演講稿作文

【精選】演講稿作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的演講稿作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

　　如果大家對我有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管想我提出，我一定接受并改正。

　　假如我落選了。說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。大家好！我是鄭伊揚，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長(cháng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�當，我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級當過(guò)班長(cháng)，大家是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢？讓我的童年日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心；我的缺點(diǎn)是看不起差生，在未來(lái)的日子里，我將改掉這個(gè)毛病。

　　假如我競選成功當上班長(cháng)，我講用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作。

　　假如我當上班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，我們的'班級會(huì )是一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。

　　假如我當上班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的平臺，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里相互幫助。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！�

　　同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

演講稿作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：

大家下午好，今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。

　　光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹(shù)苗，成長(cháng)為一棵挺拔的大樹(shù)。同學(xué)們是綠色的樹(shù)葉，而老師，就是我們的枝干。

　　我們相處了六年，六年里，充滿(mǎn)了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。

　　就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都拿出課本專(zhuān)心致志的復習，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的排練，終于迎來(lái)了養兵千日用兵一時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都打起精神，認真的表演起來(lái)，大家迎著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，心里涌起為班級驕傲的`感覺(jué)。

　　雖然有的時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級一定要團結，只有團結，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強。

　　我愛(ài)我的班集體，它讓我懂得團結就是力量，馬上，六年的小學(xué)生涯就要結束了，長(cháng)大后，當我再回想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光，我依然很開(kāi)心。

　　同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛(ài)我的班集體�！�

　　謝謝大家，我的演講完了。

演講稿作文 篇3

　　屬于桃子青澀的季節，就不該伸手摘桃。

　　——題記

　　何謂早戀？相比現代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或對于異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(cháng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì )現象。

　　正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數學(xué)分類(lèi)討論的思想來(lái)剖析一下面對早戀的“我們”吧。

　　首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(cháng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀(guān)望態(tài)度，按捺內心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(cháng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀�？傊�，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執、詩(shī)人般的朦朧和憂(yōu)郁，桀驁不馴的.姿態(tài)，來(lái)守護早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調”�；蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因為早戀而變得思想明澈的時(shí)光。

　　其次，再瞧瞧早戀的觀(guān)眾們——老師和家長(cháng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類(lèi)，面對早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類(lèi)。一是反對，也是大多數的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì )得到一大片森林”，今天又嘮叨著(zhù)什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀別學(xué)壞，認真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在�！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)；而另一類(lèi)就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。

　　最后，一起研究早戀的舞臺——社會(huì )。其實(shí)，中國人對于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì )則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂(yōu)”的時(shí)代了。

　　題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣，為如何面對早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習生活。

　　當我們面對早戀，或許仍然會(huì )手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗�！�

　　當我們面對早戀……

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