2022校園演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的2022校園演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2022校園演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的`現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
2022校園演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。
什么是文明？文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；見(jiàn)到老師是一種溫暖的問(wèn)候；不小心撞到對方是一種“對不起”；是有意識地把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的行為；但是不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。文明是一種受到所有人尊重和廣泛欽佩的行為。和諧校園需要文明學(xué)生來(lái)建設。然而，現實(shí)中我們真的做到了嗎？
我們的校園綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。然而，當你在校園里走來(lái)走去，你會(huì )發(fā)現我們校園里有些不和諧的音符。在書(shū)本明亮的教室里，一些學(xué)生環(huán)顧四周，交頭接耳；課后走廊里，有的同學(xué)互相追逐，互相打架甚至罵人的話(huà)；在寬闊平坦的操場(chǎng)上，一些學(xué)生隨意扔紙屑。
同學(xué)們，學(xué)校的美麗和整潔需要我們的共同努力。你說(shuō)的話(huà)，我做的事，都是文明的，這樣才能塑造學(xué)校美麗文明的形象。那么我們應該如何注意自己的言行，讓文明之花能夠在校園里遍地開(kāi)花呢？我認為應該從以下幾點(diǎn)入手：
第一、愛(ài)護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的.學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護自己的眼睛那樣愛(ài)護學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見(jiàn)垃圾隨手撿起放進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學(xué)在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學(xué)從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。勤儉節約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學(xué)校要養成節約習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養成用文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園，讓“文明之花”在我們石塔實(shí)驗學(xué)校遍地盛開(kāi)！
我們的演講完畢，謝謝大家！
2022校園演講稿3
同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的`矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。
2022校園演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園美麗，和諧。每天早晨，隨著(zhù)初升的太陽(yáng)，踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園時(shí)，伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受難以形容的愜意，快樂(lè )地吟唱歡快的童謠。在優(yōu)美的校園里，我們朝氣蓬勃，一切都顯得那么歡快。
學(xué)校門(mén)口是一個(gè)大花壇，紅的、黃的、紫的，一簇簇、一叢叢，姹紫嫣紅、爭奇斗艷！朝校內望去，一塊醒目的石碑矗立在花圃中，它就像一把巨大的鑰匙，頂端就像是一雙有力的手托起明天的太陽(yáng)。寓意著(zhù)學(xué)校要教給我們打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，要為我們托起明天的太陽(yáng)，讓我們的明天仍然燦爛！
走向操場(chǎng)，左邊是一個(gè)叫做“迎春園”的`小花園，每當春天將至時(shí)，這里就會(huì )綻放出許許多多朵黃色的小花——迎春花。在眾多迎春花中央有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一首贊美迎春花的詩(shī)：“不如梅菊盡人知，仍領(lǐng)群芳早幾時(shí)。雖是寒風(fēng)總相襲，，金黃簇簇笑春遲�！庇疫吺谴懊鲙變舻慕虒W(xué)樓，里面時(shí)而會(huì )傳出老師鏗鏘有力的講課聲，時(shí)而會(huì )傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，繞過(guò)辦公樓，向多亭赫然顯現在你的眼前。美麗的向多亭坐落在一個(gè)百花爭艷的小花園中。走進(jìn)向多亭，忽然發(fā)現向多亭的柱子上還有字，仔細一看，左邊一根柱子上寫(xiě)著(zhù)：多讀，多聞，多思，多行。右邊一根柱子上寫(xiě)著(zhù)：向上，向直，向善，向美。原來(lái)這是在勉勵我們要勤奮學(xué)習，做人要追求真善美。
我愛(ài)我的校園，這里是我們學(xué)習的樂(lè )園，尊敬的老師在引領(lǐng)我們茁壯成長(cháng)；我愛(ài)我的校園，這里給了我們多姿的多彩的生活，這里將使我們終身難忘。
2022校園演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》。
如果說(shuō)生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫；如果說(shuō)成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠�！袄硐搿边@個(gè)詞匯，從我們記事那天起就由長(cháng)輩們灌輸，一直伴隨我們成長(cháng)，成為了我們立志成才的一種渴望。
回想幾年來(lái)，北京2008實(shí)現了中國百年奧運的理想，神舟七號升空實(shí)現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實(shí)現了千年“奔月”的理想……
這些是我們國家的驕傲，也給了我們實(shí)現更多中國人理想的信心。先輩梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家里，許多人把我們少年兒童
比作“祖國的`花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個(gè)大花園里，像花朵一樣競相開(kāi)放，把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
可是，我們怎樣才能茁壯成長(cháng)，成為真正的棟梁之材呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們以知識為土壤，以?shī)^斗為甘霖，以理想為陽(yáng)光，向著(zhù)我們?yōu)橹畧允氐男拍钊テ床�，就能從清晨破土的一抹新綠長(cháng)成一棵參天巨木。
我曾經(jīng)向往如雄鷹一般，搏擊長(cháng)空；也曾向往“慕宗愨之長(cháng)風(fēng)”，乘風(fēng)破浪。在我的成長(cháng)日記和檔案里，記錄著(zhù)我擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)的各種經(jīng)歷，也存放著(zhù)我幾次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書(shū)，還有我獲得校書(shū)畫(huà)比賽比賽、數學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競賽等榮譽(yù)證書(shū)，更收藏了歷年來(lái)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進(jìn)則退，緩進(jìn)亦退”的壓力，更是我向著(zhù)理想奮斗的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上。我相信自己會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )天使，把教室看成我們共同的的家，和同學(xué)們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會(huì )成為當學(xué)習的主人，和每位同學(xué)刻苦鉆研，與時(shí)間賽跑，讓朗朗的讀書(shū)聲每天回蕩在教室里。
有理想的童年是彩色的，是美麗的！而追逐理想的過(guò)程是從每一天的腳踏實(shí)地開(kāi)始！最后，我想用自己最喜愛(ài)的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”……
謝謝大家！
2022校園演講稿6
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(cháng)”。書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習、知識、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的讀物。當然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養的。
書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的.時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(cháng)經(jīng)歷和成長(cháng)的讓人們感到敬佩的故事。
書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識！讓我們一齊在書(shū)的世界書(shū)里知識的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
2022校園演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。其中，讓秋姑娘最喜歡的就是我們學(xué)校里的“青蘋(píng)果樂(lè )園”。
遠看“青蘋(píng)果樂(lè )園”周?chē)腥酶叽笸Π蔚恼翗?shù)，有三層樓那么高，它們就像站立著(zhù)的三位高大威武的士兵給我站崗放哨，時(shí)刻保護著(zhù)小朋友的安全。當一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠油油的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在歡快地歌唱。此時(shí)此刻，我很想能變成那片樹(shù)葉，同它們一起歡快地歌唱。它的葉子顏色有很多種，紅像火，黃若金，綠如玉。它的果實(shí)有葡萄那么小，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的'黑珍珠。樟樹(shù)啊，我們的校園有了你就有無(wú)限生機。
“蘋(píng)果樂(lè )園”中的主角是正中央的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干比樟樹(shù)光滑多了，樹(shù)葉的形態(tài)是心形的，顏色有翠綠的，淡綠的，深綠的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，有些膽子大的蘋(píng)果就把自己漂亮的小臉蛋露在外面，讓小朋友們觀(guān)看；那些膽小的蘋(píng)果會(huì )把身子藏在樹(shù)葉后面，小臉羞得通紅，不敢見(jiàn)人。愛(ài)美的蘋(píng)果就用樹(shù)葉擋住自己的小臉，生怕自己的臉蛋被太陽(yáng)曬黑了。
蘋(píng)果樹(shù)的周?chē)惺畮讖埿〉首�，一到下課的時(shí)候，小朋友就爭先恐后的搶著(zhù)凳子坐。當我每次經(jīng)過(guò)那里時(shí)多么希望能有蘋(píng)果掉下來(lái)砸到我的頭上，也能有象偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律”的靈感出現！蘋(píng)果樹(shù)啊，我們的校園有了你們，到處都會(huì )閃爍著(zhù)智慧的光芒。
當你踏入我們校園門(mén)口時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的流水聲，這聲音是從哪來(lái)的呢？它是從“蘋(píng)果樂(lè )園”邊上的“靈水池”傳來(lái)的，那里有一座小假山，“靈水池”里有幾條金魚(yú)在里面自由的嬉戲游玩呢，有紅的，黃的，還有黑的�！办`水池”啊，我們的校園有了你，時(shí)刻都會(huì )充滿(mǎn)歡快的笑聲。
��！校園的一角，我們的樂(lè )園。美麗的校園，我們的家園！
2022校園演講稿8
各位同學(xué)、老師：大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的`改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破 壞行為，及時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的和諧，因而文明締造和諧。
2022校園演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
朱湘茂密，微風(fēng)習習，引來(lái)竹聲；明月高照，群星點(diǎn)綴，烏云隱現。
銘文。
在這個(gè)明媚的夏日校園里，我厭倦了“各種紅紫色斗麥草”的花，我愛(ài)上了這種樹(shù)蔭。
清晨，我們沿著(zhù)這條林蔭小路走進(jìn)教學(xué)樓。道路兩旁有茂密的樹(shù)木。整條小路被樹(shù)枝和樹(shù)葉覆蓋著(zhù)。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的`縫隙灑進(jìn)來(lái)，路上有小點(diǎn)點(diǎn)，顯示出清晨的活力。
下午，太陽(yáng)烤焦了大地，但林蔭大道上的高大樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，給小徑帶來(lái)了無(wú)盡的涼爽。這條小路點(diǎn)綴著(zhù)斑駁的光點(diǎn)，有些夢(mèng)幻。大課間找個(gè)綠樹(shù)成蔭的空地，和幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)石桌坐在石凳上，或交流，或閱讀，或討論，真的是一種愜意的感覺(jué)！
晚上回家，夕陽(yáng)一寸一寸落下，五顏六色的霞光映在樹(shù)頂的樹(shù)葉上，樹(shù)影在晚風(fēng)中變成婆婆。
在這個(gè)百花齊放的夏天，沒(méi)有人會(huì )在意。在這個(gè)校園的角落里，還有幾道濃蔭；短窄過(guò)道的藤架上長(cháng)滿(mǎn)了淡綠色的藤葉；校園后面有一排蒼勁的白樺樹(shù)，站在樹(shù)下仰望。心形的葉子隨風(fēng)搖擺。
美是多彩的？很華麗嗎？多彩嗎？簡(jiǎn)單純粹嗎？還是翠綠色的光？瑪瑙棕紅色？糾結于對美的理解，我合上了那本充滿(mǎn)贊美美的大部頭書(shū)，嘗了幾口卻嘗不出韻味。有人說(shuō)“世界不缺美，缺的是發(fā)現美的眼睛�！倍椅矣X(jué)得，在三十四中的校園里，就算找不到美瞳，也會(huì )被美色打動(dòng)，因為這個(gè)校園里沒(méi)有一個(gè)美麗的角落，尤其是綠色撐起的樹(shù)蔭。
2022校園演講稿10
作為一名大一狗，每次有人問(wèn)我談過(guò)多少次戀愛(ài)時(shí)，我都會(huì )驚詫地說(shuō)：“我怎么會(huì )談過(guò)戀愛(ài)呢？”以表示自己的純潔無(wú)暇。接著(zhù)他們都是一臉鄙夷的看著(zhù)我，說(shuō)：“你裝，你接著(zhù)裝！”
然后，我就會(huì )跟他們說(shuō)一下我唯一的一次戀愛(ài)經(jīng)歷——六年級，我轉學(xué)到了她所在的學(xué)校，第一眼對她的印象就是，嘻嘻，長(cháng)得還不錯嘛，就是那辮子頭發(fā)長(cháng)得能勒死人。那時(shí)，分什么英語(yǔ)小組，老師體諒我是新來(lái)的，叫我選一個(gè)小組進(jìn)，我委屈地跟老師說(shuō)：“能不選嗎？”她說(shuō)不行，然后我在一個(gè)熱心的男同學(xué)的邀請之下，貌似很委屈的選了她作為我的英語(yǔ)小組長(cháng)。后來(lái)才知道那位熱心的男同學(xué)是我的情敵。
為了表示出我對小組長(cháng)的冷淡，每次交作業(yè)都是采用地對空導彈發(fā)射的方式�？墒�，有一次也不知道是不是吃了過(guò)期菠菜，竟然來(lái)了個(gè)一擊即中——黃金爆頭！頓時(shí)我的心就拔涼拔涼的，只聽(tīng)見(jiàn)她“啊”的一聲，捂著(zhù)頭狠狠瞪了一下我，然后就揚長(cháng)而去了。啊，想想她生氣的'樣子也是讓人陶醉的！
后來(lái)，也不知是她的哪個(gè)好姐妹，竟然在班上爆出了她竟然喜歡我！哈哈，我有生之年真要感謝她的那個(gè)好姐妹！讓我知道了原來(lái)她也喜歡我�？墒呛芸煳覀兙彤厴I(yè)了，在不同的中學(xué)。三年初中我們幾乎沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，可是我內心還是喜歡她的。所以我在初三畢業(yè)那年的七夕節（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白�？墒�，她拒絕了。我以為沒(méi)戲了�？墒�，到了十10月2號，正好是中秋節，我在q上找她，很霸道很無(wú)理地說(shuō)，我想見(jiàn)你，我就是要見(jiàn)！讓人意想不到的是，她答應了。我們見(jiàn)面后，并排走在這月圓之夜下，我說(shuō)著(zhù)一些不知所云的話(huà)，盡量營(yíng)造一種輕松的氣氛。走著(zhù)走著(zhù)，我們各自的手背時(shí)不時(shí)不經(jīng)意觸碰到，就像電光火石，啪、啪！其實(shí)我內心就在掙扎著(zhù)，到底牽不牽她的手呢？！就在那電光火石的一瞬間，我的手突然伸了過(guò)去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然沒(méi)反抗��！然后……然后我們就在這樣的一個(gè)團圓的日子團圓了。
放完十一國慶長(cháng)假，我懷著(zhù)一種前所未有的愉悅去上學(xué)了！可是，沒(méi)過(guò)幾天，也就是10月11號，她，跟我提出了分手。我問(wèn)為什么？她說(shuō)，她不想再次受到傷害。我也明白，當一個(gè)女孩子曾被狠狠的拒絕過(guò)后，誰(shuí)還會(huì )安心依靠于他呢？可是，我不甘心，我對她說(shuō)，我會(huì )等你的，一定會(huì )等！就這樣，十天，十天不到……我的第一次愛(ài)情就這樣告吹了。
但是，三個(gè)月后，或許就因為我的一句我等你，她又回到了我的懷抱了！沒(méi)錯，經(jīng)歷了波折，我們最終還是在一起了！我們陪對方度過(guò)了各自最重要的生日，我們去過(guò)海邊騎雙人自行車(chē)，我們曾狼狽的在屋檐下躲過(guò)雨，我們也在樹(shù)蔭下談過(guò)未來(lái)的憧憬，我們還在冬日的夜里牽著(zhù)對方的手……多溫暖，多美好！一年半后，我們分手了！可我是無(wú)悔的，因為這屬于我青春最美好最甜蜜的回憶！
看著(zhù)舍友都紛紛脫單了，心里甚是羨慕，但是戀愛(ài)不是趕潮流，而是能遇見(jiàn)一個(gè)你愛(ài)她她懂你的人。最后，我也衷心祝愿我以及在座的各位能盡快找到屬于自己的另一半！謝謝！
2022校園演講稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下講話(huà)。我演講的題目是《愛(ài)我校園，愛(ài)我家園》。
時(shí)光匆匆，逝者如斯。一轉眼，我們進(jìn)入高中已一年多了。在這一年多時(shí)間里，我們從不懂事的初中生變成了能獨立思考的高中生，從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對咸豐一中的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，成為了一種激勵我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。
我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。我想：咸豐一中不就是我們幾千學(xué)子共同的大家庭嗎？
我愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機勃勃的的花草；我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的.足跡，奠定了我們成功的基礎�？墒�，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問(wèn)：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時(shí)閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿(mǎn)了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見(jiàn)生活垃圾，當滿(mǎn)耳都是污言穢語(yǔ)……這種種現象，怎能不讓每一個(gè)愛(ài)校如家的一中人痛心疾首？！
愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂(lè )土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
2022校園演講稿12
在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。仔細地看一下，或許還會(huì )看見(jiàn)藍的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿(mǎn)老人臉上的一條條皺紋。講桌的側面，有一個(gè)拳頭大小的洞，雖然從里面已經(jīng)訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見(jiàn)。若是你仔細觀(guān)察，在講桌的最下面，還可見(jiàn)曾經(jīng)刷過(guò)的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著(zhù)它布望皺紋的臉，望著(zhù)它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。那時(shí)，講桌的主人是一位年過(guò)半百的老教師，從他剛滿(mǎn)20歲起，他就在這所學(xué)校里教書(shū)。當時(shí)由于條件差，學(xué)校里沒(méi)有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)他和他的學(xué)生一起趴在同樣的小桌上備課，寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，學(xué)校條件稍有改善，買(mǎi)來(lái)了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛(ài)，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時(shí)不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來(lái)抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學(xué)生也來(lái)幫助，幾個(gè)人做得很帶勁兒，他指導，學(xué)生高興地做著(zhù)。一不小心，學(xué)生碰倒了桌上的墨水，然而學(xué)生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時(shí)把桌面涂成了紅色？十年過(guò)去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來(lái)，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時(shí)，他撫摸著(zhù)這心愛(ài)的講桌，眼中含滿(mǎn)了激動(dòng)的淚。他說(shuō)：“這張講桌伴著(zhù)我走過(guò)了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著(zhù)我和學(xué)生那深深的愛(ài)。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的'黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。
講桌的第二個(gè)主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽(tīng)說(shuō)了老教師的故事后更加珍愛(ài)著(zhù)這張講桌。幾年來(lái)，無(wú)數本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學(xué)生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學(xué)生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個(gè)孩子思想上的自私、孤僻、執拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴厲的批評，學(xué)生反而對她憎惡。有一次，她的學(xué)生偷了別人的錢(qián)，她嚴厲地批評他，而學(xué)生卻不能理解，學(xué)生說(shuō)有人偷了自己的錢(qián)，自己也要偷別人的錢(qián)，這樣才算平等。她無(wú)言了，對于“偷”這個(gè)字的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著(zhù)一雙焦急的眼睛看著(zhù)他的學(xué)生，對他發(fā)出了最嚴厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒(méi)有想到，緊接著(zhù)她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來(lái)，她閉上了眼睛，拳頭沒(méi)有砸在她的身上，隨著(zhù)一聲巨響，她聽(tīng)到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現講桌的側面已有了一個(gè)深深的大洞，洞的周?chē)鷧⒉畈积R的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時(shí)把她的心吞噬了。此時(shí)淚水奪眶而出，模糊中，她看見(jiàn)了學(xué)生那只攥得很緊卻布滿(mǎn)了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒(méi)能花更多的時(shí)間去考慮教育學(xué)生的方法，而使學(xué)生受到傷害。從此，這張講桌上除了學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。幾年以后，她在不斷的努力實(shí)踐中，已具有了相當的專(zhuān)業(yè)水平，她的學(xué)生從學(xué)習到思想都成為全校學(xué)生的楷模，她也因工作成績(jì)突出登上了領(lǐng)導崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。
接著(zhù)，講桌迎來(lái)了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個(gè)在上幼兒園的兒子。學(xué)校離家遠，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點(diǎn)就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼兒園，再去上班。夏天還好說(shuō)，到了冬天就麻煩了，6點(diǎn)半時(shí)，天還沒(méi)有亮，她就得領(lǐng)著(zhù)孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結了冰，她心疼地看著(zhù)兒子，心里不知是什么滋味。一邊是學(xué)生，一邊是自己的孩子，她當何去何從？她曾幾次這樣地問(wèn)過(guò)自己，但最終還是按時(shí)站在了講臺上，站在了講桌旁，站在了她的學(xué)生面前，她不忍心，也不愿意耽誤學(xué)生的每一節課，因為她無(wú)法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數不清有多少次了，為了等待遲遲未來(lái)接孩子的家長(cháng)，她常常獨自一人坐在辦公室里，她怕學(xué)生孤單，就給他講故事，和他做游戲，這一等就是幾小時(shí)。當她把滿(mǎn)意的家長(cháng)送走，匆忙趕到幼兒園的時(shí)候，她看到的是兒子那雙充滿(mǎn)期望的大眼睛和掛滿(mǎn)淚珠的小臉？?jì)?yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì )發(fā)現有許多細碎的木屑粘滿(mǎn)了手指。
這就是我們的園丁，他們優(yōu)秀，他們樸實(shí)，他們任勞任怨。春天，他們和學(xué)生一起去踏青；夏日里，他們帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生去郊區種植花草，為了培養他們的環(huán)境保護意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文，他們和學(xué)生一起爬山，背著(zhù)孩子們過(guò)河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學(xué)生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛(ài)去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環(huán)境下，經(jīng)受著(zhù)磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發(fā)地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻，為著(zhù)光榮的教育事業(yè)，撒播著(zhù)一顆顆真摯的愛(ài)心，創(chuàng )造出一個(gè)嶄新的明天。
2022校園演講稿13
演講稿美麗校園
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開(kāi)放的季節里，我來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè )安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖??
春天，當我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿(mǎn)著(zhù)愉悅；夏天，當我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴所震撼！
美麗的實(shí)驗學(xué)校，我愛(ài)您！因為您有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(cháng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng )業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂(lè )的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，童真和歌聲總飄揚著(zhù)美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著(zhù)動(dòng)人的笑靨。當我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌�？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的`溝回不會(huì )平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng )造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿(mǎn)足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(cháng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！
猶記得以前，當媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì )多了很多的兄弟姐妹，也會(huì )多了很多的長(cháng)輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人！”當時(shí)的我，對這番話(huà)，半知半解；當時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！
2022校園演講稿14
綠色校園演講稿（一）
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是美化綠色校園。
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代，當無(wú)憂(yōu)的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
同學(xué)們，當你走入校園，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的學(xué)習氣息�！懊烙^(guān)大方的教室，構筑了積極向上的校園氛圍；花草樹(shù)木錯落有致，令人心情舒暢，意韻無(wú)窮；文化銘牌出現在走廊里、教室中；每棵樹(shù)都有自己的身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士該做的事了。諸如此類(lèi)的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的'雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，美化綠色校園。
綠色校園演講稿（二）
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
早春，當那預示著(zhù)生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現在枝頭，你一定會(huì )感到欣喜，盛夏，當楊柳松柏長(cháng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì )感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著(zhù)西北風(fēng)中傲然挺立著(zhù)的樹(shù)木和樹(shù)枝，你一定會(huì )領(lǐng)悟到堅韌；頑強；不屈不饒這些詞語(yǔ)的深刻含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)；育樹(shù)的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)才會(huì )有和諧，美麗的大自然，有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣；有了樹(shù)才會(huì )有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹(shù)造林和人類(lèi)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著(zhù)名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人類(lèi)走過(guò)了一段漫長(cháng)而又光輝的歷史之后，在不得不開(kāi)始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認識到：環(huán)境是人類(lèi)生存的必要條件，發(fā)展是人類(lèi)生存的必須手段，保護環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過(guò)去，人類(lèi)曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮著(zhù)主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結果，愚蠢的舉動(dòng)理所當然地受到大自然百倍瘋狂的報復。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)“的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這種精神寄托外，()人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì )有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹(shù)造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹(shù)活動(dòng)融在一起。于是，出現了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節日植樹(shù)節“。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè)，也有麻林和愚昧寫(xiě)下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭、綠禾如海�？墒乾F在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹(shù)木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時(shí)植樹(shù)造林帶來(lái)的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強環(huán)境保護意識，積極宣傳植樹(shù)造林的意義，號召家長(cháng)、親友和社會(huì )上的人們保護環(huán)境、保護地球。
二、從我做起，愛(ài)護每一棵樹(shù)。
三、積極加入到植樹(shù)造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類(lèi)的共同家園，讓我們在植樹(shù)節這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺(jué)醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長(cháng)大！
綠色校園演講稿（三）
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設正在有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機鈴聲的綠色課堂“等。我們一致認為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
2022校園演講稿15
老師和學(xué)生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設的各個(gè)方面都在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著(zhù)我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神，什么都沒(méi)有。我們都同意：
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴重到無(wú)法根治的地步。我們應該重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )造綠色校園，這不僅需要美麗的'硬件環(huán)境，還應該提高我們的修養和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)娜�。我們提議：
保護校園環(huán)境，建設綠色校園。
1、立即采取行動(dòng)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。
5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
6.勤儉節約，珍惜校園各種資源。
7.調整溝通工具做到課堂無(wú)聲，共同打造綠色文明課堂。
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
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