小學(xué)生讀后感合集15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感1
人類(lèi)和人類(lèi)之間有友情，動(dòng)物和動(dòng)物之間也會(huì )有真誠的友情嗎《浣熊和鵝小姐》的故事就告訴了我們。
《浣熊和鵝小姐》主要講述了浣熊一心想吃鵝小姐，每一次都想好怎樣樣去吃，可是，三次都失敗了，反而在一次次陷害中誤傷自我，最終都是鵝小姐來(lái)救他，幫忙他，最終他被鵝小姐的真誠所感動(dòng)，成為了農場(chǎng)里形影不離的好朋友。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得只要真心的對待別人，就算別人對你有別意，到最終他也會(huì )被你的`真誠心所感動(dòng)的。
小學(xué)生讀后感2
今天，我讀了《莫高窟》這篇文章，感覺(jué)非常氣憤，莫高窟是我國的文化遺產(chǎn)，他的藏經(jīng)洞里有數也數不清的經(jīng)卷、繡畫(huà)和法器，并在墻上畫(huà)了精美的壁畫(huà)。由于王道士的無(wú)知和我們國家的`貧弱，導致帝國主義的盜寶分子都接二連三的來(lái)到莫高窟拿走了許許多多的文物。被盜的文物都是我們祖國的無(wú)價(jià)之寶，卻就這樣被外國人拿走。我讀了這篇文章，為舊中國的貧弱感到可惜，為新中國的強大感到自豪！我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后來(lái)保衛我國的文化遺產(chǎn)，讓我國更加繁榮昌盛！
小學(xué)生讀后感3
寒假里我讀了不少書(shū)，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無(wú)窮。故事里講了木偶匹諾曹由于撒謊鼻子愈加長(cháng)，后來(lái)他知錯就改變成了一個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)的好小孩，鼻子也恢復了原樣。
其實(shí)我也說(shuō)過(guò)謊，這學(xué)期的期末考試，我告訴母親考試時(shí)我檢查過(guò)卷紙二次，不會(huì )出錯的，但我考數學(xué)時(shí)根本沒(méi)檢查。結果數學(xué)考試果然有問(wèn)題，由于粗心又沒(méi)檢查，所以沒(méi)考好。我目前非常后悔，不應該騙母親，其實(shí)這也是自欺欺人。雖然我沒(méi)像匹諾曹一樣長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的鼻子，但我知曉撒謊是不對的`，決心要做一個(gè)守信用、講實(shí)話(huà)的好小孩。
小學(xué)生讀后感4
前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。
有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽(tīng)見(jiàn)一只小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來(lái)，小老鼠說(shuō)：“謝謝您，我以后會(huì )報答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不著(zhù)小老鼠給我幫忙的'。結果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見(jiàn)了，就把獅子給救了出來(lái)。后來(lái)，獅子明白了，弱小的動(dòng)物也有它厲害的一面。
我感受到，強大與弱小是相對的，某一方面的強大不代表處處強大，我們要時(shí)刻秉著(zhù)謙虛的態(tài)度，學(xué)習別人的長(cháng)處，克服自己的短處。
小學(xué)生讀后感5
假期里，我讀了一本關(guān)于豬的書(shū)籍《小豬唏哩呼�！�，里面有很多小故事，最讓我印象深刻的有兩篇�！哆窳ê魢Ｏ胍惠v自行車(chē)》這個(gè)故事講的是唏哩呼嚕不想讓爸爸媽媽出錢(qián)買(mǎi)，而是想通過(guò)自己的努力自己賺錢(qián)去買(mǎi)，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習�！缎∝i的生日禮物》講的是唏哩呼嚕以為是媽媽要過(guò)生日（其實(shí)是他自己的`生日），就準備去干活給媽媽買(mǎi)禮物，后來(lái)才知道是自己過(guò)生日，最后，禮物還是小豬自己收著(zhù)了。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得唏哩呼嚕是一個(gè)很可愛(ài)，很懂事的小豬！
小學(xué)生讀后感6
《三只小豬》讀后感
三只小豬長(cháng)大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來(lái)了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來(lái)了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來(lái)了，吹了半天也沒(méi)吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒(méi)有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著(zhù)火，狼趕緊跑了。
我要向第三只小豬學(xué)習，認認真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。
小學(xué)生讀后感7
今天母親給我買(mǎi)了一本書(shū)，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著(zhù)我們的堅硬，常常奚落陶罐，但謙虛的.陶罐一直都不和鐵罐做無(wú)謂的爭吵。后來(lái)很多年過(guò)去了，大家從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依舊惦記住鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，不見(jiàn)蹤影了。原來(lái)陶罐可以在土里埋不少年，而看上去強悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個(gè)故事了解了一個(gè)道理，大家不應該只看到表面的弱小，更不應該用我們的長(cháng)處去貶低其他人的不足，由于其他人也有比大家強的地方。
小學(xué)生讀后感8
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說(shuō)會(huì )笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己的.上衣，給他買(mǎi)了課本。
伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長(cháng)起來(lái)。他不斷克服改正自己的缺點(diǎn)、錯誤。他不在說(shuō)謊，他變的熱愛(ài)學(xué)習、他懂得自食其力、熱愛(ài)勞動(dòng)，他樂(lè )于助人一步步變的很誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛(ài)和恨，從無(wú)賴(lài)、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實(shí)現了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
小學(xué)生讀后感9
我讀了《我要當班長(cháng)》這本書(shū)我深受感觸。
書(shū)里面的一個(gè)男生叫做：“羅斑”別人都叫他“羅班長(cháng)”因為最近羅班長(cháng)班上舉行輪流當班長(cháng)的活動(dòng)，他的舅舅考上了韓國最好的.大學(xué)，所以羅班長(cháng)問(wèn)舅舅：“我當上班長(cháng)時(shí)怎樣樣才能會(huì )有人氣呢”他舅舅笑了笑說(shuō)：“你把輪流當班長(cháng)的人最好的一面用本子記錄下來(lái)”之后羅班長(cháng)記錄下來(lái)各種人的當班長(cháng)的好處筆記。
然后輪流到羅班長(cháng)的時(shí)候羅班長(cháng)，羅班長(cháng)把所有的零用錢(qián)買(mǎi)了各種糖果給同學(xué)們，可是同學(xué)們有些吃的肚子痛，然后教師明白了，說(shuō)了羅班長(cháng)幾句，羅班長(cháng)深深的反省了自我的錯誤。
讀了這本書(shū)我明白了：想在人與人之間有人氣，要在行動(dòng)上和心理上尊重別人。
小學(xué)生讀后感10
今天，我讀了《吵鬧村的小孩》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶(hù)人家，有七個(gè)調皮鬼靈精怪的小孩。但這里又是一個(gè)開(kāi)心的地方，生活在這里的小孩們十分幸福，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校里，有溫和的.老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家有父母給予的很大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們掌握了樂(lè )觀(guān)，自信，關(guān)愛(ài)其他人……
讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這部分伙伴們，我相信我肯定能從他們身上學(xué)到不少東西，這種友誼會(huì )讓我非常難忘。
小學(xué)生讀后感11
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
1、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
2、荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
3、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的'眼前閃過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)上劃過(guò)；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從作業(yè)本上踩過(guò)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)生讀后感12
今日午時(shí)，我大哭了一場(chǎng)，因為媽媽不讓我去新華書(shū)店看書(shū)。之后媽媽讓我去了，我高興地揮舞著(zhù)手中的寶劍，還一蹦三尺高。
在新華書(shū)店里，我東找找，西找找可是怎樣也找不到。就在爸爸快要來(lái)的'時(shí)候，我找到了我最?lèi)?ài)看的《貓和老鼠》就津津有味的看了起來(lái)。
《貓和老鼠》這本書(shū)里寫(xiě)著(zhù)湯姆和杰瑞的趣事。還有題目，些題目還很難很難，后面也沒(méi)有答案，我干脆不做題直接往下看了。
看了這本書(shū)我學(xué)會(huì )的道理是：強者比弱者厲害，可是弱者能用他自我的智慧來(lái)戰勝別人。還有在自然界里強者能生活下去而弱者就會(huì )死亡。
小學(xué)生讀后感13
我讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我想我離家出走了媽媽會(huì )不會(huì )擔心我？我知道了我走到哪媽媽就會(huì )跟到哪！我變成小帆船，媽媽肯定會(huì )變成風(fēng)送我回家；我變成司機媽媽肯定會(huì )變成坐車(chē)的人，我變成小鳥(niǎo)媽媽肯定會(huì )變成樹(shù)，我變成花朵，媽媽肯定會(huì )變成園丁，我變成小男孩跑回家，媽媽肯定會(huì )緊緊的.抱住我，因為她正在等我回家！我以后肯定不會(huì )離家出走，因為我知道離家出走不是一件好事，會(huì )讓傷心的！我以后肯定會(huì )跟緊媽媽的，不把自己弄丟！
小學(xué)生讀后感14
今天我讀了溫州名人的一些資料，感觸良深，使我懂得了很多做人的道理。也使我明白了很多讀書(shū)的.道理，其中印象最深的是邱永飛的名言他說(shuō)；‘將教育視為制造人才的流水線(xiàn)，那真是偏離了教育的本質(zhì)，最多也只能‘生產(chǎn)’出所謂的高低能思想的人才。實(shí)在說(shuō) 的太好了以前我只以為只要考了高分就行了，現在才明白學(xué)了以后一定要懂得它的意思。我以后一定要好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)生讀后感15
最近我讀了一本叫《雙人滑冰鞋》的書(shū)，主人公叫弗拉士是一個(gè)滑冰愛(ài)好者。恰好有一種新型的現代化雙人滑冰鞋剛剛上市，弗拉士非常想要得到一套這樣的冰鞋，他把這個(gè)愿望告訴了他最好的朋友杰克。弗拉士和杰克決定每天幫別人洗車(chē)，手上刮傷了，但在他拿到掙來(lái)的十美元時(shí)，他們忘記了疼痛，把所有的事兒都拋到了腦后。杰克覺(jué)得這樣做是值得的。
最后，他們通過(guò)自己的努力如愿終于如愿以?xún)數刭I(mǎi)到了一雙精美的雙人滑冰鞋。
我的感想是：想得到的東西不能不勞而獲，要通過(guò)自己的`努力加上辛勤的汗水和傷痛，才能換取自己想要的東西。只要你努力，什么事兒都能辦得到！
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