安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得
當我們備受啟迪時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得，希望對大家有所幫助。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得1
我貪婪地看了一篇又一篇，看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人，有會(huì )唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主。
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》一文迷住了。故事說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著(zhù)媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴，可沒(méi)想到，因為那雙鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕爸爸罵她，她不敢回家。要知道那天是圣誕節啊，富家人正在吃著(zhù)豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì )兒火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒(méi)了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹(shù)，但當她伸出雙手要想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)也沒(méi)了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過(guò)火柴的光她見(jiàn)到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著(zhù)她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界。
看完這個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的'生活很悲慘，如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人。那么她不會(huì )被奶奶帶走，看到了這賣(mài)火柴的小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我從不用擔心�?huì )饑餓會(huì )凍著(zhù)，我應該好好珍惜現在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠的對待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得2
最近看了世界童話(huà)大王安徒生童話(huà)集，—— 《安徒生童話(huà)》。好像來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界。驚心動(dòng)魄的劇情讓我擔心每個(gè)角色的命運。那美麗的畫(huà)面就像仙境，讓我著(zhù)迷；那種悲慘的生活，像一個(gè)寒冷的冬天，讓我再次黯然神傷……童話(huà)——我最喜歡的主題。
《安徒生童話(huà)》的每一章每一頁(yè)都讓我明白了世界上的“真善美”。我多么希望這個(gè)世界能永遠充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)人都有一顆友善的心，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )變得多么和諧美好，不會(huì )再有《賣(mài)火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到這個(gè)世界的虛榮和愚蠢，也讓我知道只要有一顆純潔的心，我就不會(huì )被欺騙。我多么希望當皇帝在街上展示他的'“新衣”時(shí)，更多正直的人能指出這個(gè)令人發(fā)指的錯誤！
《丑小鴨》讓我知道，我不能被眼前的美女擊倒。有一首歌唱得好，“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。只有在暴風(fēng)雨過(guò)后，我才能看到絢麗的彩虹。丑小鴨被哥哥姐姐嫌棄，被別人欺負，但他并沒(méi)有失去對生活的信心。最后，他變成了一只美麗的天鵝，生命向他微笑。
《海的女兒》是那么的天真，為了追求心愛(ài)的人，最后變成了泡沫，海的女兒有一顆極其浪漫而純潔的心。我明白了生命是寶貴的。我們應該在一切面前都有堅強的毅力，堅持不懈地追求，勇敢地面對生活給我們的風(fēng)暴，即使它破滅了，也不后悔。
……
童話(huà)就像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們的心；童話(huà)像棉花糖一樣柔軟，吃在嘴里，甜在心里；童話(huà)像春風(fēng)一樣溫柔，吹在我們的臉上，卻飄在我們的心里……我希望我的生活是一個(gè)童話(huà)世界，永遠充滿(mǎn)美麗和幸福！
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得3
安徒生是一位寫(xiě)童話(huà)的著(zhù)名作家�！栋餐缴�(huà)》中的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美。他擁有大量的讀者，我也是他的忠實(shí)粉絲。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引了我。我不僅體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，也學(xué)到了很多道理。
在這么多精彩的童話(huà)故事中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘在經(jīng)歷了許多困難后終于獲得幸福生活的故事。
拇指姑娘出生在一朵郁金香般的花里。她只有拇指那么大。她一直過(guò)著(zhù)幸福的生活。但是有一天晚上，她被一只癩蛤蟆偷走了。癩蛤蟆想讓她做他的兒媳婦。蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上。水里的小魚(yú)受不了她嫁給這么丑的癩蛤蟆，把葉柄咬掉了。荷葉帶著(zhù)拇指姑娘飄到了國外。一只金龜子看到了拇指姑娘，把她抱了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘長(cháng)得丑，于是金龜子離開(kāi)了拇指姑娘，飛走了�？蓱z的拇指姑娘獨自一人住在大森林里。她熬過(guò)了夏天和秋天。當她又冷又餓時(shí)，她不得不向田鼠求助。拇指姑娘在去鼴鼠家的'路上，救了這只凍僵的燕子。后來(lái)，當小燕子被迫嫁給鼴鼠時(shí)，心存感激的小燕子把她抱到一個(gè)美麗的地方，放在最美麗的花上。在這里，拇指姑娘成了所有花朵的皇后，在這里與國王幸福地生活在一起。
在閱讀這個(gè)童話(huà)的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都觸動(dòng)了我的心。她的小身體含有多少能量？拇指姑娘很強壯。當她被癩蛤蟆抓住時(shí)，她等待逃跑的機會(huì )。拇指姑娘又勇敢了，甲蟲(chóng)把她拋棄在大森林里，她頑強地活著(zhù)；拇指姑娘更善良。她遇到困難時(shí)會(huì )幫助凍僵的燕子。
這個(gè)童話(huà)告訴我，如果我們想成為一個(gè)堅強、勇敢、善良的孩子，想多幫助身邊的人，幸福之神就會(huì )來(lái)找我們。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得4
對于寫(xiě)作文，我已經(jīng)習慣了。我木然地瀏覽著(zhù)書(shū)目，以為隨便找本書(shū)就能搞定，可是《安徒生童話(huà)》這幾個(gè)字映在我的眼里，心里突然被什么東西揪了一下�！巴�(huà)，安徒生的童話(huà)……”我默讀。我不明白我為什么如此癡迷于寫(xiě)安徒生童話(huà)，也許是因為這些童話(huà)是童年的象征，也許是它們在我的記憶中塵封太久了。也許安徒生的童話(huà)太天真，但人生不就是童話(huà)嗎？
就像《賣(mài)火柴的小女孩》，在漫長(cháng)的寒夜里，小女孩一個(gè)人在等一籃火柴，沒(méi)有人覺(jué)得可憐，沒(méi)有人同情，大家都只是路人。但是，她心里還是有自己美好的幻想，比如圣誕樹(shù)，取暖器，滿(mǎn)桌子的米飯，還有對奶奶的愛(ài)。她用手劃著(zhù)火柴.生活中并不是每個(gè)地方都充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖，寒冷的夜晚也會(huì )經(jīng)常光顧。這一刻，我們可能只需要手里的這一根火柴，不要忘記珍惜夢(mèng)想，用它來(lái)照亮希望。
和《丑小鴨》一樣，在養鴨場(chǎng)出生的白天鵝，因為長(cháng)得丑，被擠得到處都是，和別的雞不一樣。但是，他做了一個(gè)夢(mèng)，經(jīng)歷了坎坷寒冷的冬天，終于改變了，長(cháng)大了。生活充滿(mǎn)了比較和不公平。我們可能會(huì )覺(jué)得自己不如別人，或者不如別人，以至于覺(jué)得自己像一只丑小鴨，與周?chē)娜撕褪澜绺窀癫蝗�。但是我們不應該拋棄�?mèng)想，拋棄自己，而應該堅持用信念去戰斗，相信有一天我們也會(huì )變成一只美麗的白天鵝。因為總是金子總會(huì )發(fā)光。同時(shí)，我們也不應該為自己的.一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感而沾沾自喜，去排擠和嘲笑別人，因為我們永遠不會(huì )知道丑小鴨平凡的外表下有一顆怎樣的火熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝雇傭騙子滿(mǎn)足虛榮心，騙子利用人們的虛偽和自欺欺人獲取暴利。對于一件根本不存在的衣服，人們贊不絕口，孩子們最后的天真話(huà)語(yǔ)打破了騙局。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著(zhù)我們，我們漸漸失去自我，變得像童話(huà)里的人。希望我們不要再迷失自己，回頭慢慢找到誠實(shí)的自己。
安徒生的童話(huà)是講給孩子聽(tīng)的，但是不同年齡的人可以從中獲得更多不同的人生感悟。也許這就是安徒生童話(huà)之所以能流芳百世的最重要原因。表面上，他給孩子寫(xiě)童話(huà)。其實(shí)他在寫(xiě)回憶，幸福，生活。
童話(huà)曲折美好，生活也是如此。我們總是在艱難中開(kāi)始，在努力中前進(jìn)，在美好中結束�？偸桥呐耐�(huà)故事上的灰塵，不時(shí)翻翻回憶，讓你無(wú)論何時(shí)何地偶然遇見(jiàn)，都能哼起童年的旋律。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得5
以促進(jìn)閱讀氛圍的形成；引導全社會(huì )關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習和成長(cháng)，營(yíng)造快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)的良好氛圍。去年寒假的時(shí)候，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家至少看兩本書(shū)。讓農家書(shū)屋真正成為孩子們的度假天堂。
寒假第一天，找了幾個(gè)童話(huà)，一個(gè)接一個(gè)看，不到10天看了4本書(shū)。書(shū)中每一個(gè)童話(huà)都像一幅畫(huà)卷，賞心悅目；每一個(gè)故事都像一股清泉，清理身心；好書(shū)就像一陣涼風(fēng)，釋放思想。
《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的丹麥安徒生的書(shū)。他寫(xiě)了精彩的'童話(huà)，我寫(xiě)不下去了。有人說(shuō)童話(huà)荒誕，讓人憑空產(chǎn)生幻想；有人說(shuō)童話(huà)有趣、神奇、精彩。但我覺(jué)得童話(huà)是一扇門(mén)，走進(jìn)去就會(huì )知道無(wú)限的知識和道理，因為每個(gè)作家在寫(xiě)童話(huà)的時(shí)候，每一個(gè)字每一句話(huà)都隱藏著(zhù)深刻的道理。
讀《安徒生童話(huà)》讓我充分感受到作家寫(xiě)文章是這樣的，能寫(xiě)出這樣的文風(fēng)；讓我們從博大精深的中國傳統文化中吸取營(yíng)養；讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話(huà)王國。從那以后，我變得更喜歡讀書(shū)，成為班里的小書(shū)迷。我長(cháng)大后想成為一名童話(huà)作家，寫(xiě)安徒生那樣的通俗童話(huà)！
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得6
《安徒生童話(huà)》是一本陪伴我度過(guò)童年的好朋友。幼時(shí)，充滿(mǎn)了奇思妙想的它對我自然有著(zhù)致命的吸引力。臨睡時(shí)，被媽媽擁著(zhù)安靜的聽(tīng)。
天真無(wú)邪的我對充滿(mǎn)生機、五彩繽紛的童話(huà)信以為真;對虛構的童話(huà)了然于胸。人魚(yú)公主的慘痛和無(wú)奈，為了自己的愛(ài)，她能忍受非人的`折磨，甚至能放棄自己的生命。然后，《海的女兒》從一篇“童話(huà)”被定格為了一篇“悲慘的愛(ài)情故事”。
再說(shuō)那篇賺了我不少眼淚的《丑小鴨》。眾人因“小鴨子”長(cháng)得特別對它苛刻的待遇感到不公�！俺笮▲啞本蜑槲覀兯茉炝艘粋�(gè)很好的典例，面對歧視，不放棄，也不過(guò)激地反抗，聰明的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明，來(lái)證明自己的實(shí)力。
我想，安徒生對那時(shí)的世界一定是相當失望而又無(wú)能為力的吧，因為無(wú)法改變現實(shí)，所以在書(shū)中創(chuàng )造了另一個(gè)美好的虛幻，美好的堪比天堂的世界……
安徒生的童話(huà),不僅是一本很好的啟蒙讀物,還是一朵綻放在每個(gè)人心里的鮮花。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得7
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生所創(chuàng )造的一部杰出童話(huà)故事集，其中包括許多生動(dòng)有趣的傳奇故事。
現在就讓我們一起走進(jìn)奇妙的《安徒生童話(huà)》吧!
詳細大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》，這是一個(gè)非常動(dòng)人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的：一個(gè)小女孩在路邊賣(mài)火柴，他爸爸和她說(shuō)：“如果你不把火柴賣(mài)完，就別想回來(lái)!”沒(méi)辦法，小女孩只好把火柴賣(mài)完�？墒�，路邊沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴，而且小女孩還光著(zhù)凍得紫紫的.腳丫�？吹竭@里，大家一定都會(huì )想為什么小女孩的父母這么殘忍，說(shuō)真的，我也很想知道，只可惜書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)。
忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點(diǎn)了一根火柴，看見(jiàn)了溫暖的火爐，可是火爐一會(huì )兒就不見(jiàn)了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了美味的火雞，可是一會(huì )兒又沒(méi)有了。她打算再點(diǎn)一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見(jiàn)了奶奶，可能是因為她怕再失去奶奶吧，便把許多的火柴都點(diǎn)燃了，就這樣，小女孩永遠閉上了雙眼。
這個(gè)故事雖然字數不多，卻讓我們懂得了不應該逃避、害怕，而應該向小女孩一樣，以飽滿(mǎn)的精神去戰勝困難!
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得8
我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女孩，我最喜歡讀童話(huà)。今天，我就讀了安徒生童話(huà)。里面曲折離奇的故事把我帶入夢(mèng)境，仿佛我就是童話(huà)中的主人公。
故事刻畫(huà)了許多有著(zhù)高尚的品質(zhì)，舍己為人的勇敢獻身精神的人�！逗５呐畠骸分锌蓯�(ài)，美麗的小人魚(yú)公主她把“人”看的那么高貴和莊嚴，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛(ài)的艾麗莎小公主---她冒著(zhù)一切困難和危險忍受著(zhù)一切造謠，以最大的毅力和堅韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘她雖然長(cháng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng )造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話(huà)詩(shī)一樣的境界，同時(shí)也表現出他對統治階級的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無(wú)情的揭露和諷刺。
《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調，把他們刻畫(huà)得入木三分。他們用御用的工具，在他的筆下也是丑態(tài)畢露�！缎】藙谒购痛罂藙谒埂分械�'那個(gè)牧師。
他也熱情地歌頌了普通勞動(dòng)人民的純樸和真誠的愛(ài)情，在《老頭子做是沒(méi)有錯》這篇故事里表現的非常充分。
對窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情。這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現出來(lái)。
還有的著(zhù)力的描寫(xiě)了底層民眾的悲苦命運，揭露社會(huì )的陰冷，黑暗和人間的不平，《小鬼和商人》中小鬼是一個(gè)可愛(ài)的形象，雖然為了那碗粥和黃油不能舍棄小商人，但是在他心目中，追求美好的事物始終是他崇高的理想�！赌沟乩锏暮⒆印纷屛以诓恍业纳钪凶兊脠詮姾蜏厝�，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心和力量。
“丑小鴨”的遭遇讓我思考什么叫“成長(cháng)”；
“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；
“艾麗莎”聚集著(zhù)人類(lèi)情感的一種極至：善良之至，堅定之至；
“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞，出奇的夸張里展現的是出奇的想象力和幽默；
“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷，他寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，使它成為世界上最美麗而又悲傷的公主。
故事情節注入了感情，生動(dòng)活潑，讓我走進(jìn)了書(shū)中的仙境……
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得9
在這個(gè)快樂(lè )、炎熱的暑假里，我讀了很多很多的書(shū)，其中，我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》里有許多故事，比如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女兒》、《飛箱》……，其中，我最喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事是這樣的：可憐的.小女孩在新年的前夜仍在大街上賣(mài)火柴，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，小女孩蜷縮在墻角劃燃一根根火柴，在微光中，她幻想著(zhù)圣誕夜的歡樂(lè )，桌上鋪著(zhù)雪白的臺布，身上插著(zhù)刀叉的烤鵝向她蹣跚走來(lái)……，可幻景一閃即逝。元旦的清晨，人們發(fā)現她已經(jīng)凍死街頭。
回想我們現在的生活，有老師的幫助，有爸爸、媽媽的陪伴，還有同學(xué)、小伙伴的陪自己一起玩耍，多幸福呀！可再想想賣(mài)火柴的小女孩，爸爸、媽媽早就去世了，只剩下了疼她愛(ài)她的奶奶，可不幸的是她奶奶后來(lái)也去世了，只剩下她孤零零的一個(gè)人。所以，我暗下決心，以后一定要努力學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答父母和老師，也要盡力的去幫助那些有困難的人，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
希望在這快速前進(jìn)的歲月中，世界上永遠都不要再出現“賣(mài)火柴的小女孩”。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得10
最近，我看了一本書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。
那么我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧：《安徒生童話(huà)》里有二十四篇故事，我來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)里的第二篇故事《夜鶯》：你大概知道，在中國皇帝是一個(gè)中國人，他周?chē)娜艘彩侵袊�。這位皇帝的宮殿是世界上最華麗的，人們在御花園里可以看到世界上最珍奇的花兒。樹(shù)林里住著(zhù)一只夜鶯。它的歌唱得非常美妙，連一個(gè)忙碌的窮苦漁夫在夜間出去收網(wǎng)的時(shí)候，一聽(tīng)到這夜鶯的歌唱，也不得不停下來(lái)欣賞一下。
世界各國的旅行家到這位皇帝的首都來(lái)，欣賞這位皇城宮殿和花園。不過(guò)他們聽(tīng)到夜鶯歌唱的時(shí)候，他們都說(shuō)："這是最美的東西"!這些旅行家回到本國，寫(xiě)了許多書(shū)籍，詩(shī)篇。這些書(shū)流傳到全世界。有幾本流傳到皇帝手中。于是，他便讓他的大臣們把夜鶯請到王宮，并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因為這讓它從此失去了自由。
直到有一天，皇帝收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看是一只渾身鑲滿(mǎn)鉆石的人造夜鶯，輕輕上緊發(fā)條，它便能唱出一段歌兒，當夜，真夜鶯乘人不備飛走了，飛到森林里去了。后來(lái)，人造夜鶯突然發(fā)出一陣"吱吱"的響聲，便不再唱了。
皇帝聽(tīng)不到夜鶯的歌聲，感到很寂寞。他病倒了，皇帝躺在他華麗的大床上，冷冰冰的，面色慘白�？僧斠国L聽(tīng)說(shuō)國王病危，不顧前嫌的飛了回來(lái)，并再次用動(dòng)聽(tīng)的`歌聲救活了國王，國王讓夜鶯留下來(lái)陪他一起生活，但夜鶯回絕了國王說(shuō)：我的家在森林，當你想聽(tīng)的時(shí)候我將棲在窗外的樹(shù)枝上為你歌唱，讓你快樂(lè )。我也要將歌唱給那些幸福的人們和那些受難的人們。
多么好的夜鶯啊!這讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，不能只為自己高興，而不管別人的感受。千萬(wàn)不能太自私，為自己開(kāi)心而剝奪別人的自由。只要人人都有一顆愛(ài)心，才能體會(huì )到真正的快樂(lè )!世界因此才會(huì )更加美好!
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得11
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給我的感受特別深，今年寒假里，我一口氣把它讀完了 。
先說(shuō)說(shuō)作者安徒生，讀安徒生的童話(huà)，是一種莫大的精神享受，當我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言、流連于他那曲折多變、充滿(mǎn)浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，都會(huì )被他所塑造的多姿多彩的人物深深地打動(dòng)，使人流連忘返。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！主人公小人魚(yú)與其他公主不同，她的 身體下面是以條魚(yú)尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛(ài)。王子雖然被小人魚(yú)救了一命，可他卻與一位長(cháng)相像救命恩人的女子結婚了，最終小人魚(yú)肝腸寸斷，靈魂升空。
讀完了這個(gè)故事，我不禁被小人魚(yú)善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴，善良的心。在任何事情面前都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它，就可以 戰勝一切困難。在事情來(lái)臨之際，要時(shí)刻為他人著(zhù)想，體現自己的`胸襟和氣量。小人魚(yú)就是有這種替他人著(zhù)想的善良品質(zhì)，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得12
這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著(zhù)，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的.角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì )被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費。我們現在是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們去掙錢(qián)，根本不用我們去勞作，所以我們認為一切都是應有的，我們根本就不在乎!
因此，我們一定要好好學(xué)習，珍惜我們現在的生活條件。我們現在不好好學(xué)習，就不會(huì )有好的明天。如果我們不把學(xué)習當回事，我們就對不起父母，更對不起自己!我們要學(xué)習童話(huà)故事里吃苦耐勞的農夫，而不是學(xué)習貪婪無(wú)度的漁夫妻子。因此我們要好好的珍惜現在的生活……
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得13
我讀過(guò)很多的書(shū)，有：《公主童話(huà)》、《王子童話(huà)》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》但我還是最?lèi)?ài)讀那本《安徒生童話(huà)選》。
記得在除夕那天，我非常高興地買(mǎi)到了一本《安徒生童話(huà)選》，這本書(shū)就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周?chē)囊磺�，我認真地看了一篇又一篇�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人，有會(huì )唱歌的夜鶯，還有快樂(lè )、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳墓前哭泣。第二年，女孩的`爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她灰姑娘。這一年，國王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說(shuō)她沒(méi)有禮服啦，不會(huì )跳舞啦，去了只會(huì )給她們丟臉等等。于是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì )了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿著(zhù)鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說(shuō)：我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子。繼母的兩個(gè)女兒爭先恐后地搶著(zhù)試穿金鞋，她們怎么也穿不進(jìn)去。
王子問(wèn)灰姑娘的父親還有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō)：還有我前妻生的一個(gè)叫灰姑娘，王子一定要她來(lái)試一試�；夜媚镒谛〉噬�，把腳伸進(jìn)金鞋，金鞋就像是專(zhuān)門(mén)為她訂做的一樣，正合適。王子興奮地說(shuō)：這才是我真正的新娘，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們：相對于外表的漂亮，內心的善良才是更加本質(zhì)的美麗�；夜脹](méi)就是一個(gè)虔誠、美麗的女孩，連天上的小鳥(niǎo)都愿意幫助她，所以她能獲得幸福。
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得14
相信大家一定都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，但你有沒(méi)有想過(guò)童話(huà)會(huì )伴隨你一生？如果沒(méi)有，大家都會(huì )向我學(xué)習！
安徒生一個(gè)熟悉的名字是他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》。漢斯克里斯蒂安安徒生總是有一顆美麗的心，所以他看待一切，人物都很美。安徒生是樂(lè )觀(guān)的。他的文章也很好。比如，（銅豬）這篇文章主要講的是一個(gè)窮孩子喝了一口銅豬嘴里源源不斷的清水，睡在銅豬的背上。銅豬居然有力氣跑，背著(zhù)孩子去了美術(shù)館，孩子在那里看到了奇跡：金星復活了！宙斯在對他微笑……看到美麗的風(fēng)景，孩子會(huì )意地笑了，銅豬說(shuō)：“只有最真誠的孩子才能騎在我身上，我才能跑�！睆倪@句話(huà)中，我明白了，要做一個(gè)誠實(shí)的'孩子，文中的孩子是這樣的，我們應該向他學(xué)習，因為文中有這樣一個(gè)情節：孩子很可憐，當然，沒(méi)有他的真誠，銅豬是不會(huì )跑的。由此可見(jiàn)，孩子是真誠的。如果我們不真誠，父母會(huì )擔心我們。你不難過(guò)嗎？
啊，多美的童話(huà)啊。相信你看童話(huà)的時(shí)候也會(huì )發(fā)出這樣的感受。安徒生寫(xiě)每一個(gè)字的時(shí)候，寫(xiě)的不僅僅是好孩子，更是自卑的孩子，讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )。讓童話(huà)伴隨你一生！
安徒生童話(huà)的讀書(shū)心得15
1805年4月2日，在丹麥歐登塞鎮一所狹窄破舊的房子里，一個(gè)鞋匠家庭喜歡增加男人。這時(shí)，安徒生的悲劇命運才剛剛開(kāi)始。九歲那年，為了得到一筆錢(qián)補貼家用，父親毅然代替一個(gè)有錢(qián)的小伙子服兵役，去部隊當兵兩年，回到家鄉前病倒了，不久就去世了。那一年，安徒生才11歲。從此，安徒生開(kāi)始了他的童工生涯，去了一家織布廠(chǎng)，一家卷煙廠(chǎng)，做了一名畫(huà)家的貼身男仆，并被送到了一所慈善學(xué)校。后來(lái)他媽媽再婚了，他在一個(gè)沒(méi)有繼父照顧的環(huán)境中艱難的生活著(zhù)。
正是這樣艱苦的條件造就了舉世聞名的童話(huà)大師�！栋餐缴�(huà)》里的故事就像安徒生的一生一樣酸甜苦辣咸。
酸的意思是母親在《母親的故事》盡全力救兒子免于死亡，但孩子最后沒(méi)有活下來(lái)，讓人傷心。是《墓地里的孩子》失去孩子的母親的悲痛和無(wú)奈，但一想到其他活著(zhù)的親人還需要自己照顧自己，悲痛就變成了力量，讓人感到一絲安慰。
甜蜜是《海的女兒》美人魚(yú)公主的真摯愛(ài)情。美人魚(yú)為王子付出了一切，但王子誤以為是鄰國的公主救了他的命，決定娶她。美人魚(yú)跳進(jìn)海里，變成了海面上的一個(gè)泡泡，從而成全了這對情侶。反派和他的死之間的`愛(ài)情讓我感動(dòng)。
苦澀，《賣(mài)火柴的小女孩》年，小女孩餓著(zhù)肚子走在街上賣(mài)火柴，點(diǎn)了一根又一根火柴：她冷了要一個(gè)暖爐，餓了要一只香烤鴨，現實(shí)中不開(kāi)心的時(shí)候要看到一棵美麗的圣誕樹(shù)，生活中沒(méi)有親情的時(shí)候要撲到奶奶懷里。以至于第二天早上我凍死在街角的時(shí)候，“嘴角還掛著(zhù)笑容”.
安徒生這個(gè)不朽的名字，用40年的艱苦生活和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng )造了一個(gè)“童話(huà)王國”，開(kāi)創(chuàng )了童話(huà)創(chuàng )作的新時(shí)代，成為世界上獨一無(wú)二的“童話(huà)大王”！
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