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【精】青銅葵花讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的青銅葵花讀書(shū)心得，希望對大家有所幫助。
青銅葵花讀書(shū)心得1
讀《青銅葵花》有感——痛苦的風(fēng)度
他，一個(gè)老實(shí)忠厚，愛(ài)護妹妹的男孩——青銅。
她，一個(gè)懂事乖巧，善解人意的女孩——葵花。
讀完《青銅葵花》，我心中就深深記下了這倆個(gè)孩子的名字。在那個(gè)充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛又快樂(lè )地生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水，蝗災等一切苦難。然而數年后，命運又將女孩葵花召回她原來(lái)的城市，和妹妹分離的 痛苦使啞巴青銅仰天大叫，終于從他心底喊出一個(gè)名字——“葵花”！
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
書(shū)中，作者曹文軒這樣寫(xiě)道：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
我想：是的，痛苦是不可避免的，也是永恒的。痛苦從生命誕生之初，就存在了，所以，今天的我們不必為自己的痛苦大驚小怪。
步入21世紀，我們更要有一種痛苦的風(fēng)度。而現在，一些人往往遇上一些雞毛蒜皮，算不上痛苦的小事就會(huì )手足無(wú)措，例如：考試失誤，這一點(diǎn)，我們得充分地向宇宙之王霍金學(xué)習，他遇上的苦難痛苦程度對任何人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊：絕癥，癱瘓，不能說(shuō)話(huà)……但他克服了種種困難，努力，堅持，奮斗，創(chuàng )造了無(wú)數令人嘆為觀(guān)止的輝煌成就！他靠的是什么？就是這種痛苦的風(fēng)度！相比之下，我們的這些小的不能再小的小事根本不值一提。
說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)讀《青銅葵花》之前，我也不能確切地回答什么是痛苦的風(fēng)度。我想，很多人認為這種風(fēng)度是在痛苦時(shí)，無(wú)視它，忘記它，不糾結，不煩惱，不放棄，放下一切，重整旗鼓，卷土重來(lái)。這種理解雖是正確的，但還缺少了一個(gè)層面：對痛苦的深刻認識。只有深刻認識了苦難，我們才能打到它，戰勝它，超越它！
這不禁使我想起了一棵平凡不過(guò)的掃把樹(shù)（當地俗稱(chēng)，一種用來(lái)做掃把的'一種生植物）。這棵掃把樹(shù)比它的同類(lèi)要高大許多，主桿粗壯堅硬，葉子繁茂碧綠。我好奇地撥開(kāi)它的葉子，一下驚住了，不僅因為它長(cháng)在墻角的裂縫內，更因為它兩個(gè)枝杈間竟卡著(zhù)一個(gè)長(cháng)約30公分銹得發(fā)酥的鐵片！我試著(zhù)將它拔出，廢了好大勁才把它搞定，只聽(tīng)“啪”一聲，鐵片斷了，掃把樹(shù)的枝杈間留下了兩道深深的銹痕……
這棵掃把樹(shù)能長(cháng)得如此茂盛，不僅要克服高溫、缺水、蟲(chóng)害，鐵片等生長(cháng)困難，還要有超人的意志。那些曾在雨后成片長(cháng)出又在烈日下成片死去的幼苗，也許就是缺乏那種痛苦的風(fēng)度吧！
苦難伴隨人的一生，坎坷、跌落、背叛、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被抹殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪……這差不多是每個(gè)人的一生寫(xiě)照，而面對苦難最重要的就是有一種痛苦的風(fēng)度，堅持、努力、拼搏、奮斗……
《青銅葵花》告訴我們的就是這個(gè)道理吧！
青銅葵花讀書(shū)心得2
假期里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，很有感觸。書(shū)中的青銅，十分懂事體貼。他在嚴寒的冬天去賣(mài)蘆花鞋，為家人分擔生活的壓力。我很欣賞他的勤勞。
我們在生活中要多做力所能及的事，如果偶爾一次去為家人分擔，那不是勤勞。真正勤勞的人，是利用自己的碎片時(shí)間休閑的時(shí)間盡量多做事，那才是勤勞。青銅就是一個(gè)這樣的人，不但青銅很勤勞，而且中國古代更有許多這樣的人：周朝的子路為父母從百里外背米回來(lái)吃，唐朝的李績(jì)親自煮粥給姐姐喝……在我們生活的現在，雖然不需要和古人做得一模一樣，但我們也可以在日常生活中做一些事，幫父母分擔。
說(shuō)到勤勞，我有一個(gè)表哥，他學(xué)業(yè)十分忙碌，但他還會(huì )在寒暑假回老家，幫爺爺奶奶種地。有一次，太陽(yáng)頂在天空中，把大地曬得熱乎乎的，感覺(jué)很炎熱。爺爺勸他不要去插秧了，可是他堅持要去。他雙腳踩在水田的泥巴里，好似被纏住了。他看看遠方的'大樹(shù)，低下頭從筐里拿出秧苗，往下一蹲，把秧苗一棵棵排著(zhù)隊列一樣插在了田里。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，豆大的汗珠兒就開(kāi)始流了下來(lái)。他卻一直在堅持，直到插完。他的全身都是汗，衣服已經(jīng)濕透了，可他戰勝了困難，堅持了下來(lái)。他是個(gè)勤勞、能干又能吃苦的人，所以我很敬佩他。
現在的生活已經(jīng)不是書(shū)中的時(shí)代，可是青銅的那種精神和品質(zhì)，還是值得我們一直學(xué)習的。做一個(gè)勤勞的人，在家里要利用時(shí)間為父母分擔自己能做的事情。如果你勤勞地去學(xué)習，期末帶來(lái)的一定是好成績(jì)。春天你努力耕種，秋天必定碩果累累。
青銅葵花讀書(shū)心得3
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，這是一個(gè)男孩和女孩的。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。當葵花被重新召回城市中，有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著(zhù)，用盡平生力氣，大聲地喊：葵花!正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。
青銅又大聲地喊：葵—花!雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的.喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲地向大麥的的人宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦!通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。
如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀書(shū)心得4
讀一本好書(shū)，就是一次充實(shí)之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光，頓時(shí)心情舒暢；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮；每次閱讀，猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮，提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說(shuō)之一《青銅葵花》這本書(shū)我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書(shū)是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻、心愛(ài)備至的最新力作。
這是一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個(gè)特別的機緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大�？�12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒(méi)有結果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結束了。而那兩個(gè)字，永恒地回蕩在空中，變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書(shū)有三個(gè)主題——大苦難、大美、至愛(ài)。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
在這里，我想談一談這本書(shū)里關(guān)于“苦難中的至愛(ài)”，希望能夠引起我們的共鳴。
葵花，是一個(gè)美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)哥哥，三歲時(shí)得腦膜炎死了。她五歲時(shí)母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來(lái)了大麥地，后來(lái)父親又落水死亡，她成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。
青銅，比葵花大，是一個(gè)性格怪異的小男孩。他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后，因為發(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的殘疾人，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的'打擊。善良的青銅一家收養了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了，沒(méi)有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過(guò)苦，他們把葵花當作親人。
青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著(zhù)葵花。青銅家很窮，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，他賣(mài)了媽媽給他做的蘆花鞋，光著(zhù)腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去人家家里“借燈光”，青銅又捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；葵花當上了主持人，沒(méi)有項鏈，青銅為葵花制作冰項鏈，用蘆竿吹冰凌，兩腮都麻了；看馬戲時(shí)，青銅為了讓葵花看到表演，讓葵花騎在自己頭上，直到看完，他也不說(shuō)一聲累；自然災害那年，一場(chǎng)蝗災，把糧食吃完了，讓這個(gè)家庭處于水火之中，青黃不接時(shí)，青銅帶著(zhù)葵花去挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口……
奶奶疼愛(ài)青銅、葵花這兩個(gè)孩子，當掉首飾去換糧食；在她生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……
葵花懂得感恩，用真正的愛(ài)去和青銅一家相處�？榱耸″X(qián)不把拍照的事告訴家人；葵花上了學(xué)，由于家里窮，點(diǎn)不起燈，只能到小伙伴家借光，遭到小伙伴的冷落；葵花發(fā)現青銅一直看著(zhù)她做作業(yè)時(shí)，想方設法教青銅識字；蝗災過(guò)后，葵花從沒(méi)喊過(guò)一聲餓；葵花為了讓奶奶有錢(qián)看病，不怕危險，獨身一人去了外地撿銀杏賣(mài)錢(qián)……
命運終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災人禍就像一頭猛獸，始終威脅著(zhù)這一家人。
提及這些苦難不覺(jué)凄然淚下，感慨萬(wàn)分。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來(lái)，根本不值一提。面對大苦難，他們并未逃避，而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛(ài)。愛(ài)的種子在這個(gè)家庭發(fā)芽、生根、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”，我們要堅信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來(lái)之不易，珍惜現在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習，用愛(ài)來(lái)面對苦難�？嚯y只是黎明前的黑暗，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切事物，相信光明就在前方。
《青銅葵花》，伴我成長(cháng)！與書(shū)為伴，你的人生會(huì )更輝煌！
青銅葵花讀書(shū)心得5
痛苦，這是一種美麗的痛苦。窮人，雖窮，但都有一顆善良的心。
青銅一家在槐花樹(shù)下，與嘎魚(yú)一家爭著(zhù)認領(lǐng)一個(gè)女孩——葵花，五七干校的唯一孩子，爸爸因為畫(huà)葵花，不慎劃船落水�？ㄗ罱K選擇了青銅一家，青銅一家發(fā)誓“就是砸鍋賣(mài)鐵，也要養活這閨女!”
當葵花踏入青銅家的門(mén)時(shí)，仿佛她本來(lái)就是青銅的一員，仿佛就是青銅家的親閨女，一點(diǎn)也不生疏�？ê孟裾娴木褪乔嚆~的親妹妹。青銅也像照顧親妹妹那樣，照顧葵花，她受到青銅一家的疼愛(ài)。
青銅家因為貧窮，只能讓兄妹倆其中一人上學(xué)，兄妹倆都爭著(zhù)讓對方上學(xué)，葵花在奶奶懷里哭鬧著(zhù)：“哥哥上學(xué)，哥哥上學(xué)，我還小，不需要上學(xué)哩!”讓啞巴青銅做手勢“葵花去上，她不會(huì )放牛�！弊詈�，青銅用只有他自己知道奧秘的抽簽方式來(lái)決定，葵花去上學(xué)，為了不讓葵花上學(xué)受到欺負，每天葵花上學(xué)與放學(xué)都是青銅護送，為了不讓葵花挨打，青銅就說(shuō)是自己干的，替葵花挨打，為了能葵花在舞臺上更加光彩照人，把嘴都吹麻了，用冰淇淋給葵花做了一條項鏈……
而葵花也是一個(gè)懂事的.孩子，為了想為家里多賺一點(diǎn)錢(qián)，故意考砸。
最終，葵花因受到市長(cháng)的重視，被接回城里，青銅則整日整夜坐在草坪上，等待著(zhù)葵花回歸，當葵花回來(lái)時(shí)，青銅竟喊出了聲：“葵花，葵花!”
生活中，原本不愛(ài)幫助別人的我，變得樂(lè )于助人。
那，是一個(gè)美麗的痛苦�？嚯y，是人生的財富。
《青銅葵花》，謝謝你，在20xx年遇見(jiàn)你，讓我遇見(jiàn)最美麗的痛苦。
青銅葵花讀書(shū)心得6
寒假，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書(shū)，書(shū)中那些不畏苦難的人們，一直感動(dòng)著(zhù)我。
書(shū)中講述了大麥地最窮的青銅一家，收留了年僅五歲，卻因為爸爸的意外身亡而成了孤兒的葵花。他們兩人成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，葵花天生聰明伶俐，活潑可愛(ài)，青銅雖然是個(gè)啞巴，但也機靈十足。一家人為撫養葵花費盡了心思，青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花。他們一家在大麥地互相關(guān)心，互相幫助，一起生活，一起長(cháng)大�？墒�，在葵花12歲那年，命運又將他們分開(kāi)，葵花被召回她的城市，哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望妹妹葵花所在的地方。
這本書(shū)內容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，感情真摯深沉。寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致。
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苦難是不可避免的，它大到天災人禍，小到日常生活中我們遇到的困難，這些都是我們成功路上的.考驗。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅強的人才會(huì )認真走完自己的路程。我們要直視苦難，面對苦難。我在書(shū)中就非常佩服青銅，佩服他敢于面對生活痛苦的勇氣。曹文軒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。所以讀到最后，青銅用盡平生力氣沖破喉嚨，喊出，“葵——花”，我頓時(shí)淚流不止，頓時(shí)為青銅所經(jīng)受的這些困難所悲傷，為青銅克服困難的這些勇氣所鼓舞。
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親如兄妹的青銅與葵花淳樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機會(huì )；為了不讓葵花被嘎魚(yú)欺負，青銅天天護送著(zhù)葵花上下學(xué)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現報幕時(shí)的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……葵花同樣愛(ài)著(zhù)青銅一家，為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看得起，葵花想盡方法教啞巴哥哥識字……
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雖然青銅一家生活艱辛，但一家人相親相愛(ài)，有說(shuō)有笑。他們心懷對美好生活的向往，相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。面對天災人禍，他們同心協(xié)力，從容面對，因此過(guò)得其樂(lè )融融。
讀這本書(shū)的時(shí)候，正值新冠肺炎疫情蔓延之時(shí)。雖然病毒無(wú)情，但在這場(chǎng)災難中，我一次又一次為身邊的“至愛(ài)”、“大美”感動(dòng)著(zhù)，震撼著(zhù)：醫護人員將自己的個(gè)人安危置之度外，同病魔奮力搏擊；科學(xué)家們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘；社會(huì )各界人士捐款捐物，共克時(shí)艱；每個(gè)普通民眾，響應號召，隔離在家……舉國上下，眾志成城，每個(gè)人都在自己平凡的位置貢獻著(zhù)不平凡的力量，共同打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭！
成長(cháng)，是一棵參天的大樹(shù)，成長(cháng)，是一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，成長(cháng)，是一只遠航的小帆，成長(cháng)，是不斷改變的自己。只有經(jīng)歷重重的磨難，最終才能不斷地成長(cháng)，只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到最美的彩虹。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”面對苦難，我們應該學(xué)習青銅與葵花，正視痛苦，成為生活的強者！
青銅葵花讀書(shū)心得7
《青銅葵花》這本書(shū)是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧！ 這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。
12歲那年，命運又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方...... 這是一個(gè)非常感人的的故事。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言，而是很樸實(shí)的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng)，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至。他的心里只有葵花，只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng)。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲(chóng)做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無(wú)一不體現了他對葵花的關(guān)心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。
他為了少花些錢(qián)不去讀書(shū)，又幫家賺錢(qián)讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學(xué)校開(kāi)除�？ǹ墒莻�(gè)很優(yōu)秀的孩子呀！為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書(shū)的機會(huì )等等，這些都非常感人。 可我想說(shuō)的并不止這些，這只是書(shū)中的內容。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難�？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小，或多或少，但都無(wú)法避免。像青銅一家人，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀！在極其貧窮的情況下要養活兩個(gè)孩子，還要供葵花上學(xué)；家中已窮途四壁還被大火燒了房子；在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光......這一切對于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的`苦難嗎？課文中有一句話(huà)收得好:“青銅家就行一輛嚴重超載已超負荷的馬車(chē)，但仍在不停地向前向前......”是��！正是他們那么不怕困難，頑強樂(lè )觀(guān)，永不放棄的精神支撐著(zhù)他們，而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下。
我們不正也需要這些精神嗎？面對著(zhù)各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難，我們應該拿出勇氣來(lái)，勇敢的面對。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強，堅持不懈決不放棄，挺一挺便過(guò)了，苦難有什么好怕的呢？所以，我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧！不畏苦難，他們過(guò)得艱苦而又幸福。 這本書(shū)帶給我的感觸很多，它不僅帶給我心靈上的震撼，也教會(huì )了我許多�！肚嚆~葵花》教給我怎樣面對苦難，克服苦難，教給我怎樣變得堅強。我喜歡《青銅葵花》，我會(huì )讓它一直伴隨著(zhù)我不斷前進(jìn)！
青銅葵花讀書(shū)心得8
暑假里我讀了很多課外書(shū)，唯有一本《青銅葵花》讓我銘記在心，很樸實(shí)的故事和人物卻非常得打動(dòng)人心。
這本書(shū)講述了生活在城里的葵花失去了母親，跟著(zhù)父親下鄉生活后父親又一次在不幸中落水身亡，貧窮但善良的青銅一家收養了葵花，兩個(gè)互不相識的孩子就此成了兄妹。青銅是個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子但是心地善良，在村里人的眼里他就是個(gè)怪孩子，但是只有家人知道他的種種優(yōu)點(diǎn)，青銅善良勇敢堅強樂(lè )觀(guān).而葵花乖巧懂事又善良，葵花一直在青銅的保護下長(cháng)大，他們一家人雖然貧窮但是卻過(guò)得很幸福，全家一起經(jīng)歷了火災和蝗蟲(chóng)災，面對苦難他們一家選擇堅強并幸福地生活著(zhù),然而命運捉弄，葵花在12歲那年又被接回了城市，一直不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅就在葵花走后大聲地喊出了“葵花!”看到這里讓我淚流滿(mǎn)面，這該是一份多么深厚的親情，即使命運讓他們分開(kāi)但是我想他們的心卻是永遠在一起的!
看到他們一家經(jīng)歷的種種災難，就仿佛一根針一樣深深地刻在我的心上，再看看自己現在的生活，想要什么爸爸媽媽就會(huì )給買(mǎi)什么，吃好的穿好的用好的，根本無(wú)法體會(huì )那個(gè)吃不飽穿不暖的.年代，我真的是身在福中不知福。這本書(shū)也告訴我們人的一生中面對的除了平坦順利還有各種你想不到的困難和挫折，當種種困難來(lái)臨的時(shí)候我們要做的不是退縮而是勇敢地去面對，去迎接命運的挑戰，就像不久前新聞里說(shuō)的一個(gè)大姐姐不懼貧窮以707的高分考入北大，她的那篇《感謝貧窮》看哭了無(wú)數人，她的樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度也深深地感動(dòng)了我。
曹文軒說(shuō)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。我想，未來(lái)想要成為一個(gè)強者，從現在起就要像青銅葵花一樣勇敢堅持不畏懼困難，并且有著(zhù)一顆善良的心!
青銅葵花讀書(shū)心得9
《青銅葵花》是一本令我受益匪淺的書(shū)，只要有空，我就要把它拿過(guò)來(lái)讀，領(lǐng)悟它的真情。當我讀到，“懂事的青銅在嚴寒里賣(mài)蘆花鞋，為了能多賺一些錢(qián)，把自己腳上的鞋賣(mài)給了別人，不顧刺骨的寒冷赤著(zhù)腳跑回家”時(shí)，我想：這是一個(gè)多么懂事孝順的孩子呀！我在冬天穿著(zhù)暖和的棉鞋，坐在溫暖的教室里，而青銅鏡不顧刺骨的寒冷赤腳跑回家。為什么？就為了能給家里多添一點(diǎn)錢(qián)！這一份用錢(qián)難以買(mǎi)到的真情��！當我讀到“善良的.青銅已經(jīng)割了一天的蘆花，但仍然氣沒(méi)有看好家里的救命茨菰的妹妹受罰”時(shí)，我不由得想到了自己，我們現在都是家里的小皇帝、小公主，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，從來(lái)都不為別人著(zhù)想，青銅雖然年紀小，但他懂得了以大局為重，從而成為家中的一個(gè)頂梁柱。這不就是“窮人家的孩子早當家”這個(gè)道理嗎？
“貧困是一所最好的學(xué)�！薄，F在我真正理解了它的含義！是貧困讓青銅懂事、勇敢、有責任心，是貧困教會(huì )了葵花善良、奉獻。這種精神不正是今天的我們所欠缺的嗎？《青銅葵花》讓我受益匪淺，也感謝《青銅葵花》讓我知道了什么是真正的情、真正的愛(ài)！
青銅葵花讀書(shū)心得10
我最喜歡看的一本書(shū)是《青銅葵花》，這讓我很感動(dòng)。我對書(shū)中的每個(gè)人物都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
書(shū)中作者寫(xiě)的是苦難深重，美到極致，充滿(mǎn)生機和親情的愛(ài)情，用心體驗生活。這種對苦難、真情、美好人性的細膩描寫(xiě)，就像一個(gè)溫暖溫柔的`春風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，讓我沉醉其中。
這本書(shū)，《青銅葵花》，深深打動(dòng)了我。我同情青銅的不幸。我覺(jué)得：身體殘疾不可怕，精神殘疾才可怕。人們常說(shuō)上帝是公平的。如果你關(guān)上一扇門(mén)，你會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，就像青銅一樣。雖然和正常孩子有些不同，但他很懂事，是個(gè)好哥哥。為了妹妹學(xué)習，他會(huì )毫不猶豫的放棄上學(xué)的夢(mèng)想。我們有這么好的條件。為什么不好好學(xué)習？
向日葵是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢(qián)，她沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng)；為了多做蘆葦鞋賣(mài)，我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦；為了見(jiàn)奶奶，偷偷跑到江南撿銀杏，故意考砸；為了讓哥哥有自信，在別人面前抬起頭，他用各種方式教她啞巴哥哥寫(xiě)字。每當讀到這些情節，我都會(huì )忍不住流下情感的眼淚。向日葵的堅強和樂(lè )觀(guān)真的很值得學(xué)習。的確，快樂(lè )是有價(jià)值的，但痛苦更值得尊敬。我們要正視它，就像歌里說(shuō)的，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，請相信有彩虹……”。痛苦會(huì )訓練我們，讓我們更成熟。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得堅強是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。失去了力量，就失去了奮斗的意志。當時(shí)人與人之間簡(jiǎn)單的感情也讓我感動(dòng)。這就是曹文軒的純文學(xué)世界。
青銅葵花讀書(shū)心得11
看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書(shū)，我知道了一種力量，一種愛(ài)的力量。故事的大概內容是這樣的：女孩葵花和男孩青銅因為一個(gè)十分特別的機緣成了一對毫無(wú)血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂(lè )。但命運將葵花送回了她出生的城市，這兩人從此遙遙相望，回憶著(zhù)一起度過(guò)的美好日子……看這本書(shū)的時(shí)候，只有看笑話(huà)書(shū)才會(huì )掉淚的我，眼睛濕潤了，幾乎都快哭出來(lái)了。因為有一種力量使我落淚，那是愛(ài)的力量。
而且這不是普通的愛(ài)，是一種愛(ài)至極至的愛(ài)，它叫至愛(ài)。青銅及他的家人對葵花的愛(ài)，以及葵花對他們的愛(ài)，都是至愛(ài)，充滿(mǎn)生機與情意。就比如說(shuō)青銅吧，為了讓葵花照一張相，嚴寒的冬天，跑到外面賣(mài)蘆花鞋；為了有一條項鏈去配葵花的新衣服，不怕吹麻腮幫子，幫葵花做出一條獨一無(wú)二的冰項鏈；為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè)，不懼失足滑進(jìn)深水的危險去為葵花捉螢火蟲(chóng)，制成一朵朵南瓜花燈，制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現在用的白熾燈，但它是用愛(ài)、愛(ài)溫暖點(diǎn)亮的燈，在我們心中，永遠是最亮最美的！跟自己毫無(wú)關(guān)系的啞巴哥哥，也許才是真正的.哥哥。
我想葵花是這天底下最幸福的妹妹！愛(ài)是一種神奇的力量，它讓青銅開(kāi)口喊出了一個(gè)他在心中默念過(guò)千遍萬(wàn)遍的名字：“葵花!”我在別的書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的也同樣是愛(ài)，至愛(ài)。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人，那女人只好靠自己，靠少得可憐的工資來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。盡管生活拮據，但她還是天天把老公打扮得干凈體面，頭發(fā)亂了替他梳，胡子長(cháng)了替他修，衣服臟了替他洗，并且一如既往地愛(ài)著(zhù)他。女人天天對他唱歌，對他說(shuō)話(huà)。因為她相信，只要用愛(ài)，頑石可以點(diǎn)頭，鐵樹(shù)可以開(kāi)化，枯樹(shù)可以發(fā)芽，只要有愛(ài)！果然，愛(ài)的回報來(lái)了，當她正為丈夫燒飯時(shí)，她的丈夫動(dòng)了動(dòng)，躺在床上輕輕喊了一聲：“老伴”！那女人笑著(zhù)落淚了……《青銅葵花》這本書(shū)讓我知道了，愛(ài)的力量可以如此之深，而這種愛(ài)就叫作——至愛(ài)！
青銅葵花讀書(shū)心得12
寒假中，我讀了學(xué)校推薦的曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)，看完后十分感動(dòng)。這本書(shū)講的是一對既陌生又熟悉的“兄妹”在大麥地村見(jiàn)面，又因為一次意外讓他們成了真正的一家人。幾年后，妹妹葵花要回城了，媽媽為了不讓青銅不同意，把哥哥青銅騙走后才讓葵花走了。無(wú)限的思念讓啞巴青銅大聲喊出了“葵花——！”
這本書(shū)中，我最喜歡的部分是青銅賣(mài)草鞋。它講的是青銅為了讓妹妹上學(xué)，在飛揚的寒風(fēng)大雪天，賣(mài)蘆花鞋。路邊有許多好心人讓他進(jìn)店烤火，他都不肯，就怕錯過(guò)一個(gè)客人�；侍觳回撚行娜�，就當他極度困倦睡著(zhù)時(shí)，有一些大學(xué)生被吸引過(guò)來(lái)了，青銅醒了，但一剎那，頭頂厚厚的.積雪通過(guò)脖子滑落到他衣服內。大學(xué)生買(mǎi)走了所有的鞋。內心的激動(dòng)戰勝了那冰涼的積雪，青銅無(wú)比的快樂(lè )。更令我感動(dòng)的是，在回家的路上，一個(gè)過(guò)路人也想買(mǎi)鞋，一看賣(mài)完了，十分失望。青銅卻看到自己腳上的鞋，為了妹妹能繼續上學(xué)，青銅把腳上的鞋毅然脫下來(lái)賣(mài)給了那個(gè)人，沒(méi)有多要一分錢(qián)。自己卻在寒冬中把腳凍得又紅又腫。面對這家人的憐惜，他卻說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事！”
《青銅葵花》這本書(shū)十分感人而且好看，我非常喜歡。主人公雖然吃著(zhù)粗茶淡飯，但是卻有一顆金子般的心，我們要向他學(xué)習��！
青銅葵花讀書(shū)心得13
故事發(fā)生在江南水鄉的農村，城市女孩葵花因為一個(gè)特別的機緣，來(lái)到了大麥地，成為大麥地最窮的一戶(hù)人家的女兒，成為淳樸善良的啞巴男孩青銅的妹妹。家里貧窮、只能供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅一家將唯一能上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花妹妹；為了給葵花積攢照相的費用，青銅頂著(zhù)風(fēng)雪，在大樹(shù)下賣(mài)蘆花鞋；為了家里能蓋上新房子，青銅與爸爸一起到海灘割蘆葦；為了給孩子們做新棉衣，頭發(fā)花白的奶奶還要堅持去鄰鄉摘棉花……種種困難接踵而至，一家人毫不畏懼，相互扶持，從容不迫地渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。
充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，流露出的是人性的美，人情的真，人格的偉大。青銅一家人樂(lè )觀(guān)勇敢地生活著(zhù)，正如一顆顆面對太陽(yáng)生長(cháng)的向日葵。讀完曹文軒的《青銅葵花》，溫情的.氣息一直縈繞在身旁。不知為何，我想起了一句話(huà)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！肚嚆~葵花》是在真真切切的詮釋苦難與痛苦。
走在人生的旅途上，會(huì )踏上平川坦途，也會(huì )遇到?jīng)]有橋的河岸。我們不能逃避困難，坦然面對，泰然處之。冷靜分析事情的前因后果，明晰自己要努力的方向。從容不迫使面對困難和挑戰時(shí)，展現出的優(yōu)雅姿態(tài)�？嚯y也正是讓我們變得更好的一次次機遇。如何面對，以怎樣的姿態(tài)面對，完全取決于我們。面對不如意，堅持下去，帶著(zhù)那顆勇敢的心，不放棄，全身心投入，一切艱難阻礙都是暫時(shí)的。堅毅地走下去，想起曾將讓你痛心的事情，你會(huì )回眸一笑，因為你已經(jīng)勇敢地走過(guò)了讓你困惑迷惘的階段。曾經(jīng)讓你步履維艱的沼澤地，你現在可以輕松走過(guò)，毫不費力。因為經(jīng)歷，讓你愈加勇敢。
痛苦地度過(guò)一天，你的身心俱疲，甚至愈加悲觀(guān)沮喪；在挫折中奮起，換個(gè)角度思考問(wèn)題，也許別有洞天�？嚯y是生活的常態(tài)。所以，適時(shí)調整心態(tài)吧。心靈的天空上，不時(shí)被陰云遮蓋，很正常，每個(gè)人都會(huì )如此。面對苦難不抱怨，遇見(jiàn)問(wèn)題找解決的方法，你方能成長(cháng)，經(jīng)過(guò)淬煉后，方可守得云開(kāi)見(jiàn)月明。因為歷練我們的機會(huì )已然來(lái)臨，我們無(wú)法改變大環(huán)境，唯有改變自己，付諸努力，才可能遇見(jiàn)更好的自己。
苦難所帶來(lái)的痛苦是美麗的。生活晦暗，但我們有能力找到擺渡的船。人生充滿(mǎn)勞績(jì)，但我們還要詩(shī)意地棲居在大地之上。
青銅葵花讀書(shū)心得14
《青銅葵花》是一本書(shū)的名稱(chēng)，是作家曹文軒的著(zhù)作。在看曹文軒其他作品的同時(shí)，我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書(shū)名稱(chēng)的時(shí)候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說(shuō)明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書(shū)而已，并沒(méi)有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒(méi)有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書(shū)既然講述的不是花的故事，那是什么呢?
之所以我會(huì )思考書(shū)中的內容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡(jiǎn)介，是因為，我曾受了一位作家的啟發(fā)，他說(shuō)，在看一本書(shū)之前，他會(huì )在腦海里把書(shū)名理解完，再把書(shū)里的內容編排一遍，做完這些，他才會(huì )翻開(kāi)書(shū)，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話(huà)，他就不再看了，因為他覺(jué)得能想得到內容的書(shū)是沒(méi)有意思的，看這本已經(jīng)知道劇情的.書(shū)的時(shí)間足夠你看完另一本你想不到內容的書(shū)，不然，你就是在浪費時(shí)間!是啊!我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學(xué)到過(guò)里面內容的書(shū)簡(jiǎn)直就是一種消遣，看那本書(shū)的時(shí)間，完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識的書(shū)看的時(shí)間。我又猜可能是一個(gè)叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的故事——但這個(gè)念頭很快被打破了。
因為關(guān)于《青銅葵花》一書(shū)的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫(huà)面。那么，我想，這本書(shū)是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧!我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因為圖片上，女孩不是頭發(fā)上夾著(zhù)株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著(zhù)葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應該就OK了吧!看他們的衣著(zhù)，應該是窮人家的孩子。
他們應該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧�！肚嚆~葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介：城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈�？赐赀@段簡(jiǎn)介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅使這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字?是人與人之間最純真的情感嗎?他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng )造了奇跡呢?不去想，也不去說(shuō)，我迫不及待地去找尋我想要的答案……
青銅葵花讀書(shū)心得15
我喜歡看曹文軒的書(shū)，他的書(shū)，總會(huì )給我一種恬靜、柔美的感覺(jué)。晚上捧起一本書(shū)，又是曹文軒的《青銅葵花》。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩遍了，對于早已熟悉內容的我，每次讀到老牛的忠誠、葵花的做法以及奶奶臨終前執意的想法，都不禁潸然淚下�？ㄗ罱K回到城里去，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。那一次，他仿佛看到了葵花的身影，他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來(lái)，竟然含糊不清地喊出了——“葵花”！當我看到這一處時(shí)，總會(huì )禁不住和青銅一樣，眼淚奪眶而出。他們之間的情感，居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說(shuō)出“葵花”這倆個(gè)字�？梢�(jiàn)青銅心里時(shí)不時(shí)地想著(zhù)葵花，一遍遍地呼喚著(zhù)葵花的名字。
這本書(shū)，其實(shí)有很多很多苦難，因家里貧窮，青銅不得不放棄學(xué)習的.機會(huì )，讓給葵花去上學(xué)；奶奶不得不去當掉她唯一的嫁妝；當家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候，懂事葵花也知道，家里再窮也會(huì )讓他上學(xué)，她決定，把這次考試考砸了，就不能上學(xué)了，就可以把自己上學(xué)用的錢(qián)拿來(lái)給奶奶治病。之后，她去江南揀銀杏賣(mài)錢(qián)為奶奶治病，她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買(mǎi)幾個(gè)錢(qián)，奶奶住院的數目又有多大�？嚯y，并不是平白無(wú)故會(huì )出現的，一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)許多苦難，就像揉面團一樣，越揉越有彈勁，在今后，遇到極其困難的事，也會(huì )為著(zhù)別人著(zhù)想，這將成為一筆人生的財富。
苦難幾乎是不可避免的，但我們忽略了苦難的對于我們生活的重要性。因此，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們只能手足無(wú)措，叫苦連天。要學(xué)會(huì )成長(cháng)，苦難是不可或缺的一部分，只有在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )與苦難同行，去克服那些困難，就像蚌殼必須經(jīng)歷過(guò)不適才能形成珍珠，稻穗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就結不出稻谷�？嚯y，只不過(guò)是最底層的，經(jīng)歷過(guò)了那一些，看到的將是無(wú)限的歡樂(lè )。
因為，快樂(lè )是建立在痛苦之上的。
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