我的同學(xué)作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
鄂宇是我的同學(xué)，因為眼睛長(cháng)得較常人鼓凸而名字又和鱷魚(yú)諧音，大家都戲稱(chēng)其“鱷魚(yú)”。
鱷魚(yú)是天生感情豐富的那種人。有一回，我們同學(xué)聚會(huì )，大家湊在一起窮聊海吹。只有鱷魚(yú)一個(gè)人臥在沙發(fā)里，獨自默默垂淚。把我們嚇了一跳，以為他出了天大的悲劇。誰(shuí)知是他看到一癡男怨女的電視劇，受劇中人物感染所致。
我們于是一起笑他是鱷魚(yú)的眼淚，是貓哭耗子。他一邊抹淚，一邊訕訕地笑。
后來(lái)，又經(jīng)歷了幾次類(lèi)似的事情。每次他哭，大家照例要笑他是鱷魚(yú)的眼淚。他好象越來(lái)越不好意思了，他是在有意克制可是克制的不好。
大家笑他是女人托生的，不算是男人。
他好象很著(zhù)急，可并沒(méi)有分辯。
一段時(shí)間大家聚會(huì )時(shí)，就不再見(jiàn)到他了。大家打電話(huà)過(guò)去問(wèn)他，他說(shuō)忙工作，沒(méi)時(shí)間，叫我們玩好。
可我知道他是怎么回事。他得了眼疾，經(jīng)常迎風(fēng)流淚，又急火攻心，眼角粘連黃乎乎的眼屎，羞于見(jiàn)人。
和他還算是比較好的朋友，我私下看過(guò)他。當我詢(xún)問(wèn)他得病的原因時(shí)，他說(shuō)他也不知道。不過(guò)，他說(shuō)一見(jiàn)到大家，他就莫名的緊張。大家笑他是鱷魚(yú)的眼淚，可他自己不覺(jué)得呀。相反，他覺(jué)得自己特坦誠，有淚盡情流嘛。為什么不？難道說(shuō)非得壓抑著(zhù)自己的`情感，一個(gè)人悄悄地哭，那感情才叫真純，而不是鱷魚(yú)的眼淚了？！流淚的只能是女人，男人為什么就不可以？男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處啊。男兒流血不流淚，這話(huà)好沒(méi)道理，男人是鋼啊是鐵。鋼鐵還有化成水的時(shí)候呢，那就是他們的眼淚呀！不流淚的男人那還叫男人呀，那是行尸走肉，泥塑木雕！
鱷魚(yú)對我一通亂吼，語(yǔ)無(wú)倫次，不分主次。由于氣急上火，他的眼里不斷涌出淚來(lái)，眼角布滿(mǎn)厚厚的眼屎，他就用手背狠命的擦著(zhù)。我不知該說(shuō)什么，一句話(huà)在舌尖滾來(lái)滾去，終于脫口而出：也許，他們是逗你玩的。
那次從鱷魚(yú)家里出來(lái)，我有兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到他了。除了工作，我依然時(shí)常參加同學(xué)聚會(huì )，只是很少有人再提到鱷魚(yú)。后來(lái)終于沒(méi)有誰(shuí)再提起他，大家好象把他從記憶中刪除了。而鱷魚(yú)也好象一團霧水，從人間蒸發(fā)了，再沒(méi)來(lái)過(guò)。
后來(lái)鱷魚(yú)的父親病故了。我在他家又一次見(jiàn)到鱷魚(yú)，鱷魚(yú)披麻帶孝，一副孝子賢孫的樣子。他做過(guò)數次手術(shù)，因為眼疾。醫生囑咐他最重要的是保持良好的心境，有利于養眼，恢復視力。
他遵從了。他看《厚黑學(xué)》《三十六計》，江湖奇門(mén)騙術(shù)他都兼收并蓄，用于生活實(shí)踐之中。他漸漸地麻木了淚神經(jīng)。他的病好了，他卻流不出一滴淚了。
父親病故了，他卻沒(méi)有一滴眼淚。人們又在議論：這小子，真狠哪！父親去世都沒(méi)眼淚，哪怕是幾滴鱷魚(yú)的眼淚也好
我的同學(xué)作文2
夕陽(yáng)西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場(chǎng)中央，回蕩在藍天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。
“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著(zhù)一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來(lái)，這是老師寫(xiě)給小櫟的期末評語(yǔ)�！拔奈撵o靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書(shū)娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來(lái)的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來(lái)安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對她甘拜下風(fēng)�！拔易畲蟮膬�(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。
依稀記得，五年級的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無(wú)論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”�！皡�！”小櫟爆發(fā)似地站了起來(lái)，瞇著(zhù)小眼睛盯著(zhù)小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來(lái)就小，這一瞇就看不見(jiàn)了，成了兩條橫線(xiàn)，像睡著(zhù)了一樣�！澳阏f(shuō)你是什么，我是什么？”小櫟打量著(zhù)小澤，十分認真、嚴肅地說(shuō)到�！澳闶秋L(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說(shuō)著(zhù)�！肮毙得偷卣玖似饋�(lái)，拍著(zhù)桌子大笑起來(lái)，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡�！澳闶钳傋�，我是傻子，天生一對！”小櫟得意洋洋地說(shuō)著(zhù)�！笆裁�？”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來(lái)�！隘傋雍蜕底�！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災樂(lè )禍地邊笑邊說(shuō)著(zhù)�！澳闶钳傋�，我是傻子”小櫟深情地望著(zhù)小澤，動(dòng)聽(tīng)地唱著(zhù)，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地擺動(dòng)著(zhù)，還向小澤做了一個(gè)邀請的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周?chē)娜硕疾唤醺勾笮ζ饋?lái)。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來(lái)。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì )唱。
時(shí)間的字典一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，每一頁(yè)上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節英語(yǔ)課上。英語(yǔ)王老師邁著(zhù)輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就問(wèn)同
學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺(jué)？”大家爭先恐后地舉手回答，說(shuō)的'都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見(jiàn)那女生扎著(zhù)馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說(shuō)到：“老師，你好像又長(cháng)胖了�！贝嗽�(huà)一出，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空，有你我走過(guò)的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當往事回首時(shí)，我還會(huì )看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著(zhù)黑色眼鏡的你；還會(huì )聽(tīng)到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽(tīng)的笑聲；還會(huì )記得那段有你而充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)光。
我的同學(xué)作文3
伴著(zhù)父親的諄諄教誨，懷著(zhù)興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著(zhù)抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線(xiàn)”，不一會(huì )兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )報名工作由我負責，壓根沒(méi)想到讓她報名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著(zhù)報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著(zhù)：“就這個(gè)!就這個(gè)!”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著(zhù)巨大的`能量呢!沒(méi)法子，上吧!憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢!
ズ舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周?chē)男蝿菔侨绾伟l(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著(zhù)字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著(zhù)被我表?yè)P的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨一無(wú)二的發(fā)著(zhù)淡淡香的花，非同一般。
日子長(cháng)了，我對她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗�！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的內心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自?xún)刃牡氖澜绾陀钪嫒f(wàn)物的熱愛(ài)之情。
以后，我還會(huì )和她繼續相處，時(shí)間會(huì )讓她表現出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同學(xué)作文4
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的.大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學(xué)作文5
他——小S，一個(gè)普通中學(xué)普通班上的普通學(xué)生。沒(méi)有帥呆酷斃的顏值，也沒(méi)有驚天地泣鬼神的事跡，可他卻始終是班上的焦點(diǎn)人物。有了他，班上總是發(fā)出源源不斷的笑聲，且看——
歌王舞王非我莫屬
上午第三節體育課上，體育班委和往常一樣，帶領(lǐng)大家正做著(zhù)準備活動(dòng)。當做到膝關(guān)節動(dòng)作時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“看啊，快看小S！”緊接著(zhù)就是一陣狂笑。隨即有人評論：“辣眼睛，畫(huà)面太美，不忍直視！”我循聲望去，只見(jiàn)小S微閉雙眼，眉頭上揚，臀部翹起，肆意妖嬈的扭動(dòng)著(zhù)他并不是十分纖細的腰。扭到忘情之時(shí)，嘴里還哼起了網(wǎng)上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住愛(ài)情的藤蔓，聽(tīng)我說(shuō)，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。這震耳欲聾的笑聲引來(lái)了體育老師，老師板著(zhù)一張零下50度的臉，嚴肅的說(shuō)：“小子挺能歌善舞��！你怎么不去參加《舞林大會(huì )》呢？給我站到一邊，唱跳一節課�！毙望著(zhù)雄獅一般的老師，垂頭喪氣，悄無(wú)聲息地站到了一邊。
百米賽跑我拿第一
看那，小S又在干什么！只見(jiàn)他把蓬亂的頭從柜子里拔出來(lái)，一個(gè)勁地望著(zhù)手中的表。而老師仍是口若懸河，滔滔不絕。我正疑惑不解地看著(zhù)他，這時(shí)，“叮鈴鈴”，上午散學(xué)的鈴聲響了。這時(shí)，眼前猛地刮過(guò)一陣風(fēng)。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，站在了門(mén)外第一的位置上，并且還向教室回眸一笑，似乎在說(shuō)：“今天我第一喔！”可老師還未宣布下課，大家目瞪口呆。老師也一臉懵圈，三秒鐘后怒氣沖沖地把小S喊回尅了一頓，并罰他站在最后一個(gè)。這真是“聰明反被聰明誤”��！事后，同學(xué)們都調侃地說(shuō)：“那速度放在百米賽跑上絕對能拿第一�！�
宿舍有我絕不冷清
中午，吃得滿(mǎn)嘴是油的小S從食堂回到宿舍。他并沒(méi)有受到上午兩件事的打擊，照例先去別的宿舍“大鬧天宮”了一番，然后才回到他的花果山當“美猴王”。靜校鈴聲響后，他依然豪情不減，嚷著(zhù)非要我們聽(tīng)他講故事，我們說(shuō)不過(guò)他只好口上答應了�！皬那坝袀�(gè)……”他興致勃勃的.講著(zhù)。突然，老宿管出現在窗口，只見(jiàn)小S迅速裝出熟睡的樣子，一個(gè)勁的打呼嚕。我心想：演的真像，不當演員真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻過(guò)身來(lái)，一對小眼睛骨碌碌地掃視著(zhù)門(mén)口，然后晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“老頭子，想抓我，沒(méi)門(mén)！”于是，他又講起那令人犯困的故事，這時(shí)忽然傳來(lái)一聲“601，6號床講話(huà)，扣分！”，聲音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，沒(méi)想到老宿管又殺了回來(lái)！小S懊惱不已，他郁悶地說(shuō)：“果真‘姜還是老的辣’��！”因為講話(huà)扣分要回家兩周，所以我們紛紛為他唱起了送別之歌：“啊，朋友再見(jiàn)！啊，朋友再見(jiàn)！啊，朋友再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧……”
這就是我的同學(xué)小S，一個(gè)活潑開(kāi)朗，幼稚童真的男孩。
我的同學(xué)作文6
錦園有佳人，絕世而獨立。動(dòng)靜皆有度，怡然朝與夕。
她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長(cháng)發(fā)，常常扎著(zhù)馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般溫婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細膩而又婉約，一雙標志性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質(zhì)脫俗。
動(dòng)若脫兔
她愛(ài)動(dòng)。在跳舞這方面，她在我們年級可是數一數二的�！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，‘校舞林大會(huì )’要開(kāi)始了�！蔽覀兗�(dòng)得坐在觀(guān)眾席上，終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場(chǎng)，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放著(zhù)自信的笑容，猶如清晨帶著(zhù)露珠綻放的花兒。她纖細的手指，柔軟的腰身，優(yōu)美的舞姿無(wú)不讓人贊嘆。臺下的觀(guān)眾被吸引地沉浸在里面。她享受著(zhù)沐浴燈光的.感覺(jué)，享受著(zhù)在臺上一分一秒的時(shí)光，她在臺上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎。坐在臺下的我看著(zhù)她拿著(zhù)證書(shū)露出笑容的那一刻，我心中更是滿(mǎn)滿(mǎn)的欽佩，學(xué)過(guò)跳舞的我深知她臺上這十分鐘臺下付出了多少汗水和努力。
靜若明月
她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙溫柔的灑落在書(shū)頁(yè)上。纖細的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣，微一按，書(shū)頁(yè)便隨風(fēng)翻了過(guò)去。那斑駁的樹(shù)影依舊溫柔地印在書(shū)頁(yè)上。
放學(xué)后，她喜歡坐在石板上輕倚樹(shù)干小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的云海，或輕嗅陽(yáng)光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚(yú)兒嬉戲。遠遠望著(zhù)，風(fēng)兒調皮地撩動(dòng)著(zhù)她的發(fā)絲，她似乎翱翔于這片寧靜的世界當中，恍如一幅絕世的畫(huà)卷，好一個(gè)悠然自在，好一個(gè)愜意之心！
“我是語(yǔ)文課代表”她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！你可別看她跳舞時(shí)柔情似水，但當起課代表來(lái)，那可是恪盡職守，一絲不茍，可謂是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次語(yǔ)文老師布置的任務(wù)她總是力爭第一個(gè)完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我說(shuō)：“你背得這么早做什么，晚上回家再背也可以��！”只見(jiàn)她慢慢地轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“我是語(yǔ)文課代表，我要以身作則�！泵看蜗抡n，她總是跑到老師辦公室抱作業(yè)，沒(méi)有作業(yè)也會(huì )去問(wèn)問(wèn)老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫(xiě)得還又認真美觀(guān)，每次查作業(yè)的時(shí)候，她連一個(gè)小題沒(méi)寫(xiě)都能查出來(lái)。不管桌子上堆了多少作業(yè)，她總能收拾得井井有條。怎么這么認真？你若問(wèn)她，肯定回你的還是那句“因為我是語(yǔ)文課代表”。
有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)叫做劉晶熠，我與她做同學(xué)好幾年都不知她是個(gè)啥樣的人。她在我心里，既是個(gè)勞動(dòng)的好榜樣，又是個(gè)母老虎；既是個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人，又是個(gè)脾氣暴躁的人；既是個(gè)老師的好助手，又是個(gè)蠻不講理的人；既是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，又是個(gè)不幽默的人。哎！你們聽(tīng)我講講她的“光榮事際”吧！
“��！憑什么讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的�！蹦懵�(tīng)我們班的“嬌氣包”又在為擰抹布發(fā)脾氣了。我們再看看劉晶熠，一個(gè)箭步?jīng)_上去好像和誰(shuí)搶活一樣，說(shuō)：“你們干別的吧,我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”干的劉晶熠。
某年某月某日下午，某男生走路時(shí)不小心碰著(zhù)了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰(shuí)動(dòng)本大小姐的辮子了？快如實(shí)招來(lái)，否則，哼哼，一頓毒打！”這一聲叫出去，驚天動(dòng)地不敢說(shuō)，現在掉一根針可是能聽(tīng)見(jiàn)。劉晶熠又說(shuō)了一聲：“主動(dòng)招來(lái)不加以酷刑�！边@時(shí)某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷面寒槍羅成還冷，接著(zhù)一個(gè)羅漢拳、一個(gè)降龍十八掌、一個(gè)掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命�！蔽覇�(wèn)她：“劉晶熠，你不是說(shuō)不加以酷刑嗎？”她說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的'劉晶熠。
“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)答？”老師還沒(méi)問(wèn)完�！袄蠋熚視�(huì )！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學(xué)，同學(xué)們不是沉思，就是想不出。老師沒(méi)辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過(guò)不過(guò)了？能說(shuō)成話(huà)不？哎，誰(shuí)叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的劉晶熠。
“別打了！”這么熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學(xué)一點(diǎn)不加以理會(huì )。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見(jiàn)她上去與同學(xué)撕打起來(lái)。這時(shí)兩名同學(xué)不知她為什么上來(lái)，只得停下戰斗。劉晶熠把握機會(huì )，連把兩位同學(xué)的手拉在一起。還說(shuō)：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰�！薄澳氵�盼著(zhù)我們打呀？”兩名同學(xué)說(shuō)道。
一只飛蛾飛到到她的“國土”，嚇得她面青唇白，四肢皆不敢動(dòng)。我要是醫生，先給她開(kāi)幾粒鎮定藥再說(shuō)，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來(lái)。我原本沒(méi)在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說(shuō)：“劉晶熠，我錯了�！笨伤f(shuō)：“劉軒宇，謝謝了�！眲⑿〗憔鼓苷f(shuō)出謝謝，還是對我說(shuō)。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類(lèi)的劉晶熠。
與你們說(shuō)了這么多劉晶熠，快那起你們手中的電話(huà)，說(shuō)出你們心中的劉晶熠�？鞂�(xiě)下你們心中的劉晶熠吧。千萬(wàn)別說(shuō)我劉大“蟀”哥說(shuō)她的缺點(diǎn)了，否則，我又要長(cháng)幾斤肉了。
記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)發(fā)言、積極向上、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幫助同學(xué)。如果我們班多幾個(gè)劉晶熠，我也不會(huì )反對。不過(guò)，脾氣最好改一改。
我的同學(xué)作文8
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué)，他剪了個(gè)平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。
要說(shuō)這“唉喲哦”這外號是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是因為他總喜歡說(shuō)“唉喲哦”，一擔碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開(kāi)口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。
他比較好動(dòng)，又喜歡開(kāi)玩笑。有一次寫(xiě)作文，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，只見(jiàn)他單手一摸頭發(fā)，耍一個(gè)很帥的`動(dòng)作，然后故作深沉地說(shuō)：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說(shuō)完又偷偷笑，老師說(shuō)：“就你最帥，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候更帥！”
“哎喲哦，老師�！笨窗�，只見(jiàn)他一臉委屈狀：“我錯了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著(zhù)。全班同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。他還是一本正經(jīng)的樣子。
他特別喜歡做的一個(gè)手勢就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動(dòng)作，宛若自己真是個(gè)籃球明星！要是和同學(xué)們說(shuō)起籃球來(lái)，他就興奮得不得了，整個(gè)人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，課間十分鐘還不夠他說(shuō)，老師叫上課了，他還忍不住轉過(guò)身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規——“上課后三秒鐘不準再出聲�！�
梁老師對他說(shuō)：“現在，檢討書(shū)已經(jīng)走到了你的身邊，請你把它寫(xiě)在紙上�！�
“哎喲哦，老師，我錯了！”他趕緊認錯，但亡羊未補牢，為時(shí)已晚。他只好開(kāi)始一把鼻涕一把淚地寫(xiě)起來(lái)，同學(xué)們忍不住笑起來(lái)。老師嚴肅地說(shuō)：“笑什么，哪個(gè)笑就和他一起寫(xiě)檢討書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都忍住了，認真聽(tīng)課起來(lái)。
每次回答問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，等老師喊他回答時(shí)，他又說(shuō)回答不出來(lái)，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對此，老師自有辦法——按班規讓他上臺表演唱歌。這他倒是挺樂(lè )意的，一上臺后，老師讓他開(kāi)始表演時(shí)，他張嘴就來(lái)：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。
這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當然，在學(xué)習上，他還是很認真對待的，老師常對他說(shuō)，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習寫(xiě)作，他總點(diǎn)頭稱(chēng)是。都說(shuō)愛(ài)鬧的人一旦認真起來(lái)還真有點(diǎn)怕人，當他認真寫(xiě)作業(yè)和文章時(shí)，總是非常認真，還不時(shí)向老師請教，好幾次，老師都夸他說(shuō)：“看，龍一飛同學(xué)不錯吧，看他認真起來(lái)，作業(yè)寫(xiě)得飛快�！�
“哎喲哦，老師，你莫夸我咯�！彼呎f(shuō)，邊學(xué)習和寫(xiě)作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺(jué)得這就是他的優(yōu)秀和可愛(ài)之處。
這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫(xiě)人作文時(shí)，跟我們說(shuō)要抓住人物特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫(xiě)，舉幾個(gè)深刻的事例來(lái)表現。還說(shuō)我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫(xiě)，因為最典型突出。
看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？
我的同學(xué)作文9
開(kāi)學(xué)五年級分班后，我便認識了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂(lè )。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——楊曉雪。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著(zhù)一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當然可以�！蔽冶凰臒崆楦谢�。接下來(lái)，我們每一節下課的時(shí)候都聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話(huà)當中我得知她原先是四（1）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書(shū)來(lái)很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂(lè )于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來(lái)一看，怎么那么干凈，腦子里打滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。她在旁邊說(shuō)：“一會(huì )兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說(shuō)謝謝，心里卻暖暖的。我認識的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習的榜樣。她是誰(shuí)？她就是楊曉雪！
我的老師
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的`老師：王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì )站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺(jué)得我的王老師更像一本多功能書(shū)。課堂上，她是一本《百科全書(shū)》所有的問(wèn)題到她那都會(huì )迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì )用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會(huì )鬧些矛盾，身為班長(cháng)的我常常也會(huì )是束手無(wú)策。這時(shí)，王老師便會(huì )神不知鬼不覺(jué)地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書(shū)，她不但會(huì )教我們文化知識，還會(huì )教我們如何做人，如何處事。
王老師，我心中最美的老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的同學(xué)作文10
沒(méi)有帥氣的外表，沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，這使得角落里的他毫不引人注意。論成績(jì)，敗得一塌糊涂;論相貌，只是萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)!可是在我的心中，他卻是男生中最有潛力的一朵的奇葩!
這要從我當他的后桌那段時(shí)間說(shuō)起......我可真不知道笑了幾次!他便是包佳鴻!
又是一節難忘的英語(yǔ)課。從Miss Liu大步流星地跨過(guò)門(mén)檻之際，就注定這節課我是心不在焉的，沒(méi)有為什么，因為我對英語(yǔ)總抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度!我趁Miss Liu講課之余，用筆尖猛地扎了一下包佳鴻的背，而他卻無(wú)動(dòng)于衷�！昂吆�，這小子竟不理我，反了啊!”我邊想邊磨著(zhù)牙。一定要給這小子點(diǎn)顏色看看!隨后便用腳使足了吃奶的勁，向他的_踢去，沒(méi)想到還把自個(gè)兒的'腳踢了個(gè)“半殘廢”。這時(shí)該死的包佳鴻才扭動(dòng)了沉睡了千年的脖子，望著(zhù)我生不如死的表情，不但沒(méi)幫我，反而“咯咯咯”地笑起來(lái)，要不是老師在場(chǎng)，我早就把他扔鍋里翻炒成五花肉了，還不解我心頭之恨呢!“一定要整整這個(gè)糟老頭!”我暗下決心。
我從凌亂的抽屜里抽出奧數本隨便一撕，一看，竟然把我辛辛苦苦得來(lái)的第一名給撕成兩瓣了，那個(gè)心如刀絞啊!可是仇一定得報，我在白紙上寫(xiě)下“俺是王八蛋”五個(gè)大字，且用紅色和黑色的水筆交織著(zhù)涂寬了好幾層，看上去格外顯眼。我向他借透明膠，沒(méi)想到這個(gè)夏洛克，不，連夏洛克都不如的超級吝嗇鬼就給了我手指頭大小的一丁點(diǎn)，我也沒(méi)想太多，就把這張寫(xiě)滿(mǎn)仇恨的紙貼在了他的背上。起初，只是靜悄悄的，過(guò)了大概10秒鐘他都沒(méi)有發(fā)現，只是似懂非懂的讀著(zhù)英語(yǔ)，我恐懼的心才得以平靜。當我正陶醉在獨享的快樂(lè )中時(shí)，他猛地一轉身，從背后撕下那張“奧數本的殘留體”，眼角里露出猙獰的感覺(jué)，十分像奧特曼中的怪獸。此時(shí)，我真想電視中的黑貓警長(cháng)能夠出現。我試著(zhù)轉移話(huà)題，用筆的末端指著(zhù)正埋頭看漫畫(huà)書(shū)的蔡鑫輝，包佳鴻好像看透了我的心思，便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫(huà)似的，低下頭，笑一笑，接著(zhù)用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位�！拔沂峭醢说啊边@五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，笑得我們滿(mǎn)地找牙!事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無(wú)緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
我的同學(xué)作文11
天下著(zhù)半毛細雨，像一根根銀針似的劃過(guò)天空，輕輕地撫摸著(zhù)大地。學(xué)�；\罩在朦朧的細雨中，只聽(tīng)見(jiàn)屋檐上的水珠輕輕拍打著(zhù)地面，像一支很有節奏的拍子。細雨連綿不斷沙沙沙……
吱——教室門(mén)推開(kāi)了，一個(gè)高大健壯的男生出現了，右手提著(zhù)個(gè)水杯，用拿著(zhù)書(shū)的左手輕輕推開(kāi)門(mén)，臉上淌著(zhù)幾滴水珠，順著(zhù)臉滴落，劃過(guò)幾道完美的弧線(xiàn)。臉雖是配上了一點(diǎn)，但卻無(wú)法遮掩他還是那么的帥氣，特別是配上了一頭“超人”般的發(fā)型，更讓人覺(jué)得他是一個(gè)有趣的人。還有那雙眼睛鑲嵌在堅實(shí)的額頭下，兩條濃濃的眉毛像倒“八”字插在眼睛與額頭之間，筆挺的鼻子，加上一口白牙齒。哇！帥！他就是我的同桌黃國威。
他進(jìn)門(mén)就說(shuō)了一句“老板，吃早餐沒(méi)……”
細雨綿綿，纏纏繞繞，像一匹剪不斷的愁絲，又像心上的一根弦，緊緊的系在心的另一頭，延綿千里。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)兒蠻高的男生出現了，手還不斷的抖著(zhù)傘上的水，水珠像一顆顆珍珠從傘上流下來(lái)，另一只手提著(zhù)一個(gè)白色塑料袋。哦！他還沒(méi)吃早餐，只見(jiàn)他邊抖著(zhù)傘上的水，邊向遠方望去，眉頭皺著(zhù)，一臉愁容，那雙清澈的眼睛不時(shí)閃過(guò)一絲絲憂(yōu)愁，細雨就像一根弦把他的心事緊緊連在一起，動(dòng)一下，便心事重重。但他的樣子還是那么的秀氣，而且還是我們班最可愛(ài)的男生，他就是我的同學(xué)梁遠追。
他望了一會(huì )兒，提著(zhù)傘走進(jìn)教室。前腳剛跨進(jìn)教室，便來(lái)了一句“唉！不知我家的小狗怎樣了，下雨了，它會(huì )不會(huì )被淋濕。唉，它好可憐哦……”
嘩啦啦——雨突然下大了，啪啪啪不斷沖刷著(zhù)窗外的樹(shù)葉，雨點(diǎn)交織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在城市的上空，仿佛要把這座城市罩住，又像要把這座城市與外界隔絕開(kāi)來(lái)。不久，雨又漸漸恢復了剛才的溫柔，像一個(gè)少女，輕輕的給你按摩，一切又回到了原來(lái)的樣子。
這時(shí)，從教室門(mén)口匆匆撞進(jìn)一個(gè)高大的身軀，發(fā)達的肌肉和結實(shí)的骨骼，健美的體型，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的'頭發(fā)，一顆直率的心，再加上一顆熱情的心，就足以表明他是一個(gè)嫉惡如仇，熱心開(kāi)朗的男生，是一條鐵錚錚的漢子，頂天立地。只見(jiàn)他臉上的水珠不斷滴下，衣服也濕了一片，但卻不失男人的風(fēng)范。他就是我的同學(xué)楊玉柱。
樣子雖然有些狼狽，卻也不忘說(shuō)一句：“哇！好大的雨��！”聲音洪亮，飄溢出一股股男人的味道。
“鈴鈴鈴”，早讀鈴響了，頓時(shí)，整個(gè)教室里，書(shū)聲瑯瑯，雜而不亂。只見(jiàn)同學(xué)們搖頭晃腦地讀起書(shū)來(lái)，形態(tài)不一，千姿百態(tài)�；叵肫甬斈�，運動(dòng)場(chǎng)上我們的體育健兒勇當第一，為班爭光，拔河是團結一致……
書(shū)聲與細雨糅雜在一起，仿佛一支優(yōu)美的樂(lè )曲，仿佛音符在細雨交織般的譜線(xiàn)上歡快地跳舞，又仿佛一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌譜，不斷的飄向遠方，飄向遠方，飄向遠方……
哦！我的同學(xué)，我的至愛(ài)！
我的同學(xué)作文12
世界因為有花才更絢爛，我的學(xué)習生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習極差，他在班級中以默默無(wú)聞的形式存在著(zhù)。他有三個(gè)顯著(zhù)地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂(lè )。
頑劣
他，十分頑劣。
有一次上課，因為老師臨時(shí)有事叫我們上自習。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習，而他則不斷地與別人說(shuō)話(huà)。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來(lái)，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無(wú)情，你無(wú)義，你無(wú)理取鬧！”這明明是小品的臺詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔憂(yōu)啊。
勤勞
他是我們班上的衛生委員。每次掃清潔區時(shí)，他總是習慣性的帶上他的`裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì )安排的，他以迅雷不及掩耳之勢用灑壺打滿(mǎn)一壺水，然后在自己的清掃區域，右手持壺，搖擺著(zhù)前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，地面上如細雨淋過(guò)一般均勻。緊接著(zhù)，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著(zhù)頭，認真的刷著(zhù)，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當他清掃完自己的衛生區域之后，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一垃圾桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠不說(shuō)，就翻倒垃圾要越過(guò)垃圾池邊的高臺我們就很費勁，所以幾乎沒(méi)人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛(ài)勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！
樂(lè )于助人
每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著(zhù)去買(mǎi)零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話(huà)，他就愛(ài)手持筷子，滿(mǎn)滿(mǎn)的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見(jiàn)他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿(mǎn)滿(mǎn)一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了�？伤�是記著(zhù)別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買(mǎi)了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著(zhù)搶零食，往自己的口袋里放，可誰(shuí)曾想過(guò)給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評，盡管他生病了，他都不會(huì )抱怨任何人，因為他的宗旨就是為我們默默付出。
這就是他，沒(méi)有太多的憂(yōu)愁，但他的樂(lè )于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒。他就是我的同學(xué)——劉善菲。
我的同學(xué)作文13
還記得第一次見(jiàn)到豬豬，那是剛開(kāi)學(xué)。
他一個(gè)人坐在墻邊，安安靜靜的聽(tīng)老師講課。我就看著(zhù)他的側臉想啊，他怎么這么白呢？又高，長(cháng)得又好看，要是我也有他一半白就好了。
第二次注意到他，是跟他同桌。換座位之前，我就想要一個(gè)安安靜靜的同桌，我怕同桌講話(huà)打擾我學(xué)習，更怕新同桌欺負我。然后一看到是他，我的緊張馬上消失了。他那么白，又瘦，肯定不會(huì )欺負我，而且他可是我們班顏值最高的呢！坐好之后，我就先問(wèn)了他的名字，然后仔細看了看他。白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)留的很長(cháng)，臉上沒(méi)有一顆痘痘，左眼下面有一顆小痣。但是這顆小痣不僅沒(méi)有影響到他的顏值，而且還為他增添了幾分可愛(ài)。他笑的時(shí)候，右邊還有一個(gè)淺淺的酒窩，好看！
有一次，他感冒了又沒(méi)帶紙，所以總是找我借衛生紙。最后我實(shí)在不耐煩，就把整盒紙都給他了。中午睡覺(jué)的時(shí)候，他找我借枕頭，我給了他，下午我找他要，他卻不給我，還賣(mài)萌，哼！管用嗎？管用。后一天，我看見(jiàn)他搶一個(gè)女生的零食。我就想，他怎么會(huì )這樣。之后我聽(tīng)很多女生說(shuō)他人品很不好，于是我對他的印象很不好。不久，座位換了，我們兩個(gè)分開(kāi)了。
幾個(gè)星期后，在我快要忘記他的時(shí)候，我和他分到了一組。本來(lái)我對他的印象很不好，可這次卻有了很大的改變。首先，我感覺(jué)他的性格有很大很大的改變，令我萬(wàn)分驚訝。以前的他，感覺(jué)就像是大少爺，為他做事都是應該的。而現在的他，像一個(gè)陽(yáng)光少年，整天笑嘻嘻的，跟他聊天感覺(jué)很開(kāi)心。我們每天都聊一些有趣的事情。中午呢，就一起下下象棋。本來(lái)我技術(shù)沒(méi)有他好，但是他總是粗心，所有我贏(yíng)得更多。然后我們還一起追小說(shuō)斗羅大陸每次買(mǎi)了書(shū)他都會(huì )借我看。而且他還喜歡看言情小說(shuō)，我就總是笑他。每天下課我們都一起聊天，或去操場(chǎng)跑步，放學(xué)一起走，一起買(mǎi)零食，午飯一起吃，甚至連上廁所都要拉上他。
兩個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，我對他也是十分熟悉了。豬豬不喜歡吃食堂里的早餐，每天早上都去學(xué)校商店買(mǎi)兩個(gè)面包和一瓶水。他作文為了省錢(qián)總是喜歡去吃面，我就總是陪他吃面。他很愛(ài)干凈，衣服每次都比我干凈很多，而且他的.身上還有一股香味，很好聞。他很懶，喜歡留長(cháng)發(fā)。據他所說(shuō)是喜歡留長(cháng)發(fā)，而我看來(lái)就是懶得剪頭發(fā)。還有他的語(yǔ)文總是懶得背，所以每次默寫(xiě)都不過(guò)關(guān)。
唉！時(shí)間過(guò)得真快��！我們相識仿佛還在昨天，而分離馬上就要來(lái)臨了。下個(gè)學(xué)期就要分班了，我和他卻在不同的班。最難開(kāi)口的就是就離別時(shí)的再見(jiàn)。
你就如燦爛星辰，從我的世界路過(guò)留下一抹璀璨的光輝。豬豬，有你真好！
我的同學(xué)作文14
我們來(lái)自五湖四海，冥冥之中應該是有某種必然的聯(lián)系，讓互不相識的人可以在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)專(zhuān)業(yè)同一個(gè)班級共同成長(cháng)一起學(xué)習。
軍訓：
每天早起站軍姿，練走勢 ，黝黑的臉蛋，愈發(fā)白凈的牙齒，曾經(jīng)流下的汗水，結束時(shí)眼眶的淚滴，竟讓人如此懷念。短暫的十天訓練，在當時(shí)哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬�？山Y束時(shí)還是笑開(kāi)了花，帽子飛起的時(shí)刻，為難忘的軍訓畫(huà)上了句點(diǎn)，也是我們學(xué)習生活的新起點(diǎn)。
以后的日子里，我們四十個(gè)來(lái)自不同地區的小可愛(ài)們將要一起成長(cháng)，共同進(jìn)步!
第一次聚餐：
雖然我們都是青年大學(xué)生，但是彼此不相識，多數人也還是有點(diǎn)害羞，從不主動(dòng)。當時(shí)的'聯(lián)絡(luò )員也是現在的班委，共同策劃了一個(gè)班級聚餐。
不同于普通的飯桌上論英雄，我們“另起爐灶”，租借了貝弗食堂的場(chǎng)地，組織人員去學(xué)校外選購食材，來(lái)一場(chǎng)烹飪大餐。包餃子，做壽司，炒菜，做飯，這時(shí)，地域差異性格迥異已不再重要，各自大顯神通。我們的班導郭雷學(xué)長(cháng)和陸曉宇學(xué)姐也來(lái)了，一片其樂(lè )融融的場(chǎng)景，他們的臉上似乎也流露出了長(cháng)輩般欣慰的表情。
一起大快朵頤的場(chǎng)景，不是家人勝似家人!
別墅轟趴：
這時(shí)離第一學(xué)期的結束已不到兩個(gè)月，班委們商議一起聚聚，最后決定在周六白天一起去租個(gè)場(chǎng)地，玩個(gè)盡興。
雖然路上多有顛簸，公交車(chē)一小時(shí)，走路十幾分鐘，但是我們還是玩的很開(kāi)心。
喜歡唱歌的人聚在一個(gè)小而溫暖的房間，盡情高歌，淋漓盡致抒發(fā)心底的情緒。
喜歡看電影的窩在電影院，躺在巨大的床上，一起感受影片的喜怒哀樂(lè )。
還有的在打桌球，玩電動(dòng)游戲，閑及無(wú)聊，搓幾盤(pán)麻將解乏……
漸進(jìn)正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。這時(shí)，又有人大顯神通，開(kāi)始燒烤了。其他同學(xué)在旁邊站著(zhù)，一邊流露出贊嘆的表情，一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來(lái)。
燒烤結束，集體的歡樂(lè )氛圍還未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，聽(tīng)歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇著(zhù)。
時(shí)間匆匆，漸進(jìn)傍晚，相約回學(xué)校，似乎余興未盡。
我想，我們都會(huì )記得“在那溫暖的房間，我們都笑得很甜�！�
其實(shí)，我們一同經(jīng)歷的事情又何止這些呢？
還記得，第一次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)們奮勇?tīng)幭纫鈿怙L(fēng)發(fā)的模樣；還記得，思修第二課堂，每個(gè)小組一起探討，共同商議寫(xiě)就的“我的大學(xué)規劃”……
因了那份來(lái)之不易的宿緣，我們相聚。
不同的地域，不同的習俗，不同的性格，我們會(huì )慢慢磨合，成就溫暖的一個(gè)大家庭。
無(wú)論很遠的以后會(huì )怎樣，至少現在的我們還在一塊，在這條成長(cháng)的大學(xué)路上，我們將會(huì )相扶相依，一同涉過(guò)。
我的同學(xué)作文15
新學(xué)期來(lái)臨了，我們又要開(kāi)展雛鷹爭彰活動(dòng)了，我推薦我們班上的書(shū)蟲(chóng)孫歷凡當閱讀之星�！皶�(shū)蟲(chóng)書(shū)日躲在書(shū)中，找他去玩總說(shuō)沒(méi)空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長(cháng)得高高的，白白的臉上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)像星星一樣的眼睛，只不過(guò)前面有兩塊“小玻璃”擋著(zhù)，讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。孫歷凡讀起書(shū)來(lái)可認真了，經(jīng)常被故事里的情節吸引，接下來(lái)我就給你講講他讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒(méi)人答應，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過(guò)去看他在干嘛，走到門(mén)口，只聽(tīng)里面一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門(mén)而進(jìn)，原來(lái)是小書(shū)蟲(chóng)看書(shū)看得入迷了，把自己當成了書(shū)中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結果，我到他們家按了幾十遍門(mén)鈴也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我只好打電話(huà)到他家，他才急忙從書(shū)房出來(lái)給我開(kāi)門(mén)，并連連道歉說(shuō)是自己看書(shū)造成的，我到他家后，簡(jiǎn)直驚呆了：只見(jiàn)床上是書(shū)，枕頭邊是書(shū)，電視機上是書(shū)------孫歷凡好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋。最有趣的.還要數接下來(lái)的故事了。一天，孫歷凡家來(lái)了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時(shí)間沒(méi)從書(shū)的世界里回過(guò)神來(lái)，隨手將媽媽做的草頭干當作了茶葉，客人們走時(shí)還哭笑不得地說(shuō)：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味��！”聽(tīng)了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
新學(xué)期來(lái)臨了，我們又要開(kāi)展雛鷹爭彰活動(dòng)了，我推薦我們班上的書(shū)蟲(chóng)孫歷凡當閱讀之星�！皶�(shū)蟲(chóng)書(shū)日躲在書(shū)中，找他去玩總說(shuō)沒(méi)空”，這句兒歌是我們同學(xué)送給孫歷凡的。孫歷凡長(cháng)得高高的，白白的臉上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)像星星一樣的眼睛，只不過(guò)前面有兩塊“小玻璃”擋著(zhù)，讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。孫歷凡讀起書(shū)來(lái)可認真了，經(jīng)常被故事里的情節吸引，接下來(lái)我就給你講講他讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒(méi)人答應，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過(guò)去看他在干嘛，走到門(mén)口，只聽(tīng)里面一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門(mén)而進(jìn)，原來(lái)是小書(shū)蟲(chóng)看書(shū)看得入迷了，把自己當成了書(shū)中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結果，我到他們家按了幾十遍門(mén)鈴也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我只好打電話(huà)到他家，他才急忙從書(shū)房出來(lái)給我開(kāi)門(mén)，并連連道歉說(shuō)是自己看書(shū)造成的，我到他家后，簡(jiǎn)直驚呆了：只見(jiàn)床上是書(shū)，枕頭邊是書(shū)，電視機上是書(shū)------孫歷凡好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋。最有趣的還要數接下來(lái)的故事了。一天，孫歷凡家來(lái)了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時(shí)間沒(méi)從書(shū)的世界里回過(guò)神來(lái)，隨手將媽媽做的草頭干當作了茶葉，客人們走時(shí)還哭笑不得地說(shuō)：“你的草頭龍井真是別有一番風(fēng)味��！”聽(tīng)了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
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