(薦)看《假文盲》有感
看《假文盲》有感1
今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)強烈的諷刺了在生活中自私自立的人。
你看，這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)幾個(gè)身材魁梧的男人，旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字，母子上車(chē)處。旁邊還有一對真正的母子被他們擠到了一邊，滿(mǎn)臉驚恐的看著(zhù)他們，他們卻像文盲一樣，睜一只眼，閉一只眼的站在那里，臉不紅，氣不喘。在我們的生活中就有很多這樣的事情。
看，草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“嚴禁踐踏”，一些小朋友們因為貪玩，才不管這么多呢，依然在草坪上跑呀，跳呀的。垃圾箱上明明寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，可是一些人偏偏為了自己的方便，把垃圾隨手扔在了地上。
在我們的'生活中這樣的事情多的數不完，同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)習這些自私自利的事，我們要把這個(gè)家園變的更美好，更文明！
看《假文盲》有感2
我們在車(chē)站搭車(chē)時(shí)，常常都會(huì )看見(jiàn)讓老弱病殘孕的動(dòng)作，這類(lèi)動(dòng)作值得我們學(xué)習；但這一動(dòng)作與《假文盲》這幅漫畫(huà)有了極大的反差。
《假文盲》是華君武一九八四年正月畫(huà)的：在北風(fēng)咆哮的成天里，一名年輕婦女抱著(zhù)幾個(gè)月的`孩子，她頭裹頭巾，背一個(gè)挎包，孩子身上圍了一床棉被，頭上戴著(zhù)小棉帽，體魄牢牢地貼著(zhù)年輕婦女，瑟瑟顫動(dòng)，她們站在“母子上車(chē)處”五個(gè)大字旁，而上車(chē)的通道被四個(gè)大男人給侵占了。他們各個(gè)都有著(zhù)名流風(fēng)度，都衣著(zhù)溫暖貼身的皮大褂，都衣著(zhù)擦得光潔的皮鞋或名牌運動(dòng)鞋。更讓人憤恨的是，第二個(gè)人果然閉目養神一般，第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，擔心他人認出他一般。他們個(gè)個(gè)泰然自若，坦然自若，對抱孩子的婦女不理不睬。
圖中這局面值得我們覃思，我們在生活中有無(wú)與抱孩子的婦女搶坐位？有無(wú)與她們爭先恐后的先上車(chē)？有無(wú)與她們產(chǎn)生爭吵……這一系列的問(wèn)題都值得我們大家去議論。假如有，信任你看了這幅漫畫(huà)后肯定會(huì )矯正；假如沒(méi)有，請接續發(fā)展下去。
在生活中，我們在在看來(lái)一些“假文盲”，他們與好意人然而云泥之別��！顯明路旁立著(zhù)“請勿踐踏”的揭橥牌，他們非要踐踏；廢物桶上寫(xiě)著(zhù)“保衛環(huán)境，大眾有責”，但是他們依然是要“投籃”到廢物桶一旁；泊車(chē)庫的其中幾個(gè)泊車(chē)位寫(xiě)著(zhù)“殘疾人專(zhuān)用泊車(chē)位”，但有人非要將車(chē)停放在何處；地鐵站里的無(wú)阻礙電梯，被一些人看成一般電梯乘坐……可見(jiàn)，在他們心中，惟有本人，卻沒(méi)有他人，這類(lèi)低下的品德德行使人不齒！我們肯定不能做“假文盲”，反而要以輕慢和議論的眼光區對付那些自私的人。
古語(yǔ)說(shuō)“知恥近乎勇”，要讓我們每一個(gè)人用行徑去培養那些當“假文盲”的人，讓我們用愛(ài)心、用誠懇去關(guān)懷、協(xié)助身旁的特別集體吧！期望來(lái)日會(huì )更加優(yōu)美。
當我們再次看見(jiàn)《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，這樣搶劫他人特別實(shí)力的人——“假文盲”已不保管了，是這幅漫畫(huà)讓人們有了關(guān)懷他人的認識。讓我們一塊同心協(xié)力，制造我們的協(xié)和鄉里。
看《假文盲》有感3
今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)強烈的諷刺了在生活中自私自立的人。
你看，這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)幾個(gè)身材魁梧的男人，旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字，母子上車(chē)處。旁邊還有一對真正的母子被他們擠到了一邊，滿(mǎn)臉驚恐的看著(zhù)他們，他們卻像文盲一樣，睜一只眼，閉一只眼的站在那里，臉不紅，氣不喘。在我們的生活中就有很多這樣的事情。
看，草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“嚴禁踐踏”，一些小朋友們因為貪玩，才不管這么多呢，依然在草坪上跑呀，跳呀的。垃圾箱上明明寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，可是一些人偏偏為了自己的`方便，把垃圾隨手扔在了地上。
在我們的生活中這樣的事情多的數不完，同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)習這些自私自利的事，我們要把這個(gè)家園變的更美好，更文明！
看《假文盲》有感4
社會(huì )公德，聽(tīng)之容易，可你真正理解它嗎？公，共同的、大家承認的；德，道德品行。也就說(shuō)，公德主要是指在社會(huì )交往和公共生活中必須遵守的最起碼的行為準則。而社會(huì )，就不必言論了。
看看著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)吧！命名《假文盲》。
圖上，一根鐵桿的牌子上，清楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。大家都知道，社會(huì )公德中有一條規范：女士?jì)?yōu)先。為了發(fā)揚中華民族傳統美德，大部分車(chē)站都設有為老人、孩子、婦女的專(zhuān)用通道，正如圖上�？蓪�(shí)際是否如此呢？
實(shí)際，并非如此。那些青年、中年的男士，為了一己之私，并不顧自己的尊嚴，卻裝成文盲，占有了本該母子上車(chē)的便利通道。華君武老師的漫畫(huà)不就十分清楚的表現了那些不良現象嗎？
占有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？仿佛是真的文盲，是因看不懂字才占用便利通道的，可他們的實(shí)際面目卻是那般丑陋，難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)正義、善良，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有嗎？真正需要關(guān)愛(ài)的`母子被擠在一旁，抱著(zhù)脆弱的孩子，望舉興嘆�？赡切┠凶觽儭瓏@！
社會(huì )上，只有這一種不良現象嗎？不是，而是在這圖上的四位男子的身后，還排著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)那么長(cháng)的隊伍��！他們每天都在犯不同的錯誤。這些現象，這些人，幾乎永遠都存在。正因如此，我們的社會(huì )進(jìn)步的起來(lái)嗎？我們這個(gè)中國甚至更大的整個(gè)世界，都能好的起來(lái)嗎？
小事我們不談，那就來(lái)談?wù)勀切┖蠊貏e嚴重的事吧……
1987年5月，我國大興安嶺發(fā)生了特大森林火災，25天的無(wú)情大火掃蕩了大興嶺安嶺北部，使綠色的山巒變成一片焦土，大面積的森林和人民生命財產(chǎn)遭受到巨大損失，燒死193人，燒傷226人，受災群眾達5600余人，經(jīng)濟損失更是難以計算。為什么引起這聲大火呢？主要是有幾個(gè)林業(yè)人員不負責任。他們有的玩忽職守，將沒(méi)掐滅的煙頭漫不經(jīng)心地丟進(jìn)草叢；有的粗心大意，違章作業(yè)，將汽油漏在地上……就是這些行為，才釀成了這場(chǎng)慘痛的悲劇。
這不就和監守自盜相似嗎？如果，他們遵守了社會(huì )公德中的：做事認真負責；保護環(huán)境（如不亂丟煙頭）這幾條，會(huì )造成如此后果嗎？會(huì )有這么大的損失嗎？
再來(lái)談?wù)劙l(fā)生在20xx年2月5日在北京密云縣密虹公園的特別重大突發(fā)傷亡事件吧！
自密云縣迎春燈展活動(dòng)在1月31日開(kāi)幕，前五天，每天有20xx至3000名游人到公園觀(guān)燈。2月5日晚7點(diǎn)30分左右，游人劇增，公園地區游人達3至4萬(wàn)人，公園內游人也達4000至5000人左右。
由于當時(shí)有居民燃放禮花，群眾中也有正月十五要放禮花的傳言，不少游人誤認為是在放禮花，所以河東岸的大量游人擁上云虹橋。
晚7點(diǎn)45分左右，彩虹橋西側下坡處一群游人跌倒，其身后游人向前擁擠，造成了這起特別重大突發(fā)傷亡事件的發(fā)生。
據統計，當晚傷亡人員共52名，除37名死亡外，其余15名全部收入醫院搶救……
不論是什么事，我們都要遵守社會(huì )公德。讓我們向全社會(huì )呼吁——社會(huì )公德，不可抹滅！
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