窗邊的小豆豆讀后感【范例15篇】
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
早上我起來(lái)后，吃完早餐，拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來(lái)，看完之后，便寫(xiě)下了這篇作文。
小豆豆在日本出生，原名叫徹子。她讀一年級時(shí)，小朋友都在上課，小豆豆卻無(wú)數次將桌子的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問(wèn)好……所以，學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉到了巴學(xué)園，小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園，不由的看呆了：在那里，有電車(chē)教室、從地里長(cháng)出來(lái)的門(mén)——大樹(shù)門(mén)……小豆豆轉到巴學(xué)園后，她每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的.，因為學(xué)校常舉行野飲等戶(hù)外活動(dòng)，同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中，小豆豆明白了許多難懂的道理，在巴學(xué)園中，小豆豆明白了生命的可貴……可，在日本與美國打仗時(shí)，美國向日本投放炸彈時(shí)把巴學(xué)園炸毀了。
因為戰爭，小朋友們失去了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)幸福、歡笑和陽(yáng)光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難，哪里有戰爭，死神就在哪里徘徊，人們就不會(huì )幸福。此時(shí)此刻，我想：這世界上要是沒(méi)有戰爭、沒(méi)有爭吵，人們都幸福的生活著(zhù)，那樣該有多好呀！
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。從這本書(shū)中我也認識了這位可愛(ài)又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開(kāi)始上的小學(xué)是一位是有名的學(xué)校。在這里，雖然教學(xué)質(zhì)量，環(huán)境都很不錯，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，小豆豆卻突然站起來(lái)與窗外的小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)總是做小動(dòng)作東張西望，老師也批評過(guò)她很多次，她仍然不改，后來(lái)實(shí)在受不了她了，要求她做退學(xué)處理。但是這種情況下，誰(shuí)愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽(tīng)她講四個(gè)小時(shí)話(huà)的小林校長(cháng)出現啦，這就是神奇的學(xué)�！蛯W(xué)園。這時(shí)的小豆豆轉到巴學(xué)園來(lái)上學(xué)，這時(shí)巴學(xué)園環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，用電車(chē)當教室，全校僅有50個(gè)學(xué)生，但是她的教學(xué)方式非常的別出心裁，上課讓學(xué)生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專(zhuān)研哪科！散步，讓學(xué)生到野外去，在無(wú)形中增長(cháng)學(xué)生的知識。比賽呢，他就鍛煉學(xué)生的'膽大心細活動(dòng)呢，培養學(xué)生的互助互愛(ài)。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來(lái)到這個(gè)特別學(xué)校后，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子了，而且學(xué)習非常越來(lái)越好，對學(xué)習也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學(xué)園在戰爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰爭的殘忍。更加珍惜現在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長(cháng)，也喜歡巴學(xué)園。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，本書(shū)的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國兒童基金會(huì )任命為亞洲史上第一位親善大使。書(shū)中講述的就是她童年的經(jīng)歷。
調皮的小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，在周?chē)笕说囊龑马樌剡M(jìn)入了“巴學(xué)園”，和同學(xué)們一起學(xué)習、相處，大家都很開(kāi)心。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，這兒沒(méi)有圍墻，教室是舊的電車(chē)車(chē)廂。學(xué)校里有循循善誘的老師，有團結互助的伙伴，有愛(ài)，有溫暖，有包容……善良而又充滿(mǎn)智慧的校長(cháng)小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運動(dòng)會(huì )，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們在巴學(xué)園里度過(guò)的每一天都是那么快樂(lè )，以至于他們晚上放學(xué)都舍不得回家。小豆豆在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園里慢慢成長(cháng)，慢慢改變，成了大家都能接受的.好孩子。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰中被摧毀了，但它會(huì )永遠留在小豆豆的心中，也會(huì )永遠留在世界上無(wú)數喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感4
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書(shū)中的小豆豆，正因她有明白她的媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)孩子的校長(cháng)以及一所可愛(ài)的學(xué)校。
小豆豆有個(gè)十分明白她的媽媽?zhuān)袀�(gè)善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué)，她的媽媽并未因此生氣，更沒(méi)有打罵小豆豆，而是幫忙小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責，也從心里感謝媽媽?zhuān)∧銈冎绬?退學(xué)加責罵的雙重打擊會(huì )讓孩子徹底喪失信心的。會(huì )給我們留下永遠的陰影！盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長(cháng)大后有更好的競爭優(yōu)勢！其實(shí)你們過(guò)得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧！她的寬容、明白不是也培養出了優(yōu)秀的`小豆豆?
在巴學(xué)園里很多孩子長(cháng)大后都很有成就呢！因此，不是強迫我們讀書(shū)就必須能讓我們成才，要明白尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書(shū)的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，童年一去不復返！再請大人們給我們點(diǎn)時(shí)刻，讓我們慢慢成長(cháng)。每個(gè)孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的，沒(méi)有人一出生就什么都會(huì )的，不是嗎?
窗邊的小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué)，然而，一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著(zhù)與眾不同的大門(mén)，用小豆豆的話(huà)就是“從地上長(cháng)出來(lái)的門(mén)啊!”;它有著(zhù)與眾不同的教室，是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;它有著(zhù)與眾不同的校長(cháng)，第一次見(jiàn)面，他就微笑著(zhù)聽(tīng)了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦;它有著(zhù)與眾不同的午餐，每到午飯時(shí)間，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著(zhù)與眾不同的課程，每一天的第一節課，老師就把當天上的課和每一節課的要點(diǎn)寫(xiě)在黑板上。然后從自己喜歡的課開(kāi)始，有的人寫(xiě)作文，有的人做數學(xué)題，有的人則做實(shí)驗……慢慢地，老師們就會(huì )知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問(wèn)題的方法，對此因材施教。
在“巴學(xué)園”中，學(xué)習的內容是豐富多彩的，學(xué)習的.環(huán)境是自由自在的，就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無(wú)邪，充滿(mǎn)樂(lè )趣�！鞍蛯W(xué)園”也是我夢(mèng)想中的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感6
相信很多人沒(méi)有看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū).這本書(shū)是日本作家黒柳徹子寫(xiě)的，我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。
這本書(shū)講小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)，小豆豆和同學(xué)們學(xué)習、和校長(cháng)聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時(shí)間到了，同學(xué)們在禮堂里吃飯，校長(cháng)每天都會(huì )看同學(xué)們的飯盒，同學(xué)們的家長(cháng)給同學(xué)的飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚(yú)松漂亮的像花園，非常美麗。這時(shí)，校長(cháng)問(wèn)：“魚(yú)松是海里的還是山上的？”同學(xué)們想了想，有的說(shuō)是山上的，有的說(shuō)是海里的聲音靜下來(lái)了。校長(cháng)說(shuō)：“魚(yú)松是海里的�！薄盀槭裁�？”同學(xué)問(wèn)。校長(cháng)說(shuō)：“魚(yú)松是從魚(yú)身上取下來(lái)的，所以是海里的�！薄拔铱梢匀タ纯葱《苟沟�.魚(yú)松嗎？”同學(xué)說(shuō)，“可以�！毙《苟拐f(shuō)。校長(cháng)覺(jué)得吃飯的時(shí)候是寶貴的學(xué)習時(shí)間，學(xué)什么呢？可以學(xué)習分類(lèi)食物，也可以學(xué)習食物哪些是從山上來(lái)的，哪些是從海里來(lái)的。吃飯的時(shí)間可以學(xué)習嗎？看來(lái)可以。
我覺(jué)得主人公小豆豆是在學(xué)習上和生活上一個(gè)快樂(lè )的女孩。小豆豆很喜歡校長(cháng)和小朋友們，因為小朋友能跟小豆豆玩，校長(cháng)能聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)，我也希望能在巴學(xué)園里上學(xué)。
巴學(xué)園最后被B-29飛機的炸彈給炸了，為什么被炸呢？因為現在是第二次世界大戰結束前的東京，所以巴學(xué)園才會(huì )被炸呢。巴學(xué)園被炸，同學(xué)們去哪里了呢？原來(lái)同學(xué)們現在在擁擠的列車(chē)上離開(kāi)了自由之丘。
我希望小豆豆長(cháng)大了能找到一份好工作。
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，故事內容非常精彩，生動(dòng)，讓人過(guò)目不忘。
書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級時(shí)，上課注意注意力不集中，會(huì )在老師上課時(shí)樂(lè )此不疲的開(kāi)關(guān)桌子，還會(huì )在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的`燕子說(shuō)話(huà)——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍，把她當做問(wèn)題學(xué)生處理了。
這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級時(shí)，我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥，差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園，教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的校長(cháng)，校長(cháng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲煩惱，午飯時(shí)還問(wèn)大家帶了海的味道和山的味道?校長(cháng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來(lái)的，希望父母對孩子多多鼓勵，少一點(diǎn)埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習生活。
窗邊的小豆豆讀后感8
當我一看見(jiàn)粉紅色封面的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)時(shí)，就已經(jīng)被它吸引住了，翻開(kāi)里面的內容，從閱讀第一個(gè)故事“第一次來(lái)車(chē)站”開(kāi)始，就已經(jīng)愛(ài)不釋手，一口氣用了兩天的時(shí)間就把這本書(shū)看完了。這是我目前最喜歡的課外書(shū)，也是我讀得最仔細最專(zhuān)心的課外書(shū)。
我仿佛已經(jīng)和書(shū)中的主人公小豆豆成了好朋友，她天真爛漫、調皮搗蛋的樣子似乎經(jīng)常浮現在我眼前，她樂(lè )于助人的事件更是深深地印在我的腦海中。小豆豆會(huì )為了讓同學(xué)泰明能爬上樹(shù)在烈日炎炎下搬來(lái)梯子和腳手架；她會(huì )為了不讓美代眼紅而放棄戴自己心愛(ài)的蝴蝶結；她會(huì )為了讓野狗試一試能驗出是否生病的'樹(shù)皮而差點(diǎn)被野狗咬傷…小豆豆就是如此心地善良的一個(gè)小女孩，讓我如此佩服她，如此喜歡她，如此想和她成為朋友。
同時(shí)，我也好羨慕小豆豆，因為她可以在巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，用廢棄的電車(chē)當教室，用樹(shù)木當圍墻，用“山的味道，海的味道”當午餐，用課內時(shí)間散步學(xué)習課外知識…還有那位尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的小林校長(cháng)，這所有的一切，都令我不由自主地愛(ài)上了巴學(xué)園。
看完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我希望自己也可以在沒(méi)有固定的座位，沒(méi)有固定的課程，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的學(xué)校上學(xué)，像小豆豆一樣，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習，自由自在地學(xué)習。
窗邊的小豆豆讀后感9
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，在這一本書(shū)中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著(zhù)玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說(shuō)：“洛基，我們來(lái)看看誰(shuí)更像狼�！笨墒�，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小豆豆捂著(zhù)自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說(shuō)：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝诵《苟共还致寤�，才把手松開(kāi)，爸爸把小豆豆抱著(zhù)，媽媽在前面帶路，醫生說(shuō)，小豆豆的耳朵可以恢復，因為看得及時(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來(lái)，爸爸覺(jué)得如果不訓一訓洛基，也有一點(diǎn)不像話(huà)了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應過(guò)小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液�，小豆豆剛醒的'對洛基說(shuō)：“洛基，我的耳朵沒(méi)有事了�！笨墒�，小豆豆會(huì )到房間一看，洛基不見(jiàn)了，就一邊哭，一邊說(shuō)：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭f(shuō)著(zhù)，洛基從沙發(fā)底下爬了出來(lái)，小豆豆看見(jiàn)了，高興的不得了了，她抱著(zhù)洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
窗邊的小豆豆讀后感10
我看過(guò)一本書(shū)名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)是黑柳徹子寫(xiě)在日本和美國大戰時(shí)發(fā)生的真實(shí)事件。我在書(shū)中看到一年級的小豆豆因為調皮被退學(xué)和她來(lái)到巴學(xué)園后發(fā)生的許多事情，我覺(jué)得小豆豆有時(shí)侯做事情很認真;有時(shí)卻很調皮，但是我相信只要小豆豆認真一定可以學(xué)好的。書(shū)中還有許多感人的地方比如小豆豆在滑雪場(chǎng)發(fā)生的事情。也有許多好笑的事情發(fā)生;例如有一次巴學(xué)園的清潔工在學(xué)校廁所掏口出處放了一張報紙想預防臭味出來(lái)，而小豆豆卻當成是別人隨手扔的，一下子跳了上去，結果掉進(jìn)廁所掏口里去了。我再看這本書(shū)時(shí)眼前仿佛出現了一幅幅當時(shí)的.畫(huà)面。
讀完這本《窗邊的小豆豆》我知道了因為一架美國B(niǎo)—29飛機投下一枚燃燒彈不但毀了巴學(xué)園也毀了小豆豆小學(xué)的夢(mèng)想。但是黑柳徹子還是有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的童年。我懂得了和小豆豆比起來(lái)我們現在的學(xué)習環(huán)境好多了，讓我們好好珍惜這段時(shí)光吧!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!以后我們在想找回上小學(xué)的時(shí)光是不可能的。
窗邊的小豆豆讀后感11
前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)，每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。
小豆豆在一年級時(shí)因為淘氣，被原學(xué)校退學(xué)之后到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園——電車(chē)教室開(kāi)始了她的學(xué)習生活。小林校長(cháng)，用他的愛(ài)心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè )園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(cháng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們歡樂(lè )的身影，開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(cháng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自我陽(yáng)光燦爛的童年。在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧！看完這本書(shū)我便深深地陷入了回憶：小時(shí)侯坐在地上耍賴(lài)的我、為一件事就開(kāi)心的不得了的`我，無(wú)論遇到什么都沒(méi)有煩惱的我……我在這本書(shū)里找回了自我陽(yáng)光燦爛的童年。
真心期望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì )成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感12
這個(gè)星期，我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個(gè)好孩子》。
文中寫(xiě)到，小豆豆既有優(yōu)點(diǎn)，也缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)呢，比如說(shuō)她會(huì )去保護小動(dòng)物。缺點(diǎn)呢，她為了滿(mǎn)足好奇心，經(jīng)常會(huì )做出讓老師大吃一驚的事來(lái)。但是小林校長(cháng)并沒(méi)有一味地指責她的缺點(diǎn)，相反經(jīng)常鼓勵她，從優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)你真是個(gè)好孩子。我想，小豆豆的成長(cháng)跟小林先生的鼓勵是密不可分的。爸爸媽媽也應該像小林先生那樣，不要一味去責備我的缺點(diǎn)，而應該多多鼓勵，增強我的自信心。
小林先生很有耐心，小豆入學(xué)的時(shí)候，小林先生聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)。發(fā)生問(wèn)題時(shí)，校長(cháng)總會(huì )耐心地聽(tīng)一個(gè)孩子的.解釋。即便是找借口，校長(cháng)也會(huì )認真地聽(tīng)下去。這使我認識到，一個(gè)有耐心的人，他會(huì )認真地聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，懂得尊重別人。聯(lián)想到我們班上的同學(xué)，老師講課時(shí)總愛(ài)插嘴，這種行為是非常不尊重老師的，我們要向小林先生學(xué)習。
讀完這篇文章，我深深地感受到，正是小林先生對學(xué)生的愛(ài)和對教育的熱情，才使巴學(xué)園的學(xué)生們健康成長(cháng)。愛(ài)是一種溫暖的力量，如春雨般滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)！
窗邊的小豆豆讀后感13
我讀過(guò)許多的課外書(shū)，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書(shū)中給我印象最深的是在特別的學(xué)�！蛯W(xué)園中舉辦的一次運動(dòng)會(huì )。它不僅是為所有師生和家長(cháng)準備的，還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準備的。他叫高橋君，是一個(gè)殘疾人，個(gè)子永遠這么高，不會(huì )再長(cháng)了。在巴學(xué)園里，同學(xué)們都沒(méi)有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的`朋友。
運動(dòng)會(huì )上，每個(gè)同學(xué)都積極參與著(zhù)，高橋君也不例外，只見(jiàn)他在“鯉魚(yú)肚”中“嗖嗖”地鉆過(guò)去，又以最快的速度來(lái)回跑。巧了，其他同學(xué)似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進(jìn)去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因為比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子身上都散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣……
運動(dòng)會(huì )結束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著(zhù)自己的戰利品。令人驚奇的是，每個(gè)項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個(gè)人在面對困難時(shí)，要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會(huì )送給你。
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的`孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
是的，看了這本書(shū)，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進(jìn)廁所掏口……那可愛(ài)的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見(jiàn)了”、巴學(xué)園被二戰中美國飛機投下來(lái)的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過(guò)流淚；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)…… 《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓我感到我們過(guò)著(zhù)多么安寧的生活。在校園里多么的快樂(lè )、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！ 因為真實(shí)，我喜歡這本書(shū)；因為美好，我喜歡這本書(shū)；因為給我帶來(lái)笑聲和快樂(lè )，我喜歡這本書(shū)；因為感動(dòng)，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
窗邊的小豆豆讀后感15
暑假里，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，于是，媽媽帶我去了書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。我以迫切的心情讀了第一遍，覺(jué)得還有意思，于是我有細心地讀了第二遍。
這本書(shū)的作者是日本著(zhù)名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個(gè)主人公，來(lái)講述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一個(gè)好孩子!”、“不能跳”——。我感覺(jué)我就像小豆豆的'影子，她做過(guò)的事我好像也做過(guò)，她的好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺(jué)和小豆豆越來(lái)越親近了，因為，她就像我身邊的同學(xué)一樣。在大人眼里，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂(lè )，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長(cháng)大。
書(shū)中還講述了小豆豆的學(xué)校，他的學(xué)校里還有一些特殊的學(xué)生，有得了小兒麻痹癥的泰明，還有永遠長(cháng)不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長(cháng)。因為他用特別的關(guān)愛(ài)來(lái)愛(ài)護他的學(xué)生，他長(cháng)掛著(zhù)嘴邊的話(huà)“真是一個(gè)好孩子”這句話(huà)我也喜歡。我想，等我長(cháng)大了，我也要建立一座像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛(ài)來(lái)幫助需要幫助的人，讓他們在愛(ài)心中健康成長(cháng)。
【窗邊的小豆豆讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆感想11-22
《窗邊的小豆豆》有感10-18
窗邊的小豆豆有感04-27
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記11-18
窗邊的小豆豆感想6篇11-22
窗邊的小豆豆感想(6篇)11-22
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記10-04
《窗邊的小豆豆》有感-初二10-18
《窗邊的小豆豆》有感15篇10-18