安徒生童話(huà)讀書(shū)心得匯編15篇
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的安徒生童話(huà)讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得1
我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，其中一本給我留下了深刻的印象。
故事講的是：在一個(gè)大年初一的晚上，大雪紛飛，街上行人寥寥。每個(gè)人都圍著(zhù)爐子吃飯。但賣(mài)火柴的小女孩卻要赤腳穿單薄的衣服在寒冷的街上賣(mài)自己沒(méi)完成的'火柴，因為不賣(mài)就不準回家。這時(shí)候她又冷又餓，只好靠在角落里點(diǎn)火柴取暖�？粗�(zhù)別人家圍著(zhù)火爐熙熙攘攘的樣子，她不禁想起了媽媽和奶奶，于是她穿過(guò)第一根火柴，透過(guò)火柴的火焰看著(zhù)火爐和食物……因為她現在最需要它。她跨過(guò)第二根火柴，看到了她慈愛(ài)的母親，母親用溫暖的手摸著(zhù)她的頭�！彼粋�(gè)接一個(gè)地撓著(zhù)。當她到達最后一場(chǎng)比賽時(shí)，她看到了她的老祖母。善良的老奶奶喜歡把小女孩抱在懷里。最后，老奶奶把小女孩帶到了一個(gè)沒(méi)有饑餓和悲傷的地方……”當我讀到我的眼睛是濕的，如果她在我身邊，我一定會(huì )把她帶回家，給她吃的東西或一件新衣服�？纯此�，再看看我們，生活在溫馨的家庭里，吃著(zhù)爸爸媽媽做的好吃的，看著(zhù)好看的電視，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但這些快樂(lè )和幸福對她來(lái)說(shuō)是那么遙遠，我們卻常常以這樣或那樣的方式抱怨爸爸媽媽。
這個(gè)故事讓我明白，我們應該珍惜現在的美好生活，同時(shí)努力學(xué)習，以便將來(lái)成為一個(gè)有用的人。同時(shí)，我們也應該幫助一些需要幫助的人。我相信，如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界上永遠是春天。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得2
相信大家一定都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，但你有沒(méi)有想過(guò)童話(huà)會(huì )伴隨你一生？如果沒(méi)有，大家都會(huì )向我學(xué)習！
安徒生一個(gè)熟悉的名字是他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》。漢斯克里斯蒂安安徒生總是有一顆美麗的心，所以他看待一切，人物都很美。安徒生是樂(lè )觀(guān)的。他的文章也很好。比如，（銅豬）這篇文章主要講的是一個(gè)窮孩子喝了一口銅豬嘴里源源不斷的清水，睡在銅豬的'背上。銅豬居然有力氣跑，背著(zhù)孩子去了美術(shù)館，孩子在那里看到了奇跡：金星復活了！宙斯在對他微笑……看到美麗的風(fēng)景，孩子會(huì )意地笑了，銅豬說(shuō)：“只有最真誠的孩子才能騎在我身上，我才能跑�！睆倪@句話(huà)中，我明白了，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，文中的孩子是這樣的，我們應該向他學(xué)習，因為文中有這樣一個(gè)情節：孩子很可憐，當然，沒(méi)有他的真誠，銅豬是不會(huì )跑的。由此可見(jiàn)，孩子是真誠的。如果我們不真誠，父母會(huì )擔心我們。你不難過(guò)嗎？
啊，多美的童話(huà)啊。相信你看童話(huà)的時(shí)候也會(huì )發(fā)出這樣的感受。安徒生寫(xiě)每一個(gè)字的時(shí)候，寫(xiě)的不僅僅是好孩子，更是自卑的孩子，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )。讓童話(huà)伴隨你一生！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得3
《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的一本書(shū)，我最喜歡故事中的《賣(mài)火柴的小女孩》。
她在除夕的夜晚，還要上街賣(mài)火柴，她的生活很困難，她多么想過(guò)美好的生活呀，她實(shí)在冷得受不了了，她將小小的身子蜷成一團，可是還是冷呀，她忍痛擦亮了火柴，她看到了烤鵝、圣誕樹(shù)，還有她最?lèi)?ài)的奶奶。她希望奶奶能帶她離開(kāi)這個(gè)傷心的'地方。
就這樣，在除夕之夜，她走了。讀著(zhù)小女孩的故事，我哭了，我的生活多么好呀，我想要什么，媽媽就給我什么，我好幸福，我一定要珍惜，我要做個(gè)讓媽媽驕傲的孩子。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得4
《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假。讀完這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊含了太多太多。有快樂(lè )，有痛苦，有褒揚，有批評……這本書(shū)的作者就是是安徒生。書(shū)中記錄了他對美好生活的向往，批評了當時(shí)黑暗的社會(huì )……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，告訴了我許多受益終生的哲理。
印象最深的是《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(cháng)著(zhù)一身漂亮精致的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)著(zhù)一身灰不拉幾的羽毛，因此很不受大家的歡迎。經(jīng)歷了種種的曲折后，它最終長(cháng)成了一只美麗的白天鵝。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢λ谋梢��？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
印象深的`還有《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上賣(mài)火柴，但沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，最后被凍死了的悲慘經(jīng)歷。書(shū)中寫(xiě)到“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩正在街上走著(zhù)，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著(zhù)一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板�！弊x到這里，我也打了個(gè)寒戰，多么冷酷無(wú)情的黑暗的社會(huì )��！我又想到，我們現在的生活是多么的幸福，美好啊。它讓我懂得了幸福生活的珍貴。
我要好好珍藏這些故事，讓它成為我終生的朋友！謝謝你安徒生！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得5
最近，我讀了一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)�！栋餐缴�(huà)》有二十四篇故事，讓我簡(jiǎn)單介紹一下《夜鶯的故事》，這是書(shū)中的第二個(gè)故事。
從前有一個(gè)皇帝，他的宮殿是世界上最宏偉的建筑，人們可以在皇家花園里看到最稀有的花。
樹(shù)林里住著(zhù)一只夜鶯。夜鶯唱起歌來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，就連一個(gè)在夜里忙著(zhù)收漁網(wǎng)的窮漁夫，也不得不停下來(lái)欣賞夜鶯的歌聲。
來(lái)自世界各地的旅行家來(lái)到這個(gè)皇帝的首都，欣賞皇帝的宮殿和花園。當他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候，他們都說(shuō)說(shuō)：“這是世界上最美麗的歌聲！”這些旅行家回到他們的國家，寫(xiě)了許多書(shū)籍和詩(shī)歌贊美那個(gè)美麗的地方。
這些書(shū)傳遍了世界。已經(jīng)有幾本傳到了皇帝這里。于是他請大臣們把夜鶯帶到王宮里，給夜鶯很好的待遇。
但是夜鶯并不快樂(lè )，因為這讓它失去了自由。直到有一天，皇上收到了一個(gè)包裹，打開(kāi)一看里面是一只鑲滿(mǎn)鉆石的人造夜鶯，輕輕的擰上發(fā)條，它就能唱歌了。那天晚上，真正的`夜鶯趁著(zhù)皇宮的人不注意就飛走了，飛到了森林里。
這時(shí)，人造夜鶯突然發(fā)出唧唧的響聲，就停止了歌唱�；实勐�(tīng)不到夜鶯的歌聲，感到很孤獨。他病了，皇帝躺在他那張華麗的大床上，冰冷冷的，面色蒼白。
當夜鶯聽(tīng)見(jiàn)國王病危，不管不顧飛回來(lái)了，再一次用優(yōu)美的歌曲拯救了國王。
國王讓夜鶯和他呆在一起生活，但夜鶯拒絕了國王，說(shuō)：我的家在森林里，當你想聽(tīng)我唱歌的時(shí)候，我就棲息在窗邊的樹(shù)枝唱歌給你聽(tīng)，讓你快樂(lè )。我也要將歌唱給那些幸福的人們和那些受難的人們。
多么好的夜鶯��！這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都應該站在別人的角度去考慮問(wèn)題，而不僅僅是為了自己的快樂(lè )，不顧別人的感受。
不要太自私，不要為了快樂(lè )而剝奪別人的自由。只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)的心，就能體會(huì )到真正的幸福！世界會(huì )更美麗！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得6
寫(xiě)作有時(shí)會(huì )讓一個(gè)作家忘記他應該寫(xiě)什么，然后寫(xiě)出他真正想表達但沒(méi)人接受的東西。在安徒生時(shí)代，諷刺政府腐敗的童話(huà)故事并不流行。童話(huà)故事必須有好的開(kāi)始和好的結束，因為它們是給孩子們睡覺(jué)前聽(tīng)的。然而，安徒生寫(xiě)了一些諷刺的童話(huà)，這讓他活著(zhù)的時(shí)候很少注意。他死后，許多國家的國王都被送上斷頭臺，“咔嚓”一聲才走紅，成為經(jīng)典。
安徒生童話(huà)是一個(gè)帶有強烈諷刺意味的短篇童話(huà)。童話(huà)的意思是王子為選擇公主而苦惱，因為沒(méi)有人通過(guò)考驗。這個(gè)測試是讓人在十層墊子下感覺(jué)一顆豌豆。最后，該死的'公主做到了，成為了女王。在我看來(lái)，公主要么是腰椎間盤(pán)突出嚴重，要么就是玩了五個(gè)小時(shí)的“瘋”。哦，是的，手機還沒(méi)有發(fā)明。如果有人做到了，她無(wú)疑會(huì )是大腦的世界冠軍�！�.她有一種無(wú)敵的感覺(jué)，可以逆天而行。這其實(shí)是一種暗示和諷刺。當時(shí)的王朝真是無(wú)能又“土皇帝”，“高高在上”又愚昧。難怪最后的結果是一具被剁碎的尸體，真是死得其所。
最后，這種獨特的讀后感受到此結束。感謝安徒生，感謝那些敢于說(shuō)真話(huà)卻死了的作家。這就是諷刺。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得7
在我眼里，《安徒生童話(huà)》是我最?lèi)?ài)好的一本書(shū)，它是我幼時(shí)的思惟發(fā)蒙書(shū)。
正在《安徒生童話(huà)》里，我尋找著(zhù)，發(fā)明著(zhù)。那一篇篇精巧的童話(huà)，總能伴我安穩入眠。正在童話(huà)的天下里，我播種了絡(luò )繹不絕的打動(dòng)以及久違了的童真。孩子們的笑聲正在童話(huà)的天下里反響，同時(shí)也給了人們很多的啟發(fā)。
瞧！那只丑小鴨，正在不時(shí)的演變中成了世人稱(chēng)譽(yù)的白晝鵝。那華麗的紅色羽翼是天主正在他歷經(jīng)磨練以后賜賚的，也恰是由于它的剛強和藹良讓它成為正在天涯翱翔時(shí)最亮麗的景色線(xiàn)！
玫瑰色的泡沫正在海上翻滾著(zhù)，向陽(yáng)把最斑斕的光芒灑正在這片孤寂的海疆。佳麗魚(yú)不失掉王子的戀愛(ài)反而損失了本人，她是可悲的；可是，她又是僥幸的，她純真崇高的魂靈隨同著(zhù)天使取得了長(cháng)生！
第一根洋火擦亮了，滅了；第二根洋火擦亮了，滅了；第三根洋火擦亮了，滅了。小女孩的胡想被有情的理想一次又一次的沖破了，四分五裂的胡想閃爍著(zhù)火苗最薄弱的光芒。小女孩需求暖和，需求愛(ài)。因而，她往了阿誰(shuí)憧憬的地獄——那邊不冰冷，不饑餓。那邊有香馥馥的.烤鵝，有矮小斑斕的圣誕樹(shù)，有祖母慈愛(ài)的愁容……小女孩往了一個(gè)美妙之處，咱們應為她祝愿！
每一次讀《安徒生童話(huà)》，給我的感觸感染卻歷來(lái)不相反的時(shí)分。那淺顯易懂的言語(yǔ)，那深化淺出的哲理，那由小見(jiàn)年夜的社會(huì )……《安徒生童話(huà)》帶給我太多太多，無(wú)機智，有仁慈，有悲哀，有傷痛……《安徒生童話(huà)》出現給我一個(gè)真、善、美的樂(lè )土。感謝《安徒生童話(huà)》所帶給我的統統！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得8
瞧，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞，一篇篇虛幻的童話(huà)，一回回精彩的小說(shuō)，問(wèn)題的解答，知識的理解，認真、仔細的品嘗，峰回路轉，悲歡離合，原來(lái)，書(shū)能帶給你無(wú)盡的樂(lè )趣�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書(shū)的作者———安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(cháng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級境界她放棄了海里的'生活，忍著(zhù)痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚之前，把尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓王子的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾，回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴，在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它，要用一顆金子般的心，去對周?chē)拿恳粋�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得9
五彩童話(huà)繪青春
——跟安徒生感悟光陰
白雪公主用純潔贏(yíng)得甜蜜的生活；灰姑娘用善良舞出水晶般的華麗，丑小鴨用真誠打動(dòng)了美麗的天使。安徒生的童話(huà)告訴我們，只要經(jīng)歷了一番考驗，才能伸展出最美麗的羽毛。
藍色童話(huà)——童年
每一個(gè)人的童年幾乎都是絢麗多彩的，而我的繽紛童年藍色打的是主色調。
小時(shí)候的我天真爛漫，最喜歡的是每天晚上媽媽給我睡前講得"安徒生童話(huà)"故事。每次聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，我都會(huì )做上一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成的公主，變成了丑小鴨，變成仙度瑞拉。充滿(mǎn)糖果味的童話(huà)在我童年的記憶里著(zhù)上了一幅幅溫暖的畫(huà)卷，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，就像藍色的天，藍色的海，讓我灑落了許多夢(mèng)想與希望。藍色向往著(zhù)明天與神秘，童年的我渴望成長(cháng)，渴望明天，所以我的童年涂上了藍色，并種上了一顆顆希望的種子。
安徒生爺爺的故事讓我的童年更加多姿多彩，他的故事教會(huì )了我對生活充滿(mǎn)希望。
粉色童話(huà)——青年
不知不覺(jué)，安徒生的童話(huà)已經(jīng)跟隨我的希望穿破流年，眨眼間，我長(cháng)在了一個(gè)成熟懂事的少女，懷惴著(zhù)少女最真誠的思念。
重新回味安徒生的童話(huà)故事，我感受到了信念的`力量，只有對成功充滿(mǎn)著(zhù)堅定的信念，才能真正地獲取到它，而檢驗信念的就是無(wú)休止的困難。小紅帽遇到了大灰狼，白雪公主遇到臭美地惡毒后媽?zhuān)怀笮▲喗?jīng)歷了百般嘲弄。但是最終那些轉折性的美好結局都揭示了只有擁有善良，真誠的信念，才能被成功所認可，無(wú)論現在面臨多少困難，堅持才能成功。
粉色不是軟弱的顏色，是堅強地擁有少女情懷的顏色，預示著(zhù)我柔軟溫柔的青春夢(mèng)想。
我漸漸成長(cháng)，可唯一不變地是對童年的熱愛(ài)，沉醉于童話(huà)，我獲得了希望；回味于童話(huà)，我獲得了堅強。未來(lái)的我不知會(huì )被涂上什么顏色的童話(huà)，但我堅信，我會(huì )像童話(huà)主人公一樣充滿(mǎn)善良并堅強面對希望人生！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得10
在這個(gè)快樂(lè )、炎熱的暑假里，我讀了很多很多的書(shū)，其中，我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》里有許多故事，比如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女兒》、《飛箱》……，其中，我最喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事是這樣的：可憐的小女孩在新年的前夜仍在大街上賣(mài)火柴，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，小女孩蜷縮在墻角劃燃一根根火柴，在微光中，她幻想著(zhù)圣誕夜的歡樂(lè )，桌上鋪著(zhù)雪白的臺布，身上插著(zhù)刀叉的`烤鵝向她蹣跚走來(lái)……，可幻景一閃即逝。元旦的清晨，人們發(fā)現她已經(jīng)凍死街頭。
回想我們現在的生活，有老師的幫助，有爸爸、媽媽的陪伴，還有同學(xué)、小伙伴的陪自己一起玩耍，多幸福呀！可再想想賣(mài)火柴的小女孩，爸爸、媽媽早就去世了，只剩下了疼她愛(ài)她的奶奶，可不幸的是她奶奶后來(lái)也去世了，只剩下她孤零零的一個(gè)人。所以，我暗下決心，以后一定要努力學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答父母和老師，也要盡力的去幫助那些有困難的人，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
希望在這快速前進(jìn)的歲月中，世界上永遠都不要再出現“賣(mài)火柴的小女孩”。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得11
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著(zhù)太多太多的話(huà)要說(shuō)�！栋餐缴�(huà)》中的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(cháng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。
有一次，它發(fā)現了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著(zhù)天鵝的'優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣�？墒�，又有誰(shuí)會(huì )想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢(mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅強的女性。她是一個(gè)殘疾人，對于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話(huà)不但讓自卑的人充滿(mǎn)信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準哪一天他會(huì )你更優(yōu)秀呢！
再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話(huà)，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠的西方時(shí)代，可是在現實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相�；实巯嘈帕四莾蓚�(gè)騙子的話(huà)，認為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當他光著(zhù)身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！
在現實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±�，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價(jià)。騙子們在現今社會(huì )上仍然絡(luò )繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話(huà)的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得12
以促進(jìn)閱讀氛圍的形成；引導全社會(huì )關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習和成長(cháng)，營(yíng)造快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)的良好氛圍。去年寒假的時(shí)候，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家至少看兩本書(shū)。讓農家書(shū)屋真正成為孩子們的度假天堂。
寒假第一天，找了幾個(gè)童話(huà)，一個(gè)接一個(gè)看，不到10天看了4本書(shū)。書(shū)中每一個(gè)童話(huà)都像一幅畫(huà)卷，賞心悅目；每一個(gè)故事都像一股清泉，清理身心；好書(shū)就像一陣涼風(fēng)，釋放思想。
《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的丹麥安徒生的書(shū)。他寫(xiě)了精彩的童話(huà)，我寫(xiě)不下去了。有人說(shuō)童話(huà)荒誕，讓人憑空產(chǎn)生幻想；有人說(shuō)童話(huà)有趣、神奇、精彩。但我覺(jué)得童話(huà)是一扇門(mén)，走進(jìn)去就會(huì )知道無(wú)限的知識和道理，因為每個(gè)作家在寫(xiě)童話(huà)的.時(shí)候，每一個(gè)字每一句話(huà)都隱藏著(zhù)深刻的道理。
讀《安徒生童話(huà)》讓我充分感受到作家寫(xiě)文章是這樣的，能寫(xiě)出這樣的文風(fēng)；讓我們從博大精深的中國傳統文化中吸取營(yíng)養；讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話(huà)王國。從那以后，我變得更喜歡讀書(shū)，成為班里的小書(shū)迷。我長(cháng)大后想成為一名童話(huà)作家，寫(xiě)安徒生那樣的通俗童話(huà)！
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得13
我記得很小的時(shí)候讀過(guò)安徒生童話(huà)。那時(shí)候我還小，不會(huì )很多字。我只是簡(jiǎn)單看了一些圖，覺(jué)得很好看，很喜歡。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，媽媽會(huì )告訴我要做一個(gè)有愛(ài)心的人�？础妒恢惶禊Z》的時(shí)候，媽媽會(huì )告訴我，小姑娘很愛(ài)他哥哥，愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡。讀《丑小鴨》的時(shí)候，她告訴我要有夢(mèng)想，不要放棄.就這樣，《安徒生童話(huà)》陪我走過(guò)了童年。
現在再看這本書(shū)，發(fā)現里面的道理太多了。有希望，有仇恨，有鼓勵，有批評.這本書(shū)是安徒生的偉大作品，記錄了他對美好生活的渴望和對黑暗社會(huì )的批判.通過(guò)溫暖感人的故事和可愛(ài)美麗的角色，我們將永遠被告知許多有益于我們生活的哲學(xué)。
其實(shí)我最喜歡的故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。它講述了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一天晚上還在街上買(mǎi)火柴，但是沒(méi)有人愿意幫助她。最后，她在一個(gè)荒涼的角落里凍死了，批判當時(shí)黑暗的社會(huì )和人們的MoMo。
“這是一年的最后一個(gè)晚上，——除夕。在寒冷黑暗中，有一個(gè)小女孩光著(zhù)頭，光著(zhù)腳走在街上。她的小手凍得發(fā)紫。她有許多包在舊圍裙里的火柴；她手里還有一些。這一天沒(méi)有人向她要；也沒(méi)人給她硬幣�！弊x到這里，我會(huì )想，我們的生活是多么幸福美好。安徒生通過(guò)細膩的描寫(xiě)寫(xiě)了這個(gè)可憐的小女孩，也讓我懂得了珍惜幸福的生活�！彼谝凰孔拥慕锹淅镒�，蜷曲著(zhù)雙腿，縮成一團。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)火柴，也沒(méi)有賺到錢(qián)，所以她爸爸會(huì )打她。另外，房子和街道一樣冷。他們頭上只有一個(gè)屋頂。雖然最大的裂縫已經(jīng)被草和破布堵住了，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)的�！笨戳诉@些話(huà)，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象怎么會(huì )有這么可憐的人。安徒生是在童話(huà)里寫(xiě)小說(shuō)，還是太真實(shí)了？最后，童話(huà)一定要有童話(huà)結局。雖然很悲劇，但也很幸福。當小女孩劃到第四根火柴時(shí)，她感受到了從未有過(guò)的幸福，遇到了自己最?lèi)?ài)的人。這大概是上天對她的唯一眷顧吧。
這個(gè)故事我看了很多遍，但是每次看完都會(huì )有新的感覺(jué)。故事中間有個(gè)小插曲。小女孩的鞋子掉下來(lái)了，一個(gè)小男孩撿起來(lái)不還給她，說(shuō)要當搖籃用。這個(gè)男生一點(diǎn)同情心和愛(ài)心都沒(méi)有。他只會(huì )嘲笑別人�，F實(shí)生活中一定不缺這樣的人。安徒生通過(guò)他批判了所有的.“他”。當這些人讀到這個(gè)故事的時(shí)候，他們應該感到羞恥和羞愧。我不禁反思自己。你有沒(méi)有表現得這么過(guò)分？當然沒(méi)有像小男孩那樣過(guò)分，但是會(huì )有嘲笑別人的。這本書(shū)就像一面鏡子，反映了當時(shí)社會(huì )的丑惡。其實(shí)童話(huà)真的可以反映現實(shí)生活中的很多東西。
小姑娘終究是凍死了，但不變的是沒(méi)人管她！安徒生寫(xiě)道，人那么自私，社會(huì )那么黑暗。也許天堂是小女孩最好的地方。她被社會(huì )拋棄了，不該生活在這樣的社會(huì )。但在她死前，那些火柴給她帶來(lái)了極大的快樂(lè )，也讓我們反思，向父母要這個(gè)卻不滿(mǎn)足，是不是太貪心了？也許只有滿(mǎn)足感才能讓你快樂(lè )。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)之一。社會(huì )的黑暗，人情的陌生化，都體現在他的作品中。我真的希望世界上沒(méi)有“賣(mài)火柴的小女孩”。人與人之間應該是平等的。我們應該學(xué)會(huì )幫助那些有困難的人。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得14
打開(kāi)《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中出色的故事所深深吸收。此中最使我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)沒(méi)有知來(lái)源、被忘記正在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他看成一只鴨蛋孵化進(jìn)去。他一出身離開(kāi)這個(gè)天下，由于長(cháng)患上漂亮，就到處挨啄、被排斥、被嘲笑，成為部分雞鴨訕笑工具。厥后一天比一天更糟糕了，大師要趕走這只不幸的小鴨，連他本人的兄弟姐妹乃至鴨媽媽都開(kāi)端厭惡丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的阿誰(shuí)女仆人踢他。終究他忍耐沒(méi)有了如許的日子，分開(kāi)了養雞場(chǎng)。但是里面的天下也并無(wú)讓丑小鴨感觸高興。他又一次被野鴨訕笑，被老母雞、雄貓尷尬，被女仆人用火鉗夾，還幾乎被獵人用槍打逝世，差點(diǎn)兒被野狗吃失落，忍饑受餓，這些都成為丑小鴨年少時(shí)分的一局部糊口閱歷。
丑小鴨面臨磨難，并無(wú)失望，也不沉溺，而是一直不平地斗爭，這統統緣于貳心中具有一份高尚的抱負。便是這類(lèi)抱負使他克制各種堅苦，終極釀成了一只斑斕、崇高的白晝鵝。
故事的.了局是美滿(mǎn)的，我不只為丑小鴨釀成了白晝鵝感觸快樂(lè )，更加他持之以恒、滿(mǎn)懷但愿、百折不撓、奪取幸運自在的肉體所深深打動(dòng)。
讀了《丑小鴨》后，我理解了如許一個(gè)事理：一團體只需有抱負，并依托本人的堅決信心，為之積極斗爭，即便身處順境也沒(méi)關(guān)系，由于順境老是長(cháng)久的，斗爭后患上來(lái)的是幸運的甜果。
安徒生童話(huà)讀書(shū)心得15
書(shū)，像春天的細雨，滋潤著(zhù)我無(wú)比干燥的心；書(shū)籍，像黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；一本書(shū)，就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往智慧的大門(mén).看書(shū)會(huì )讓我回味無(wú)窮，而讀一本好書(shū)會(huì )讓我受益終身，陶醉終身.
每一本書(shū)都像知識海洋中的一朵浪花，每一朵浪花都像寶石一樣閃爍，讓人無(wú)限精彩，讓人驚嘆！翻開(kāi)又黃又臟的日歷，才發(fā)現時(shí)間匆匆，過(guò)去的那個(gè)天真早就不見(jiàn)了。在書(shū)的海洋里暢游，靜靜地聽(tīng)著(zhù)古歌，回憶著(zhù)過(guò)去，腦海里翻著(zhù)一本又一本的書(shū)。聽(tīng)這樣的故事我睡了多少次？夢(mèng)里，燭光搖曳。就是在這樣的小屋里，有一個(gè)老婦人，用她低沉而滄桑的聲音講述著(zhù)古老的故事。房子外面有一片森林，到處都是雛菊、玫瑰，高高的綠樹(shù)和蜿蜒其間的小石路，那是一片大海。
每當我在夢(mèng)里含淚醒來(lái)，我在晶瑩的淚珠中回想起這個(gè)國家，就像螢火蟲(chóng)的光芒散落在我的夢(mèng)里，然后被照亮，那些溫暖被點(diǎn)燃。
《安徒生童話(huà)》就是這樣一個(gè)夢(mèng)，這樣一個(gè)國家。它就像一首不朽的詩(shī)，一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，一首不眠之歌，在充滿(mǎn)奇異幻想的童話(huà)森林中回蕩，在充滿(mǎn)詩(shī)意和幽默的新世界中漫溢。
我確信有那么美好，那么善良，那么純潔，那么動(dòng)人的故事，其中埋藏著(zhù)淚水和歡笑。我看見(jiàn)小意大的花和山谷里的雛菊、百合一起跳舞。晚上我盯著(zhù)拇指姑娘在粉色花瓣上睡得很香。又在荷馬墓上看到一朵玫瑰，然后靜靜地躺在《伊利亞特》的詩(shī)里。我也聽(tīng)到并聆聽(tīng)了那優(yōu)美委婉的聲音，夜復一夜全心全意的歌唱.
“如果你是一顆天鵝蛋的種子，那么你是不是馬上就出生在鴨場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系�！奔词股衬裨崃四�，火焰燃燒了你，金子總會(huì )發(fā)光，就像丑小鴨一樣，最終他會(huì )變成美麗的天鵝，長(cháng)出粉紅色的羽毛，張開(kāi)他優(yōu)雅的翅膀，托起她纖細的脖子，聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡呼和掌聲；還有愚蠢的皇帝，虛偽的.鎮民，狡猾的兩個(gè)騙子，都被當成虛榮偽裝的笑話(huà)�；实蹅児庵�(zhù)身子走在街上，只是說(shuō)大家都夸皇帝的新衣，但在一個(gè)天真稚嫩的孩子面前，所有的偽裝都是丑陋、愚蠢、虛榮的。你怎么能忘記在寧靜的海底有一座豪華的宮殿，小美人魚(yú)曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在那里，愛(ài)上了海上的世界？他愛(ài)上了王國里的一個(gè)王子，他想擁有一個(gè)無(wú)盡的靈魂。她想要一段不朽的愛(ài)情。她放棄了大海，不情愿地追求夢(mèng)想，但她別無(wú)選擇，只能讓第一縷陽(yáng)光變成泡沫。我又聽(tīng)到了除夕的鐘聲。這個(gè)可憐的女孩拿著(zhù)一根燃燒的火柴，流著(zhù)淚向祖母哭訴，但第二天她笑著(zhù)死去了。她依偎在角落里，在冰雪上開(kāi)心地笑著(zhù)。她的衣服上散落著(zhù)燒焦的火柴。沒(méi)人知道她前一天晚上有多開(kāi)心。
玻璃球里的世界總是那么縹緲，那么美好，那么純凈�！栋餐缴�(huà)》是水晶球里的世界，帶你去另一個(gè)溫暖的國度，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有復雜的思緒，只有簡(jiǎn)單的感受，有幾代人講過(guò)的經(jīng)典回憶。
看完《安徒生童話(huà)》，每個(gè)女生都想起了成為公主的夢(mèng)，擁有玫瑰園的夢(mèng)，擁有王子的夢(mèng)。也許，每個(gè)人都記得那個(gè)忘記悲傷，飛往溫暖國度的夢(mèng)。安徒生不僅僅是兒童的安徒生，似乎已經(jīng)成為全世界的安徒生。
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