AIESEC面試失敗的教訓經(jīng)驗總結

AIESEC面試失敗的教訓經(jīng)驗總結

AIESEC面試失敗的教訓總結

如題，AIESEC的lead計劃面試失敗，我盡己所能地冷靜地分析原因以及避免我的杯具重演的注意事項——我沒(méi)有人大某一任分會(huì )主席那樣的勇氣第二次參加面試(當然也沒(méi)有她那么優(yōu)秀)，寫(xiě)出來(lái)只是希望給后輩們提供參考，成功加入這個(gè)有愛(ài)的組織。

簡(jiǎn)單說(shuō)一下我經(jīng)歷的一面(即群面)流程。

首先是六位面試者輪流英語(yǔ)自我介紹�？蓱z我磕磕絆絆說(shuō)完，心馬上沉到了谷底。人家那叫一個(gè)流暢自如啊o>_

由此，第一條建議，精心準備英語(yǔ)自我介紹，寫(xiě)出來(lái)，并且至少多讀幾遍�？谡Z(yǔ)強且心理素質(zhì)佳者請直接忽略此條。另外，注意聽(tīng)別人的介紹，面試官會(huì )隨機提問(wèn))(當然當時(shí)我們被提問(wèn)的都答出來(lái)了)。

第一個(gè)團隊case:給了膠帶和一定數量的報紙，要求六人合作將報紙堆到盡可能高。這時(shí)候開(kāi)始，女生A就開(kāi)始占據領(lǐng)導地位了，不過(guò)她確實(shí)很優(yōu)秀，心服口服。各自發(fā)表了一些見(jiàn)解，協(xié)調之后就開(kāi)始行動(dòng)。我提出的是卷成圓錐再一個(gè)一個(gè)往上套，在A(yíng)的領(lǐng)導下本來(lái)采納的是另外一個(gè)同學(xué)卷成筒的建議，后來(lái)做著(zhù)做著(zhù)就變成了我說(shuō)的樣子，其轉變如何發(fā)生，我現在還不知道==結果不提了，畢竟面試看的是過(guò)程。在這個(gè)case里，我提出了方案，在塔支撐不住要倒掉的時(shí)候率先采取有效措施，表現不及A，但是還算中等吧。

第二條建議：無(wú)領(lǐng)導小組活動(dòng)中盡量主動(dòng)扮演領(lǐng)導角色。(我自己做不到這一點(diǎn)，確實(shí)不太擅長(cháng))

第二個(gè)case:給了一個(gè)很糾結的場(chǎng)景要求解決。業(yè)務(wù)員帶了一車(chē)過(guò)期面包去偏遠山區銷(xiāo)毀(我覺(jué)得此處很奇怪，干嘛拉到偏遠山區才銷(xiāo)毀啊，不嫌麻煩不嫌成本高挖)，路上被災區災民堵住去路，他們堅信車(chē)上有可以吃的東西，而此時(shí)路上又有記者。說(shuō)明，此面包無(wú)毒，不能賄賂記者但又不能讓他報道，不能損害公司形象�？赐觐}一片沉寂，我首先發(fā)言打破沉默，分析了題意并且提出我的看法，并且問(wèn)了其他人意見(jiàn)。討論過(guò)程中開(kāi)始有點(diǎn)跑題，我提出來(lái)了并且把主題拉回來(lái)。最后需要推舉總結人的時(shí)候再一次僵局，我首先提出由女A總結，并建議她抓緊時(shí)間先試著(zhù)陳述一遍。插播女B和女C，B沒(méi)有理解題意，總是問(wèn)問(wèn)題或者重復表達她對題意的看法，而C則重復念題目并分析糾正。她們一直在說(shuō)但于解決問(wèn)題并無(wú)助益，我覺(jué)得這樣很影響印象就盡量簡(jiǎn)潔明確，少說(shuō)話(huà)少打斷別人，畢竟好多面試會(huì )非常重視傾聽(tīng)能力。男A非常汲汲于通過(guò)面試，看得出他的焦急。男B總的來(lái)說(shuō)貢獻不大。這里就要說(shuō)到一面被刷的原因了注意!我專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)負責人，除去“你很優(yōu)秀”之類(lèi)的客套，重點(diǎn)就是“與我們的團隊特質(zhì)不是很契合”“在team中的發(fā)言貢獻不是很大”，我知道，指的肯定是第二個(gè)case。關(guān)于第二個(gè)case，我確實(shí)是客觀(guān)陳述，應該也看得出來(lái)，我在引導上也是非常有貢獻�？墒�!我說(shuō)話(huà)的比重不夠!!面試官沒(méi)有義務(wù)注意你講的細節!!他不會(huì )發(fā)現你講的少而精。他更關(guān)心你講了多少，是不是領(lǐng)導者。他們更想要開(kāi)朗易于相處的人，而此類(lèi)人的一般特點(diǎn)之一是能說(shuō)。往往會(huì )認為講得少會(huì )被認為是不會(huì )講而不是不愿意講。

所以，血琳琳的第三條建議：盡可能抓住機會(huì )多講話(huà)多發(fā)表意見(jiàn)，暴露你的思維活動(dòng)過(guò)程，讓面試官了解你的每一個(gè)細節考慮。

兩個(gè)case結束后都有隨機抽人自我點(diǎn)評或者評價(jià)別人的環(huán)節，建議即使評價(jià)別人也巧妙提到自己，抓住機會(huì )闡述面試官可能沒(méi)注意到的細節。

最后一個(gè)環(huán)節，即興演講。題目是“男人好還是女人好”。我非常激動(dòng)，這種即興類(lèi)而且是獨立發(fā)表的題目很適合我希望能點(diǎn)到我。先點(diǎn)了男生A，他依舊緊張，發(fā)言平淡。然后果然就點(diǎn)了我，我的演講幾乎每一句都能讓在場(chǎng)的面試官和面試者大笑，自認為這個(gè)演講是個(gè)非常好的收局。后來(lái)得知沒(méi)有通過(guò)時(shí)，我忽然覺(jué)得這個(gè)演講可能也帶來(lái)了負面作用，因為面試官可能形成了“她一個(gè)人的活動(dòng)能做得非常出色但是合作就不行”的印象。不過(guò)有沒(méi)有這個(gè)原因我無(wú)從得知了。

第四條建議：自信一點(diǎn)，但不要太出風(fēng)頭(這一點(diǎn)我也不肯定，可以無(wú)視)

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