。

　　語(yǔ)文考完后，就該考數學(xué)了，在課間休息時(shí)因為沒(méi)有預習一下，所以考得應該不是很理想，我在數學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì )寫(xiě)，第一題是讓我們轉化單位，第二題，三題讓我們填序號。我覺(jué)得那三題有可能寫(xiě)錯了。

　　考完試后的我心情漸漸由緊張變成輕松。我想：考完試真好呀我！

　　考試后的感悟 篇3

　　20xx年11月13日考試成果從星期三開(kāi)始就開(kāi)始考試，從這次期中考試看來(lái)，我肯定沒(méi)，還真的被我說(shuō)中了，競考了一個(gè)“倒數第一”的名次啊，真后悔，要是仔細檢查一下，我就不是了嗎?那么，本班也不會(huì )倒數第一名了。從試卷考下來(lái)的成績(jì)來(lái)看，我非但以后被人說(shuō)成笨蛋才怪呢。所以，我真想對老師您說(shuō)：“給我們班再一次機會(huì )，我們會(huì )的，請相信我們。不過(guò)考了也沒(méi)用，不就是了，也沒(méi)人稱(chēng)贊，因為有些人只會(huì )欺人太笨了。

　　從中，我對自己的成績(jì)只有一個(gè)要求，那么只有再接再厲，爭取考出一個(gè)好成績(jì)。真希望上帝保佑，一定給我一個(gè)好成績(jì)呀。

　　對了，老師，從這次考試下來(lái)，我想對你說(shuō)：是我拖了本班后退的，你不要責怪班里的某一個(gè)人。因為他們已經(jīng)努力了，我也是。不過(guò)，考前幾天，我就是搞不懂，我的乘法，加法，除法，減法為什么不好，是不是你把笨鳥(niǎo)先飛的.數學(xué)方法交給我，全忘了。還是我上課沒(méi)聽(tīng)懂。反正這次又一次考失敗了。我應該從現在起努力再努力，爭取把本班倒數第一排到第一名，老師請相信我，以后我會(huì )好好學(xué)，不會(huì )再上課說(shuō)話(huà)了。我從現在起，我要加倍努力，遇到難題去找周楨和您講，那么我只要通過(guò)下一次期末考試，那說(shuō)明我還有希望。我讀著(zhù)這樣的文字，看著(zhù)班平均是86，他考了18分的分數，心里很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時(shí)間，把小學(xué)的99乘法口訣背會(huì )，其他的可以說(shuō)什么都不會(huì )，心里仍能想著(zhù)老師，想著(zhù)班級的同學(xué)，想著(zhù)班級的榮譽(yù)，作為班主任和數學(xué)老師的我，在這種學(xué)情面前，卻不能讓他參與并投入到學(xué)習中來(lái)，這是失職的。我沒(méi)有理由放棄這樣一個(gè)純真的學(xué)生，目前我也找不到較好的方法來(lái)對他進(jìn)行教學(xué)。但我知道，我與他將在以后的歲月中一起成長(cháng)。一個(gè)都不能少。

　　考試后的感悟 篇4

　　那一天，期中考試結束后，我已經(jīng)預料到自己的考試會(huì )很不理想。

　　但在我知道自己真實(shí)分數的前一秒，我還抱著(zhù)一絲希望，直到事實(shí)無(wú)情地證明，我才放棄這一絲希望。

　　整個(gè)人就像一塊木頭，面無(wú)表情，冰冷而清晰。出了學(xué)校，我習慣性的抬頭找她——月亮。

　　但我發(fā)現，今天的她與過(guò)去有些不同，今天的她似乎更加冷清和凄涼。人好像少了很多，四周荒涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切，我的心里又增添了一點(diǎn)凄涼。

　　一路上，我都處于恍惚狀態(tài)。三魂六魄都沒(méi)了，只是一個(gè)空殼走在路上。我回到家，父親看到我這個(gè)樣子，他太了解了。他給了我幾句鼓勵，但他什么也沒(méi)說(shuō)，因為他相信自己的兒子是個(gè)經(jīng)得起挫折的人。

　　我呢？坐在椅子上，我只是看著(zhù)周?chē)�的風(fēng)景快速移動(dòng)。我只是不停地問(wèn)自己，“你就只有這些嗎？所以算了……”

　　良久，一個(gè)“不”字，一個(gè)“不”字從心里蹦了出來(lái)。是的'，這就是我的答案。

　　就是這個(gè)簡(jiǎn)單普通的“不”字，讓我心中的火又燃燒起來(lái)。這可能是我第一次真正理解“不”的含義！以后我會(huì )不懈努力，實(shí)現“不”字！

　　考試后的感悟 篇5

　　九年級的期末考試結束的挺早，不過(guò)成績(jì)確實(shí)不太讓人滿(mǎn)意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

　　首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級、姓名、考場(chǎng)、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè )觀(guān)。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時(shí)間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因為靠的是多音字，并且是聲調不同而已，這確實(shí)是我們農村學(xué)生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個(gè)土生土長(cháng)的農村語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平不咋的，不能不說(shuō)我對這道題的正確率確實(shí)起著(zhù)很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應該可以做對，可偏偏正確的`A組中出現了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認為A組錯了。其實(shí)，我也認為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì )對考試有負影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強附會(huì )了。

　　然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)本來(lái)是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng )造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內涵，甚至成為獨立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生講了一下，可結果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩(shī)歌內容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無(wú)語(yǔ)呀！

　　最后，就是名著(zhù)，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著(zhù)沒(méi)少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿(mǎn)意，因為這個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測試的目的了，不過(guò)只是少數題而已，但少數，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì )因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會(huì )有更大的動(dòng)力。

　　考試后的感悟 篇6

　　昨天是期中考試。下課了，我把試卷交上去。心里很緊張，中午我的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，打了92分。我心中的一塊石頭落了下來(lái)，可是心里又上來(lái)了一塊石頭，因為還有數學(xué)成績(jì)不知道。

　　今天的第一節課王高老師將數學(xué)成績(jì)報給我們聽(tīng)了，我打了91.5分。我下課高興得跳了起來(lái)。更高興的是全班只有二十三位同學(xué)上了就九十分，我是其中的.二十三分之一。

　　我拿到試卷后，找到了上面的錯題改正了。我仔細看著(zhù)錯題，看到第三大題的第二小題，問(wèn)的是一個(gè)合數至少要幾個(gè)因數。因為我不知道合數要幾個(gè)因數，于是我就亂猜，在：1、2、3、4里面我選的是2，正確答案是3，我錯了。這一題就白白地丟了那兩分�？珊蠡谝瞾�(lái)不及了。我真不應該扣了這兩分。還有七大題四小題，就是沒(méi)有寫(xiě)正確單位，就又白白地扣了一分。

　　看來(lái)我以后做題要仔細讀題啊!

　　考試后的感悟 篇7

　　每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)了。通過(guò)成績(jì)的好壞，就可以看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度，可以看出我學(xué)習是不是很認真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著(zhù)有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對答案哩。

　　接著(zhù)，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　考試后的第三天，考試成績(jì)出來(lái)了，馬上要上數學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現在，開(kāi)始報成績(jì)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)；接著(zhù)，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)。最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時(shí)最?lèi)?ài)數學(xué)的.我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫(xiě)錯了，扣了2分；這道題，答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開(kāi)我的粗心。當然，也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì )取得好成績(jì)。

　　考試后的感悟 篇8

　　考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，不光是語(yǔ)文，還有數學(xué)我以為考得很好的�？墒悄憧磧砷T(mén)成績(jì)都考了88。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學(xué)習態(tài)度的反思。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

　　其次是學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門(mén)功課的.學(xué)習方法的總結。

　　其三是應試心理和技巧的反思。我沒(méi)有帶著(zhù)平靜的心情去應試，也是我這次沒(méi)有考好的原因，因心理過(guò)度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒(méi)有做一個(gè)全面的總結，避免再犯類(lèi)似的錯誤。

　　同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒(méi)有考到理想的分數，這時(shí)我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力。

　　考試后的感悟 篇9

　　昨日期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)!

　　這段時(shí)間是痛并歡樂(lè )著(zhù)。我記住了一句話(huà)就是“自我是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最終完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì )著(zhù)一種叫做“忘我”的境界。

　　在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì )有回報，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅定不移的付出。

　　關(guān)于夢(mèng)想，似乎已經(jīng)淡出了我的.視線(xiàn)，我也明白夢(mèng)想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(cháng)跑目的.地的那個(gè)僅有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過(guò)完今日，也許真的離夢(mèng)想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的夢(mèng)想永遠在我的前方。

　　我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原先看似很?chē)乐氐�，甚至很重要的事情。我只想讓我�?/p>

　　考試后的感悟 篇10

　　“��！我……我怎么考這么低呢？”見(jiàn)了這驚人的分數，我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì )這樣吃驚，因為我完全沒(méi)有想到是這樣的結果。

　　那天剛剛結束了運動(dòng)會(huì )，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來(lái)，除了語(yǔ)文、英語(yǔ)，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數學(xué)了。這次考下來(lái)后，我感覺(jué)我考得應該不是很好，所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。

　　接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開(kāi)試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數，“我的媽呀，73分，我的分數還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了，忙看看周?chē)�的人有沒(méi)有看到我那低得要命的分數。我確認沒(méi)有人看見(jiàn)后，便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候，仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

　　星期五，媽媽二話(huà)不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jì)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分數報給了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跬�滿(mǎn)意那兩個(gè)分數，點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那數學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō)：“有些不好，73分”等待著(zhù)媽媽的'“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問(wèn)：“是嗎？”可她接著(zhù)又說(shuō)：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時(shí)候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習！”

　　其實(shí)，就在這一個(gè)個(gè)不認真中，就會(huì )導致考試成績(jì)差，沒(méi)有休息時(shí)間，又要去補欠缺的知識。這可是個(gè)惡性循環(huán)��！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會(huì )付出更重的代價(jià)的。

　　考試后的感悟 篇11

　　就在6月26日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個(gè)關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力。我想；雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要跳過(guò)去，要完美的跳過(guò)去卻很難，雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要努力跳過(guò)去，要比別人跳的更好，給以后留下經(jīng)驗，讓以后的路更好走一些。

　　以前我年幼無(wú)知，覺(jué)得畢業(yè)考沒(méi)什么大不了的。如今我長(cháng)大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生�？己卯厴I(yè)試是我們每個(gè)人的'愿望。

　　現在畢業(yè)考都以經(jīng)過(guò)去了，我都放假了�？墒浅煽�(jì)還沒(méi)出來(lái)，真是的放假也不讓我安寧點(diǎn)，難道你不感道緊張和恐懼嗎？雖然考好考壞都能上中學(xué)，可是中學(xué)的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績(jì)單要永遠記錄下來(lái)，陪伴你一輩。有些考好了的的人長(cháng)大后想起來(lái)就是開(kāi)心、微笑，而那些考壞了的人長(cháng)大后想起來(lái)就是傷心、后悔，有的連想都不敢想，難道你不會(huì )傷心后悔嗎？世上有許許多多的藥，可是偏偏沒(méi)有后悔藥。但是錯了就錯了，卻不能一錯再錯，只有自己努力了！

　　雖然有些人考砸了，但別灰心。只要你肯努力，就一定能成功。

　　考試后的感悟 篇12

　　雖然我還沒(méi)有完全投入到學(xué)習中，雖然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，但月考還是來(lái)了，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習情況照得一清二楚。

　　今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來(lái)就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應似的`，我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低級錯誤是絕對不容許犯的，這個(gè)我知道。

　　都說(shuō)初二是一道分水嶺，好的會(huì )使勁好，差的會(huì )使勁差，是這次是不行了，我拎著(zhù)手提袋，漫無(wú)目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。否則大家會(huì )覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著(zhù)分數�？墒�，我是個(gè)要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無(wú)濟于事。我不想放棄，因為在沒(méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠學(xué)好物理。

　　回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習的不愉快，可我辦不到。我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒(méi)有辦法不去想我的失敗。

　　都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的�？蛇@段時(shí)間對于沒(méi)有考好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著(zhù)成績(jì)公布的那天我會(huì )怎樣地哭著(zhù)看著(zhù)別人笑。

　　我知道我這個(gè)樣子很不對，很悲觀(guān)�？墒沁@就是好學(xué)生的悲哀，我沒(méi)有辦法對我的壓力說(shuō)“Bye—Bye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì )一直纏著(zhù)我……

　　只要上進(jìn)了，就行了。

　　考試后的感悟 篇13

　　我們最終考試了，一個(gè)學(xué)期就要結束了。我們心里又開(kāi)心又失望，開(kāi)心的是我們又能夠好好地玩了，能夠簡(jiǎn)便一下；失望的是又要與敬愛(ài)的教師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了。

　　我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ)，試卷發(fā)下來(lái)以后，我大體看了一下題，心里不禁放松了許多，原先這些題孫教師都給我們復習過(guò)了。鈴打過(guò)后，我們便開(kāi)始做題了。第一道題是確定題，小菜一碟，我立刻落筆，考場(chǎng)上十分安靜，就連“沙沙”的寫(xiě)字聲也聽(tīng)得十分清楚，看來(lái)同學(xué)們都復習的不錯。不一會(huì )，我過(guò)五關(guān)斬六將一路闖到了閱讀題，這可是關(guān)鍵，落了題可不行，我按照教師教的方法認真讀題，一道也沒(méi)落下。不一會(huì )這道題立刻敗在了我的手下。下頭就遇到了語(yǔ)文大本營(yíng)的主將——作文，寫(xiě)作文是我的強項，我看了一下要求，寫(xiě)趣味的——。我可沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種作文，怎樣辦呢？這時(shí)，我眼珠子“咕�！币晦D，突然想起看過(guò)的黃金寶典上頭的作文中有一篇趣味的——。對了，我仿照一篇吧！幸好我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也比較多，不然古人說(shuō)的.“書(shū)到用時(shí)方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。

　　對了，忘了告訴你了，昨日午時(shí)考的學(xué)科出成績(jì)了、我們考得很好。大部分同學(xué)都是“A”，教師開(kāi)心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是沒(méi)有以前的努力，我就感受不到成功的喜悅了！”我們下回必須要再接再勵，考得更好，讓教師更加開(kāi)心。因為我們愛(ài)教師，教師笑得時(shí)候十分美麗。

　　考試讓我們看到了自我前一段時(shí)間的努力，也讓我們看到了自我的不足，我們在以后的學(xué)習中必須要更加提高。

　　考試后的感悟 篇14

　　今天，期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才知道數學(xué)只考了83分。我對這樣的成績(jì)非常不滿(mǎn)意，因為這不是我真正的水平�？粗�(zhù)著(zhù)鮮紅的數字“83”，我的心頓時(shí)糾成一團，很難受。我拿著(zhù)試卷看了一遍又一遍，發(fā)現有許多不應該丟分的題目，我卻丟分了。為什么會(huì )這樣呢?回想起考試時(shí)，我太大意了：看題不仔細，計算后沒(méi)驗算，做完所有的試題后也沒(méi)有認真地檢查，導致該得的分也白白地棄我而去了。

　　面對這次考試的`失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，心里久久不能平靜。難道僅僅是因為考試時(shí)不夠細心嗎?不!不僅僅如此。我真后悔前段時(shí)間聽(tīng)課不夠認真，在課堂上有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作，偶爾還會(huì )和旁邊的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只圖快速，沒(méi)有認真去書(shū)寫(xiě)、答題，基礎知識掌握得不牢固，沒(méi)有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我沒(méi)能考出好的成績(jì)，真對不起父母對我的期望，也對不起老師對我的諄諄教導。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請原諒您做事不用心的孩�?敬愛(ài)的老師，請原諒您有時(shí)有點(diǎn)頑皮的學(xué)生。請允許我鄭重地向你們說(shuō)一聲：“對不起，我讓你們失望了。在今后的學(xué)習中，我將會(huì )更加努力，一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的!”

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