學(xué)期工作計劃【熱】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃1
一、班級情況分析:
我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過(guò),其余孩子平時(shí)都有長(cháng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)托兒所，學(xué)期工作計劃。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長(cháng)輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。
開(kāi)學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀(guān)察中,對幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時(shí)會(huì )請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會(huì )整理自己的服裝、自己疊毛巾毯�？偟恼f(shuō),我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。大部分孩子對音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)感興趣,愿意跟著(zhù)老師一起做動(dòng)作,喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現幼兒的專(zhuān)注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的`現象,玩具愛(ài)放在地上玩,有時(shí)還會(huì )放在嘴巴里。
二、學(xué)期工作要點(diǎn):
本學(xué)期我班老師依照《規程》精神和園內學(xué)期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作:
1、提高幼兒生活自理能力:
(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點(diǎn),將生活自理能力的內容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中,引導幼兒在專(zhuān)門(mén)的生活指導中、并在日常生活環(huán)節中鞏固練習。
(2) 教師在向幼兒示范、講解時(shí),力求語(yǔ)言淺顯、有趣,示范動(dòng)作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
(3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現 幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導。
(4)在游戲活動(dòng)中,提供幼兒練習的機會(huì ),如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。
(5)做好家長(cháng)工作,讓家長(cháng)明白事事包辦、代替對孩子成長(cháng)有所不利,爭取讓家長(cháng)在家多給孩子機會(huì )鍛煉。
2、培養幼兒愛(ài)惜玩具的良好品質(zhì):
(1)組織專(zhuān)題性的談話(huà),從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì )發(fā)生怎樣的后果，學(xué)期工作計劃《學(xué)期工作計劃》。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛(ài)惜它。
(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí),教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現玩具放亂了即使整理好。
(3)進(jìn)行桌面或區域活動(dòng)前提出要求, 中間多提醒,結束做評價(jià)的時(shí)候不斷強化幼兒愛(ài)護玩具的行為,并逐漸養成習慣。
3、培養幼兒與同伴友好交往能力:
(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的禮儀交往與品行輔導活動(dòng),幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時(shí)可等一等、讓一讓,會(huì )有禮貌用語(yǔ)與人商量,讓 幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語(yǔ)言。
(2)當幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí),教師要善于抓住機會(huì )進(jìn)行隨機教育。
(3)對幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P,鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習。
(4)對班內攻擊性強,喜歡動(dòng)手的幼兒要加強個(gè)別指導,在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現有矛盾激化的傾向時(shí)要引導他們友好的解決爭執。
(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來(lái)園放在柜子中,點(diǎn)心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養孩子主動(dòng)與人交往,更能培養孩子的良好品質(zhì)。
4、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣: 繪畫(huà)練習是一個(gè)直觀(guān)性很強的活動(dòng),孩子在繪畫(huà)中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂(lè )。
(1)在日常生活中,給孩子創(chuàng )設一個(gè)美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周?chē)h(huán)境或美術(shù)作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價(jià)能力和審美能力。
(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫(huà)表現能力,在繪畫(huà)練習中充分調動(dòng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮孩子的主體地位。
(3)突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習,并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。
(4)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習規律,逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能。
(5)重視幼兒的個(gè)性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會(huì )讓幼兒拓寬思路。
三、家長(cháng)工作:
在幼兒教育過(guò)程中,我們熟知:取得家長(cháng)的配合,對促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開(kāi)展 幼兒園教育活動(dòng)的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會(huì )與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)主動(dòng)配合我班的教育工作,主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
(1)發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
(2)對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
(3)家長(cháng)會(huì )中,請家長(cháng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)、通電與家長(cháng)保持溝通。
(4)在“家園信息欄”中,經(jīng)�？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
(5)利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。 讓每位幼兒在幼兒園健康快樂(lè )的生活、學(xué)習，讓家長(cháng)安心，放心。
學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的理念，從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)的眼光認識學(xué)生，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生，提高德育的實(shí)效性。
二、班級學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。學(xué)生思想較單純，多數學(xué)生個(gè)性較強，積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
三、主要工作目標：
1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎上，培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣，尤其是加強學(xué)習的自覺(jué)性的培養。
2、加強對學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。
4、加強自主管理。
5、根據大隊部要求，積極主動(dòng)開(kāi)展各項活動(dòng)，提高學(xué)生的認知能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
6、打造書(shū)香班級
開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)�？梢允莾�(yōu)美段落、笑話(huà)及時(shí)事關(guān)注，在培養學(xué)生養成讀書(shū)習慣的基礎上，鍛煉他們在大家面前說(shuō)話(huà)的能力。調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并要求學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)。
四、工作措施
1、利用晨會(huì )、班隊會(huì )抓好學(xué)生的常規養成教育。
在開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習慣養成的規章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。
2、全體同學(xué)參與班級管理，提高自主管理能力。
3、培養好班干部
讓每一個(gè)同學(xué)各司其職，并能獨當一面，實(shí)行人人上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對于干得好的`班干部要進(jìn)行獎勵，調動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
五、具體活動(dòng)安排：
三月份：
1、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，、六禮三儀教育，加強學(xué)生的習慣養成教育。
2、開(kāi)展“讓雷鋒伴我成長(cháng)”。 德“字當先。
3、三八節感恩母親活動(dòng)。
4、環(huán)境調查報告：我能為保護環(huán)境做點(diǎn)什么。
四月份：
1、自主管理小干部評比。
2、清明節感恩先烈活動(dòng)：
3、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題隊會(huì )，
4、安全法制教育
五月份：
1、繼續強化常規要求，養成好習慣。自主管理小干部評比
2、書(shū)香班級：讀書(shū)交流會(huì )
3、心理健康教育
4、寫(xiě)給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對自己的愛(ài)。三愛(ài)教育
六月份：
1、教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。開(kāi)展慶祝六一兒童節活動(dòng)。
2、繼續抓好各項常規活動(dòng)，自主管理小干部評比。
3、 復習，迎接期末考試。
4、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。
5、 學(xué)期總結與評優(yōu)。
學(xué)期工作計劃3
新的學(xué)年又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，已經(jīng)大二上學(xué)期了。下面是本學(xué)期工作計劃：
一、工作目標：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級。
4、嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的考試中全班取得好的成績(jì)。
二、工作方向：
帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
三、工作思想：
交流用心 換位思考。
四、具體工作計劃：
一、大學(xué)里，學(xué)習都是基礎，無(wú)論何時(shí)，都應該放在第一位。
所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達到多樣教學(xué)，同學(xué)樂(lè )于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽(tīng)課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。
配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
三 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力！開(kāi)展有益的`文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團結集體，增強同學(xué)們之間的友情！
對于班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會(huì )中向大家說(shuō)明班費的用處，并規定班費的報銷(xiāo)制度，使大家了解班費支出情況。
以上就是我作為班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學(xué)期工作計劃4
一、上期工作回顧：
成績(jì)：
1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。
2、活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。
3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開(kāi)課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。
4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績(jì)普遍提高。
不足：
1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內凝聚力強，但外在的組風(fēng)組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個(gè)年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、書(shū)寫(xiě)水平有待提高。
二、本學(xué)期工作計劃：
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以學(xué)�？偟牡掠枷霝橹羔�，以德育實(shí)驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把學(xué)生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
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1、把對學(xué)生的養成教育（學(xué)習習慣、行為規范）、安全教育作為年級工作重點(diǎn)；
2、落實(shí)德育實(shí)驗課題研究計劃，突出年級特色；
3、強化年級組負責制，完善管理制度；
4、細化班級一日常規管理；
5、年級活動(dòng)突出德育特色；
6、學(xué)生團體確保長(cháng)期有效和影響力；
7、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌。
8、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
�。ㄈ�、實(shí)驗課題研究計劃：
1、實(shí)驗全面鋪開(kāi)的宣傳：
“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗本學(xué)期將全面鋪開(kāi)，由原來(lái)的一個(gè)試點(diǎn)班擴展為全年級七個(gè)實(shí)驗班。
2、學(xué)習理論轉變觀(guān)念：
開(kāi)學(xué)第一二周利用年級組例會(huì )組織全組老師學(xué)習《“學(xué)生自我發(fā)展目標設計、實(shí)施策略及管理評價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫(xiě)的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會(huì )此項實(shí)驗的精髓，轉變教育觀(guān)念。
3、交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學(xué)習后的心得體會(huì )，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級總課題：認識一個(gè)真實(shí)的我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規范養成教育各班子課題：一班——《和“多動(dòng)癥”告別》二班——《我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)——聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會(huì )了自己戰勝自己》五班——《我能自己
管好自己》六班——《教會(huì )孩子和睦相處》七班——《勤于動(dòng)手從我做起》
4、主要措施：
�。�1）根據年級學(xué)生特點(diǎn)和課題內容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(cháng)本》（初稿）：認識一個(gè)真實(shí)的我（第、周）我做到了誠實(shí)勇敢愛(ài)惜糧食愛(ài)護公物文明有禮有錯就改講究衛生專(zhuān)心聽(tīng)課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標1、2、（做到了）（有時(shí)做到）（努力了，沒(méi)做到）學(xué)習和生活語(yǔ)文數學(xué)聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中課堂表達a積極b一般c不積極課堂表達a積極b一般c不積極朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格英語(yǔ)生活聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中起床、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格課堂表達a積極b一般c不積極衛生習慣a好b一般c較差朗讀a正確b一般c較差飲食情況a挑食b不挑食書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草晨練情況a積極b一般c不積極平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格自理能力a強b一般c較弱老師同學(xué)的話(huà)爸爸媽媽的話(huà)（2）各班根據本班課題側重點(diǎn)，每周利用班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評，并制定“爭當列車(chē)長(cháng)”等獎勵措施：將列車(chē)分為五節車(chē)廂：“思想品德”車(chē)廂、“行為習慣”車(chē)廂、“學(xué)習態(tài)度”車(chē)廂、“特長(cháng)展示”車(chē)廂、“心理素質(zhì)”車(chē)廂。每?jì)芍茉u一次，達到目標者，照片貼在“列車(chē)長(cháng)”位置上，暫時(shí)沒(méi)達到目標者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）（四）社團和級組活動(dòng)方案：1、社團名稱(chēng)：五彩收藏屋；2、活動(dòng)目的：通過(guò)有益收藏和廢品收集，培養學(xué)生良好的`審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環(huán)保意識……3、年級組活動(dòng)：（1）五彩收藏展覽（十一周）內容：個(gè)人收藏的郵票、電話(huà)卡、卡通畫(huà)等；地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。（2）日常行為規范展示（十六周）內容：集隊、穿衣、整理書(shū)包、整理抽屜等；形式：各
班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。（3）鉛筆書(shū)法比賽（此活動(dòng)是根據年級組情況自定的，時(shí)間由年級組自己掌握。）（五）、日常行為規范：1、各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則（特別是安全教育和一日常規）；2、充分利用班會(huì )課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗，對學(xué)生進(jìn)行養成教育；3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會(huì )，各班實(shí)行班干部輪換制；4、班會(huì )年級統一，每月一個(gè)主題：九月：“我愛(ài)老師，我愛(ài)外�！笔拢骸白鎳鞘裁�？”十一月：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”——聽(tīng)講英雄故事十二月：“我讀書(shū)，我成長(cháng)”——聽(tīng)講科學(xué)家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，組內教師互相聽(tīng)課、評課（每學(xué)期至少互相聽(tīng)兩節）；2、組內公開(kāi)課要集體備課、試講、評課，由備課組長(cháng)賈金女老師具體負責；3、每月年級組內至少組織一次理論學(xué)習，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì )，積極投稿。（七）、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（年級組內“五統一”）1、教學(xué)進(jìn)度統一；2、分單元統一備課；3、作業(yè)統一布置、統一批改；4、每周末給家長(cháng)一封信統一；5、期末復習計劃、試卷統一。（八）活動(dòng)經(jīng)費的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費，60元作為期末獎勵。（九）組內月評、期評條例：（由年級組長(cháng)掌握）1、考勤（10分）：根據上班、開(kāi)會(huì )簽到記錄；2、聽(tīng)課備課（20分）：根據本人聽(tīng)課記錄、教案及年級組長(cháng)聽(tīng)課記錄。（任課老師主要聽(tīng)課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對學(xué)生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風(fēng)班貌。）3、安全事故（30分）：發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標準）4、班級活動(dòng)（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng )新能力……6、期末要求人人寫(xiě)出自評，我在自評基礎上再給每人寫(xiě)出評語(yǔ)。
學(xué)期工作計劃5
一指導思想
依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�、偌哟髮�(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。
�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。
�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的`課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規管理
1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。
加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)
筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。
�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ傎�，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。
�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。
�、偌訌姼呷昙壢齻�(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。
�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。
�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。
5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。
�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。
三周工作安排
預備周(2月1日～2月4日)
1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.新課表運行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。
9.學(xué)生補考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。
4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。
3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調研。
5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。
7.市技能展示節籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。
7.推門(mén)聽(tīng)課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.學(xué)生問(wèn)卷調查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。
5.期末考試出卷、監考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評。
6.教務(wù)處工作總結。
7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。
學(xué)期工作計劃6
上學(xué)期在上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導和學(xué)區成員校的共同努力下，學(xué)區工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，xx初級中學(xué)學(xué)區被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區長(cháng)學(xué)�！�，xxx學(xué)區長(cháng)又被xxx市教育局授予“大學(xué)區管理制工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
本學(xué)期學(xué)區在總結經(jīng)驗基礎上，將依然秉持務(wù)實(shí)和有效性原則，繼續探索學(xué)區信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓”作為工作重點(diǎn)，著(zhù)重在成員�；ダ策M(jìn)上發(fā)力，傾情打造學(xué)區工作的亮點(diǎn)和特色，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)區工作的新局面。
一、繼續優(yōu)化學(xué)區信息化管理工作
在新的一年里，在探索學(xué)區信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統一工作”和“資源庫”兩個(gè)子菜單。實(shí)現**中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫與學(xué)區網(wǎng)站資源庫鏈接，實(shí)現學(xué)區信息資源的最大共享。
另外，學(xué)區通過(guò)一定資金投入指導成員校建立“學(xué)區遠程視頻研修中心”，使得學(xué)區視頻會(huì )議、同步教研成為現實(shí)。另外，學(xué)區還擬設立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進(jìn)一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。
二、穩妥落實(shí)“四個(gè)統一”
在調研的基礎上，學(xué)區將“統一共享設施，統一課程資源與課程規劃，統一組織備課與教研，統一評價(jià)機制與質(zhì)量監測”。通過(guò)四個(gè)統一加大“大學(xué)區管理制”工作力度。
三、有效開(kāi)展學(xué)區內的人員交流
學(xué)區內交流以人事關(guān)系不動(dòng)的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進(jìn)，在此基礎上輔助以支教和其他形式的交流活動(dòng)。
四、積極開(kāi)展富有學(xué)區特點(diǎn)和校本特色的素質(zhì)教育
針對本學(xué)區四校皆為農村學(xué)校的特點(diǎn)和作為xx新城主城區學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區文化環(huán)境和學(xué)校特點(diǎn)，積極建設校園文化，努力使“讀書(shū)點(diǎn)亮人生，學(xué)習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來(lái)”成為學(xué)生的基本價(jià)值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺(jué)踐行的核心價(jià)值觀(guān)。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力全面提升。
本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎上提煉出符合本校特色的文化“主題”來(lái)，并圍繞文化主題開(kāi)展富有特色的校園文化活動(dòng)。學(xué)區擬在四月中旬召開(kāi)一次校園文化主題研討會(huì )。
學(xué)區“素質(zhì)教育活動(dòng)中心”要以推普、感恩教育和文明習慣養為重點(diǎn)，著(zhù)重指導開(kāi)展好清明節和端午節的主題教育活動(dòng)，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節表彰會(huì )，組織開(kāi)展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動(dòng)，確保教育教學(xué)一方平安。
五、認真組織開(kāi)展學(xué)區賽教活動(dòng)
本著(zhù)典型引領(lǐng)、在行動(dòng)中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進(jìn)的宗旨，由學(xué)區“名師工作室”負責組織開(kāi)展一次xx中學(xué)學(xué)區首屆教師賽教活動(dòng)，在此基礎上推評出3-5人的觀(guān)摩課向區教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過(guò)組織公開(kāi)課進(jìn)行了選拔，本學(xué)期學(xué)區擬于三月份組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩匯報活動(dòng)，屆時(shí)xx教育局有關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)家蒞臨指導。
除此之外，學(xué)區“名師工作室”擬于五月份聘請教育專(zhuān)家或特級教師開(kāi)辦一次教育教學(xué)講座，通過(guò)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗的'分享，開(kāi)闊學(xué)區教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。
六、扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作
本學(xué)期校本研修工作重點(diǎn)落實(shí)好“統一組織備課與教研”工作，組織開(kāi)展不少于兩次的“統一備課”活動(dòng)。在此基礎上配合學(xué)區舉行的優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課開(kāi)展“課堂觀(guān)察活動(dòng)”。
另外，為了充分發(fā)掘學(xué)區教師資源，在統一管理學(xué)區市級小課題與省級課題研究基礎上，嘗試開(kāi)發(fā)學(xué)區課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
七、嚴格落實(shí)教學(xué)常規
鑒于學(xué)區四校原為農村學(xué)校的現實(shí)，故本學(xué)期學(xué)區將把規范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點(diǎn)目標。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動(dòng)中心”負責進(jìn)行一次學(xué)區教學(xué)常規的檢查。著(zhù)重考察普通話(huà)教學(xué)和教學(xué)常規的落實(shí)情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區推廣。
八、指導開(kāi)展好九年級復習應考工作
本學(xué)期各校在九年級復習應考方面要下大力氣，從領(lǐng)導力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區中考再創(chuàng )新高，學(xué)區四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動(dòng)的力度。
本學(xué)期學(xué)區教學(xué)活動(dòng)中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎上召開(kāi)一次九年級復習備考工作研討會(huì )。要求各校制定好復習應考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時(shí)，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預案，確保中考工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)期工作計劃7
本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步。在教學(xué)上，認真抓好每各項活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習興趣。并進(jìn)一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
一、班級情況分析
本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(cháng)的各項工作，讓家長(cháng)對本班工作有著(zhù)深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈�！�
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)
本學(xué)期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
三、教學(xué)目標及措施
健康領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、積極參加體育運動(dòng)，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學(xué)習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續練習拍球。
�。ǘ┚唧w措施
1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法。初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走。當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶。游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等。增強幼兒體質(zhì)，利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。理解故事內容并較連貫說(shuō)出主要情節。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽(tīng)的樂(lè )趣。會(huì )仿編兒歌。
3、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語(yǔ)言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書(shū)，繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習大膽與人交往。
社會(huì )領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力，學(xué)習尊重別人，學(xué)習懂的關(guān)心別人的方法，并適當表現，繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
�。ǘ┚唧w措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的'過(guò)程中，學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ)，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng)，讓幼兒了解綿陽(yáng)著(zhù)名的設施、景觀(guān)。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。
5、通過(guò)全園大活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè )，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
�。ǘ┚唧w措施
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉，引導幼兒觀(guān)察其明顯特征，學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物，培養愛(ài)心。通過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征。通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開(kāi)辟數學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。
4、學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑�，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。ǘ┚唧w措施
1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區、擺放樂(lè )器，培養幼兒對音樂(lè )的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )的感受。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。
5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng )造。
家長(cháng)工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用，確保每周向家長(cháng)公布本周主題活動(dòng)內容安排，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開(kāi)展多種形式、多種色彩的版畫(huà)活動(dòng)，以個(gè)別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫(huà)技能和認知水平。
2、開(kāi)設版畫(huà)區讓幼兒有效的開(kāi)展版畫(huà)制作活動(dòng)。
學(xué)期工作計劃8
悠閑的20xx年下學(xué)期工作就要結束了，迎接明年新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了、本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展、
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名、通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步、大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展、但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強、本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作、進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展、
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作、規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展、
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境、
培養良好的生活衛生習慣、教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、
細心呵護幼兒成長(cháng)、在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子、彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒、還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感、日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄、
積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)、
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展、進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感、
繼續加強幼兒的常規培養、常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展、通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則、
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的`友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神、根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料、在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題、重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容、訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)、繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色、我班特色定為手工、通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣、他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西、本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色、結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)、本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)、積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)、特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”、我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)、這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要、加強日�；顒�(dòng)中的安全管理、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)、在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素、對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下、我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)、
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法、布置好本月的工作內容、
2、認真制訂好月、周、日計劃、嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好、
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄、
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費、
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果、
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況、
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用、
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通、
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站、
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)、盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合、
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)、尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步、
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育、
2、整理室內外環(huán)境布置、
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、
4、更新早操內容，訓練幼兒早操、
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)、
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度、
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新親子活動(dòng)、
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）、
3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展、
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比、
5、訓練幼兒運動(dòng)會(huì )比賽項目、
十一月份：
1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作、
2、繼續完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動(dòng)足跡）、
3、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習、
4、秋季家園運動(dòng)會(huì )、
十二月份：
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)、
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力、
3、家長(cháng)開(kāi)放日、
4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）、
5、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗、
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)、
2、展示本班特色成果、
3、幼兒身心發(fā)展評估、
4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )、
學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作、
學(xué)期工作計劃9
為了更好地開(kāi)展我部工作，我對我們紀檢部有如下工作計劃：
基本上，紀檢部的工作主要為日常工作，而日常工作主要包括會(huì )議考勤與紀律維持，宿舍違紀行為的檢查，突擊檢查以及值班工作等。
一、招才納賢，補充紀檢部后備力量。
為了有更充足的力量來(lái)完成紀檢部各項工作，紀檢部將以公開(kāi)招聘的的形式選拔一批學(xué)習優(yōu)良、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的新生，以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。
二、紀檢部全體成員將本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則。
切實(shí)做好學(xué)生的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對同學(xué)們的檢查，對出現的違紀現象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報，樹(shù)立勘技的良好形象，減少安全隱患。
三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
紀檢部隨著(zhù)工作的'的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。應召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議，相互交流，總結經(jīng)驗教訓，提高工作效率，提出工作上的困難和問(wèn)題，并找出解決方案。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、配合學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作，做好老師的得力助手。
外國語(yǔ)學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀檢部在學(xué)院指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與團委、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的溝通與合作，如在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻。
五、培養干部接班人，使紀檢部保持新的活力。
為了培養好下一個(gè)班子的領(lǐng)導人，應對本部門(mén)的副部長(cháng)、委員進(jìn)行培養，發(fā)掘新的，有能力且負責的成員來(lái)接任紀檢部的下一屆工作，使他們對部門(mén)的工作十分熟悉，然后從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進(jìn)行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
六、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常安全檢查。
對各種違紀情況做好記錄并及時(shí)處理，并及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，學(xué)期結束前做一次對學(xué)生工作反饋調查報告。
七、每周開(kāi)一次部?jì)壤龝?huì )，定于周末六點(diǎn)，用于討論和總結以及工作的安排。
學(xué)期工作計劃10
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，釘釘線(xiàn)上授課，老師在家當主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據教育局及學(xué)校的工作安排和計劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線(xiàn)上輔導工作，力爭上好每一節輔導課，讓學(xué)生學(xué)有所獲。對于特殊學(xué)生給予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛(ài)。另外，由于線(xiàn)上教學(xué)的特殊性，我會(huì )設計一些環(huán)節，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不讓學(xué)習成為孩子的`負擔，帶給孩子快樂(lè )的課堂。讓我們靜待春暖花開(kāi)的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書(shū)聲……
一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。
二、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
學(xué)期工作計劃11
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了班長(cháng)新學(xué)期班級工作計劃，相信我會(huì )做得更好。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
工作計劃：
1、 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的'。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。
計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。
設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學(xué)習互助對子。
讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。
班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。
班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì )走的更好、更加團結，有更好的競爭和學(xué)習氛圍！ 也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養德”的校訓中都能夠把握自我，以四班為家，又能夠向外走的更高、更遠！做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生！
學(xué)期工作計劃12
一、指導思想
繼續以《規程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習其精神，轉變教育觀(guān)念，充分調動(dòng)幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、本班情況分析
這學(xué)期本班幼兒仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)。敢于表達不同的意見(jiàn)，處事有較大的自主性。對棋類(lèi)活動(dòng)有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類(lèi)游戲的玩法規則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習機會(huì )。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng )造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長(cháng)大多數能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學(xué)期工作目標
1、繼續學(xué)習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續做好自身物品及學(xué)具收拾的習慣培養，為幼兒入小學(xué)打好基礎。
2、繼續開(kāi)展項目活動(dòng)和城市套材的'實(shí)驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，
使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力。
5、繼續開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng)，以自由選擇運動(dòng)項目，開(kāi)展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養自制力。
6、繼續培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。
7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習能力，加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。
8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽(tīng)，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續開(kāi)展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng)，師生共同學(xué)習英語(yǔ)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
10、繼續開(kāi)展“值日生”活動(dòng)，自覺(jué)認真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽(tīng)故事、講見(jiàn)聞提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì )從左到右，從上到下游順序地看書(shū)，懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。
3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀(guān)察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。
五、家長(cháng)工作
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況
報告冊。
3、每周公布教育計劃和學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，為家長(cháng)提供本班的更多信息。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
6、做好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)沙龍的工作。
7、對個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
六、分月工作安排
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
學(xué)期工作計劃13
為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，特制定本學(xué)期數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
一、教學(xué)內容：
本學(xué)期的教學(xué)內容有：比較長(cháng)短，比較最長(cháng)和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長(cháng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習認識內容。
二、教學(xué)目的要求：
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1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關(guān)系，感知數學(xué)的重要性。
2、發(fā)展有關(guān)數、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。
3、培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學(xué)思考、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng )造性。
4、培養數學(xué)的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數學(xué)現象和數學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(cháng)交流。
5、鼓勵幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感知數學(xué)的實(shí)用性。
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1、是幼兒認識長(cháng)方形，粗細，比較出最長(cháng)和最短，最粗和最細，按規律排序。
2、使幼兒在認識物體的同時(shí)練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。
3、認識圓形、正方形、長(cháng)方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。
4、了解方位，掌握里外、空間位置。
5、區分整體與部分，初步培養邏輯推理與思維能力。
三、教學(xué)方法與措施：
1、將數學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹(shù)葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會(huì )把大的看作重的，會(huì )說(shuō)“這堆樹(shù)葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)現新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要
加以豐富和補充，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。
2、重視幼兒的參與和探索過(guò)程：幼兒數學(xué)學(xué)習必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程，數學(xué)教育應該以問(wèn)題為中心，根據問(wèn)題情境設置一系列游戲、操作等活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，指導幼兒尋找解決問(wèn)題的方法。
3、重視數學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設：幼兒是通過(guò)感官和對具體事物的'接觸、探索、嘗試、操作和體驗來(lái)發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽(tīng)的學(xué)習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。
4、要有效地促進(jìn)幼兒數概念的發(fā)展，借助實(shí)物和圖片，通過(guò)集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個(gè)別的操作練習及游戲等，引導幼兒學(xué)習數概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應創(chuàng )設適宜的環(huán)境，如設置數學(xué)活動(dòng)區（角），提供有利于幼兒數概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數學(xué)學(xué)習的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數字和實(shí)物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習。
5、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)：設計各種活動(dòng)，提供不同的選擇的機會(huì )，以滿(mǎn)足不同兒童的各種需要。
6、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動(dòng)，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀(guān)察和發(fā)現，幼兒才有可能掌握概念。
四、教學(xué)進(jìn)度計劃：
周次、活動(dòng)內容、活動(dòng)目標：
一寶寶送物品
1、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)的物品歸類(lèi)。
2、增進(jìn)寶寶與家長(cháng)的情感。
二比一比哪個(gè)多哪個(gè)少1、學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體數量的多與少。
2、樂(lè )意參與操作活動(dòng)，養成良好的操作習慣。三找一找誰(shuí)多了：
1、用一一對應的方法，比較找出物體多出的部分。
2、用較連貫的語(yǔ)言講述操作中的發(fā)現，提高動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力。
四5以?xún)赛c(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物1、進(jìn)一步感知5以?xún)葦盗�，學(xué)習將5以?xún)葦盗康膶?shí)物從少到多地排序。
2、愿意大膽參與活動(dòng)，感受數學(xué)游戲的愉悅。
五我的玩具
1、能用目測的方法判斷并說(shuō)出物體的數量。
2、能比較細致地觀(guān)察物體。
六按量歸類(lèi)
1、能準確感知5以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習把相同數量的實(shí)物卡歸放在一起。
2、練習有規律地交替排列實(shí)物卡片。
七數數有多少
1、能手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊臄怠?/p>
2、對點(diǎn)數活動(dòng)感興趣，樂(lè )意參與數學(xué)活動(dòng)。
八小蝴蝶找
花1、能按1—5實(shí)物卡匹配相應數量的物體。
2、能手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物。
九小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )
1、認識點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡的符號意義，知道點(diǎn)卡與物體數量的關(guān)系并會(huì )匹配。
2、能按規則取放材料，提高在活動(dòng)中的規則意識
十迎春花開(kāi)了
1、能獨立、正確地按照規則進(jìn)行1—5的排序。
2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結果。
十一給實(shí)物卡配點(diǎn)卡
1、學(xué)習將相同數量的實(shí)物卡歸放在一起，并按數量的多少排序。
2、為實(shí)物卡制作并匹配相應的點(diǎn)卡，說(shuō)出幾個(gè)XX可以用幾點(diǎn)表示。
十二聽(tīng)一聽(tīng)數一數
1、能聽(tīng)聲音辨別5個(gè)以?xún)鹊膶?shí)物。
2、養成良好的傾聽(tīng)習慣。
十三變得一樣多
1、能用一一對應的方法比較兩排物體的多少，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。
2、積極參與數學(xué)活動(dòng)，對操作活動(dòng)感興趣。
十四摸出長(cháng)方形
1、感知長(cháng)方形的特征，能從許多圖形中摸出長(cháng)方形。
2、喜歡參與數學(xué)游戲，提高觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。
十五做比5少的點(diǎn)卡
1、學(xué)習制作比5少的點(diǎn)卡，知道比5少的點(diǎn)數有1、2、3、4。
2、能表達自己的發(fā)現及疑問(wèn)，學(xué)會(huì )和同伴互相合作解決問(wèn)題。
十六比長(cháng)短
1、引導幼兒學(xué)習比較物體的長(cháng)短，能按照物體的長(cháng)短特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言表達的能力。
十七水果接龍
1、學(xué)習玩水果接龍的游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。
2、體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
十八走迷宮
1、能在迷宮圖上找出起點(diǎn)、終點(diǎn)的位置，嘗試走簡(jiǎn)單的迷宮。
2、提高手眼協(xié)調的能力。
學(xué)期工作計劃14
一、 班況分析。
我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰�，知道有錯要承認并改正。在學(xué)習上，絕大部分幼兒學(xué)習積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。
然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。 因此本學(xué)期在教學(xué)中應努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng )造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的'學(xué)習、快樂(lè )的生活、健康的成長(cháng)。本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。
二、 保教工作總目標。
1、根據新《綱要》精神，結合園務(wù)計劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計劃和各類(lèi)教學(xué)計劃。
2、繼續搞好上半年的預成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā)，安排內容，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。
3、為幼兒創(chuàng )設豐富合理的學(xué)習環(huán)境，師生共同完成各區域角的創(chuàng )設，讓幼兒在區域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現自主性學(xué)習。
4、樹(shù)立大家庭的教育觀(guān)，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì )“大環(huán)境”，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè )、主動(dòng)保育。
6、加強安全意識，細致管理和常規培養相結合，并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現家園共育。
8、通過(guò)日常養殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)
保意識。
三、 各領(lǐng)域發(fā)展目標。
（一） 健康領(lǐng)域
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。
形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會(huì )對自己的身體進(jìn)
行適當的保護。
4、認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具
有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力，增強
競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（二） 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中
進(jìn)行交流和討論。
（三） 社會(huì )領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習參加社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的
重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
3、學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
5、學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信
和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國的著(zhù)名自然景觀(guān)，人文景觀(guān)，主要物產(chǎn)，傳統節日及重
大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。
（四） 科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)挛�，現象感興趣，有好奇心。
2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手、動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索，能運用適當的方法表達，交流探索的過(guò)程和結果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
6、樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。
（五） 藝術(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲，學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè )器和動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
四、 具體目標。
1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，按時(shí)制訂好各類(lèi)計劃，并做好準備工作，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。
2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現預成課程與生成活動(dòng)的統一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng)。
3、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng )設豐富、合理的區域活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展。
4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學(xué)習，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。
5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長(cháng)工作，利用家訪(fǎng)、聯(lián)系欄、《成長(cháng)快樂(lè )》、網(wǎng)站等形式，爭取家長(cháng)的理解、支持和參與，共同培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣。
6、通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養幼兒爭當“環(huán)保小衛士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。
7、班內兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務(wù)。
五、月工作重點(diǎn)
九月：
�。�、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
�。�、新教徒手操、操前律動(dòng)和舞蹈操。
�。�、全園性活動(dòng):觀(guān)看木偶戲。
�。�、以安全教育月為載體，開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。
十月：
�。�、 秋游。結合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育，環(huán)保教育。
�。�、環(huán)保教育活動(dòng)：圍繞10月4日—世界動(dòng)物日，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育，繼續開(kāi)展一些護綠活動(dòng)。
3、社區活動(dòng)：九九重陽(yáng)節到火藥局弄慰問(wèn)老人，進(jìn)行情感教育。
十一月：
1、社區活動(dòng)：吳山廣場(chǎng)寫(xiě)生。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展一系列環(huán)�；顒�(dòng)，社區活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。
4、做好防寒保暖工作，檢查門(mén)窗、空調。
十二月：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、元旦環(huán)境布置評比。
3、元旦慶祝會(huì )。
4、根據天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作。
一月：
1、開(kāi)展班級自查工作，期末復習鞏固。
2、環(huán)保、社區、班務(wù)小結，上交園部。
3、寒假輪休工作安排。
學(xué)期工作計劃15
一、強化常規教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，結合學(xué)校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2.依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò )資源，同年級同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語(yǔ)文教研組晨誦內容、教研組個(gè)人電子備課、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺，加強監督、資源共享;加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，繼續實(shí)施、推進(jìn)“導學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西，實(shí)現最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3.搞好教師培訓、教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力，養成不備課不上講臺的習慣;提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，提升教師科研能力
1.每位教師除了要積極參加區級、學(xué)校、教研組(備課組)青藍結對等教研活動(dòng)外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地扎根于、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著(zhù)眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現的真實(shí)問(wèn)題，研究新對策，提煉有效經(jīng)驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí)、數據等詳實(shí)資料。
2.推進(jìn)上學(xué)期結題的省規劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實(shí)施》成果實(shí)施，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫(xiě)整合案例、感悟，執教整合課等。
3.做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經(jīng)費的研究課題。
三、深化校本研修，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2.書(shū)香星期二：讀書(shū)學(xué)習中增長(cháng)智慧，寫(xiě)作反思中向高處攀升。繼續實(shí)施“書(shū)香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結合”的形式，研發(fā)學(xué)生閱讀課程，推進(jìn)師生家長(cháng)每月共讀3本書(shū)，每天讀書(shū)至少半小時(shí)。
本學(xué)期繼續開(kāi)展研讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。研發(fā)教師專(zhuān)業(yè)閱讀課程，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書(shū)目。組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流分享讀書(shū)收獲。結合當前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“我的.教育故事”專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學(xué)探索故事，講述自己的學(xué)習心得，分享教育智慧，共同成長(cháng)。鼓勵老師們撰寫(xiě)教育論文，積極參加各級各類(lèi)論文比賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校為教師開(kāi)放電子圖書(shū)館，保障教師閱讀。
每周二最后一節語(yǔ)文課，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過(guò)閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。
學(xué)校通過(guò)提供圖書(shū)、開(kāi)放圖書(shū)館、建立班級圖書(shū)角、年級圖書(shū)漂流等為學(xué)生閱讀提供保障。
閱讀書(shū)目以教研組為單位制定，開(kāi)學(xué)第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進(jìn)。
3.相約星期三：青藍結對，互惠共生.
9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會(huì )，70多對青年教師與骨干教師結成發(fā)展共同體。相約星期三，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽(tīng)評課中共進(jìn)步、勤交流中話(huà)課堂，以老帶青、以?xún)?yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課。
4.加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動(dòng)計劃安排：
九月份：
1.制定計劃，調整學(xué)科教研組人員。
2.學(xué)習研究使用才寶教育平臺，上傳教學(xué)資料，資源共享。
3.書(shū)香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書(shū)館，教研組共讀引領(lǐng)。
4.相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實(shí)施青藍工程。
十月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。語(yǔ)文、數學(xué)組舉行讀書(shū)沙龍，每周兩個(gè)教研組。
2.相約星期三：實(shí)施青藍工程，師徒制定計劃，按計劃進(jìn)行指導學(xué)習。
3.組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果。
十一月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育每周一個(gè)組
2.相約星期三：青年教師亮相課。
3.各教研組整合論文展評
十二月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。綜合組每周一個(gè)組。
2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導。
3.科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評。
二0XX一月份
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，第20周舉行教研組讀書(shū)成果整理。
2.相約星期三：青藍結對，青年教師個(gè)人總結展評，師傅對徒弟課堂教學(xué)等方面全面評定。
3.科研活動(dòng)個(gè)人全面總結。
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