傷仲永讀后感

時(shí)間:2023-07-04 08:00:43 讀后感 我要投稿

(精品)傷仲永讀后感

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的傷仲永讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)傷仲永讀后感

傷仲永讀后感1

  今天我和媽媽一道讀了《傷仲永》,我知道了,人只有不斷地學(xué)習,才能進(jìn)步。小的時(shí)候很聰明,并不代表他長(cháng)大了也聰明。因為天才是要付出努力的。

  讀完《傷仲永》這篇文章后,的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智,年紀小小就能作詩(shī),但最后卻得到“泯然眾人”的結果。

  媽媽一直跟我說(shuō),當天的事要當天做完,不能半途而廢,只有堅持到底,才會(huì )成功。但是如果不用功,再聰明也沒(méi)有用的,結果是不會(huì )成功的。學(xué)習就是是要用功,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,不付出自己的.努力,是不會(huì )有回報的。只有不斷的積累知識,擴大自己的知識面,才能成為一個(gè)成功的人。我和方仲永一樣地聰明,但我不能像方仲永那樣半途而廢,一定要持之以恒、努力學(xué)習,這樣才能成為有用于社會(huì )的人。

傷仲永讀后感2

  一直來(lái),我認為自己很笨,可是自從學(xué)習了《傷仲永》這篇課文后,我已經(jīng)不這么想了。

  《傷仲永》這篇課文主要寫(xiě)了仲永七歲就能寫(xiě)詩(shī),他的父親很得意,把他當作搖錢(qián)樹(shù),便每天拉著(zhù)仲永去拜訪(fǎng)縣里的人,不讓他學(xué)習,沒(méi)有接受后天的教育,使方仲永從天資聰明變成了“泯然眾人”。

  現在,我覺(jué)得,既使笨的人,只要認真學(xué)習,好好對待后天所給予的教育,也會(huì )變得很聰明的。所以,從今天始,我一定要認真學(xué)習。好好對待人生中的每一年、每一月、每一天、每一時(shí)、每一秒、每一刻和每一次學(xué)習、教育。

  人的'一生是有限的,但我要在有限的一生中學(xué)到更多的知識。

傷仲永讀后感3

  宋朝文人王安石筆下的《傷仲永》,講述的是神童方仲永由于后天教育不足而淪為常人的悲劇。作者客觀(guān)闡述了神童的教育問(wèn)題。

  我認為天賦與后天的教育是密切相關(guān)的,一個(gè)人的`天賦是先天的,教育是后天的。如果只有天賦而缺乏教育,天才也最終會(huì )淪為常人。

  先天的天才是極少人賦有的,絕大多數的人本來(lái)就沒(méi)有先天的聰慧,再不加以努力,不接受后天的教育,原本就是平凡的普通人,再下降,那何止是普通人就為止了呢?

  做父母的人,教育孩子要有遠見(jiàn),切不可為了眼前的一點(diǎn)蠅頭小利而斷送了孩子的前途

  應該要讓孩子得到良好的后天教育,才不會(huì )釀成仲永的悲劇心得體會(huì )。

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