給老師的信集錦15篇
給老師的信1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時(shí)，你讓我擔任學(xué)習委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對于數學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì )整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導，我慢慢地在你的指導下開(kāi)始探索數學(xué)王國的奇妙，不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著(zhù)我。
我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著(zhù)一本舉一反三研究著(zhù)奧數的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學(xué)王國。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過(guò)您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機會(huì )，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿(mǎn)的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的.成員……這些小小的機會(huì )，背后藏著(zhù)多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。
我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì )銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
此致
敬禮
XXXX.X.X
給老師的信2
敬愛(ài)的x老師：
您好！時(shí)間過(guò)的真快，短短的兩個(gè)月轉眼即過(guò)，昨天你離開(kāi)了我們朝夕相處的x班，走向了新的工作崗位，在此我先祝你工作順利，天天開(kāi)心。
回想起我們一起度過(guò)的的兩個(gè)月，真是充滿(mǎn)了快樂(lè )。最讓我感動(dòng)的是您最后一次給我們上課。那天x老師神情嚴肅地走進(jìn)教室，語(yǔ)味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，x老師就要走了，今天是她最后一次給你們上課了，你們可要聽(tīng)話(huà)��！”聽(tīng)了這話(huà)，我一下子激動(dòng)起來(lái)，心里涌起一種莫名的酸感，淚水浸在眼框里。是��！我今天可得好好聽(tīng)課，以后再也聽(tīng)不到x老師的課了。X老師今天的課講得特別仔細，似乎想把她所有的知識都灌輸給我們。那節課全班同學(xué)都聽(tīng)得特別認真，教室里出奇的安靜，連一根針掉地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我認真地聽(tīng)著(zhù)，手上仔細地做著(zhù)筆記，心里默默地記著(zhù)，那堂課x老師教會(huì )了許多的知識！叮鈴鈴——下課鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的.位置上，多么想再上一會(huì )兒��！
X老師，您雖然才離開(kāi)我們不久，但我真的很想念您！我的腦海中常常浮現你講著(zhù)流利英語(yǔ)的樣子，特酷！還有您和x老師一樣認真地幫我們批改作業(yè)，講解作業(yè)的樣子。辛苦了！x老師，謝謝您！
最后再次祝倪老師身體健康！工作順利，天天開(kāi)心，越來(lái)越年輕漂亮！
此致
敬禮
您的學(xué)生 ：x
給老師的信3
親愛(ài)的劉老師：
您好!
這幾年您為我們付出了那么多的心血和汗水，而您卻不圖回報。有時(shí)，您的嗓子嘶啞了，有時(shí)，您又因為改我們那一疊疊的`作業(yè)累得疲憊不堪。您親切的面孔常出現在我的腦海里，您那忙碌的身影常浮現在我的眼前。聽(tīng)到您沙啞的聲音，我就想到我們平時(shí)那些自以為是的言行舉止，所以，我永遠都不會(huì )忘記這句話(huà)：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于老師給學(xué)生的愛(ài)。我也永遠不會(huì )忘記報答我們辛勤勞動(dòng)的老師!
感謝您，我的好老師!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉潤霖
20xx年12月10日
給老師的信4
敬愛(ài)的吳老師；
雖然我們天天見(jiàn)面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言?xún)烧Z(yǔ)能講得完的。今天就讓我借著(zhù)這封信向您表達我的敬意。
媽媽常對我說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長(cháng)。詩(shī)人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
吳老師，您還記得這學(xué)期的“讀寫(xiě)天地杯”知識競賽嗎？當學(xué)校宣布我們四年級同學(xué)要參加這一市級競賽的消息時(shí)，離考試時(shí)間已經(jīng)是所剩無(wú)幾了，如何能在短時(shí)間內取得好成績(jì)，您可謂是煞費苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；晚上，您依然不閑著(zhù)，只要跟讀寫(xiě)能力有關(guān)的資料，您都一一搜集整理出來(lái)，然后再印發(fā)給我們，在您的'感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習，做好各項充分的準備迎接考試……
吳老師，您知道嗎？當您宣布我們班有13位同學(xué)在這次的競賽中榜上有名的喜訊時(shí)，當我聽(tīng)到自己榮獲一等獎的好消息時(shí)，一股喜悅與對您的敬佩之情在我的心頭涌動(dòng)著(zhù)，��！敬愛(ài)的吳老師，您是多么盡職盡責��！這一次的緊張備戰下來(lái)，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤禾苗的。
有人說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長(cháng)、無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹(shù)用它的茁壯成長(cháng)，向孕育它的大地施以回報。敬愛(ài)的吳老師，作為一名小學(xué)生，我無(wú)以回報，只能以我學(xué)習上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項活動(dòng)、在各方面盡顯所長(cháng)、全面發(fā)展，來(lái)向您表示我深深地感謝！
紙短情長(cháng)，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。
此致
敬禮！
給老師的信5
親愛(ài)的徐老師：
您好!
隨著(zhù)白天與黑夜的相互交替慢慢地流逝，轉眼間我們那個(gè)六個(gè)三百六五天已經(jīng)快結束了，但即使我們離開(kāi)了學(xué)校也不會(huì )忘記老師您的諄諄教誨。
當我剛來(lái)到方洲小學(xué)時(shí)，還是個(gè)什么也不懂的小孩，然而是您帶領(lǐng)著(zhù)我與全班同學(xué)，學(xué)習基礎知識，耐心地為我們講解難懂的地方，此時(shí)此刻，您是十分耐心的。
到了三四年級，作業(yè)漸漸多了起來(lái)，題目也難了起來(lái)，學(xué)習如同逆水行舟，而您就是我們手中那堅實(shí)的船槳，傾盡全力助我們在學(xué)習的海洋中劈波斬浪勇往直前，此時(shí)此刻，我看到了和藹可親的您。
接著(zhù)，我們來(lái)到了五六年級，學(xué)習任務(wù)就如同肩上的重擔，慢慢壓垮我們的`身體，是您，不顧艱辛為我們研究“取巧”的方法，好讓我們的擔子輕點(diǎn)。您還教會(huì )了我們一個(gè)道理：“今日事，今日畢”。
發(fā)自?xún)刃牡母兄x您這六年對于我們傳道授業(yè)解惑!
給老師的信6
敬愛(ài)的老師：您好！
我是您的學(xué)生XXX。當您收到這封來(lái)信，您一定很奇怪，我們明明天天見(jiàn)面，為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著(zhù)，不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話(huà)，今天老師您歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話(huà)，我要說(shuō)的話(huà)很多……很多……
感謝您，這一學(xué)期來(lái)，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。
您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春；您像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事！
感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時(shí)，每一道題目都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時(shí)，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達您對我們的關(guān)愛(ài)嗎？
感謝您，在我學(xué)習情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的`時(shí)候，準備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......
您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽(tīng)試卷很累，在中間給我們講笑話(huà)；感謝您體貼我們，在我們表現好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎勵；您讓我們覺(jué)得班級就是我們第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭光添彩。
感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講文明的新世紀好少年。
祝：
身體健康
工作順利
XXXX年XX月XX日
給老師的信7
親愛(ài)的王教師：
您好！
人，應當常常懷著(zhù)一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的教師是您！我的班主任王教師！
王教師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì )耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，當我取得不夢(mèng)想的成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的不是教師的責罵，而得到的'是教師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的是王教師慈祥的微笑和表?yè)P，當我做錯事時(shí)，您會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我，我要改正錯誤來(lái)報答您。
記得有一次，我回家的時(shí)候因為沒(méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自我回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著(zhù)急給您打了電話(huà)，當時(shí)您正在醫院看病，也十分著(zhù)急，一邊安慰我的媽媽不要著(zhù)急，一邊往其他同學(xué)家里打電話(huà)，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。最終您抱著(zhù)試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話(huà)，明白我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話(huà)告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說(shuō)不要批評我。周一早上我向您說(shuō)對不起，您微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽?zhuān)灰寢寢寭�。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評我，還夸您真是一個(gè)好教師。我也從心里感激王教師。
回想往事，教師對我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們，教師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著(zhù)我們，教師像慈祥的母親細心的關(guān)愛(ài)和教導我們。教師，請您相信我，必須會(huì )好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信8
敬愛(ài)的孫老師、楊老師：
您們好！
開(kāi)校了，奶奶帶著(zhù)我，高高興興地來(lái)到學(xué)校報名。當我走進(jìn)學(xué)校時(shí)就聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)楊老師調走了。我不信，當孫老師給大家宣布了這個(gè)消息時(shí)，我才知道這是真的。楊老師您真的調到實(shí)驗小學(xué)去了，我的眼淚止不住流了下來(lái)。同學(xué)們也在學(xué)校吶喊：楊老師，你回來(lái)吧！
孫老師、楊老師，您們教了我五年了，楊老師的離去讓這五年中和您們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上我的心頭.....
我記得，我不敢舉手發(fā)言時(shí)，您們慢慢地和我分析；我作業(yè)做錯時(shí)，您們耐心地給我輔導；我學(xué)習失去信心時(shí)，您們及時(shí)地鼓勵.....
最讓我難以忘懷的是：那一天，我的肚子痛，渾身難受極了，只好蹲在走廊邊上。這時(shí)，一個(gè)身影走近了我。啊，是楊老師！我弱弱地喊了一聲：“楊老師......”楊老師停止了進(jìn)辦公室的腳步，轉過(guò)身來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“怎么臉色那么蒼白呀！”楊老師俯身將我扶進(jìn)辦公室，并立即給我家里打了電話(huà)，然后接過(guò)我的書(shū)包，扶著(zhù)我走下樓梯，不斷問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心田。來(lái)到校門(mén)口，您把書(shū)包放在我外公的`摩托車(chē)上，一臉關(guān)切地說(shuō)：“注意身體��！”我們的車(chē)子離開(kāi)了學(xué)校，您站在校門(mén)口目送我們離去，我感到溫暖極了。
到醫院一檢查，醫生說(shuō)要住院治療，孫老師知道后，每天都打電話(huà)來(lái)關(guān)心我，我覺(jué)得我幸福極了。出院的當天，陽(yáng)光炙曬著(zhù)大地，天氣熱極了，盛夏到了。當我回到家時(shí)，孫老師竟來(lái)到家中探望，那一刻，我是那么的感激..... 孫老師、楊老師，您們像慈母一樣關(guān)心我，像園丁一樣培育我，像朋友一樣伴我成長(cháng)。在人生的道路中，使我懂得了許多做人的道理，明白了學(xué)習知識的重要。我一定不辜負老師的教導和期望，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
教師節來(lái)了，我祝福您們節日快樂(lè )，身體健康，一切如意！
您們永遠都是我的好老師，我愛(ài)您們！
此致
敬禮
學(xué)生：z
給老師的信9
親愛(ài)的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——教師！因為是您教給了我知識；是您教會(huì )我怎樣做人；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時(shí)，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢應對困難，并用自我的智慧去戰勝它。"于是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績(jì)不佳，拿著(zhù)試卷落淚的時(shí)候，是您安慰我說(shuō)：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的`是要找到自我考不好的原因��！“于是，在您的幫忙下，我重新站起來(lái)，向著(zhù)勝利的終點(diǎn)走去；每當我上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差的時(shí)候，您往日的笑容就會(huì )在臉上散開(kāi)，生氣地盯著(zhù)我，并嚴厲地教育我，說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，要把教師講的知識都記在腦海里，不能開(kāi)小差�！庇谑�，在您的教導下，我改正了自我的錯誤，做一個(gè)上課認真聽(tīng)講的好學(xué)生；每當我做作業(yè)不認真，字寫(xiě)得潦草，解題粗心時(shí)，您就會(huì )苦口婆心地告訴我：“字要寫(xiě)得漂亮，作業(yè)要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時(shí)候吃虧的是你自我呀！”于是，我記住了教師的教誨，漸漸地改正了自我的缺點(diǎn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�，教師！您多像那春蠶，無(wú)私地奉獻自我，卻不求回報。讓我再次說(shuō)聲：”多謝您！“
祝：
工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信10
親愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
一年級，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛(ài)衛生，但您一直用行動(dòng)詮釋著(zhù)您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì )，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當有人被欺負去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì )公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì )把預先準備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級時(shí)，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，知識難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺(jué)得作文很難寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計，還提倡我們要多看課外書(shū)、作文書(shū)，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級那會(huì )兒，您總是讓我們在預習課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對不對得上。在這充滿(mǎn)刺激性的挑戰中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級最后的奮斗中，您對我們的要求更高了，但您依舊懷著(zhù)您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習中的一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導，讓我們勇敢面對生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著(zhù)自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的.彼岸。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
給老師的信11
就算這件事已過(guò)去了很久，但是我依然記在心里。每當我想起這件事時(shí)，我都感謝老師對我的教育。
那是個(gè)課間，我正在寫(xiě)字。這時(shí)小明走了過(guò)來(lái)一邊比劃一邊說(shuō)：“下節語(yǔ)文課老師準備聽(tīng)寫(xiě)生字�！薄笆裁�？”我大聲驚叫起來(lái)。老師昨天也沒(méi)告訴我呀！怎么就聽(tīng)寫(xiě)了，我怎么知道。小明說(shuō)完就走開(kāi)了。這可怎么辦��？我還沒(méi)看生字呢，看來(lái)我得打小抄了。說(shuō)干就干，我拿出紙和筆，開(kāi)始把老師要聽(tīng)寫(xiě)的生字通通寫(xiě)在紙上。這時(shí)出現了一個(gè)問(wèn)題，要把小抄放在哪里呢？放在聽(tīng)寫(xiě)紙下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我決定放在手里。
上課了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)緊張。這我的.心像有一個(gè)活蹦亂跳的小免子一樣。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了……就要收卷子時(shí)，我被發(fā)現了，這可怎么辦呀？老師會(huì )不會(huì )當眾說(shuō)我呀，還是把我叫到前面亂打一頓�？墒抢蠋煕](méi)有這樣做，只把我叫到辦公室里，給了我輕輕的一教棍，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我相信你不是這樣的學(xué)生，一定是你還沒(méi)有準備好呢？下次不要這樣了�！蔽业臏I水像斷了線(xiàn)的向下落。老師給我擦干了淚水，又把我送回了教室。
這件事讓我懂了許多道理，做任何事情都要誠實(shí)，不要自己騙自己，這樣什么事也干不了。
感謝老師的這一教棍，讓我成為了一個(gè)誠實(shí)的人。
給老師的信12
敬愛(ài)的曹老師：
您好!
時(shí)間好比流水，只能去不能回。很快，我就要畢業(yè)了。
四五年級上體育課的時(shí)候，看見(jiàn)六年級的大哥哥大姐姐們拍畢業(yè)照，總覺(jué)得畢業(yè)離我們非常遙遠。但現在我們將要面對即將到來(lái)的離別。
您從二年級開(kāi)始教我們，直到六年級，您因為要生小寶寶了，所以只教到五年級結束。
回想過(guò)去的一幕幕，心中總充滿(mǎn)了感激之情。還記得，那時(shí)快要期末考試了，可我每次英語(yǔ)測試的成績(jì)都沒(méi)有上九十分。每當我拿到英語(yǔ)試卷氣餒時(shí)，您總會(huì )把我叫到您的身邊，講解錯題�！澳憧�，你前面的題都做的很好，后面的`題目錯的原因是太粗心了……”直到期末考試，我考了九十七分，這里面有您細心指導的話(huà)語(yǔ)，也有我認真配合的態(tài)度，才會(huì )有這個(gè)分數。
曹老師您像一只辛勤的蜜蜂，忙碌在花海中不知勞累;您是一支蠟燭，燃燒自己照亮他人。
此致
祝您身體健康，工作順心!
鄒晨旭
給老師的信13
親愛(ài)的胡先生：
您好！
花感謝雨和露水，因為雨和露水滋養了花的生長(cháng)。蒼鷹感謝天空，因為天空使它飛翔，群山感謝大地，因為大地使它高聳，老師給我飛翔的翅膀，老師給我指明人生的方向，老師給我洞察世界，老師就像園丁，辛勤耕耘著(zhù)祖國的花朵。
正是您的教導和指導，我們學(xué)到了很多知識和生活的真理。在此，我深表感謝。有你這樣的老師，我感到非常自豪。
你們班很活潑。即使你走神了，你也會(huì )被點(diǎn)名批評。如果一個(gè)同學(xué)舉手回答一個(gè)問(wèn)題，你會(huì )鼓勵他回答是對還是錯。你常常膽小，不敢回答問(wèn)題。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們可以培養膽小不敢回答問(wèn)題的學(xué)生的.勇氣和信心。
所以我提出了一個(gè)建議。課后，特別邀請那些膽小的學(xué)生到講臺上進(jìn)行自我批評，設定目標并加以糾正。如果這些學(xué)生太安靜或害羞而不敢說(shuō)話(huà)，我們將用掌聲鼓勵他們，并進(jìn)行欣賞教育。很多時(shí)候，他們提高了這些學(xué)生的勇氣。這樣，更多的人將在課堂上回答問(wèn)題，課堂將非�；钴S。你們的教育很成功，我們的學(xué)生學(xué)到了更多。
謝謝您老師，您是一個(gè)我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難時(shí)會(huì )尋求幫助。你讓我們明白，只要我們愿意，我們可以告訴你一切。因為你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè )。
謝謝老師，您讓我們明白我們可以從中學(xué)習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們勇氣，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們保持開(kāi)放的心態(tài)。
祝您身體健康，青春永駐，事業(yè)成功！
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日期：
給老師的信14
每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的`樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。
每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？
老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人。
五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。
新年，終于來(lái)了！老師，你我共譜，歡樂(lè )的樂(lè )章。
給老師的信15
親愛(ài)的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來(lái)。我的成績(jì)逐漸上升，表達能力也越來(lái)越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō)：“要在別人的故事里旅行！”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會(huì )對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細心輔導。我走的.每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您總是讓我們練習寫(xiě)讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨便地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們，而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受，引導他們怎么寫(xiě)。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！
您的教導讓我獲益良多，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望！
祝您
工作順利
您的學(xué)生
4月15日
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