小學(xué)生讀后感【優(yōu)選15篇】
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀后感1
這個(gè)寒假，我把《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)讀完了，這本書(shū)出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書(shū)之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢(mèng)想的毅力所深深的打動(dòng)。
來(lái)自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來(lái)到了紐約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛(ài)他的小男孩瑪麗歐收養，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會(huì )振動(dòng)翅膀奏樂(lè )，所以它很快變成了當地走紅的'地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂(lè )，常常思念自己的家鄉和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉的懷念，象征追求的自由，而它的離開(kāi)，正說(shuō)明對自由的向往，這就是它離開(kāi)的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，那我們人類(lèi)是否應該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標去努力，就會(huì )成功。
小學(xué)生讀后感2
在去年暑假，我的母親送了我一件過(guò)生日禮物——《海蒂》，我一口氣讀了它。這是瑞士作家斯必麗的小說(shuō)。
《海蒂》主要描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的小姑娘——海蒂，通過(guò)她的種種事情，描寫(xiě)了阿爾卑斯山漂亮的自然風(fēng)光，全書(shū)表達了作者對大自然的熱愛(ài)、贊美之情。
書(shū)中有限的人物都有鮮明的個(gè)性：女管家羅丹梅爾苛刻，爺爺抑郁孤僻，克拉拉體弱多病，奶奶細心和藹……書(shū)中如山上牧場(chǎng)、彼得一家等故事描寫(xiě)得真實(shí)感人；阿爾卑斯山的漂亮風(fēng)光被人身臨其境；很多心理細則的刻畫(huà)形象逼真。書(shū)中處處滲透著(zhù)愛(ài)心這一主題，讓我了解了做人要充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)心可以擊敗所有困難，還會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。但大家應該注意，人的'所得不是憑空而降更不是上帝的恩惠，而是人與人之間的幫忙和自己努力。怎會(huì )使生活有質(zhì)的變化？
總之，《海蒂》是一部倡導熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)！開(kāi)卷有益，建議大伙可以都去讀一讀。
小學(xué)生讀后感3
在暑假中，我努力地讀背了《論語(yǔ)》這本書(shū)。
“子曰：學(xué)而時(shí)習知，不亦悅乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話(huà)的意思是：孔子說(shuō)：學(xué)習知識要按時(shí)溫習，不也是很愉快嗎？我馬上聯(lián)想到了自己，在學(xué)習知識中，我從來(lái)沒(méi)有一次在老師講完后，自己主動(dòng)的去溫習過(guò)。當天的課文，我從來(lái)沒(méi)有回家后好好的讀一讀，背一背。正因為這樣，所以每當我到該迎接考試的時(shí)候，我總是會(huì )埋頭到深夜背個(gè)不停，但是到考試，我還是會(huì )大眼瞪小眼、目瞪口呆，晚上背地早拋到九霄云外了�，F在我就懂了：要有今日事，今日閉，今日學(xué)，今日溫。的好方法才能每天都很enjoy，考試對我來(lái)說(shuō)再也不會(huì )很痛苦了！
孔子還說(shuō)：別人不了解我，我也不惱怒，不也是道德很高的人嗎？反省到了自身，我才發(fā)現，原來(lái)我還不算品的`很高的人哪。當媽媽吵我的時(shí)候，我準會(huì )暴跳如雷,和媽媽都嘴，這樣一來(lái)本來(lái)沒(méi)事的事，經(jīng)我以加工，就成了一頓“皮帶燉肉”！但我總是很不服，但我現在就特后悔，如果當初媽媽不理解我的時(shí)候，我安靜的坐下來(lái)，心平氣和的和媽媽講，我想：媽媽的氣肯定消了一大半了吧，這樣我們大家都高興。我自然也就成了一名道德修養高的人了！現在我就要改變！
小學(xué)生讀后感4
今天我帶著(zhù)班級里的孩子讀了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵志故事，我們暫且親切地稱(chēng)他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形�？墒菫榱顺C正口吃，他口含石子講話(huà)，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的'蝴蝶�！闭潜е�(zhù)這樣的信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動(dòng)無(wú)數選民，以最高票當選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說(shuō)出理由，學(xué)生說(shuō)得挺不錯的，我又問(wèn)學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說(shuō)：“自身殘疾，還有成長(cháng)遇到的挫折�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“懶惰�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不良的心理素質(zhì)�！蔽矣X(jué)得學(xué)生都非常真誠地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動(dòng)，因此我布置了寫(xiě)一篇讀后感。
小學(xué)生讀后感5
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢因為寶石島上植物很難生長(cháng)，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲(chóng)的.授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(cháng)城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多么令人自豪的事情！
祖國這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說(shuō)我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對于祖國這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國”呢但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國”呢
“愛(ài)祖國”并不難，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習吧！我們此刻還小，許多事情還沒(méi)有潛力去做，但是我們能夠為祖國母親而時(shí)刻準備著(zhù)，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
小學(xué)生讀后感6
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學(xué)生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會(huì )觸電。
有個(gè)小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛(ài)的《大頭兒子小頭爸爸》要開(kāi)始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座�！皡纭钡囊宦曇�，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽(tīng)到聲音趕緊過(guò)來(lái)看，幸好沒(méi)有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用濕手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的`電器分開(kāi)，不要用手去直接救人。我們小學(xué)生遇到這種情況，應呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環(huán)觸電。
今天的安全教育課，對我們真是受益匪淺。我要把今天學(xué)到的知識用到生活中，好好保護自己。
點(diǎn)評：小作者觀(guān)看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來(lái)，還懂得要運用到生活中去。
夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)，河岸邊的柳樹(shù)垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨那可愛(ài)的三色花，挺立著(zhù)自己細細的腰枝，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵，真是早開(kāi)的紅梅——一枝獨秀呀!
小學(xué)生讀后感7
暑假的這段日子，我讀了四大名著(zhù)中的.其中一本，它叫《西游記》，這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險，闖過(guò)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。讀了這本書(shū)，它讓我明白了只有付出努力，才能走向成功。
《西游記》是一部充滿(mǎn)想像力的神話(huà)小說(shuō)。讀了這本書(shū)，我知道了只有付出，才能走向成功。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險，闖過(guò)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事，這部神話(huà)小說(shuō)中的人物都很有特點(diǎn)：孫悟空敢于斗爭、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛(ài);沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點(diǎn)，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):勇敢。
勇敢，好像好簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。有些小朋友看見(jiàn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，就害怕哭泣。我看了這本書(shū)，我更加勇敢，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活中，都克服了許多困難。困難是這樣，你強它就弱，只有勇敢面對困難，才會(huì )成功。
我想大聲告訴大家，我們要像《西游記》里面的人物一樣，不畏艱險，敢于挑戰，勇敢面對困難，就會(huì )像他們一樣取得成功。
小學(xué)生讀后感8
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，但漁夫仍到處捕魚(yú)。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著(zhù)小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)，桑娜非常擔心。漁夫一家的生活很簡(jiǎn)樸，每天只吃黑面包和魚(yú)，孩子們還沒(méi)有鞋穿。不過(guò)，感謝上帝孩子們都是健康的。
桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個(gè)孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒(méi)有人理她，只好自己推開(kāi)門(mén)，桑娜把馬燈舉高，看見(jiàn)床上躺著(zhù)，他的鄰居西蒙和她的'兩個(gè)孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個(gè)孩子照顧的很好。
桑娜把兩個(gè)孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門(mén)嘎吱一聲，丈夫回來(lái)了，但是什么也沒(méi)撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。
《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著(zhù)樂(lè )于助人的好心靈。我一定要向他們學(xué)習！
小學(xué)生讀后感9
最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財的陌生人聽(tīng)到以后，一切便都變得復雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝
下那不老泉的`泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現
人們都不愿意死去，都希望自己永遠年輕長(cháng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì )發(fā)現如果你永遠年輕，你并不會(huì )如同想象的那樣快樂(lè )！如果我們真的長(cháng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會(huì )感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來(lái)，生命就在也無(wú)法轉動(dòng)了。有人認為這本書(shū)在寫(xiě)情感，但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。
正因為生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。
小學(xué)生讀后感10
今天，我讀了《邱少云的英雄故事》，這個(gè)故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少云所在的部隊接受了一項光榮而艱巨的任務(wù)，就是潛伏在敵人盤(pán)據的山坡上。邱少云和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地里。突然敵人發(fā)射的`一顆燃燒彈落在了邱少云身邊，并且燒著(zhù)了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻動(dòng)一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì )暴露目標。邱少云牢記革命紀律，紋絲不動(dòng)地伏在那里，他咬緊牙關(guān)，頑強的忍受著(zhù)烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，直到最后犧牲。
邱少云的英雄事跡深深感動(dòng)了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學(xué)習。聯(lián)系自己，作為一名學(xué)生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時(shí)候我上課的時(shí)候還要開(kāi)小差，做小動(dòng)作；做作業(yè)做了一會(huì )兒就要休息一會(huì )兒，沒(méi)有恒心，和邱少云比起來(lái)真是差遠了。今后我一定要以邱少云為學(xué)習榜樣，遵守學(xué)校的各項規章制度，好好學(xué)習，做一名好少年。
小學(xué)生讀后感11
《繁星》是著(zhù)名作家冰心的代表作，是她眾多詩(shī)歌集中的一篇，是她隨時(shí)隨地記錄的自己的感想和回憶。這本書(shū)富于哲理，深受廣大讀者的歡迎�！奥斆魅藪仐壞闶掷锘孟氲幕ò�，她是虛無(wú)縹緲的，僅分卻你眼底的春光”。在這個(gè)詩(shī)歌集里，我最欣賞的`就是這首詩(shī)了。以前的我就是個(gè)愛(ài)幻想的人，天天沉迷于對未來(lái)的幻想，而這并不能積極地改變現實(shí)。小時(shí)候的我就會(huì )幻想自己的未來(lái)是多么地光明，多么地一帆風(fēng)順，但那僅僅就是幻想中開(kāi)出的一朵艷麗而又遙不可及的花朵，并不是現實(shí)。很多時(shí)候，因為我們過(guò)多幻想，大好時(shí)光與我們擦肩而過(guò)。記得一年級的一次數學(xué)競賽，同學(xué)們都躍躍欲試，積極準備著(zhù)，而我卻幻想自己一定可以取得好成績(jì)。到了比賽時(shí)，一看試題就傻眼了。大部分同學(xué)都上榜了，我卻落榜了。那時(shí)才想到后悔，如果當時(shí)更能腳踏實(shí)地一點(diǎn)，也許我就可以取得理想成績(jì)了。
喜愛(ài)幻想而沒(méi)有努力去爭取現實(shí)中真正香味撲鼻的花，那就是一場(chǎng)毫無(wú)意義的夢(mèng)。我們應該把幻想的花扔掉，去摘取現實(shí)中實(shí)際存在的花朵。
小學(xué)生讀后感12
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會(huì )里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個(gè)七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你 不能往那邊的森林飛，如果有個(gè)舉槍的人，也不能往這來(lái)，這里遍地布滿(mǎn)天羅地網(wǎng)�！� 不知小鳥(niǎo)有沒(méi)有聽(tīng)懂。難道世界這么大，連一只小鳥(niǎo)休息的地方也沒(méi)有嗎?白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勸君莫打枝關(guān)鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！惫湃硕贾缾�(ài)鳥(niǎo)，現代的人呢?現在常常見(jiàn)到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護動(dòng)物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動(dòng)物打抱不平。所以我有一個(gè)小小的`愿望 ，大家一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒信吧!不要殺害這些小生命。再說(shuō)了，每個(gè)動(dòng)物的身上都有病菌、細菌，吃了的話(huà)，會(huì )生病的，面且吃了動(dòng)物，就不能保持生態(tài)平衡了�！拔蚁牒托▲B(niǎo)做一對好朋友，與動(dòng)物們交談�！弊屛覀円黄饋�(lái)保護可愛(ài)的小鳥(niǎo)，保護美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥(niǎo)有一片安棲之地，保護大自然，在這個(gè)高度文明的社會(huì )中，沒(méi)想到有人會(huì )吃動(dòng)物，太殘酷了!吃了動(dòng)物，對我們人類(lèi)也沒(méi)有好處。
小學(xué)生讀后感13
前兩天我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是《沒(méi)尾巴的狼》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我非常喜歡這本書(shū)，我想在這里把它介紹給大伙。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)故事，山里有一只大尾巴狼由于想干壞事卻把我們的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現了一條漂亮的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，妄作胡為，干了很多壞事，也遭到了很多報應。狐貍尾巴沒(méi)給狼的.生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )，反而使他的罪惡感日益加重。狼最后只能舍棄了漂亮的尾巴，回到田野，開(kāi)始了他的新生活。
這讓我知道了很多的道理：是生活教育了這只沒(méi)尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴愈加可怕。
小學(xué)生讀后感14
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國女作家弗·霍·伯內特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉�？唆數挠�，她很富有。在她七歲那年，她離開(kāi)父親去了女童培育院。父親把她交給了勢利的校長(cháng)。校長(cháng)并不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財產(chǎn)，所以，校長(cháng)處處抬高薩拉的地位，事事夸獎薩拉。然而，她父親的做生意的失敗了，導致破產(chǎn)，父親也去世了，家里也沒(méi)錢(qián)了。薩拉也從那個(gè)大家喜歡、校長(cháng)夸獎、穿漂亮衣服、住豪華套間的'小公主變成了無(wú)依無(wú)靠的女仆。后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉。最后，印度紳士發(fā)現她就是他苦尋多時(shí)的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后，我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過(guò)最艱難的時(shí)候！薩拉是那么的堅強樂(lè )觀(guān)，讓我著(zhù)迷。我想，勢利的校長(cháng)決不會(huì )想到薩拉是一個(gè)富翁！就算她很貧窮，但她依然是個(gè)富翁！她擁有友情、快樂(lè )、誠實(shí)、善良等精神財富，最重要的是她有一顆知恩圖報、充滿(mǎn)想象力的心！
她的精神讓感動(dòng)著(zhù)我，遇到任何困難都不怕，快樂(lè )幸福永遠陪伴著(zhù)她！
小學(xué)生讀后感15
親愛(ài)的漢修先生:
我看見(jiàn)您的明友(我會(huì )寫(xiě)朋字，哈哈�。U雷伊總是給你寫(xiě)信，我也想給你寫(xiě)信。我不知道你是否還在這個(gè)世界上，因為看了書(shū)后面的介紹，你竟然比媽媽出生得還要早。這讓我有些擔心。我的零食老是被盜。我本來(lái)想找你來(lái)查案，可后來(lái)我自己找到了偷零食的小偷，竟然是媽媽?zhuān)∷陕镆滴业牧闶衬�？這些明明都是她買(mǎi)的啊。再告訴你一件事，每次圣誕節的時(shí)候，媽媽都要趁我睡著(zhù)的時(shí)候，藏一些小零食在我的`被子里。早上媽媽讓我掀一下被子，我就看見(jiàn)被子里有糖果。我知道那不是圣誕老人干的，而是媽媽放的。這些話(huà)，我只告訴你，我的朋友漢修先生。
好了，就寫(xiě)到這吧。我還是第一次一口氣寫(xiě)這么多字呢，手都快要斷了。
你的朋友敬上
20xx年8月3日
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