校園演講稿通用15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園演講稿，歡迎大家分享。
校園演講稿1
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我是初三（4）沈安達，今天我要講的主題是：創(chuàng )建文明校園，做文明人。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的'嗎？作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì )，為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的中學(xué)生！
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。演講稿
掃除中學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的中學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
校園演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的'小草、和青翠的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了，各種各樣的花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽�！皦艍怕 �，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來(lái)了，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(cháng)得更壯實(shí)了，樹(shù)木也長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(cháng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著(zhù)花蜜。
秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫(huà)。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，也讓我們感受到了快樂(lè )和幸福！
校園演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們的校園很美麗。
春天，校園里，百花爭艷、蝴蝶紛飛；樹(shù)木吐綠，鳥(niǎo)兒鳴唱；操場(chǎng)上，塑膠跑道畫(huà)出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈，里面是綠草茵茵的'草坪，周?chē)G樹(shù)成蔭；教學(xué)樓高高聳立，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花，每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著(zhù)朵朵金色的小黃花，吐露著(zhù)陣陣芳香。
夏天，綠樹(shù)組成綠色長(cháng)廊，撒下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓，好像整座校園藏在了綠樹(shù)叢中。
秋天，亭亭玉立的桂花樹(shù)枝頭上綴滿(mǎn)了黃色花朵，頻頻向我們招手，送來(lái)陣陣幽香，校園沉浸在一片桂花香中。
冬天，梅花傲然怒放，粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng)，溢出校園，向公園漫去。
我們的校園四季都美麗無(wú)比。
校園演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)是人類(lèi)生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的"營(yíng)養"。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(cháng)。
認真去讀一本書(shū)，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書(shū)中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書(shū)，卻能讓你愛(ài)不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì )有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利過(guò)關(guān)，所以，每天都要練習2—3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過(guò)程中，只要彈錯一個(gè)音，就要從頭到尾重新來(lái)幾遍，真是相當的恐怖。我往往為了要練習這個(gè)讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習，而且，我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的`興趣，我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來(lái)到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當我想到保爾·柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)，居然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅持下來(lái)，我還真得向保爾好好學(xué)習呢！學(xué)習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
今后 ，我依然會(huì )與好書(shū)為友！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
校園演講稿5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好
“校園”一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字。是它教給我們知識，讓我們多了一份智慧，少了一份無(wú)知；是它帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂(lè )，少了一份憂(yōu)傷；是它給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要，但仍有不足之處，于是，我在我的心里構造了一幅綠色校園的藍圖……
學(xué)校周?chē)货r花擁簇，門(mén)柱被爬山虎攀滿(mǎn)，只能隱約看見(jiàn)“五星小學(xué)”這四個(gè)泛著(zhù)綠光的字的輪廓。
走進(jìn)充滿(mǎn)綠色的校園，你會(huì )被周?chē)木拔锷钌畹奈。撼錆M(mǎn)綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的嫩草、成群的樹(shù)林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。
春天的時(shí)候，校園是新綠色的。
春雨滋潤著(zhù)大地，樹(shù)木在春姑娘的呼喚中再次重生，長(cháng)出了新芽；花朵在春天的陽(yáng)光下蘇醒了，讓我們看到了她們美麗的容顏；小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個(gè)懶腰，探出了它嫩綠的小腦袋，好奇的打量著(zhù)世間的.一切……
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生命之美。
夏天的時(shí)候，校園是深綠色的。
強烈的陽(yáng)光照在花草樹(shù)木上，它們便茁壯成長(cháng)。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現在已變得開(kāi)朗起來(lái)，每天都對我們微笑；樹(shù)也在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)大了，成了我們的“避難所”，累了在樹(shù)下休息；下雨了在樹(shù)下避雨；刮風(fēng)時(shí)在樹(shù)下?lián)躏L(fēng)……
夏天，充滿(mǎn)著(zhù)成熟之美。
秋天的時(shí)候，校園是金黃色的。
樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就“刷刷”的往下落，似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到它們在自己生命結尾時(shí)唱的歌。在春天種的果樹(shù)也已結果，摘一個(gè)下來(lái)，咬一下，香甜可口。
秋天，充滿(mǎn)著(zhù)收獲之美。
冬天的時(shí)候，校園是白色的。
北方呼呼的刮著(zhù)，雪花紛飛，校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界：地上堆著(zhù)厚厚的雪、樹(shù)上也著(zhù)厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著(zhù)厚厚的雪。雪，形態(tài)萬(wàn)千，有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷，但我們卻熱情高漲。
冬天，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )之美。
這就是我心中的校園，或許不是特別獨特，但它每個(gè)季節有著(zhù)獨特的風(fēng)采，春天，生命之美，讓我們生機勃勃、充滿(mǎn)活力；夏天，成熟之美，讓我們成長(cháng)，更加沉穩、冷靜；秋天，收獲之美，讓我們知道了要自己耕耘，才會(huì )有收獲；冬天，歡樂(lè )之美，讓我們更加活潑，開(kāi)朗……
這就是我心中的綠色校園，它是那么的美麗、那么的富有活力，我喜愛(ài)它。我也相信在不久的將來(lái)，這個(gè)藍圖會(huì )成為現實(shí)！
校園演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數的校舍、龐大的師資力量這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天，在這里，XXX就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。我一直以為，當初我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到XXX的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！翻過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校XXX，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的`地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長(cháng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費著(zhù)自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，因為他們，你我的小樹(shù)茁壯成長(cháng)；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢(mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。
而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！母校��！此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！
校園演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠來(lái)這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《建設文化校園，靠你靠我靠大家》�！澳睦镉袝�(shū)聲瑯瑯，哪里就有希望和未來(lái)�！睙o(wú)論過(guò)了多久，我們對教育的重視程度都不容小覷，教育興國是必然的道理，也是我們建設新時(shí)代強國的必由之路。
所以，搞好教育就要加強校園建設，尤其當下更應該踐行全新教育理念，搞好高職校園的文化建設，為民族和國家培養更多有用之才。
學(xué)校是培養人才的產(chǎn)床地，是中華民族五千年文化的凝聚之地，是我們繼續得以傳承文明的關(guān)鍵寶地。任何時(shí)候教育要走在最前端，但是必須明確教育與文化不分家。教育是正根之舉，而文化則是根。我們不該丟掉我們的根，文化實(shí)力和教育水平都是我們國家綜合國力的彰顯。
尤其現在全面推行教育改革的進(jìn)程中，我們更要保證教育的.全面發(fā)展，對于我們國家來(lái)說(shuō)，高職教育發(fā)展并不長(cháng)，所以高職教育相關(guān)建設是一項重大工程，不少的人認為所謂的建設校園最關(guān)鍵的就是師資和教學(xué)硬件，這固然重要，但同樣重要的是凝聚其中的文化精神力，文化是校園建設的核心，文化形成營(yíng)造了良好校園氛圍，也為所有學(xué)生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
在我看來(lái)，校園文化中最核心的就是一種具有領(lǐng)導力、凝聚力的精神文化。其實(shí)這可以簡(jiǎn)單理解來(lái)說(shuō)，就是屬于我們學(xué)校發(fā)展至今的獨特的文化，包括我們學(xué)校的校訓，我們學(xué)校的規章制度，我們學(xué)校的核心發(fā)展理念等等。但是就我們現在當下，不少學(xué)校過(guò)分追求效率和效益，而忽略了真正的本質(zhì)核心。有的學(xué)校為了畢業(yè)率不惜采取不正當手段，為了過(guò)分追求學(xué)生成績(jì)而只看成績(jì)不重發(fā)展等等。
而且高職學(xué)校確實(shí)與普通高等學(xué)校不同，可能辦學(xué)時(shí)間不夠長(cháng)，而且學(xué)生水平參差不齊，而且高職院校建立初的目的就是為了培養專(zhuān)業(yè)性人才，這其中必然多了一些功利性目的，這就導致高職院校在發(fā)現過(guò)程中丟掉了對文化方面的建設。當下，我們必須要加強高職院校文化建設，提升整個(gè)高職院校發(fā)展水平。
首先，我們要建立健全科學(xué)的人才培養機制。當下我認為最重要的就是要培養學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，包括人生觀(guān)和未來(lái)的就業(yè)觀(guān)，不要過(guò)分把心思放在一味追求成績(jì)上。在成績(jì)之余，要重點(diǎn)培養學(xué)生的道德素養，尤其加強文化方面建設，保證校園健康環(huán)境。
其次，要在校園內傳播積極正確的文化，教師應該起到正確領(lǐng)導角色，帶領(lǐng)學(xué)生們正確發(fā)展，而且學(xué)生要自我約束行為，堅決杜絕不良文化。在學(xué)校課堂中，也可以穿插一些文化知識進(jìn)行傳授，讓學(xué)生們更深刻了解文化，傳承文化。
謝謝大家。我的演講完畢。
校園演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的`勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家！
校園演講稿9
各位同學(xué)、老師：大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的.無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破 壞行為，及時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的和諧，因而文明締造和諧。
校園演講稿10
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的.矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
謝謝大家！
校園演講稿11
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底；讓第一縷微風(fēng)的清新，成為我最深的回憶；用所有夜晚的月光，為你迎來(lái)黎明；用第一次想你時(shí)我的心情，寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才永恒。
面對黑惡勢力，她拍案而起；面對平民百姓，她柔情似水。她就是河南省登封市公安局長(cháng)任長(cháng)霞，她在登封上任三年，共抓獲違法犯罪分子2784人，摧毀犯罪團伙185個(gè)。上任伊始，任長(cháng)霞在整頓警察隊伍的同時(shí)，把改善治安狀況，保護人民財產(chǎn)安全的突破口選在了打擊民怨極大的黑惡勢力身上，打響了圍剿王松犯罪團伙的攻堅戰。那天，犯罪團伙的頭領(lǐng)王松以外出現在任長(cháng)霞的辦公室里，掏出一沓錢(qián)放在任長(cháng)霞的面前，想收買(mǎi)她，放出幾個(gè)兄弟。然而任長(cháng)霞卻毫不畏懼，鎮定自若地對他說(shuō)：“不但你的手下人犯罪了，而且你也犯罪了�！彼慌淖雷�，早已守侯在門(mén)外的警察聽(tīng)到了這個(gè)信號以后，就沖進(jìn)來(lái)把王松給抓了。當時(shí)，任長(cháng)霞才上任17天。轉眼三年過(guò)去了，她在自己的崗位上保佑著(zhù)人民的安康，她用生命澆鑄著(zhù)金色的盾牌。然而20xx年4月14日晚8點(diǎn)40分，正在偵破“1·30”案件的'任局長(cháng)在由鄭州返回登封的途中發(fā)生了車(chē)禍，這位年僅40歲的公安局長(cháng)就這樣永遠告別了她摯愛(ài)的親人和百姓。消息傳開(kāi)，短短三天內，只有63萬(wàn)人口的登封市，先后有30萬(wàn)群眾，徘徊在任長(cháng)霞的靈柩前，只為最后看她一眼。長(cháng)霞就這樣為自己所執著(zhù)追求的事業(yè)而獻身了。但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人記住了她的名字，記住了這位永垂不朽的英雄。
校園演講稿12
老師和學(xué)生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設的各個(gè)方面都在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著(zhù)我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神，什么都沒(méi)有。我們都同意：
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴重到無(wú)法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應該提高我們的修養和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護綠色的`天使，我們應該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)娜�。我們提議：
保護校園環(huán)境，建設綠色校園。
1、立即采取行動(dòng)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。
5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
6.勤儉節約，珍惜校園各種資源。
7.調整溝通工具做到課堂無(wú)聲，共同打造綠色文明課堂。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
校園演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
朱湘茂密，微風(fēng)習習，引來(lái)竹聲；明月高照，群星點(diǎn)綴，烏云隱現。
銘文。
在這個(gè)明媚的夏日校園里，我厭倦了“各種紅紫色斗麥草”的花，我愛(ài)上了這種樹(shù)蔭。
清晨，我們沿著(zhù)這條林蔭小路走進(jìn)教學(xué)樓。道路兩旁有茂密的樹(shù)木。整條小路被樹(shù)枝和樹(shù)葉覆蓋著(zhù)。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑進(jìn)來(lái)，路上有小點(diǎn)點(diǎn)，顯示出清晨的活力。
下午，太陽(yáng)烤焦了大地，但林蔭大道上的高大樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，給小徑帶來(lái)了無(wú)盡的涼爽。這條小路點(diǎn)綴著(zhù)斑駁的光點(diǎn)，有些夢(mèng)幻。大課間找個(gè)綠樹(shù)成蔭的空地，和幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)石桌坐在石凳上，或交流，或閱讀，或討論，真的是一種愜意的感覺(jué)！
晚上回家，夕陽(yáng)一寸一寸落下，五顏六色的霞光映在樹(shù)頂的樹(shù)葉上，樹(shù)影在晚風(fēng)中變成婆婆。
在這個(gè)百花齊放的夏天，沒(méi)有人會(huì )在意。在這個(gè)校園的角落里，還有幾道濃蔭；短窄過(guò)道的藤架上長(cháng)滿(mǎn)了淡綠色的藤葉；校園后面有一排蒼勁的白樺樹(shù)，站在樹(shù)下仰望。心形的葉子隨風(fēng)搖擺。
美是多彩的`？很華麗嗎？多彩嗎？簡(jiǎn)單純粹嗎？還是翠綠色的光？瑪瑙棕紅色？糾結于對美的理解，我合上了那本充滿(mǎn)贊美美的大部頭書(shū)，嘗了幾口卻嘗不出韻味。有人說(shuō)“世界不缺美，缺的是發(fā)現美的眼睛�！倍椅矣X(jué)得，在三十四中的校園里，就算找不到美瞳，也會(huì )被美色打動(dòng)，因為這個(gè)校園里沒(méi)有一個(gè)美麗的角落，尤其是綠色撐起的樹(shù)蔭。
校園演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。
遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)腥酶叽笸Π蔚恼翗?shù)，有三層樓那么高，它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠油油的`樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻，我很想能變成那片樹(shù)葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的黑珍珠。樟樹(shù)啊，我們的校園有了你就有無(wú)限生機。
“蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了，樹(shù)葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀(guān)看；那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面，小臉羞得通紅，不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。
蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)惺畮讖埿〉首�，一到下課的時(shí)候，小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上，也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現！蘋(píng)果樹(shù)啊，我們的校園有了你們，到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。
當你踏入我們校園門(mén)口時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來(lái)的呢？它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的�！办`水池”啊，我們的校園有了你，時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。
��！校園的一角，我們的樂(lè )園。美麗的校園，我們的家園！
校園演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
春天的校園是最美的一處景物。
走進(jìn)校園口，入眼的便是兩顆羅漢樹(shù)，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，看見(jiàn)了一棟威嚴、神圣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有一個(gè)小花園，小花園的正中央，有一顆大約有三層樓那么高的大樹(shù)，就像一個(gè)頂天立地的.巨人，直插云霄。
再走近三樓，一抬頭，看見(jiàn)了一只黑色的鴿子停在電線(xiàn)桿上，就像一個(gè)個(gè)音符在五線(xiàn)譜上跳來(lái)跳去，如果用鋼琴演奏起來(lái)，是有多么的迷人、動(dòng)聽(tīng)��！接著(zhù)走進(jìn)三樓的長(cháng)廊里，有一排排“落櫻紅”，遠遠看去好似一團團紅色的火焰，看著(zhù)這耀眼的紅，感覺(jué)自己都被困在火焰中。近看好像又沒(méi)那么可怕了，真像一位位可愛(ài)的小姑娘，展開(kāi)了最美的笑容對著(zhù)我們微笑。
“落櫻紅”旁邊有一顆茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像鋪上了一層梅紅色的地毯。
下課鈴打響了，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡笑聲和打鬧聲。
校園的景色真多��！說(shuō)也說(shuō)不清，看也看不完，其中讓我最留戀的就是那一棟威嚴、神圣的教學(xué)樓，我愛(ài)這美麗的校園！
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